世界区域地理完整版教学教材

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世界地理PPT课件(上课用)2 人教课标版21

15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
亚洲的自然环境特征
1.读材料,回答下列问题。材料一亚洲大陆沿30° N的地形剖面图
材料二亚洲气候类型图
(1)结合材料一分析亚洲地势在东西方向上变化的特点。 (2)亚洲有哪些气候类型?这体现了亚洲气候的什么特征?
答案
(!)亚洲在东西方向上地势表现出起伏大,中部高,东、西两侧低的特点。 (2)主要的气候类型有:温带大陆性气候、温带季风气候、亚热带季风气候、热带雨林气候、热带季风气候、高原山地气候、亚热带和热带沙漠气候、寒带气候、地中海气候等,说明亚洲气候类型复杂多样。

区域地理世界地理概况省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

④地气温年较差小，降水较多，结合经纬度可判断该地位于北美西海岸较高纬度(40°～60°N)，属于温带海洋性气候，所以选D。第(2)题，根据上题判断，④地位于北美西海岸，北纬 54°17′终年受西风带控制，西风从海洋上带来大量旳暖湿气流受海岸山脉阻挡，在山地迎风坡形成大量降水。
三、东亚与南亚东亚
发展中国家。印度民族工业发展较快，已形成较发达旳工业体
亚洲重点地区的地理定位
3.经中国和印度两国领导人商定，2008年和 2009年中、印两国互办文化年。读图，完成(1)～(2)题。
(1)中、印两国都是著名旳文明古国，其文明旳摇篮分别是
() A．印度河谷地、长江中下游地域 B．恒河平原、黄河中下游地域 C．印度河谷地、黄河中下游地域 D．恒河平原、长江中下游地域 (2)图中①②③地所代表旳城市分别是( ) A．孟买、班加罗尔、加尔各答 B．加尔各答、孟买、班加罗尔 C．班加罗尔、加尔各答、孟买 D．加尔各答、那格浦尔、孟买
附近，却为热带草原气候
大洲
地形特征
地形对气候旳影响
欧洲
海拔最低，以平原、
南北高中间低、平原东西贯穿和波折
山地为主，冰川地旳海岸线等，使欧洲气候海洋性明显，并由
形广布
西向东大陆性不断增强
北美洲
三大地形，纵列分布；西部山地，中部平原，东部高原和山地
中部平原贯穿南北，大陆性气候明显；西部山地阻挡太平洋气流进一步，使西岸气候呈狭长分布，降水自东南向西北逐渐降低
D．地中海沿岸
(3)该地属于亚洲地理分区中旳( )
A．中亚 B．南亚 C．西亚 D．东南亚
解析：(1)B (2)A (3)B。由题干中旳经纬度位置(约
27°N，86°E)以及对该地旳描述，能够拟定该区域位于喜马拉雅

世界地理PPT课件(上课用)2 人教课标版3

第11课时东半球其他的地区—— 中东、欧洲西部
1.识记中东地区两洋三洲五海的地理位置,主要国家及首都,中东气候类型及分布;掌握中东石油资源的分布、生产和出口概况。识记欧洲西部的位置范围、主要国家的首都、城市及丰富的旅游资源。 2.理解中东成为长期热点的原因,理解欧洲成员国之间的联系及其在世界政治、经济中的地位。 3.运用资料描述中东地区的文化习俗和民族宗教特点;运用资料、地图,说出欧洲西部工农业的特点和分布。
一、中东
1.三洲五海之地 (1)三洲:亚洲、欧洲、非洲。 (2)五海:① 红海、黑海、② 地中海 (3)重要交通要道 ③ 苏伊士运河:沟通红海和地中海。 ④ 土耳其海峡:沟通了黑海和地中海。
、里海、阿拉伯海。
2.丰富的石油资源 (1)分布:主要分布在波斯湾及其沿岸。 (2)输出路线波斯湾—⑤ 霍尔木兹海峡—曼德海峡—红海—苏伊士运河—地中海 —⑥ 直布罗陀海峡—欧洲、美国。波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—⑦ 好望角 —大西洋—美国、欧洲。波斯湾—霍尔木兹海峡—阿拉伯海—孟加拉湾—⑧ 马六甲海峡—南海、东海—中国、日本。主要的产油国:沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国等。 3.匮乏的水资源 (1)原因:中东地区气候干燥(以⑨ 热带沙漠气候为主)、河流稀少、水资源分布不均。 (2)特点:多国共用,容易引发战争。 (3)主要水源:利塔尼河、太巴列湖、约旦河、幼发拉底河、尼罗河。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。

