《电子测量技术基础》实验指导书加文档
实验指导书_电子测量
《电子测量》实验指导书电子工程实验室编写适用专业：电子信息工程电子信息科学与技术江苏科技大学电子信息学院2015年3 月前言《电子测量》是一门理论与实践并重的课程。
它主要介绍电学中常见物理量（如电压、电流、电阻、电感、频谱、频率特性等）的测量方法、测量时使用的测量仪器以及基本的测量误差理论。
学生通过本课程的学习，应该在理解原理的基础上，掌握各物理量的测量方法，会使用相关的测量仪器。
《电子测量》课程实验开设目的：首先是加深理解在课堂上获得的理论知识，将理论知识形象化；同时学习仪器设备的实际操作，加强动手能力，积累实践经验；另外通过一些综合性实验达到对已学过的其它课程知识融会贯通的效果。
《电子测量》课程开设的实验如下：实验一示波器的使用及技术测试（综合）：对学生的训练有以下几个方面。
首先，学生在先前的实验课中已经使用过示波器，在本课程中学习了示波器的原理，可以更好的操作仪器。
其次，建立校正测量仪器的概念，学习简单的校正方法。
再次，通过对集成电路（移位寄存器）波形的观测，学习理解该集成块的原理和使用，并加深理解外同步的原理。
实验二电压表波形响应和频率响应的研究（综合）：主要加深学生对三种电压表原理的理解，从而熟悉不同类型的电压表在测量不同波形的信号时的读数特点。
其次，通过对电表通频带的测量，加强学生对电表测量频率范围的概念。
实验三 Q表的应用（验证）：本实验的内容是谐振法测电感、电容。
学生通过实验理解谐振法测量原理，学习Q表的原理和使用方法。
实验四扫频仪的使用（综合）：本实验的内容是用扫频仪测量陶瓷滤波器的频率特性。
通过实验学生应能加深对系统频率特性的理解；掌握扫频仪的原理，学会扫频仪的使用；另外还应了解陶瓷滤波器的性能。
实验五 LABVIEW环境熟悉（验证）：本实验的内容是验证性实验，从学习使用LabVIEW入手，使学生对虚拟仪器和图形开发环境有初步的了解。
实验六典型虚拟仪器设计（综合）：本实验的内容是自己开发简单的虚拟仪器，可进一步加深对广泛应用于仿真、数据采集、仪器控制、测量分析和数据显示等嵌入式应用系统的图形开发环境LabVIEW 的认识，即软件就是仪器。
电子测量技术实验指导书
《电子测量技术》实验指导书姚文华实验及实验课规范要求1．自觉遵守实验室的规章制度。
在实验室内不得高声喧哗，保持实验场所的安静。
不得乱丢纸屑、保持环境卫生，并注意人身及设备安全。
2．实验电路、设备及仪表应合理布局。
其布局原则为：连线整齐清楚、调节读数方便、操作安全、避免相互影响。
一般情况下直读的仪表、仪器放在操作者的左侧，示波器、信号发生器等测量仪器放在右侧，严禁仪表歪斜摆放和随意搬动。
3．接线时应将所有电源开关断开。
接完线后，须经教师检查后方能接通电源。
闭合电源开关时，要同时注意各仪表是否为正常偏转，若发现异常现象，应立即切断电源，分析查找原因。
4．科学读取数据，随时分析实验结果的合理性，注意培养自己独立分析和解决问题的能力。
5．实验完毕后，先切断电源，然后根据实验要求核对实验数据，经教师审核认可后再拆除接线，整理好仪器设备将其摆放整齐，请教师验收后才能离开实验室。
实验报告要求：（1）通过应用所学过的理论知识对自己实验所得数据和观察到的现象实事求是地进行计算、分析和讨论；写报告必须严肃认真，不经重复实验不得任意修改实验数据，更不能自己编造数据。
（2）根据实验数据用坐标纸认真绘制出相应的实验曲线（必须注明坐标、量纲、比例）；（3）对实验结果做出结论，并对实验中发现的问题或事故作出分析；（4）实验的心得和体会；（5）简明扼要，文理通顺，书写工整，图表清楚，分析合理，结论正确。
项目1 信号发生器技术参数测试【学习目标】●会正确使用数字万用表测试常用电子元件的性能指标和好坏，理解测试原理。
●会正确选择与使用函数信号发生器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用模拟示波器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用数字示波器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用数字交流毫伏表，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用电子计数器，理解其内部结构与工作原理。
●会正确选择与使用失真度仪，理解其内部结构与工作原理。
电子测量技术实验指导书.doc
电子测量技术实验指导书第一部分绪论本指导书是根据《电子测量技术》课程实验教学大纲编写的，适用于电子信息工程专业。
一、本课程实验的作用与任务电子测量技术实验是电子测量技术课程的重要环节，对更好地学习电子测量技术课程有很大的帮助。
通过实验，使学生具有初步分析、处理电子测量技术实验中出现的各种问题的能力，并且锻炼学生独立完成电子技术实验的能力，从而使学生具备初步的工程实践能力。
二、本课程实验的基础知识本课程实验需要掌握电子测量的内容和特点，误差的概念、来源以及分类，测量数据的处理方法，信号发生器的性能指标，电子示波器的性能，电子计数法测量频率、电子计数法测量周期以及电子计数法测量时间间隔的原理，相位差测量、电压测量以及阻抗测量的原理等基础知识。
三、本课程实验教学项目及其教学要求序 号 实验项目名称学 时教学目标、要求1 电阻、电压等精度测量2 掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法，掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。
