科普版英语四年级上册知识点
科普版四年级上重点知识
Lesson1 We can dance.单词：friend朋友swim游泳head头leg腿dance跳舞touch触摸bend弯曲语法：情态动词can的用法重点句型：Can you sing（dance、swim、ride a bike）Yes ，I can. No , I can’t.音标: e [e] 例vest、hen、legs[legz]ea[e] 例bread、headi [i] 例swim、skip、giftB-W音标Lesson2 What’s on the desk?单词：desk书桌cup茶杯clock钟guess猜语法：介词in和on的用法重点句型：What’s on/in ...Some cups/A clock音标：o[ɔ] u[ʌ] o[ʌ]Lesson3 Is this your bag?单词：book书good好的pen钢笔pencil铅笔pencil box 铅笔盒重点句型：Is this/that your bag（book、knife、ruler、crayon）Yes, it is. No, it isn’t音标：oo[u]Lesson4 Is he your brother?单词：father、mother、family、girl重点句型：Who’s he/she?He/She is my brother/sister.音标：a[æ] er[ə] th[ð]Lesson5 What can you see?单词：room、schoolbag、read、green、tree、any、four、they、sheep重点句型：What can you see?I can see a tree/car/pig/box.Can you see a sheep/ship/panda/fox.Yes, I can. No, I can’t.音标：ee,ea[i:] oo,o[u:] sh[ʃ]Lesson6 Revision单词：from、brown、nowLesson7 Is she a doctor or a nurse?单词：teacher, worker, woman, doctor, or, nurse重点句型：Is he/she a doctor? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.Is he/she a doctor or a nurse? He/she is a doctor. 语法：关于职业的一般疑问句及肯否回答。
科普版英语四年级上册知识 点
四年级英语上册1-12课知识点汇总Lesson1:We can dance词汇汇总：1.little 小的2.swim 游泳 3.leg 腿4.head 头5.hill 小山6.friend 朋友7.bend 弯曲词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车知识点分析：1.can的用法can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can提前至句首.例子1.“能，会”：I /He can swim. （我/他会游泳。
）I/He can't swim.（我/他不会游泳。
其中can’t=can not）Can you/he swim?（你/他会游泳吗?）-----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。
）例子2.“可以”I can help you.我可以帮助你Can you help me?你可以帮助我吗？（一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答No ,I/we can’t不，我们不可以。
）Lesson2: What's on the desk?词汇汇总：1.what 什么2.desk 书桌3.some一些4.cup茶杯5.clock 钟6.sorry 对不起e 来8.one 一9.guess 猜，猜出词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room 在房间里知识点分析：1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面， in front of在…前面，beside 在…旁边。
2.名词单数变复数：名词单数变复数，直接加 -s 占多数； s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es； 词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve； 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es； 词尾字母若是 o，常用三个已足够， 要加 es 请记好，hero, tomato, potato。
【精编】科普版四年级英语上册期末复习知识点
四年级科普版同步期末复习知识点★Lesson1－2一、必考重点词friend 朋友swim 游泳head 头leg 腿dance 跳舞des 书桌cup 茶杯cloc 钟二、常考重点短语touch your head 摸摸你的头bend your leg 弯弯你的腿in the bo 在盒子里on the bed 在床上三、常考重点局子（会背）1.We can dance. 我们会跳舞。
2.–Can you sing? 你会唱歌吗？－Yes, we can./No, w e can’t. 是的，我们会。
／不，我们不会。
