高考数学考前提醒82个问题(八)课件 新人教A版

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高考数学考前提醒的82个问题

高考数学考前提醒的82个问题
12.要知道函数 f x ax b a 0,b 0 的有关性质:
x
①定义域:,0 0, , ②奇偶性:奇函数;
③单调性:在区间
,
b a

b a
,
上单调递增,
b a
,
0

0,
b a
上单调递减;
④ 在定义域内的极值是 x b 时有极大值, a
x b 时有极小值。在指定的定义域内的极值或最 a
高考数学 考前提醒的 82 个问题
3.映射的概念你理解吗?是否注意到了在 f : A B 中, A 中元素 的任意性和 B 中元素的唯一性?
4.记住函数的几个 重要性质: ( 1)关于对称性 .
①如果函数 y f x 对于 x R ,都有 f a x f a x ,那么 , 函数 y f x 的图象关于直线 x a 对称;
必须满足 (3a 1)1 4a f 1 0 ,即 a 1 ,于是 1 a 1 ,故选(C).
7
7
3
(5) 关于图象变换.
①函数 y f x aa 0 的图象是把函数 y f x 的图象沿 x
轴向左平移 a 个单位得到的;
②函数 y f x aa 0 的图象是把函数 y f x 的图象沿 x
5. 求方程或不等式的解集,或者求定义域,值域时,要按要求写成 集合的形式.
6. 求函数的解析式,特别是解应用题是的函数式,以及求反函数时, 一定要注明定义域.
7. 充要条件的概念要掌握好,特别是会用集合的子集的方法判断 充要条件.
8. 要区分逻辑联结词的不同用法,了解四种命题的相互关系,知道 什么时候用反证法.
②任何一个定义域关于原点对称的函数 F x ,总可以表示为一个

(全国通用版)2019版高考数学总复习专题八选考内容8.2不等式选讲课件理

(全国通用版)2019版高考数学总复习专题八选考内容8.2不等式选讲课件理

������-1,������ < -1, 解(1)f(x)=|x+1|-2|x|= 3������ + 1,-1 ≤ ������ ≤ 0, 1-������,������ > 0. ������ < -1, -1 ≤ ������ ≤ 0, 则不等式 f(x)≤-6 等价于 或 或 ������-1 ≤ -6 3������ + 1 ≤ -6 ������ > 0, 1-������ ≤ -6, 解得 x≤-5 或 x≥7.故不等式 f(x)≤-6 的解集为{x|x≤-5 或 x≥7}.
2014 2015 2016 年 年 年
2017 年
2018 年
Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ
卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷
命题 角度 1
24
23
23
命题 角度 2 命题 角度 3
24
24
24
23 23 23
24
24
24
23
-4-
命题角度1含绝对值不等式 的图象与解法
-2������ + 5,������ < 2, 则 y=f(x)的图象如图所示: 2������-3,������ ≥ 2,
时,函数 y=f(x)与函数 y=ax 的图象有交点,故不等式 f(x)≤ax 的解集 非空时,a 的取值范围是(-∞,-2)∪
1 ,+∞ 2
1 (2)由函数 y=f(x)与函数 y=ax 的图象可知,当且仅当 a≥2或 a<-2
-5-
1.(2018全国Ⅲ· 23)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|.
(1)画出y=f(x)的图象; (2)当x∈[0,+∞)时,f(x)≤ax+b,求a+b的最小值.

高考数学考前提醒 个问题课件

高考数学考前提醒 个问题课件

项进行验证,从而可以否定和排除不符合题目要求的选项,再根据 4
个选项中只有一个选项符合题目要求这一信息,就可以间接地得到符
合题目要求的选项,这是一种解选择题的特殊化策略.
【 例 1 】( 2 0 0 6 年 , 天 津 卷 , 理 7 )
已 知 数 列 a n ,bn 都 是 公 差 为 1 的 等 差 数 列 ,其 首 项 分 别 为 a1, b1 ,
且 a 1 b1 5 , a 1 , b1 N ,设 c n a bn n N ,则 数 列 c n 的 前 1 0 项 和 等
于 ( ).(A ) 55Fra bibliotek(B ) 70
(C ) 85
(D ) 100
【 分 析 及 解 】 用 特 殊 化 策 略 .设 b1 1, 则 a1 a b1 4 . 从 而 bn n ,于 是
(A) 0, 1 2
(B)
0,
1 2
(C) 1 , 2
(D) 0,
【分析及解】取特殊的底,特殊的真数进行排除.
由于对数的底 2a 1,则 a 1 ,由此排除(B),(D); 2

