党建课题
党建研究参考课题

年党建研究参考课题一、关于贯彻落实科学发展观问题的研究、科学发展观对党的建设提出了哪些新要求;、如何用科学发展观武装全党尤其是各级领导干部的头脑,指导辽宁振兴发展的实践;、如何完善体现科学发展观和正确政绩观要求的党政领导班子和领导干部综合考评办法;、如何为贯彻落实科学发展观提供思想、组织、作风和制度保证。
二、关于党的先进性建设问题的研究、党的先进性建设的指导思想、本质特征、目标任务、基本原则和基本要求;、加强党的先进性建设的发展历程、成功经验、方法途径、基本规律和深刻启示;、如何正确认识新时期党的先进性建设面临的新形势、新任务、新问题;、如何进一步加强开展党章教育,把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求真正落到实处;、如何巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果,建立健全保持共产党员先进性的长效机制,切实把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的组织者、推动者、实践者。
三、关于加强党的执政能力建设问题的研究、深入研究在新的历史条件下,党的执政能力建设遇到的新挑战与对策;、如何从思想、组织、作风、制度方面加强党的执政能力建设;、如何落实科学执政、民主执政、依法执政。
四、关于加强领导班子和干部队伍建设问题的研究、如何巩固和扩大近年来领导班子思想政治建设成果,进一步建立健全领导班子思想政治建设的长效机制;、如何按照提高党的执政能力、加强党的先进性建设的要求,进一步加强后备干部队伍建设;、如何建立健全各级地方党委换届后高效的领导体制和运行机制,增强领导班子的整体功能;、如何抓住实施《公务员法》的有利时机,进一步解决干部人事制度改革中的重点难点问题。
、如何进一步扩大干部工作中的民主,落实广大群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。
五、关于人才工作问题的研究、如何进一步完善人才工作的体制机制,促进各类人才脱颖而出、健康成长;、如何健全和完善中国特色人才政策法规体系,构建党政领导人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍之间合理流动的平台;、如何着眼于国家振兴东北老工业基地的重大战略部署,进一步制定不同行业人才工作的政策措施问题。
党建参考课题

党建参考课题
一、提高大学生党员培养质量问题研究
二、创建民办高校党建工作品牌的理论研究与实践
三、新形势下加强和改进民办高校党建工作机制研究
四、创新民办高校党支部组织生活有效性研究
五、推动民办高校创先争优常态化、长效化、有效化研究
六、加强民办高校党建工作者思想政治和品德修养研究
七、民办高校学习型党组织建设问题的研究
八、民办高校学生(教师)党支部建设及其作用发挥研究
九、群众路线教育实践活动背景下的民办高校党建工作创新研究
十、民办高校党建队伍职业化、专业化建设研究
十一、发挥民办高校党员先锋模范作用对策研究
十二、民办高校党员发展规模及质量保障体系研究
十三、新媒体环境下加强民办高校大学生党建与思想政治教育研究十四、民办高校毕业生党员(新生党员)教育管理工作研究
十五、如何围绕“建设幸福广东”发挥民办高校党委政治核心作用十六、新时期下做好民办高校“党建带团建”实践研究
十七、发挥民办高校党组织在人才队伍建设中作用的研究
十八、民办高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究
十九、民办高校学生公寓党建活动的实践与探索
二十、民办高校流动党员管理教育研究
二十一、民办高校党校教学模式改革创新机制研究
二十二、民办高校大学生入党动机调查研究
二十三、民办高校党建工作考核体系研究
二十四、民办高校党建工作在校园文化建设中的作用发挥机制研究。
机关党建调研课题

机关党建调研课题机关党建调研课题1、怎样贯彻落实中央《条例》,加强机关党组织规范化建设,使机关党组织有为有位,确保机关党建⾛前头。
2、机关党组织如何为我市创业竞赛活动提供思想、组织保证。
3、我国加⼊WTO后,机关党组织如何顺序形势的发展变化,做好党员队伍的教育管理⼯作。
4、如何做好⾮公经济组织、社会组织、中介组织的党建⼯作,不断增强党的队伍基础,扩⼤党的群众基础。
5、开展党员先进性教育,严把“⼊⼝”,疏通“出⼝”,做好党员纳新⼯作。
6、新形势下,党费收缴与管理⼯作⾯临的困难与对策。
2003年全市纪检监察⼯作调研题⽬(⼀)关于加强对社会中介组织的监督管理问题(1)中介组织的基本情况与发展现状(包括分布的领域、种类、数量、规模以及成效等);(2)中介组织的地位、作⽤及发展趋势,如何解决中介组织发展与规范的双重课题;(3)⽬前中介组织存在哪些突出的不正之风及腐败问题;(4)建⽴健全中介组织⾃律性运⾏机制问题;(5)如何加强对中介组织的监督管理问题;(6)中介组织的社会信⽤问题;(7)中介组织的市场准⼊和退出制度问题。
(⼆)强化权⼒的制约和监督问题(1)近⼏年加强权⼒监督⽅⾯取得哪些成效;(2)⽬前权⼒运⾏中存在哪些突出问题,党内监督⾯临哪些新情况、新⽭盾;(3)新形势下应当如何加强对领导⼲部的权⼒观教育;(4)应当如何建⽴、建⽴怎样的科学监督制约机制;(5)如何加强对领导⼲部⾏使权⼒的监督;(6)纪委如何履⾏党章赋予的加强对领导⼲部⾏使权⼒监督的职能;(7)如何发挥各⽅⾯的监督作⽤(如⼈⼤监督、政协和民主党派监督、舆论监督、群众监督、司法监督、审计监督、⾏政复议监督等),形成监督的合⼒;(8)如何贯彻执⾏党的⼗六⼤报告提出的加强领导⼲部监督的⼀些新措施(如实⾏巡视制度、领导⼲部述职述廉、党的代表⼤会在闭会期间发挥监督作⽤问题等);(9)改制后如何加强对国有企业领导⼈员的制约与监督。
党建研究课题参考题目

