学校艺术教育发展年度报告年月
学校艺术教育发展年度报告
XXXX学校艺术教育发展年度报告学校艺术工作围绕《艺术新课程标准》，全面落实了"十个一”要求，不仅提高教师的艺术素养和教学水平，并且也提高了学生的艺术核心素养，不断推出新举措。
从而达至U,以美赋能，以美化人，以美育人的目的。
一、研读课标促成长，以美赋能认真贯彻执行学校的各项规章制度，既能做到教书又育人，上好美术课，又能尽心尽责地做好学校各项工作。
1.通过研读课标，明晰了新方向开学初，根据学校统筹安排认真钻研学习《音乐新课程标准》和《美术新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富艺术教师的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
2•通过教研活动，提高了业务素养音乐和美术教师认真研究教材，钻研教法，不断加强理论学习，不断总结经验，积极进行教学改革实验。
音乐教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
2022版《新课程标准》做出了重大改革，将原来的《音乐课程标准》改为《艺术新课程标准》，这表明在义务教育阶段，音乐不再是单独的一个学科门类，而是融入了“艺术"的学科群范畴中，这需要音乐教师有更广阔的视野和更高的站位。
全校音乐老师们认真学习新版课标，将课标以思维导图形式呈现。
全体美术教师加强自身学习，积极开展教研活动，学习贯彻《美术新课程标准》精神，认真研究教材，钻研教法，不断加强理论学习，不断总结经验，积极进行教学改革实验，不断提升自身素质。
学期初，根据学校教学要求，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
小学艺术教育发展年度报告(最新5篇)
小学艺术教育发展年度报告（最新5篇）小学艺术教育发展年度报告篇一为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。
现将我校艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。
每班的音乐课、美术课每周2课时，综合艺术、地方艺术课程各一节。
三年级以上班级每周开设书法课1课时。
目前开设的艺术课程有书法课程、街舞课程、泥塑课程。
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备我校有教学班25个，在校生1004人，教职工62，音美器材室各1个。
按照课程计划要求配备艺术教师，现有艺术兼职教师12名，外聘街舞老师2人，艺术教师4名为本科级以上学历以上，学历水平达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定。
我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。
教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
三、艺术教育管理学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。
通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。
(一)强化制度管理为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程，同时制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
学校艺术教育发展年度报告精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育发展年度报告1学校是一所校园环境美，教育理念新，教师素质高，教学效果好的特色鲜明的示范性学校。
现有__个教学班，在校学生__人，拥有教职工__人。
在各级教育行政部门的领导下，在教育局党委的具体指导下，学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、艺术教育工作，并取得了可喜的成绩。
结合实际，对学校贯彻落实体育卫生艺术教育工作情况进行认真自查，现将自查情况汇报如下：一、高度重视，提高认识学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施。
其次向全校教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。
通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。
二、制定方案，开展工作学校一贯把体育卫生艺术教育工作，纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。
工作流程为：校长―分管领导―体育卫生艺术教师一条线。
学校主要领导积极学习国家体育、卫生、艺术教育工作政策和法规。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的一项。