区域地理----世界地理部分教案

区域地理世界地理部分陆地地形和海底地形教案【教学目标】知识与技能:1、通过阅读比较五种基本地形素描图,使学生了解山地、高原、平原、盆地和丘陵的异同特征并能用等高线图上表示它们的形态.2、通过对五种基本地形特征的学习，掌握描述地形特征的方法。

3、了解世界陆地两大著名的山系的分布4、掌握海底地形的基本特征过程与方法：1、通过对五种基本地形的比较，培养学生的分析、比较能力。

2、通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。

3、通过读图和画等高线图，锻炼学生的理解能力、动手能力和表达能力情感态度与价值观:1、通过运用图片、彩图等培养学生热爱自然，认识自然的积极态度，培养学生的审美能力。

2、关注当地的地形类型和分布特点及对生产、生活的影响，培养学生对家乡的热爱之情。

【教学重难点】重点：五种基本地形的特征及描述地形特征的方法难点：判读五种基本地形的等高线图【教学准备】多媒体课件【教学方法】比较教学法、读图提问法、作图法【教学过程】1、导入：通过前一节的学习，我们清楚了地球表面分布着陆地和海洋，那陆地表面和海底表面形态又是怎样的呢？我们这节课就来解决这些疑惑。

2、讲授新课：【板书】第二节陆地地形和海底地形【投影片】 (40°N贯穿地区的地形剖面图）读图发现这里的地表并不平坦，而是有高低起伏。

因起伏的程度和形态也不尽相同，因此学生总结出，地形的定义是：多种多样的地表形态【板书】一、陆地地形1、五种基本的地形形态特征【板图】教师一边展示五种地形的图片一边地逐一把五种基本地形用素描手法画在黑板上，学生通过观察总结特征。

【总结】教师把五种地形的基本特征进行总结归纳【板书】1.山地海拔较高，高于500米起伏大，坡度陡峻2.丘陵海拔较低，低于500米坡度和缓3。

高原海拔较高，高于500米地面坦荡，边缘陡峭4.平原海拔较低，低于200米地面平坦5。

盆地中间低，四周高四周被山岭环绕（讲解完毕,板图画好)【作图】教师示范山地的等高线图，其余的由学生在黑板上画出.【提问】我们在分析地形时要从那几个方面入手？【总结】 1。