3.What’s on the des? 桌子上有什么？★Lesson3-5一、必考重点词boo 书good 好的pen 笔pencil 铅笔family 家庭read 读mother 母亲father 父亲girl 女孩room 房间schoolbag 书包green绿色的tree 树any 任何four 四they 他们sheep 绵羊二、常考重点短语pencil bo 文具盒 a happy family 一个幸福的家庭come in 进blac and yellow 黑黄相间的三、常考重点句子（会背）1.--Is this your bag? 这是你的书包吗？--- Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，他不是。
2. Is he your brother? 他是你的弟弟吗？3. What can you see? 你能看见什么？★Lesson7-8一、必考重点词teacher 教师worer 工人woman 妇女doctor 医生or 或者；否则nurse 护士time时间eight 八late 迟的Sunday 星期日二、常考重点短语a teacher 一个老师my sister 我的妹妹in the room 在房间里eight o’cloc 八点钟be late 迟到三、常考重点句子（会背）1.－－Is she a doctor or a nurse? 她是一名医生还是一名护士？——She is a doctor. 她是一名医生。
科普版英语四年级上册知识点
科普版英语四年级上册知识点Grade 4 English Unit 1-12 SummaryLesson 1: We Can DanceVocabulary: small。
swim。
legs。
head。
hill。
friend。
XXX Phrases: sing。
dance。
swim。
ride a bikeKey Points:The word "can" is a modal verb that is followed by the base form of a verb and has two meanings: ability and n.Examples of ability: "I/he can swim" (positive)。
"I/he can't swim" (negative)。
"Can you/he swim?" (n)Examples of n: "I can help you," "Can you help me?"XXX: "on" (touching)。
"under," "in," "behind," "in front of," "beside"Plural nouns: add -s (most cases)。
add -es for words endingin s。
x。
z。
ch。
sh。
add -ves for words ending in f or fe。
change y to i and add -es for words XXX + y。
some words have the same form for singular and plural (fish。
科普版英语四年级上册上 Lesson 9-10知识梳理
Lesson 9 How many horses can you see?一、核心词汇1. 名词: house房子horse马cow奶牛goat 山羊2. 数词: six 六eleven 十一twelve 十二thirteen十三fifteen 十五3. 其他: beside在...旁边over在那边;结束4. 短语: over there在那边how many多少二、拓展词汇数词: fourteen十四sixteen 十六seventeen十七eighteen 十八nineteen十九三、核心句型—How many cows can you see? 你能看到多少只奶牛?—I can see eleven cows. 我能看到十一只奶牛。
解读: 问句是由特殊疑问词组how many引导的特殊疑问句,用来询问数量。
举一反三: —How many dogs can you see? 你能看到多少只狗?— I can see sixteen dogs. 我能看到十六只狗。
四、了解句型1. No, not thirteen, but fifteen. 不,不是十三,而是十五。
解读: 此句是一个省略句。
“not ... but ... ”意为“不...而...”。
2. 1 can see twenty. 我能看到二十个。
解读: 这是表达数量的陈述句。
twenty 意为“二十”。
Lesson 10 Where is my dog?一、核心词汇1. 名词: morning早晨,上午chair椅子2. 形容词: dear亲爱的3. 副词: here这里4. 介词: near 在....附近under 在.....下二、拓展词汇介词: behind在...后面三、核心句型—Where are my shoes? 我的鞋在哪里?—They are behind the box. 它们在盒子的后面。
解读: 问句是由where引导的特殊疑问句,用来询问某物在哪里。
最新科普版四年级上重点知识
Lesson1 We can dance.单词：friend朋友swim游泳head头leg腿dance跳舞touch触摸bend弯曲语法：情态动词can的用法重点句型：Can you sing（dance、swim、ride a bike）Yes ，I can. No , I can’t.音标: e [e] 例vest、hen、legs[legz]ea[e] 例bread、headi [i] 例swim、skip、giftB-W音标Lesson2 What’s on the desk?单词：desk书桌cup茶杯clock钟guess猜语法：介词in和on的用法重点句型：What’s on/in ...Some cups/A clock音标：o[ɔ] u[ʌ] o[ʌ]Lesson3 Is this your bag?单词：book书good好的pen钢笔pencil铅笔pencil box 铅笔盒重点句型：Is this/that your bag（book、knife、ruler、crayon）Yes, it is. No, it isn’t音标：oo[u]Lesson4 Is he your brother?