a 1, x 1 1, 0
2
,则
f
1 2
log2
1 2
1
1
0
,不合
f x 0 的要求,由此排除(C),因而选(A).
f 2 (x) bf (x) c 0 有 7 个不同实数解的充要条件是( ).
(A) b 0 且 c 0
(B) b 0 且 c 0
(C) b 0 且 c 0
(D) b 0 且 c 0
【分析及解】 画出函数 f x 的图像,该图像
关于 x 1对称,且 f x 0 ,

高考数学总复习 专题一 导数应用问题专题精讲课件 理 新人教A版共64页

高考数学总复习 专题一 导数应用问题专题精讲课件 理 新人教A版共64页
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
பைடு நூலகம்
高考数学总复习 专题一 导数应用问 题专题精讲课件 理 新人教A版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

2021高考数学人教版一轮复习课件:第八章 第8节第2课时 定点、定值、开放问题

2021高考数学人教版一轮复习课件:第八章 第8节第2课时 定点、定值、开放问题
第二十三页,共32页。
当 b=-a 时,有 k1+k2=0, 则直线 PM 的倾斜角与直线 PN 的倾斜角互补, 故∠OPM=∠OPN,所以点 P(0,-a)符合题意.
第二十四页,共32页。
解决探索性问题的注意事项 探索性问题,先假设存在,推证满足条件的结论, 若结论正确则存在,若结论不正确则不存在. (1)当条件和结论不唯一时要分类讨论; (2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设结 论成立,再推出条件; (3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时, 要开放思维,采取另外合适的方法.
第十三页,共32页。
解:(1)由题意知,4a=8,则 a=2, 由椭圆离心率 e=ac= 1-ab22=12,则 b2=3. 所以椭圆 C 的方程x42+y32=1. (2)由题意,当直线 AB 的斜率不存在时, 因为 OA⊥OB,所以此时可设 A(x0,x0),B(x0,-x0). 又 A,B 两点在椭圆 C 上, 所以x420+x320=1,x20=172,
第十页,共32页。
得-4mk-t,m3 ·4-t,4k+m=0. 整理,得4mk(t-1)+t2-4t+3=0. 由mk 的任意性,得 t-1=0 且 t2-4t+3=0,解得 t =1. 综上可知,以 PQ 为直径的圆过 x 轴上一定点(1,0). 法二 设 P(x0,y0),则曲线 C 在点 P 处的切线 PQ: x40x+y30y=1.
第十五页,共32页。
由已知 Δ>0,x1+x2=-3+8k4mk2,x1x2=43m+2-4k122, 由 OA⊥OB,则 x1x2+y1y2=0,即 x1x2+(kx1+m)(kx2 +m)=0, 整理得:(k2+1)x1x2+km(x1+x2)+m2=0, 所以(k2+1)43m+2-4k122-38+k24mk22+m2=0. 所以 7m2=12(k2+1),满足 Δ>0.

