【精品制作】一年级8个数学小故事

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一年级数学故事大全

一年级数学故事大全小明是一个一年级的小学生，他非常喜欢数学课，因为老师总是用有趣的故事来讲解数学知识。

今天，让我们跟随小明一起来听听一些有趣的一年级数学故事吧！故事一，《小猫和小狗的比较》。

从前，有一只小猫和一只小狗，它们都很喜欢吃饼干。

有一天，它们一起拿到了一样多的饼干，小猫吃了3块，小狗吃了2块，然后它们又拿到了一样多的饼干，这次小猫吃了5块，小狗吃了4块。

你知道它们一共吃了多少块饼干吗？故事二，《小兔子的胡萝卜》。

小兔子种了一些胡萝卜，第一天它摘了3个胡萝卜，第二天又摘了5个，第三天又摘了2个。

请问，小兔子一共摘了多少个胡萝卜呢？故事三，《小鸟的蛋》。

小鸟妈妈生了3个蛋，第一天孵出了1只小鸟，第二天又孵出了2只小鸟。

请问，小鸟妈妈一共孵出了多少只小鸟呢？故事四，《小鱼的朋友》。

小鱼有3个朋友，它们一起游泳，第一天有2只小鱼来找它玩，第二天又有4只小鱼来找它玩。

请问，小鱼一共有多少个朋友呢？故事五，《小蜜蜂采花蜜》。

小蜜蜂飞到花丛中采蜜，第一天它采了2朵花的蜜，第二天又采了3朵花的蜜。

请问，小蜜蜂一共采了多少朵花的蜜呢？故事六，《小猴子的香蕉》。

小猴子有一串香蕉，第一天吃了4根，第二天又吃了3根，第三天又吃了5根。

请问，小猴子一共吃了多少根香蕉呢？故事七，《小熊的玩具》。

小熊有一堆玩具，第一天买了3个玩具，第二天又买了2个玩具，第三天又买了4个玩具。

请问，小熊一共买了多少个玩具呢？故事八，《小鸭子的蛋》。

小鸭子妈妈生了4个蛋，第一天孵出了2只小鸭子，第二天又孵出了3只小鸭子。

请问，小鸭子妈妈一共孵出了多少只小鸭子呢？故事九，《小狐狸的果子》。

小狐狸摘了一些果子，第一天摘了5个，第二天又摘了3个，第三天又摘了4个。

请问，小狐狸一共摘了多少个果子呢？故事十，《小青蛙的跳跃》。

小青蛙一共跳了6次，第一次跳了2米，第二次跳了1米，第三次跳了3米，第四次跳了2米，第五次跳了1米，第六次跳了3米。

请问，小青蛙一共跳了多少米呢？通过这些有趣的数学故事，小明不仅学会了简单的加减法，还培养了对数学的兴趣。

数学故事10篇简短故事

数学故事10篇简短故事《数学故事 10 篇》“哎呀，这道数学题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨。

故事一：有一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。

突然，小明说：“我们来玩个游戏吧，我来出题，你们来算。

”大家都兴奋地答应了。

小明说：“一个苹果3 块钱，那 5 个苹果多少钱？”我立马抢答：“15 块！”小伙伴们都夸我厉害，我心里美滋滋的，原来数学也可以这么有趣呀！故事二：在数学课上，老师出了一道题：“10 只鸭子游走了 3 只，又来了 5 只，现在有几只鸭子？”我想了想，举手回答：“12 只。

”老师笑着点了点头，说：“答对啦！”我高兴极了，觉得自己像个数学小天才。

故事三：周末，我和爸爸妈妈去超市购物。

我看到一个玩具汽车要 25 元，我对爸爸说：“爸爸，我可以用我的零花钱买这个玩具汽车吗？”爸爸说：“可以呀，但你要算清楚你的零花钱够不够哦。

”我数了数我的零花钱，有 30 元，我开心地说：“够啦！”通过这件事，我知道了数学在生活中真的很重要呢。

故事四：有一次，我和姐姐比赛做数学题。

我做得可认真啦，不一会儿就做完了。

姐姐还在努力地算着，最后我赢啦！我得意地对姐姐说：“哈哈，我比你厉害吧！”姐姐不服气地说：“下次我一定会超过你的！”故事五：我们班要举办数学竞赛，我积极地报名参加了。