学校还有专项的体育、卫生、艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查结论1、加强师资培训，构建优质教师队伍学校一直把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为提高体卫艺工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师6名，音乐艺术教师2名，美术教师3名，健康教师1名。
在全县艺术节和各项大型活动中，学校屡获殊荣。
学校艺术教育发展年度工作报告
学校艺术教育发展年度工作报告学校艺术教育发展年度工作报告在日常生活和工作中，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的学校艺术教育发展年度工作报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校艺术教育发展年度工作报告1近年来，我校坚持扬长教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。
一、课程的开设：我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。
音乐、美术开课率为100%。
提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。
学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。
为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设剪纸、纸艺、葫芦丝、儿童画等校本艺术课程。
按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。
二、活动开展：我校坚持突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
学生参与率达100%，学校德育部门牵头，每年举行一次校园艺术科技文化节，活动中，星光舞台、科技制作比赛，操场马路画、给学生提供了扬我特长的机会。
每个学生都能够不同程度进行展示自己，提升自信，扬师生艺术特长。
艺术节每年都有不同活动主题，每次活动前都会由校艺术领导小组反复商讨活动计划，确定符合学生年龄特点、深受大家喜爱的活动项目，充分做好活动的准备工作。
在为期一个月的艺术节各项活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。
学校艺术教育年度发展报告范文
学校艺术教育年度发展报告范文尊敬的各位领导、老师和家长：我们很高兴地向大家呈上学校艺术教育的年度发展报告。
在过去的一年里，学校艺术教育工作取得了长足的进步，为学生的全面发展和个性成长提供了丰富多彩的舞台和机会。
以下是对过去一年学校艺术教育工作的总结和展望。
一、课程建设和教学改革在过去的一年里，学校加强了艺术教育课程的建设和改革。
针对不同年龄段学生的特点和需求，我们开设了多样化的艺术课程，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等，涵盖了绘画、音乐表演、舞蹈编排、话剧表演等多个方面。
通过多样的艺术课程设置，学生在实践中感受艺术，培养审美情趣，提高了综合能力和创造力。
同时，我们也积极推进教学改革，注重培养学生的艺术兴趣和创新精神。
教师们采用多种教学手段和方法，通过引导式、讨论式、体验式的教学方式，激发学生的学习热情，培养他们的审美能力和表现力，使学生在艺术教育中获得全面的成长。
二、学生艺术作品展示和比赛成绩在过去的一年里，学校举办了多次学生艺术作品展示和比赛活动，展现了学生们的艺术风采和创作成果。
学生们的绘画作品、音乐表演、舞蹈编排等作品在各类比赛和展示中取得了优异的成绩，获得了各级奖项和荣誉。
这些成绩不仅是学生们自身努力的成果，也是学校艺术教育工作的一大亮点。
三、师资队伍建设学校注重艺术教育师资队伍的建设和培训。
在过去的一年里，学校加强了对艺术教育教师的培训和交流，提升了他们的专业水平和教学能力。
学校还鼓励艺术教育教师参与学科交叉研究和实践活动，不断提高教学质量，为学生提供更加优质的艺术教育服务。
四、校园艺术文化建设学校积极打造校园艺术文化氛围，丰富校园文化生活，营造了艺术浓厚的校园氛围。
学校每年都会举办艺术节、艺术讲座、艺术展览等各类活动，为学生提供了展示自我、交流学习的平台。
同时，学校也加大对校园艺术设施的建设和投入，为学生提供更好的艺术学习环境。
五、未来展望展望未来，学校将继续加大对艺术教育的支持力度，进一步拓宽艺术教育的渠道和空间。
学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育发展年度报告学校艺术教育发展年度报告在现在社会，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
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学校艺术教育发展年度报告1随着素质教育的不断深化，我校对艺术教育高度重视，在教育教学过程中，我们以课堂教学为中心，注重学科教学和课外活动相结合，不断拓宽艺术教育的空间和方式，挖掘艺术教育的潜力，面向全体学生，持之以恒，常年训练，形成了自己的特色，使学生的智慧得到了启迪、情操得到了陶冶，学生的艺术素养和综合素质不断提升。
