关于学素描的作文五篇
关于学习素描的学生作文五篇
关于学习素描的学生作文五篇关于学习素描的学生作文五篇学素描作文400字(一)是人，总会成长。
成长中的小故事就会数也数不清，给我留下深刻印象的是一次素描的经历。
那天，表姐向我展示了她的素描，我觉得表姐出类拔萃，所以也迫不及待要画，表姐见我一副不画就不罢休的架势，只好教我。
表姐先教我画圆，她说：“素描的圆是由正方形逐渐变出来的，要先把正方形的角画圆。
”说着拿起我的手，带动我画了起来。
我很争强好胜，认为自己已经会了，就立刻放开表姐的手顾自己画了起来。
结果等画好了，是个半圆不圆，半方不方的奇怪图形，表姐看了直扶额叹息，我也羞红了脸。
好在表姐并没有怪我，而是继续耐心地教我，我也吸取了教训，认真听、认真学、认真画。
很快，我的第一件好作品诞生了，连表姐都承认我画的不错，我激动地手舞足蹈，姨妈见了还以为我出了什么毛病。
这时我的心早已被喜悦塞满，我下了决心，无论如何，一定要学好素描!这件成长中微不足道的小故事让我受益匪浅，终身难忘，它使我开窍了：持之以恒就会成功，半途而废不但什么都学不到，还会浪费时间。
学素描作文400字(二)我从小就喜欢画画!小时候，我喜欢在纸上信笔涂鸦，现在，长大了，我还是喜欢在纸上画一些自己喜欢的东西。
2010年暑假，我参加了少年宫的素描兴趣班。
开学第一天，我生怕迟到，早早的来到了少年宫。
教我们素描的老师是徐老师。
第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步。
我们一连练习了好几节课。
等我们练熟后，徐老师开始教我们画立体的几何图形。
在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。
我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的学习阶段--写生!写生，是学习素描最重要的环节。
徐老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。
”老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍!”徐老师示范过几次之后，就让我们自己去练习。
徐老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。
学素描遇到困难作文
学素描遇到困难作文《素描之难，难于上青天》我这人吧，小时候觉得那些拿着画笔在纸上涂涂画画的人特别酷，就心血来潮去学素描了。
这一学啊，可真是让我知道了什么叫“理想很丰满，现实很骨感”。
刚开始接触素描的时候，我觉得不就画个大概形状嘛，这有什么难的。
老师让我们画正方体，我心想这还不简单，一个盒子的形状呗。
拿起铅笔就开始画，在纸上画了四条线，准备再把另外几条补上就大功告成。
结果呢，我这四条线画得那叫一个歪歪扭扭。
我看了看旁边同学画的又直又正的线条，再看看自己这蚯蚓似的玩意儿，心里就凉了半截。
接下来，老师开始给我们讲构图、比例这些东西。
我这脑子啊，就像一团浆糊。
比如说那正方体的长和高的比例，老师说应该是多少多少，我愣是听了好几遍都没弄明白。
然后我就按照自己的感觉随便画了画，画着画着，我那正方体简直就像一个被挤压变形的盒子。
我本来想象自己能画出那种像照片一样逼真的正方体，可现在这个东西，说是抽象派画作都有点勉强。
老师走过来看我画的，叹了口气，说我这线条不行，比例也不对。
我心里可不服气了，想我回去一定要好好练练。
于是我就开启了疯狂练习模式，在家里只要有空就拿着铅笔在本子上画线条。
那时候我感觉自己就像一个在黑暗中迷失方向的孩子，只知道盲目地努力。
有一次，我为了画出笔直的线条，故意把胳膊肘架起来，想让手腕更稳一些。
可是没画两下，胳膊就酸得不行了。
我咬着牙坚持画，结果线条没画直不说，还把纸划出了好几个坑。
我那个哭笑不得的心情啊，简直无法形容。
而且我发现，我只要稍微一不注意，那线条就又开始歪歪扭扭像喝醉了酒一样。
不过，就这么一路磕磕绊绊，虽然我画的还不是很好，但我也慢慢发现了自己的一些进步。
至少现在我画的正方体不会再有那种变形到离谱的情况了。
这学素描啊，可真是一条充满坎坷的路，但是我也下定决心要继续走下去，看看自己到底能走到什么程度。
《素描路上的坎坷与小确幸》一提到学素描，我就有一堆话想吐槽。
当初不知道哪根筋搭错了，居然踏上了这“不归路”。
小学作文 学素描的苦与乐-精品
学素描的苦与乐
我的卧室挂着一张画——梅花，它是我爸爸特地从意大利带回来的，每当我被困难困扰的时候，它就能使我重新振作起来，战胜困难。
我自小不会素描，画得不仅慢还画得不好，哥哥带我去温州学素描，那里像是托管班，包吃包睡，其他时间就练习素描。
去的第一天，我画得一点也不好，还很慢，人家都画完一大半了，我连花的叶子还没画完。
最后，我只得了个“b”。
我垂头丧气地走回宿舍，心里好难过。
接下来的日子也一样，总是画不好。
直到有一天，爸爸从意大利出差回来，来温州看我，给我捎来一幅梅花画，晚上我在宿舍里望着那幅画，突然我想起爸爸给我的两句话：“不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。
”“失败是成功之母”。
我不再为我的成绩而自卑，我重新振作起来了。
我决心好好学习素描，争取得“a”！
果然，在那幅画的激励下，我取得了一次比一次高的好成绩，我由衷地感激那幅画。
功夫不负有心人，经过反复练习，我已经完全掌握了素描的要领。
这也使我更深刻的明白一个道理：失败是成功之母，只要下功夫，用心去做一件事，最终一定会成功！
2019年01月06日。
学素描遇到困难作文
学素描遇到困难作文《学素描之阴影的困扰》画画这事儿吧，听起来挺美，感觉拿个笔在纸上挥几下就能出来一幅大作。
可真到自己学素描的时候，才知道这里面的坑可不少。
就拿画阴影来说吧。
我一开始就觉得，不就是把暗的地方抹黑点儿嘛，这有啥难的。
于是我自信满满地拿起铅笔就开始在画纸上狂涂，那架势就像要把纸戳破。
