说明方法 论证方法及其作用

8.下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规 定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。—— 《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）
9.作诠释
从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释， 这种方法叫作诠释。
说明方法及其特点
具体说明方法
1.举例子 2.作引用 3.作比较 4.列数字 5.分类别 6.打比方
7.摹状貌 8.下定义 9.作诠释 10.列图表 11.作假设
作用：说明文的语言的要求是科学，严谨，准确，真实，周 密，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当 地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说 明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思， 更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
作用：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。
答题技巧：使用了理论论证的方法，归纳了 可靠性。
论点的
作用：让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。
答题技巧：使用了因果论证的方法，脉络清晰，能清楚的了
解
事情发生的前因后果，使文章结构稳定。
7.理论论证
概念：理论论证是一种议论文中的论证方法，又叫演绎论证。 演绎论证（理论论证）是根据一般原理或结论来论证个别事 例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
论证方法及其特点
论证方法的种类
1.举例论证 2.道理论证 3.（正反）对比论证 4.比喻论证 5.引用论证 6.因果论证 7.理论论证
1.举例论证
概念：举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。
作用：是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型 事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力
答题技巧：使用了举例论证的方法举出 XX事例，具体有力 地论证了XX论点（如果有分论点，就写出分论点，没有就写 中心论点），从而使论证更具体更具有说服力。
2.道理论证
概念：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句 以及人们公认的定理公式等来证明论点。
作用：通过讲道理的方式证明论点，使论述有权威性，增强 说服力。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可 以使要说明的对象形象生动。）
7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写
作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明 了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。
例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有 的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。— —《中国石拱桥》（ 使被说明更具体，更形象。）
10.列图表
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来 弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对 象的特点。
11.作假设
做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。 作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。 例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况， 又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说 明对象的特点。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄， 宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》 （体现准确性）
5.分类别
比，突出强调了
的观点。（使论证更全面、更严
密，说理更透彻）
4.比喻论证
概念：比喻论证，就是用人们熟知的事物作比喻来论证观点 的正确。
作用：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
答题技巧：使用了比喻论证的方法，将 比作 ，形象
生动地论证了
观点，使论证浅显易懂，易被接受。
5.引用论证
概念：引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即 引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问 题、说明道理的论证方法。
答题技巧：使用了道理论证的方法，引用
的名言或引
用格言、俗语等，充分有力地论证了
的观点，从而
使论证更概括而深入，增强文章的说服力。
3.（正反）对此论证
概念：对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物 的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。
作用：对比论证的作用就是突出强调
答题技巧：使用了对比论证的论证方法，将 和 进行对
作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗： 使说明文更具诗情画意 。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。—— 《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力 ）
引用诗歌使文章具有诗意美。 引用故事使文章具有趣味性。
3.作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事 物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可 以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到 具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比 较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行 “横比”，也可以对事物进行“纵比”。说明某些抽象的或者是人们 比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显 现出来。
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1.举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便 读者理解，这种说明方法叫举例子。举出实际事例来说明事物， 使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例 法。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代 表性，二要注意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了 说明对象的特点。
说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、 性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照 类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象 的特点，使文章更具有说服力。
例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别， 同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》 （使读者明白屏的种类。）
6.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形 状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想 是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明 多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
作用：打了……比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明 更通俗易懂。
作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理 解。
例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计， 不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时 候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同 时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读 者明白这个设计的巧妙之处。）
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下 雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
举了......例子，真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。
2.作引用
为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些 文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实 具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作， 名家名言，公式定律，典故谚语等。
作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明 对象的特点。）
4.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法， 以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无 误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的 根据，并力求近似。
作用：增强说服力和权威性，增强论证的趣味性，吸引读者 往下读（名人轶事、奇闻趣事）
答题技巧：使用了引用论证的论证方法，通过引用 的名
言或引用格言、俗语等，论证了
的观点，使论证更有
说服力和权威性，增强了论证的趣味性，吸引读者往下读。
6.因果论证
概念：在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的 和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就 是因果论证。