活动设计绘画鸵鸟
美术小鸵鸟大班教案
美术小鸵鸟大班教案教案标题：美术小鸵鸟大班教案教案目标：1. 通过学习鸵鸟的特点和形象，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的艺术创造力和动手能力。
3. 通过合作和分享，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教案步骤：引入活动：1. 使用图片或玩具展示鸵鸟的形象，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 与幼儿一起讨论鸵鸟的特点，例如长腿、长颈、短翅膀等。
主要活动：1. 绘画鸵鸟：a. 给每个幼儿提供白纸和彩色铅笔或蜡笔。
b. 引导幼儿观察鸵鸟的形象，鼓励他们用画笔将其描绘出来。
c. 鼓励幼儿使用多种颜色，展示自己的想象力和创造力。
d. 绘画完成后，鼓励幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
2. 手工制作鸵鸟：a. 提供一些废纸、颜色纸、剪刀、胶水等材料。
b. 引导幼儿根据鸵鸟的形象，剪切和粘贴纸片，制作出一个小鸵鸟的立体形象。
c. 鼓励幼儿在制作过程中动手操作，培养他们的手眼协调能力。
d. 制作完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调鸵鸟的特点和形象。
2. 鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会。
3. 给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对美术学习的兴趣。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与程度和表现。
2. 通过幼儿的作品和分享，评估他们对鸵鸟形象的理解和表达能力。
3. 给予幼儿积极的反馈和建议，鼓励他们继续发展艺术创造力。
教案扩展：1. 鼓励幼儿在户外观察真实的鸵鸟，并进行素描或绘画创作。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多不同形式的艺术作品。
3. 引导幼儿探索其他动物的形象，并进行相关的绘画和手工制作活动。
注意事项：1. 确保使用安全的绘画和手工制作材料。
2. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整活动的难度和要求。
3. 鼓励幼儿自由发挥和表达，不要过分干预他们的创作过程。
中班美术《可爱鸵鸟》教案
中班美术《可爱鸵鸟》教案课程目标：1. 培养孩子们的观察力和艺术表现能力。
2. 通过绘画鸵鸟的过程，激发孩子们的创造力和想象力。
教具准备：1. 画纸2. 彩色铅笔/蜡笔3. 水彩颜料/颜料盘4. 刷子5. 水容器6. 抹布7. 展示板8. 鸵鸟图片教学步骤：1. 导入（5分钟）向学生展示鸵鸟的图片，引导他们讨论鸵鸟的特点和外貌。
鼓励孩子们表达自己对鸵鸟的思考和感受。
2. 示范（10分钟）在展示板上，用彩色铅笔/蜡笔简单画一只鸵鸟的轮廓，并给其中一部分上色，让孩子们感受到颜色的运用。
3. 指导（15分钟）给每个孩子发放一张画纸和彩色铅笔/蜡笔，指导他们用简单的线条画出鸵鸟的轮廓。
可以使用简单的几何图形，如圆形和长方形。
4. 绘画（30分钟）孩子们根据自己的创意和想象，用颜色填充鸵鸟的身体和部分细节。
可以用彩色铅笔/蜡笔进行上色，也可以使用水彩颜料/颜料盘进行调色。
5. 结束（5分钟）让每个孩子展示自己的作品，并引导他们分享自己的创意和发现。
称赞孩子们的努力和成果，鼓励他们继续发展自己的艺术才华。
延伸活动：1. 鸵鸟科普知识：通过书籍或互联网，向孩子们介绍更多关于鸵鸟的知识，例如它们的生活习性、栖息地等。
2. 模仿鸵鸟：组织孩子们进行模仿鸵鸟的活动，例如学习鸵鸟奔跑的方式、拍摄鸵鸟舞蹈视频等。
3. 创作场景：鼓励孩子们绘画鸵鸟的生活场景，例如大草原或沙漠等，并引导他们用不同的材料创造出具体的效果。
注意事项：1. 在绘画过程中，鼓励孩子们发挥想象力，不必完全按照现实中的鸵鸟外貌绘画。
2. 对于绘画技巧较差的孩子，可以提供简单的示范和指导，帮助他们完成作品。
3. 建议在课后将孩子们的作品进行展示，让他们感受到自己的劳动成果被认可和赞赏。
幼儿园：大班上册美术活动《鸵鸟》教案 (1)
鸵鸟(美术:水粉画)
一、活动目标
1.尝试绘画鸵鸟的头、颈、身体,腿的不同动作,表现出各种不同姿态的鸵
鸟。
2.能用点提的方法添画鸵鸟的绒毛、睫毛。
3.体验绘画鸵鸟的趣味和成功感。
二、活动准备
1.经验准备:对鸵鸟的外形、生活习性有一定的了解,观看过电视节目(动物世界》中有关鸵鸟的介绍。
2.物质准备:各色卡纸,黑白颜料,桌垫,大号小号排笔,抹布,自制相框塔干,护衣,音乐,鸵鸟图片。
三、活动过程
1.出示单张鸵鸟站立的图片,引导幼儿回忆鸵鸟的生活习性,观察鸵鸟的外形特征。
(1）谈话引出鸵鸟。
师：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?