区域地理教材目录

目录第一篇区域地理读图基础第一章地球知识--经纬网考核目标要求认知过程导学•地球的形状和大小•地轴、两极和赤道•经线和经度«纬线和纬度•经纬网第二章地图知识第一节比例尺、方向、图例和注记考核目标要求认知过程导学•地图上的比例尺•地图上的方向•地图上的图例和注记第二节等高（深）线和地形部面图考核目标要求认知过程导学•绝对高度（海拔）与相对高度•等高线地形图«地形剖面图第二篇世界地理第一章世界地理概况第一节世界的陆地和海洋考核目标要求认知过程导学•海陆分布•大陆和大洲•洋和海•重要经纬线与大洲、大洋的关系•陆地地形和海底地形第二节世界的主要气候类型考核目标要求认知过程导学•世界主要气候类型的特征、分布和成因•气候类型的分布与气压带、风带的关系第三节世界的居民和国家考核目标要求认知过程导学•世界主要人种及其分布•世界的国家和地区•发达国家和发展中国家•国界和领土第二章世界地理分区和主要国家第一节东亚与日本考核目标要求认知过程导学东亚•东亚概述口本•多火山地震的山地岛国•海洋性显著的季风气候•发达的“加工贸易型”经济•高科技农业和海洋渔业第二节东南亚考核目标要求认知过程导学•中南半岛和马来群岛•马六甲海峡与咽喉要道•板块活动与地质灾害•热带气候与丰富物产•经济发展与存在问题相关知识拓展•东南亚国家联盟•“泛亚铁路”•大湄公河的水能开发•克拉地峡和克拉运河第三节南亚与印度考核目标要求认知过程导学南亚•相对独立的地理单元•众多的人口和宗教信仰•典型的热带季风气候印度•水旱灾害与农业生产•迅速发展的高新产业相关知识拓展•克什米尔问题•印度的IT产业发展第四节中亚考核目标要求认知过程导学•深居内陆的地理位置•内陆干旱的自然环境•历史悠久的灌溉农业•储量丰富的油气资源相关知识拓展•中哈输油管道•海合作组织第五节西亚考核目标要求认知过程导学•特殊的地理位置•干旱的自然环境•最大的石油宝库相关知识拓展•石油输出国组织•跨世纪的巴以冲突第六节非洲与埃及考核目标要求认知过程导学非洲•起伏和缓的高原人陆«对称分布的气候类型•丰富多样的矿产资源•差距较长的南北经济•“原生态”的黑人故乡埃及•重要的地理位置•沙漠中的绿色走廊•支柱性的四大产业相关知识拓展•非洲丰富的石油资源•非洲经济的快速增长第七节欧洲西豁与德国考核目标要求认知过程导学欧洲西部•深受海洋影响的气候•航运发达的河网•增长缓慢的人口•发展水平较高的经济德国•欧洲交通的“十字路口”•欧洲经济的“火车头相关知识拓展•欧洲联盟第八节欧洲考核目标要求认知过程导学欧洲东部和北亚俄罗斯•东两差异的地形•水能丰富的河流•富有潜力的经济•冬长严寒的气候•铁路为主的交通相关知识拓展•俄罗斯经济的发展•俄罗斯天然气对欧洲国家的输出第九节北美与美国考核目标要求认知过程导学北美•纵列分布的地形•深受地形影响的气候•最大的淡水湖群•移民汇集的大陆美国•跨两洲濒三洋的位置•专门化商品化的农业•资金厚技术新的工业第十节拉丁美洲考核目标要求认知过程导学拉丁美洲•连接两洋划分两洲的运河•东西分异南北相间的地形•热带为主降水丰富的气候•类型多样蕴藏丰富的资源•构成复杂人种多样的居民巴西•拉美人口经济大国•迅速发展的工农业•集建筑人成的首都相关知识拓展•巴拿马运河的扩改第十一节大洋洲考核目标要求认知过程导学大洋洲•成因类型多样的岛屿•重要的国际交通位置澳大利亚•一国一陆地广人稀«三大地形古老高原•气候植被半环分布•大陆孤立生物独特•牧羊种麦合理经营•矿物出口产业转型第十二节两极地区考核目标要求认知过程导学北极地区•北冰洋为主体的地区•北冰洋的主要特征南极地区•纬度最高的大陆•冰雪覆盖的高原•极端干寒的气候•潜在的资源宅库•南极科考与环境保护•两极地区地理特征的比较相关知识拓展•黄河站建立与北极科考第三篇中国地理第一章中国地理概况第一节位置、疆域和行政区划考核目标要求认知过程导学•海陆兼备国土宽广•疆界绵长邻国众多•行政管理三级区划第二节人口和民族考核目标要求认知过程导学•人口分布东西不均•基数过大控制增长•民族众多团结发展相关知识拓展2006年我国人口数及其构成•当前我国人口和计划生育工作面临的困难和问题•我国已开始进入老龄化阶段第三节中国地形考核目标要求认知过程导学•多样地形交错分布•明确特征合理评价•地质灾害相关多发第四节气候考核目标要求认知过程导学•冬夏气温各异南北分布不同•降水时空分布取决季风活动•认识气候特征利用气候资源•气象灾害频发影响生产生活第五节河流和湖泊考核目标要求认知过程导学«河湖众多类型齐全•万里长江水利丰富•滔滔黄河文化摇篮•岭南珠江物阜民丰•京杭运河再现辉煌相关知识拓展•黄河断流探源第六节自然资源考核目标要求认知过程导学•土地资源•水资源•水能资源•能源资源•非能源矿产资源•海洋资源第七节农业考核目标要求认知过程导学•我国农业的发展•我国的种植业•我国的畜牧业•我国的水产业第八节工业考核目标要求认知过程导学•我国工业的发展•我国主要钢铁工业中心及其分布•我国主纺织工业中心及其分布•我国高科技产业的发展•我国主要工业地带第九节交通运输业考核目标要求认知过程导学•铁路运输•公路运输•内河航运•海洋运输•航空运输•管道运输•邮电通信第十节城市考核目标要求认知过程导学•我国城市的发展•我国主要城市的分布相关知识拓展•三大城市群•走中国特色的城镇化道路第十一节商业和旅游业考核目标要求认知过程导学•商业•旅游业第二章中国地理分区第一节北方地区考核目标要求认知过程导学•北方地区的基本特征•三大地形区的自然特征与农业差异•能源资源丰富工业转型发展•历史文化名城陆上交通枢纽•北方地区的国土整治与可持续发展相关知识拓展•曹妃甸工业区和天津滨海新区•冀东南堡油田第二节南方地区考核目标要求认知过程导学•低山丘陵为主暖湿气候普遍•资源类型多样经济发展迅速•南方地区的国土整治与可持续发展相关知识拓展•环北部湾经济圈第三节西北地区考核目标要求认知过程导学•高原盆地地形荒漠草原景观•草地山地牧场绿洲灌溉农业•油气稀土丰富新兴城市兴起•防治土地沙化加速生态建设第四节青藏地区考核目标要求认知过程导学•雪域高原广阔大江大河源地•地高天寒雨少农牧经营粗放•地热风能钾盐开发潜能巨大•城市散布河谷交通促进繁荣相关知识拓展•西藏的新生命线―青藏铁路第五节港澳台地区考核目标要求认知过程导学•香港的经济发展•澳门的填海造陆与经济特点•台湾的地理概况相关知识拓展•香港同归十年成就第三章中国的区域差异第一节中国自然区域的差异考核目标要求认知过程导学•三大自然区的区域差异•东部季风区内的南北差异•西北干旱、半干旱区的东西差异•青藏高寒区的垂直差异第二节我国的三个经济地带考核目标要求认知过程导学•三个经济地带的划分•三个地带经济差异•三个地带经济发展的特征第三节资源跨地区调配考核目标要求认知过程导学•西气东输•西电东送•南水北调第四节区域协调发展考核目标要求认知过程导学•推进西部大开发•振兴东北地区等老工业基地•促进中部地区崛起•鼓励东部地区率先发展相关知识拓展•推进形成主体功能区•国土生态功能区轮廓初现读图设问答案要点。

