2021幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》三篇
【导语】安全教育是⼀个长期的过程，幼师们要将安全教育渗透到幼⼉的⼀⽇⽣活中，不断增强孩⼦们的安全意识和⾃我保护能⼒，为每位幼⼉撑起⼀把安全的保护伞！准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班安全教育教案《学会⾃我保护》 活动⽬标： 1、了解⼀个在家时的安全常识，知道陌⽣⼈敲门时不能开门。
2、初步养成⾃我保护的意识和能⼒。
3、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
4、培养幼⼉乐意在众⼈⾯前⼤胆发⾔的习惯，学说普通话。
重点难点： 知道陌⽣⼈敲门时不能开门，养成⾃我保护的意识和能⼒。
活动准备： 1、话《童话公主》碟⽚⼀张、DVD、电视机。
2、娃娃⼀个。
活动过程： ⼀、观看碟⽚，帮助幼⼉了解故事的主要情节。
问题讨论： 1、⽩雪公主⼏次都差点被谁害死？"（狠毒的皇后） 2、为什么⽩雪公主没认出皇后来"？（皇后扮成了⽼太婆和农妇⽩雪公主不认识她）师⼩结：不认识的⼈叫"陌⽣⼈"。
3、皇后没有⼩矮⼈家的钥匙，可是为什么她能进到⼩矮⼈的家中害死⽩雪公主？"（⽩雪公主忘了⼩矮⼈的话，⾃⼰给皇后开的门）师⼩结：不能随便相信陌⽣⼈的话，不恩那个随便给陌⽣⼈开门。
⼆、引导幼⼉了解独⾃在家的安全知识。
"⽩雪公主被好⼼的王⼦救活之后，过着幸福的⽣活。
不久，她⽣下了⼀个美丽的⼩公主。
（出⽰布娃娃）刚才，⼩公主的爸爸妈妈出门去了，她⾃⼰独⾃在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想请⼩朋友告诉她。
" 情境⼀：师扮演⽔电⼯，以查看⽔表为名敲门。
情境⼆：师以幼⼉园新⽼师的⼝吻，说是来家访的，让⼩公主开门。
情境三：⼩公主⼀个⼈没同伴玩，想玩⼩⼑、剪⼑等尖利的东西。
情境四：⼩公主肚⼦饿了，想⾃⼰去厨房烧东西吃。
情境五：⼩公主⾃⼰在床上翻跟⽃。
师⼩结：⼀个⼈在家时要特别注意安全，不随便给陌⽣⼈开门，不做危险的事，不乱摸电器插座、插头以及煤⽓开关，不到阳台上去等等。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》4篇
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》精选4篇（一）教案标题：学会自我保护教案目标：1. 让幼儿了解和认识一些基本的安全知识；2. 培养幼儿自我保护意识和能力；3. 培养幼儿正确面对突发事件的应对能力。
教具准备：1. 图片或实物展示：火灾扑灭器、急救箱、安全帽等；2. 教学图片或卡片：火灾、电器漏电、交通事故等场景。
教学步骤：引入：1. 回顾上节课教学内容，询问幼儿已经学到的安全知识，了解他们的理解和记忆。
讲解安全知识：2. 通过展示图片或实物，向幼儿介绍一些基本的安全知识，如火灾、电器漏电、交通事故等，让幼儿能够认识到这些常见的危险因素。
培养自我保护意识和能力：3. 讲解幼儿在遇到火灾时，应该如何逃生和报警。
通过角色扮演或模拟演示，让幼儿学会正确逃生的方法和注意事项，并强调逃生时不慌不乱，遵循消防人员的指示。
4. 教授幼儿如何避免触电事故，包括不乱插拔插头，不触摸裸露的电器等。
引导幼儿了解电器漏电的危害，并指导幼儿学会正确寻求帮助的方式。
5. 介绍交通安全知识，如过马路要找人搀扶、红绿灯的意义等。
通过游戏或角色扮演的方式，让幼儿学会步行和骑自行车时的注意事项，如不乱穿马路、佩戴安全帽等。
应对突发事件的能力培养：6. 教授幼儿如何面对突发事件，如地震、强风等。
通过角色扮演和模拟演练，让幼儿学会正确的避险姿势和寻找安全避难的地方，并强调遇到这些情况时要保持冷静。
7. 引导幼儿认识到生病或受伤时应该怎么办，讲解急救知识和简单的急救技能，如打电话叫救护车、止血等。
总结：8. 总结本节课学到的内容，强调幼儿要时刻保持安全意识，学会自我保护，及时寻求帮助。
拓展活动：9. 给幼儿安排一些拓展活动，如绘制安全标志、制作安全宣传画等，巩固安全知识。
教学反思：1. 教师要灵活运用不同的教学方法，如图片展示、角色扮演、模拟演练等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度；2. 教师要多向幼儿提问，引导幼儿积极思考并表达自己的意见和观点，加深对安全知识的理解和记忆；3. 教师要密切观察幼儿的学习情况，及时给予肯定和指导，鼓励幼儿在安全教育中积极参与并形成正确的自我保护能力。
幼儿园中班安全教案《保护自己》
幼儿园中班安全教案《保护自己》教案主题：保护自己教学对象：中班幼儿（3-4岁）教学目标：通过本节课的教学，使幼儿了解一些基本的个人安全知识，学会保护自己，并掌握相关的自我保护技能。
教学内容：1. 安全饮食知识2. 道路交通安全3. 火灾逃生常识4. 人身安全教学重点：1. 让幼儿了解并掌握一些基本的个人安全知识。
2. 培养幼儿保护自己的意识。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或图片2. 多媒体设备教学步骤：Step 1：导入（10分钟）通过幻灯片或图片向幼儿展示一些事故现场或危险环境，引起幼儿的注意，然后提问：1. 这是什么地方？幼儿怎么看？2. 这个地方有什么危险？3. 我们怎样才能保护好自己呢？教师根据幼儿的回答，引导幼儿讨论并总结出一些基本的保护自己的方法。