（2）引导幼儿观察图片,示范绘画鸵鸟。
师:现在我们按照从头到脚的顺序——观察鸵鸟。
(引导幼儿观察、讲述鸵鸟身体各个部位的样子）
(3幼儿示范鸵鸟各个部位的绘画方法（侧峰点提）,身体与腿的空间比例关系。
3.出示能鸵鸟在各种活动中的图片,师幼共同讨论鸵鸟的不同姿态。
(1）观察形态各异的鸵鸟姿态。
师:这里有哪些不同姿态的鸵鸟？我们一起来看一看。
(单脚站立、蹲下、孵蛋、大带小、头埋进土中、奔跑、腿交叉等)
(2）小组讨论:如何绘画不同姿态的鸵鸟。
重点讨论鸵鸟双腿,颈部的表现方法。
3.自由选择不同底色的画纸及绘画工具(黑,白颜料)进行绘画。
(播放音乐）
重点指导绘画鸵鸟的不同姿态。
4.展示作品,欣赏作品中形态各异的鸵鸟。
(1)重点讲评鸵鸟的不同姿态,请幼儿相互模仿。
(2)播放音乐,模仿鸵鸟跳舞,感受绘画,模仿鸵鸟的快乐。
幼儿园小班鸵鸟美工活动教案
幼儿园小班鸵鸟美工活动教案教案标题：幼儿园小班鸵鸟美工活动教案教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的美术创作能力和动手能力。
3. 提升幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美工工具。
3. 幼儿园教室或活动室。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘本，引导幼儿讨论鸵鸟的外貌特征和生活习性。
活动主体：2. 向幼儿介绍今天的美工活动主题是制作鸵鸟。
3. 分发彩色纸和剪刀，指导幼儿根据自己的想象和观察，剪出鸵鸟的形状。
4. 鼓励幼儿使用彩色笔给鸵鸟着色，可以让幼儿根据实际颜色涂色，也可以鼓励他们发挥想象创造自己喜欢的颜色。
5. 教师可以提供一些鸵鸟的特征，如长长的腿、大大的眼睛等，鼓励幼儿使用纸张、剪刀等材料进行拼贴，制作出更立体的鸵鸟。
活动总结：6. 邀请幼儿展示自己制作的鸵鸟作品，并鼓励他们分享制作过程中的想法和体验。
7. 教师总结本次活动，强调幼儿通过美工活动了解了鸵鸟的特征，并培养了美术创作能力和动手能力。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中寻找更多关于鸵鸟的资料，进一步了解鸵鸟的生活习性。
2. 邀请幼儿制作一个小鸵鸟家庭，使用不同材料和工具，如纸张、泡沫球、羽毛等，让幼儿发挥创造力，打造一个立体的鸵鸟家庭。
教学提示：1. 教师在活动过程中要及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
2. 考虑到幼儿的年龄特点，可以在活动中加入游戏元素，如模仿鸵鸟的动作、唱鸵鸟的歌曲等，增加趣味性。
3. 针对不同幼儿的能力差异，教师可以提供不同难度的剪纸模板，满足幼儿的个体需求。
希望以上教案能够为您提供专业的教案建议和指导，祝您的教学工作顺利！。
幼儿画鸵鸟课教案大班
幼儿画鸵鸟课教案大班教案标题：幼儿画鸵鸟课教案（大班）教学目标：1. 认识鸵鸟，了解其特征和生活习性。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提升幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 幼儿绘画用纸、颜料、画笔等。
3. 活动区域的布置，包括绘画区域和展示区域。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘本，引发幼儿对鸵鸟的兴趣。
2. 与幼儿简要交流，询问他们对鸵鸟的认识和了解。
探究活动：1. 向幼儿介绍鸵鸟的特征，如长腿、长颈、大眼睛等。
2. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片，引导他们发现鸵鸟的特征。
3. 与幼儿一起讨论鸵鸟的生活习性，如喜欢奔跑、不能飞行等。
绘画活动：1. 在绘画区域为每个幼儿准备纸和绘画工具。
2. 鼓励幼儿用颜料和画笔绘制鸵鸟，可以参考图片或自由发挥。
3. 提供必要的指导和帮助，引导幼儿注意细节和形状。
4. 鼓励幼儿运用丰富的色彩，创造出自己独特的鸵鸟形象。
展示和分享：1. 安排时间让每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享绘画时的体验和感受。
2. 赞扬每个幼儿的努力和成果，鼓励他们互相欣赏和交流。
总结：1. 回顾本节课学习的内容，与幼儿一起总结鸵鸟的特征和生活习性。
2. 引导幼儿思考绘画过程中的挑战和收获，鼓励他们表达自己的想法和感受。
拓展活动：1. 继续探索其他鸟类的特征和绘画活动，拓展幼儿的绘画技巧和知识。
2. 制作一个鸟类展示板，让幼儿将自己的绘画作品贴上去，与其他鸟类一起展示。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿绘画作品的准确性和创造性。
3. 听取幼儿在分享环节中的表达和思考。
备注：根据实际情况，教案中的步骤和活动可以适当调整和修改。
幼儿园《鸵鸟》绘画教案
幼儿园《鸵鸟》绘画教案教学目标1.让幼儿了解鸟类中的鸵鸟，并能够通过绘画的方式来表现鸵鸟的特征；2.提高幼儿的观察能力和肢体协调能力；3.培养幼儿的创造性思维和想象力。
教学准备1.彩色画纸；2.彩色笔、蜡笔、彩色笔刷等绘画工具；3.鸵鸟图片或贴纸；4.绘画教具（如立体画板等）；5.教学活动安排表。