在竞赛中，我遇到了一道很难的题，我绞尽脑汁地想啊想，终于想出来了。

最后，我获得了第三名的好成绩，我高兴得跳了起来。

故事六：有一天，我在做数学作业的时候，遇到了一道不会做的题。

我急得抓耳挠腮，不知道该怎么办。

这时，妈妈走过来，耐心地给我讲解，我终于明白了。

我心想：妈妈可真厉害呀！故事七：我们数学老师经常给我们讲数学家的故事。

有一次，老师讲了高斯小时候的故事。

高斯那么小就能算出很难的数学题，我真的好佩服他呀！我也要向他学习，成为一个优秀的数学家。

故事八：有一次，我和同学们一起去图书馆借数学方面的书。

我们在书架上找了好久，终于找到了一本有趣的数学故事书。

一年级简单数学小故事（精选20篇）

一年级简单数学小故事（精选20篇）一年级简单数学小故事一年级简单数学小故事（精选20篇）刚上学的孩子，学习数学时有些会很困难，这个时候我们可以给他们讲一些有关数学的趣味小故事，让他们明白其实数学是源于生活的，激发他们学好数学。

下面是小编为大家整理的一年级简单数学小故事（精选20篇），希望对大家有所帮助。

一年级简单数学小故事1小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。

他一面放羊，一面读书。

爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。

原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。

他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。

他发现他的材料只够围100米的篱笆。

若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米（15+15+40+40=110）父亲感到很为难。

小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。

父亲不相信小欧拉会有办法。

心想："世界上哪有这样便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。

父亲终于同意让儿子试试看。

小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。

他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。

跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。

经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。

父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。

面积也足够了，而且还稍稍大了一些。

父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。

后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。

通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。

这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。

一年级简单数学小故事2德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。

高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。

一年级数学小故事（通用16篇）

一年级数学小故事一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学，增添对数学的兴趣，以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事（通用16篇），仅供参考，希望对大家有帮助。

一年级数学小故事1有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。

数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。

这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。

”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。

一年级数学小故事2传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。

过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。

国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。

但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。

最后，他召见了阿基米德。

阿基米德是当时最著名的智者。

国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。

阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。

他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。

当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。

身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。

一年级简短数学小故事精选22个3篇

一年级简短数学小故事精选22个
故事一：小兔子数兔子
小兔子去河边玩，看到了几只兔子在吃草。

他很快数出了一只、两只、三只……一直数到了十只兔子。

突然，一个大灰狼跑来了，小兔子吓得赶紧跑回家，一边跑一边数：“一只兔子、两只兔子、三只兔子……九只兔子，哎呀，差点儿被灰狼吃掉了！”
故事二：小熊跳数字
小熊正在草地上边跑边跳，他看到地上画了好多数字，于是他决定玩一个游戏。

他要跳到编号为偶数的数字上，跳五次就可以得到一枚金币。

小熊跳啊跳，一、三、五、七……跳得越来越快，终于跳到了第十一次，他满头大汗地说：“好累，我跳了十次啦，赶快去换金币吧！”
故事三：小蚂蚁搬数字
小蚂蚁要搬数字，他决定把数字搬到从小到大排列好的地方。

他首先搬了一、四、五、九四个数字，当他要搬第五个数字时，却不小心把七和八都搬了上来。

他发现数字不对了，立马把七和八搬回了原来的地方，然后继续搬数字。

小蚂蚁辛苦地搬了一上午，终于把数字都搬到了正确的位置。

他很高兴地说：“我太棒了，现在我可以顺手搬数字了！”。

一年级数学小故事

一年级数学小故事第一篇：一年级数学小故事巧分梨子有一只篮子，里面放着8个又黄又大的梨子。

现在有8小朋友每人要分1个梨，篮子里还得留下一个，怎么分呢？8个小朋友想呀想呀，想了好久，还是没想出什么好办法。

最后只好请老师来帮忙，老师看了看，笑了笑，什么也没有说，很快就分好了。

8个小朋友，每人分得一个梨，篮子里确实还剩下1个梨子。

小朋友，请你想一想，老师用了什么妙法帮小朋友们分了梨子？第二篇：一年级数学小故事一年级数学小故事一年级的学生由于年龄小，好动贪玩，对新鲜的事物感兴趣，怎样把他们的注意力集中再课堂上呢。

在教学连加、连减、加减混合看图列式计算的教学过程中，学生的回答令我茅塞顿开，我的学生给我上了一节生动的数学校本课上课了，我出示了主题图，让学生在看图、说清图意的基础上列式计算。

一看到图，有学生就举手说：“有8个圆，去掉三个，又拿来了六个圆，现在又几个圆？列式是8-3+6=11”。

我随即肯定了他的回答，但在肯定的同时又感觉缺少了些什么，在接下来的学生回答中都按照这位学生回答的思路进行，眼看孩子们学习的热情在逐渐消退，在我非常着急的时候王明同学说：“老师，我能编出一个小故事来说这个图的意思吗？”当然可以，这正是我所期待的。