单词：father、mother、family、girl重点句型：Who’s he/she?He/She is my brother/sister.音标：a[æ] er[ə] th[ð]Lesson5 What can you see?单词：room、schoolbag、read、green、tree、any、four、they、sheep重点句型：What can you see?I can see a tree/car/pig/box.Can you see a sheep/ship/panda/fox.Yes, I can. No, I can’t.音标：ee,ea[i:] oo,o[u:] sh[ʃ]Lesson6 Revision单词：from、brown、nowLesson7 Is she a doctor or a nurse?单词：teacher, worker, woman, doctor, or, nurse重点句型：Is he/she a doctor? Yes, he/she is. No, he/she isn’t.Is he/she a doctor or a nurse? He/she is a doctor. 语法：关于职业的一般疑问句及肯否回答。
科普版英语四年级上期末复习
1四年级上册知识点复习一、单词：leg, head,eye,ear称呼：mother,father,mom,dad,grandfather,grandmother,uncle,aunt,brother,sister 职业：teacher,doctor,cook,nurse,worker,farmer,driver 性别：girl ，boy, woman-women,man-men交通工具：bus,car,train,boat,ship,jeep,plane学习用品：desk,pen,pencil,knife,ruler,crayon,chair,book, schoolbag,pencil-box, 生活用品：cap,hat,cup,table,clock 其他物品：tree,vest,house,room食物：bread动物：cat,dog,pig,fox,panda,monkey,rabbit,horse,sheep,goat,bee,elephant,rat,tigerSwim ，dance ，jump ，cut,eat,want,work touch,bend,guess,see,do,read,make, ride,look,watch,二、重点句子常考重点句子（会背）I me we, us you he she it they 1.We can dance. 我们会跳舞。
2.–Can you sing? 你会唱歌吗？ －Yes, we can./No, we can’t. 是的，我们会。
／不，我们不会。
3.What’s on the desk? 桌子上有什么？---A doll.4.1.--Is this your bag? 这是你的书包吗？--- Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，他不是。
5.. Is he your brother? 他是你的弟弟吗？--- Yes, he is./No, he isn’t. 是的，他是。
科普版四年级英语上册全册知识点汇总
1. 名词: book书 pen钢笔 pencil铅笔
2. 形容词: good好的
3. 短语: pencil box文具盒
二、拓展词汇
1. 名词: ruler尺子 crayon蜡笔 knife 小刀 cook 厨师
2. 动词: read 读
三、核心句型
—Is this your knife? 这是你的小刀吗?
2. 动词: read读
3. 形容词: green绿色的
4. 数词: four四
5. 人称代词: they他们
6. 限定词: any一些
二、拓展词汇
1. 名词: car汽车 fox狐狸 ship轮船 pig猪 panda熊猫 bee蜜蜂
2. 动词: sleep睡觉
3. 形容词: busy忙碌的
4. 数词: three三
1. 名词: rain雨 plane飞机 day日子 zoo动物园
2. 动词: take带走
3. 数词: six六 eleven十一 twelve十二
4. 副词: again又
三、核心句型
—What's the time, please? 请问,几点了?
—It's eight o'clock. 八点了。
解读: 将look放在句首,用来引起他人的注意。类似的单词还有:listen。
2. Her name is Nell. 她的名字是内尔。
解读: 这是一个介绍某人名字的陈述句,通常用来回答“What’s her name?”。
Lesson 5 What can you see?
一、核心词汇
1. 名词: room房间 schoolbag书包 tree树 sheep绵羊
科普版四年级英语上册 Lesson 3 知识清单
Lesson 3 Is this your bag?
一、核心词汇
1. 名词: book书pen钢笔pencil铅笔
2. 形容词: good好的
3. 短语: pencil box文具盒
二、拓展词汇
1. 名词: ruler尺子crayon蜡笔knife 小刀cook 厨师
2. 动词: read 读
三、核心句型
—Is this your knife? 这是你的小刀吗?
—Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是./不,它不是.
解读: 问句是一般疑问句,用来询问某物是不是某人的.
举一反三: —Is this your cup? 这是你的茶杯吗?
—Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是./不,它不是.
四、了解句型
1. What's in it? 它里面有什么?
解读: 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某处有什么.