教学内容及步骤步骤一：导入活动（10分钟）1.老师可以播放与鸵鸟相关的视频或音频, 向幼儿介绍鸵鸟的一般特征和生活习性；2.通过展示鸵鸟图片或模型，让孩子们有一个直观的认识。
步骤二：绘画实践（30分钟）1.给每个孩子发放彩色画纸和绘画工具；2.然后，让孩子们跟着老师的指导，用绘画工具画出自己对鸵鸟的印象；3.建议老师使用绘画教具来辅助幼儿想象并呈现出更具立体感的作品；4.让孩子们在画画过程中，进行互动交流，发表自己的看法和想法。
步骤三：分享和评价（10分钟）1.在绘画实践时间结束后，让孩子们分享自己的作品，介绍他们画的是什么；2.老师可以根据孩子的理解和表达水平，给予恰当的评价和指导。
教学评价可以根据幼儿在绘画实践中的表现，如观察能力、创意、表现等方面进行评价。
同时，还可以让孩子们自己评价自己的绘画作品，让他们学会自我反思和总结。
教学延伸1.室外尝试观察鸵鸟：带领幼儿们走出课堂，在学校的绿化带或者动物园等室外环境，近距离观察真实的鸵鸟，让幼儿更深刻地了解鸵鸟的外貌特征和生活习性；2.和幼儿们一起制作鸵鸟相关的手工制品，如鸵鸟口袋、鸵鸟毛笔等，培养幼儿的动手能力和创造性思维。
总结通过本次教学活动，幼儿们能够对鸵鸟有了更深刻的认识，同时也锻炼了他们的观察、艺术表现和创造力。
希望这次活动能够启发孩子们的天马行空和勇于尝试新事物的精神，为他们的未来成长打下坚实的基础。
幼儿园鸵鸟教案绘画
幼儿园鸵鸟教案绘画
一、教学目标
1.了解鸵鸟的外貌和特征
2.提高幼儿的色彩搭配能力和手绘技巧
3.培养幼儿的观察能力和艺术审美能力
二、教学过程
1.导入环节
教师利用图片和简短的语言，向孩子们介绍鸵鸟的基本知识。
如鸵鸟的外貌特征、生活习性等。
2.示范环节
教师给孩子们展示一些鸵鸟的图片，演示如何用蜡笔将鸵鸟画出来。
教师让孩
子们重点观察鸵鸟的外貌特征和颜色，比如鸵鸟的羽毛该用什么颜色来画。
3.实践环节
教师给每个孩子发放一张白纸和蜡笔，让他们按照自己的想象，自由绘制鸵鸟。
在绘制过程中，教师可以给他们适当的提示和帮助。
4.展示环节
绘制完成后，教师把孩子们的作品挂在墙上，大家一起欣赏。
同时，教师可以
讲解一些优秀的绘画技巧，让孩子们有更多的收获。
三、延伸活动
1.观察鸵鸟的真实照片，了解更多关于鸵鸟的知识和特征。
2.利用各种材料如毛线、布料等，创作出自己的鸵鸟手工。
3.借助幻灯片或者其他多媒体设备，为孩子们播放一些与鸵鸟有关的视频，深
入了解鸵鸟的生活。
四、教学反思
鸵鸟教案的绘画环节，促进了幼儿色彩认知和手绘技巧的提升，帮助他们了解
动物的生活习性和外貌特征，培养了他们的观察能力和艺术审美能力。
在实践过程
中，教师要注意引导幼儿发挥自身创造力，避免过于刻板和固定，充分尊重孩子的想象和创意，让他们在轻松有趣的氛围下获得更多的体验和收获。
小班幼儿绘画鸵鸟教案及反思
小班幼儿绘画鸵鸟教案及反思教案标题：幼儿绘画鸵鸟教案教案目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的基本特征和外观。
2. 培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力。
教学准备：1. 一份关于鸵鸟的图片或故事书。
2. 白纸和彩色笔。
3. 幼儿画板或桌子。
4. 水杯和刷子。
5. 水彩颜料盘。
教学过程：引入：向幼儿展示鸵鸟的图片或讲述关于鸵鸟的简短故事，引起幼儿的兴趣。
步骤一：观察和描述1. 让幼儿仔细观察鸵鸟的图片或绘画样本，并鼓励他们描述鸵鸟的主要特征，例如长颈、长腿、大眼睛等。
2. 引导幼儿以问答形式，向他们提出关于鸵鸟外观的问题，以帮助他们进行观察和描述。
步骤二：绘画鸵鸟1. 鼓励幼儿在白纸上用铅笔轻轻地画出鸵鸟的形状，可以先画一个大圆作为鸵鸟的身体。
2. 引导幼儿根据观察和描述的内容，添加鸵鸟的特征，如头部、长颈、长腿和尾巴等。
3. 提供彩色笔，让幼儿给鸵鸟填上颜色，鼓励他们使用丰富的想象力和创造力。
步骤三：水彩颜料涂鸵鸟1. 为每个幼儿准备一份水彩颜料盘和刷子。
2. 让幼儿选择自己喜欢的颜色，并用刷子轻轻地涂抹在他们绘制的鸵鸟上，制造出绚丽的色彩效果。
步骤四：展示和分享1. 鼓励幼儿展示他们完成的绘画作品，并邀请他们分享他们对鸵鸟形象的理解和感受。
2. 对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，同时提供必要的指导和建议，以帮助他们不断提高绘画技能。
反思：在本次教案中，我成功地引起了幼儿对鸵鸟的兴趣，并通过观察和描述的活动，培养了他们的观察能力。
绘画活动则促进了幼儿的手眼协调能力和创造力。
幼儿在绘画过程中表现出积极性和想象力，但也有一些幼儿可能面临困难，比如描绘鸵鸟的细节和正确使用彩色笔。
在未来的教学中，我将更加注重个体差异，给予个别幼儿更多的指导和支持。
此外，我还将寻找更多的绘画活动和材料，以丰富幼儿的绘画经验和技能。
幼儿园鸵鸟手工绘画教案
幼儿园鸵鸟手工绘画教案教案标题：幼儿园鸵鸟手工绘画教案教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘画样本。
2. 幼儿绘画用的颜料、画笔和纸张。
3. 幼儿园教室或绘画室。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入鸵鸟的话题，询问幼儿对鸵鸟的了解，并展示鸵鸟的图片或绘画样本。
- 与幼儿一起讨论鸵鸟的外貌特征，例如长脖子、长腿、大眼睛等。
2. 示范与解释（10分钟）- 在黑板或白板上示范如何绘制鸵鸟的轮廓。