“有一天，妈妈买来了8个桔子，被我吃掉了3个，爸爸回来又买回6个桔子，现在我家又多少个桔子？列式是8-3+6=11”真不愧是我们班的“智多星”想法新奇独特。

在他的启发下，其他孩子的思路一下子被打开了，有编妈妈给自己买铅笔的故事、有编玩具的故事、有编同学们做游戏的故事等等。

相同的数量关系被学生不同的故事演绎的淋漓尽致，而这些故事全都是孩子们生活中经历过或看到过的事情，这些事情正是学生学习数学的素材，学生在编故事的过程中也感受到数学就在自己的身边，生活中处处有数学，增强了学生学习的兴趣。

通过这节数学课的教学让我明白：用生活中的事来作为数学的突破口，让学生学习有用的数学，让学生在充满浓郁生活气息“故事”中，快乐的学习数学。

数学小故事大全一年级

数学小故事大全一年级小朋友们，今天让我们一起来走进有趣的数学世界，听听那些好玩的数学小故事吧！故事一：小松鼠采松果小松鼠特别勤劳，每天都会去森林里采松果。

有一天，它采了一堆松果，它想数一数自己采了多少个。

它数啊数，1、2、3、4、5……哎呀，数到 20 个的时候它就乱了。

这可怎么办呢？聪明的小松鼠想到了一个好办法，它把松果 10 个放一堆，分成了两堆，一下子就知道自己采了 20 个松果啦！故事二：小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。

卖胡萝卜的老奶奶说：“一根胡萝卜 2元钱，小兔子你要买几根呀？”小兔子想了想说：“我要买 5 根。

”那小朋友们，你们知道小兔子要花多少钱吗？对啦，2+2+2+2+2=10（元），小兔子要花 10 元钱。

故事三：小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。

它想把蜂蜜分给它的好朋友们。

它的好朋友有 3 只，小熊想让大家分得一样多。

它把蜂蜜倒在 3 个小碗里，每个小碗都倒得满满的。

小朋友们，你们知道小熊是怎么做到平均分的吗？故事四：小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。

有一棵大树，它第一次从树底爬到了第 5 个树枝，第二次又往上爬了 3 个树枝。

那小猴子现在在第几个树枝呢？5+3=8，小猴子现在在第 8 个树枝啦！故事五：小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。

从前往后数，小黄鸭排在第 3 个，从后往前数，小黄鸭排在第 4 个。

那一共有多少只小鸭子在排队呢？3+4-1=6（只），一共有 6 只小鸭子在排队。

故事六：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。

小猫钓了 4 条鱼，猫妈妈钓了 7 条鱼。

小朋友们，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀？7 4 ＝ 3（条），猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。

故事七：小猪盖房子小猪要盖新房子，它需要准备很多木头。

它第一天准备了5 根木头，第二天准备了 8 根木头，那两天一共准备了多少根木头呢？5 ＋ 8 ＝13（根），一共准备了 13 根木头。

故事八：小鸡吃米小鸡们在吃米。

有 10 只小鸡，每只小鸡吃了 2 粒米，一共吃了多少粒米呀？10×2 ＝ 20（粒），一共吃了 20 粒米。

完整版一年级数学小故事3篇

完整版一年级数学小故事第一篇：小狗的算术作业今天，小狗做了一道算术题，他很开心，因为他做对了！这道题是：4+6=？小狗思考了一下，然后拿起了他的小爪子，开始做这道题。