2. He is a cook. 他是一名厨师.
解读: 这是一个描述某人职业的陈述句.
拓展: cook作名词意为“厨师”;作动词意为“做饭”.
3. He's reading a book. 他正在看书.
解读: 这是一个现在进行时的陈述句.
拓展: be doing是现在进行时的标志,二者必须同时存在于句中.。
科普版四年级英语上册期末复习知识点-优选
四年级科普版同步期末复习知识点★Lesson1－2一、必考重点词friend 朋友swim 游泳head 头leg 腿dance 跳舞desk 书桌cup 茶杯clock 钟二、常考重点短语touch your head 摸摸你的头bend your leg 弯弯你的腿in the box 在盒子里on the bed 在床上三、常考重点局子（会背）1.We can dance. 我们会跳舞。
2.–Can you sing? 你会唱歌吗？－Yes, we can./No, we can’t. 是的，我们会。
／不，我们不会。
3.What’s on the desk? 桌子上有什么？★Lesson3-5一、必考重点词book 书good 好的pen 笔pencil 铅笔family 家庭read 读mother 母亲father 父亲girl 女孩room 房间schoolbag 书包green绿色的tree 树any 任何four 四they 他们sheep 绵羊二、常考重点短语pencil box 文具盒 a happy family 一个幸福的家庭come in 进来black and yellow 黑黄相间的三、常考重点句子（会背）1.--Is this your bag? 这是你的书包吗？--- Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，他不是。
2. Is he your brother? 他是你的弟弟吗？3. What can you see? 你能看见什么？★Lesson7-8一、必考重点词teacher 教师worker 工人woman 妇女doctor 医生or 或者；否则nurse 护士time 时间eight 八late 迟的Sunday 星期日二、常考重点短语a teacher 一个老师my sister 我的妹妹in the room 在房间里eight o’clock 八点钟be late 迟到三、常考重点句子（会背）1.－－Is she a doctor or a nurse? 她是一名医生还是一名护士？——She is a doctor. 她是一名医生。
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册 科普版
科普版小学英语四年级上册知识点梳理
单元
课题
知识点
目标
听
说
读
写
用
Lesson 1
We can dance.
语音
辅音音标:
/b//p//m//f//d//t//n//l//g//k/ /h//r//s//z//v//w/
元音音标:/e//ɪ/
/e/发音要领：舌尖抵下齿，前舌抬起，双唇稍扁，喉肌肉不紧张，牙床近乎半开，上下齿间能容纳一个手指头。
Look! This is my family.
√
√
√
√
Lesson5
What can you see?
语音
元音音标:/iː//uː/
辅音音标:/ʃ/
/iː/发音要领：前舌抬高，舌端抵下齿，双唇扁平，牙床几乎全开，喉头肌肉较紧张，它与汉语拼音中的i相似，但不相同，汉语拼音
的i比/iː/略短，发i音时舌中部比发/iː/音抬得高，带有一定的摩擦，而/iː/音则不带任何摩擦。
/ʌ/发音要领：后舌前部稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床半开，喉头肌肉较紧张，它有一点像汉语拼音的a，但比a短促，且牙床只开到a音的2/3大小。
含这些音标的单词：
(-o-/ɒ/) clock,doll
(-u-/ʌ/) cup,uncle
(-o-/ʌ/) son,monkey
√
√
√
词汇
重点词：desk, cup, clock
Yes, it is./ No, it isn’t.
What’s in it?
