名师工作室申请表复习课程
高中英语名师工作室个人工作室申请表填写
高中英语名师工作室个人工作室申请表填写为了促进高中英语教学水平的提升，某市成立了高中英语名师工作室。
现面向全市高中英语教师招募个人工作室主持人，为此需要填写一份个人工作室申请表。
本文将介绍如何填写该申请表。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》篇11. 申请表的基本信息填写申请表的第一部分是基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系电话等。
按照要求如实填写即可。
2. 教学经历和成果填写在申请表的第二部分，需要填写教学经历和成果。
这一部分是考核申请人教学水平的重要依据，需要认真填写。
先列出教学经历，包括教学年级、教学科目、教学时间等。
再列出教学成果，包括教学质量、教学评比、教学科研等。
3. 个人优势和特色填写在申请表的第三部分，需要填写个人优势和特色。
这一部分是考核申请人个人素质的重要依据，需要认真填写。
可以从教学理念、教学方法、教学风格、教学技能等方面入手，具体说明个人优势和特色。
4. 工作室计划和目标填写在申请表的第四部分，需要填写工作室计划和目标。
这一部分是考核申请人对工作室的理解和规划的重要依据，需要认真填写。
可以具体说明工作室的定位、目标、计划、成果等，同时要说明自己作为主持人的优势和能力，以及如何带领工作室实现目标。
5. 其他信息填写在申请表的最后一部分，需要填写其他信息，包括学历、职称、荣誉等。
按照要求如实填写即可。
总结起来，填写高中英语名师工作室个人工作室申请表需要认真对待，按照要求如实填写，同时要突出个人优势和特色，以及对工作室的规划和目标的清晰认识。
《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》篇2尊敬的领导：您好！我谨向您提交关于成立高中英语名师工作室个人工作室的申请表。
为了更好地推进我国高中英语教育事业的发展，提高英语教学质量，我本着一颗热爱教育、追求卓越的心，申请成立个人工作室。
名师工作室申报表
（班主任类）
姓名 第一学历 现有学历 所在学校 项目 基本条件
性别 专业 专业 任教年级 班级
年龄 毕业学校 毕业学校 任职情况 自评
教龄 毕业时间 毕业时间 职务资格 学校审核
年度 2009.92010.7 2010.92011.7 2011.92012.7 2012.92013.7 2013.92014.7
班级
学生巩固率
班级教学 班级考评结 质量 果
获奖
申报条件 审核
班级管理 经验特色Fra bibliotek论文获奖 经验推介 评优评先 本人签名： 申报时间：
申报人自 我承诺
学校推荐 意见
学校盖章：
说明：请对照名师申报条件如实填写，业绩荣誉为近三年，任职情况为近五年。
名师工作室申请表
（主要为年度建设目标与计划，含带教计划）
工作室建设预期成果
（主要为年度预期成果）
四、学院（部）推荐意见
负责人（签字、盖章）：
年 月 日
刊 号
主要教学科研
项目（近5年）
项目名称
级别
主持/参与
指导培养青年教师情况及主要成绩
备注：成果较多时可以另外附页。专著及论文必须是个人独著或第一编（作）者。
二、工作室成员基本情况
序号
姓名
年龄
学历学位
学科方向
专业技术职务
所在学院（部）
三、工作室主要研究方向、建设目标与预期成果
工作室
拟凝练
教学特色
（包括与同行比较的特色与优势）
上海金融学院
名师工作室申报书
工作室名称
主持人姓名
所在单位（盖章）
填写日 期年月日
教师教学发展中心制
2016年4月
一、工作室主持人基本情况源自姓 名学历学位年 龄
学科方向
专业技术职务
所在学院（部）
从事高教年数
联系电话
主要荣誉
时 间
名 称
授予单位
等 第
专著出版及
论文发表
（近5年）
时 间
名 称
出版社名/期刊名
教师名师工作室申请书范文
尊敬的校领导：您好！为了充分发挥我校优秀教师的指导、示范、引领、辐射作用，提高教师队伍的整体素质，促进教育教学改革与发展，我校决定组建名师工作室。