解释绘画的基本步骤和技巧。
- 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘画样本，指导幼儿注意细节，例如羽毛的形状和颜色。
3. 绘画实践（25分钟）- 分发绘画用的纸张、颜料和画笔给每个幼儿。
- 让幼儿根据示范和解释的步骤，自由绘制鸵鸟的轮廓。
- 鼓励幼儿运用自己的想象力，给鸵鸟添加细节和装饰，例如眼睛、嘴巴、羽毛等。
4. 分享和评价（10分钟）- 让每个幼儿向全班展示自己的绘画作品，并描述自己绘制鸵鸟时的想法和感受。
- 鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
5. 结束（5分钟）- 总结本节课学到的知识和技能，再次强调鸵鸟的特征和绘画技巧。
- 鼓励幼儿继续练习和探索绘画，提醒他们可以在其他作品中运用所学的技巧。
教学延伸：1. 绘制鸵鸟的生活场景，例如沙漠或草原，让幼儿进一步了解鸵鸟的生活环境。
2. 组织幼儿参观动物园或野生动物保护区，观察真实的鸵鸟，加深对其特征的认识。
3. 鼓励幼儿尝试使用不同的绘画材料和技巧，例如彩色铅笔、水彩等，创作更多样化的鸵鸟作品。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评价幼儿绘画作品中是否准确表达了鸵鸟的外貌特征。
3. 给予幼儿积极的反馈和鼓励，鼓励他们继续探索和发展绘画技巧。
注意事项：1. 确保提供安全的绘画环境，避免幼儿误食有害物品。
可爱的鸵鸟绘画教案大班
可爱的鸵鸟绘画教案大班教案标题：可爱的鸵鸟绘画教案（大班）教案目标：1. 认识鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 提高幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿对大自然中动物的兴趣和保护意识。
4. 发展幼儿画画的技巧和创造力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 彩色纸、彩色铅笔或蜡笔等绘画工具。
3. 黑白打印的鸵鸟剪影模板。
4. 幼儿涂背心或围裙。
教学流程：引入活动：1. 与幼儿一起观察鸵鸟的图片或绘本，引发他们对鸵鸟的兴趣和好奇心。
与幼儿互动讨论：你们知道鸵鸟是什么样子的？它们生活在哪里？有没有看过鸵鸟？2. 与幼儿分享一些有趣的鸵鸟知识，例如：鸵鸟是世界上最大的鸟，它们有很长的脖子和大大的眼睛，不能飞翔等。
绘画活动：1. 将鸵鸟的剪影模板分发给幼儿，帮助他们用彩色铅笔或蜡笔填充鸵鸟的身体部分。
鼓励幼儿自主选择颜色，并提醒他们注意颜色的搭配。
2. 鼓励幼儿使用多种色彩进行创作，可以用彩色纸剪下鸵鸟的头部、腿部等部分并粘贴到画纸上增加质感和立体感。
3. 在绘画过程中，教师可以提供适当的指导和建议，帮助幼儿掌握绘画技巧，例如如何使用颜色变化表示光影效果、如何运用线条描绘细节等。
展示与分享：1. 绘画完成后，教师可以将幼儿的作品集中展示或贴在墙上，组织幼儿进行分享，引导他们描述自己的绘画过程和选择的颜色。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞扬彼此的作品，营造积极的学习氛围。
延伸活动：1. 请幼儿用彩色纸和其他材料制作鸵鸟的栖息地，例如沙漠环境，让他们通过手工制作进一步认识鸵鸟的生活环境。
2. 利用音乐与舞蹈，组织幼儿模仿鸵鸟的奔跑姿势和舞动，增加活动的趣味性。
教学反思：在教学过程中，教师要具备敏锐的观察力，了解每个幼儿的绘画能力和兴趣爱好，根据实际情况进行差异化指导。
同时，要鼓励幼儿勇敢尝试和发挥创造力，在活动中体验快乐的学习过程。
小班创意绘画鸵鸟教案
小班创意绘画鸵鸟教案教案标题：小班创意绘画鸵鸟教案教学目标：1. 通过绘画鸵鸟，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和细节意识。
教学准备：1. 图片或实物鸵鸟的资料。
2. 彩色纸、彩色铅笔、颜料等绘画工具。
3. 幼儿绘画板或纸张。
4. 教学辅助工具如黑板、白板等。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引入鸵鸟的相关知识，可以通过展示图片或实物鸵鸟，让幼儿观察并描述鸵鸟的特征。
- 激发幼儿的兴趣，提问如：“你们知道鸵鸟是什么样子的？”、“鸵鸟有什么特别的地方？”等。
2. 示范与讲解（10分钟）- 在黑板或白板上画出简单的鸵鸟轮廓，讲解鸵鸟的基本形状和特征。
- 同时，向幼儿展示一些创意绘画的鸵鸟作品，让幼儿感受到绘画的多样性和创造力。
3. 绘画实践（20分钟）- 给每位幼儿发放彩色纸和绘画工具，让他们根据示范和讲解，自由绘制鸵鸟的轮廓和特征。
- 鼓励幼儿发挥想象力，可以使用不同颜色的纸和绘画工具，创造出自己独特的鸵鸟形象。
- 教师可以适时巡视和指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题，并鼓励他们尽可能添加细节。
4. 分享与展示（10分钟）- 鼓励幼儿展示自己的绘画作品，并邀请他们描述自己绘制鸵鸟的过程和想法。
- 教师可以引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，营造积极的学习氛围。
5. 总结与延伸（5分钟）- 综合总结幼儿的绘画成果，表扬他们的努力和创造力。