等我涂完再看，这哪是什么阴影啊，整个就是一坨奇怪的黑块，就像谁不小心把墨汁洒上面了一样。
老师过来看到我的“杰作”，摇了摇头。
他拿起我的笔，告诉我画阴影可不是乱涂，得观察光线的方向。
比如说我们画一个简单的正方体，光线从左边来，那左边就是亮面，右边就是暗面。
右边这个暗面也不是都一样黑，靠近正方体底部的地方因为离桌面近，会更暗一些，要是有反光的东西在桌子旁边，暗面还会有一点点浅色的反光。
听老师说的这么复杂，我有点懵。
我就盯着那个正方体仔细看，像要把它看穿一样。
我发现光线打在上面的时候，真的很微妙。
它亮的地方亮得很柔和，暗的地方也不是无理由的暗。
我重新画，这次可不敢那么鲁莽了。
我一边观察一边小心地画，可是手就不太听话。
想轻轻画的时候，突然一下就用力过猛。
我心里那个气啊，感觉这个阴影是专门来跟我作对的。
不过我还是不停地修改，把画纸擦了又擦，纸都快擦破了。
好不容易，这个正方体的阴影看起来像那么回事了，虽然不是特别完美，但是和我一开始画的那坨黑块比起来，可是有天壤之别。
从那以后我就知道，素描这东西，可不能小瞧了任何一个细节。
《学素描与比例的战争》学素描可真不是个轻松的事儿，就像我在画人物肖像的时候，和比例这个大难题打了一场硬仗。
我本来想着，画个人嘛，按照我自己看到的样子把脸、身子大概画出来就好了。
我先从脑袋开始画起，眼睛画得大大的，鼻子画得高高的，自我感觉还不错。
但是当我开始画身子的时候，问题就出现得一塌糊涂。
我把胳膊画得像鸡腿那么细，腿呢又画得短粗短粗的，整个人看起来就像个奇怪的外星人，还是那种畸形的外星人。
我看着我的画，越看越觉得搞笑，忍不住笑出了声。
我的拿手好戏素描作文500字
我的拿手好戏素描作文500字
每个人都有自己擅长的东西，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，有的人擅长表演，而我也有自己的拿手好戏，那就是素描。
我学习素描已经有4年的时间了，从素描的基本功线条开始练起,人们总是说:“万事开头难。
”我记得当初第一节课就是画线条,而想要画好线条,也是非常不容易的。
老师叮嘱我们说:“画出的线条必须轻柔 ,而且要圆润,同时还要笔直和自然。
刚开始画的时候,我手拿笔都十分不灵活,画出来线条双生硬又弯曲,粗细不匀称,怎么画也画不好,望着手下出来的线条就像一团乱麻,我渐渐的没了耐心,一度想放弃。
看着静悄悄的教室,同学们一个一个的都在拿着笔练习着,我感觉又枯燥又乏味,十分无趣，而且坐在凳子上, 一坐就是两个小时,经常让我感觉非常难熬。
但在妈妈的鼓励和老师的帮助下，我还是坚持了下来。
终于 ,我开始慢慢的接受它,在老师耐心的教导下,我终于进步了许多,画出了优美的线条。
随着时间的推移,老师慢慢教我画物,画花,教我们涂明暗、投影,教我们如何区分反光、高光、低光区域,每节课都是一遍一遍的加工，一遍一遍重复练习,使每一幅画都尽可能逼真。
一年又一年过去了,转眼间,我学习素描画已经4年了,水平也越来越好，如今素描已经成了我的拿手好戏，我会一直坚持下去的。
学素描作文
学素描作文学素描作文（精选45篇）在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺整理的学素描作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学素描作文篇1我非常喜欢素描，每当我画画时总会不由自主地想起我第一次学习素描的情景。
事情是这样的。
当时因为我是一个初学者，老师只让我画线条和一排排的横线，没过一会我就画烦了，心想：凭什么只让我画线条啊？弟弟只不过比我早学一天就可以画立方体了，肯定是老师偏心！想着我把笔往地上一扔，对着老师说：“我要画立方体！我要画立方体！”老师一脸的为难，说：“不行啊，孩子！你还没有练好基本功还不能画立方体！”我说：“求求您了！老师您就给我一张画吧！”老师只好给了我一张立方体的图，我兴高采烈地接了过来，并学着弟弟的样子津津有味一笔一笔地画了起来。
没过一会我就画好了。
当老师拿着我的画给同学们展示的那一霎那，我心里有一丝的骄傲，但很快这一丝的骄傲成了无与伦比的羞愧。
当同学们看了我的画之后，教室里顿时笑开了花，有的同学说这是怪物；有的同学说这是四不像；还有的同学说这什么都不是……经过这件事使我明白了一口吃不成大胖子，囫囵吞枣对自己没有任何好处。
做什么事都要一点一点的积累，就像小树一样，只有不断地吸收养分才能长成百年大树。
学素描作文篇2今天我匆匆忙忙的来到素描教室，杜科威早已在那里等候多时了，我飞快的打开背包，拿出工具，当我准备开始画的时候，才发现我没有带小刀，也没有削铅笔，没办法。
只好借了杜科威一支4B铅笔。
然后，我们就开始画了，今天的第一节课我们先要把上节课没画完的正方体画完，然后再修改。
首先，我们先把投影加重，再把边修好，最后再上一遍调子，这样就差不多了。
具体画法是：画投影时的方向要按投影的形状而定，比如：三角形斜着画，长方形横着画等，画投影的时候要注意：如果是在阳光下临摹，投影不要画得很实，边缘要稍有模糊感。
人物素描作文(5篇)
人物素描作文（精选5篇）人物素描作文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是帮大家的人物素描作文（精选5篇），，欢送大家阅读。
几年前，我终于踏入了素描室。
那里面有各种几何体，雕像，还有许多画板，让我兴奋不已。
老师在这些画板中穿梭，由于我胆小，所以就站在门口。
老师看见了我，走到我面前问我画过素描没有，我不知如何是好，所以就不点头也不摇头。
结果老师给我拿了一个上面有花瓶的纸，让我照着画。
我想，我不会画素描但会画花瓶。
于是我学着那些画素描的人，拿起铅笔在纸上画，但我越画越不对劲，花瓶被我画的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫过的印记。
我看了看旁边的人，他们画的是正方体。
我想，为什么他们画的是这个，而我画的是花瓶？于是我把手上的铅笔放下，把纸上“四不像”擦掉。