附件1:党建研究课题参考题目一、基层党组织建设方面1、学校党建在和谐教育中的作用与实现途径的调查与研究2、思想政治工作的改进与和谐学校建设的探索与研究3、学习型党组织与学习型学校建设的实验研究4、基层党组织党务公开的内容、程序及运作机制研究5、开展适应学校教学、科研等业务工作特点的基层党组织建设研究6、基层党支部工作考核评价体系研究7、发展党内民主,保障党员民主权利研究8、党支部组织生活创新研究二、党员队伍建设方面1、建立健全广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制的研究2、做好在优秀青年教师(学生)中发展党员的实践探索和理论研究3、学生党建工作对策及创新研究4、组织党员志愿者服务社区共建的载体选择、思路举措和工作机制探索;5、预备党员教育管理有效机制的探索与研究6、新形势下党员教育管理创新的研究7、运用现代科技手段改进党员教育管理研究。
8、基层党组织工作创新与凝聚群众共同奋斗的调查与研究三、干部队伍建设方面1、学校领导干部年度考核的理论与实践2、“十一五”学校干部队伍建设与培训创新的调查与研究3、校长培训教育机制创新问题研究4、加强各级领导班子思想政治建设的研究。
5、加强领导干部作风建设需要解决的突出问题及对策研究四、机关党建方面1、以改革创新精神加强机关基层党组织建设的研究。
2、全面推进教育均衡优质发展领导能力的研究3、机关党建在理论和实践中存在的问题,如何推进机关党建工作创新与发展;4、机关党建贯彻落实科学发展观的新思路、新举措、新成效;5、机关党的建设如何为深入贯彻落实科学发展观提供思想和组织保证的研究。
6、关于思想政治工作注重人文关怀和心理疏导的研究。
五、其他方面1、党建促进教育队伍人才队伍建设与发展的研究2、党组织在学校文化建设中的作用与实践途径的研究3、党组织在师德建设与德育工作中的工作内容与有效载体的调查与研究4、建立健全党内激励、关怀、帮扶机制研究。
5、发挥业余党校作用,不断彰显与扩大党的影响力。
江西高校党建研究项目课题

江西高校党建研究项目课题指南1、高校加强社会主义核心价值体系建设的途径研究;2、党的创新理论与提高高校党的建设科学化水平研究;3、贯彻党的十七届六中全会精神与加强大学文化建设研究;4、党委领导下的校长负责制运行机制研究;5、高校领导班子建设的长效机制研究;6、高校学习型党组织建设途径创新研究;7、网络条件下高校党建工作创新研究;8、贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》与高校基层党组织设置和工作模式创新研究;9、高校院(系)党政联席会议制度研究;10、高校教师党支部建设及其作用发挥研究;11、高校学生党支部建设及其作用发挥研究;12、在优秀大学生中发展党员工作研究;13、高校“双高”(高职称、高学历)人员思想状况调查与入党工作研究;14、当前高校党员思想状况调查及其对策研究;15、高校党员教育管理服务模式的创新研究;16、高校流动党员管理与教育途径研究;17、加强党员入党后教育的方式、途径和机制研究;18、新形势下高校党员创先争优的实践途径研究;19、党内激励关怀帮扶和党员联系服务群众工作机制研究;20、独立学院和民办高校党建工作研究;21、高校“党管人才”的工作机制研究;22、高校人才培养与服务经济社会发展研究;23、高校人事制度改革与人才队伍建设研究;24、高校人才引进与培养的长效机制研究;25、高校高水平师资团队建设研究;26、高校教工绩效管理与绩效考核研究;27、高校部门目标管理与绩效考核研究;28、高校社会保障体系构建与师资队伍建设研究;29、高校用工制度改革与全员聘用制实施研究;30、独立学院和民办高校师资队伍建设研究。
A 表江西省高校党建研究项目申 请 书项 目 类 别研 究 方 向项 目 名 称项 目 负 责 人所 在 学 校(党委盖章)项目起止时间申 请 日 期中共江西省委教育工委制2012年3月项目承诺书申请者承诺:保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项,承诺以本表为有约束力的协议,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
基层党建创新项目课题方案