- 可以提问幼儿：“你们觉得绘画鸵鸟有什么难点？”、“下次你们还想尝试绘画哪种动物？”等，激发幼儿的思考和探索欲望。
教学反思：本节课通过创意绘画鸵鸟的活动，旨在培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和观察力。
在教学过程中，教师需要多次示范和讲解，同时注重幼儿的自主性和创造性。
教师应及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
同时，教师还可以引导幼儿进行作品展示和互动，促进他们的交流和合作能力的发展。
中班幼儿绘画鸵鸟教案
中班幼儿绘画鸵鸟教案教案标题：中班幼儿绘画鸵鸟教案教案目标：1. 帮助幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 促进幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 彩色纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 幼儿适用的涂料和画笔。
4. 水杯、画板、纸巾等绘画辅助工具。
5. 幼儿绘画作品展示区域。
教学步骤：引入活动：1. 在课堂上展示一张鸵鸟的图片或读一本关于鸵鸟的绘本，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿简单介绍鸵鸟的外貌特征和生活习性，鼓励幼儿观察和提问。
绘画准备：1. 为每位幼儿准备一张白纸和适合的绘画工具。
2. 提供各种颜色的涂料和画笔，让幼儿自由选择。
绘画活动：1. 引导幼儿用铅笔或蜡笔在纸上画出鸵鸟的轮廓，可以提供一些简单的形状指导。
2. 鼓励幼儿用不同的颜色填充鸵鸟的身体部分，让他们发挥想象力。
3. 提供水彩笔和画笔，让幼儿添加更多的细节和纹理，如羽毛和眼睛等。
4. 鼓励幼儿尝试不同的绘画技巧，如点、线、涂抹等，以增强他们的绘画技巧。
展示和分享：1. 在课堂上为幼儿提供一个展示他们绘画作品的机会。
2. 鼓励幼儿分享他们的绘画过程和想法，让其他幼儿欣赏和评论。
教学延伸：1. 继续进行鸵鸟的相关活动，如制作鸵鸟的手工工艺品或进行鸵鸟的角色扮演游戏。
2. 引导幼儿观察其他鸟类的特征和习性，进行更多的绘画活动。
评估：观察幼儿在绘画活动中的参与程度、观察力、绘画技巧和创造力，并记录相关观察结果。
注意事项：1. 确保绘画活动环境安全，提供适当的绘画工具和材料。
2. 尊重每个幼儿的个体差异，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3. 鼓励幼儿互相欣赏和尊重彼此的绘画作品，避免评判和批评。
小班美术鸵鸟美术教案及反思
小班美术鸵鸟美术教案及反思教案标题：小班美术鸵鸟美术教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 促进幼儿的想象力和创造力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或模型。
2. 不同颜色的彩色纸、颜色笔、剪刀和胶水。
3. 画纸和彩色笔。
教学过程：引入：1. 准备一张鸵鸟的图片或模型，向幼儿展示并引导他们观察鸵鸟的外貌特征，例如长脖子、大眼睛、长腿等。
2. 与幼儿一起讨论鸵鸟的生活习性，例如它们生活在哪里、喜欢吃什么等。
活动1：鸵鸟拼贴1. 给每个幼儿分发不同颜色的彩色纸和剪刀。
2. 引导幼儿根据鸵鸟的外貌特征，剪下相应形状的纸片，例如长脖子、大眼睛、长腿等。
3. 鼓励幼儿将剪下的纸片拼贴在一张画纸上，创作出自己的鸵鸟形象。
活动2：画鸵鸟1. 给每个幼儿提供一张画纸和彩色笔。
2. 引导幼儿观察鸵鸟的外貌特征，并鼓励他们用彩色笔画出自己心目中的鸵鸟形象。
3. 在绘画过程中，教师可以提供一些绘画技巧和指导，例如如何画出鸵鸟的长脖子、大眼睛等。
活动3：分享和展示1. 邀请每个幼儿分享他们创作的鸵鸟作品，并鼓励他们讲述自己的创作思路和感受。
2. 将幼儿的作品展示在教室中，让他们欣赏和学习彼此的作品。
反思：1. 教案设计是否符合幼儿的年龄特点和认知水平？2. 活动的引导是否清晰明了，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？3. 幼儿在活动中的表现如何？是否达到了教案的预期目标？4. 是否需要调整教学方法或活动安排，以更好地满足幼儿的学习需求？通过以上教案及反思，可以为小班美术鸵鸟美术教学提供专业的建议和指导，确保教学活动的有效性和教育效果。
幼儿园绘画鸵鸟创意画教案
幼儿园绘画鸵鸟创意画教案教案标题：幼儿园绘画鸵鸟创意画教案教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片和相关资料。
2. 不同颜色的画笔、颜料和纸张。
3. 幼儿园绘画区域的准备。
教学步骤：引入活动：1. 创设情境：教师与幼儿围坐在一起，展示鸵鸟的图片，并简单介绍鸵鸟的特征和生活习性。
2. 提问：教师引导幼儿观察图片，提问如下：- 鸵鸟有什么特别的地方？- 鸵鸟的羽毛是什么颜色的？- 鸵鸟的腿有多长？主体活动：3. 绘画准备：在幼儿园的绘画区域准备好画纸、颜料和画笔。
4. 示范绘画：教师示范如何绘画鸵鸟，同时解释绘画的步骤和技巧。
例如，先画鸵鸟的身体，再画长长的腿和大大的眼睛。
5. 指导绘画：教师逐步指导幼儿进行绘画，鼓励他们发挥创意，选择不同颜色的画笔和颜料来描绘鸵鸟的外貌特征。