2 函数信号有效值测量2 掌握函数信号发生器、示波器、DVM 的使用方法；理解不同检波方式表头测量不同波形时的换算关系。
3频率测量实验2掌握EE16XX 系列函数发生器、频率计的使用方法，理解频率测量中的闸门概念。
4波形信号参数测量 2 掌握波形参数：峰峰值、平均值、脉冲上升时间等参数的测量方法，掌握示波器、函数信号发生器的使用方法；理解不同波形相应参数的不同含义。
合 计8第二部分基本实验指导实验一电阻、电压等精度测量一、实验目的掌握电阻电压的测量方法及其误差分析方法，掌握数字万用表、示波器的正确使用方法。
二、实验原理（1）示波器通用电子示波器的工作原理，它是一种对电压敏感的电子仪器。
应该说，在示波器荧光屏上进行的所有测量，都归结为对电压的测量。
不言而喻，电子示波器则就是测量电压的显示仪器。
用电子示波器测量电压，其原理就是基于被测量的未知电压使电子束产生正比的偏转。
当只测量电压数值大小的时候，可以在X 轴上不加入扫描信号。
《电子测量技术基础》实验指导书加.doc
《电子测量技术基础》实验指导书电子信息工程系2010-12-22目录实验一电压表的使用及交流电压的测量 (1)实验二通用计数器的实验 (5)实验三示波器测试技术与示波器的使用 (13)实验一 电压表的使用及交流电压的测量一、 实验目的1、掌握低频电压的测量原理及测量方法2、掌握高频电压的测量原理及测量方法 二、 实验仪器1、F05A 型数字合成函数信号发生器2、DF2170D 型交流毫伏表3、AS2271A 型超高频毫伏表 三、 实验原理1、用交流毫伏表（均值电压表）测量低频电压均值电压表常用来测量1MHZ 以下的低频信号电压。
均值电压表的组成如图1-1所示。
称放大—检波式电压表，即先放大后检波。
检波器的基本电路如图1-2所示。
图1-1 均值电压表的组成 图1-2 平均值检波器均值电压表的直流输出1||Tx U u dt T =⎰恰好为|u x |的平均值，因此均值电压表的表头偏转正比于被测电压的平均值。
均值电压表虽然是均值响应，但仍以正弦电压有效值刻度，因此，当被测信号为正弦信号时，其读数直接就是正弦电压的有效值。
当被测信号为非正弦信号时，就需要如下换算：11.1αU K Ux F =其中K F —为被测波形的波形系数。
2、用超高频毫伏表（峰值电压表）测量高频电压峰值电压表又称检波—放大式电压表，即被测交流电压先检波后放大，然后再驱动直流电压表。
峰值电压表的组成见图1-3所示。
图1-3 检波—放大式电压表在峰值电压表中，常采用二极管峰值检波器，即检波器是峰值响应的。
峰值电压表的表头偏转正比于被测电压（任意波形）的峰值，除特殊测量需要（例如脉冲电压表）外，峰值电压表是按正弦电压有效值刻度的，即：PP U U K α=式中U α—正弦电压有效值K P —正弦电压的波峰因数这样，当用峰值电压表测量任意波形的电压时，只有把读数乘以2=p K 时，才等于被测电压的峰值。
被测电压的有效值为：x PU U K α=式中K p —被测电压的波峰因数 四、 实验内容1、用函数发生器分别产生峰—峰值为5V 、频率为1KHz 、100KHz 的正弦波、方波和三角波电压，用均值电压表分别予以测量，计算它们的峰值、均值和有效值，并计算误差，结果填入表1-1。
《电子测量与检测》实验指导书14页word
《电子测量与检测》实验指导书一、电子测量与检测实验须知电子测量与检测实验的目的是使学生了解一些电气设备和各种非电量电测传感元件，理解一定的非电量电测技术，学会使用常用的测量仪器仪表，掌握基本的非电量电测方法。
要求学生通过实际操作，培养独立思考、独立分析和独立实验的能力。
为使实验正确、顺利地进行，并保证实验设备、仪器仪表和人身的安全，在做检测与转换技术实验时，需知以下内容。
1．实验预习实验前，学生必须进行认真预习，掌握每次实验的目的、内容、线路、实验设备和仪器仪表、测量和记录项目等，做到心中有数，减少实验盲目性，提高实验效率。
2．电源（1）实验桌上通常设有单相（或三相）交流电源开关和直流电源开关，由实验室统一供电，实验前应弄清各输出端点间的电压数值。
（2）实验桌（或仪器）上配有直流稳压电源，在接入线路之前应调节好输出电压数值，使之符合实验线路要求。
特别是在实验线路中，严禁将超过规定电压数值的电源接入线路运行。
（3）在进行实验线路的接线、改线或拆线之前，必须断开电源开关，严禁带电操作，避免在接线或拆线过程中，造成电源设备或部分实验线路短路而损坏设备或实验线路元器件。
3．实验线路（1）认真熟悉实验线路原理图，能识图并能按图接好实验线路。
（2）实验线路接线要准确、可靠和有条理，接线柱要拧紧，插头与线路中的插孔的结合要插准插紧，以免接触不良引起部分线路断开。
（3）线路中不要接活动裸接头，线头过长的铜丝应剪去，以免因操作不慎或偶然原因而触电，或使线路造成意想不到的后果。
（4）线路接好后，应先由同组同学相互检查，然后请实验指导教师检查同意后，才能接通电源开关，进行实验。
4．仪器仪表（1）认真掌握每次实验所用仪器仪表的使用方法、放置方式（水平或垂直），并要清楚仪表的型号规格和精度等级等。
（2）仪器仪表与实验线路板（或设备）的位置应合理布置，以方便实验操作和测量。
（3）仪器仪表上的旋钮有起止位置，旋转时用力要适度，到头时严禁强制用力旋转，以免损坏旋钮内部的轴及其连接部分，影响实验进行。
电子技术基础实验指导书甄选范文.