世界地理课件教材

世界地理概况世界的陆地和海洋
从东西半球看：陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。
一、基本概念陆地：地球表面未被水体淹没的部分。大陆：面积广大的陆地叫大陆。岛屿：面积较小的陆地叫岛屿。大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。半岛：陆地伸向海洋的部分。
新几内亚岛所罗门群岛
分三部分：西部山地、中部平原、东部高原
非洲地形图
以
高
原
撒哈拉沙漠
为主
埃塞俄比亚高原
刚果
盆地
南非高原
分三部分：西部山地、中部平原、东部高原
澳大利亚地形图
分三部分：西部高原、中部平原、东部山地
大自流盆地
➢世界陆地地形
大洲名称地形特征
亚洲
非洲欧洲南极洲北美洲
地形复杂，起伏很大；中部高，四周低；高原山地面积广大以高原为主以平原为主，世界上海拔最低的大洲冰雪大陆，世界上海拔最高的大洲分三部分：西部山地、中部平原、东部高原
亚洲东部、南部，欧洲及北美东北部
平原面积广阔，北半球中、低气候温暖湿润，纬近海地带农业历史悠久，
交通、城市发达
人口稀少地区
苔原带、冰原带、纬度高，气温亚寒带针叶林、低，赤道附近自然条件恶劣，热带雨林带、沙湿热，沙漠地开发程度低
漠地带、高原和区干旱，山区
山区
地势高
三大主要人种
三大主要人种
三大主要人种
印第安人、因纽特人(爱斯基摩人)均属于黄种人
三大主要人种
肤色头发面部体毛分布地区
白种人黑种人黄种人
色浅波状黝黑卷曲浅黄色棕黑色黑直
鼻子高嘴唇薄

