统编版高中语文必修下册教学课件：第三单元 第7课 课堂巩固训练
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(新教材)统编版高中语文必修上册：第三单元 第7课 短歌行 教学课件
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题目解说
“短歌行”是汉乐府曲调名。本诗用的是汉乐府的旧题，即运用 乐府旧曲来补作新词。“乐府”有“长歌”“短歌”之分，其长短的 区别不在于篇幅的长短，也不在于句式的长短，而在于歌声的长短。 行，是乐府诗的一种体裁。本诗是曹操用旧题写的新词。
曹操借汉天子的名义征讨四方，消灭二袁、吕布、刘表、韩遂 等割据势力，降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实 行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。
曹操精兵法，善诗文，其诗歌常抒发自己的政治抱负，并反映 汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。其诗大致分为两类： ①反映汉末动乱的现实，代表作有《苦寒行》《薤露行》《蒿里行》 等；②表现其统一天下的雄心和顽强的进取精神，代表作有《短歌 行》《龟虽寿》《观沧海》等。
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6.如何理解最后四句诗表达的思想感情？ 以周公自比，表明自己对人才有与周公一样的殷勤态度，表达了诗 人求贤若渴、礼贤下士的心情。
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内容小结
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2.作为英雄人物，曹操在自己的诗作中处处透露着他的英雄气概。结合《短歌行》一诗， 谈谈你对曹操英雄主义的认识。
①诗作开头不俗，从人生短暂、时不我待的角度巧妙入笔：“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去 日苦多。”为全篇奠定了一种昂扬的感情基调。 ②“慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康”，诗人的忧患，是对前途未卜的担忧，是对人才 的渴求，所以借酒消愁，但借酒消愁愁更愁。因为这种愁，不同于一般意义上的闲愁，它是在渴求 建功立业的雄心壮志的基础上而产生的愁。紧接着诗人引用了《诗经》中的几个句子。引用“青青 子衿，悠悠我心”，借以表明自己的一片真情：自己是一个对人生、对事业有执着追求的人，可自 己的这一片真情何人能知晓呢？“呦呦鹿鸣”几句，摆脱一般意义上的儿女情长，表达出一个渴望 建功立业的英雄人物的情怀，表达出曹操对人才的渴求，期盼人才投奔自己。 ③诗歌最后借用“周公吐哺”的典故，诗人以周公自比，再次交代了自己渴望得到人才的迫切心情， 以及自己渴望建功立业的远大志向，透露出曹操的英雄气概。
2021年高中语文第三单元7_1青蒿素：人类征服疾病的一小步课件部编版必修下册.ppt
观点二：屠呦呦的反面教材，不是连结婚都会躺枪的黄晓 明，也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华，也不 会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象，如学术 造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构 衙门化、人才培养机制受阻等，才是阻碍科学家发挥更大作用 的环境因素。
[吾之观点] ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
1．字音识记
(1)单音字
屠呦．呦( yōu ) 青蒿．素( hāo )
疟．疾( nüè ) 精髓．( suǐ ) 赠．予( zèng ) 相悖．( bèi ) 胶囊．( náng ) 表彰．( zhāng ) 衍．生( yǎn ) 羟．基( qiǎng ) 砒．霜( pī ) 衷．心( zhōng ) 痴．呆( chī ) 瘀．血( yū ) 芍药苷．( gān ) 福祉．( zhǐ )
1．主旨归纳 本文主要讲述了屠呦呦对青蒿素发现的历史回顾以及对中 国医学的评价。
城墙截然不同的城墙，疑似宋代城墙。
4．熟语积累
(1)对症下药：
医生针对患者病症用药。亦
比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施 。
(2)沧海一粟：
大海里的一粒谷子，
借以比喻非常渺小，微不足道
。
1．在第一部分中，屠呦呦概括了成功提取青蒿素的原因是 什么？