电子技术基础实验指导书实验一电子测量与元件测试一、实验目的1、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
2、熟悉常用电子元器件基础知识3、掌握使用万用表辨别常用元器件的方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
1、示波器的使用示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用。
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后，若被显示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”，通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上。
有时，由于选择了较慢的扫描速率，显示屏上将会出现闪烁的光迹，但被测信号的波形不在X轴方向左右移动，这样的现象仍属于稳定显示。
5）、适当调节“扫描速率”开关及“Y轴灵敏度”开关使屏幕上显示一～二个周期的被测信号波形。
在测量幅值时，应注意将“Y轴灵敏度微调”旋钮置于“校准”位置，即顺时针旋到底，且听到关的声音。
《电子测量技术》实验指导书(正文)教程
一、实验目的
1、熟悉数字存储示波器的工作原理;
2、掌握数字存储示波器的使用方法。
二、实验原理
1.数字存储示波器的组成原理
数字示波器将输入信号数字化(时域取样和幅度量化后,经由D/A转换器再重建波形。数字示波器具有记忆、存贮被观察信号功能,又称为数字存贮示波器。
当处于存储工作模式时,其工作过程一般分为存储和显示两个阶段。在存储工作阶段将模拟信号转换成数字化信号,在逻辑控制电路的控制下依次写入到RAM中。
2.使用默认设置
示波器在出厂前被设置为用于常规操作,即默认设置。“DEFAULT SETUP”按钮为默认设置的功能按钮,按下“DEFAULT SETUP”按钮调出厂家多数的选项和控制设置,有的设置不会改变。
3.使用自动设置
将示波器探头设置为×10,示波器探头接到示波器的输入端口(两各通道均接入。两探头均挂入示波器的测试点上,按下“AUTO”按钮。通道1和2应显示方波。如图2.5所示。
信号源:频率1KHz峰峰值2V
6使用屏幕标记表明显示波形的接地参考点。若没有标记,不会显示通道。
7以读数显示通道的垂直刻度系数。
8 B图标表示通道是带宽限制的。
9以读数显示主时基设置。
10若使用窗口时基,以读数显示窗口时基设置。
11以读数显示触发使用的触发源。
12采用图标显示选定的触发类型。
13用读数表示“边沿”脉冲宽度触发电平。
2.将示波器CH1探头衰减拨至×1,并接至探极校准信号;示波器耦合方式设置为直流,
调节垂直、水平位置旋钮、通道灵敏度选择开关及水平旋钮,使示波器荧光屏上显示一个周期完整稳定的方波;
3.用直流电源测定Y轴偏转灵敏度;
将示波器探头CH1接至直流稳压电源2V输出,将示波器垂直调节旋钮分别调节为0. 5V、1.0V、2.0V、5.0V,测量被测信号电压,被测信号电压(u =Y1轴偏转灵敏度(v / cm ×待测两点的垂直距离(cm,并填入表1。
电子测量实验指导书
电子测量实验主编：倪树范李健明物理与电子信息工程系目录实验一频率的测量 (1)实验二示波测量的研究 (6)实验三模拟式电子电压表测量交流电压研究 (11)实验四频率特性的扫频测量 (16)实验五示波测量技术研究（综合实验） (20)─温度监测及控制电路─ (20)实验一频率的测量一、实验目的1．理解多种频率测量方法的原理。
2．掌握多种频率测量的方法。
二、实验原理频率是表征电磁振荡特性的基本参数，频率的测量是电子测量的基本任务之一。
目前，广泛采用的频率测量方法主要有：示波器测量法，计数器（频率计）测量法，拍频和差频测量法。
1、示波器法测量频率（1）信号周期测量法示波器的“X轴扫描”开关具有时间标度t/div,表示荧光屏上水平方向每一格长度对应的时间。
因而，测量荧光屏上一个信号周期对应的水平刻度数，乘以时间标度得到信号周期，其倒数即为信号频率。
如果测量多个信号周期的时间求平均，可提高测量精度。
（2）李萨育图形法接入示波器的Y轴输入端，将频示波器置于X-Y工作方式。
将被测信号fx率可调的已知信号f接于示波器的X轴输入端，荧光屏上将呈现李沙育图形。
c如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率相同，则李沙图形呈现为一个圆或者椭圆。
如果Y轴输入端和X轴输入端的信号频率不相同，李沙育图形会是一个较复杂的图形。