√
√
√
√
Lesson4
科普版四年级英语上册全册单元知识点
科普版四年级英语上册全册单元知识点四年级英语上册 1-12课知识点汇总Lesson1:We can dance词汇汇总：小的游泳腿头小山朋友弯曲词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike 骑自行车知识点分析：的用法can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定 can + not, 变疑问把 can 提前至句首.例子1.“能，会”：I /He can swim. （我/他会游泳。
）I/He can't swim. （我/他不会游泳。
其中can’t=can not ）Can you/he swim?（你/他会游泳吗?）-----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't. （否定回答/不，我/他不会。
）例子2.“可以”I can help you. 我可以帮助你Can you help me? 你可以帮助我吗？（一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can 是的,我们可以，否定回答No ,I/we can ’t不，我们不可以。
）Lesson2: What's on the desk?词汇汇总：什么书桌一些茶杯钟对不起来一猜，猜出词组汇总：on the bed 在床上 in the box 在盒子里 in the room 在房间里知识点分析：1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
On在⋯上面（接触），under在..下面，In在⋯里面，behind在⋯后面，?in front of在⋯前面，beside 在⋯旁边。
2.名词单数变复数：名词单数变复数，直接加 -s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es；词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es；词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 es 请记好，hero, tomato, potato 。
科普版四年级英语上册期末复习知识点-精华版
四年级科普版同步期末复习知识点★Lesson1－2一、必考重点词friend 朋友 swim 游泳 head 头 leg 腿 dance 跳舞 desk 书桌cup 茶杯 clock 钟二、常考重点短语touch your head 摸摸你的头 bend your leg 弯弯你的腿 in the box 在盒子里 on the bed 在床上三、常考重点局子（会背）1.We can dance. 我们会跳舞。
2.–Can you sing? 你会唱歌吗？－Yes, we can./No, we can’t. 是的，我们会。
／不，我们不会。
3.What’s on the desk? 桌子上有什么？★Lesson3-5一、必考重点词book 书 good 好的 pen 笔 pencil 铅笔 family 家庭 read 读 mother 母亲 father 父亲girl 女孩 room 房间 schoolbag 书包 green绿色的 tree 树 any 任何 four 四 they 他们 sheep 绵羊二、常考重点短语pencil box 文具盒 a happy family 一个幸福的家庭 come in 进来 black and yellow 黑黄相间的三、常考重点句子（会背）1.--Is this your bag? 这是你的书包吗？--- Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。
／不，他不是。
2. Is he your brother? 他是你的弟弟吗？3. What can you see? 你能看见什么？★Lesson7-8一、必考重点词teacher 教师 worker 工人 woman 妇女 doctor 医生 or 或者；否则 nurse 护士time 时间 eight 八 late 迟的 Sunday 星期日二、常考重点短语a teacher 一个老师 my sister 我的妹妹 in the room 在房间里eight o’clock 八点钟 be late 迟到三、常考重点句子（会背）1.－－Is she a doctor or a nurse? 她是一名医生还是一名护士？——She is a doctor. 她是一名医生。
MK_科普版四年级英语上册期末知识点总结
Lesson1:We can dance词汇：1.little 小的2.swim 游泳 3.leg 腿4.head 头5.hill 小山 6.friend 朋友7.bend 弯曲词组：1.can sing唱歌 2.can dance跳舞 3.can swim游泳 4.ride a bike骑自行车知识点分析：1.can的用法can +动词原形，表示能力“能，会”表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首.例子1.“能，会”：I /He can swim. （我/他会游泳。
））I/He can't swim.（我/他不会游泳。
其中can’t=can notCan you/he swim?（你/他会游泳吗?）Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会。
）No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。
）例子2.“可以”I can help you.我可以帮助你Can you help me?你可以帮助我吗？（一般疑问句，肯定回答Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答No ,I/we 不，我们不可以。