例如，遇到火灾时要赶紧离开，不要乱跑等。
Step 2：安全饮食知识（15分钟）通过图片或幻灯片向幼儿展示一些常见的食物，并引导幼儿观察和讨论。
1. 这些食物好吃吗？2. 这些食物哪些是健康的，哪些是不健康的？3. 我们应该怎样选择食物呢？教师根据幼儿的回答，讲解一些基本的安全饮食知识，如多吃蔬菜水果、少吃零食、不乱吃东西等。
Step 3：道路交通安全（15分钟）通过幻灯片或图片向幼儿展示一些道路交通场景，并引导幼儿观察和讨论。
1. 幼儿都有过路过街的经历吗？2. 我们在过马路时应该注意什么？3. 我们应该怎样过马路才能保护好自己？教师根据幼儿的回答，讲解一些基本的道路交通安全知识，如看红绿灯、找过马路的地方、牵手过马路等。
Step 4：火灾逃生常识（15分钟）通过幻灯片或图片向幼儿展示一些火灾现场或逃生场景，并引导幼儿观察和讨论。
1. 幼儿知道什么是火灾吗？2. 火灾发生时我们应该怎样应对？3. 我们怎样逃生才能保护好自己？教师根据幼儿的回答，讲解一些基本的火灾逃生常识，如低姿势下逃生、勿乱闯等。
Step 5：人身安全（20分钟）通过图片或幻灯片向幼儿展示一些人身安全的场景，并引导幼儿观察和讨论。
幼儿园中班教案《学会保护自己》含反思
幼儿园中班教案《学会保护自己》含反思一、教学目标1.帮助学生了解什么是安全，保护自己的重要性；2.学生能够学会保护自己的方法和技巧；3.发展学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重点1.学生能够了解什么是安全与保护自己的重要性；2.学生能够学会保护自己的方法和技巧。
三、教学内容1. 安全教育知识在幼儿园中班的学习中，我们应该将孩子的安全放在第一位，让孩子学会保护自己。
首先，请教师和家长在课前共同准备一些常见的危险情况并让学生展开讨论，例如：在街头上玩耍、火灾、水淹等等危险情况。
在学生了解安全的基础上，学习安全自我保护的方法和技巧。
2. 学会保护自己的方法和技巧1.让孩子了解自我保护的方法：常见的情形下，孩子应该保持镇静，在第一时间拨打119報警，寻找安全地带避难，千万不能慌乱逃走；2.让孩子学会一些紧急情况下的自我保护技能：–遇到占据道路的机动车，应该充分利用人行道、斑马线过马路；–在拥挤人群中，不要过分靠近路边，以免意外发生的时候被推倒，同时也要避免太接近路边的突起部分积水处；–遇到灾难可以学习如何分散注意力，让孩子在实际生活中养成敏感神经和敬畏自卫的心理。
3.带领孩子学会紧急情况下如何求助：详细介绍各种紧急情况下拨打电话求救的方法和注意事项。
四、教学结构1. 导入首先让孩子分享日常生活中遇到的危险，通过互动问答、故事演示等方式引出学科活动。
2. 学习根据教师准备的案例，引导孩子们了解安全知识，让孩子们了解保护自己的方法和技巧。
3. 扩展引导孩子们思考实际场景中应该如何保护自己，让孩子们能够更好地掌握知识。
4. 反思让孩子们总结整个学习过程中所学的知识和技能，从而促进其综合能力的提升。
五、教学方法1. 問答法在故事、图片、视频等形式中，教师通过质疑和引导调动幼儿思考的热情，起到引导学生认知的作用。
2. 听述法以听故事的形式进行，让孩子们通过绘画、表演等方式来学习，增强孩子们的阅读能力和学习能力。
学会自我保护中班安全教案(8篇)
学会自我保护中班安全教案（精选8篇）学会自我保护中班安全教案第1篇活动目标：1、了解动物是怎样保护本身的。
2、知道动物保护本身的方法是多种多样的。
3、对探究动物世界奥妙感爱好，具有较细致的察看本领。
4、学习用语言、符号等多种形式记录本身的发觉。
5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。
活动准备：Ppt课件引导要点：1、活动重点：了解动物自我保护的几种不同方式。
2、活动难点：能依据获得的学问阅历对动物自我保护的方式进行较细化的分类。
活动过程：1、叙述故事《隐身绝技》，激发幼儿探究动物自我保护方式的爱好。
提问:在故事中老虎为什么找不到小动物了？这些动物有什么样的防护本领？（枯树叶伪装成树叶、蜥蜴变成泥土的颜色，不简单被敌人发觉）2、让幼儿了解动物自我保护的方法。
提问：你知道动物还有哪些保护本身的方式？它们都是用什么方法保护本身的？（结合课件引导幼儿认真察看，大胆表达本身的想法）小结：不同的动物有不同的自我保护方法，如：狐狸装死；黄鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的断肢逃命等。
将不同动物自我保护的方式进行分类提问：你最赏识哪种动物的自我保护的方法？为什么？（激励幼儿大胆表达本身的`想法）3、了解动物的自我保护对人类的启示。
动物的自我保护的方法给我们也带来了很多的启示：变色龙的变色本领告知我们可以通过穿和大自然一样颜色的衣裳来隐匿本身，不被敌人发觉，于是解放军叔叔就穿上绿色的迷彩服和作战服，还有很多军事伪装装备，比如坦克，这样就很好地保护本身。
4、游戏活动，进一步巩固对动物自我保护的认得。
师：现在我们来玩个游戏，你可以变成任何一种小动物。