但是，如果接入Y轴输入端和X轴输入端的信号频图1—1 不同频率的李沙育图形率之间为一个特定的关系（例如比值较小的倍数关系或分数关系），则可以得用这个图形求出被测频率。
不同频率但有一定倍数关系的李沙育图形参见图1-1. 李沙育图形法测量信号频率可用切点法（或截点法）求得。
缓慢在地调整已知频率f c ，当两个信号频率成2倍或者1/2关系时，荧光屏上显示出稳定的李萨育图形，参见图1-2。
在图形的水平和竖直方向各做一条与图形相切的直线，如果水平方向的切点数为M ，垂直方向的切点数为N ，同样由NMf f c x =即可求得被测频率x f 。
新《 电子测量技术》实验指书
《电子测量技术》课程实验指导书课程学时：40实验学时：10适用专业：测控技术与仪器编写者：侯新生审查者：测控系编写日期：2007年元月成都理工大学应用核技术与自动化工程学院测控技术与仪器系二OO七年一月目录前言 (3)实验一、通用电子示波器的使用 (4)实验二、数字万（多）用表与函数信号发生器/计数器的使用 (11)实验三、电压测量的波形响应 (14)前言实验是人们认识自然和进行科学研究的一种重要手段。
实验教学是高等学校教学内容的重要组成部分，是提高教学质量的重要环节。
它不仅起到验证原理或作为理论教学的补充，更重要的是起到对学生动手能力的培养。
一个科学的设想得以实现，往往需要进行大量的实验，总结多次失败的经验才能取得成功。
一个创新的理论需要用实践来检验它是否成立，当然还有不少发明创造是在实验过程中偶然发现的，在偶然的发现中找出了必然的规律。
但总的来说，科学实验是科学发展的基础，它一方面和理论密切相联系，另一方面又和技术分不开。
电子测量技术是一门实践性很强的学科，必须十分重视加强实验教学。
电子测量技术实验的目的是为了进一步巩固和加深理论知识，培养基本实验技能，提高运用理论解决实际问题的能力。
具体要求如下：1．培养正确的记录和数据处理、分析和综合实验结果，检查和排除故障以及撰写实验报告的能力。
2．学会正确使用常用的电子仪器，如示波器、信号发生器、数字多用表等。
3．初步掌握电信号特性、电能量以及特性曲线的显示。
4．初步培养学生对一般电子仪器维修技能的基础。
5．进一步培养实验中应该具有的科学态度和细致严谨的工作作风。
实验技能的培养，除了能不断提高实际操作技术，正规并熟练地使用各种电子测量仪器和设备外，更重要的是还在于能够根据测量任务和情况制定出合理的测量方案。
电子仪器和测量技术实验包括理论准备、实验操作、和结果分析三个部分，这三个部分都很重要，必须予以同等重视。
由于编者水平有限，时间伧促，书中错误在所难免，敬请广大师生批评指正。
《电子测量技术》实验指导书(正文)
数字式峰值检测器围绕ADC而构成，这时ADC将以可能的最高采样速率连续对信号进行采样，然后将峰值存储在一个专门的存储器中，当要显示采样点的值时，存储的峰值就作为该时刻的采样值来使用。数字式峰值检测器的优点是其速度和数字化过程的速度一样快，本书中用作示例的示波器PM3394A就能够在很低的时基速率设置下，如1秒/格，以正确的幅度采集到窄至5ns的毛刺。
7.显示系统
信号源保持不变，按下按键DISPLAY，选择类型键，切换矢量/点,观察波形并将两种波形绘制下来。通过调节对比度+、-按钮，使波形在面板上清晰显示。按下“下一页”按钮，自行调节格式、屏幕、网格按钮，观察面板波形变化（最终设置在YT格式，蓝底黑屏、网格布满状态）。
平均值检测则是示波器采集几个波形，将他们平均，然后显示最终波形。此模式可减少所显示信号中的随机或无关噪音。
三、实验设备
1．数字存储示波器ADS7062C一台
2．函数信号发生器SP1642B一台
3．连接导线若干
四、实验步骤
1．自校正按下示波器电源开关按钮，将所有探头或导线与输入连接器断开。然后按“UTILITY”按钮，选择“自校正”，此时屏幕会显示自校正菜单。示波器进入自校正状态。
实验一模拟示波器的使用
一实验目的
1．熟悉YB43020B模拟示波器的工作原理；
2．掌握YB43020B模拟示波器调节旋钮的使用；
3．初步掌握用示波器Y轴及轴X偏转灵敏度的测定。
二实验原理
我们可以把示波器简单地看成是具有图形显示的电压表。
《电子测量技术》实验指导书2014(DOC)
《电子测量技术》实验指导书（试用版）适用专业：电子信息工程通信工程安徽建筑工业学院电子与信息工程学院2007年09月目录前言 .......................................................................................... 错误！未定义书签。