下面就我校的艺术教育发展工作总结如下：一、艺术课程我校高度重视艺术教育，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。
音乐、美术每周一节课，综合艺术课程每周一节，学校艺术课程根据我校师资情况和学生需求开设为书法课，每周一节，每天下午上课前有10分钟练字时间。
存在的主要问题就是对综合艺术课程的理解不够透彻，目前是和音乐美术课融合开展。
今后我们将继续研发适合我校开展的综合艺术课程和学校艺术课程。
二、艺术活动1.丰富多彩的校园艺术活动成为师生成长的舞台。
我校每年5月都组织城北中学合唱节。
以班级为单位，学生参与率100%。
每年的6月和12月的“六一文艺汇演”和“艺术节展示”，这两个大型活动由学生策划、组织开展，给每一位学生提供了展示自己的舞台。
我们学校每一个学期还举办一次全校范围的美术展和书法比赛，这样既丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的动手能力，收到了很好的效果。
2.我校面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立了合唱、民乐、舞蹈、朗诵、书法、绘画、陶艺、剪纸、手工制作、电影欣赏、折纸等10余个学生艺术社团或兴趣小组，小学每周五下午是社团活动时间，中学每周六下午13:30—15:30是舞蹈社团训练时间，每周二、四下午三节课后是其他艺术社团活动时间。
课外活动成为艺术课堂教学的延伸，提高了学生的艺术修养。
学校2023艺术教育发展年度报告三篇模板
学校艺术教育发展年度报告为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主导，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。
力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
一、艺术课程建设我校按照国家课程标准，开足开全开好学校艺术课程, 我校共有42个教学班，学生1720人。
艺术专任教师12人，每周每班开设音乐课2节，美术课2节、书法课1节。
学校现有音乐教室4个，舞蹈室1个，书法教室2个和美术教室3个。
二、艺术教师配备我校共配备专职艺术教师12人，其中包含音乐教师6 人；美术教师6人。
老师们专业素养较好，积极参加各级培训学习，参加县级以上培训人数为30人次。
三、艺术教育管理学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。
学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。
重视艺术教师的校本教研和校本培训。
通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。
在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
四、艺术教育经费投入和设施设备学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。
但因经费紧张，没有能力添置足量的艺术教学器材，艺术专用教室配备不达标，各项设施和设备还有待加强。
虽然教育经费非常紧缺，但仍然非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。
只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。
五、课外艺术活动学校根据实际情况组建了绘画社团、书法社团、国画社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐艺术社团，而且以“五定” （定时间、定地点、定内容、订教师、定考核）为基本要求在每周至少开展一次活动。
学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育发展年度报告报告时间：2021年
撰写部门：学校艺术教育中心
一、前言
学校艺术教育是学校教育的重要组成部分之一。
它不仅能够培养学生的综合素质，同时能够激发学生的创造力和创新意识。
在2021年度，我们学校的艺术教育取得了一定的发展和进步，现将年度报告呈上。
二、发展情况
1. 教师队伍建设
本年度，我们学校艺术教育中心加强教师队伍的建设，增加了新的教师力量。
我们也积极组织相关培训和研讨活动，不断提高教师教学能力。
2. 课程设置与教学运作
根据学校教学工作的需要和学生需求，本年度我们对课程设置
进行了调整和改进。
同时，我们也尝试了新的教学方式和教学手段，例如融合艺术表演、数字化技术等元素。
这些新的尝试取得
了较好的效果，也得到了学生和家长的认可。
3. 学生实践活动
为了拓宽学生艺术素养的视野，我们组织了大量的实践活动，
如艺术节、展览、比赛等。
这些实践活动不仅能够让学生感受并
了解各种艺术形式，同时也能够提高学生的创造力和艺术表现力。
4. 教育成果展示
本年度，我们采用多种方式展示学生的艺术成果，如通过网站、校园电视台等形式进行全方位的宣传。
