矛盾是事物发展的源泉和动力(优质课课件)PPT

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矛盾是事物发展的源泉和动力课件

矛盾是事物发展的源泉和动力课件
矛盾的特殊性决定事物的发展方向
不同的事物具有不同的矛盾,这些矛盾的特殊性决定了事物发展的不同方向和道路。只有 深入了解和把握事物的特殊性,才能正确认识事物的发展方向。
矛盾的普遍性和特殊性的关系
矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。在事物发 展的过程中,既要遵循普遍性的规律,又要注重特殊性,具体问题具体分析,把握好矛盾 的特殊性和普遍性的关系。
沟通机制包括定期的会议、面对面的 交流、电子邮件、电话等多种方式, 选择合适的沟通方式有助于提高沟通 效率和效果。
提高自身的素质和能力
提高自身的素质和能力有助于减少矛盾 的产生,因为自身能力的提升可以更好
地应对工作和生活中的挑战和压力。
自身素质的提升包括知识的学习、技能 的提高、情绪的管理、人际关系的处理 等方面,通过不断地学习和实践,提升
矛盾解决
矛盾的解决是事物发展的必然结果。解决矛盾的方式可以是 多种多样的,包括调和、妥协、转化、消解等。解决矛盾的 过程也是事物发展的过程,它推动着事物向更高层次、更高 级形态发展。
CHAPTER
03
矛盾的激化与调和
矛盾激化的原因与影响
利益冲突
不同个体或团体间的利益诉求存 在差异,可能导致矛盾激化。
对未来发展的思考与展望
深入研究和把握矛盾的 规律
创新解决矛盾的方法和 手段
注重实践探索和经验总 结
在未来的发展中,需要更加深入地研 究和把握矛盾的规律,了解不同领域 、不同层面、不同性质的矛盾及其特 点,为解决矛盾、推动事物发展提供 科学依据。
随着时代的发展和科技的进步,需要 不断创新解决矛盾的方法和手段,运 用新思维、新方法、新工具解决矛盾 ,提高解决矛盾的效率和效果。

矛盾是事物发展源泉和动力PPT课件

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04
事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面 规定的。在同一性中存在着斗争性,在特殊性中存在 着普遍性,在个性中存在着共性。
正确处理矛盾,推动事物的发展
要坚持对立统一规律,敢于面对矛盾, 善于解决矛盾。
要正确认识和把握主要矛盾和次要矛 盾的关系,学会抓重点、抓中心、抓 关键。
矛盾是普遍性和特殊性的统一,要善 于把握共性与个性、一般与个别的关 系,坚持具体问题具体分析。
通过认识对立统一规律,我们 可以深入理解事物的本质和发 展趋势,从而更好地应对和解 决矛盾。
对立统一规律有助于我们认清 事物的内在矛盾,把握事物发 展的根本动力。
坚持具体问题具体分析的方法论原则
具体问题具体分析是解决矛盾的重要 方法论原则。
具体问题具体分析有助于我们深入了 解矛盾的本质,找到最佳解决方案。
泉和动力。
矛盾的同一性是指矛盾双方相互 依存、相互贯通的关系,它们在
一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性是指矛盾双方相互 排斥、相互对立的关系,是事物
发展的动力。
矛盾的特性
普遍性
矛盾存在于一切事物发展的过程中,贯穿于每一事物发展过 程的始终。
特殊性
不同事物的矛盾各有其特点,同一事物的矛盾在不同的发展 过程和发展阶段各有不同的特点;构成事物的诸多矛盾以及 每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
在处理矛盾时,要根据矛盾的特点和 实际情况进行具体分析,采取针对性 的措施。
在实践中不断解决矛盾,推动事物的发展
解决矛盾是推动事物发展的重要 途径。
在实践中,我们要勇于面对和解 决矛盾,不断克服困难和挑战。
解决矛盾的过程也是事物不断发 展和进步的过程,有助于推动事
物的持续发展。

矛盾是事物发展的源泉和动力(优质课通用课件)

