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如何为事物下定义
－－说明文阅读
2020年10月2日
锦城四中
1
2004年杭州市中考语文卷 ● 说明文语段
(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的 特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能 看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还 有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆” 的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈 代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界 的物质并加工成需要的能量。
住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代
谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成
需要的能量。
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车
间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个
分 子 大 小 ， 用 电 子 显 微 镜 才 能 看 得 见 。 整 个 家 当 也只只是是一一条
解题思路:
2020年10月2日
9
解题思路: 方法：寻找说明对象的特征， 并准确简洁地下定义。
步骤：
1.读原文 （弄清说明对象，各段大致内容） 2.确定阅读范围 （1、2. 3节）
2020年10月2日
10
(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征 区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见， 但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以 生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存 营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。 依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”
和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实
际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整
个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比
喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。
所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但
在就没有我们的存在了。
(5) 必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒
一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之
所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接
触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产
生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多
了。
2020年10月2日
4
15．文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作 用?(4分)
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库
房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也
没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才
能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨
饭202碗0年1，0月有2日 根打狗棒。
2
所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖， 但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒 则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴 外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能 寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现 成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几 小时。
得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在
于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可
能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第
增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有
输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少
有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现
答案： 病毒是没有完整生命结构的毫无独立 生存能力的可以致病的微生物。
2020年10月2日
思考：1. 答案的表述形 式是怎样的？
2. 解题思路怎 样？
8
答 案： 病毒是没有完整生命结构的毫无独立生 存能力的可以致病的微生物。
表述形式: 一般是判断句。即 XX是XX，或XX叫XX。其
间是表对象特征的定语。
处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个
源自文库
刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所
有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物
的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一
2旦020被年10排月2出日 体外，病毒就活不了几小时。
11
解题思路: 方法：寻找说明对象的特征， 并准确简洁地下定义。
表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，
有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好环
境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病
毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所
有，毫无独毫立无生独存立的生能存力的。能因力而。病毒只能寄生在人或动物的细胞内
①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳 的“茅草房”也没有。
②变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微 乎其微的。
16.文章从哪几方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。(4 分)
17．根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不超过35个字)(3 分)
18．本文说明的中心是什么?请简要回答。(3分)
(3)大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以 抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞 壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不 能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
(4).病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖 獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。 实202际0年上10月大2日 多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人3
步骤： 1.读原文 （弄清说明对象，各段大致内容） 2.确定阅读范围 （1、2. 3节）
3.筛选重要词句
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(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的
基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居
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● 知识点
什么是下定义：
下定义就是用简洁而明确的 语言，指出被说明对象的本质特 点。
2020年10月2日
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● 涉及考点 筛选并整合文中重要信息和材料
2020年10月2日
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试着用比较快的速度阅读全文,完成这道题: 17．根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不
超过35个字)(3分)
－－说明文阅读
2020年10月2日
锦城四中
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2004年杭州市中考语文卷 ● 说明文语段
(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的 特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能 看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还 有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆” 的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈 代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界 的物质并加工成需要的能量。
住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代
谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成
需要的能量。
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车
间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个
分 子 大 小 ， 用 电 子 显 微 镜 才 能 看 得 见 。 整 个 家 当 也只只是是一一条
解题思路:
2020年10月2日
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解题思路: 方法：寻找说明对象的特征， 并准确简洁地下定义。
步骤：
1.读原文 （弄清说明对象，各段大致内容） 2.确定阅读范围 （1、2. 3节）
2020年10月2日
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(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征 区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见， 但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以 生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存 营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。 依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”
和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实
际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整
个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比
喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。
所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但
在就没有我们的存在了。
(5) 必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒
一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之
所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接
触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产
生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多
了。
2020年10月2日
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15．文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作 用?(4分)
(2)而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库
房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也
没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才
能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。
如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨
饭202碗0年1，0月有2日 根打狗棒。
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所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖， 但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒 则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴 外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能 寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现 成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几 小时。
得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在
于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可
能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。
然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第
增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有
输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少
有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现
答案： 病毒是没有完整生命结构的毫无独立 生存能力的可以致病的微生物。
2020年10月2日
思考：1. 答案的表述形 式是怎样的？
2. 解题思路怎 样？
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答 案： 病毒是没有完整生命结构的毫无独立生 存能力的可以致病的微生物。
表述形式: 一般是判断句。即 XX是XX，或XX叫XX。其
间是表对象特征的定语。
处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个
源自文库
刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所
有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物
的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一
2旦020被年10排月2出日 体外，病毒就活不了几小时。
11
解题思路: 方法：寻找说明对象的特征， 并准确简洁地下定义。
表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，
有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好环
境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病
毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所
有，毫无独毫立无生独存立的生能存力的。能因力而。病毒只能寄生在人或动物的细胞内
①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳 的“茅草房”也没有。
②变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微 乎其微的。
16.文章从哪几方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。(4 分)
17．根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不超过35个字)(3 分)
18．本文说明的中心是什么?请简要回答。(3分)
(3)大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以 抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞 壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不 能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
(4).病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖 獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。 实202际0年上10月大2日 多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人3
步骤： 1.读原文 （弄清说明对象，各段大致内容） 2.确定阅读范围 （1、2. 3节）
3.筛选重要词句
2020年10月2日
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(1) 细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。
细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的
基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居
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● 知识点
什么是下定义：
下定义就是用简洁而明确的 语言，指出被说明对象的本质特 点。
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● 涉及考点 筛选并整合文中重要信息和材料
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试着用比较快的速度阅读全文,完成这道题: 17．根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不
超过35个字)(3分)