在同时，我们也鼓励学生
主动参与各种艺术比赛和评选，以展现自己的才华和能力。
三、展望未来
希望在未来的日子里，我们学校的艺术教育中心能够不断探索和尝试，不断改进和完善教育体系和教育模式，为学生的艺术发展提供更多、更好的教育资源和平台。
我们也期待学校各部门的共同努力，为艺术教育做出更大的贡献。
以上是学校艺术教育发展年度报告，谢谢！。
学校艺术教育工作年度发展报告
一、工作概述近年来，我校艺术教育工作得到了全面发展。
在校领导和各级部门的大力支持下，我们积极推进艺术教育，提升师资队伍建设，扩大艺术教育资源，开展多元化的艺术教育活动。
本报告旨在总结过去一年的工作，并展望未来的发展方向。
二、艺术教育与创新为适应当代艺术教育的需求，我校积极借鉴国内外先进经验，推进艺术教育。
我们加大对艺术教育理论的研究力度，探索开展学科交叉融合的教学模式，提高学生综合艺术素养。
三、师资队伍建设本年度，我校注重培养艺术教育骨干教师。
通过组织专业培训、聘请专家授课等方式，提升教师的业务水平和教学能力。
同时，为激励教师团队的进一步发展，我们还设置了艺术教育教师评优与奖励机制，鼓励教师积极参与教研活动和科研项目。
四、艺术教育资源建设我校致力于提供优质的艺术教育资源，扩大学生的接触面和学习机会。
我们更新了艺术教室设施，引进了先进的演艺设备，并与外界艺术机构建立合作关系，为学生提供更多的展示和实践机会。
同时，我们积极开展艺术教育讲座和展览，邀请知名艺术家和专家来校交流，拓宽学生的艺术视野。
五、多元化的艺术教育活动为了培养学生的多样化艺术兴趣和能力，我校积极组织开展各类艺术教育活动。
我们开设了多个艺术兴趣小组，供学生选择不同的艺术方向进行学习。
此外，我们还定期举办艺术展览和比赛，为学生提供展示自己才艺的机会。
六、成果与展望本年度，我校艺术教育工作取得了显著成效。
学生的艺术素养和创造力得到了明显提升，学生艺术作品获得了多项市级和省级艺术比赛的奖项。
同时，我校艺术教育工作也受到了社会的广泛关注和赞誉。
展望未来，我校艺术教育工作将进一步深化，为学生提供更加丰富多样化的艺术教育资源和机会。
我们将继续推进艺术教育，提升教师的专业水平，加强与外界艺术机构的合作，为学生提供更多的艺术交流和实践机会。
同时，我们也将注重学生兴趣的培养，开设更多的艺术兴趣小组和课程，让学生在感兴趣的领域发展自己的艺术才能。
总结：过去一年，我校艺术教育工作取得了显著的进展。
学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育发展年度报告一年来，学校秉承“以中国智慧创造未来生活”的办学理念，全力推进生活教育艺术特色。
让每一位学生立足基础，培养艺术兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。
进一步丰富美育教育的内涵，建立和完善以促进学生艺术综合素质提升为统领的课程体系、实践体系和评价体系，形成促进学生健康成长、全面发展的良好艺术氛围。
一、幸福成长的多彩艺术课程1.立足课程，落实课程计划，奠定艺术教育的落地基础。
严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。
音乐各年级每周两节课，美术各年级每周两课时，艺术课程开课率为100%。
学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，提高学生艺术修养，形成热爱艺术的情感意向，培养基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。
在课堂教学中，坚持“学为主体，教为辅导”，注重激发学生的学习兴趣，让学生获得生动的审美体验，为不同层次的学生艺术发展提供可能。
2.建设多彩的校本课程为艺术教育的发展开拓途径。
普及开展限选修课。
其中一、三年级为音乐类、二年级为美术类、一年级开设形体课；二年级开设彩泥课；三年级开设合唱课。
通过课上欣赏、练习、表演、吟唱等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。
3．建立多彩社团，搭建平台，加大对学生素养的提升。
每日下午3:10到5：30开展多彩社团活动。
艺术类社团有舞蹈、合唱、啦啦操、美术、琵琶5个艺术社团，要求每位艺术教师人人辅导社团，做到团团有特色，生生有特长。
每位教师学期初认真制订活动计划，每周定时定点开展艺术活动。
二、繁花锦簇的多彩艺术活动多次举办校级文艺展演。
包括声乐、器乐、舞蹈、戏曲、美术、合唱、独唱等项目.1.11月举行创艺节。
音乐和美术类分别多个专场，音乐：综合类专场；美术：一年级可爱的我、二年级渔你同乐、三年级纸上小天地。
2.12月XX现场音乐会。
用心设计的场景、巧妙构思的编排、跌宕起伏的表演、活灵活现的展示……充分呈现了学校艺术特色教育的硕果，学生们用高亢嘹亮的歌声唱出了我们对祖国的热爱；用积极饱满的激情跳出了对未来的希望；用动听的朗诵和优美的画卷向我们展示了新时代XX学子的风采。
小学艺术教育发展年度工作报告
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学校艺术教育发展年度报告
学校艺术教育发展年度报告在过去的一年里，我校高度重视艺术教育，将其视为培养学生全面发展的重要组成部分。