实验一：误差分析与数据处理 .. (1)实验二：示波器的原理及应用 (5)实验三：电压的测量 (9)实验四：频谱分析仪原理及应用研究 (12)实验一：误差分析与数据处理实验学时：3实验类型：演示实验要求：必修一、实验目的1、学习万用表等测量工具的使用方法2、掌握测量数据的处理方法二、实验内容1、用万用表测量电阻R值及交流电压值，各测量20个数据，然后进行数据处理，分析测量误差。
（1）电阻R的测量先从电阻色环上读取电阻阻值大小，再用万用表的欧姆档测量电阻R值，看与读取数值是否相符。
共测20次，得到20个数据，求出在置信概率95%时被测元件的估计值、方差及测量结果，测量及计算过程如下表所示：表1-1（2）交流电压的测量利用信号发生器产生一个频率为50Hz，振幅为20V以内的低频正弦信号，利用数字万用表交流电压档测量信号电压，测量20次，获得20个数据，求出该信号的估计值，方差及测量结果。
表1-2三、实验原理、方法和手段一个物理量在一定条件下所呈现的客观大小或真实数值称作它的真值，而真值必须利用理想的量具或者测量一起进行无误差的测量，因而是无法测到的。
在实际测量中所得到的都是利用各中测量器具所测得的测量值，由于测量器具不准确，测量手段不完善，环境影响等等原因，必然导致产生测量误差，测量误差具有普遍性和必然性，人们只能将误差限制在一定的范围内而不可能消除。
测量的绝对误差定义为：△x =x -A 0 ，其中x 为测得值，A 0为被测量的真值，而A 0一般无法获得，只能利用实际值A 去代替，由在对被测量的多次测量值中，剔除了系统误差及粗大误差后，剩下的随机误差具有抵偿性，因而为获得比较接近A 的测量结果提供了可能。
《电子测量技术基础》实验指导书加共25页word资料
《电子测量技术基础》实验指导书电子信息工程系2010-12-22目录实验一电压表的使用及交流电压的测量 (1)实验二通用计数器的实验 (4)实验三示波器测试技术与示波器的使用 (11)实验一电压表的使用及交流电压的测量一、实验目的1、掌握低频电压的测量原理及测量方法2、掌握高频电压的测量原理及测量方法二、实验仪器1、F05A型数字合成函数信号发生器2、DF2170D型交流毫伏表3、AS2271A型超高频毫伏表三、实验原理1、用交流毫伏表（均值电压表）测量低频电压均值电压表常用来测量1MHZ以下的低频信号电压。
均值电压表的组成如图1-1所示。
称放大—检波式电压表，即先放大后检波。
检波器的基本电路如图1-2所示。
图1-1 均值电压表的组成图1-2 平均值检波器均值电压表的直流输出恰好为|u x|的平均值，因此均值电压表的表头偏转正比于被测电压的平均值。
均值电压表虽然是均值响应，但仍以正弦电压有效值刻度，因此，当被测信号为正弦信号时，其读数直接就是正弦电压的有效值。
当被测信号为非正弦信号时，就需要如下换算：其中K—为被测波形的波形系数。
F2、用超高频毫伏表（峰值电压表）测量高频电压峰值电压表又称检波—放大式电压表，即被测交流电压先检波后放大，然后再驱动直流电压表。
峰值电压表的组成见图1-3所示。
图1-3 检波—放大式电压表在峰值电压表中，常采用二极管峰值检波器，即检波器是峰值响应的。
峰值电压表的表头偏转正比于被测电压（任意波形）的峰值，除特殊测量需要（例如脉冲电压表）外，峰值电压表是按正弦电压有效值刻度的，即：—正弦电压有效值式中UαK—正弦电压的波峰因数P这样，当用峰值电压表测量任意波形的电压时，只有把读数乘以2K时，才等于被测电压的峰值。
被测电压的有效值为：=p—被测电压的波峰因数式中Kp四、实验内容1、用函数发生器分别产生峰—峰值为5V、频率为1KHz、100KHz的正弦波、方波和三角波电压，用均值电压表分别予以测量，计算它们的峰值、均值和有效值，并计算误差，结果填入表1-1。
《电子测量技术基础》实验指导书
《电子测量技术基础》实验指导书电子信息工程系2012-09目录实验一电压表的使用及交流电压的测量 (1)实验二通用计数器的实验 (5)实验三示波器测试技术与示波器的使用 (13)实验一 电压表的使用及交流电压的测量一、 实验目的1、掌握低频电压的测量原理及测量方法2、掌握高频电压的测量原理及测量方法 二、 实验仪器1、F05A 型数字合成函数信号发生器2、DF2170D 型交流毫伏表3、AS2271A 型超高频毫伏表 三、 实验原理1、用交流毫伏表（均值电压表）测量低频电压均值电压表常用来测量1MHZ 以下的低频信号电压。
均值电压表的组成如图1-1所示。
称放大—检波式电压表，即先放大后检波。
检波器的基本电路如图1-2所示。
图1-1 均值电压表的组成 图1-2 平均值检波器均值电压表的直流输出1||Tx U u dt T =⎰恰好为|u x |的平均值，因此均值电压表的表头偏转正比于被测电压的平均值。