答：①卫生部中医研究院中药研究所两年半的全脱产学 习，使屠呦呦对中草药的研究有了强烈的动力。
统编版高中语文必修下册课件分析：第三单元 第7课 课堂巩固训练
•
6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
•
7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。
统编版（2019）高中语文必修下册教 学课件 ：第三 单元 第7课 课堂巩固训练
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
课堂巩固训练
1.下列加点成语使用全部不正确的一项是（ ） ① 各地高考改革既不能急躁浮躁，盲目冒进，也不能畏葸不前，浅尝辄 止。 ② 他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充 栋，整整一间屋都摆满了。 ③ 由于某些原因，股票分析这一行业被搞得非常神秘，看起来高深莫测 ，让业余投资者敬而远之。 ④ 不管是同学还是朋友前来办事，他都是一本正经，公事公办，从不为 了个人私事而徇私舞弊。 ⑤ 在旧社会，这些走投无路的穷苦人不得不落草为寇，他们也是叱咤风 云的人物。 ⑥ 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接 不暇。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②③⑤
统编版高中语文必修下册教学ppt名师课件：第二单元 课堂巩固训练
统编版高中语文必修下册教学课件： 第二单 元 课堂巩固训练【优秀课件】
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 个字。
我国戏曲中的“丑角”，①
，
有忠厚老实的，也有奸刁促狭的，是戏曲中表现面最广泛的行当。诚然，
多数的丑角②
，似乎丑人都是坏人，但是，
答案： ①×（“基础知识”“高难度题”不属于主次、外来与原有的关系，用 “喧宾夺主”不恰当。） ②√ ③√ ④×（这里用其字面意，属于望文生义。） ⑤√ ⑥×（“前合后偃”与“前合后仰”意思不同，这里应用“前合后仰”。）
2.请从题后提供的词语中选择一个恰当的词语填到句子的横线处。
① 村干部要负责调解村民纠纷、发放社会救助等，费了不少心，却难免 因为按章办事得罪人而被 抱怨 。（埋怨/抱怨） ②我们应该相信法律，相信司法机关不会 义气 一个好人，不会对事
答案：① 表现的人物类型非常广泛 ② 比较适合表现心术不正类型的人 物（或：表现的是容貌与品德都不好的人物） ③ 美与丑是对立统一的 解析：第① 处关键词是“人物类型”；第② 处关键词为“人物的特点”； 第③ 处关键词为“美与丑的对比”。补写的语句要与关键词相吻合。
统编版高中语文必修下册教学课件： 第二单 元 课堂巩固训练【优秀课件】
5. “悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看”，文学作品中有很多悲 剧人物，让读者深思。请仿照示例，以“窦娥”为对象进行仿写。要求： ① 符合作品内容和人物思想性格；② 句式相近。 示例：祥林嫂的悲剧，不仅仅是丧夫失子、孤独寂寞，更是思想愚昧，最 后在鲁镇的祝福声中悲惨地死去。 窦娥的悲剧， _______________________ ________ _ ________ ________
2025届高考语文课本复习：统编版高中语文必修下册第三单元课件
摆出现象，发现问题
1~3
2. 古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落木”。
3. 说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同，关键在于“木”字。 在诗歌中，概念相同的词语，也有可能在形象上大有区分。
4. 说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 5. 说明为什么会有这个特征。（有暗示性）
探究原因，分析问题
拓展延伸之旅
诗人们为何在当用“落花”时而弃之不用，却钟情于“落英”
“落红”呢？
一、“花”字出现的时间比“英”字晚，“英”在《诗经》 中就有，如《有女同车》中“有女同行，颜如舜英”，而“花” 字起于北朝（见《辞源》）。——时间先后
暗示性 不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示
性好像是概念的影子，常常躲在概念的背后。
我们不留意就不会察觉它的存在。敏锐而有修
养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜伏
启示性 感染性
的力量，把这些潜伏的力量与概念中的意义交
