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现代汉语语法四节短语PPT课件

劝、留、要、求、托、组织、阻止、动员、发动、号召、鼓励。 • 如：请他来、让我去、叫我出差、命令部队冲锋
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• 9、量词短语：指量词在后跟其它短语组合而成的结构
• 1）数量短语： • （1）名量词构成的数量短语 • 他买了一条裤子。 • 一条是裤子。 • 她也买了一条。 • 每个人一条。
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• 数量短语重迭后：
• “前途光明” • “革命前途无限光明”
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• 4、单义短语和多义短语：根据短语包含的意义数量
• “诗人的作品” • “诗人的风度” • 5．自由短语和固定短语：根据短语是否
定型
7
• 二、短语的结构类：根据内部结构类型 • 请给下列短语归类： • 玻璃窗户、仔细地检查、很好、新书、爱祖国、
联系，而在于语言片段所包含的结构层次的多少。
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• 1、层次分析：俗称“二分法”，学名“直接成分分析法”。
• 语言构造的层次性，决定我们分析一个复杂的词组时，都必须按照它内部的层次构造逐层分析，不断找出每一层面的直接组成成分，并指出直接组成成分之间的句法关系，一直分析到词为止。
• (1)组合式图解法：从小到大 • (2)切分式图解法：从大到小
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• （2）状Βιβλιοθήκη ：（状语+谓词性中心语）• 描写性状语：[高高]举起、[仔细]地检查；
• 限制性状语：[十分]高兴、[很]好、
•
[马上]回来、[花园里]谈
•
10
• 2、述宾短语：前后成分之间有支配与被支配的关系。
• 动词和宾语的语义关系如下： • [1]受事：寄信给钱
[2]施事：来人退潮 • [3]与事：给别人送朋友 • [4]对象爱祖国比学问 • [5]工具照镜子弹钢琴 • [6]方式：跳伦巴写楷体 • [7]处所：写黑板上飞机 • [8]时间：起五更过春节 • [9]目的：考大学挤汽车 • [10]原因：避风头养病

词性和短语知识ppt课件

如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬语大小顺序：省、市、县言年龄顺序：老、中、青连逻辑顺序：继承和发展修改病句贯语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
▪ 两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。（用 =表
示主语， -表示谓语）
▪ 例如：养分多举止稳重天气好
主语：是陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当。如，你、我、他、小红、小明、橘子、苹果等谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如，打、踢、咬、撕、好、多等
▪ 如，打得好，打死了、撕烂了等 ▪ 动补短语是由动词和在它后边起补充说明
作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。（用〈〉表示补语） ▪ 例如：盛〈满〉、吓〈跑〉、洗得〈干净〉、睡〈在床上〉
4、后补短语认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
2、偏正短语
▪ 由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关系。
▪ 名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［］表示）。
▪ 如：（我的）老师（清晰的）字迹
▪ （一个）顾客［激动地］说

专题02 短语(课件)-高中语文现代汉语语法系列讲与练

具体分类如下：
短语的主要类型
并列短语
主谓短语
后补短语
短语类型
偏正短语动宾短语兼语短语
并列短语
并列短语（或称联合短语）是由两个或两个以上在语法地位上平等的名词、动词或形容词组合而成的结构，这些词之间不存在轻重或主次之分，而是呈现出一种并列的联合关系。
具体举例在名词并列中，我们可以有“山川湖海”（代表不同类型的自然景观并列）；在动词并列方面，可以是“听说读写”（代表学习过程中的四种基本技能并列）；而在形容词并列上，则可以是“美丽富饶”（描述某地既美丽又富饶的并列特征）
构成短语的基石是词语，即能够独立运用且作为语言中最基础单位的词。词语的两大核心特征是：一是能够独立应用于语言表达中；二是在所有能够独立运用的语言单位（包括短语、句子等）中，词语是最小的单位。
二、短语分类
1．短语按其在句中充当句子成分的功能划分： (1)名词性短语：此类短语主要由名词或名词性结构组成，展现出名词的特性和语
能愿短语
能愿动词 + 动词（或动词短语）。能愿短语属于动词短语（状+动）。能愿短语主要作谓语
具体举例会跳舞，应该去，可以走，能完成任务。
连动短语
动词（或动词短语）+ 动词（或动词短语）连动短语属于动词短语，有时后半部分是形容词（或形容词短语），连动动词主语是一致的。连动短语前后几个部分之间具有承接关系。具体举例上街买菜，有办法解决问题，去图书馆借本书看看，听了这个消息很高兴。
法作用，通常充当句子的主语或宾语。例如：四季风光、文学巨匠、项目负责人。 (2)动词性短语：这类短语围绕动词构建，具备动词的属性和语法功能，常见于句
子中作为谓语成分。比如：跑与跳、睡得安稳、积极推广。 (3)形容词性短语：以形容词为核心构成的短语，保留了形容词的特征和语法效用，