心想，估计是我没听懂老师的要求吧，于是就开始画正方体，原以为很简单不就是画个正方体吗，于是我学着旁边的人画直线，我先把直线的一个顶点定好，然后挪动铅笔，手跟着胳膊一起动，线越拉越长到了一定的长度我让铅笔离开了刚刚与它亲密接触的纸，而纸上留下一条有点弯的“直线”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直线”给“消灭”掉了。
我不气馁继续画。
一分钟，两分钟，三分钟……。
我终于把正方体的两条棱画完了。
这时下课了，我都没上黑色，白色，灰色这些颜色。
又看了看我的正方体，这清楚是长方体。
妈妈依旧表扬了我，说我画的不错。
这件事让我明白，只要自己坚持不懈的努力，总会有让你满意的结果。
每个人生活中都有许多第一次：第一次做菜，第一次单独上小店买东西，第一次骑自行车……其中令我印象最深刻的就是第一次画素描。
小时候，我最喜欢的就是拿铅笔在纸上画画，因为那时候的我觉得铅笔很神奇。
只要让铅笔在纸上轻轻一滑，就会凭空出现一条黑线。
长大以后，我得知美术中有一种叫素描是用铅笔画出来的，特别有立体感。
学素描的过程作文范文5篇
学素描的过程作文学素描的过程作文范文5篇学素描的过程作文（一）这个暑假诞生了我人生中许多第一次。
第一次学素描，对于喜欢画画的我，又是一个全新的挑战。
我怀着激动和忐忑的心情走进素描画室，教室四周挂着一张张栩栩如生的几何体画一下子吸引了我。
“这么逼真的画，那得学多长时间啊？”我一边欣赏着，一边担忧着我接下来的学画路程。
我们坐到位置上，拿出笔袋，摆好画笔和工具。
老师先教我们把不同颜色的铅笔按要求削好，并强调笔芯露出2—3厘米。
然后我们又按要求夹好几何体图样，把画纸固定好，老师示范了握笔姿势，解释了“透视”、“三大面”、“五大调”和投影结构，我认真地听着，看看旁边的大哥哥大姐姐，始终不敢动笔。
以前画画都是画在平铺的纸面上，今天突然竖着画，真有点不习惯。
我冷静了一会儿，开始排线、定形、区分明暗、画投影……老师在我身边站了好久，我不知道自己画的能不能令老师满意，结果老师把我的画放到了示范区，还说我小小年纪可以和高中生的水平相媲美了。
以前总听人说学素描很枯燥乏味，但在我看来，不管学什么，只要有兴趣，就会有乐趣。
我暗暗下决心，不久的将来画出更好水平的立体画。
学素描的过程作文（二）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正，指导。
第一次学素描作文（3篇）
第一次学素描作文第一次学素描作文(3篇)在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的第一次学素描作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次学素描作文1一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正，指导。
在老师亲切地指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，手不再那么僵硬了，姿势也渐渐正确了，画出的线条也越来越好。
又过了一会，我的笔变得越来越粗，而我又不知道该把铅笔削成什么样，爸爸又不再身边，老师又忙着给别的同学辅导，看来只能向别人求助。
我看到旁边有个小哥哥，很想让他帮忙，可是由于今天是第一次来这里，跟大家都不熟悉，求人帮忙也没有底气。
又过了一会，我终于鼓足勇气对他说：“你能帮我削铅笔吗？”他转过头来，看了看我的铅笔，对我说：“没问题。
”接着，他又教了我怎样削铅笔。
两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我不仅学会了握笔，学会了画线条，还学会了削铅笔，更重要的是我学会了怎样向身边的人寻求帮助，真开心呀！第一次学素描作文2在生活中，有一件事给我留下了深刻的印象，也让我明白了一个道理：无论做什么事，必须持之以恒、坚持到底，这样才能获得成功。
以学素描的酸甜苦辣为题写一篇作文
以学素描的酸甜苦辣为题写一篇作文提起学素描，那可真是一段让我又爱又恨的经历，个中滋味，就像厨房里
的调料瓶，酸甜苦辣样样俱全。
先说这“酸”吧。
每次看到那些大师的素描作品，线条流畅，明暗处理得
恰到好处，再瞅瞅自己那歪歪扭扭的线条和不成比例的构图，心里那个酸哟，
就像喝了一大杯陈年老醋。
特别是当老师把优秀作品展示出来，却没有我的份
儿时，那酸味能从心底一直涌到鼻尖。
“甜”的时刻当然也不少！经过长时间的练习，终于画出一幅让自己满意
的作品时，那种成就感简直爆棚，心里就像吃了蜜一样甜。
还有就是得到老师
的表扬，看到自己的进步，那种喜悦能让我开心好几天，仿佛世界都变得五彩
斑斓起来。
“苦”的滋味也没少尝。
素描需要长时间保持一个姿势，坐得我腰酸背痛。
有时候为了完成一幅作品，一坐就是几个小时，画到眼睛发花，手都快抬不起
来了。
而且，不管是寒冬还是酷暑，都得坚持去上课，那可真是苦不堪言呐。
最后再说说这“辣”。
有一次，我因为粗心大意，画错了一个关键的部分，结果被老师狠狠地批评了一顿。
那时候，我的脸火辣辣的，感觉都能煎鸡蛋了。
从那以后，我再也不敢粗心大意，对待每一笔都小心翼翼。
学素描的过程虽然充满了酸甜苦辣，但正是这些滋味让我的学习生活变得丰富多彩。
我知道，只有经历了这些，我才能在素描的道路上越走越远，画出更美的作品！。
我是如此热爱素描600字作文
我已经在国画班学了两年多了，终于熬到了“毕业”之日，转到了素描班。
起初，我看了别人的素描以后，觉得这都是些“小儿科”，简单得要命，可这真是说起来容易做起来难，下面看看我的经历吧。
今天，我早早地来到新的素描教室，刚进门，我就“哇”地叫了起来，这里和国画教室太不一样了，国画教室摆放的都是一些毛笔、颜料什么的，而这里只有一、二年级小朋友用的铅笔、橡皮，而最前面的桌子上，放的却是一些用石头做的几何体：正方体、球体、锥体等等。