）can’ｔLesson2: What's on the desk?词汇：1.what 什么2.desk 书桌 3.some一些 4.cup茶杯 5.clock 钟 6.sorry 对不起e 来8.one 一9.guess 猜，猜出词组：on the bed在床上in the box在盒子里in the room在房间里知识点分析：1.介词小结：。
on在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面， in front of在…前面，beside 在…旁边。
2.名词单数变复数：名词单数变复数，直接加-s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上es；词尾是 f 或fe，加s 之前先变ve；辅母+ y 在词尾，把y 变i 再加es；词尾字母若是o，常用三个已足够，要加es 请记好，hero, tomato, potato。
科普版英语四年级上册 Lesson 7 -8知识梳理
Lesson 7 Is she a doctor or a nurse?一、核心词汇1. 表示职业的名词: teacher教师worker工人doctor医生nurse护士2. 连词: or或者;否则3. 名词: woman妇女二、拓展词汇表示职业的名词: farmer 农民driver 司机三、核心句型—Is she a doctor or a nurse? 她是一个医生还是一个护士? .—She is a doctor. 她是一个医生。
解读: 问句是选择疑问句,用来让对方在两者中选择其一进行回答。
举一反三: —Is your mother a farmer or a worker? 你的妈妈是一个农民还是一个工人?—A worker. 一个工人。
四、了解句型—Are you a teacher? 你是一个老师吗?—No, I’m not.不,我不是。
解读: 问句用来询问某人是否从事某种职业。
Lesson 8 What’s the time?一、核心词汇1. 名词: time时间Sunday星期日2. 数词: eight八3. 形容词: late迟的4. 副词: o’clo ck ......点钟二、拓展词汇1. 名词: rain雨plane飞机day日子zoo动物园2. 动词: take带走3. 数词: six六eleven十一twelve十二4. 副词: again又三、核心句型—What's the time, please? 请问,几点了?—It's eight o'clock. 八点了。
解读: 这组对话是用来询问和回答时间的。
举一反三: —What's the time, please? 请问,几点了? —It's three o'clock. 三点了。
四、了解句型1. I'm late again. 我又迟到了。
解读: 此句是陈述句,用来表达自己迟到了。
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册科普版[知识点梳理]
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【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册科普版科普版小学英语四年级上册知识点梳理单元课题知识点目标听说读写用Lesson 1We can dance.语音辅音音标:/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/ /g/ /k/ /h//r/ /s/ /z/ /v/ /w/元音音标: /e/ /?//e/发音要领：舌尖抵下齿，前舌抬起，双唇稍扁，喉肌肉不紧张，牙床近乎半开，上下齿间能容纳一个手指头。
/?/发音要领：前舌的后方(即舌的中部)抬高，舌前部下落，舌尖抵下齿，牙床半合，双唇自然张开，喉头肌肉放松，发音短促。
含这些音标的单词：(-e- /e/) v est,h en,l eg(-ea- /e/) br ead,h ead(-i- /?/) swi m,sk ip,gift√√√重点词：friend, swim, head,词汇leg, dance√√√√白体词：touch, bend动词短语：ride a bike √√√句型Can you sing?Yes, we can./ No, we can’t.Let’s swim, OK?Great!√√√√Lesson 2What’s on the desk?语音元音音标:/?/ /?//?/发音要领：后舌微微抬起，双唇收圆，牙床全开，喉头肌肉紧张。
/?/发音要领：后舌前部稍高，双唇向两边伸张，稍扁，牙床半开，喉头肌肉较紧张，它有一点像汉语拼音的a，但比a短促，且牙床只开到a音的2/3大小。
含这些音标的单词：(-o- /?/) cl ock,d oll(-u- /?/) c up,uncle(-o- /?/) son,monkey√√√词汇重点词：desk, cup, clock√√√√白体词：guess物品类：doll,watch,table介词短语：√√√on the bed in the box in the room句型What’s on the desk?A clock.Look! It’s you.√√√√Lesson 3Is this your bag?语音元音音标://发音要领：后舌抬高，双唇呈圆形，牙床半合，喉头肌肉松弛。
科普版英语四年级上册 Lesson 11 -12知识梳理
Lesson 11 What’s this in English?一、核心词汇1. 表示交通工具的单词: bus公共汽车car小汽车plane 飞机jeep 吉普车2. 表示称呼的单词: aunt姑,姨,舅母等3. 短语: in English用英语二、拓展词汇1. 名词: boat船train火车noise噪声way方式2. 动词: enjoy享受,喜欢三、核心句型1. —What’s this in English? 这个用英语怎么说?—It’s a car. 它是一辆小汽车。