【课件】世界的地形+第1课时+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

课堂小结
3.2世界的地形
一、陆地地形
复杂多样高低起伏
世界主要山脉世界主要地形
区及分布
地区间差异大
课后作业
1、必做题：能力培养与测试相关题目 2、选做题：参考世界地形图，试着用橡皮泥或其他材料做一个立体地形图。（可以做世界的，也可以做某个大洲或者某个国家的）
再见
目
录
一、陆地地形
温故而知新
你还记得我们陆地表面有几种地形类型吗？它们各有什么特点？
ALeabharlann 丘陵B高原
C
山地
D
平原
E
盆地
D C
A
BE
陆地地形
1、认识主要山脉山脉：呈条带状分布，并且沿着一定的方向延伸很长的山地。
读图活动1：阅读附表二“世界地形图”，找到喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、落基山脉、安第斯山脉、
青藏高原：世界上海拔最高的大高原，号称“世界屋脊”。
亚马孙平原：世界上面积最大的平原。
巴西高原：世界上面积最大的高原。
陆地地形 2、认识世界的主要地形区及其分布阅读世界地形图，将下列代号表示的地形区或位置填入表中：
a.刚果盆地 b.青藏高原 c.阿尔卑斯山脉 d.安第斯山脉 e.东欧平原 ①亚洲中南部 ②南美洲北部的赤道附近 ③ 北美洲西部 ④南美洲中部
第2节世界的地形
第三章陆地和海洋
学习
目标
01 在世界地形图上指出陆地上高原，山地，平原
等主要陆地地形的分布。
02 根通过阅读海底地形示意图，指出海底大陆架、
大陆坡、海沟、洋盆和洋中脊等主要海底地形的分布。
地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样，海底形态也是错综复杂。

“世界区域地理”教案

“世界区域地理”教案
标题：世界区域地理
一、教学目标：
1.掌握世界主要区域的地理特征、地形地貌、气候环境等；
2.了解各区域的经济发展、人文景观等；
3.能够分析各区域之间的联系与差异。

二、教学内容：
1.区域地理概述：介绍世界地理的基本概念和划分方法；
2.大洲与地区：介绍各大洲和地区的地理特征、经济、文化等；
3.国家与城市：介绍主要国家和城市的地理特征、经济发展等；
4.自然地理特征：介绍世界各地的地形地貌、气候环境等；
5.经济发展与人文景观：介绍各区域的经济发展、人文景观等。

三、教学方法：
1.讲解法：教师讲解世界区域地理的基本概念和划分方法；
2.图表法：使用地图、图表等直观工具，帮助学生理解各区域的地理特征；
3.讨论法：组织学生进行小组讨论，分析各区域的联系与差异；
4.案例法：选取典型区域进行深入分析，帮助学生掌握区域分析方法。

四、教学过程：
1.导入新课：通过提问、展示图片等方式，引导学生了解世界区域地理的基
本概念和划分方法；
2.讲解新课：按照教学内容，依次讲解各大洲、地区、国家和城市的地理特
征、经济文化等；
3.巩固练习：让学生自己分析地图或图表，了解各区域的地理特征、经济文
化等；
4.课堂讨论：组织学生进行小组讨论，分析各区域的联系与差异；
5.课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。

五、教学评价：
1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、讨论、回答问题等情
况；
2.作业评价：布置课后作业，检查学生对本节课内容的掌握情况；
3.期末考试：通过期末考试，评价学生对世界区域地理的掌握情况。