第一堂课，老师教我们画光滑的球体，告诉我们：球的高度和宽度是相等的，球体表面因为光的反射，分了亮、灰、暗三面。
又教我们拿笔的方法：要倾斜着，一点一点“描”着画。
接着老师做了个手势，示意我们开始画，没想到的是，我这个曾经的“国画高手”竟连一个圆也画不到位了，便问老师有没有圆规，老师只是笑呵呵地说："没有。
噢！上帝，我该怎么办，就在我发愁的时候，手中的铅笔不小心画到了纸上，纸上出现了一道优美的弧线，而且位置、力道也刚刚好，我兴奋地叫了起来。
这不经意的一笔，让我对素描产生了极大的兴趣，我下决心一定要学好素描。
第一次学素描作文
第一次学素描作文英文回答：Taking up drawing for the first time can be a thrilling experience, inviting you into a world of boundless creative expression. As you embark on this artistic journey, a few crucial ideas will serve as your guiding principles.Firstly, remember that observation is the cornerstone of drawing. Train your eyes to perceive not just the superficial form of objects but also their nuances, textures, and relationships. Break down your subject into simpler shapes and study how light and shadow interact with them. This heightened observation will translate into your drawings, imbuing them with depth and accuracy.Next, understand the importance of line. It is the fundamental building block of drawing, capable of conveying form, texture, and movement. Experiment with different pencil grades to create a range of lines, from delicatewhispers to bold strokes. Allow your lines to flow freely, capturing the essence of your subject rather than striving for technical perfection.Value is another cornerstone of drawing. It refers to the lightness or darkness of an area and plays a crucial role in creating depth and contrast. Through skillful use of shading and blending, you can guide the viewer's eye and create a sense of three-dimensionality. Study how light falls on your subject and how it affects the distribution of values.Composition is the art of arranging elements within your drawing to create a harmonious and visually pleasing result. Consider the placement of your subject within the frame, the balance between positive and negative space, and the overall flow of your composition. A well-composed drawing leads the viewer's eye through a visual narrative, enhancing its impact.Finally, remember that drawing is an iterative process, involving observation, analysis, experimentation, andrefinement. Avoid getting discouraged by mistakes; rather, see them as opportunities for learning and growth. Practice regularly, experiment with different techniques, and seek feedback from fellow artists or teachers to continuously improve your skills.中文回答：素描入门，从零开始的绘画之旅。
《我的拿手好戏》优秀作文10篇
《我的拿手好戏》优秀作文10篇《我的拿手好戏》优秀作文篇1素描，我不得不承认它是一个很枯燥的东西，但对我来说，它不仅是我的拿手好戏，更是我的一项技能，是我的一个朋友。
从第一次画素描前说起吧，杂志上，画室里，身边到处都是别人的素描作品，一个个明暗分明，栩栩如生，让人难以分辨是照片还是画作。
记不清是中班还是大班的时候，那时我就十分羡慕那些哥哥姐姐们，所以我央求过妈妈让我去学素描，妈妈的答复是先从最基本的学起。
