小班主题活动:好玩的水果
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主题名称:好玩的水果(小班)环境创设:
布置一棵大果树,供幼儿的作品展示。
家长工作:
1、和孩子一起挑选、收集各种水果和水果图片。
2、鼓励幼儿喜欢吃各种水果。
区域活动:
1、美工角:①撕贴水果
②手指点画:果树
③泥塑:水果
④制作水果娃娃
2、益智区:①提供各种水果图片,供幼儿进行分类活动
②水果接龙
③将水果图片与点卡一一对应
3、阅读区:语言游戏“卖水果”
4、娃娃家:用水果玩具招待客人
5、科学角:收集各种果核,供幼儿观察
活动一:水果的照片
活动目标:
1、引导幼儿用语言表达自己喜欢的水果以及为什么喜欢
2、能欣赏画面上水果鲜艳的
3、能正确地进行涂色,尽量做到涂色均匀。
活动准备:
1、各种水果若干
2、幼儿涂色的作业用纸人手一张
3、水果图片
活动过程:
一、出示水果,引导幼儿看看都有那些水果来做客。
1、“今天来了很多小客人,他们都是谁啊?”
引导幼儿向水果客人们问好。
2、引导幼儿说出自己最喜欢的是什么水果,为什么?
二、出示水果图片,引导幼儿欣赏水果各种各样的颜色。
1、幼儿认识水果的颜色。
“水果的颜色可真多,你们认识这些颜色吗?”
2、“今天水果们来做客,心里可高兴了,他们想把自己打扮得漂亮一点,你们愿意给他们穿上新衣服吗?”
请幼儿说说想给水果穿上什么颜色的衣服。
三、给自己喜欢的水果制作照片。
“让我们给我们喜欢的水果拍张照片吧!”
请幼儿选择自己喜欢的水果,并涂上颜色,对能力强的幼儿鼓励他们选择多种水果。
延伸:用幼儿涂色的水果布置单元墙饰“水果店”。
活动二:摘果子
活动目标:
1、练习纵身向上跳的技巧,锻炼幼儿腿部力量。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:
1、果子若干,布置好场地。
2、音乐磁带。
活动过程:
一、开始部分:
1、老师扮演兔妈妈,小朋友扮演小兔子,出门玩耍,做跳跃
的动作。
2、兔妈妈发现了苹果树:“我们一起来唱首歌吧!”
3、幼儿和老师一起表演唱“苹果”。
二、基本部分:
1、玩“摘果子”的游戏,老师交代游戏规则。
指导幼儿掌握动作要领:双腿微屈,用力向上跳起,脚尖轻轻着地。
2、幼儿游戏二至三次。教师注意指导能力差的幼儿。
3、教师纠正幼儿动作。
教师重新强调动作要领,请三至四名幼儿示范。
4、幼儿再次游戏二至三次。
三|、结束部分:
听音乐作兔跳动作,和兔妈妈一起回家。
活动三:卖果子
活动目标:
1、在游戏的过程中,教会幼儿完整地说:“我喜欢××,我要买
××”的句型。
2、培养幼儿对语言游戏的兴趣,乐于参加活动。
活动准备:
果子道具若干。
活动过程:
1、教师扮演卖水果的人出场,引起幼儿兴趣。
2、教师叫卖,幼儿来买水果,要求幼儿说出完整的“我要买××,
我喜欢××”的句型,才可以买到水果。
鼓励胆怯、害羞的幼儿大声说出句子,并热情邀请他下次再来以增强他的信心。
3、请已能将句子说得通顺的幼儿来扮演卖水果的,继续游戏。
4、以水果店关门打烊结束游戏。
延伸活动:区域活动中语言角开展卖水果的游戏。
活动四:水果娃娃
活动目标:
1、教幼儿学习制作水果娃娃的方法,培养幼儿的动手操作的能
力。
2、幼儿能积极愉快地参与游戏。
游戏准备:
每人准备一只水果,供幼儿粘贴的眼睛、嘴巴等。
活动过程:
1、教师出示水果娃娃,引起幼儿兴趣。
“你们认识这是谁吗?”
幼儿认识各种水果娃娃,给他们起名字并向他们问好。
2、教师引导幼儿观察水果娃娃的制作材料。
“你们知道水果娃娃是用什么做的吗?”“还可以用什么来做?”
幼儿讨论后,教师讲解制作过程。
3、幼儿制作,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆想象、动手操作。教师注意帮助能力弱的幼儿。
4、幼儿和自己的水果娃娃一起表演唱《苹果》。
幼儿改编歌词用自己的水果名称代替歌词中的“苹果”分组进行演唱。
5、幼儿作品展示。
活动五:给苹果找家
活动要求:
1、学习把相同颜色或相同形状的放在一起。
2、幼儿有参加活动的兴趣,愿意讲述操作过程。
活动准备:
1、大筐两个。
2、红、绿苹果、梨子人手两只。
3、标有红、绿色标记和苹果、梨子标记的大树各一棵
活动过程:
1、导入活动。
“有一天,有一些苹果和梨子悄悄的从大树妈妈那里溜了出来,他们玩得可高兴了,可天黑的时候,他们急了,因为他们找不到家了,小朋友,你们能帮帮他们吗?
2、将水果按种类分类。
“大树妈妈的家门口都有门牌,看清楚可别走错了家门。”
引导幼儿按种类送水果回家。
3、将水果按颜色分类。
“这次,大树妈妈的门牌换掉了,请你们动动脑筋,该把你的水果送到哪里?”
4、活动评价。
对活动中操作正确的幼儿进行表扬。
活动六:好玩的水果