错组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。
诗歌语言
离人游子形象 萧瑟凄清意境 孤独凄凉情感
前写青蒿素的贡献，后写中医药学的贡献，这是由个别到一般 的过程，顺理成章，升华了文章内容。
先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的 联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。
文本解读
屠呦呦团队取得青蒿素成药的杰出成绩的因素有哪些？
客观方面： ①疟疾威胁人类健康长达数千年，有抗疟药物的客观需求； ②中国政府重视与国际方面的合作，并启动“523项目”来抗击疟疾。
分析人物品质特征
分析人物品质特征应注意的几个方面
从文中交代的人物身份、地位、经历、教养、气质等方面来入手。因为这些直接决定人物的 言行，影响人物的形象(性情)。
语文统编版必修下册第三单元单元复习(共71张ppt)
《一名物理学家的教育历程》中，作者从对鲤鱼世界的想象中，认识到人 类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能，是由感性想象上升到理 性创造的思维过程。
单元学习任务
《中国建筑的特征》中，梁思成用语言学的概念来归纳总结中国 传统建筑的特点，以“文法”和“词汇”来阐说建筑上的惯例法式和构 件、因素，以“可译性”来阐说不同时代不同民族的建筑实现了同样的 目的、表达了同样的情感。这里涉及的科学思维方式就是类比法。
单元学习任务
二、采用何种方式阐说事理， 取决于作者对事物的认识和专 业修养，也与写作方式有关。 阅读此类文章时，要注意文中 的概念和文章的思路。
0
细读 《中国建筑的特征》和《说 “木叶”》，选择其中一篇，从中找 出主要概念，用一段话或一个图表揭 示这些概念之间的关系，说说文章是 怎样围绕这些概念进行阐说的。这两 篇文章在思考方法和语言表达上各有 特点，阅读时可作比较。
《说“木叶”》中，作者从论述“木叶”切入，把深奥的文学理 论渗透于有关“木叶”诗句的品读体味中，从现象谈到本质，从个别谈 到一般，化抽象为形象，化深奥为浅显，深入浅出地阐发理论。
单元学习任务
启发：我们在学习和生活中，每天都会接触大量新鲜的事物，每天也 都会接触很多司空见惯的事物，我们要向这些科学家学习，学习他们的好奇 心和对科学探索的热情，从感兴趣的某一点出发，深入钻研，运用分析、概 括、归纳的思维方法，由个体到一般，总结出事物的普遍规律，探求事物的 本质。同时，要放开眼光，激活思维，从前人的经验中吸取灵感，对学习方 法和研究方法加以创新，取得新的突破。
语言表达：《中国建筑的特征》的语言简明而又准确，但又不乏可读 性，比如作者用“文法”“词汇”等读者耳熟能详的语言学概念来阐释建筑 中的概念、原理，显得更为亲切，也更容易被读者接受。而《说“木叶”》 注重考证，显得细致严谨，但是却没有给读者繁复枯燥的感受，主要是因为 文章中使用的考证素材多是文质兼美且为后人熟知的名句。作者在文中对这 些名句的解读新颖别致，不仅给熟知这些诗句的读者以美感，也给读者以一 种打破期待的新鲜感，因此整篇文章读来让人觉得饶有趣味。
单元学习任务
《中国建筑的特征》中，梁思成用语言学的概念来归纳总结中国 传统建筑的特点，以“文法”和“词汇”来阐说建筑上的惯例法式和构 件、因素，以“可译性”来阐说不同时代不同民族的建筑实现了同样的 目的、表达了同样的情感。这里涉及的科学思维方式就是类比法。
单元学习任务
二、采用何种方式阐说事理， 取决于作者对事物的认识和专 业修养，也与写作方式有关。 阅读此类文章时，要注意文中 的概念和文章的思路。
0
细读 《中国建筑的特征》和《说 “木叶”》，选择其中一篇，从中找 出主要概念，用一段话或一个图表揭 示这些概念之间的关系，说说文章是 怎样围绕这些概念进行阐说的。这两 篇文章在思考方法和语言表达上各有 特点，阅读时可作比较。
《说“木叶”》中，作者从论述“木叶”切入，把深奥的文学理 论渗透于有关“木叶”诗句的品读体味中，从现象谈到本质，从个别谈 到一般，化抽象为形象，化深奥为浅显，深入浅出地阐发理论。
单元学习任务
启发：我们在学习和生活中，每天都会接触大量新鲜的事物，每天也 都会接触很多司空见惯的事物，我们要向这些科学家学习，学习他们的好奇 心和对科学探索的热情，从感兴趣的某一点出发，深入钻研，运用分析、概 括、归纳的思维方法，由个体到一般，总结出事物的普遍规律，探求事物的 本质。同时，要放开眼光，激活思维，从前人的经验中吸取灵感，对学习方 法和研究方法加以创新，取得新的突破。
语言表达：《中国建筑的特征》的语言简明而又准确，但又不乏可读 性，比如作者用“文法”“词汇”等读者耳熟能详的语言学概念来阐释建筑 中的概念、原理，显得更为亲切，也更容易被读者接受。而《说“木叶”》 注重考证，显得细致严谨，但是却没有给读者繁复枯燥的感受，主要是因为 文章中使用的考证素材多是文质兼美且为后人熟知的名句。作者在文中对这 些名句的解读新颖别致，不仅给熟知这些诗句的读者以美感，也给读者以一 种打破期待的新鲜感，因此整篇文章读来让人觉得饶有趣味。