他先把4个小骨头排成一排，然后再把6个小骨头排在它的旁边。

他把它们一起数了一遍，数到了10。

“答案是10！”小狗高兴地喊道。

小狗妈妈听到了他的喊声，就走过来看了看他的算术作业。

她笑了笑，然后说：“好样的，你算对了！”小狗非常高兴，因为他一直觉得数学很难。

他现在知道了，如果他认真思考，他可以做好数学。

第二篇：小猫的购物经历今天，小猫去超市买了一些东西。

她要买一瓶牛奶、一盒饼干和一个苹果。

她拿着她的购物清单，开始在超市里找这些物品。

首先，她看到了一瓶牛奶。

她仔细看了看标签，确定这瓶牛奶是她要买的。

然后，她放进了购物篮里。

接下来，她找到了一盒饼干。

但是，有好几种不同的饼干，她不知道哪一种是她要买的。

所以，她问了一个店员，店员告诉她这盒饼干的名字。

小猫很开心，然后她放入了购物篮里。

最后，她去找苹果。

她找了很长时间，但是找不到她要的苹果。

她觉得非常沮丧，但最后她还是找到了一只苹果。

她确定这不是她要买的苹果，但她很高兴，因为她找到了一个苹果，并放进了购物篮里。

当她回到家时，她把刚才买的物品拿了出来，让她妈妈帮忙检查。

她妈妈发现小猫买了一个错误的苹果，但是，其他的东西都是对的，小猫为自己而骄傲。

第三篇：小兔的时间观念今天，小兔学习了时间。

他知道了一天有24个小时，每个小时又有60分钟。

他认为这很不可思议，所以他拿出了他的时钟，想要验证这个事实。

他把时钟放在桌子上，然后，他看了看时钟，看到其中的一个小刻度代表了一分钟，它一圈有60个刻度。

小兔开始数着每一个小刻度，直到数到了60个。

“一分钟过去了！”小兔高兴地说道。

然后，他继续数着小刻度，看到一圈有12个大刻度。

他马上计算出了一个小时有多少钟。

“60分钟是一个小时，一个小时有12个刻度！”他很自豪地宣称道。

一年级数学小故事_小学一年级数学小故事

一年级数学小故事_小学一年级数学小故事趣味数学故事是一种很好的思维训练，它能使一年级的同学养成思维的习惯，提高思维的技巧。

下面就是店铺给大家整理的一年级数学小故事，希望大家喜欢。

一年级数学小故事篇1：同一天过生日的概率假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少?此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。

”也许大部分人都认为这个概率非常小，他们可能会设法进行计算，猜想这个概率可能是七分之一。

然而正确答案是，大约有两名生日是同一天的客人参加这个婚礼。

如果这群人的生日均匀地分布在日历的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。

换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能发现一场没有宾客出生日期相同的聚会。

人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。

两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之一。

回答这个问题的关键是该群体的大小。

随着人数增加，两个人拥有相同生日的概率会更高。

因此在10人一组的团队中，两个人拥有相同生日的概率大约是12%。

在50人的聚会中，这个概率大约是97%。

然而，只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时，你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。