到了四年级的时候，那是我第一次正式的练习素描，一上来，就遇到了各种问题：排线排不好，物体外轮廓看不清楚等等。
而身边都是初一，初二，甚至高中的学生，他们都以异样的目光看着个子矮矮的我，我也没少挨老师的批评。
很多时候我甚至是含着泪，在别人不屑的眼光下画下去的。
不过，我没有忘记我的初心，一定要把素描学好。
那年寒假，我吃饭的时候在想如何画，休息的时候在想怎么排线，甚至会拿着木棒在盈盈雪地上画起来。
眨眼间，我都已经学了两年了，别人用四年学会的东西，我竟只用了两年，现在回看我的素描，不管是成角透视，近大远小，静物等等，往往我画出的都是速度快，质量高的作品。
记得有一次画一个玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的，里面剩的是水，而且倒映在上面的东西也要画出来。
普通班里的同学都被这“恐怖”的玻璃杯难倒了，要么把杯子画得像铁罐，要么找老师求助。
我注视着这一切，心里却胸有成“杯”，连忙在纸上舞动起铅笔来，甚至连橡皮都没用几下，这杯子便鲜活起来，银亮起来，真实起来，我竟然还没有注意到我旁边已经围了一圈人。
，他们都纷纷问我是如何画出来的，有没有什么秘籍?现在我可以极为自信的回答他们，素描，我的拿手好戏练成秘籍就是我对它的热爱，坚持不懈。
《我的拿手好戏》优秀作文篇2每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，歌声好似百灵鸟。
有的人擅长跳舞，舞姿好似孔雀。
有的人擅长游泳，下水好似鱼儿。
有的人擅长跑步，奔跑时像一只猎豹。
而我的拿手好戏是画画。
素描作文300字
素描作文300字【实用】素描作文300字七篇素描作文300字篇1素描是一门光影画艺术，能使某一个物体利用光和影来让物体更加逼真，立体。
暑假，我心血来潮地和妈妈一起学素描。
一走进去，许许多多的画映入眼帘，都是十分逼真、立体的。
特别是一串香蕉，涂上了黄澄澄的颜料后，一串香蕉像实物一样这么真实，远远望去，好像真有一串香蕉在墙上。
还有那幅大卫的画，把大卫身上每一块肌肉都十分细腻的刻画出来，那饱经风霜的脸企盼着，嘴角微微下垂，而鼻子却高挺着，眼神中流露出企盼，可怜的目光。
开始学了，老师让我们用正确的手势来排线，我们左排排，右排排，上排排，下排排，一整张纸乱得像一锅粥。
线条要么一头粗一头细，要么很粗一条，要么两边粗中间细看看妈妈，只见线条在她笔下好像一个个听话的小精灵，排得井然有序，一切都是这么的和谐。
练完了几张纸，老师又开始让我们画正文体，什么明暗交界线，在我的脑子里打架。
我兴致勃勃地画好了一个正方体，是个“四不像”，再看看妈妈，线条深入浅出，正方形也是逼真的不要不要的。
我又想了想正方体每条边相互平行，于是，我又振作起来，经过了老师的几次教导，我也画出了逼真、立体的正方体了，心里像吃了蜜一样甜。
素描作文300字篇2我们的数学老师姓刘，看上去有点fat,体重约是我的三倍（我猜应该是这样），好在他长得比较高。
平日里，你仔细看也仅仅能看出一点点将军肚。
刘老师的性格就像他的发型一样：短、平、齐。
短：他做起事来很利落，不喜欢拖泥带水。
平：在每个同学的印象中，刘老师是公平的，不论成绩好坏，都会一视同仁。
齐：他的要求是向一个目标看齐，每个同学每天都能有一点进步。
在老师方方的脸上，最引人注目的是他的一双小眯眼。
别看它小，可是却很有神。
我们能从它那儿知道老师所要表达的种种讯息，它也总能恰到好处地提醒某些开小差的'同学“注意听讲，别走神”。
噢，对了，刘老师给人印象最深的就是他微笑时露出的两颗小虎牙。
刘老师平时很严肃，其实我想悄悄地告诉他：刘老师，大家都很希望经常看到您的笑容。
素描作文600字三篇
素描作文600字三篇素描作文600字三篇无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的素描作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
素描作文600字篇1第一次走进这一个陌生的教室，四周挂满了各种各样的画：国画、卡通画、儿童画、水粉画……咦？这一幅画是……只有黑、灰、白三种用铅笔构成的颜色，哦，原来，这就是素描。
素描步骤五步曲：削笔、打形、上明暗、投影与背景。
画素描的铅笔一般为：B、2B、3B、4B。
削笔，对于一个小女孩来说，真是一件十分恐怖的事情。
拿起一把小刀仔细端详：这一把小刀，外表色彩缤纷，有红、黄、黑、蓝四种颜色；但用起来却十分艰难。
对准4B这支铅笔用力削下去，却怎么也削不动！似乎，这把小刀不合适。
又精心挑选一番，终于选中了一把精美的迷你型小刀，外边是鲜血般的红，里边是金子般的黄，可真惹人喜爱，轻轻地一削，哈，一块细薄的绿木皮被削了下来。
右手轻轻的推动着小刀，左手不停翻转着4B铅笔，一动一停，一快一慢，很有规律。
不一会儿功夫，就削好了，“大功告成！”我激动得很。
下面就是打形了。
今天是画正方体，先得把上下左右的四条边画直了。
“别乱涂！”老师在一旁提醒，“哦！知道了。
”哎！别看素描只是用铅笔画画线条，简单得很，其实难得很呢！铅笔握在手中怎么就不听使唤呢？一会儿画歪了，一会儿笔头打滑了，大错不犯，小错不断呐。
在老师不停的提醒与纠正下，打形终于完成，开心死了！上明暗更难了，四种，既不能画成十字架，又不能画成八字斜塔，哎！只好按部就班了！一层一层地画上去，既模糊，又难看，十分想吐。
看来，本姑娘画得有点恶心呀！看看书上的线条纵横交错、错落有致，眼前顿感天昏地暗，蛇吞刺猬——无从下手。
咳，怎么画呢？想来想去，还是先画投影吧。
投影？更不是一件容易的事啦！费了九牛二虎之力，却画成了大花脸。
素描作文600字六篇
素描作文600字六篇素描作文600字六篇在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的素描作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
素描作文600字篇1周六下午，伴随着老师的一声‘上课啦’，我和同学们走进了教室。