均值电压表虽然是均值响应，但仍以正弦电压有效值刻度，因此，当被测信号为正弦信号时，其读数直接就是正弦电压的有效值。
当被测信号为非正弦信号时，就需要如下换算：11.1αU K Ux F =其中K F —为被测波形的波形系数。
2、用超高频毫伏表（峰值电压表）测量高频电压峰值电压表又称检波—放大式电压表，即被测交流电压先检波后放大，然后再驱动直流电压表。
峰值电压表的组成见图1-3所示。
图1-3 检波—放大式电压表在峰值电压表中，常采用二极管峰值检波器，即检波器是峰值响应的。
峰值电压表的表头偏转正比于被测电压（任意波形）的峰值，除特殊测量需要（例如脉冲电压表）外，峰值电压表是按正弦电压有效值刻度的，即：PPU U K α=式中U α—正弦电压有效值K P —正弦电压的波峰因数这样，当用峰值电压表测量任意波形的电压时，只有把读数乘以2=p K 时，才等于被测电压的峰值。
被测电压的有效值为：x P U U K α=式中K p —被测电压的波峰因数 四、 实验内容1、用函数发生器分别产生峰—峰值为5V 、频率为1KHz 、100KHz 的正弦波、方波和三角波电压，用均值电压表分别予以测量，计算它们的峰值、均值和有效值，并计算误差，结果填入表1-1。
2013级《电子测量技术》实验指导书（2015.11）
2013级《电⼦测量技术》实验指导书（2015.11）实验⼀⽰波器原理及应⽤⼀、实验⽬的1．了解数字⽰波器测量的基本原理。
2．熟悉数字⽰波器的操作，观察⼏种典型信号的波形并进⾏参数测量。
⼆、实验内容1．测量周期信号的幅值、频率。
2．测量信号的时域参数。
3、信号的测量、存储。
4、观察李沙育图形。
三、实验器材1．电⼦测量实验箱 1台2．双踪⽰波器（60MHz模拟或数字⽰波器） 1台3．函数信号发⽣器（0. 1Hz～10MHz） 1台四、实验原理1．数字⽰波器原理数字存储⽰波器是⽤ A/D 变换器把模拟信号转换成数字信号，然后把数据存储在半导体存储器 RAM 中。
当有需要时，将RAM 中存储的内容调出，通过 LCD ⽤点阵或连线的⽅式再现波形。
在这种⽰波器中信号采集和信号显⽰功能是分开的，它的功能和性能主要取决于进⾏信号采集与处理的A/D、RAM 和微处理器的性能。
1．正弦波测量信号源产⽣⼀个正弦波如图1－1，⽤⽰波器观察,把显⽰⾯板上的峰值和频率填在表1－1中。
信号周期＝⼀个周期所占秒格数×秒/格信号频率＝1/信号周期信号峰峰值＝波形垂直伏格数×伏/格峰值＝峰峰值×1/22.三⾓波测量a T 波形换成三⾓波如图1－2，观察波形对称度4．双踪显⽰波形的观测由两台函数信号源分别产⽣两路电压信号，分别输⼊给CH1和CH2，⼀个信号幅度为5V ，频率为5KHz 的正弦波，另⼀个信号幅度为3V ，频率为5KHz 的三⾓波，由数字⽰波器进⾏双踪显⽰，记录选择的伏格和秒格，并画出波形。
画信号⼀波形：画信号⼆波形：5．观察李沙育图形在双踪⽰波器上选择X-Y 显⽰⽅式，利⽤⽰波器X 和Y 通道分别输⼊被测信号和⼀个已知信号，调节已知信号的频率使屏幕上出现稳定的图形，这些图形称为李沙育图形。
（1）调节输出两相同正弦波信号，幅度为2V ，频率为1KHz ，调节⽰波器，使之⼯作于X-Y ⽅式，CH1输⼊⽰波器X 通道，CH2输⼊⽰波器Y 通道，观察李沙育图形，并画出波形。
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《电子测量技术基础》实验指导书电子信息工程系2010-12-22目录实验一电压表的使用及交流电压的测量 (1)实验二通用计数器的实验 (5)实验三示波器测试技术与示波器的使用 (13)实验一 电压表的使用及交流电压的测量一、 实验目的1、掌握低频电压的测量原理及测量方法2、掌握高频电压的测量原理及测量方法 二、 实验仪器1、F05A 型数字合成函数信号发生器2、DF2170D 型交流毫伏表3、AS2271A 型超高频毫伏表 三、 实验原理1、用交流毫伏表（均值电压表）测量低频电压均值电压表常用来测量1MHZ 以下的低频信号电压。
均值电压表的组成如图1-1所示。
称放大—检波式电压表，即先放大后检波。
检波器的基本电路如图1-2所示。
图1-1 均值电压表的组成 图1-2 平均值检波器均值电压表的直流输出1||Tx U u dt T =⎰恰好为|u x |的平均值，因此均值电压表的表头偏转正比于被测电压的平均值。
均值电压表虽然是均值响应，但仍以正弦电压有效值刻度，因此，当被测信号为正弦信号时，其读数直接就是正弦电压的有效值。
当被测信号为非正弦信号时，就需要如下换算：11.1αU K Ux F =其中K F —为被测波形的波形系数。