一年级数学小故事篇2：一元钱哪里去了三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。

三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。

那一元钱到哪去了?分苹果小咪家里来了5位同学。

小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。

怎么办呢?只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。

这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

一年级数学14个小故事

一年级数学的有趣小故事1.森林里的形状王国：在一个遥远的森林里，有一个形状王国。

这个王国里住着各种各样的形状，比如圆形、正方形、三角形等。

它们都有自己的职责和特点。

圆形喜欢滚来滚去，正方形喜欢稳稳当当地站着，三角形喜欢高高的矗立。

一天，形状王国遭到了一只凶猛的狼的袭击。

狼想要破坏王国的和平。

圆形国王带领着它的军队，让圆形们滚来滚去，把狼赶出了王国。

最后，形状们都安全了，圆形国王也得到了它的臣民们的尊重。

2.数字乐园：数字乐园是一个非常有趣的地方。

这里住着0-9这些数字宝宝。

它们每天都在乐园里玩耍、学习和成长。

有一天，数字宝宝们决定玩一个游戏，叫做“找朋友”。

每个数字宝宝都要找一个与自己相加等于10的朋友。

0找到了9，1找到了9，2找到了8，以此类推。

最后，每个数字宝宝都找到了自己的朋友，它们都很高兴。

3.小兔子和它的胡萝卜：小兔子非常喜欢吃胡萝卜。

有一天，小兔子种下了一颗胡萝卜种子。

它每天都非常认真地浇水、施肥和照顾这颗种子。

终于，胡萝卜种子长大了，小兔子非常高兴。

为了平分这颗胡萝卜，小兔子开始研究如何平均分配。

小猫很喜欢吃鱼。

有一天，它看到池塘里有5条鱼。

但每次只能抓2条。

小猫想要知道需要抓几次才能把所有的鱼都抓完。

5.小松鼠收集坚果：小松鼠在秋天开始收集坚果。

它每天都收集10个坚果。

但有一天，它发现其中有一些是坏的。

小松鼠决定数一数有多少个是好的，有多少个是坏的。

6.小熊和蜂蜜：小熊很喜欢吃蜂蜜。

但它发现蜂窝里的蜂蜜不是平均分布的。

有的多有的少。

小熊想要找到一个方法，确保每次都能取到相同数量的蜂蜜。

7.小羊过桥：小羊要过桥，但桥上只能承受一定的重量。

小羊想知道自己是否太重了，于是开始称自己的重量。

8.小鸡觅食：小鸡在草地上觅食。

它发现有些虫子比较大，有些比较小。

小鸡想要确保自己每次都吃到相同数量的虫子，于是开始数虫子的数量。

小狗喜欢跑步。

但每次跑完后都很累。

小狗想知道自己跑了多远，于是开始用秒表计时。

一年级趣味数学故事

拓展：趣味故事集锦故事一：零先生漫游记（一）传说最早的时候，数字界像一个大鸡蛋，里面混沌一片，乱七八糟，分不清27正数负数，有理无理。

人们只知道有数学这个东西，但谁也讲不出是什么。

这一坛子东西中孕育着一个伟大的英雄，这就是开天辟地的0。

0在数字中是最小的，但是也是最有力量的。

“0”先生在鸡蛋中沉睡了足足54亿年零几千万年，终于在8世纪左右醒了过来。

他睁开他的唯一的眼睛，只觉得身旁漆黑一片，这时各样的兄弟都在他的身边乱窜。

他想直起腰，但是连将自己舒展一下都不可能，他生气极了。

0是一个神奇的数字，他可以随便改变身边的状态。

在“0”转念一想的时候，他的身边就出现了一个与生俱来的--和+，他抓起后，把这两样东西组合成了-+，这就是一把斧头，他抓住斧头，用力一挥，只听一声巨响，鸡蛋骤然破裂，所有的数字都解放了出来。

其中负的东西向下沉，正的东西向上飘，一半变成了地，一半变成了天。

“0”高兴极了，但是他害怕天地会重新合拢到一起去，所以他就撑着正数和负数，但是他错了，正数越来越多，越来越高；负数越来越多，越来越低，圆滚滚的O从此就被拉成了0。

在最后，英雄满意了，但也筋疲力尽了。

数字们都要推举他为国王，“0”喜欢过不受束缚、自由自在的日子，便婉言谢绝数字们的好意。

从此以后，数字们为了敬重他们心目中的英雄，便尊称他为“0”先生。

“0”先生过着神仙般独来独往的日子，有一天，“0”先生突然心情大好，想看看它所创立的子民--数字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查，结果是他感到又喜又忧，喜的是他发现人们就不再用绳子，泥板，贝壳了，而使用阿拉伯数字了。

忧的是人类认为0不是最小的数字，也不是最大的数字，而是一个没有影子，没有尾巴的数字。

特别是一些小辈们谈到他不是微微一笑，就是摇摇头，这使他感到特郁闷。

但是，“0”先生是个谦和的人，他没有把此事放在心上，他又开始过他悠闲自在的日子。

故事二：零先生漫游记（二）一天，“0”先生在野外散步，正巧碰上9和5为“谁的本领更高一筹”争论不休，“0”先生急忙跑过来劝他们。

一年级8个数学小故事

一年级8个数学小故事数学家小时候的故事——XXXXXX小时候就展现出了卓越的数学天赋。

有一天，他的数学老师出了一道加法题目：“1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？”老师认为这道题目很难，学生们需要很长时间才能算出来。

但是，XXX只用了短短的时间就算出了答案——55.他发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55.这个小小的发现，展现了XXX敏锐的观察力和发现规律的能力。