高考数学基础复习8PPT教学课件

高考数学基础复习8PPT教学课件

是8,2,5,3,7,1.参加抽奖的每位顾客从0,1,2,
3,4,5,6,7,8,9这十个数码中任意抽出六个组成
一组,如果顾客抽 出的六个号码中至少有5个与中奖号
码相同(不计顺序)就可以得奖,则得奖的概率为( D )
(A) 1
(B) 1
7
32
(C) 4 35
(D) 5 42
2020/12/10
10
【解题回顾】(1)利用概率的加法公式计算概率时,先 设所求事件为A,再将A分解为几个互斥事件的和,然 后再用概率的加法公式计算.
2020/12/10
3
2. 若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的 8
坐标,则点P落在圆x2+y2=16内的概率是____15____.
3.如果A,B是互斥事件,那么( B )
(A)A+B是必然事件
(B)A+B是必然事件
(C)A与B一定不互斥
(2D020)/A12/与10 B可能互斥,也可能不互斥
2020/12பைடு நூலகம்10
返回2
课前热身
1. 2003年高考,江苏省实行“3+2”模式,“3”即语文、
数学、外语为必考科目,“2”即考生从物理、化学、生
物、政治、历史、地理六门学科任选两门作为自己考
试科目,假定考生选择考试科目是等可能的,某考生 8
在理、化中仅选一门作为考试科目的概率为___1_5 ____.
4
4. 如果在一百张有奖储蓄的奖券中,只有一、二、三 等奖.其中有一等奖1个,二等奖5个, 三等奖10个,买 一张奖券,则中奖的概率为( C )
(A)0.10
(B)0.12
(C)0.16
(D)0.18

高考数学总复习 第八章 圆锥曲线 82课后巩固提升(含解析)新人教A版

高考数学总复习 第八章 圆锥曲线 82课后巩固提升(含解析)新人教A版

【创优导学案】2014届高考数学总复习 第八章 圆锥曲线 8-2课后巩固提升(含解析)新人教A 版(对应学生用书P 279 解析为教师用书独有)(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.“a =2”是“直线ax +2y =0与直线x +y =1平行”的 ( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 C 当a =2时,直线ax +2y =0,即x +y =0与直线x +y =1平行;当直线ax +2y =0与直线x +y =1平行时,-a2=-1,a =2.综上,“a =2”是“直线ax +2y =0与直线x +y =1平行”的充要条件.2.直线l 过点(-1,2),且与直线2x -3y +4=0垂直,则l 的方程是( ) A .3x +2y -1=0 B .3x +2y +7=0 C .2x -3y +5=0 D .2x -3y +8=0解析 A 设直线方程为3x +2y +m =0,又过点(-1,2), ∴-3+4+m =0,m =-1,∴3x +2y -1=0为所求. 3.两直线3x +4y -2=0与6x +8y -5=0的距离等于 ( )A .3B .7C.110 D.12解析 C 方程6x +8y -5=0化为3x +4y -52=0,∴d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪-2-⎝ ⎛⎭⎪⎫-5232+42=110. 4.与直线3x -4y +5=0关于x 轴对称的直线方程为 ( )A .3x +4y +5=0B .3x +4y -5=0C .-3x +4y -5=0D .-3x +4y +5=0解析 A 与直线3x -4y +5=0关于x 轴对称的直线方程是3x -4(-y )+5=0,即3x +4y +5=0,故选A.5.(2013·湖北重点中学联考)已知点A (-3,-4),B (6,3)到直线l :ax +y +1=0的距离相等,则实数a 的值为( )A.79 B .-13C .-79或-13D.79或13解析 C 由题意及点到直线的距离公式得|-3a -4+1|a 2+1=|6a +3+1|a 2+1,解得a =-13或-79. 6.已知直线l 1:y =2x +3,直线l 2与l 1关于直线y =x 对称,直线l 3⊥l 2,则l 3的斜率为( )A.12 B .-12C .-2D .2解析 C ∵直线l 1与l 2关于y =x 对称, ∴直线l 2的方程为x =2y +3,即y =12x -32,∴kl 2=12.又l 3⊥l 2,∴kl 3=-1kl 2=-2.二、填空题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)7.(2011·浙江高考)若直线x -2y +5=0与直线2x +my -6=0互相垂直,则实数m =________.解析 由题意可得1×2-2m =0,解得m =1. 【答案】 18.与直线7x +24y -5=0平行,并且距离等于3的直线方程是________.解析 设所求的直线方程为7x +24y +b =0,由两条平行线间的距离为3,得|b +5|25=3,则b =-80或b =70,故所求的直线方程为7x +24y -80=0或7x +24y +70=0.【答案】 7x +24y -80=0或7x +24y +70=09.若点(1,1)到直线x cos α+y sin α=2的距离为d ,则d 的最大值是________. 解析 d =|cos α+sin α-2|=|2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π4-2|,于是当sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+π4=-1时,d 取得最大值2+ 2.【答案】 2+ 2三、解答题(本大题共3小题,共40分)10.(12分)在△ABC 中,已知A 点坐标为(3,-1),∠B 的内角平分线BD 所在直线的方程是x -3y +6=0,AB 边上中线CE 所在直线的方程是x +y -8=0,求点B 的坐标.解析 设B (m ,n ),由于E 为AB 中点, ∴E ⎝⎛⎭⎪⎫m +32,n -12.由B 点在直线BD 上,E 点在直线CE 上,得⎩⎪⎨⎪⎧m -3n +6=0,m +32+n -12-8=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =9,n =5.∴点B 的坐标为(9,5).11.(12分)已知直线l 在两坐标轴上的截距相等,且点A (1,3)到直线l 的距离为2,求直线l 的方程.解析 当直线过原点时,设直线方程为y =kx , 则由点A (1,3)到直线l 的距离为2,得 |k -3|1+k2=2,解得k =-7或k =1.∴直线l 的方程为y =-7x 或y =x . 当直线不过原点时,设直线方程为x a +y a=1, 则由点A (1,3)到直线l 的距离为2,得⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a +3a -11a 2+1a 2=2,解得a =2或a =6.∴直线l 的方程为x +y -2=0或x +y -6=0.综上所述,直线l 的方程为y =-7x ,y =x ,x +y -2=0,x +y -6=0.12.(16分)(2013·合肥月考)已知两直线l 1:ax -by +4=0和l 2:(a -1)x +y +b =0,求满足下列条件的a ,b 的值.(1)l 1⊥l 2,且直线l 1过点(-3,-1);(2)l 1∥l 2,且坐标原点到这两条直线的距离相等. 解析 (1)∵l 1⊥l 2,∴a (a -1)-b =0.又∵直线l 1过点(-3,-1),∴-3a +b +4=0. 故a =2,b =2.(2)∵直线l 2的斜率存在,l 1∥l 2,∴直线l 1的斜率存在. ∴k 1=k 2,即a b=1-a .又∵坐标原点到这两条直线的距离相等, ∴l 1,l 2在y 轴上的截距互为相反数,即4b=b .故a =2,b =-2或a =23,b =2.。