短语类型ppt课件

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❖并列短语 ❖偏正短语 ❖动宾短语 ❖后补短语 ❖主谓短语
一、并列短语
❖ 由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并” 等连词。
❖ 如：
老师和同学又唱又跳报纸杂志聪明又美丽听、说、读、写
二、偏正短语
❖ 由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。
如：我的老师一位同学
认真地读书十分可爱
三、动宾短语
❖由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
如：敬畏自然热爱祖国攀登高峰写作业上中学包饺子
四、后补短语
❖由动词或形容词与后面补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。
如：写得端正休息一会儿漂亮极了红得发紫急得团团转
五、主谓短语
❖由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。
如：老师讲课心情愉快我们跑步精力充沛
判断短语类型：
❖轻松愉快 ❖文坛泰斗 ❖步子轻快 ❖打量客人 ❖威严非凡
（并列短语）
（偏正短语）（主谓短语）（动宾短语）（后补短语）
❖ 绿色建筑天上的候鸟几张白纸 ❖ 印象深刻运输方便身份特殊 ❖ 记得清楚冒出来喝醉了跳一下 ❖ 雄伟壮观我和你改革开放 ❖ 朗读诗歌背单词寻找方法美艳滋润文字优美眷念故乡自然景物
寓意深邃一颗露珠挺起腰杆掉落下来
青枝油然而生冻得通红
结束语
谢谢大家聆听！！！
10

短语ppt

答案：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 祖国万岁看了两眼十分伟大讲解语法用圆珠笔报纸杂志品质优良打扫教室我的书包讲述清楚对于我们调查研究天气晴和洗得干净小声地说种植玉米按照习惯身体健康思想品质热了起来追歼敌人制造火箭必然产生严肃认真成绩好扔出去很热闹听故事在雨中读和写
语法知识
——短语
邓州市城区一初中马伟
一、概念。
短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；它是大于词而又不成句的语法单位；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
二、结构类型。
根据词与词组合的不同语法关系，短语可以分为以下几种类型。 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：文化教育今天或明天（名＋名）
3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语 ——— 用“ ”表示，动词下面画“ ”。﹋例如：吃晚饭盖房子住石洞 —— —— —— ﹋﹋﹋有的动词(如“给、送、教、告诉”等 ) 可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 —— ﹋﹋ —— ﹋﹋﹋﹋﹋例如：给我笔教你一首歌
竞选州长色彩缤纷风和日丽禁止吸烟巍峨挺立气氛热烈
销售计划交通规则激动不已辛勤耕耘不断发生继往开来
答案: 风俗习惯（并列）历史悠久（主谓）交头接耳（并列）废寝忘食（并列）全神贯注（主谓）挥手之间（偏正）
变化规律（偏正）整修一新（动补）思维敏捷（主谓）前程远大（主谓）襟怀坦白（主谓）愚公移山（主谓）
例如：红旗飘扬天气好

初中语文短语类型及其辨析PPT优秀课件下载(21张)

（五）小组交流探究各类型短语的特征。 2、后补短语的结构特点动、形（+得） +补语 “得”是补语的标志绿的草绿得发亮
（五）小组交流探究各类型短语的特征。 3、主谓短语的结构特点
主（谁、什么） +谓（干什么、怎么样）名、名短 +动、动短或形、形短
4、的字短语的结构特点名（动、形、数量） +的
2、并列短语：实（+、）+实（+连）+实…… 结构特点：
⑴ 名 +名 ⑵ 动 +动 ⑶ 形 +形 ⑷ 代 + 连 +代 ⑸ 数量+数量例如：四面八方半斤八两 ⑹ 名 +名 +名 +名例如：春夏秋冬 ⑺ 动 +动 + 动 +动例如：听说读写 ⑻ 名 +、 +名 +连 +名例如：昨天、今天和明天
（二）小组交流探究各类型短语的特征。 1、先弄清几个概念： “词”是语言里最小的、可以自由运用的单位； “短语”（又称“词组”）是两个或两个以上的词组合而成、能够独立运用的语言单位； “词语”是指词和短语（当既有词又有短语的时候，就应称为“词语”）。
（二）小组交流探究P248页各类型短语的特征。
）
五、课后作业
认真复习，备战期末抽考！！！
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激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

《语法知识短语类型》(37张PPT)

偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
主谓
动宾
主谓
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
动宾
并列
并列
并列
并列
并列
补充
补充
补充
补充
补充
且慢，还有……
小练习：将下面的短语分类走得急又蹦又跳阳光灿烂新租的房子打你经济繁荣去一趟我的故乡看清楚思想解放功成名就晒太阳严肃处理关心集体完全相信品质优良凉爽极了良师益友追求真理温柔贤惠损害健康这样那样能得很四面八方千秋万代躺在冰柜里城市乡村吃撑了空气稀薄学习认真学习知识跑得快
主谓短语结构形式 : 名+动名+形觉悟提高阳光灿烂代+动代+形你出去我们美丽特殊主谓短语：名词做谓语今天星期三明天国庆节他中等身材
4.动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系支配作用——动词受动词支配——宾语动词+宾语（回答：谁/什么/哪里）
B
3.语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是（）（2分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。A.动宾短语偏正短语偏正短语主谓短语补充短语B.动宾短语并列短语主谓短语偏正短语动宾短语C.偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语动宾短语D.偏正短语并列短语偏正短语动宾短语补充短语

短语结构类型ppt课件

⑵ 大小顺序：省市县
⑶ 年龄顺序：老中青
⑷ 逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
精选ppt
4
3、练习：在并列短语后面打“√” 山青水秀（√ ）广泛征求（）阴晴圆缺（√ ）太阳升起（）庄严肃穆（√ ）花港观鱼（）开天辟地（√ ）调查研究（√）有线电视（）这样那样（√）糖醋里脊（）绿树成荫（）
名词（代词）+动词（形容词）。
主谓短语=谁（什么）+ 干什么（怎么样）。
例如：
大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、
心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
精选ppt
9
五、动宾短语：
1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语
是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系（动宾
关系）。
2、结构：动词＋宾语（支配对象）
动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。
例如：
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、
分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包
袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
精选ppt
10
六、介宾短语：
1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名
词短语组成。介词短语一般不能单说，通常作状语或
补语。
短语结构类型
精选ppt
1
短语的概念与分类：
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、
“丰收”单独看是两个词，如果结合在一起“粮
食丰收”则是一个短语。再如短语：中国人民、
驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、

现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)(优质版)

(我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 (可爱)的人 (可贵的)精神
[恭敬地]鞠躬 [小心地]翻阅 [完全]相信 [更加]坚强 [多么]漂亮
说明：左边一组都是由定语和中心语组成的偏正短语, 右边一组都是由状语和中心语组成的偏正短语。
（３）动宾短语
• 动宾短语是由动词和后边受动词支配的成分地起组成的短语，其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词或名词性的短语充当。如：
（7）的字短语
• 是由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。如：
集体的小红的吃的用的
大家的别人的红的大的
练习：指出下列短语的类型。
粗短的手指用日本话有信心渐渐消逝获得成功预先设计找了半天万分痛苦勤奋学习神情痛苦干得热火朝天
学习文件
学习文件
动宾
定中
下面几个短语是什么类型？
变化规律交通规则景物描写
2.上面层次相同，下面层次不同
思
考：
学习雷锋的故事
歧
义
是如
A.
动
宾
何
产生
定中
的？
B. 定
中
动宾
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
敬畏生命
吃包子
热爱生活
夸奖我
爱好文学
写文章
庆祝回归
修铁路
安排工作
盖房子
说明：动宾短语可以回答短语是由动词、形容词和在它们后边起补充说明作用的成分一起组成的短语。起补充说明作用的成分是补语（有些补语前头要用结构助词“得”）。如：

现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分课件(共19张PPT)

6、（我们的）报刊、杂志、电视和一切出版物，‖ [更] 有责任作出表率。
能停留！
• 4、感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。西湖
多美啊！
• （二）按句子的内部构造分类
• 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气、
语调构成的句子。如：
雨是最寻常的。
他性格温和。
忽然电话铃响了。
今天星期一。
• 2、非主谓句：由主谓句以外的其他短语或单个的词构成。如：飞机！1950年夏天。（名词非主谓句）站住！有人敲门。（动词非主谓句）好！漂亮极了。（形容词非主谓句）
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
• 老师讲课
脸红
电话响
• 他讲话
心情好
鲜花美
• 小明走
她聪明
我们高兴
说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁干什么”等问题。
（2）偏正短语
是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用
的成分组成的短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。状语和中心语的关系，是偏和正的关系。如：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
•

多层短语层次分析的原则(共17张PPT)