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具体问题具体分析也是正确解决矛盾的关键,只有深入了解矛盾 的具体情况,才能找到解决矛盾的最佳途径和方式。
善于抓住主要矛盾
在复杂的事物发展过程中,主要矛盾处于支配 地位、起决定作用,因此要善于抓住主要矛盾 ,集中力量解决主要矛盾。
抓住主要矛盾是正确处理问题的重要方法,只 有抓住了主要矛盾,才能把握事物发展的全局 和方向,推动事物朝着目标前进。
由于矛盾的存在,事物会不断面临挑战和压力, 从而促使事物不断进行自我革新和改进,以适应 外部环境的变化。
矛盾激发事物的创造性和创新性
在解决矛盾的过程中,事物会不断探索新的解决 方案和途径,从而激发其创造性和创新性。
矛盾的同一性与斗争性
矛盾的同一性
同一性和斗争性的关系
矛盾双方相互依存、相互贯通,一方 的存在和发展以另一方的存在和发展 为前提。
主要矛盾方面和次要矛盾方面的 关系,就是矛盾特殊性的一个方
面。
在同一性中存在着斗争性,特殊 性中存在着普遍性,个性中存在
着共性。
矛盾的共性与个性
共性指不同事物所共有的普遍性质;个性指一事 物区别于他事物的特殊性质。
共性和个性在一定条件下会相互转化。
共性存在于个性中,个性又受共性的制约,共性 和个性在一定条件下会相互转化。
程的始终。
矛盾普遍性和矛盾特殊性的关 系,就是矛盾共性和个性的关
系。
事物的性质主要是由取得支配 地位的矛盾的主要方面规定的 。
在同一性中存在着斗争性,在 特殊性中存在着普遍性,在个 性中存在着共性。
矛盾的特殊规律
主要矛盾在事物发展过程中处于 支配地位、起决定作用,规定或 影响着其他矛盾的存在和发展。
在实践中,要善于分析事物的本质和特点,识 别出主要矛盾和次要矛盾,优先解决主要矛盾 ,同时也要兼顾次要矛盾的解决。

Ppt矛盾是事物发展的源泉和动力

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提高自身素质和能力。
在ppt矛盾中找到发展的机遇
02
ppt矛盾是事物发展的机遇和挑战,通过解决矛盾,可以发现和
抓住机遇,实现自身的发展和进步。
在ppt矛盾中实现自我超越
03
通过解决ppt矛盾,可以突破自身的局限和障碍,实现自我超越
和提升,达到更高的境界和水平。
THANKS FOR WATCHING
要深入分析ppt矛盾产生的原因、特点和影响,找出解决矛盾的最 佳方案,化解矛盾,推动事物的发展。
创新思维和方法
在解决ppt矛盾的过程中,应注重创新思维和方法,寻找新的解决 方案,推动事物的创新发展。
在ppt矛盾中寻求成长和突破
在解决ppt矛盾中提高自身素质
01
通过解决ppt矛盾,可以锻炼自己的思维能力、判断力和行动力,
根据矛盾在事物发展中的地位和作用,可以将ppt矛盾分为主要矛盾和次要矛盾。主要矛 盾是决定事物发展方向和发展进程的矛盾,次要矛盾则是处于从属地位、对事物发展不起 决定作用的矛盾。
2. 对抗性矛盾和非对抗性矛盾
根据矛盾双方的相互关系,可以将ppt矛盾分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾。对抗性矛盾 是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互斗争的属性,非对抗性矛盾则是指矛盾双方在一 定条件下可以相互转化或调和的属性。
解决方案
为了解决这些问题,学生可以采 取提前预习、多角度理解知识点、 与同学交流等方式,提高PPT制 作的质量和效率。
生活中的ppt矛盾
总结词
生活中的PPT矛盾通常表现为时 间安排不合理、信息表达不清晰 等方面。
详细描述
在生活中,人们经常需要使用PPT来 辅助各种活动,如家庭聚会、公司年 会等。但是,由于时间安排不合理、 信息表达不清晰等原因,人们在制作 PPT时容易出现各种问题,如时间不 够用、内容难以理解等。

矛盾是事物发展的源泉和动力(课课件)