我谨以此书申请加入名师工作室，为学校的教育事业贡献自己的力量。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教师的专业素养为核心，充分发挥名师的人格魅力和学术魅力，创设条件，搭建平台，努力营造人才健康、持续发展的浓郁氛围，积极探索建立并完善高素质人才培养机制，培养一定数量的高层次骨干教师，促进全校教师队伍素质的整体提升，不断推动我校教育又好又快发展。
二、工作目标1. 以名师工作室为依托，探索建立并逐步完善培养高层次骨干教师的高效机制和工作模式，并加以推广应用。
2. 以名师工作室为载体，搭建名师示范和骨干教师磨炼平台，使工作室成员在职业理想、师德师风、课堂教学和研究能力等方面得到显著提升，培养出一定数量的市区级名师后备人选。
3. 以名师工作室为阵地，以研究课程、研究课堂、研究教学为主方向，采用项目化、课题化的工作方式，开展教育教学改革和研究，为提高教育教学质量提供有力支持。
三、申请理由1. 热爱教育事业，具有强烈的责任感感和使命感，始终坚守教育教学一线，致力于学科教学和研究。
2. 具有较强的教育教学能力和较高的学术水平，多次承担校级以上教育教学改革项目，并在教育教学实践中取得显著成果。
3. 具有团结协作精神和良好的师德师风，能够发挥示范引领作用，带动其他教师共同成长。
4. 积极参与学校教育教学改革和名师工作室活动，愿意为学校教育事业的发展贡献自己的力量。
四、工作计划1. 深入研究教育教学理论，不断提高自己的理论水平和综合素质。
2. 积极参与名师工作室组织的各项活动，发挥团队协作精神，与工作室成员共同成长。
3. 结合自己的教学实践，开展课题研究，为提高教育教学质量提供有力支持。
4. 定期总结自己的教育教学经验和成果，辐射带动其他教师，促进学校教师队伍整体素质的提升。
成立名师工作室的申请书
您好！我谨以此申请书，向您表达我成立名师工作室的强烈愿望。
在此，我将详细阐述我的工作背景、成立工作室的目的、预期目标以及具体实施方案。
一、工作背景作为一名教育工作者，我深知教师队伍建设在教育事业中的重要性。
近年来，我国教育事业取得了长足进步，教师队伍的整体素质也在不断提高。
然而，在教学实践中，仍然存在一些问题，如教学方法单一、教育教学观念滞后等。
为了进一步提升教育教学质量，我决心成立名师工作室，发挥自身优势，带动和培养一批优秀教师。
二、成立名师工作室的目的1. 提高教育教学质量：通过名师工作室的成立，将先进的教育教学理念、教学方法传授给工作室成员，提升教育教学质量。
2. 促进教师专业成长：为工作室成员提供交流、学习、提升的平台，使他们在教育教学、教育科研等方面得到全面发展。
3. 发挥示范引领作用：通过名师工作室的影响力，带动和影响更多教师，共同推动教育教学改革。
4. 提升学校教育教学水平：通过名师工作室的辐射带动，使学校教育教学水平得到全面提升。
三、预期目标1. 培养一批具有较高教育教学水平和科研能力的优秀教师。
2. 形成一套科学、合理、高效的教学方法体系。
3. 在教育教学、教育科研等方面取得一定成果，并在全市乃至全省范围内产生一定影响力。
4. 提高学校教育教学质量，为学校赢得良好的社会声誉。
四、具体实施方案1. 组建团队：邀请具有丰富教育教学经验和科研能力的优秀教师加入工作室，形成一支结构合理、实力雄厚的团队。
2. 制定计划：根据工作室成员的专业特长，制定切实可行的教育教学和科研计划。
3. 开展活动：定期举办教育教学研讨、观摩、培训等活动，促进成员间的交流与合作。
4. 建立制度：建立健全工作室管理制度，确保工作室的各项工作有序开展。
5. 考核评价：对工作室成员进行定期考核，对优秀成果进行表彰和奖励。
6. 搭建平台：积极争取社会资源，为工作室成员提供更多交流、展示的机会。
总之，我深知成立名师工作室的责任重大，但我有信心、有决心在您的领导和帮助下，将名师工作室建设成为教育教学改革的先锋、教师专业成长的摇篮。
“区名师工作室”申报表
“**区名师工作室”申报表
申报项目：（区级、校级）
工作室拟命名：
主持人姓名：
所在学校：
任教学科：
**区教育局制
年月日
1.工作室主持人基本情况
备注：成果较多时可以另外附页。
出版专著及论文发表必须是个人独著。
2.工作室核心成员基本情况
备注：1.核心成员限3~5人。
2.申报区级名师工作室的，核心成员可以是区内其他学校教师。
3.工作室青年骨干教师基本情况