2、用超高频毫伏表（峰值电压表）测量高频电压峰值电压表又称检波—放大式电压表，即被测交流电压先检波后放大，然后再驱动直流电压表。
峰值电压表的组成见图1-3所示。
图1-3 检波—放大式电压表在峰值电压表中，常采用二极管峰值检波器，即检波器是峰值响应的。
峰值电压表的表头偏转正比于被测电压（任意波形）的峰值，除特殊测量需要（例如脉冲电压表）外，峰值电压表是按正弦电压有效值刻度的，即：PP U U K α=式中U α—正弦电压有效值K P —正弦电压的波峰因数这样，当用峰值电压表测量任意波形的电压时，只有把读数乘以2=p K 时，才等于被测电压的峰值。
被测电压的有效值为：x P U U K α=式中K p —被测电压的波峰因数 四、 实验内容1、用函数发生器分别产生峰—峰值为5V 、频率为1KHz 、100KHz 的正弦波、方波和三角波电压，用均值电压表分别予以测量，计算它们的峰值、均值和有效值，并计算误差，结果填入表1-1。
2、用函数发生器分别产生峰—峰值为1V 、频率为100KHz 、1MHz 的正弦波、方波和三角波电压，用峰值电压表分别予以测量，计算它们的均值、峰值和有效值，并计算误差，结果填入表1-2。
五、 实验注意事项1、AS2271A 型超高频毫伏表 （1）接通电源，预热5分钟；（2）平衡调节——把探头接到探头插座上，探头插入本仪器提供的T 型接头内并接终端负载，置量程为1mV档，调节BAL（平衡）钮使表针指在BAL区内；（3）测量被测信号——选择合适的量程，对被测电压进行测量。
六、实验报告要求1、实验结果填入表1-1和表1-2。
表1-1 均值表测量结果表1-2 峰值表测量结果2、分析上面计算误差的结果，并与均值表、峰值表的理论频率误差比较，理论与实际是否吻合，若不吻合请说明原因。
实验二 通用计数器的实验一、实验目的1、熟悉通用计数器的工作原理及使用方法2、掌握用通用计数器进行频率测量的方法3、掌握用通用计数器进行周期、时间测量的方法 二、实验仪器1、F10A 、F05A 型数字合成函数信号发生器 各一台2、SP3122A 型等精度通用计数器 三、实验原理1、通用计数器测量频率的原理框图如图2-1所示：图2-1 通用计数器测量频率的原理框图被测频率由A 通道输入，经放大整形后，所得的矩形脉冲（其频率与被测信号的频率相同）输往主门，而门控双稳的输出信号控制主门的开启，门控双稳是用时基信号控制的（时基信号是晶振经逐级分频而获得的）。
因此，在所选用的时基内，经整形后的被测信号通过主门而进入十进制计数器计数。
被测频率A f 为：A f N T注：一般计数器具有小数点自动移位功能，无须再换算。
测量信号频率时，应将功能选择开关中的“测频”键按下。
还应根据被测信号频率的高低选取“闸门时间”（闸门时间的调节方法：按下“闸门”按钮，调节“↑”、“↓”箭头键，按“确定”即可）。
一般来说，当被测信号频率较高时，闸门时间可取得短一些。
当被测信号频率较低时，闸门时间应取得长一些。
闸门时间取得愈短，测量结果与接近瞬时值，反之则愈接近于平均值。
测频时，当被测频率有抖动时，要采用多次平均测量方法测量。
方法如下： （1）被测信号从A 通道输入，“测频”键按下。
（2）设置测量次数：按“参数”键，选择“Sample Number ”（取样次数），再用面板上右侧的箭头键选择数值大小，至满意为止。
调节范围2~2000。
（3）按“功能”键，再按“↑”、“↓”箭头键，选择“A VG 多次平均测量”即可。
测量完毕后，显示的频率为N 次测频的算术平均值：∑==Ni i AVG F NF 11。
2、频率比B A f f /的测量测量频率比的原理框图如图2-2所示：图2-2 测量频率比的原理框图被测信号f A 和f B 分别由A 、B 通道输入，都经放大、整形后变换成脉冲波。
B 通道的输出加到门控双稳，门控双稳的输出使主门开启，其开启时间等于f B 的周期T B 。
则计数器计得T B 时间内通过的f A 信号，如果计数为N ，则：N f f B A =/为了提高测量精度，可将B 通道的输出进行m 倍的分频（这里m=1,10,100,1000,10000）即T B 可扩大m 倍，则/A B f f N m =由于小数点位置与m 取值的开关联动，故可直接以计数器读数表示所测频率的比值。
测量两信号的频率比值时，应按下功能选择开关中的“频率比”键，被测信号中频率较高的可从“输入B ”插座输入。
上述测量时注意：（1）当被测信号的频率低于100KHz 时，按下相应通道的“低通滤波器”选择键，对被测信号滤波。
（2）当被测信号低于1KHz 时，请选用DC 耦合。