高三数学高考考前提醒82个问题 课件(二)

高三数学高考考前提醒82个问题 课件(二)

37. 数列求和有哪些常用的方法? ① 直接求和法:对于已知的等差数列或等比数列, 直接用求和公 式求和; ② 转化求和法:如果能把已知的数列转化为等差数列或等比数 列,就用等差数列或等比数列的求和公式求和; ③ 裂项相消法(逐差法):若 ak 能裂为ak bk1 bk ,则有
Sn a1 a2 an b2 b1 b3 b2 bn1 bn bn1 b1 ④ 错位相减法:适用于数列cn 的求和,其中cn anbn ,an 为
成立,其中ux
1 x2
2 x
.
由ux
1 x2
2 x
1 x
1 2
1 得,umin x
1 .于是,a
1 ,
由题设 a 0 ,所以 a 的取值范围是1,0 0, .
【例 3】(2000 年高考,上海卷)
(Ⅰ) 已知 f x x2 2x a , 对任意 x 1,, f x 0 恒成立,
若在区间 D 上存在实数 x 使不等式 f x B 成立,即 f x B 在区 间 D 上能成立, ,则等价于函数 f x 在区间 D 上的最小值小于 B .
③ 恰成立问题
若不等式 f x A 在区间 D 上恰成立, 则等价于不等式 f x A
的解集为 D ,
若不等式 f x B 在区间 D 上恰成立, 则等价于不等式 f x B
② 求无穷数列的和(积)的极限,注意先求和(积)后求极限了吗? 40. 用数学归纳法证明问题的过程中,注意把归纳假设作为已知 条件使用了吗?
等差数列,bn 为等比数列.
38. 给出 Sn 与 n 的关系式或 Sn 与 an 的关系式,经常用到an Sn Sn1 ,
注意到 n 1时,a1 S1 了吗?注意到n 2 的情形了吗?