备注：申报区级名师工作室的，成员中其他学校教师不少于30%。
4
4.工作室主要研究项目、三年建设目标与预期成果
5．评审及认定意见。
申请名师工作室的申请书(3篇)
第1篇尊敬的评审委员会：您好！我谨以此申请书，表达我对加入名师工作室的强烈愿望和坚定信心。
作为一名热爱教育事业、致力于教育教学改革的中青年教师，我深知自身肩负的责任与使命。
在此，我诚挚地向评审委员会提交申请，希望能成为贵工作室的一员，与各位名师共同探讨教育教学之道，为我国教育事业贡献力量。
一、个人基本情况我，[姓名]，[性别]，[出生年月]，[籍贯]，现担任[学校名称]的[学科]教师。
自[毕业院校]毕业后，我怀揣着对教育事业的热爱，投身于教育教学一线。
在过去的[工作年限]年里，我始终秉持着“教书育人”的宗旨，严谨治学，关爱学生，努力提高自身教育教学水平。
二、教育教学成果1. 教学成绩显著：在任教期间，我所教授的学科成绩始终名列前茅，多次获得校级、市级教学质量奖。
我所带班级的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
2. 教育教学研究：我积极参与教育教学研究，撰写论文多篇，其中多篇论文在国家级、省级刊物上发表。
我还参与了多个教育教学课题的研究，为教育教学改革提供了有益的参考。
3. 教师培训与指导：我热衷于教师培训与指导工作，多次担任新教师培训讲师，帮助新教师快速成长。
同时，我还积极参与校内外的教研活动，与同行交流教育教学经验，共同提高。
三、加入名师工作室的动机与目标1. 动机：我深知，作为一名教师，要想在教育教学领域取得更大的成就，离不开名师的引领和指导。
加入名师工作室，是我提升自身教育教学水平、实现专业成长的重要途径。
2. 目标：（1）在名师的指导下，深入学习先进的教育教学理念，不断提高自身的教育教学水平。
（2）积极参与工作室的各项活动，与同行交流教育教学经验，共同探讨教育教学改革。
（3）在名师的引领下，开展教育教学研究，为我国教育事业贡献力量。
（4）努力成为一名具有影响力的优秀教师，为学生树立良好的榜样。
四、个人发展规划1. 短期目标：在名师工作室的指导下，深入学习教育教学理论，掌握先进的教育教学方法，提高自身的教育教学水平。
成立名师工作室的申请书(2篇)
第1篇尊敬的领导：您好！随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了充分发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用，促进教师队伍的整体素质提升，我们拟成立“名师工作室”。
在此，我们谨向贵单位提交成立名师工作室的申请书，恳请领导予以批准。
一、工作室名称“XX名师工作室”二、工作室宗旨“XX名师工作室”以“传道、授业、解惑”为己任，旨在通过开展教育教学研究、教学实践、教师培训等活动，促进教师专业成长，提升教育教学质量，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
三、工作室目标1. 建设一支具有先进教育理念、扎实教学功底、丰富教学经验的优秀团队。
2. 形成一套科学、系统、实用的教育教学研究体系。
3. 创造一批具有示范性和推广价值的优秀教育教学成果。
4. 提高工作室成员的教育教学水平，使其成为教育教学领域的骨干力量。
四、工作室成员工作室成员由以下几部分组成：1. 名师：具备丰富教育教学经验、较高的教育教学水平和良好的师德师风，具有较强的教育教学研究能力和成果转化能力的优秀教师。
2. 骨干教师：在教学一线工作多年，具备较强的教育教学能力和丰富的教学经验，有较高的教学成果和荣誉称号的教师。
3. 青年教师：热爱教育事业，有较强的学习能力和创新精神，具备一定的教育教学基础，有发展潜力的青年教师。
五、工作室工作内容1. 教育教学研究：围绕教育教学热点、难点问题，开展教育教学研究，形成具有推广价值的科研成果。
2. 教学实践：组织工作室成员开展教学观摩、研讨、示范等活动，提高教育教学水平。
3. 教师培训：针对教师专业发展需求，开展针对性的培训，提升教师教育教学能力。
4. 学术交流：邀请国内外知名专家学者进行讲座、研讨，拓宽工作室成员的视野，提升教育教学水平。