6. 创意发挥：鼓励幼儿根据自己的想法，为鸵鸟添加一些创意元素，如花纹、背景等。
7. 展示和分享：让幼儿展示他们的作品，并邀请他们分享自己的创意和想法。
结束活动：8. 教师总结：回顾幼儿的绘画作品，赞扬他们的努力和创意，并提醒他们继续保持对生活中美好事物的观察和表达。
9. 清理整理：帮助幼儿整理绘画区域，妥善保存他们的作品。
教学延伸：- 邀请家长参与：将幼儿的绘画作品展示在幼儿园的展示区，邀请家长来参观，并与他们分享幼儿的创意和学习过程。
- 绘制鸵鸟手偶：引导幼儿使用纸袋或纸板等材料制作鸵鸟的手偶，通过手偶的角色扮演，进一步加深对鸵鸟的了解。
备注：教案撰写仅供参考，具体教学过程和活动安排可以根据实际情况进行调整。
大班美术线条鸵鸟教案设计
大班美术线条鸵鸟教案设计教案标题：大班美术线条鸵鸟教案设计教案目标：1. 帮助大班幼儿了解鸵鸟的特征和外貌。
2. 培养幼儿对线条的观察和表现能力。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，展示个人艺术表达。
教学资源：1. 鸵鸟图片或绘本。
2. 白纸、铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学活动：1. 引入活动：- 向幼儿展示鸵鸟的图片或绘本，引导他们观察鸵鸟的外貌特征，例如长脖子、长腿和翅膀等。
- 提问幼儿，询问他们对鸵鸟的了解和认识。
2. 线条练习：- 让幼儿用铅笔在白纸上练习画直线、弯曲线、斜线等不同类型的线条。
- 引导幼儿观察鸵鸟的线条特征，例如长脖子、长腿和翅膀的线条形状。
- 鼓励幼儿模仿并绘制鸵鸟的线条形状，可以使用彩色笔进行涂色。
3. 制作线条鸵鸟：- 提供彩色纸、剪刀和胶水给幼儿。
- 引导幼儿根据自己绘制的线条形状，剪下相应的彩色纸片。
- 鼓励幼儿使用剪刀和胶水将彩色纸片粘贴在白纸上，组合成线条鸵鸟的形象。
4. 展示和分享：- 鼓励每个幼儿展示自己制作的线条鸵鸟作品，并向其他同学分享他们的创作过程和想法。
- 提供正面鼓励和积极评价，让幼儿感到自豪和满足。
教学延伸：1. 继续探索不同动物的线条特征，例如长颈鹿、大象等，并进行类似的线条练习和创作活动。
2. 引导幼儿观察身边的自然景物，如树木、花朵等，练习描绘自然界中的线条形状。
评估方法：1. 观察幼儿在线条练习和创作活动中的参与程度和表现。
2. 通过幼儿的展示和分享，评估他们对鸵鸟特征的理解和线条表达能力。
教案反思：本教案设计旨在通过线条练习和创作活动，帮助大班幼儿了解鸵鸟的特征，并培养他们对线条的观察和表现能力。
通过创造性的线条鸵鸟制作，幼儿可以展示个人艺术表达，并在分享中增强自信心。
在实施教案时，教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，适当调整活动的难度和要求，以确保每个幼儿都能积极参与并取得进步。
小班画鸵鸟的教案
小班画鸵鸟的教案教案标题：小班画鸵鸟的教案教学目标：1. 让学生了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生的绘画技巧和观察力。
3. 培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或幻灯片。
2. 画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 教学板书。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示鸵鸟的图片或幻灯片，向学生介绍鸵鸟的外貌特征和生活习性。
可以简单地提到鸵鸟的高大身躯、长腿、长颈、短翅膀以及无法飞翔等特点。
示范绘画：2. 在教学板上简单画出一个鸵鸟的轮廓，并向学生展示如何使用不同的颜色和线条来填充和描绘鸵鸟的特征。
强调绘画的步骤和技巧，例如从大到小、从简单到复杂等。
绘画实践：3. 分发画纸和绘画工具给学生，并鼓励他们按照示范进行绘画。
在学生绘画的过程中，教师可以逐个巡视并提供个别指导和帮助。
分享和讨论：4. 绘画完成后，让学生互相展示自己的作品，并邀请他们分享自己绘画时的感受和困难。
鼓励学生互相欣赏和评价对方的作品，同时提供积极的反馈和建议。
拓展活动：5. 鼓励学生利用绘画完成一幅鸵鸟的生活场景，例如沙漠或草原等。
在拓展活动中，学生可以运用想象力和创造力，加入更多的细节和背景元素。
总结：6. 教师对学生的绘画作品进行总结和评价，强调他们的努力和创造力。
同时，复习鸵鸟的外貌特征和生活习性。
教学延伸：- 可以邀请学生进行更多关于鸵鸟的研究，例如通过书籍或互联网了解更多关于鸵鸟的知识。
- 可以组织学生进行鸵鸟绘画比赛，鼓励他们展示自己的绘画才华。
教学评估：- 观察学生在绘画过程中的参与度和专注度。
- 评估学生绘画作品的准确性和创造性。
- 听取学生对鸵鸟知识的理解和表达。
教学反思：- 教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学步骤和时间安排。
- 教师应提供充分的指导和支持，鼓励学生发挥想象力和创造力。
- 教师应及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
幼儿画鸵鸟课教案设计
幼儿画鸵鸟课教案设计教案标题：幼儿画鸵鸟课教案设计教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片或绘本。