新教材高中语文第三单元7青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程课件新人教版必修下册ppt
解他们的工作，深入浅出地介绍科 “成长因素”。
学研究的原理与探索过程的。
情景导学
科研只有唯其真，才有莫能与之争；科研唯其实，才能获得精准的 成果。面对公众的热烈追捧，不被舆论的过高评价蒙蔽双眼，在获得诺 贝尔生理学或医学奖后，仍不遗余力地进行科学研究，88岁高龄还持之 以恒，这无疑是对科学精神的坚守和执着。从钱学森到屠呦呦，杰出的 科学家身上总有一种极为相似的精神气场：胸怀祖国、服务人民、追求 真理、严谨治学。科学家精神是一个社会共同的精神财富。
任务探究
(一)领读课文 1．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》介绍了哪些方面的内容？ 提示：(1)作者的医学研究经历和发现青蒿素的大致过程；(2)青蒿素 从发现到成为药物再到普及应用的大致过程；(3)中国医学对人类的重大 贡献。
2．《一名物理学家的教育历程》中作者的成长历程给你什么启 示？成为一名科学家需要哪些素质？利用课文试总结几条。
著名物理学家——加来道雄 加来道雄，美籍日裔人，科学畅销书作者，美国 著名高等学府加州大学伯克利分校物理学博士、纽约 城市大学研究生中心的理论物理学教授，超弦理论的 专家。加来道雄的著作广受赞誉，《构想未来》《超 越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》均被《纽约时 报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之 一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在 《 晓 闻 热 线 》 《 60 分 钟 》 《 早 安 美 国 》 以 及 《 拉 里·金直播在线》等全美国性电视节目中亮相。
提示：作者进行艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱以及踏实 的性格，显露出一个科学工作者的潜能：人要想有所成就仅仅空想是不 行的，要有严谨、踏实、务实的工作作风，从基础做起，重在实践。
应具备下列品质：奇特的想象力；探究的精神；实验的精神；埋头 工作，无私奉献；冲破束缚，具有创新精神；不断的努力，坚持不懈。
学研究的原理与探索过程的。
情景导学
科研只有唯其真，才有莫能与之争；科研唯其实，才能获得精准的 成果。面对公众的热烈追捧，不被舆论的过高评价蒙蔽双眼，在获得诺 贝尔生理学或医学奖后，仍不遗余力地进行科学研究，88岁高龄还持之 以恒，这无疑是对科学精神的坚守和执着。从钱学森到屠呦呦，杰出的 科学家身上总有一种极为相似的精神气场：胸怀祖国、服务人民、追求 真理、严谨治学。科学家精神是一个社会共同的精神财富。
任务探究
(一)领读课文 1．《青蒿素：人类征服疾病的一小步》介绍了哪些方面的内容？ 提示：(1)作者的医学研究经历和发现青蒿素的大致过程；(2)青蒿素 从发现到成为药物再到普及应用的大致过程；(3)中国医学对人类的重大 贡献。
2．《一名物理学家的教育历程》中作者的成长历程给你什么启 示？成为一名科学家需要哪些素质？利用课文试总结几条。
著名物理学家——加来道雄 加来道雄，美籍日裔人，科学畅销书作者，美国 著名高等学府加州大学伯克利分校物理学博士、纽约 城市大学研究生中心的理论物理学教授，超弦理论的 专家。加来道雄的著作广受赞誉，《构想未来》《超 越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》均被《纽约时 报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之 一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在 《 晓 闻 热 线 》 《 60 分 钟 》 《 早 安 美 国 》 以 及 《 拉 里·金直播在线》等全美国性电视节目中亮相。
提示：作者进行艰苦枯燥的工作，体现了他对科学的热爱以及踏实 的性格，显露出一个科学工作者的潜能：人要想有所成就仅仅空想是不 行的，要有严谨、踏实、务实的工作作风，从基础做起，重在实践。
应具备下列品质：奇特的想象力；探究的精神；实验的精神；埋头 工作，无私奉献；冲破束缚，具有创新精神；不断的努力，坚持不懈。
统编版高中语文必修下册第三单元7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件
屠呦呦是如何回顾青蒿素从发现到使用 的整个过程的？ 请认真阅读文章，标画出重要的信息。