当我们的敌人来的时候，你就要用你所扮演的小动物的自我保护方法来保护本身。
看看谁扮演得最像！活动反思：整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收集各种有关动物保护本身的资料制作成课件。
在活动开始开始部分运用动画模式来吸引孩子们的爱好，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习爱好。
幼儿园中班安全教育精品教案《学会自我保护》
幼儿园中班安全教育精品教案《学会自我保护》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第三章《生活安全》，详细内容主要围绕“学会自我保护”这一主题展开。
通过本章学习，让幼儿解在日常生活中如何避免危险，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自我保护重要性，知道在遇到危险时如何应对。
2. 培养幼儿在生活环境中识别危险、预防事故能力。
3. 提高幼儿紧急避险和自救互救能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握基本自我保护方法，提高应对危险能力。
2. 教学重点：培养幼儿安全意识，让幼儿在遇到危险时能迅速作出判断并采取相应措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全标志等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示日常生活中可能遇到危险情景，引导幼儿讨论如何避免这些危险。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到安全问题及解决办法。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何识别和预防生活中常见危险，如触电、火灾、溺水等。
举例说明遇到危险时如何自我保护，如记住紧急电话、寻找安全出口等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到危险时应对措施。
让幼儿在画纸上画出安全标志，加深对安全标志认识。
4. 小结与讨论（5分钟）鼓励幼儿提问，针对问题进行解答和讨论。
六、板书设计1. 《学会自我保护》2. 内容：常见危险：触电、火灾、溺水等自我保护方法：记住紧急电话、寻找安全出口等安全标志：图画展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一份关于家庭安全小调查，解家庭中安全隐患并制定预防措施。
画一幅表现自我保护意识画。
2. 答案：家庭安全小调查：记录家庭中安全隐患，如插座、火源等，并制定相应预防措施。
自我保护画：画出自己在遇到危险时如何保护自己，如拨打紧急电话、寻找安全出口等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学效果进行反思，针对幼儿学习情况调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》（2篇）
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》一、活动目标：1 、知道火警电话“119” ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2 、懂得自我保护。
3 、巩固认识0-9数字。
二、活动准备：1 、《自我保护》视频。
2 、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、(一) 组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、走丢了应该怎么办?B、(一) 组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一) 组织幼儿观看视频三：(教案出自：屈老师教案网)我要保护自己的身体(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一) 组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一) 组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?2 、求救的时候是喊什么?幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》（2）幼儿园中班安全教育教案教案名称：学会自我保护教学目标：1.使幼儿了解什么是自我保护，明确自我保护的重要性。
2.培养幼儿掌握一些简单的自我保护技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.帮助幼儿明确危险情况下的正确反应，学会正确应对和处理危险事件。
教学准备：1.教师准备PPT、图片、教学用具等。
2.幼儿园中班教室。