2. 彩色纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。
3. 幼儿画板或纸张。
4. 幼儿画画的示范作品。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察鸵鸟的图片或绘本，鼓励他们描述鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 通过问题引导幼儿思考，例如：“鸵鸟是什么颜色的？它们有什么特殊的身体部位？它们生活在哪里？”主体活动：1. 示范绘制鸵鸟：教师可以在画板或纸张上示范绘制一只简单的鸵鸟，注重描绘它们的身体特征，如长腿、长颈和大眼睛等。
2. 引导幼儿绘制鸵鸟：提供幼儿所需的绘画工具和材料，让他们根据示范作品和自己的想象绘制鸵鸟。
教师可以提供一些简单的步骤指导，如先画鸵鸟的身体，再画它的腿和颈等。
3. 绘制背景：鼓励幼儿在鸵鸟周围绘制适合它们生活环境的背景，如沙漠或草原等。
4. 分享作品：让幼儿展示他们的画作，并鼓励他们互相欣赏和分享自己的创作过程和想法。
结束活动：1. 教师引导幼儿回顾今天的绘画活动，询问他们对鸵鸟的了解是否增加，以及自己绘画的体验和感受。
2. 鼓励幼儿将自己的画作带回家与家人分享，增加亲子互动和交流。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在户外观察真实的鸵鸟，以加深对它们外貌特征和生活习性的理解。
2. 继续进行绘画活动，让幼儿尝试用不同的材料和技巧绘制鸵鸟，如使用蜡笔、水彩颜料或粘贴彩色纸等。
3. 引导幼儿进行创意绘画，让他们用自己的想象创造出不同样式的鸵鸟。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 欣赏幼儿的画作，评价他们是否能够准确描绘鸵鸟的外貌特征。
3. 与幼儿进行简单的对话，了解他们对鸵鸟和绘画活动的理解和感受。
教学反思：1. 教师在教学过程中要注重引导和激发幼儿的兴趣和想象力，鼓励他们表达自己的观点和创意。
小班幼儿画鸵鸟教案
小班幼儿画鸵鸟教案教案标题：小班幼儿画鸵鸟教案教案目标：1. 帮助幼儿了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 培养幼儿对鸵鸟的兴趣和好奇心。
3. 发展幼儿的绘画技巧和创造力。
教学准备：1. 图片或绘本关于鸵鸟的资料。
2. 白纸和彩色画笔。
3. 幼儿适用的涂鸦或涂色工具。
4. 幼儿绘画作品展示区。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察和讨论关于鸵鸟的图片或绘本，引起幼儿对鸵鸟的兴趣。
2. 向幼儿简单介绍鸵鸟的外貌特征和生活习性，激发幼儿的好奇心。
示范与指导：1. 在白板上或大纸上画出一个简单的鸵鸟轮廓，向幼儿展示如何开始画鸵鸟。
2. 通过简单的步骤和示范，指导幼儿绘制鸵鸟的不同部分，如头部、脖子、身体和腿。
3. 鼓励幼儿使用不同颜色的画笔或涂鸦工具，让他们自由选择和发挥创造力。
实践与创作：1. 分发白纸和彩色画笔给每个幼儿。
2. 让幼儿根据自己的理解和指导，开始绘制自己的鸵鸟。
3. 在绘画过程中，鼓励幼儿互相交流和分享他们的想法和创作经验。
展示与分享：1. 完成绘画后，将幼儿的作品收集起来，展示在教室的绘画作品展示区。
2. 鼓励幼儿相互欣赏和评论彼此的作品，分享他们的绘画经验和感受。
总结与评价：1. 与幼儿一起回顾整个绘画过程，询问他们对鸵鸟绘画的感受和体验。
2. 夸奖幼儿的努力和创造力，并指出他们在绘画中取得的进步和成就。
3. 提供积极的反馈和建议，鼓励幼儿继续探索和发展他们的绘画技巧。
拓展活动：1. 继续探索其他动物的绘画，如狮子、大象等。
2. 制作一个小型的动物园展览，让幼儿把自己的动物绘画作品展示出来。
教案评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对鸵鸟外貌特征的理解和再现能力。
3. 评估幼儿的绘画技巧和创造力的发展程度。
教案建议和指导：1. 在引入活动中，可以使用多媒体资源或实物展示来增加幼儿的兴趣和参与度。
2. 在示范与指导环节中，要注意语言简洁明了，用简单的步骤和示范来引导幼儿理解和操作。
绘画鸵鸟的美术教案
绘画鸵鸟的美术教案教案标题：绘画鸵鸟的美术教案教案目标：1. 了解鸵鸟的外貌特征和生活习性。
2. 学习绘画鸵鸟的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的观察力、绘画技巧和创造力。
适用年级：小学三年级教学准备：1. 鸵鸟的图片或模型。
2. 白纸和铅笔。
3. 彩色铅笔或水彩颜料。
4. 画笔和水杯。
教学过程：引入：1. 引导学生观察鸵鸟的图片或模型，鼓励他们描述鸵鸟的外貌特征，例如长脖子、长腿和翅膀。
2. 提问学生鸵鸟的生活习性，例如它们生活在哪里、吃什么等。
技巧讲解：1. 讲解绘画鸵鸟的基本步骤：a. 用铅笔轻轻地画出鸵鸟的身体轮廓，包括头部、颈部、身体和腿。
b. 根据鸵鸟的特征，画出它的眼睛、嘴巴和羽毛。
c. 细化细节，加入鸵鸟的羽毛纹理和腿部的细节。
2. 介绍绘画技巧：a. 使用彩色铅笔或水彩颜料，选择适当的颜色来填充鸵鸟的不同部位。
b. 使用不同的压力和颜色层次来表现羽毛的光影效果。
c. 注意细节，例如眼睛的亮光和嘴巴的阴影。