明确：作者按照时间顺序讲述了青蒿素的发现和使用。
①从1955年开始中草药的研究。 ②1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。中医研 究院任命我领导疟疾研究团队。 ③1971年10月发现青蒿素抗疟疗效的突破口。 ④1972年命名青蒿素。 ⑤1973年秋在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。 ⑥1986年青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一 类新药。 ⑦2002年世界卫生组织推举采用推举青蒿素作为一线药物治 疗疟疾。 ⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用。
主题总结
本文通过对青蒿素的发现、临床实验 和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团 队勇于探索、坚持目标、不畏艰巨的科研 精神，同时也展现了传统中医精华在现代 技术条件下，必将得到有效利用、造福全 人类的美好图景。
写法特高远。 在平实的叙述中展现科学家对科学研究的执着精神和对国家 人民的使命意识；彰显中医药学的突出贡献，丰富文章的教育 价值。 ②结构上：思路清楚，层次清楚，重点突出，首尾呼应。 ③语言上：语言严谨、浑厚、准确，充满了理性的力量。 以平实的寓言娓娓道来，显示科学工作者理性求实的精神。
2.从《青蒿素:人类征服疾病的一小步》一文看,屠呦呦能够发现青蒿素依靠 的是什么?请对此进行概括。 【点拨】
(1)对中草药的好奇心; (2)深厚的医学知识; (3)强烈的研究动力; (4)对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领会; (5)青蒿素研究团队的精诚合作; (6)顽强的毅力; (7)不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神。
拓展思考
本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?
②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都是专业人士 ,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体— —C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。
统编版高中语文必修下册教学课件：第三单元 第8课 课堂巩固训练
①×省通信业的发展又创新纪录，
10 月底，×省第三单元93手机用户总数达2 864 万户，首次超过固定电话用户。
中国的4建.筑概体括系是下在世面界材各民料族数中千的年文主化史要中一信个息独特，的建给筑“体系中。 国的建筑体系”下个合适的定
这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。
（巧夺天工/ 鬼斧神工） 设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
③ 她从不刻意
自己，有一种纯朴自然之美。
（巧夺天工/ 鬼斧神工）
漳州新建一座开漳圣王庙，有人为其出了上联，请根据上联对出下联。
楹联是宫庙建筑的重要装饰部分。
2. 下列句中加点的成语，使用有误的一项是 （ ）
这在样下， 面画一的段①境文×界字省就横无线通限处地补信丰写业富恰了当的。的语发句展，使又整段创文新字语纪意完录整，连贯，截内容至贴切，逻1辑0严月密。底，×省第三单元93手
③ 她从不刻意
自己，有一种纯朴自然之美。
③概括她下从面不材机刻料意用中的户主要总信自数息己，，达给有“2一中种8国纯6的朴4建自万筑然体之户系美”，。下首个合次适的超定过义。固定电话用户。（截止/ 截至）
A. 这个古老边城的夜晚非常宁静，一到天黑，家家户户都关起了门，几 乎万人空巷。 B. 在这个人口密集的工矿区搞易燃品生产很不安全，应遵循曲突徙薪之 古训，防患于未然。 C. 也许是曲高和寡的原因吧，这篇学术价值很高的论文发表后并未引起 学术界的共鸣。 D. 要创新，有时需要我们偭规越矩，创造新的原则。
设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。
④ 凡是看过金山野柳海岸奇石的人，莫不惊叹大自然
统编版高中语文必修下册教学课件：第三单元 第7课 基础知识梳理
4. 沧海一粟/ 九牛一毛
相同点：都指微乎其微。 不同点：“沧海一粟”，大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。如： 在茫茫宇宙中，人类居住的地球是名副其实的沧海一粟。“九牛一 毛”，比喻极大的数量中微不足道的一部分。如：对一些富豪的全 部资产而言，捐赠一所希望小学，不过是九牛一毛。