3、测量周期的原理框图见图2-3所示：图2-3 测量周期的原理框图测量信号周期时应按下功能选择开关中“周期B ”键，被测信号应从A 通道输入。
被测信号经放大整形后输到门控双稳，门控双稳的输出做主门控制信号，使主门只在测周期T 的时间开启，标准时标信号通过主门进入计数器，标准时标信号是由石英晶体振荡器的输出信号经放大、整形后再进行分频或者倍频得到的。
设时标周期为T 0，计数数目为N ，被测周期T 为：0T NTT 0可为0.1μs ，1μs ，10μs ，0.1ms ，1ms 。
4、时间的测量 （1）时间A-B 的测量时间A-B 的测量是指测量A 、B 两列信号的时间差T A-B ，其电路框图如2-4所示。
测量方法与测量周期相仿，信号A 和B 分别控制主门的开与关，则主门开启时间就是A 与B 信号间的间隔。
在主门开启的时间内，选择适当的时标信号通过主门送到计数器显示电路，设计数器读数为N ，所选择的时标信号周期为T 0，则A-B 的时间间隔T A-B 为：0A B T NT -=图2-4 测量时间A-B 的原理框图时间间隔测量方法：按“测时”键，仪器显示TAB=Wait ……进入时间间隔测量状态。
一般A 、B 通道信号性质相同时，A 、B 通道输入状态也应相同。
再按“测时”键，仪器显示Wait ……进入脉冲宽度测量状态。
此时信号有A 通道输入，在A 、B 通道窗口，通过上升沿和下降沿选择键，可测量正脉冲宽、负脉冲宽和单周期。
（选择键指示灯灭时为上升沿触发，指示灯亮时为下降沿触发。
）再按“测时”键，仪器显示Duty= Wait ……进入占空比测量状态，输入状态设置同脉冲宽度测量，测量时序如下图所示：占空比%100)/(⨯=T t Duty（2）时间A/B-C 的测量时间A/B-C 的测量指的是：测出在B-C 的时间内，A 信号的脉冲数。
测量电路如图2-5所示。
与时间B-C 测量的不同之处是：计数脉冲不是时标信号，而是从A通道输入的外接信号提供的。
信号B和C分别作为主门的开与关信号，计数器计得在B-C时间内A信号的脉冲数N。
这种测量往往用以测量非电量。
图2-5 时间A-B测量电路框图5、计数测量计数的测量，指在一定时间内，对被测信号所送出的脉冲个数的测量。
测量方框见图2-6所示。
图2-6 计数测量电路框图门控时间为所选定的测量时间。
由于在计数测量中，所选定的测量时间往往较长，故计数开始和停止的控制可用手动操纵。
开始计数时，按下“计数”键，计数结束时再按“计数”键，计数即告停止。
此时，数码管上所显示的数字即为从计数到停止这一段时间内输入信号的脉冲个数。
注意：计数时，被测信号应从“输入A”通道输入。
四、实验内容1、用F05A型函数发生器作为被测信号源，输出频率分别为100Hz、10KHz、100KHz的正弦信号，信号峰峰值为2V。
计数器的闸门时间T分别为1s、1ms、10μs时，记录计数器的指示值，且讨论测量结果。
2、用F05A型函数发生器输出频率约为1MHz的正弦信号，另用F10A型函数发生器输出频率分别为100Hz、10KHz、100 KHz的正弦信号。
他们分别接入计数器的A、B输入端，测量A、B通道的频率比。
记录计数器的指示值，且讨论测量结果。
3、用F05A函数发生器输出f=100Hz、1KHz、10KHz的正弦信号，闸门时间T分别为1s、0.1s、0.01s时，测量信号的周期。
记录计数器的指示值，且讨论测量结果。
4、从A通道输入频率为10KHz的方波信号，分别测量它的正向脉宽和占空比。
5、函数发生器输出f=1KHz的信号，手动计数10s，记录显示值。
五、实验注意事项1、测频设置测量次数时，“Sample Number”选择10～20即可，取太大则测量太慢。
2、函数发生器的直流偏移及波形调整要关掉，左旋到底即可；函数发生器的衰减开关不要用。
3、当被测信号频率低于100KHz时，按下相应通道的“低通滤波器”选择键，对被测信号滤波。
4、当被测信号低于1KHz时，请选用DC耦合。
5、记录数据时，函数发生器和计数器的频率值都要记录下来。
6、实验内容5手动计数中，10s用自己的表或时钟设备控制。
六、实验报告要求1、照表2-1、表2-2和表2-3记录实验内容1、内容2和内容3的数据：表2-1 频率测量读数表2-2 频率比测量读数表2-3 周期测量读数2、用波形的形式表示实验内容4中的测量结果，标出脉宽和占空比。
3、手动计数1KHz频率10s的结果是。
4、分析表2-1、表2-2和表2-3的误差结果，说明被测信号频率的改变和闸门时间的大小对测量准确度的影响。
5、结合误差计算结果，给出不同频率的被测信号应该采用的测量方法。
实验三示波器测试技术与示波器的使用一、实验目的1、熟悉和掌握示波器的基本工作原理。