《构建城乡一体化的流动党员动态管理机制》课题研究方案随着社会主义市场经济不断发展和人们就业方式日益多样化,劳动力在产业间转移和地区间流动日趋频繁,流动的党员越来越多,流动的范围越来越广。
为了贯彻落实党的十六大提出的“适应新形势、探索党员管理工作新机制”的要求,与时俱进地做好流动党员的教育管理工作,探索构建城乡一体化的流动党员管理机制,使流动党员能充分发挥先锋模范作用。
现结合我县实际,特制定本方案。
一、基本情况(一)流向分布:大区域相对集中但小范围分散流动。
流动党员流向在地域上、行业上相对集中,一般是从农村向城市、从落后地区向发达地区流动。
兴山作为一个相对落后的地区,目前全县流出党员218人,能证实身份的流入党员仅5名。
流出省外的130名,流出至省内的88名,分别占外出总数的59.6%、40.3%。
党员主要流向等地。
从行业上看,全县大多数流出党员分布在挖煤、建筑、饮食服务等劳动密集型行业。
(二)流动数量:呈现出逐年增加的态势但增幅随改革而波动。
随着改革开放的不断深入和城市化进程加快,流动党员的数量迅速膨胀。
我县2005年底流动党员为137名,2007年流动党员数达218名,同比增加了59%。
我县流动党员外出主要集中在几个时期,在农村科技发展和退耕还林政策实施时期,农村出现大批剩余劳动力;国有集体企业普遍改制时期,使大量下岗职工党员外出;近年来机关事业单位的改革而使许多党员干部离岗待退或提前退休后变成流动党员。
(三)党员构成:主体突出但结构日益复杂。
身份,全县218名流出党员中,农村党员204名,占93.6%,明显占据主体地位,但近年来下岗职工、复退军人、大中专毕业生中的流动党员数量不断增多。
年龄,全县流动党员仍以中青年为主,50岁以下者180人,占82.6%。
文化程度,高中及高中以上文化的149名,占流动党员数的68.3%。
(四)思想状态:主流突出但消极趋向也很明显。
流动党员思想主流是好的,大多数流动党员党性意识强较强,迫切希望有个“家”。
20XX年党建研究课题范围及参考题目

三一文库()/文秘知识/文秘常识〔20XX年党建研究课题范围及参考题目〕* 20XX年党建研究课题范围及参考题目(一)加强机关党的思想建设的研究参考题目:1、“两学一做”怎么学,如何做2、机关开展“两学一做”学习教育遇到的新问题和对策研究3、深入开展“两学一做”学习教育应着重在哪些方面下功夫4、开展“两学一做”学习教育应建立怎样的指导和考评机制5、严守政治纪律和政治规矩,切实增强“四种意识”6、深刻认识“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的重大意义和科学内涵7、“四个全面”战略布局对机关党建的新要求之研究8、以深入实施市委“2258”工作思路,加快开放内涵式发展为主线,广泛开展机关主题教育实践活动的探索和思考9、建立健全党员干部学习教育机制,充分发挥表率作用的实践和探索10、抓好道德建设,引导机关党员干部做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的实践和探索(二)加强机关党的组织建设的研究参考题目:1、推进“基层服务型党组织加强年”依我见2、创新发挥党组织和党员“两个作用”的渠道,推动机关党建工作与中心工作深度融合3、探索建立与全市重点项目、重点工作考核奖励并行的党内创先争优工作机制4、以“提振精神,树立形象”为主题,深化机关“五有一好”和“双百”创建的实践和思考5、围绕服务型机关建设,打造机关服务品牌的实践和探索6、建立功能服务党小组,为基层群众提供个性化、多样化、实用性服务的探索与实践7、将机关党组织参与社区建设纳入评星定级考核内容,建立星级评定联动考核机制的思考和探索8、完善机关党员干部直接联系群众制度的思考和探索9、落实在职党员到社区报到制度,切实发挥在职党员作用10、建立在职党员双重管理机制(单位、社区双重管理)的思考和探索11、贯彻“五大发展理念”努力为“三农”做贡献(三)加强机关党的作风建设的研究参考题目:1、开展机关作风建设提升活动的探索和实践3、着力整治“四风”问题的思考和实践4、巩固“三严三实”教育成果的探索和思考5、论家风和机关作风建设的关系6、强化重点工作督查制度的探索和实践7、机关党员干部志愿活动和下基层活动有机结合的新形式和新渠道的探索和实践8、推动党员干部守纪律、讲规矩的实践与思考9、新形势下加强和改进机关作风建设的存在的主要问题及解决办法的思考(四)加强机关党的反腐倡廉建设的研究参考题目:1、机关党组织在党风廉政建设中如何发挥职能作用2、对机关反腐倡廉有效性问题的研究3、新时期机关党风廉政建设面临的新情况、新问题及其对策4、关于防控廉政风险,科学有效地防治腐败的思考和探索5、推进机关廉政文化建设的实践与探索6、开展“勤政廉政好机关”创建活动的探索和实践7、积极探索党内监督的有效途径,切实规范权力运行(五)加强机关党的制度建设的研究参考题目:1、管党治党责任制探究2、落实“两个责任”,全面从严治党3、如何发挥党组织在推进干部能上能下工作中的作用4、健全党员民主权利保障制度,保障党员主体地位的探索和思考5、扎实推进机关党务公开,进一步发展党内民主6、坚持和完善民主集中制,积极发展机关党内民主7、关于健全机关党内民主生活,切实对领导干部实施有效监督的研究8、如何确保党员的知情权、参与权、选择权和监督权落到实处9、进一步完善机关党建目标责任制考核的探索和实践(六)贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、宁夏区党委关于贯彻落实《条例》实施意见和《中共银川市委关于进一步加强和改进新形势下机关党建工作的意见》的研究(参考题目略)(七)认真学习贯彻党的十八大五中精神,全面提升‘五位一体’机关党建工作水平的研究(参考题目略)(八)贯彻落实《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》,学习自治区、银川市农村工作会议精神体会*。
2022年江西省高校党建课题立项