解读: 问句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某物用某种语言怎样表达。
举一反三: —What’s that in English?那个用英语怎么说?—It’s a box. 它是一个盒子。
2. —Who is in it? 谁在里面?—Eve. 伊芙。
解读: 问句是由who引导的特殊疑问句,用来询问某个位置的人是谁。
举一反三: —Who is under the tree? 谁在树下面?—Kate. 凯特。
四、了解句型1. He makes a lot of noise. 他制造许多噪声。
解读: he是第三人称单数,make作为动词应该用第三人称单数形式。
2. It’s the way he enjoys.这是他喜欢的方式。
解读: way意思是“方式”, he为第三人称单数, enjoy 作为动词应该用第三人称单数形式。
Lesson 12 Revision一、核心词汇1. 名词: uncle叔、伯、舅等farmer农民bread 面包wheat 麦子2. 动词: work工作want想要do做eat吃cut切,砍3. 副词: together一起4. 其他: plant种植;植物二、核心句型1. I want to plant wheat. 我想种麦子。
解读: 此句是表达意愿的陈述句,用来表达某人想要做某事。
举一反三: They want to have a big dinner.他们想要吃一顿丰盛的晚餐。
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四年级英语上册1-12课知识点汇总Lesson1:We can dance词汇汇总：小的游泳腿头小山朋友弯曲词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车知识点分析：的用法can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首.例子1.“能，会”：I /He can swim. （我/他会游泳。
）I/He can't swim.（我/他不会游泳。
其中can’t=can not）Can you/he swim?（你/他会游泳吗?）-----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。
）例子2.“可以”I can help you.我可以帮助你Can you help me?你可以帮助我吗？（一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答 No ,I/we can’t 不，我们不可以。
）Lesson2: What's on the desk?词汇汇总：什么书桌一些茶杯钟对不起来一猜，猜出词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room在房间里知识点分析：1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面，?in front of 在…前面，beside 在…旁边。
2.名词单数变复数：名词单数变复数，直接加 -s 占多数；s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es；词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve；辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es；词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 es 请记好，hero, tomato, potato。
例如：clock钟表---clocks（复数），doll洋娃娃—dolls（复数）peach桃子---peaches(复数)，fox狐狸---foxes(复数)leaf叶子—leaves（复数），knife小刀---knives（复数）body身体—bodies（复数）另外还有单复数同形词（单数和复数一样的词）fish鱼，sheep绵羊，deer鹿，people人，人们。
3. 区分一般疑问句和特殊疑问句：一般疑问句时指用be动词或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”来回答的问句，且一般遵循“用什么问，用什么答”。
例如a：Is this a doll?这是一个洋娃娃吗？(含有be动词)肯定回答：Yes, it is.是的，它是.否定回答： No, it is not或者缩写为No, it isn’t 不，它不是。
b: Can you touch your head and bend your leg? 你能弯曲你的腿和触碰你的头吗？肯定回答：Yes, I can.是的，我能。
否定回答：No, I can not或者缩写为No, I can’t.特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。
回答应该是针对问题的具体回答。
例如：What’s in the box?盒子里有什么？It’s a clock.一个钟表。
Lesson3：Is this your bag?词汇汇总:看书好的钢笔铅笔文具盒词组汇总：your knife 你的小刀，my book我的书，his ruler他的尺子，her crayon 她的蜡笔。
知识点分析：1．常见的物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
翻译为汉语“。
的”第一人称 my mine our ours第二人称 your yours your yours第三人称 his his their theirs2. “Is this”和” Is that”用法：Is this/that ...?“表示这是/那是...吗？”其答语是：Yes, it is. (是的，它是。