他长大后成为了一位伟大的数学家，他的故事告诉我们，观察和寻求规律是解决问题的重要方法。

和﹦的本领很久以前，数学王国很混乱。

-9十个兄弟之间互相吹嘘自己的本领最大。

数学天使看到这种情况很生气，派出了三个小天使——“小于号”、“大于号”和“等于号”，来建立数学王国的次序。

他们告诉-9十个兄弟，只要遵守大小关系，数学王国就会变得有序。

从此以后，数学XXX的人们都遵守大小关系，没有混乱了。

小松鼠要过冬了冬天来了，小松鼠要为过冬准备足够的粮食。

一天，它来到森林里，向松树爷爷要松果。

松树爷爷很慷慨地答应了，让小松鼠自己摘。

小松鼠一边唱歌一边摘，不一会儿就装满了袋子。

但是，小松鼠忘了摘了多少个松果。

松树爷爷告诉它，他原来长了16个松果，现在还剩下9个。

他让小松鼠算出摘了多少个，才能带走。

小松鼠很着急，不会算，怎么办呢？这时，它想起了数学课上老师教的知道总数，求部分数的方法——用总数减去已知的部分数，就能求出另一部分数。

于是，小松鼠很快算出自己摘了7个松果。

歌比赛在歌比赛中，每个参赛者都很努力地唱歌。

但是，评委们只能选出前三名。

最后，评委们宣布了前三名，但是有两个参赛者都得了第三名。

这时，主持人提出一个问题：“如果有两个人得了第三名，那么第四名是谁呢？”参赛者们陷入了沉思，他们需要用数学的方法来解决这个问题。

很快，有一个参赛者举手回答：“第四名是第五名！”他的回答很简单，但是却很有道理，因为如果有两个人得了第三名，那么下一个名次就是第五名。

数学小故事一年级

数学小故事一年级一年级的小朋友们，你们喜欢数学吗？数学可是一个非常有趣的学科哦！今天，我要给大家讲一些有关数学的小故事，希望能让你们更加喜欢数学，也希望通过这些小故事，让你们对数学有更深的理解。

故事一，小鸡数学家。

从前，有一只名叫小红的小鸡，她非常喜欢数学。

有一天，她在院子里看到了几只小鸡在玩耍，她想要数一数它们有多少只。

于是，她开始数，“一只，二只，三只……”小红数得非常认真，最后她发现一共有五只小鸡在玩耍。

小红非常高兴，她觉得数学真的很有趣！故事二，小兔子的胡萝卜。

小白兔非常喜欢吃胡萝卜，他每天都要数一数自己有多少个胡萝卜。

有一天，小白兔收到了一篮子胡萝卜，他很开心地数了数，一共有十个胡萝卜！小白兔觉得自己真的很幸运，因为他有这么多好吃的胡萝卜。

故事三，小熊学数学。

小熊是一个非常聪明的小熊，他喜欢用数学来解决问题。

有一天，小熊去果园摘水果，他摘了三个苹果、四个梨子和两个桃子。

小熊想要知道他一共摘了多少个水果，于是他开始数，“一、二、三……”小熊数得非常快，最后他得出了结论，他一共摘了九个水果。

小熊觉得数学真的很有用，可以帮助他解决问题。

故事四，小猫的算术题。

小花是一只非常可爱的小猫，她喜欢做算术题。

有一天，小花妈妈给她出了一道算术题，“小花，如果你有三个玩具，我再给你两个，那么你一共有几个玩具呢？”小花想了一会儿，然后高兴地说道，“妈妈，我一共有五个玩具！”小花觉得自己做对了，她觉得数学真的很有趣！故事五，小鱼的数学课。

小鱼是一条非常聪明的小鱼，他喜欢上数学课。

老师给小鱼出了一道题目，“小鱼，如果你有四颗珍珠，又捡到了三颗，那么你一共有多少颗珍珠？”小鱼马上就算了起来，最后他得出了答案，他一共有七颗珍珠。

小鱼觉得数学真的很有趣，他喜欢用数学来解决问题。

通过这些小故事，我们可以看到，数学无处不在，也可以很有趣。

希望小朋友们能够喜欢数学，勇敢地面对数学，相信你们一定会成为数学小能手的！。

数学小故事一年级下册

数学小故事一年级下册A. 小学一年级的数学小故事有哪些1、小松鼠要过冬了冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。

小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。

松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。

”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。

我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。

2、小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗？高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀,高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1；排成两排想加,也就是说：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。

从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。

3、鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。

大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。

书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。

小学一年级学生数学故事精选

小学一年级学生数学故事精选导读：本文小学一年级学生数学故事精选，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】河马很多年以前，在某一个生活富裕的部落里，部落首领对该部落的一头神河马照料得十分周到。

首领每逢生日，他和他的收税官带着这头畜生一起乘上华丽的彩船，沿河游览到收税营房。

当地的习惯是，交给首领的金币的重量必须同这头神河马的体重相等。

在收税营房的边上有一台大天平，它的一边可以载上河马，而另一边则以金币来平衡。

首领把神河马喂养得很好，河马越长越肥壮，以至有一年天平的杠杆竟然给称断了，而这根杠杆需化几天才能修好。

首领顿时变了脸色，他对收税官说：“我今天要把金币收上来，而且一定要如数收齐。

如果在太阳落山之前，还想不出办法，我就杀你的头。

”可怜的收税官被弄糊涂了。

他还是集中精力，苦苦思索几小时之后，突然想出一个好主意。

你能猜出他想的是什么主意吗？答案：其实办法很简单。

收税官先单独把河马放在华丽的彩船上，在船的外侧标上水位记号。

然后他将河马驱离彩船，再往彩船里装金币，直至金币装到水位达到刚才做标记的地方。

这样一来，船上装的金币重量肯定等于河马的体重了。

【篇二】管理员当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。

他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子吊在顶梁上。

管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫暂察，我们被抢劫了”管理员把经过情形告沂了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。