2022年江西省高校党建课题立项
2022年江西省高校党建课题立项主要围绕以下几个方面:
一、加强党的思想建设,深化党的理论学习,增强党的政治能力和意志。
二、强化党的组织建设,加强党的组织责任,健全党的组织机构,建立健全党的管理制度。
三、加强党的作风建设,完善党的纪律建设,强化党的群众路线教育实践活动,健全党的纪律检查制度。
四、加强党的组织责任,增强党的服务能力,提升党的建设水平。
五、推进党的社会主义核心价值观教育,深入开展党的群众路线教育实践活动,弘扬社会主义核心价值观。
六、深入开展党的政策教育,提升党员的政治理论水平,深化党的政治学习,增强党的政治能力。
七、深入开展党的组织活动,推进党的建设改革,激发党员的积极性和创造性,加强党的组织建设。
八、加强党的制度建设,推进党的决策和行政管理的依法化和规范化,建立健全党的制度机制。
党建和思政课题

附件:
党建和思想政治工作课题研究指南
1.提高大学生思想政治教育科学化水平研究
2.当代大学生思想特点及成长成才规律研究
3.高校推进学习型党组织建设理论与实践研究
4.党的十六大以来加强高校党建工作经验研究
5.加强大学生党员教育培训工作研究
6.建设健康向上校园网络舆论环境的路径与方法研究
7.党的十六大以来大学生先进典型研究
8.“大学生英雄现象”研究
9.经济全球化与大学生爱国主义教育研究
10.新时期加强大学生集体主义教育研究
11.完善大学生社会实践制度化研究
12.大学生心理危机事件预防与干预研究
13.高校学生社团活动管理研究
14、“校漂”、“蚁族”等毕业生群体对高校稳定的影响研究
15.面向大学生学习生活全面需求的跨校校园网络社区构建方法研究16.基于网络技术支持加强有效预警大学生心理危机能力的方法研究17.宗教涉高校活动管理研究
18.学校及周边治安综合治理与维护高校稳定工作研究
19.高校建立和保持校园网络舆论影响力的方式和方法研究
20.大学生网上群聚行为的发生机制、长消规律及对处置网上群体事件的启示
21.网上青年自组织的现状、影响及管理研究
22.高校全面提升大学生网络素养的方法研究
23.发挥高校BBS在促进和谐校园建设中重要作用研究
24.高校校园网微博客应用和管理研究
注:自选方向,自拟标题,字数不少于5000字,6月7日前交
2。
党建调研课题小个专党建工作存在的问题和应采取的对策

党建调研课题小个专领域党建工作存在的问题和采取的对策一、当前影响扩大“小个专”领域党“两个覆盖”工作的突出问题一是小微型企业动态性强,拓展覆盖面难度大。
由于小微型企业市场淘汰率高、员工流动性强,企业状况及员工队伍情况始终处于动态,使得“小个专”经济组织的组织数、党员数和分布情况摸清较难,党组织组建率不高,覆盖面较窄;同时也导致已组建党组织的作用发挥效果不明显,固化已有成果任务艰巨,使得拓展党建覆盖面的工作更显困难。
二是企业主主导性强,党员有雇佣思想,党建工作受制约。
私营企业由于产权性质的不同,“小个专”经济组织党建工作中企业主态度非常重要。
在开展党建工作过程中,业主普遍存在重经济效益轻党的建设,重行政管理轻思想教育的倾向,对建党和党建工作热情不高,顾虑重重。
业主这种心态直接导致了社会领域党员发展的不足、对党组织建设和党的活动支持不够。
通过了解,企业中党员存在“雇佣”意识,不能发挥应有作用;有的认为亮不亮党员身份没区别;流动党员不愿意把关系转入企业的原因,有的认为转不转没区别。
可见,部分党员雇佣思想严重,认为自己捧的“泥饭碗”,很不稳定,多赚点钱是正经事,参不参加组织生活无所谓,甚至可能给工作和生活带来不必要的麻烦,因而只顾埋头干活、挣钱。
这些问题很大程度上削弱了非公有制企业党建工作的基础。
三是管理层级多重,组织隶属关系不明确。
从全县实际来看,现有的〃小个专”经济组织党组织的隶属关系比较复杂,组织身份和活动归属分离;有些党员同在一家企业,但组织关系隶属不同上级党组织;还有部分党员因不愿接转组织关系而造成其所在企业虽然符合建立党组织条件,但没有建立党组织。
隶属关系上的不明确成为阻碍党建覆盖工作的重要问题。
四是支持保障有限,人财物基础薄弱。
目前,从我县小个专”经济组织党建工作实际情况来看,“缺人、缺钱、缺场地”的现象仍然存在。
一方面,对“小个专”经济组织党建覆盖工作的经费支持有限,场地提供也存在一定的难度。
2022党建研究课题参考题目