5. 成果推广：总结工作室成员的教学经验，形成教育教学案例、论文、专著等成果，并在教育系统内进行推广。
六、工作室管理制度1. 工作室设立主任一名，负责工作室的整体规划和组织实施。
贺州市东融名师工作室科技创新类申报表
贺州市东融名师工作室（科技创新类）
申报表
申报单位_________________________
工作室名称_______________________
主持人姓名_______________________
申报日期
申报单位名称单位性质
贺州市东融名师工作室（科技创新类）
申报报告提纲
一、东融名师工作室申请理由
（应包含意义和必要性、紧迫性、现有趋势及市场需求）
二、总体目标、主要内容和考核指标
（应包括拟解决的关键技术问题、创新点，考核指标分为总体考核指标和年度考核指标，包括可量化的经济指标、技术指标和人才队伍建设指标等）
三、工作室成员情况
（应包括名师情况简介；工作室人员情况简介）
四、工作基础与条件
（应包括单位基本情况；介绍以往科技攻关、科技成果转化与推广、科技合作与交流的情况；技术成熟程度、已有的前期工作基础和欠缺条件及解决措施）
五、经费预算
（工作室的投资估算、资金筹措和经费使用情况）
六、其他需要说明的事项
贺州市东融名师工作室（科技创新类）
项目启动资金（年度）申请表
申请单位：（盖章）申请日期：年月日。
申请书_名师工作室
尊敬的校领导：您好！为了充分发挥我校优秀教师的指导、示范、引领和辐射作用，提升教师队伍的整体素质，促进教育教学改革与事业发展，我谨代表我校语文教研组，向您提交组建语文名师工作室的申请。
一、指导思想全面贯彻国家教育方针和政策，落实立德树人根本任务，以提高教师专业素养为核心，充分发挥名师的人格魅力和学术魅力，创设条件，搭建平台，努力营造人才健康成长、持续发展的浓郁氛围，积极探索建立并完善高素质人才培养机制。
二、工作目标1. 建立并逐步完善培养高层次骨干教师的高效机制和工作模式，并加以推广应用。
2. 搭建名师示范和骨干教师磨炼平台，使工作室成员在职业理想、师德师风、课堂教学和研究能力等方面得到显著提升，培养出一定数量的市区级名师后备人选。
3. 以名师工作室为阵地，以研究课程、研究课堂、研究教学为主方向，采用项目化、课题化的工作方式，推动教育教学改革与创新。
三、具体措施1. 选拔优秀成员：名师工作室成员由我校教育教学能力突出的优秀教师担任，选拔标准包括教育教学成绩、业务水平、职业道德等方面。
2. 制定培养计划：针对工作室成员的个性特点和需求，制定个人培养计划，明确培养目标、内容和途径。
3. 开展教育教学研究：以名师工作室为平台，开展教育教学研究，分享教学经验和成果，提高教育教学水平。
4. 组织观摩交流：定期组织成员参加国内外教育教学研讨会、观摩课等活动，拓宽视野，提升教育教学理念。
5. 建立考核评价机制：对工作室成员的培养过程和成果进行定期评价，激发内在动力，确保培养质量。
四、预期成果1. 提升我校教师队伍的整体素质，培养一批高层次骨干教师。
2. 推动我校教育教学改革与创新，提高教育教学质量。
3. 提升我校在社会上的知名度和影响力，为我校教育事业的发展贡献力量。
组建语文名师工作室是我校教师队伍建设的重要举措，也是我校教育教学改革与发展的重要载体。
我们相信，在您的支持和指导下，语文名师工作室一定能为我校教育事业的发展做出积极贡献。
高中数学名师工作室申请表
高中数学名师工作室申请表【实用版】目录1.引言：介绍高中数学名师工作室申请表的背景和重要性2.名师工作室的目标和任务3.申请流程和条件4.申请材料的准备5.结尾：鼓励符合条件的教师积极申请，提升教育水平正文【引言】在我国教育事业的发展中，高中数学名师工作室申请表起到了重要的推动作用。
它旨在选拔出具有丰富教学经验和高度教育热情的教师，通过名师的引领和指导，提升教育质量和水平。
本文将详细介绍高中数学名师工作室申请表的相关内容，帮助广大教师更好地了解申请流程和条件。
【名师工作室的目标和任务】高中数学名师工作室致力于选拔一批具有丰富教育经验和高度教育热情的教师，以提升教育质量和水平。
名师工作室的主要任务包括：1.开展教育教学研究活动，探索创新教育教学方法，提升教育教学质量。
2.培养和选拔优秀教师，发挥名师的示范、引领和指导作用，促进教师专业发展。