咦？你一定会心生好奇，星期六还要上课？不！这可是我学习素描的教室。
其实，一开始我并不喜欢素描。
不就是这三种单调的颜色吗？黑、白、灰，还不如在家画幅儿童画呢！可妈妈苦口婆心地教导我：学习素描打好绘画基础，学习素描增强空间思维能力。
我思考了几分钟，点头默认了。
现在，我已坐在了教室里，开始环顾四周，这教室并不宽大，里面的设备却很齐全：一块块画板井井有条地等待着我们，一支支铅笔静静地躺在画架上，还有……“看什么呢？”老师的这句话惊醒了我，我憨厚地一笑，立刻与老师开始了互动。
老师讲完了基础要领后，我便开始“大显身手”了。
“嗯，先定好最高点与最低点，然后……”我一边回忆着，一边在画板上仔细临摹了起来。
呀！一不小心，线条画歪了，没办法，只好擦掉重新画。
谁知，这一擦，前面画好的线条也荡然无存了。
不行，再画！我一边鼓励着自己，一边再次临摹。
“天哪，整个型怎么是歪的呢？”我看着自己的画，顿时感到心灰意冷。
这时，老师走了过来，语重心长地再一次指导已经有点手忙脚乱的我，并且安慰了我。
我又一次拿起画笔，不慌不忙地按照老师的要求修改起我的画作……“耶！”我激动得手舞足蹈，终于成功了！我窥视了一下其他人：他们有的洋溢着满意的笑容，显然画得完美无缺；有的则急得抓耳挠腮：怎样才能画得令人满意呢？还有的正倾听着老师的指导，不时点点头。
这次素描课，使我尝到了失败的苦涩与成功的甜蜜，不正是那句话嘛：失败乃成功之母。
素描作文600字篇2从七岁到现在，屈指一算，素描像个朋友一样，陪伴了我整整五年！可在学习素描时，却也经历了一些风雨挫折。
关于学素描的作文五篇
关于学素描的作文五篇关于学素描的作文（一）也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。
去年的这时，我狂爱画图。
但是家中父母都不会。
有一日，我上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。
站在门外往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。
真得好象！于是，从那时候，我便迷恋起素描了。
渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地一干二净了。
然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：妈妈给我报了暑假班的素描！教我们画画的是一位年过半百的老先生。
最初，老师让我们画几何石膏像。
到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。
现在我正在学画陶罐、水果类的静物。
最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。
老师说过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有一个相似，应该是最难把握的了。
因此每次画素描都得画苹果―看似好吃，怎么这么难画嘛。
谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。
罐子的四周都是很光洁的，所以不像石膏。
光洁产生更多的反光，分高、低光区域。
罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。
颜色深的罐子的高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，用手指一抹就有大片铅粉散落下来。
深色罐子画起来很容易，浅色的没画过几次，经验不多。
学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韵。
之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象，进行如此这般的练习，使自己的素描水平不断提高。
肯定地，我会无止尽地学习，为了我对素描的热爱与追求！关于学素描的作文（二）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
第一次学素描的作文(精选3篇)
The greatest happiness in life lies not in what you possess, but in the process of pursuing something.（页眉可删）第一次学素描的作文（精选3篇）第一次学素描的作文1暑假的后几天，我让妈妈给我报了一个素描班，在安庆七街那里，这个兴趣班叫平行线美术，我以后都在那里学画画。
我让妈妈带我去报名，我一进去就感觉到了凉爽，开了空调，还有两个。
我还看到了很多画挂在上面画上有素描，油画，还有画人的。
真是特别像，真的，我也特别想学。
是在报什么时间来，我也在听，星期六日两点到四点或者五点到七点，画画用品是素描纸，素描书，素描笔2b4b6b12B煤炭铅笔，2b橡皮……准备工作已经准备好了就差一天后来了。
一天过后，我们准备出发，到了之后我发现有许多孩子。
有的比我小一个年级的跟我一样大的，比我大的还有初中高中的。
好了，不说了，开始学素描老师先教我拿笔的姿势。
再让我用笔画线条，每个方向都要练。
我发现素描拿笔的样子比普通拿笔的样子画直线简单多了。
之后老师给我教排线的方法。
下一节课老师再教我画正方体。
再过一天，也就是星期日。
我们继续去学素描终于可以上正课了。
老师先让我定个形，再竖横……正方体了模型画一个都这么难，如果再画颜色的话那就是难上加难。
放学了，我回家上天颜色就是黑白，一会儿又一会儿画完了确实有一些像坚持就是胜利。
第一次学素描的作文2一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
学素描的过程流程作文
学素描的过程流程作文一直以来，我都对绘画充满了好奇和向往，特别是素描那种用简单的线条和明暗就能勾勒出物体形态和神韵的魅力，让我心驰神往。