2022党建研究课题参考题目XX省XX州XX地处XX省XX边陲,下辖XX镇XX乡,XX个村,X个城市社区,X个省级工业园区,总人口XX万。
近几年,随着城市化进程快速推进,县城面积扩大X倍,城镇化率提高XX个百分点,编制完成了XX、XX控制性规划和城区绿地系统,越来越多的人口开始向城市汇聚,各种类型的党员向城区集聚,传统的社区党建工作内涵发生了较大变化。
为顺应发展变化,适应城市基层党建工作面临的新形势、新挑战、新要求,XX县牢固树立城市大党建理念,不断强化基层党组织政治引领和服务功能,先后成立X个社区党总支、X个非公有制企业和社会组织党工委、X个工业园区管委会,统筹推进传统党建与工业园区、社区大党建等工作融合,推动组建非公和社会党组XX个,党员XXX 名,其中功能性党组织XX个,有效覆盖各类企业和社会组织近百家,党组织政治引领和服务功能得到进一步强化。
二、主要做法(一)深化拓展,搭建城市党建网格平台。
把服务作为城市基层党建的出发点和落脚点,积极探索共驻共建、相融共进、群众参与的城市基层党建区域化模式。
按照社区网格、XX 工业园区网格、乡镇网格等模式划分城市党建网格,创新活动载体,积极开展“在职党员进社区”“万名干部进万企”等活动,参加社区、企业党组织开展的各类活动。
组建了党员志愿者服务队、普法宣传志愿者服务队、文艺宣传志愿者服务队、矛盾纠纷调解志愿者服务队、巾帼志愿者服务队等志愿者队伍,构_建联动共融机制,提升服务规范。
(二)落实保障,力促党建阵地达标升级。
把阵地达标作为主抓项目,加大经费投入保障力度,通过新建、整修等方式,最大限度提升城区党建办公场所规范化程度。
累计投入XXX多万元,根据各社区的实际情况,通过新建、政府划拨、维修改造等形式,新修了兴隆街社区办公楼,整修了XX社区、XX社区办公楼,将原社区临街的XXX多平方米的商业门面改为一门式便民服务大厅。
现在,各社区办公用房都在XXX平方米以上,设立了“八室、一厅、一所、两栏”,基本实现了社区办公场所标准化、制度建设规范化、管理服务人性化的目标。
党建与思政研究参考课题

附件一:党建与思政研究参考课题一、党建研究课题1、科学发展观指导下的高校党建工作创新研究2、高校党建与内涵建设的研究3、新时期高校学习型党组织建设研究4、高校基层党组织在党政共同负责中的地位和作用研究5、高校推进党务公开、进一步扩大党内民主研究6、完善学校党建工作激励机制的研究7、高校基层党组织在“创先争优”活动中的工作创新研究8、基层党组织建设目标管理考核与评价机制研究9、高校改革发展与党务干部队伍建设研究10、创新高校干部培训形式和途径的研究11、如何发挥党组织在校园文化建设中的引领作用12、构建和完善学生党员质量保障体系研究13、学生党支部工作创新研究14、党校教育培训机制创新与课程体系的构建研究二、思政教育研究课题1、社会主义核心价值体系研究2、高校核心价值观培育研究3、大学生价值观念变化与社会主义核心价值体系教育研究4、构建和谐校园的实践与模式研究5、加强内部管理与构建和谐校园关系研究6、高校和谐院(系)建设研究7、高校校园文化活动载体创新研究8、大学精神、大学文化与高校核心竞争力研究9、大学校园精神弘扬与培育研究10、大学校园文化定位、特色及建设途径研究11、学风建设与师德建设、校园文化建设关系研究12、校园文化建设的整合与优化问题研究13、大学生班集体建设的研究14、以科学发展观指导高校思想政治教育创新研究15、科学发展观进课堂、进教材、进学生头脑的途径与方法研究16、当前高校教职工普遍性深层次思想问题研究17、大学生理想理念教育载体创新研究18、加强和改进教职工政治理论学习的方法与途径的研究19、高校精神文明建设长效管理机制研究20、“三育人”(教书育人、管理育人、服务育人)的实践性研究21、整合学校、家庭、社会资源,加强和改进大学生思想政治工作研究22、院系学生思想政治工作特色研究23、学生辅导员队伍专业化、职业化建设研究24、高校助学解困工作路径创新问题研究25、占领网络阵地,改进大学生思想政治工作研究26、构建大学生思想政治工作宿舍网络体系研究27、大学生人文精神与科学精神的融合研究28、大学生创新意识、创新能力及创新精神的教育与培养研究29、大学生诚信问题与诚信机制建设研究30、大学生心理与情感问题研究31、大学生网络文化研究32、大学生社会实践研究33、高校突发事件成因、特点和对策研究34、平安校园建设研究35、新时期高校安全稳定工作与大学生思想政治教育关系研究36、专业课教学与思想政治教育关系研究37、“思政理论课”教学现状、特色及创新研究38、大学生志愿服务工作模式及长效机制研究39、高校宣传媒体现状、存在的问题及发展对策研究40、高校网络思想政治教育实效性研究。
党建课题