然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。

暂察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。

有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。

然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。

你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的？答案：他是这样做的：他利用梯子把绳子的一头系在顶梁上，然后把梯子移到了门外。

回来时带进一块巨大的冰块，这冰块是事先放在冷藏库里的。

他立在冰块上，用绳子把自己系好，然后等时间。

一年级加减法小故事

一年级加减法小故事【篇一：一年级加减法小故事】小亨利家境贫寒，他每天放学后到街头给人擦皮鞋，挣钱补贴家用．一天，一辆轿车停在小亨利的旁边，车上下来一个胖老板．小亨利迎上前去，对胖老板说：”先生，您只要花10美分，我就可以把您的皮鞋擦亮．胖老板白了一眼：”不需要，”小亨利眼睛一眨，想出了主意．”先生，我愿意为您免费服务一次．””这样啊，我接受．”当小亨利擦完一只皮鞋后，胖老板立即把另一条腿伸了过去．小亨利对胖老板伸出两根手指：”第二次服务20美分．”胖老板出于无奈，不得不重新坐下：”我答应付20美分，你快点把另一只皮鞋擦亮．”【篇二：一年级加减法小故事】一年级数学小故事篇1：同一天过生日的概率假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少?此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。

也许大部分人都认为这个概率非常小，他们可能会设法进行计算，猜想这个概率可能是七分之一。

然而正确答案是，大约有两名生日是同一天的客人参加这个婚礼。

如果这群人的生日均匀地分布在日历的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。

换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能发现一场没有宾客出生日期相同的聚会。

人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。

两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之一。

回答这个问题的关键是该群体的大小。

随着人数增加，两个人拥有相同生日的概率会更高。

因此在10人一组的团队中，两个人拥有相同生日的概率大约是12%。

在50人的聚会中，这个概率大约是97%。

然而，只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时，你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。

数学小故事

数学小故事数学小故事（精选18篇）小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。

数学小故事篇1法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案。

有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。

这声音引起了帕斯卡的注意。

他想，要是敲打发出声音的话，为何刀一离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己做实验。

他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。

帕斯卡高兴地发现，原来声音最要紧的是震动，不是敲打。

打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。

这样，帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理，开始了科学的探索。

他能够在16岁就发表数学论文，22岁研制出世界第一台机械计算机，24岁完成著名的真空试验，这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。

数学小故事篇2八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3.1八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?数学小故事篇3小朋友，你们听说过维纳这个名字吗?诺伯特·维纳是20世纪最伟大的数学家之一，如今被广泛应用的数学分支信息论、控制论都是由他奠定基础的。

维纳有着非常高的天资。

据说，他三岁就能读会写，七岁时就能阅读和理解著名诗人和科学家高深的著作。

他大学毕业的时候才14岁，过了几年，他又获得了世界闻名的美国哈佛大学的博士学位。

一年级数学趣味小故事最新10篇

一年级数学趣味小故事最新10篇故事是一种侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏的文学体裁。

它可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义，较适于口头讲述。

这次小编给大家整理了一年级数学趣味小故事，供大家阅读参考。

一年级数学趣味小故事1从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。

一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。

如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。

”大臣们被这突如其来的问题难住了。

正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。

他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。

”大臣们把小男孩带到了国王身边。

国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。

国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。

小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?其实，国王出的是一道条件不足的问题。

在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。

小男孩正好抓住这一关键。

他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!一年级数学趣味小故事2小1字被大风卷上了天。

他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花，完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险!眼看小1字要摔下地了，说时迟，那时快，远处忽然飘来一朵白云，轻轻托住了小1字。

小1字躺在白云的怀抱里，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：“这是什么地方?”白云边往下落，边轻声地说：“这是一座美丽的数字城。

”“啊，数字城，真漂亮!”放眼一看，只见：“1”字大厦笔直的、高高插入云霄，那是数字城的大楼;“2”字宫殿像一只小鸭子浮在水面上;“3”字商场仿佛是只招风的大耳朵，倾听着最美妙的音乐;“4”字大楼一幢接一幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展;“5”字写字楼住的都是商人，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”形状;住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨子”的样子;那像把“镰刀”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的;“8”字楼建筑得像个宝葫芦，是为最有学问的老师和科学家们设计的;那高高大大像个捉飞蛾大网兜的是“9”字建筑，是有名的五大饭店……啊!数字城这么迷人，小1字简直看呆了。