艺术教育不仅能够丰富学生的精神世界，提升审美能力，还对培养学生的创造力和创新思维具有不可忽视的作用。
以下是我校艺术教育发展的年度报告。
一、课程设置与教学安排1、课程开设我校严格按照国家课程标准，开齐开足音乐、美术等艺术课程。
同时，为了满足学生的个性化需求，还开设了书法、舞蹈、戏剧等选修课程，让学生能够根据自己的兴趣和特长进行选择。
2、教学安排在教学过程中，我们注重理论与实践相结合。
例如，在美术课上，不仅讲解绘画技巧和艺术史知识，还组织学生进行实地写生；在音乐课上，除了教授乐理知识和歌唱技巧，还鼓励学生参与乐队演奏和音乐创作。
3、教材选用选用的教材内容丰富、形式多样，既包含经典的艺术作品，也有当代的创新成果，能够激发学生的学习兴趣和探索欲望。
二、师资队伍建设1、教师配备学校拥有一支专业素质较高的艺术教师队伍，他们毕业于相关专业院校，具备扎实的专业知识和教学能力。
2、教师培训为了不断提升教师的业务水平，学校积极组织教师参加各类培训和学术交流活动，包括新课程标准培训、教学方法研讨、艺术创作交流等。
3、教学评价建立了科学合理的教学评价机制，通过学生评价、同行评价、教学成果展示等方式，对教师的教学质量进行全面评估，激励教师不断改进教学方法，提高教学效果。
三、艺术活动开展1、校内艺术活动举办了丰富多彩的校内艺术活动，如校园歌手大赛、绘画展览、书法比赛、文艺汇演等。
这些活动为学生提供了展示自我的平台，激发了学生的艺术兴趣和创造力。
2、社团活动成立了多个艺术社团，如合唱团、舞蹈队、书法社、美术社等。
社团活动由学生自主组织和管理，教师进行指导，充分发挥了学生的主观能动性。
3、参与校外艺术活动积极组织学生参加校外的各类艺术比赛和交流活动，拓宽了学生的视野，提升了学校的艺术教育影响力。
四、教学设施与资源1、教学场地学校配备了专门的音乐教室、美术教室、舞蹈教室等，为艺术教学提供了良好的环境。
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XXX小学艺术教育发展年度报告
学校艺术教育是实施美育的重要要途径和内容。
能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
为全面贯彻党的教育方针，提高学生审美和人文素养，学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。
现将我校一年来的艺术教育发展情况报告如下。
一、基本情况
我校是一所县城普通小学，目前有学生8888名，教职工369人，开设168个教学班，有音乐室?个，缺额?个。
美术室?个，缺额?个。
舞蹈室?个，展演室?个。
共有艺术教师?人，其中音乐专职教师?名，美术专职教师?名，均为大专以上学历，学历水平达到国家规定标准。
音乐教师?人为一级教师职称，?人为二级教师职称；美术教师?人为一级教师职称，?人为二级教师职称，艺术教师队伍比较稳定。
除音乐配备钢琴?台外，音乐、美术缺额器材正在按照国家要求进行配备。
二、主要举措和成效
（一）学校美育与德育同轨发展
艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。
为深入贯彻党的十九大会议精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视学校艺术教育，在美育教学与活动中切实践行社会主义核心价值观，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才。
学校继续按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。
（二）队伍建设与经费投入
1．教师配备与培养培训
根据学校实际发展需要，本年度，我校新进音乐教师1人、美术教师1人，艺术教师的数量进一步向要求比例靠近。
学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。
学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。
重视艺术教师的校本教研和
校本培训。
通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。
在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
艺术实验研究课题《小学美术课外再学习实践研究》和《口风琴融入小学音乐课堂教学研究》圆满完成研究任务，取得了一定的实践性与推广性较强研究成果。
2．艺术经费投入
学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。
但因经费紧张，根本没有能力添置足量的艺术教学器材，学生过多、教学用房不足导致艺术专用教室配备不达标，各项设施和设备还有待加强。
近一年来，我校由于对口扶贫投入较大，然教育经费非常紧缺，但任然非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。
只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。
本年度学校共投入近万元，新增了美术、音乐教学仪器与材料。