基层党组织服务世博典型经验研究——以上海体育学院为例吴家舵陈伟秦立鹏上海体育学院经济管理学院以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会是我国第一次举办的综合类世界博览会,这是继2008年北京奥运会之后中国再次向世界展示自己的机会。
能否为世博会各项工作的有序开展提供了有力支持,不仅是对各级党组织工作成效、领导能力、组织能力、执行能力的一次重大考验,更是广大党员先锋模范作用的一次实践运用机会。
在世博运行期间,各处临时党支部充分发挥了战斗堡垒作用,以“服务世博”为工作中心,运用政治和组织优势,发挥多方面的作用,以组织生活与宣传动员工作为抓手,进行党员志愿者的教育、管理和监督工作,及时了解、掌握、分析本支部管理辖区内党员、群众的思想动态,同时积极引导党员发挥先锋模范作用,从而团结各方、通力合作,切实提高了工作的针对性、实效性与积极性,为全面完成世博会志愿服务的各项任务提供了坚实的政治、思想与组织保障。
14天336小时,时间虽短,但对广大服务世博的志愿者来说确实是最激情澎湃的一段年轮,“以我火红青春,奉献精彩世博”。
在服务世博的过程中,基层党组织对于组织工作的开展积累了许多的经验,值得我们认真的总结和思考。
本课题以上海体育学院园区志愿者以及教师党员在临时党委的组织在所开展的特色活动和典型经验为主要研究对象,为日后的基层党组织建设以及活动开展总结宝贵经验。
本课题在研究的过程中,对于上海体育学院园区志愿者发放300份问卷,覆盖4个片区,共回收282份,其中有效问卷261份。
一、上海体育学院服务世博基层党组织典型经验研究(一)上海体育学院成立临时党委自2010年3 月,中组部下发《关于上海世博会各办展单位建立临时党组织并充分发挥作用的通知》以来,世博局党委迅速反应,结合园区运行期的特点,在 6 个场馆、6 个片区和8 个条线部门成立临时党委。
党委书记原则上由片区、场馆和条线的党员主要负责人担任;委员人选原则上由部分党员行政分管领导、联席会议成员单位派驻园区的重点服务团队党员负责人、部分专职党务干部和周边街道党工委负责人组成。
党建研究会课题探索推进全领域基层党建融合发展

党建研究会课题探索推进全领域基层党建融合发展党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。
习近平总书记强调指出,“基础非常重要,基础不牢、地动山摇。
在基层就是党支部,上面千条线、下面一根针,必须夯实基层。
”近年来,XX市委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,认真贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线,以构筑坚强严密的组织体系为重点,探索推行全领域基层党建融合发展做法,着力提升基层党组织组织力、强化党建引领,在推动基层党组织全面进步、全面过硬上迈出新步伐。
一、深刻背景:破解基层党组织建设难题的迫切需要改革开放以来,我国城乡基层的社会结构、生产方式和组织形态深刻变化,人民群众的价值观念、利益诉求日趋多元,新时期的基层党组织建设面临越来越多的挑战和考验。
一是扩大“两个覆盖”上面临考验。
新的经济和社会组织大量涌现,党的组织和工作覆盖与经济社会的快速发展不相适应,基层党建工作出现了不少“空白点”“真空带”。
在商务楼宇、各类园区、商圈市场和网络媒体等新兴领域,用传统方法开展党建工作、推进“两个覆盖”难度较大。
在城乡结合部、城市中的一些高端小区,由于人员流动无序、小区封闭管理,客观上成了党建工作的“藩篱区”。
网络空间党的工作覆盖也不够全面。
二是增强引领能力上面临考验。
不少领域党组织设置不够优化、体系不够健全,关系互不隶属、各自封闭运行,条块分割、单打独斗等问题还较突出。
机关党建多数“体内循环”;农村牧区基层党建工作进展不平衡,不少基层党组织强的强、弱的弱、“泾渭分明”;街道社区党组织“小马拉大车”,引领基层治理能力不强;国企党建不同程度存在上热下冷、避重就轻现象,不能很好适应产业布局、行业分工、党员流向和社会条件的新变化。
三是服务中心工作上面临考验。
一段时期以来,一些部门党建工作重形式轻内容、重过程轻结果、重数量轻质量,党建工作与中心工作“两张皮”,看起来热热闹闹,实际上效果不佳,与党赋予的职责使命形成很大落差。
党建课题调研方法和步骤