5. 自鸣得意/ 自命不凡
易错字音
① 青蒿（ hāo） ⑤ 相悖（ bèi） ⑨瘀（ yū ）血 ⑬ 贪婪（ lán ）
②疟（ nüè
）疾
③肆（ sì ）虐
④ 精髓（ su）ǐ
⑥ 浸渍（ zì） ⑦砒（ pī）霜 ⑧衍（ yǎ）生物 ⑩馈（ kuì）赠 ⑪ 杜撰（ zhuà）n ⑫ 鱼鳍n（ qí）
⑭ 撒手人寰（ huán） ⑮湮（ yān）没 ⑯ 畏葸（ x）ǐ 不前
（yù ）呼天吁地
⑰吁 （xū ）长吁短叹
（ xì ）系风捕影
⑱系 （ jì ）解铃系铃
易混字形
（róng）（ 熔 ）古铸今 ① （róng）水乳交（ 融）
（róng）（ 溶 ）剂
（chà）惊（ 诧 ）不已
② （zhà）叱（ 咤）风云 （chà）（ 姹 ）紫嫣红
（bì）（ 敝 ）帚自珍 ③ （bì）徇私舞（ 弊 ）
近义词语
1. 实验/ 试验
相同点：都有“为验证而进行某种活动”的意思。 不同点：“实验”，为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作 或从事某种活动，重在实际验证；用于科学研究。如：科学实验。 “试验”，为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动，重 在查看效果；适用范围广。如：飞行试验/ 试验新药。
2. 陶醉/ 沉醉
相同点：都是动词，都有“沉浸于某种情绪之中”的意思。 不同点：“陶醉”，很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 “沉醉”，大醉，比喻深深地沉浸在某种氛围或思想活动中。
统编版高中语文必修下册 第三单元大单元复习 教学PPT课件
探究二
章法是一个比较宽泛的概念，布局、结构、脉络、关联等均在 其中，总体而言，既包括外在的内容结构，即概括段落内容； 也包括内在的逻辑结构，也即思想情感变化的脉络（意脉）。
题目及作者
外在内容结构
内在情感脉络
陈情表 / 李密
项脊轩志/ 归有 光
兰亭集序 /王羲 之
归去来兮辞并序 / 陶渊明
全文由“归程”写起，历“归舍”“归园”“归田”， 结于“归尽”。
本单元选取魏晋到明代的六篇经典散文，有的以情见长，
至情至性，感人肺腑；有的以理取胜，理趣盎然，发人深思。 【单元导语】
学习本单元,重在把握课文的思想情感和及其承载的文化观念，领 会不同作者在审美上的独特追求。要反复诵读，涵咏品味，把握文意； 要理解作者如何通过特有的语言形式去抒发情志，形成独特的美感。
“志”是古代一种叙事、抒情的文体， 回忆性散文。
诗集前的序言，常用于说明和议论。
“辞”是一种形式比较自由灵活的古体 韵文。介于散文和诗歌之间的文体。押 韵自由，文中多以“兮”一咏三叹，表
情达意。
设事明理的散文，本文的“传”具有寓 言性质。
记游说理的散文，把议论、说理、叙事、
探究二
古人为文，讲究章法，重视文章的结构和内部联系，就连一些 看似信笔写就的作品，也大都有章法可循。如《归去来兮辞并 序》，虽然被誉为“不见有斧凿痕”(元·李公焕《笺注陶渊明集》 引李格非评语)，但全文由“归程”写起，历“归舍”“归 园”“归田”，结于“归尽”，章法严密。
在远离尘俗和喜归自然的对比中，体 现了作者对生命真正价值的觉醒以及 人与自然的关系，寄托顺其自然、乐
天安命的生命观。
种树郭橐驼传 / 柳宗元
石钟山记 / 苏轼
题目及作者
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电磁辐射进去的就更少了。可以说，高铁运行中所产生的辐射，
①
。
②
？这有两个原因，
一是高铁速度太快，某些敏感体质的乘客会出现晕车；二是高铁是全封闭
的车厢，完全依赖空调进行通风换气，乘客与乘务员长时间在这种环境里
面自然会有不舒服的感觉。
答案：（示例）① 对人体几乎没有任何可测量的伤害（只要表示 危害程度极小或没有危害即可） ② 可是为什么有的乘客与 乘务员乘坐之后会不舒服呢 解析：从文段中横线处的位置看，第① 处应是前面论述的结论， 第② 处应用一个设问句引出部分乘客和乘务员“不舒服”的问题。
论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不 也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以 你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可
生物社团 王哲 2019年5 月10 日