3.安全教育活动场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师与幼儿们打招呼，引导幼儿回忆上节课学到的关于安全的知识。
2.给幼儿们出示一些危险场景的图片，让幼儿们看一看，想一想，这些场景为什么会是危险的。
学会自我保护安全教案(通用11篇)
学会自我保护平安教案〔通用11篇〕学会自我保护平安教案篇1一、活动目的1、知道火警“119”，报警 110，爸爸妈妈的号码。
2、懂得自我保护。
3、稳固认识0—9数字。
二、活动准备1、《自我保护》视频。
2、号码字卡〔能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车〕三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警和报警。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、〔一〕组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、〔一〕组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办？〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、生疏人敲门应该怎么答复？C、〔一〕组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么答复？D、〔一〕组织幼儿观看视频四：不要随意跟别人走〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、别人叫跟他走要去吗？应该怎么答复？E、〔一〕组织幼儿观看视频五：学会大声求救〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、求救的时候是喊什么？学会自我保护平安教案篇2一、活动目的1、知道火警“119”，报警 110，爸爸妈妈的号码。
2、懂得自我保护。
3、稳固认识0—9数字。
二、活动准备1、《自我保护》视频。
2、号码字卡〔能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车〕三、活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警和报警。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、〔一〕组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？〔二〕提问，启发幼儿讨论。
1、你刚刚看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、〔一〕组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办？〔二〕提问，启发幼儿讨论。
中班安全教案《学会保护自己》含教学反思
（封面）
中班安全教案《学会保护自己》含教学反
思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
设计背景
近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标
1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
重点：
幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》（精选6篇）
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》（精选6篇）幼儿园中班安全教育《学会自我保护》篇1设计意图：清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。
小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。
抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生了“生活中的防盗”的主题，这个教育内容源于幼儿的生活，又是孩子感兴趣的事物和问题，既可以满足幼儿的需要，反映最近发展区的水平，又有助于提高幼儿的自我保护意识，拓展孩子的视野，具有非常现实积极的意义。
活动目标：1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3.提高自我保护的意识与能力。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。
活动准备：1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。
3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。
4.红色水笔人手1支。
5.实物投影仪1台。
幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。
