苏幕遮周邦彦 PPT

学习目标
1、“因声求气”、“吟咏诗韵”，通过反复 诵读体会词中的意境和情感。
2、品味语言，体会意境，培养学生鉴赏诗词 的能力。
3、理解周邦彦词以咏雨后荷花为中心，表现 思念故乡的情怀，感受作者久居京华的羁 旅思乡之情。
走近作者
周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士, 中国北宋词人,妙解音律,善于作词，羁旅 愁思是他词作的重要题材，咏物也是周邦 彦词作的主要题材，（新月、荷花、梅花、 梨花、杨柳等都是他吟咏的对象。）周邦 彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派 词人。周词语言富丽精工，音调和谐，讲 究格律，被称为“词中老杜”，“词家之 冠”。
大展身手：
菩萨蛮
李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。 古典诗词特别讲究炼字。请简要分 析“空”字在表情达意上的作用。
小试牛刀：
“水面清圆， 一一风荷举”
——王国维 认为这两句 词，“真能 得荷之神理 者”
水面清圆，一一风荷举
（1）释义： “一一”在文中是一片片 的，一枝枝的。 （2）描画面：一阵阵风吹过，一枝 枝的荷叶高高低低、错落有致地在风 中摇摆。、高低起伏 的层次感刻画得惟妙惟肖。
，小楫 ，梦入
。
男女合作读
(女)燎沉香，消溽暑，鸟雀/呼晴， 侵晓/窥檐语。叶上初阳/干宿雨， 水面清圆，一一/风荷举。
(男)故乡遥，何日去？家住/吴门， 久作/长安旅。五月渔郎/相忆否？ 小楫轻舟，梦入/芙蓉浦。
说唱读
燎沉香，消溽暑，鸟雀/呼晴，侵 晓/窥檐语。叶上初阳/干宿雨，水 面清圆，一一/风荷举。 故乡遥，何日去？家住/吴门，久 作/长安旅。五月渔郎/相忆否？小 楫轻舟，梦入/芙蓉浦。
联系上下两片感情纽带的 是哪个意象？
风荷
“五月渔郎相忆否？”
对写法
作者思念家乡之人，又不直说，而说渔郎是否记 起自己，不仅把自己对家乡对朋友的思念之情表 达的更加细腻真切，而且使得不落俗套的意境又 进一层。王国维赞之曰：“词中老杜，非先生不 可”。
月夜 杜甫
今夜鄜（fū）州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？
整体感知
1.词的上片写景，描绘了哪些意象？ 从哪三个角度来描写这幅画的？
意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、
水面、荷花。
角度： ·燎沉香，消溽暑。（嗅觉） ·鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（听觉） ·叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一 一风荷举。（视觉）
词的下片抒情 ，哪些句子 体现出来的？
• 故乡遥，何日去？ 家住吴门， 久作长安旅。（抒发羁旅思愁）
周词能够将羁旅愁思和所咏之物巧妙地 融为一体，《苏幕遮》就是一首将思想情 绪与荷花风姿融合在一起的佳作。
解题：
“苏幕遮”，词牌名， 原为西域传入唐教坊曲， 宋代词家用此调另度新曲， 为双调，六十二字，上下 片各五句四仄韵。
读——读准字音
liǎo rù 苏幕遮 周邦彦
kuī
燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶
上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五
月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
jí
pǔ
读——读准节奏
苏幕遮 周邦彦
燎沉香，消溽暑，鸟雀/呼晴，侵晓/窥檐语。 叶上初阳/干宿雨，水面清圆，一一/风荷举。
故乡遥，何日去？家住/吴门，久作/长安旅。 五月渔郎/相忆否？小楫轻舟，梦入/芙蓉浦。
本诗中的字眼、诗眼等； 3 .解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味
这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈， 得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
• 答题步骤：
• ①定释字词——解释该字在句中的含义；
• ②描绘景象——展开联想，把该字放入原句中， 用生动的较有文采的语言去描述该字所在句子的 景象；
水面清圆，一一风荷举
（1）释义： “风”在文中是在微风中， 微风吹过之意。 （2）描画面：一阵阵风吹过，清圆的水 面上挺立着一枝枝的荷叶在风中摇摆。 （3）析作用： “风”字赋予荷叶动态 美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞 的姿态不动声色地勾勒出来。
水面清圆，一一风荷举
（1）释义： “举”在文中有挺起，举 起之意。 （2）描画面：一阵阵风吹过，清圆 的水面上挺立着一枝枝荷叶，像一个 娇羞的少女，时而在风中摇摆。 （3）析作用： “举”字写出了荷婷 婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精 气神表现得淋漓尽致。
读——多形式朗读
1
2
3
4
方言读
燎沉香，消溽暑，鸟雀/呼晴，侵 晓/窥檐语。叶上初阳/干宿雨，水 面清圆，一一/风荷举。
故乡遥，何日去？家住/吴门，久 作/长安旅。五月渔郎/相忆否？小 楫轻舟，梦入/芙蓉浦。
挑战读
燎 ，消 。鸟雀 ，侵晓 。
叶上
，水面 ，一一 。
故乡 ，何日 ?家 ，久作 。
五月
这首诗设想妻子思念自己和儿女 不懂得思念的手法来表达自己思念远 在家乡的妻与子的复杂细腻的感情。
明代王嗣奭[shì]在《杜臆》中说： “公本思家，偏想家人思己，已进一 层。念及儿女不能思，又进一层。” 周邦彦此词，有异曲同工之妙。
古典诗词鉴赏题问答模式
炼字型
1 .提问方式：此联中最生动传神的是哪个字？为什么？ 2 .提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？/
（今夜在鄜州的上空有一轮皎洁的明月，我在这看明
月，妻子一定一个人在闺房中独自望月：希望相公快 点回来！ 幼小的儿女却还不懂得思念远在长安的父亲， 只是东悄悄，西瞧瞧看着天上圆圆的东西：真好看， 像一轮白玉盘。 香雾沾湿了妻子的秀发，清冽的月光 辉映着她雪白的双臂。
什么时候才能和她一起倚着窗帷，仰望明月，让 月光照干我们彼此的泪痕呢！我不禁留下了眼泪，滴 在了妻子的心中!
• ③点明作用（意境、情感）——点出该字烘托了 怎样的意境或表达了怎样的感情或有何表达效果。
鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
• “呼”在文中有呼朋引伴之意，“窥”， 即窥探；
• 两字运用拟人的手法，描摹出鸟儿们在屋 檐下欢呼雀跃、探头探脑的动作和神态；
• 表达了诗人随着天气转晴而愉悦的心情由 鸟儿的活动带出，更加生动，形象可感。