党建课题调研方法和步骤1.党建课题要研究什么1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。
参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
2.做课题调研活动的基本思路和步骤是什么一、调研报告的写作要领调查报告是调查研究成果的书面文字载体,是应用文体的一种。
调查报告同其他文章一样,有着共同的写作原则、方法和规律。
要写好一篇调查报告,不但要懂得写文章的一般道理和方法,而且更需要懂得和掌握调查报告写作的特殊道理和方法,有的调查报告写得不象调查报告,根本的原因就在于不得其写作特点和要领。
1、调查报告写作的第一个要领,是必须懂得和掌握调查报告写作的指导思想、出发点和目的,就是从实际出发,提出问题、分析问题、解决问题。
2、调查报告写作的第二个要领,是必须懂得和掌握调查报告的构成要件,即有情况、有问题、有分析、有对策。
党建课题

基层党组织服务世博典型经验研究——以上海体育学院为例吴家舵陈伟秦立鹏上海体育学院经济管理学院以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会是我国第一次举办的综合类世界博览会,这是继2008年北京奥运会之后中国再次向世界展示自己的机会。
能否为世博会各项工作的有序开展提供了有力支持,不仅是对各级党组织工作成效、领导能力、组织能力、执行能力的一次重大考验,更是广大党员先锋模范作用的一次实践运用机会。
在世博运行期间,各处临时党支部充分发挥了战斗堡垒作用,以“服务世博”为工作中心,运用政治和组织优势,发挥多方面的作用,以组织生活与宣传动员工作为抓手,进行党员志愿者的教育、管理和监督工作,及时了解、掌握、分析本支部管理辖区内党员、群众的思想动态,同时积极引导党员发挥先锋模范作用,从而团结各方、通力合作,切实提高了工作的针对性、实效性与积极性,为全面完成世博会志愿服务的各项任务提供了坚实的政治、思想与组织保障。
14天336小时,时间虽短,但对广大服务世博的志愿者来说确实是最激情澎湃的一段年轮,“以我火红青春,奉献精彩世博”。
在服务世博的过程中,基层党组织对于组织工作的开展积累了许多的经验,值得我们认真的总结和思考。
本课题以上海体育学院园区志愿者以及教师党员在临时党委的组织在所开展的特色活动和典型经验为主要研究对象,为日后的基层党组织建设以及活动开展总结宝贵经验。
本课题在研究的过程中,对于上海体育学院园区志愿者发放300份问卷,覆盖4个片区,共回收282份,其中有效问卷261份。
一、上海体育学院服务世博基层党组织典型经验研究(一)上海体育学院成立临时党委自2010年3 月,中组部下发《关于上海世博会各办展单位建立临时党组织并充分发挥作用的通知》以来,世博局党委迅速反应,结合园区运行期的特点,在 6 个场馆、6 个片区和8 个条线部门成立临时党委。
党委书记原则上由片区、场馆和条线的党员主要负责人担任;委员人选原则上由部分党员行政分管领导、联席会议成员单位派驻园区的重点服务团队党员负责人、部分专职党务干部和周边街道党工委负责人组成。
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编号:
附件1
浙江师范大学学生党建研究课题申报表
课题名称在小学生中有效开展马克思列宁主义
__ 启蒙教育的实践与研究 _
成果形式学术论文
(填:学术论文、调查报告或发明制作)
负责人学号
联系电话
指导老师 __________________________
所在单位
申请日期2012 年10 月13 日
浙江师范大学党员之家
二〇一二年十月
申请者的承诺:
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,按计划完成课、取得预期成果。
浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。
申请者(签章):
年月日
所在单位的承诺:
本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
如果获得立项,承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,为本课题提供必要的支持,做好学生党建课题研究的协调和管理工作,对本课题的完成提供信誉保证。
单位(盖章):
年月日
一、学生党建研究课题基本情况
二、学生党建研究课题设计思路
学生党建课题研究的背景、目的、内容和步骤(思路清晰,言简意赅)
一、研究背景分析与目的解剖