世界地理完整版ppt_

4．五种基本地形的形态特征 ⑴山地：海拔较高，一般在500米以上，峰峦起伏，坡度陡峻； ⑵平原：海拔较低，一般在200米以下，地表平坦广阔
⑶高原：海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻 ⑷丘陵：海拔较低，地表起伏不大，坡度和缓 ⑸盆地：四周高，中间低 5．海底地形大陆架分布在大陆边缘的浅海区——深度一般不超过200米，是大陆向海洋的延伸部分大陆坡分布在大陆架的外缘洋盆、海沟、海岭分布在大洋底
中国是汉族人口居多数的多民族国家蒙古居民主要是蒙古族 ③民族朝鲜和韩国居民主要是朝鲜族日本居民主要是大和族
（5）经济
东部沿海一带气候湿润，平原较广，耕地多，人口稠密，沿海地带又有优良港口，工农业、交通、科技和对外贸易发达西部内陆地区，高原、山地较多，气候干燥，人口较少，因草原广布而使畜产品加工工业在经济中占重要地位，矿产资源也在开发利用之中
第二单元亚洲和非洲
东亚亚洲和非洲位置
东南亚
南亚中亚
地形气候河流居民
西亚和北非
撒哈拉以南非洲
经济国家
一．东亚和东南亚 1．东亚
纬度位置：绝大部分在北温带
位置
海陆位置：亚洲东部，太托) 半岛国：朝鲜(首都平壤) 韩国(首都首尔) 岛国：日本(首都东京)
世界各国按照经济发展水平，有发达国家和发展中国家之分发达国家——只有20多个，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，还有亚洲的日本，非洲的南非发展中国家——有150多个，绝大部分是第二次世界大战后新独立的亚洲、非洲、拉丁美洲国家
4．世界上的区域划分
按照地理位臵、自然和人文地理要素，人们将世界分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北非、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部、欧洲东部和北亚、北美、拉丁美洲、大洋洲、南极洲十三个地区。

高中世界区域地理课件电子教案

渔业发达，捕鱼量常居世界第一，有世界著名的北海道渔场（千岛寒流和日本暖流交汇）还发展沿海人工养殖。发达的造船业，使日本有强大的远洋船队到远洋捕鱼，日本年捕鱼量在世界排第一位。
地形与河流
100
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中南半岛：北部地势高峻（是我国西南南北走向的横断山系向南的自然延伸，与我国西南地区的山水相连），高山大河自北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的形势。上游河段落差大，切割成“V”形谷，水利资源丰富；中下游地区0 多形成冲积平原和河口三角洲。土壤肥沃，灌溉便利，农业发达。湄公河平原（东南亚最大平原），红河三角洲、湄公河三角洲、湄南河平原、伊洛瓦底江下游平原，成为主要农业区。
朝鲜半岛位置：纬度位置、海陆位置、相邻位置
经济：韩国是经济发展迅速的国家，经济以汽车、电子、服装，进出口贸易发达朝地朝隔气形鲜鲜朝候：半鲜：：地岛海采资由势三峡矿源东南面与、：高环日向钢森西海本北铁林低，相由、，、东望海山濒。水水洋地日海稻力性多本岸较集向海线丰中，长大富在西而陆。北临复性部黄杂气和海，候东，多过部东半。渡南岛多，，低多山丘海南陵湾部，，为东多亚部良太热港白，带山多季脉岛风是屿气主。候要陆，山上脉北与。我部平国为原辽温多宁带集、季中吉风在林西气两部省候和接。南
世界区域地理
洛阳一中
主讲人：孙文弟
40
140 35
80
100
120
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读图回答问题：1、东亚主要国家及首都？ 2、边缘海、岛屿、半岛 3、自然地理特征？
东亚的地理特征
自然地理特征
社会经济特征
地势
主要地形
河流
气候
地质
人口密度
工业
农业
温带大
大陆高高原