）
（正确的）
（正确的）
第七页，共17页。
（三）注意(zhù yì)以下情况
1.以左统右：闪烁在夜空中的一颗明亮的星星（递加式定语）
）
）
）
2.先状后补：
反倒打输了密）
没有吃完（因为(yīn wèi)补语跟宾语的结合更紧
]
]
〈
〈
3.先状后宾：很有天赋
4.先宾后状：紧跟队伍
如果动词后头的成分(chéng fèn)有几个，也是先切远的后切近的。
)
））
小平同志在沿海建立(jiànlì)经济特区的设想
状中短语
]
）
中补短语 <
）
（错误的）
我们彻底地批判了历史唯心主义
我们彻底地批判了历史唯心主义
）
？
|
悼念父亲的文章
悼念父亲的文章
小平同志在沿海建立(jiànlì)经济特区的设想
做分析；
第十三页，共17页。
正确的结论产生于对实际情况的调查研究之后
||
)
<
介词短语
方位短语(duǎnyǔ)
)+ 介词短语
)
（介词作补语）
第十四页，共17页。
答案(dá àn)
辽阔的游泳者云集的细沙海滩的景象
)
)
)
||
)
让我们一起来品味他们的生活
|
||
（兼语）
]
（连谓）
…
| ）
第十五页，共17页。
比况短语
的字短语的字短语
量词短语量词短语数量短语数量短语指量短语指量短语

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结构：介+名
介+代
介+名词短语
如：为人民（服务）对大家（说）从现在（起）关于学习（的问题）沿着河岸（走）按规定（办理）把大门（推开）
类型 • 结构：名词＋的如：这本书是哥哥的。 • 结构：代词＋的如：这本书是我的。 • 结构：动词＋的如：吃的、穿的、在冰场上滑冰的 • 结构：形容词＋的如：红的是花、绿的是草
后补短语
起补充说明作用的成分是补语
• 动补短语：动+补 • 形补短语：形+补如：看<清楚> 如：好<极了> 去<一趟> 热<死了> 拿<起来> 强得<多> 打量<一番> 暗得<很> 吓<跑> 冻得<麻木> 盛<满> 结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、机灵得很、密得不透气
5、主谓短语
两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。（用 =表示主语， -表示谓语）例如：养分多举止稳重天气好
• 结构：定＋中（名、代）如：（祖国）大地（可爱的）人（一个）顾客（我的）老师
• 结构：状＋中（动、形）如： [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信旧语法：“的”是定语的标志；“地” 是状语的标志。新语法：统一为
3、动宾短语
有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。（用~~~表示宾语）例如：吃晚饭卖豆浆夸奖我
后补：动+补打扫干净；形+补清楚得很
名（代） + 形（动）主谓：
天气晴朗铁树开花
★看结构短语(中间可加什么词)
“和”——并列短语如：老师和同学 “的”、“地”——偏正短语如：我的童年飞快地跑 “了”——动宾短语如：结束了会议 “得”——后补短语如：跑得飞快 “是不是”——主谓短语如：会议是不是结束
并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合今天或明天讨论并通过庄严肃穆
类型 •（1）名＋名如：报纸杂志 •（2）动＋动如：调查研究 •（3）形＋形如：雄伟壮丽
类型
•（4）代＋代如：我和他这样那样 •（5）数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两 • 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同（6）（名词＋代词）如：姐姐和我勤劳、勇敢、不怕苦（形＋形＋？）
“的”字短语
定语用结构助词 “的”名词短语
四、如何判断短语类型
★看关系并列 ——并列、平等
偏正 ——前者修饰（限制）后者动宾 ——支配与被支配后补 ——后者对前者起补充说明作用
主谓 ——陈述与被陈述
★看结构、辩词性
并列：名+名，动+动，形+形，数量+数量
定语+名（代）聪明的她偏正：状语+动（形）十分清楚动宾：动+名（代）热爱生命打篮球
课时训练
比较判断短语类型经济发展（主谓）发展经济（动宾）描写景物（动宾）景物描写（偏正）表达见解（动宾）表达的见解（偏正）我国文学（偏正）我国的文学（偏正）
历史悠久（主谓）悠久历史（偏正）市场繁荣（主谓）市场的繁荣（偏正）我的弟弟（偏正）我和弟弟（并列）小说散文（并列）小说和散文（并列）
主谓短语
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 如：。觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材
6、介词短语
介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介词短语。起修饰或补充说明动词的作用。放在动词前作状语，放在动词后作补语，表示时间、处所、方向、对象等。例如：从明天开始在新的岗位上工作睡在床上
知识归纳
一、定义:
词和词组合起来，构成短语（也称词组），是介于词语和句子之间的语法单位。
二、特点:
1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法” 就是四个词。 2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；
3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。
三、短语的基本类型：
并列、偏正、动宾、后补（动补形补）、主谓
、
◇短语的补语、中心语。
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。例如：报纸杂志老师和同学调查研究唱歌跳舞
• 并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他 • 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序 .
如：时间顺序：春、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋
2、偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关系。名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［］表示）。例如：（我的）老师（清晰的）字迹（一个）顾客［激动地］说
动宾短语动宾之间是支配与被支配关系
结构：动词＋宾语:名（代）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我
4、后补短语
动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。（用〈〉表示补语）例如：盛〈满〉吓〈跑〉洗得〈干净〉睡〈在床上〉形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。例如：暗得〈很〉大得〈多〉冻得〈麻木〉