矛盾是事物发展的源泉和动力(课课件)
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
矛盾是事物发展的源 泉和动力(优质课课 件)
目录
CONTENTS
• 矛盾的定义与特性 • 矛盾在事物发展中的作用 • 矛盾的解决方式与途径 • 正确处理矛盾的方法论意义 • 矛盾的普遍性与特殊性的关系及其方
法论意义 • 案例分析:如何运用矛盾的观点分析
矛盾的普遍性与特殊性的关系
矛盾的普遍性
共性与个性的关系
矛盾存在于一切事物发展的过程中, 贯穿于每一事物发展过程的始终。矛 盾普遍性和矛盾特殊性的关系,就是 矛盾共性和个性的关系。
矛盾的普遍性和特殊性的关系,就是 矛盾共性和个性的关系。矛盾共性是 无条件的、绝对的,矛盾个性是有条 件的、相对的。
矛盾的特殊性
要点一
总结词
要点二
详细描述
经济发展中的结构调整与转型升级是解决经济发展中矛盾 的重要手段。
经济发展过程中,由于资源分配、产业结构、技术进步等 多方面的原因,会出现各种矛盾和问题,如产能过剩、资 源浪费、环境污染等。为了解决这些问题,需要进行经济 结构调整和转型升级,优化资源配置,推动产业升级和技 术创新。在这个过程中,需要处理好各种矛盾,如政府与 市场、传统产业与新兴产业、投资与消费等之间的矛盾。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
正确处理矛盾的方法论 意义
坚持对立统一规律,防止片面性
对立统一规律揭示了事物发展的 内在动力,是理解和处理矛盾的
关键。
防止片面看待矛盾,应全面分析 矛盾的各个方面及其相互关系。
在处理矛盾时,应注重整体性, 避免只关注矛盾的一个方面而忽

矛盾是事物发展的源泉和动力(获奖优质课)课件

矛盾是事物发展的源泉和动力(获奖优质课)课件
矛盾的转化与解决
在事物的发展过程中,矛盾的转化有两种形式,一种是矛盾双方的转化,另一种是矛盾双 方的融合。解决矛盾是推动事物发展的必要手段,解决旧矛盾才能推动新事物的发展。
矛盾的普遍性和特殊性在推动事物发展中的关系
普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。在事物发展过程 中,特殊性矛盾的解决对于普遍性矛盾的解决起着重要的推动作用。
矛盾的特殊性
不同事物的矛盾各有其特点,同一事物在不同发展阶段上的矛盾也各有 其特点。
矛盾推动事物的运动、变化和发展
矛盾的同一性和斗争性在推动事物发展中的相互作用
同一性为事物发展提供相对稳定的环境,使矛盾双方能够互相吸取、渗透和贯通,为事物 的量变创造条件;而斗争性则不断地打破事物相对静止的状态,使事物的性质发生质的飞 跃,推动事物的发展。
推动社会进步
通过解决矛盾,推动社会不断 进步和发展。
06 案例分析:社会 生活中的矛盾与 解决
社会生活中的矛盾分析
贫富矛盾
随着社会经济的发展,贫富差距逐渐 拉大,导致社会成员之间的矛盾加剧 。
城乡矛盾
城乡发展不平衡,资源分配不均,导 致城乡居民在生活水平、教育、医疗 等方面的矛盾。
劳资矛盾
劳资双方在利益分配、权益保障等方 面的差异,导致劳资矛盾的出现。
和谐与矛盾的辩证统一关系
和谐与矛盾是辩证统一的关系 ,两者相互依存、相互促进、 共同发展。
和谐是相对的、动态的,是在 不断解决矛盾的过程中实现的 。
矛盾是绝对的、永恒的,只有 通过解决矛盾,才能推动事物 的发展和进步。
05 正确处理人民内 部矛盾
人民内部矛盾的表现形式
经济利益矛盾
不同利益群体在经济活 动中产生的利益冲突。