答案：① 将“霸主”修改为“大家”；② 将“忝列”修改为“屈就”； ③ 将“绵薄之力”修改为“指导帮助”；④ 将“佼佼者”修改为“爱 好者”；⑤ 将“编安”修改为“安康”。 解析：本题所选材料为书信，因此要考虑目的，注意谦辞和敬辞等。“大 家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或 集团。相比之下，“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示辱 没他人，自己有愧，用在此处不当，应用“屈就”。“绵薄之力”，谦辞， 自己微弱的能力。用在此处不当，可用“指导帮助”。“佼佼者”，美好、 突出的人物，多用来评价他人。此处应改为“爱好者”。“编安”只适用 于编辑人员，此处用它指“屠呦呦”，使用对象不当，应改为“安康”。
5.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔生理学或医学奖得主、 中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并 改正。 尊敬的屠奶奶：
您好！ 作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤 出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼 佼者恳请您不吝赐教。 敬祝编安。
课堂巩固训练
1.下列加点成语使用全部不正确的一项是（ ） ① 各地高考改革既不能急躁浮躁，盲目冒进，也不能畏葸不前，浅尝辄 止。 ② 他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充 栋，整整一间屋都摆满了。 ③ 由于某些原因，股票分析这一行业被搞得非常神秘，看起来高深莫测 ，让业余投资者敬而远之。 ④ 不管是同学还是朋友前来办事，他都是一本正经，公事公办，从不为 了个人私事而徇私舞弊。 ⑤ 在旧社会，这些走投无路的穷苦人不得不落草为寇，他们也是叱咤风 云的人物。 ⑥ 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接 不暇。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑥ D.②③⑤
⑥ 这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。
A.②③⑤④①⑥
B.①④⑥②⑤③
C.④①②③⑤⑥
D.②⑤③①④⑥
答案： D 解析：② 句总说“基本粒子分为费米子和玻色子，都有反粒子”，其 他句子围绕此展开，故② 是首句，排除B、C 两项。③ 引出“马约拉 纳费米子”，① 承接③ 说明未找到马约拉纳费米子存在的证据；⑥ 中的“这个发现”承接④中“中国科学家”的发现，据此排除A 项。
答案： C 解析：② 用错对象，“汗牛充栋”形容藏书很多。不能用于形容“模型” 多。④ 语义重复，“个人私事”与成语中的“私”重复。⑤“叱咤风云” 一般形容英雄人物，句中用来形容落草为寇的穷苦人，不妥。⑥ 本句强 调珍宝多，让人看不过来，应用“目不暇接”。
2.选出填入横线处恰当的词语。 ① 我 沉醉 在雪后沙原的美丽景色里，没有跟他搭话。 （陶醉/ 沉醉） ② 注射剂十分有效，立竿见影，病人立刻止住了疼痛，恢复 了 神志 。（神志/ 神智） ③ 有些人取得一点成绩，便 自命不凡 ，看不起其他人，尾巴 都翘到天上去了。（ 自鸣得意/自命不凡）
•快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的 伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默 人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时 而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其 是心态在控制个人的行动和思想。同时，心 也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强
4.下面是关于“高铁电磁辐射对人体危害”的文字。请根据上下文，补写
画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25 字。
高铁输电器产生的电磁辐射相比电离辐射、微波等辐射，其影响简直
是微乎其微。而且这种辐射有一个特性，就是会被金属屏蔽掉，不能穿透
金属材料。所有火车车体都是金属的，是一个基本封闭的金属盒子，因此，
3.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
① 过去80 年，物理学家一直未找到马约拉纳费米子存在的证据。
② 基本粒子分为费米子和玻色子，都有反粒子。
③ 但自然界中可能存在一种反粒子就是自身的马约拉纳费米子。
④ 中国科学家率先观测到了在拓扑超导体涡旋中存在马约拉纳费米子
的重要证据。
⑤ 费米子和它的反粒子“脾气”完全相反，无法同时出现。