世界地理教学教案

世界地理教学教案第一章：地球与世界地理1.1 地球的构造与特征地球的层结构：地壳、地幔、地核地球的形状：赤道膨胀、两极稍扁地球的自转与公转1.2 世界地理的研究内容地理位置与地图气候与自然环境人文地理与经济发展人口、城市与交通第二章：亚洲地理概览2.1 亚洲的地理位置与特征亚洲的位置与面积亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚亚洲的地形与河流：高原、山地、平原、长江、黄河、印度河、恒河等2.2 亚洲的主要国家与经济亚洲的主要国家：中国、日本、印度、俄罗斯、韩国等亚洲的经济特点：快速发展、多样性、区域合作（如ASEAN、SAARC等）第三章：欧洲地理概览3.1 欧洲的地理位置与特征欧洲的位置与面积欧洲的地形与河流：平原、山地、莱茵河、多瑙河、泰晤士河等欧洲的气候：温带海洋性气候、地中海气候、温带大陆性气候等3.2 欧洲的主要国家与经济欧洲的主要国家：法国、德国、英国、意大利、俄罗斯等欧洲的经济特点：高度发达、一体化进程（如欧盟）第四章：非洲地理概览4.1 非洲的地理位置与特征非洲的位置与面积非洲的地形与河流：撒哈拉沙漠、尼罗河、刚果河、尼日尔河等非洲的气候：热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候等4.2 非洲的主要国家与经济非洲的主要国家：埃及、南非、尼日利亚、阿尔及利亚、安哥拉等非洲的经济特点：资源丰富、经济发展不平衡第五章：北美洲地理概览5.1 北美洲的地理位置与特征北美洲的位置与面积北美洲的地形与河流：落基山脉、密西西比河、圣劳伦斯河等北美洲的气候：温带大陆性气候、亚热带湿润气候、寒带气候等5.2 北美洲的主要国家与经济北美洲的主要国家：美国、加拿大、墨西哥北美洲的经济特点：高度发达、区域合作（如北美自由贸易协定）第六章：南美洲地理概览6.1 南美洲的地理位置与特征南美洲的位置与面积南美洲的地形与河流：安第斯山脉、亚马逊河、拉普拉塔河等南美洲的气候：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候等6.2 南美洲的主要国家与经济南美洲的主要国家：巴西、阿根廷、哥伦比亚、秘鲁、委内瑞拉等南美洲的经济特点：资源丰富、经济发展不平衡、区域合作（如南共市）第七章：大洋洲地理概览7.1 大洋洲的地理位置与特征大洋洲的位置与面积大洋洲的地形与河流：澳大利亚大陆、新西兰群岛、大堡礁等大洋洲的气候：热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候等7.2 大洋洲的主要国家与经济大洋洲的主要国家：澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等大洋洲的经济特点：资源丰富、高度发达、人口密度较低第八章：南极洲地理概览8.1 南极洲的地理位置与特征南极洲的位置与面积南极洲的地形与气候：冰盖、冰川、极端寒冷的气候南极洲的生物多样性与保护8.2 南极洲的科研活动与国际合作各国在南极洲的科研站建设与科研活动《南极条约》与南极洲的保护第九章：世界地理环境的变化9.1 全球气候变化与影响全球变暖与温室效应气候变化对生态系统、农业、水资源的影响9.2 自然资源的消耗与可持续发展能源消耗与环境保护可持续发展的重要性与实践第十章：世界地理教育与研究10.1 世界地理教育的重要性地理教育对培养全球公民的意义地理教育的方法与实践10.2 世界地理研究的趋势与挑战地理信息科学（GIS）的应用与发展人类活动对地球环境的影响与应对策略重点和难点解析1. 地球的构造与特征：理解地球的层结构、形状以及自转与公转的概念是本章节的重点。

3.2 世界的地形第1课时课件-七年级地理上学期人教版(2024)

山地
盆地
丘陵
平原
高原
本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》审图号: GS 京(2024)0435 号
山地
丘陵
平原
盆地
新知探究
山脉：指呈线状延伸的山地。如秦岭山脉，沿东西方向延伸。
本地图来源：《义务教育教科书地理八年级上册》审图号： GS 京(2024)1390 号
秦岭山脉
课堂活动
活动探究
(1)在世界地形图中找出以下山脉：喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、落基山脉、安第斯山脉、大分水岭、乌拉尔山脉等。
本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》审图号： GS 京(2024)0435 号
课堂活动
(2)将找到的山脉，标注在教材图 3.15 中。
本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》审图号： GS 京(2024)0435 号
新知探究
二、陆地地形复杂多样活动探究：亚洲的主要地形区及分布 1. 在图中观察并找到青藏高原、蒙古高原、西西伯利亚平原、昆仑山脉、伊朗高原、德干高原、东北平原等地形区。 2. 说出以上主要地形区分布在亚洲的大致方位。 3. 尝试描述亚洲的高低起伏趋势。
本地图来源：《义务教育教科书地理七年级下册》审图号： GS (2011)1897 号
课堂活动
注意：参考世界地形图制作，可以用不同颜色的黏土表示海拔的变化。
本地图来源：《义务教育教科书地理七年级上册》审图号： GS 京(2024)0435 号
课堂活动
④展示制作成果。 ⑤完成教材第 53—54 页活动，填写表格。
地形类型山脉
高原平原盆地
地形区名称喜马拉雅山脉