矛盾是事物发展的源泉和动力(最新最全)课件

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社会热点问题的矛盾分析是推动社会进步的重要途径。
总结词
在社会生活中,许多热点问题都涉及到不同利益群体之间的矛盾。这些矛盾的产生往往是由于资源分配不均、利益诉求不同、政策制定不合理等原因。通过深入分析这些矛盾的根源,提出合理的解决方案,可以推动社会进步与发展。同时,社会热点问题的解决也需要政府、企业、社会组织等各方面的共同努力,形成合力,共同推动社会的和谐与进步。
矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物发展的过程中,贯穿于每一事物发展过程的始终。
矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾各有其特点,同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点,构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
矛盾的普遍性和特殊性的关系,就是矛盾共性和个性的关系。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的。在同一性中存在着斗争性,在特殊性中存在着普遍性,在个性中存在着共性。
02
CHAPTER
矛盾在事物发展中的作用
同一性
同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通、相互转化的关系。在一定条件下,矛盾双方可以相互转化,由一种状态转化为另一种状态。
斗争性
斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互限制、相互否定的关系。在同一性中存在着斗争性,在特殊性中存在着普遍性,在个性中存在着共性。
同一性与斗争性的关系
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性,它们共同作用,推动事物的发展。同一性是相对的,斗争性是绝对的。在同一性中存在着斗争性,在特殊性中存在着普遍性,在个性中存在着共性。
转化
转化是指矛盾双方在一定条件下可以相互转化,由一种状态转化为另一种状态。在事物发展的过程中,矛盾的转化是通过一系列的量变和质变来实现的。
解决
解决是指通过一定手段或方法来消除矛盾的过程。解决矛盾的方法有多种,如调整、改造、创新等。解决矛盾的过程也是事物发展的过程,通过解决矛盾,可以推动事物不断向前发展。

矛盾是事物发展的源泉和动力ppt课件

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2. (2000·京、徽)下列看法中,符合辩证法的 有( )
A.是亦彼也,彼亦是也
B.不登高山,不知天之高也;不临深谷,不 知地之厚也
C.和谐,就是美和善
D.在纯粹的光明中,就像在纯粹的黑暗中一 样,什么也看不见
3.(2001年春季京皖,不定项)下列 选项中,符合矛盾双方在一定条 件下可以相互转化的道理的是
(2)斗争性在事物发展中的作用表现在两 方面。第一,斗争性使矛盾双方的力量发生变 化,推动事物发展。这里有两种情况:一是矛 盾双方的斗争,使双方共同发展,从而使整个 事物得到发展:二是矛盾双方的斗争,使一方 力量不断消弱,另一方力量不断增强,以至战 胜对方,推动事物向前发展。第二,矛盾的斗 争突破某一事物的界限,使旧统一体瓦解,一 事物转化为他事物。
4.如何区分主要矛盾和矛盾的主 要方面?
二者外延不同。主要矛盾是就复杂事物中所包含的“许多 矛盾”相互比较而言的,而矛盾的主要方面则是就“同一矛盾” 的双方相互比较而言的。比较的结果,主要矛盾一般只有一个, 而次要矛盾可以有多个;矛盾的主要方面只有一方,而次要方面 也只有一方。
二者的内涵不同。主、次矛盾说的是“矛盾体”,可以称为 “一个”或“一种”矛盾;而矛盾的主、次方面说的则是“矛盾 侧面”,所以只能叫“一方”或“方面”。正因为主、次矛盾都 是“矛盾体”,其内部都包含着矛盾的双方,所以,主、次矛盾 又都有各自的主、次方面。
B.事物是普遍联系的 C.眼前利益必须和长远利益相统一 D.事物的本质总是通过事物的现象表现出 来
辨析题: 矛盾是事物发展的动力,制造矛盾
越多越能推动事物发展。
参考答案:
(1)矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立 又统一,推动着事物的变化和发展,所以矛盾 是事物发展的动力。