【新教材】高三人教A版数学一轮复习课件:第8章 规范答题增分专项五 高考中的解析几何

【新教材】高三人教A版数学一轮复习课件:第8章 规范答题增分专项五 高考中的解析几何

4
(1 + 2 ) -41 2 = 3
2
3-2 .
2
+
30
10
2
3
= ,
2
||
设 O 到直线 AB 的距离为 d,d= ,
2
2
3

∴|MN|=2 2 -2 =2 2 - 2 .
1
1
1 4
∴S=S1+S2=2|AB|·d+2|MN|·d=2 × 3
3+2 2
3+2 2
2
= 6 |m| 3- = 6
问题化为单参数问题解决.
2.证明直线过定点的基本思想是使用一个参数表示直线方程,根据方程
的成立与参数值无关得出关于x,y的方程组,以方程组的解为坐标的点就是
直线所过的定点.
例4
2 2
已知点 E 在椭圆 C: 2 + 2 =1(a>b>0)上,以 E 为圆心的圆与 x 轴相切


于椭圆 C 的右焦点 F2,与 y 轴相交于 A,B 两点,且△ABE 是边长为 2 的正三角
例2 已知抛物线C:y2=2x,过点(2,0)的直线l交抛物线C于A,B两点,圆M是
以线段AB为直径的圆.
(1)证明:坐标原点O在圆M上;
(2)设圆M过点P(4,-2),求直线l与圆M的方程.
(1)证明:设 A(x1,y1),B(x2,y2),l:x=my+2.
= + 2,
由 2
可得 y2-2my-4=0,则 y1y2=-4.
形.
(1)求椭圆 C 的方程;
18
(2)已知圆 O:x +y = 5 ,设圆 O 上任意一点 P 处的切线交椭圆 C 于 M,N 两点,
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MF1 21,因为 NO 是 MFF1 的中
位线,则 NO = 21 , 同样, 若点 M 在 2
双曲线的左支 ,可得 NO = 1 , 于是 2
NO = 21 , 或 1 . 22
在 上面的 解法中 ,又是 审题出了 毛病 ,这是因 为由已 知曲线方 程可知,左支上的点到 F 的最近距离为 12。而题设,点 M 到右 焦点 F 的距离为 11,则点 M 不可能在左支上,因此,只有解 NO = 21.
设角 A, B,C 的对边依次为 a,b, c ,则 m a sin A ,但是下一步,如 c sin C
何判断 m 的范围,就不知如何做了. 注意到,这里有一个隐含条件,即 B 60 , A 90, 则 C 30.
于是
m a sin A sin A 2sin A. c sin C sin 30
2 重合,这时候,M 成为线段 AB 的端点,与题意不符
【例 6】已知双曲线 x 2 y 2 1 上一点 M 到右焦点 F 的距离 25 24
为 11, N 是 MF 的中点,O 为坐标原点,求 NO 的值.
本 题可以 画一个 图帮助 思考 , 设 F1 为左焦点,若点 M 在双曲线的 右 支 , 则 由 MF1 MF 10 得
yx20.
【例 3】(2006 年辽宁卷)
设 O(0, 0) , A(1, 0) , B(0,1) ,点 P 是线段 AB 上的一个动点, AP AB , 若 OP AB PAPB ,则实数 的取值范围是
(A) 1 1
2
(B) 1 2 1
2
(C) 1 1 2
2
2
(D) 1 2 1 2
再 由 点 M 1,0 在 曲 线 上 以 及 A, B, M 三 点 共 线 , 解 得
ab21.,ab112. , 2
这个结果是否正确?还是要注意题目的条件,即条件④中有一点容易被
忽略,这就是点 M 应在线段 AB 的内部,因此应满足0 1 2a, a 1 , 2
于是第二组解应舍去.或者说,若 a 1 ,则点 B 的坐标为1,0 与M 1,0
必要的条件和数据,画图的过程是一个熟悉问题的过程,是一个对已知
条件和解题目标的再认识的过程.
【 例 1 】 如 果 1 2x7 a0 a1x a2x2 a7 x7 , 那 么 ,