党组织为实现共产主义远大目标的客观需要必须保持党的先进性,纯洁党的队伍并巩固党的执政地位,因此根据要求入党同学多方面的情况,判断其入党动机是否是正确的,再确定能否发展为党员。
因此,每个要求入党的同学要不断地端正自己的入党动机,经受住组织的考验,成为一名合格的党员。
然而在当今多元化的社会,各种因个人名利、地位、金钱、享受的考验凸现出来。
如今,很多学生的入党申请书很多都是直接从网上直接抄袭或部分抄袭,这种现象是普遍存在各高校的。
他们自己根本就不了解党,所以也很难有自己的观点,党章、党组、党徽……都只是模糊的印象,最多也就只知道中国共产党是中国的执政党,完全自己写简直就是奢望。
所以,既然学校鼓励大家积极入党,他们也就只能顺大流瞎编或抄袭入党申请书,而不是真正发自内心的真诚和崇敬。
这样的党员发展出来,对于党的建设也并无益处。
小学阶段的孩子正处在“染之苍则苍,染之黄则黄”的发展关键时期,在这个关键期中所接受的思想教育将会成为孩子最基础的“人格底色”,所形成的思想与品性,将很大程度地影响孩子的一生。
在这一时期,进行马列主义为代表的党的思想的启蒙教育,孩子能更加深刻地感受党的文化,认识党,了解党。
感受到党深深的气息,发自内心地热爱党,只有这样,才能培养出,党的下一代优秀接班人。
将来更好地服务人民,为中国共产党注入新鲜血液。
二、研究内容
1、如何让小学生更好地了解马克思列宁主义?
2、如何让小学生更好地了解党的真谛,发自内心地热爱党,拥护共产党的伟大事业?
3、如何让小学生在日常生活中怀揣着中国共产党的伟大思想,从小事做起,严格要求自己?
三、研究项目实施计划
1、2012年10月——12月
首先我们需要对小学生对党的认知水平有一个了解。
所以我们要进行一个问卷调查及访问,我们将以金华婺城区的小学为研究方向,设计问卷,了解当今小学生对党的建设、发展的了解,对马克思列宁主义的认识与见解。
2、2013年03月——04月
对问卷调查的结果进行分析研究,设计一个学习的方案,让马列主义为代表的党的思想浸润小学生的生活。
在所有的教育形式中,文化渗透的教育功效是最强的,我们将针对小学生设计出马列主义思想的卡通宣传册供学生阅读,从中了解马列主义为主的共产党思想。
除此之外,如果条件允许,我们将联系金华党委组织,在小学开展讲座,为小学生讲解关于党的知识。
在典型教育中感化。
形象把抽象的说理变成了活生生的事例,使教育更生动、更具体、更直观、更有说服力,也使教育更富感性和可接受性。
在日常教育活动中,我们要与时俱进,及时拉近小学生与这些先锋模范人物的距离。
身边的凡人小事闪光点,以小见大,积少成多,不断提高“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的能力。
3、2013年05月——06月
在调研工作实施的中后期,对前期工作的总结和分析,了解我们实行的方案对小学生所带来的益处,以及方案的不恰当之处,及时作出调整。
分析哪种方法能让让小学生更好地了解马克思列宁主义,让小学生更好地了解党的真谛,发自内心地热爱党,拥护共产党的伟大事业,让小学生在日常生活中怀揣着中国共产党的伟大思想,从小事做起,严格要求自己。
分析调研结果,撰写初稿。
4、2013年08月——10月
撰写结题论文,课题结题。
四、课题研究的条件分析(包括研究工作基础、研究手段和装备条件等)
1、工作基础
中国共产党第十七届中央委员会第七次全体会议于2012年11月1日在北京召开。
中共中央政治局将向党的十七届七中全会建议,中国共产党第十次全国代表大会于2012年11月8日在北京召开。
全国上下对党的建设一片火热。
在这样的大背景号召下,我们的工作将会得到更多人的响应与配合。
小组成员都在准备加入中国共产党,对中国共产党的思想也有一定了解,对马克思列宁主义也有一定的认识。
除此之外,在浙师大一年多的生活学习中,我们对金华也有所了解,周边的小学也有点熟悉,这是我们开展活动的基础。
2、研究手段
A、调查法访问研究和问卷调查研究小学生对马列主义思想的认识。
和对一个优秀党员的想法
B、文献研究法
C、观察法在校园通过讲座,好人好事标榜等一系列方法,观察研究小学生前后的行为改变
3、装备条件
图书馆查阅参考文献
计算机网络查阅参考文献分析处理数据
三、指导老师(须具有中级以上职称)及学院党委、党总支意见
指导老师意见(须具有中级以
上职称)签名盖章:职称:
日期:年月日
学院
党委
意见
签名盖章:
日期:年月日
评审
单位
意见签名盖章:
日期:年月日备注
注:此表纸质稿一式两份
附件2:第期学生党建研究课题申报统计表
申报总数学院(党委、党总支盖章)序号负责人学院课题名成果形式指导老师备注
李林灵数理与信息工程
学院
在小学生中有效开展马克思列宁主义启蒙教
育的实践与研究
学术论文
注:1.电子稿和打印件各一份,电子稿发至dyzi@;
8。