让更多学生能使用音乐美术器材，感受艺术的魅力，给学生和艺术教师都创造了更好的学习条件。
本学年度，我校投资了近9万元举办了长达一个月的“第三节校园文化艺术节”，学生极喜欢，把它办成了学校的精品活动。
投资近3万元送艺术教师参加各级各类的多种培训活动，提高了教师的职业素养。
同时，每学期更换学校的艺术长廊，增强校园的艺术氛围。
（三）艺术课程建设与艺术活动
1、艺术课程建设
我校严格执行国家艺术课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，坚持艺术教育面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
另外，我校根据学校实际开设了以美术校本课程《川北剪纸》为基础的多种综合艺术活动，收到良好教育效果。
2、课外艺术活动
●学校根据实际情况组建了剪纸社团、绘画社团、书法社团、纸艺社团、戏曲社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐社团艺术社团，而且以“五定”（定时间、定地点、定内容、订教师、定考核）为基本要求在每周星期三下午开展活动。
●我校开展的艺术活动是大众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人至少能参加一项艺术活动。
学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术活动，取得比较显着的成效。
本年度，学校开展了长达一个月的“第三节校园文化艺术节”，并于元旦开展了以班级为基本单位、以年级为组别的艺术展演活动4次，进行了音乐展演和书画作品
展，艺术活动中学生参与面达100%。
3、特色发展
●校舞蹈队、合唱队、器乐队与县舞协等民间艺术协会建立起了良好的合作关系。
并同这些民间艺术协会共同参与了各级各类展演，进社区开展联谊活动，取得了良好的社会影响。
●开发我县优秀民间美术教育资源，将川北剪纸与学校美术教育活动相融合，取得良好的教育效果。
开展剪纸文化进社区活动，在多个社区开展剪纸等艺术作品展，在春节期间开展送吉祥剪纸进家庭活动。
4 、校园文化艺术环境
积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。
本年度，特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生起到了潜移默化的作用。
●利用校园广播系统每天早晨、午间定时播放校歌、诗歌、经典朗诵及优秀
校园歌曲。
●从细处着眼，加强班级艺术文化建设。
在每个教室布置“艺术乐园”专
栏，张贴学生艺术作品，为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。
●楼梯走廊有艺术宣传专栏，循环展出学生优秀作品。
●艺术陈列室展展现师生手工作品、大型绘画作品等。
●学校和各位艺术老师还利用微信群、QQ群、校园网等网络平台宣传学校
艺术活动，展现艺术教育成效。
（四）艺术教育管理与艺术素质测评
1、艺术教育管理
●学校有领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。
●建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。
●建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，评价结果记入南部县第一小学《学生成长手册》并与家长进行沟通。
在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。
2、艺术教育工作自评公示制度
学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动
中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。
学校艺术教育负责人对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导。
三、主要问题
1、个别艺术教师的教学理念有待优化。
这也要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学艺术。
2、少数学生的艺术素养还有待提高。
这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。
同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一学年，我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务；教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力；艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。
经过学校师生共同的努力，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。
但我们也要正视自身不足，加强学习，不断提高。
2017年12月19日。