a1 a2 a7 的值等于( ).
(A) 2
(B) 1 (C) 0 (D) 2
【例 2】(2004 年,重庆卷,(文)14)已知曲线 y 1 x3 4 , 33
2.审题的第二步就是注意题目的隐含条件 有些题目中有些条件给出的并不明显,需要对这些条件进行再加工, 也有些条件虽然题目已经给出了,而解题者却没有把它作为条件来使用, 从而使解题遇阻, 需要对这些条件进行再认识. 【例 4】 (2005 年辽宁卷) 若钝角三角形三内角的度数成等差数列,且最大边长与最小边长
则过点 P(2, 4) 的切线方程是_____________
一般同学在解题时,注意了审题,观察到点 P2,4 在曲线上,采
取了下面的做法:
y x2 , 所以,在点 P2,4 处切线的斜
率 为 4, 由 点 斜 式 直 线 方 程 得
y 4 4x 2,即 y 4x 4 0.
这个解法有没有问题?再仔细审题,
高考数学 考前提醒的 82 个问题
82. 经过多次的考试,你是否明白“成也审题,败也审题”的道理?
在解答试题时,应该如何审题?
(1)审题的第一步就是弄清问题和熟悉问题.
主要是弄清已知条件和解题目标,这里面包括;
① 有几个已知条件,能否把各个已知条件分开;
② 解题的目标是什么?要求是什么?
③ 是否需要画一个图,如果能画图,最好画一个图,并在图中标出
2
2
由题设条件,需要先求出向量OP , AB, PA 和 PB ,
由 AP AB 得,OP (1 )OA OB (1 , ),
AB OB OA 1,1 , PB AB AP (1 ) AB ( 1,1 ),
AP AB (, ) , PA AB ,
OP AB PAPB (1 , )(1,1) (, )( 1,1 )
2
2
1 2 1 ,故选 B.
2 可见,审题的第一步骤就是弄清问题的已知条件和未知条件,在 弄清条件时,对题目一定要字斟句酌,解错一道题的原因之一,就是 在没有看清“求什么”的时候就仓促下笔。所以,熟悉问题是审题的重 要步骤,在熟悉的过程中,要弄清已知条件和未知条件,仔细地重复这些 条件,如果问题与图形有关,还应该画一张图,在图上标示已知条件和未 知条件及符号。
22 4 1 0
解得,1
2 1
2 ,
2
2
解到这里,可能有人根据上面的结果而选(D),但是, (D)是一个陷阱, 因为,还有一个已知条件被忽略了,这个条件是“点 P 是线段 AB 上的一
个动点,”正因为点 P 是线段 AB 上的一个动点,所以 0 1,满足条件
的实数 的取值范围应是1 2 1 2 和 0 1的交集,即
的比值为 m,则 m 的范围是( ). (A)(1,2)(B)(2,+∞) (C) [3,+∞) (D)(3,+∞)
由三角形三内角的度数成等差数列,可以立即得到 B 的度数, B 60 。设三角形的三个内角为 A, B,C; A 为钝角,且 A B C ,因为
钝角三角形三内角的度数成等差数列,则 A 90, B 60, C 30.
若使 m 2sin A 对所有钝角 A 恒成立,只需 m (2sin A)max 2.
故选 B.
【例 5】函数 f x x3 3ax2 b 有极值,又在其曲线上极大和极小 的点分别为 A, B ,若线段 AB (不含端点)与曲线交于点1,0,求a,b 的值.
由 f x 3x2 6ax 0 得 x 0, x 2a. A0,b, B 2a,4a3 b .
题目是说求过点 P2,4 的切线方程,并没
指出 P 是切点,我们用下面的解法再试一
遍.
设 切 点 为 M x0 , y0 , 则 斜 率 为
y
x
2 0
,切线方程为
y
1 3
x034 3x02xx0,把
P2,4
的坐
标 代 入 , 解 得 x0 2, x0 1 , 于 是 切 线 方 程 为 y 4x 4 0 和
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