终于，在一个阳光明媚的日子里，我下定决心走进了素描的世界。
刚开始学素描的时候，那真是状况百出。
老师先给我介绍了各种素描工具，什么铅笔啦，橡皮啦，画板啦，画架啦，听得我脑袋都大了。
我心里就琢磨着：“不就是画画嘛，咋这么多讲究。
”可当我真正拿起铅笔的时候，才发现这玩意儿可没我想的那么简单。
老师让我先从排线练起，说是这是素描的基础。
我就拿着铅笔在纸上一顿划拉，横的、竖的、斜的，结果排出来的线那叫一个参差不齐，有粗有细，有长有短。
老师走过来看了一眼，笑着说：“你这排线啊，就像一群在纸上乱爬的小虫子。
”我听了，脸一下子就红了。
接下来是画几何图形，什么正方体、长方体、圆柱体、圆锥体。
我看着那些简单的形状，心想：“这有啥难的，不就是几个线条组合起来嘛。
”可真正画起来，才发现要把这些形状画得规整、有立体感，那可太难了。
我画的正方体，不是边不平行，就是角度不对；画的圆柱体，上下两个圆怎么都画不圆。
我急得满头大汗，铅笔在纸上不停地修改，结果纸都被我擦破了好几处。
记得有一次画一个圆锥体，我怎么都画不好那个圆锥的尖儿。
不是画得太尖，像个针；就是画得太钝，像个馒头。
我反复地画，反复地擦，橡皮都快被我用掉了一半。
旁边的同学都画好了，就我还在那儿跟这个圆锥体较劲儿。
我心里那个急啊，都快哭出来了。
这时候老师走过来，轻轻地握住我的手，引导着我画了几笔。
哇，那个圆锥的尖儿一下子就出来了。
老师说：“画画要有耐心，要仔细观察物体的形态和比例，不能着急。
”我听了老师的话，心里暗暗下定决心，一定要把素描学好。
经过一段时间的练习，我终于可以画一些稍微复杂一点的东西了，比如静物组合。
有一次，老师摆了一组静物，有苹果、香蕉、花瓶和一本书。
我看着这一堆东西，脑袋又大了。
不知道从哪儿开始下手。
老师说：“先观察，找出主体物，然后确定构图和明暗关系。
最新学素描作文800字我学素描500字作文
我从小就喜欢画画！小时候，我喜欢在纸上信笔涂鸦，现在，长大了，我还是喜欢在纸上画一些自己喜欢的东西。
20XX年暑假，我参加了少年宫的素描兴趣班。
开学第一天，我生怕迟到，早早的来到了少年宫。
教我们素描的老师是徐老师。
第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步。
我们一连练习了好几节课。
等我们练熟后，徐老师开始教我们画立体的几何图形。
在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。
我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的学习阶段－－写生！写生，是学习素描最重要的环节。
徐老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。
”老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”徐老师示范过几次之后，就让我们自己去练习。
徐老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。
记得有一次，老师示范、讲解之后，就轮到我们自己画了。
但我面对着眼前的白纸，脑子里一片空白，不知从何处下手。
徐老师看见了，就对我说：“你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了！只要敢动笔画，你一定能画好的！”我按照徐老师的话去做，果然画出了一幅很漂亮的素描画！
很快，20节素描课就这样不知不觉地过去了，而我也掌握了一些基本的素描知识。
此后，我一有时间就苦练，掌握了许多素描方面的技巧，参加市的画画比赛还得过一等奖呢。
1。
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关于学素描的作文五篇
关于学素描的作文（一）也许，我也谈不上学会了素描，也许是刚刚步入素描的门。
去年的这时，我狂爱画图。
但是家中父母都不会。
有一日，我上完什么英语班，妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。
站在门外往里望，同学们架着一块块画板，在画几何石膏像。
真得好象！于是，从那时候，我便迷恋起素描了。
渐渐地，时间长了，五年级毕业考考完了，我也便将此事忘地一干二净了。
然而，妈妈的行动，勾起了我现在对画素描的热情：妈妈给我报了暑假班的素描！
教我们画画的是一位年过半百的老先生。
最初，老师让我们画几何石膏像。
到了第二学期，又让我们进一步地画――人体外观的石像：如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。
现在我正在学画陶罐、水果类的静物。
最难画的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜类的东西。
老师说过，苹果是自然生长的，不是放在模子里的，所以形状各异，没有一个相似，应该是最难把握的了。
因此每次画素描都得画苹果―看似好吃，怎么这么难画嘛。
谈完苹果，接着让我说一说我对罐子的理解吧。
罐子的四周都是很光洁的，所以不像石膏。
光洁产生更多的反光，分高、低光区域。
罐子的颜色有深有浅，画出来的效果也不同。
颜色深的罐子的高光区域少，是显得最亮的，也表明周围要用许多铅―好浪费哦，用手指一抹就有大片铅粉散落下来。
深色罐子画起来很容易，浅色的没画过几次，经验不多。
学习素描是无止尽的，每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画，使它尽可能的逼真、生动；正如达芬奇画了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韵。
之后，你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象，进行如此这般的练习，使自己的素描水平不断提高。