实践练习：1. 学生使用铅笔在白纸上按照所学步骤画出鸵鸟的轮廓和基本特征。
2. 学生使用彩色铅笔或水彩颜料填充鸵鸟的身体和羽毛。
3. 鼓励学生发挥创造力，可以选择不同的颜色和纹理来表现鸵鸟的羽毛。
总结：1. 邀请学生展示他们的作品，并互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个绘画过程，讨论遇到的难题和解决方法。
3. 强调绘画的重要性和培养学生的观察力、绘画技巧和创造力的意义。
拓展活动：1. 邀请学生在家中或课后继续绘画其他动物的美术作品。
2. 组织学生参观当地美术馆或画廊，欣赏不同艺术家的作品，并鼓励他们从中获取灵感。
教案评估：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧运用。
2. 评价学生的绘画作品，包括准确性、创造力和细节表现等方面。
3. 收集学生的反馈，了解他们对本节课的理解和学习收获。
创意画中班鸵鸟教案及反思
创意画中班鸵鸟教案及反思教案标题：创意画中班鸵鸟教案及反思教案背景：本教案适用于中班学龄段（3-4岁）的幼儿，旨在通过绘画艺术活动引导幼儿了解鸵鸟，并激发他们的创意和想象力。
教学目标：1. 让幼儿了解鸵鸟的特点和生活习性。
2. 锻炼幼儿的绘画技能，培养他们的创意和想象力。
3. 提高幼儿的观察能力和表达能力。
教学准备：1. 鸵鸟的图片、绘画工具（纸张、颜料、画笔等）。
2. 课堂布置：在教室中设置一个小画室区域，放置绘画用具和展示区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 和幼儿们一起观察一张鸵鸟的图片，并让他们描述鸵鸟的特点和外貌。
- 引导幼儿们回忆他们已经了解的关于鸵鸟的知识。
2. 激发创意（10分钟）：- 和幼儿们一起讨论关于鸵鸟的问题，鼓励他们提出自己的观点和想法。
- 提示幼儿们想象自己是鸵鸟，可以做什么有趣的事情。
3. 绘画活动（20分钟）：- 给幼儿们提供绘画材料，并告诉他们可以用自己的想法和创意来描绘一只鸵鸟。
- 鼓励幼儿们使用多种颜色和线条来表现鸵鸟的形象和特点。
- 在画室区域旁设置一个展示区域，供幼儿们展示他们的作品。
4. 分享和总结（10分钟）：- 带领幼儿们轮流分享自己的绘画作品，让他们相互欣赏和评论。
- 引导幼儿们总结今天的绘画经验，回答教师的问题，比如：“你认为自己画的鸵鸟有什么特别之处？”、“绘画时你感到最开心的是什么？”等等。
教学反思：- 教学过程中是否引导幼儿充分了解鸵鸟的特点和生活习性？- 幼儿是否充分发挥自己的创意和想象力？- 绘画作品的质量和多样性如何？- 幼儿对于今天的绘画活动有何感受和收获？注意事项：- 确保安全：监督幼儿们正确使用绘画工具，并确保教室环境安全整洁。
- 鼓励合作：鼓励幼儿们在绘画过程中相互交流和分享。
- 尊重个体差异：接受幼儿们不同的绘画风格和表达方式，给予肯定和鼓励。
希望这个教案能够帮助到你，祝教学顺利！如有其他教案需求，随时告诉我。
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活动设计绘画鸵鸟
活动目标：
1．观察鸵鸟的形象及不同的动态并尝试用绘画的方式进行表现。
2．根据自己的想象尝试运用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系。
3．体验绘画创作的快乐巩固涂色技能养成耐心细致的好习惯。
重点难点：尝试用绘画的方式表现鸵鸟的形象及不同的动态
处理好主题与背景的关系。
活动准备：
1. 鸵鸟生活的资料及视频。
2．油画棒、记号笔、纸。
3．鸵鸟的范画。
4．丰富有关鸵鸟的知识经验。
活动组织：
一、观看鸵鸟生活的、视频观察鸵鸟的形象及不同的动态。
1．鸵鸟是什么样子的？鸵鸟家里有谁？它们会做什么？
2．鸵鸟奔跑的时候是怎么样的？他还会做什么？
3．鸵鸟生活在哪里？喜欢吃什么？它的蛋有多大？
二、出示鸵鸟的范例讨论如何表现鸵鸟形象重点引导幼儿观察理解鸵鸟与所处背景之间的遮挡关系。
1．鸵鸟在干什么？可以怎么画？
2．师幼一起探讨鸵鸟不同动态的表现方法。
你画的鸵鸟在干什么？你想怎么画？鸵鸟在什么地方？可以怎样表现？
3．近处的鸵鸟远处的背景如何来表现？
4．结合范例来谈谈自己的想法然后老师输理经验：主要位置画鸵鸟以及鸵鸟的同伴添画背景背景被鸵鸟挡住了如何表现？被大树挡住的鸵鸟应怎样画？（跳过去）
三、幼儿做画老师巡回指导。
1．鼓励孩子大胆想象创作表现各种不同动态的鸵鸟。
（孵蛋、奔跑、吃食等）2．鼓励幼儿尝试用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系。
（多种背景如：跑道、山、树林、小河、草垛等）
3．提醒孩子认真细心地运用调和法、点彩法等技能涂色。
四、介绍作品集体评议。
1．说说你画的鸵鸟在干什么？背景是什么？你是怎么处理鸵鸟和背景关系的？
2．表扬鼓励认真细心大胆想象富有创意的孩子。
五、画展互相介绍学习。
活动反思和应变：
大班幼儿已经具备了一定的构图及涂色技能今天将活动重点放在表现鸵鸟的形象及不同的动态上将活动难点放在尝试运用遮挡的方法处理画面中鸵鸟与所处背景之间的关系上围绕目标的重点难点采用了观察讨论启发引导等手段鼓励孩子创造想象突破遮挡关系的难点处理取得了相当不错的效果从孩子的作品分析：孩子在对鸵鸟充分的了解和认识使画面丰富多样鸵鸟形象栩栩如生有的黑夜里在孵蛋（背景一片漆黑只有几颗星星在闪烁）有的在与汽车比赛奔跑有的则一家相亲相爱。