)No, it isn't.（不，它不是。
）. ①--Is this your pencil?（这是你的铅笔吗？）--Yes, it is. (是的，它是。
)②—Is that her pencil-box? (那是她的文具盒吗？)--No, it isn’t .（不，它不是。
）和 an 的用法小结：a用于以辅音因素开头的单词前；an用于以元音因素开头的单词前。
例如：a ruler (一把尺子) a pen（一支钢笔）a pencil (一支铅笔) an eraser (一块橡皮)a book(一本书) an apple(一个苹果)Lesson4：Is he your brother?词汇汇总：姐妹兄弟有高兴的，幸福的熊猫家，家庭母亲词组汇总：家庭成员类：my father我的爸爸，my mother我的妈妈，my uncle我的叔叔，my aunt我的阿姨，姑姑，my brother我的兄弟，my sister我的姐妹，my grandfather我的爷爷，祖父，my grandmother我的奶奶，祖母。
知识点分析：1.介绍两人认识常用“This is…”：----Tom, This is my friend Lucy. ----Lucy , This is Tom.2. “见到你很高兴”的表达：--Glad to meet you. ---Glad to meet you，too--Glad to see you. --Glad to meet you .,too--Nice to see you. --- Nice to see you ,too.-- Nice to meet you. --- Nice to meet you., too-- Nice to meet you, again. 再次见到你很高兴 -----Me too.我也是3. 由who引导的特殊疑问句“Who's he/she?”表示“他/她是谁？”其答语为：“He/She's....(他/她是....)”. 's he?（他是谁？）-- He is my dad. (他是我的爸爸。
)2. --Who is she? (她是谁？)-- She is my mother, Nell. (她是我的妈妈，Nell.)Lesson5：What can you see?词汇汇总:读请看见，看到绿色的树许多三遇见绵羊词组汇总：green tree绿树， come in进来，black and yellow黑黄相间的知识点分析：1.常见易错单词的复数：单复数同形词（单复数一样的词）：fish—fish鱼，sheep—sheep绵羊, people-people 人，人们,deer-deer鹿。
I—we,我-我们，/ you-you 你-你们 / it ,he ,she—they它/他/她—他们This-these这个-这些 / that-those那个-那些。
can的用法:肯定形式： I can see否定形式： I can’t see一般疑问形式：Can you see…? ---- Yes, I can/ No, I can’t.Can I…? ---- Yes, you can/ No , you can’t.特殊疑问形式：What can you see? ---- I can see……Lesson6：Revision词汇汇总:早晨，上午球. 先生鸟疼痛医生马厨师工人护士高的词组汇总：fly a kite放风筝， a brown bag一个棕色的包，Let’s go让我们出发知识点分析：’s （let’s = let us让我们）引导的祈使句后面跟动词原形。
例如：L et’s go swimming让我们去游泳Let’s go to school.让我们去上学吧Let’s go and fly the kite now.让我们现在出发去放风筝吧。
2. Who's he/she? 表示“他/她是谁？”其答语为：He's/She's....“他是/她是...。
”3.首次见面用语：-----How do you do? ---How do you do ? （较为正式）----Nice to meet you. ---Nice to meet you ,too.(较为常用)Lesson7:Is he a doctor or a nurse?词汇汇总:teacher教师，worker工人，woman女人（复数women），doctor医生，or或者否则，nurse护士,driver司机，cook厨师，farmer农民。
词组汇总：my sister我的姐姐，in the room在房间里。
知识点分析：1. “Who”引导的特殊疑问句以及其回答：Who is she?她是谁？She is my sister.她是我姐姐。
Who are they?她们是谁？They are my sisters.她们是我姐妹们。
2. Are you...?表示“你是...吗？”其答语用Yes或No来回答。
3.选择疑问句：提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选择用降调。
例如：Is she a doctor or a nurse?She is a nurse.Lesson8：What’s the time?词汇汇总:时间八全，都正确的七晚的，迟的再，又玩；戏剧白天，日子星期日今天。
词组汇总：one o’clock一点整，late again再次迟到， That's all right. 没关系，不用谢知识点分析：一周七天的表达：（首字母大写）周一：Monday，周二：Tuesday，周三：Wednesday，周四：Thursday 周五：Friday，周六：Saturday，周日：Sunday2.询问时间的两种方法：What time is it? / What’s the time?It’s eight o’clock.1.英文中要大写的情况：1. 英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。
实例：Where are you from? 你来自哪里？2. 姓名中的姓和名的首字母都要大写。