《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件

《矛盾是事物发展的源泉和动力》课件

01
02
03
04
矛盾的调和与调和解决
总结词:斗争解决是指通过激烈的冲突和斗争,使矛盾一方或双方实现各自的利益要求,从而解决矛盾。
矛盾的斗争与斗争解决
具体问题具体分析是指在处理矛盾时,要根据矛盾的特点和实际情况进行具体分析和处理。
总结词
在现实生活中,矛盾是多种多样的,每种矛盾都有其独特的特点和实际情况。因此,在处理矛盾时,需要深入了解矛盾的本质、产生原因、影响范围等因素,并根据具体情况采取不同的解决方法。例如,对于经济利益矛盾,可以通过协商、调解等方式解决;对于政治权力矛盾,可以通过法律、制度等方式解决;对于人际情感矛盾,可以通过沟通、理解等方式解决。
推进民主法治建设
传承和弘扬中华优秀传统文化,培育社会主义核心价值观,促进文化软实力的发展。
弘扬中华优秀传统文化
和谐社会中矛盾的解决方式
05
总结与思考
CHAPTER
矛盾普遍性
01
矛盾存在于一切事物发展的过程中,贯穿于每一事物发展过程的始终。
矛盾特殊性
02
不同事物的矛盾各有其特点;同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点;构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
和谐社会的内涵与意义
随着经济的快速发展,城乡、区域、贫富差距等问题逐渐凸显,需要采取有效措施加以解决。
经济社会发展不平衡的矛盾
资源环境与经济发展的矛盾
人民内部利益矛盾
民主与法治建设的矛盾
经济发展过程中对资源的过度开发和环境的破坏,需要寻求可持续的发展方式。
在市场经济条件下,不同利益群体之间的利益冲突和矛盾需要加以协调和处理。
加强理论与实践的结合
深入研究实践中出现的新情况、新问题,不断丰富和发展矛盾理论,推动理论与实践的良性互动。

矛盾是事物发展的源泉和动力(优质课课件)PPT

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矛盾是事物发展的源泉和动力。
矛盾同一性与斗争性的关系:
· 区别 含义不同;矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
①同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。
联系 ②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、 变化和发展
矛盾是事物发展的源泉和动力。
比较:
“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽” 蝉鸟噪鸣阵声阵声,,林山间中愈更见觉—寂幽静深—;王 籍 “一蝉不噪林愈静,一鸟不鸣山更幽” 只见对立,不见统一—,点—金王成铁安。石 这两句诗哪一句写得好?为什么?
A 1、下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是
()
A.不见高山,不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
D.因材施教
2、《孙子兵法》“投之亡地而后存,置之死地而后
生”。这一观点表明( C )
A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
【方法论】我们必须用一分为二的观点、全面的 观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有 利方向转化(趋利避害)。要在对立中把握统一, 在统一中把握对立。
(1)什么是矛盾
矛盾的同一性 和斗争性
(2)矛盾的两个基本属性 (3)矛盾的同一性和斗争性的含义
(4)矛盾的同一性和斗争性的关系
这要求我们坚持一分为二的观点,坚持两分法, 即全面的观点看问题,反对片面性。
不想当裁缝的厨子不是好司机
逻辑矛盾—— 人们在叙述问题、 回答问题时出现 首尾不一、相互 打架的现象;哲 学矛盾——指客 观事物本身存在 的既相互对立又 相互统一的关系。
吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,於物无不陷也。以 子之矛,陷子之盾,何如?
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矛盾的同一性:
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾 对 立——————统 一
剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳
不剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗
• 有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后 相随。——老子.《道德经》
• “没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字”。— —赫拉克利特
生活中所说的“斗争
注意:
哲学所讲的“斗争性 ”
包括一切差 异和对立
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
哲学上讲 的斗争
概括、总结 具体体现
具体矛盾斗争 政治用语中的斗争
(共性)
(个性)
()
同 一 性
统 一
A矛盾双方相互依赖,一方以另 一方的存在为前提,双方共处于 一个统一体中。
B矛盾双方相互贯通,在一定条
盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之 中。
思考:上述材料体现什么哲学道理?
(1)矛盾双方在一定的条件下可以相互转
化优势和劣势的转化(在大雾的的条件下,
明眼人看得见的优势反而成为劣势—找不着路 了;盲人看不见的劣势却转化为优势—任凭雾 再大也能自由行走。)
(2)这一转化是任意的吗?
包括两方面含义 相互依赖、相互贯通 :
矛盾的斗争性: 绝对的、无条件的
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 --生物体在新陈代谢过程中,同化作用贮存 能量,异化作用释放能量,它们是两种相反的
作用,是相互排斥的。
资本主义社会
--在资本主义社会里,资产阶级是统治者,剥削 者,而无产阶级是被统治者,被剥削者,它们的地
矛盾双方依据一定的条件,向各自 相反的方向转化。
A、“失败是成功之母” B、“虚心使人进步,骄傲使人落后”
C、乐极生悲 否极泰来 物极必反
D、“天下事有难易乎?为之,则难者亦易唉; 不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之 ,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”
E、世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。 苦难对于天才是一块垫脚石,对于弱者是一个万丈深渊 。——巴尔扎克
不想当裁缝的厨子不是好司机
逻辑矛盾—— 人们在叙述问题 、回答问题时出 现首尾不一、相 互打架的现象; 哲学矛盾——指 客观事物本身存 在的既相互对立 又相互统一的关 系。
吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,於物无不陷也。以 子之矛,陷子之盾,何如?
(2)矛盾的基本属性
同一性 斗争性
对立——斗争性 统一——同一性
和狼群。人们为了保护鹿群,把狼全打死了。鹿群在
尽享太平的十年里,由4千头猛增到4.2万头。但舒服
的生活使它们运动量减少,体质下降,尔后Байду номын сангаас量死亡
,剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”,狼又捕
食鹿了,鹿群又恢复了生机。
1、狼与鹿之间有关系吗?这种关系有什么特点?