3.加强与其他教育机构的合作与交流，共享教育资源，推动教育事业的共同发展。
【申请流程和条件】高中数学名师工作室的申请流程分为以下几个步骤：1.填写申请表：申请人需按照要求填写高中数学名师工作室申请表，包括个人基本信息、教育教学经历、荣誉和成果等。
2.提交申请材料：申请人需将申请表及相关证明材料提交至当地教育局或名师工作室管理部门。
3.资格审核：管理部门对申请人的申请材料进行审核，确认是否符合申请条件。
4.面试和评议：通过资格审核的申请人需参加面试和评议环节，由专家组对其教育教学能力、教育理念等方面进行评估。
5.公布名单：专家组根据面试和评议结果，确定入选名师工作室的名单，并进行公示。
【申请材料的准备】在准备申请材料时，申请人需注意以下几点：1.确保申请表填写完整、准确，无漏项和错项。
2.提交的证明材料需真实、有效，如有虚假信息，将取消申请资格。
3.准备一份详细的个人简历，包括教育教学经历、荣誉和成果等。
4.撰写一篇关于教育教学理念和方法的论文，体现自己的教育思想和教学特色。
县级教师名师工作室申请书
尊敬的县教育局领导：您好！为了充分发挥我县优秀教师的示范引领作用，提高教师队伍的整体素质，推动教育事业的发展，我们特此向县教育局申请成立县级教师名师工作室。
以下是申请书的主要内容：一、申请工作室的名称：xx县教师名师工作室二、申请工作室的宗旨：致力于我县教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教育质量的提高。
三、申请工作室的目标：1. 充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，带动我县教师队伍整体素质的提升。
2. 培养一批在我县具有影响力的优秀教师，为我县教育事业发展提供人才保障。
3. 推广先进的教育理念和教学方法，提高教育教学质量，使我县教育走在全市乃至全省的前列。
四、申请工作室的主要任务：1. 开展教育教学研究，探索适应新形势下教育发展的人才培养模式。
2. 组织名师开展教育教学讲座、观摩课、研讨等活动，提升教师教育教学能力。
3. 指导青年教师开展教育教学工作，帮助他们快速成长。
4. 开展教育教学交流，促进我县与其他地区教育的合作与发展。
五、申请工作室的组织架构：1. 工作室设主持人一名，负责工作室的整体工作。
2. 工作室设顾问团，由我县知名教育专家、学者组成，为工作室提供教育教学指导。
3. 工作室设秘书处，负责日常事务管理、活动组织等工作。
4. 工作室成员由我县优秀一线教师组成，共同参与教育教学研究、交流等活动。
六、申请工作室的经费保障：1. 申请县教育局给予工作室一定的经费支持，用于开展各项活动。
2. 工作室积极争取社会各界的资助，确保经费的充足。
3. 工作室合理使用经费，确保每一分钱都用在刀刃上。
七、申请工作室的运行机制：1. 工作室实行定期活动制度，确保各项工作的顺利进行。
2. 工作室实行考核评价制度，对成员的教育教学成果进行定期评估。
3. 工作室实行激励机制，对取得优异成绩的成员给予表彰和奖励。
总之，成立县级教师名师工作室是我县教育事业发展的重要举措，我们将全力以赴，确保工作室的正常运行，为提高我县教育质量做出贡献。
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名师工作室申报书
工作室名称主持人姓名
所在单位（盖章）
填 写
教师教学发展中心制
2 0 1 6
一、工作室主持人基本情况
姓 名
学历学位
年龄
学科方向
专业技术职联系电话
主要荣誉
时 间
名称
授予单位
等 第
专著出版及论文发表
（近5年）
时 间
名称
出版社名/期刊名
刊 号
主要教学科研
工作室建设目标和主要计划
（主要为年度建设目标与计划，含带教计划）
工作室建设预期成果
（主要为年度预期成果）
四、学院（部）推荐意见
项目（近5年）
项目名称
级别
主持/参与
指导培养青年教师情况及主要成绩
备注：成果较多时可以另外附页。专著及论文必须是个人独著或第一编（作）者。
二、工作室成员基本情况
序号
姓名
年龄
学历学位
学科方向
专业技术职务
所在学院（部）
三、工作室主要研究方向、建设目标与预期成果
工作室拟凝练教学特色
（包括与同行比较的特色与优势）