肯定地，我会无止尽地学习，为了我对素描的热爱与追求！
关于学素描的作文（二）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正，指导。
在老师亲切地指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，手不再那么僵硬了，姿势也渐渐正确了，画出的线条也越来越好。
又过了一会，我的笔变得越来越粗，而我又不知道该把铅笔削成什么样，爸爸又不再身边，老师又忙着给别的同学辅导，看来只能向别人求助。
我看到旁边有个小哥哥，很想让他帮忙，可是由于今天是第一次来这里，跟大家都不熟悉，求人帮忙也没有底气。
又过了一会，我终于鼓足勇气对他说：“你能帮我削铅笔吗？”他转过头来，看了看我的铅笔，对我说：“没问题。
”接着，他又教了我怎样削铅笔。
两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我不仅学会了握笔，学会了画线条，还学会了削铅笔，更重要的是我学会了怎样向身边的人寻求帮助真开心呀！
关于学素描的作文（三）我从小就喜欢画画！小时候，我喜欢在纸上信笔涂鸦，现在，长大了，我还是喜欢在纸上画一些自己喜欢的东西。
2010年暑假，我参加了少年宫的素描兴趣班。
开学第一天，我生怕迟到，早早的来到了少年宫。
教我们素描的老师是徐老师。
第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步。
我们一连练习了好几节课。
等我们练熟后，徐老师开始教我们画立体的几何图形。
在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。
我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的学习阶段——写生！写生，是学习素描最重要的环节。
徐老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。
”老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”徐老师示范过几次之后，就让我们自己去练习。
徐老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。
记得有一次，老师示范、讲解之后，就轮到我们自己画了。
但我面对着眼前的白纸，脑子里一片空白，不知从何处下手。
徐老师看见了，就对我说：“你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了！只要敢动笔画，你一定能画好的！”我按照徐老师的话去做，果然画出了一幅很漂亮的素描画！
很快，20节素描课就这样不知不觉地过去了，而我也掌握了一些基本的素描知识。
此后，我一有时间就苦练，掌握了许多素描方面的技巧，参加市的画画比赛还得过一等奖呢。
关于学素描的作文（四）从前，我看到青少年宫三楼橱窗里挂着的一张张惟妙惟肖的素描图画，我总是羡慕不已。
现在我也会拿笔画一些简单的素描了。
今年暑假，妈妈在青少年宫给我报了素描学习班。
第一天去上课，我早早地来到了青少宫，一走进2303教室，我一下子惊呆了。
这简直是素描的天地，教室中间放着一只只的画架，画架旁边放着一把把小凳子。
一个橱柜里放着各种各样的石膏模型，有各种各样的几何体、有栩栩如生的头像、有展翅飞翔的大老鹰。
一面墙上还挂着许多优秀的素描作品。
上课了，老师先检查了我们带的笔和纸。
老师告诉我们：画素描用的铅笔不能用卷笔刀卷，为了方便画线条，笔芯露出的部分要多，所以只能用工具刀削。
还要用铅画纸画图。
开始画画了，老师一直让我们画线条：横线、直线、斜线画了整整一节课。
一开始我画的线条歪歪扭扭，轻重也搞不清，画得手越来越酸，线条也越来越乱。
心里总觉得学素描太枯燥无味了，总对着这黑白两种颜色，没有水彩画漂亮。
这时，老师走了过来，看了看我画的线条，俯下身细心地给我讲：“画线条时不能心急，要一条条清清楚楚地画，这是画素描的最基础。
还有拿笔时要笔竖起来，不能倒下去。
”经过老师手把手地辅导，我慢慢地熟练起来，画的线条也整齐了许多。
现在我已经能画一个正方体了，还得了优，拿到了老师发的奖品，心里别提有多高兴了！学素描虽然枯燥无味，但是它能培养我做事的习惯和耐心，能让我静心细心，学素描的好处还真大。
关于学素描的作文（五）一直想学画画的心愿终于实现了。
爸爸给我报了一个素描班。
今天是我的第一次课，带上工具，我们出发了。
走进画室，我看到几条长桌上放着一块块画板，上面钉着一幅幅作品，原来那是同学们上周的成果。
老师正在一个个地给他们讲评着。
我找到一个空位，摆好画板，钉上画纸，拿出铅笔、橡皮等工具，等着老师的到来。
终于，老师走到了我身边。
今天的任务是学画线条，要点是轻轻握笔，手自然的靠在画板上，画出的线条要和铅笔垂直。
老师拿起铅笔，边讲解，边示范，然后让我自己练习。
我拿起笔就开始画起来，画的线条歪歪的不说，握笔的姿势也总是那么别扭，要么画出的线与笔不垂直，要么握笔的手没有考在画板上，导致笔尖与画板倾角太大，还有就是握笔太僵硬，好像生怕笔会掉下来似的，握得紧紧的。
老师在一旁耐心地给我纠正，指导。
在老师亲切地指导下，我认真地一遍又一遍的练习，慢慢的，我找到了一点感觉，手不再那么僵硬了，姿势也渐渐正确了，画出的线条也越来越好。
又过了一会，我的笔变得越来越粗，而我又不知道该把铅笔削成什么样，爸爸又不再身边，老师又忙着给别的同学辅导，看来只能向别人求助。
我看到旁边有个小哥哥，很想让他帮忙，可是由于今天是第一次来这里，跟大家都不熟悉，求人帮忙也没有底气。
又过了一会，我终于鼓足勇气对他说：“你能帮我削铅笔吗？”他转过头来，看了看我的铅笔，对我说：“没问题。
”接着，他又教了我怎样削铅笔。
两个小时的时间不知不觉的过去了，这节课，我不仅学会了握笔，学会了画线条，还学会了削铅笔，更重要的是我学会了怎样向身边的人寻求帮助真开心呀！。