既对立又统一的关系
2、为什么狼存在的时候,鹿的数量始终无法增加?
位和利益是根本对立的,是相互对立的。
“对立”,是指矛盾双方相互排斥, 相互对立的属性。——“斗争性”。
请根据矛盾的“对立性”含义填空:
喜—— 悲
吸引—— 排斥
攻—— 守 强—— 弱
遗传—— 变异 民主—— 专制
深—— 浅
战争—— 和平
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛 盾双方?
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的 • 社会生活中的

件下可以相互转化。

斗 争 性
( 对 立 )
指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
(3) 矛盾同一性与斗争性的关系
区别
—相互联结、不可分割
: 矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的
攻与守 苦与乐、成功与失败 教与学 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与祸 、正气与歪风、自由和纪律、先进 与落后、战争与和平
• 自然界中的
排斥与吸引、遗传与变异、阴电与 阳电、作用力与反作用力
哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立。
生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。
哲学所讲的“斗争性
狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的(对立 3、为什么狼被捕杀了,)鹿的数量还会减少?
狼和鹿又是相互依赖的(统一)
一、矛盾的同一性和斗争性
1.什么是矛盾
(1)含义:反映事物内部对立和统一关系的哲学范
畴,简言之,矛盾就是对立统一。
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题:
不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾 混为一谈
启示:
②矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一 定的条件下可以相互转化.
矛盾的同一性: 相对的、有条件的
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方
两 的存在为前提,双方共处于一个统一体中 方 面 含 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互
义 包含,在一定条件下可以相互转化。
第九课

物 ➢基本观点 联系


(构成、引起 )
证 (总特征) 根本

内容
➢实质和核心
矛盾

发展
根本 动力
(根本观点)
1. 矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点。
2.矛盾(对立统一)规律 是唯物辩证法的实质与核心。
3. 矛盾分析法 是认识世界和改造世界的根本方法。
美国有一个自然保护区,原来有许多鹿群
启示: ①矛盾双方相互依存,一方的存在以另一方的 存在为前提,双方共处于一个统一体中。
相互依存
没有黑,就无所谓白;没有丑,也无所谓美 没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误 没有先进,就没有落后;没有战争,就没有和平 没有长,就无所谓短;没有高,就无所谓矮
盲人领路
英国首都伦敦是个“雾都”。一天早晨,国会议员史密斯先生 出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议。可是大雾弥 漫,咫尺之内,不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了,就在他 不知所措的时候,突然碰到一个人。那人说:“先生,您有什么事 ?”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说:“先生,你先 别着急,我带你去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一条 街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大 楼。史斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的? ”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人。”
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