17-16-1-数学故事10篇简短故事

数学故事10篇简短故事1.阿华特别喜欢数学，有一天他和小伙伴们玩游戏，每人要说出一个数字，然后加起来，看谁算得快。

阿华一下子就说出了答案，小伙伴们都惊呆了！这就像阿华脑袋里有个计算器一样，厉害吧！2.妈妈带小红去超市买东西，小红看到两种糖果，一种一块钱两颗，另一种两块钱三颗，她在心里快速计算哪种更划算。

哎呀，这不就是数学在生活中的应用嘛！3.小明进入了一个数字世界，那里的一切都是由数字组成的。

他遇到了一个数字精灵，精灵让他解开一个难题才能出去。

这简直就像是一场刺激的冒险，小明能成功吗？4.小丽在美术课上画图形，她发现三角形很稳定，四边形容易变形。

这多神奇呀，数学和美术也有这么紧密的联系呢！5.小刚盯着家里的钟表看，他想知道分针走一圈是多少分钟，时针走一圈又是多久。

这钟表里可藏着不少数学知识呢，你知道吗？6.在学校排队做操的时候，老师让同学们按高矮顺序排，这可难不倒大家，因为大家都知道怎么比较大小。

这不就是数学的用处嘛，多实在！7.小强有一块蛋糕，他要分给两个朋友，他就想到了用分数来表示每个人能分到多少。

哇，分数可真是个好东西呀！8.班级里举行数学比赛，大家都积极参与，比谁算得快又准。

那场面，就像一场激烈的战斗一样，可刺激了！9.小美用各种图形拼出了一个漂亮的图案，她发现不同的图形可以组合成新的东西。

这就像变魔术一样，数学真有趣！10.老师在黑板上写出一串数字，让同学们找规律。

大家都开动脑筋，努力寻找。

这就像是在玩一个有趣的游戏，不是吗？我觉得数学真的很神奇，在生活中无处不在，能帮我们解决很多问题，也能带来很多乐趣！。

一年级小学生数学小故事

【导语】数学作为⼈类认识世界⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习。

尤其处在现代这个⾼新技术层出不穷和竞争⽇益激烈的时代，每个⼈都应该掌握⼀定量的数学知识来提⾼⾃⼰在社会竞争⼒。

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【篇⼀】⼀年级⼩学⽣数学⼩故事动物学校举办⼉歌⽐赛，⼤象⽼师做裁判。

⼩猴第⼀个举⼿，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满⼗要向⼗位进。

⼗位相加再加⼀，得数算得快⼜准。

” ⼩猴刚说完，⼩狗⼜开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。

个位数⼩不够减，要向⼗位借个⼀。

⼗位退⼀是⼀⼗，退了以后少个⼀。

⼗位数字怎么减，⼗位退⼀再去减。

” ⼤家都为它们的精彩表演⿎掌。

⼤象⽼师说：“它们的⼉歌让我们明⽩了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好？”⼤家同意并⿎掌祝贺它们。

【篇⼆】⼀年级⼩学⽣数学⼩故事红狐狸与⿊猫、⽩猫兄弟是朋友！这天红狐狸说：“⿊猫，⽩猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”⿊⽩猫兄弟俩答应了红狐狸，他们来到了市场上，看到了许多的蔬菜、⽔果和海鲜，都很馋⼈！特别是鱼，⽤⼀个字来形容那就是：“鲜”；⽤两个字来形容那就是：“很鲜”；⽤三个字来形容那就是：“⾮常鲜”；⽤四个字来形容那就是：“鲜上加鲜”。

看着就直流⼝⽔！怎么办？当然是买点回去解解馋了！于是他们就各出同样的价钱，买了⼀⼤桶鱼。

他们平均分开，当分到还有6条鱼时，红狐狸说：“⿊⽩猫兄弟，这剩下的6条鱼你们拿⾛吧！我吃不完会浪费的！反正你们多⼀个⼈，拿⾛吧！”“不、不、不，还是你拿⾛⼀些吧！”⿊⽩猫兄弟⽣性⽼实，觉得多拿多占不好意思，“要不我们付给你钱？”“嗯，那我就恭敬不如从命了！”红狐狸笑着说，“我已经帮你们算好了！⼀条鱼20元，6条鱼，需要120元，但我只收你们100元好了，谁让我们是好朋友呢！”⿊⽩猫兄弟俩⾼⾼兴兴的付给了红狐狸100元，“呵呵，别⼈都说红狐狸很坏、很狡猾，我倒觉得红狐狸是⼀只好狐狸，很淳朴！”⿊猫说，“就是就是，只收了我们100元！”⽩猫附和道，他们俩正说着，迎⾯⾛来了狗熊波⽐。