但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体、录象等较为生动的形式。
活动过程：1.利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)2.了解各种防盗方法。
(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。
(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……](这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。
幼儿园中班安全教案：保护自己
幼儿园中班安全教案：保护自己一、教学目标1.让幼儿了解日常生活中如何保护自己，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时能迅速做出反应的能力。
3.培养幼儿与人交往时的礼貌和谦让精神。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会保护自己的方法。
2.教学难点：培养幼儿遇到危险时的应变能力。
三、教学准备1.教具：图片、视频、玩具等。
2.环境布置：安全提示标志。
四、教学过程1.导入（1）教师与幼儿互动，询问他们在生活中遇到危险时是如何保护自己的。
（2）引导幼儿分享自己的经验，激发他们对保护自己的兴趣。
2.基本环节（1）观看视频，让幼儿了解日常生活中可能遇到的安全隐患。
视频内容：小朋友在玩耍时，如何避免摔倒、烫伤、触电等危险。
（2）讨论视频中的安全问题，引导幼儿思考如何保护自己。
（3）教师示范保护自己的方法，如：遇到火灾时如何逃生，遇到陌生人时如何拒绝等。
（4）分组讨论，让幼儿互相交流保护自己的方法。
（5）游戏环节：设置情景，让幼儿在游戏中学会保护自己。
游戏名称：“小小安全员”游戏玩法：教师设置不同场景，如火灾、地震等，幼儿需要迅速做出反应，选择正确的保护自己的方法。
3.实践环节（1）教师带领幼儿参观幼儿园内的安全提示标志，让幼儿了解各种安全标志的含义。
（2）教师与幼儿一起制作安全提示标志，培养他们的动手能力。
（3）实践演练：让幼儿模拟遇到危险时的情景，检验他们保护自己的能力。
4.结束环节（2）教师鼓励幼儿在家庭中也要时刻注意保护自己。
（3）教师带领幼儿唱《安全歌》，巩固所学内容。
五、作业1.让幼儿回家后与家长分享本次活动的收获。
2.家长协助幼儿完成安全提示标志的制作。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对保护自己的方法有了更深入的了解，他们在游戏中学会了如何迅速做出反应。
但在实践环节中，部分幼儿在遇到危险时仍表现出紧张和恐惧，需要在今后的教学中加强培养。
同时，家长在家庭中的引导和关注也是非常重要的。
重难点补充：教学重点：让幼儿学会保护自己的方法。
中班安全保护自己教案6篇
中班安全保护自己教案中班安全保护自己教案6篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班安全保护自己教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班安全保护自己教案1活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的.基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》一、教学目标1.让幼儿了解自我保护的意义，知道自救的重要性；2.学会正确的报警方式；3.掌握在紧急情况下的自我保护方法。
二、教学内容1.什么是自我保护；2.什么情况下需要自我保护；3.正确报警方式；4.紧急情况下的自我保护方法。
三、教学准备1.相关安全教育的图表、图片、卡片等教具；2.备有急救药品、急救箱、手电筒等与教学有关的器材；3.能够让幼儿们模拟紧急情况的环境，例如模拟火灾、模拟被陌生人拐走等情况。
四、教学活动活动1 自我保护的读书活动1.选择一本适合幼儿园中班孩子们的安全故事书进行朗读；2.学生们可以边听边看图，边看边讨论；3.找出书中具体的案例让孩子们模拟；4.教师在活动结束时对于幼儿的发言提出一些指正和改进的建议。
活动2 学会正确的报警方式教起过程需要多次模拟，并结合卡片、视频等教具进行教学。
1.教授九一二、一一零、一二二等公共紧急救援电话号码，并让孩子们认真记忆；2.通过播放报警电话的视频，带领幼儿们学会如何报警；3.利用教具，让孩子们分角色模拟紧急报警情况，并纠正他们错误的电话报警方式。
活动3 紧急情况下的自我保护方法本次活动需要先给孩子们讲解事先准备和常识性安全知识：1.我们要随身携带一个小背包装备简单的急救用品、食品和热水；2.遇到陌生人、怪人的时候，首先远离对方并大声呼救；3.火灾时，先用湿毛巾捂住口鼻，再快速靠近窗户或门口；4.爬楼梯时，抓紧栏杆、垂直上下爬行，不要逆向穿行或疯跑等等。
活动4 紧急情况下的模拟演练1.在一处具有难度和安全要求的地方设置安全实验，如:“火灾”、“地震”、“被陌生人追赶”等;2.模拟演练，让孩子们在正确的指导和安全保障的情况下，尝试突破并逃脱设定的安全困局；3.运用讨论、反思等方式，提取和总结各类问题所在，让孩子们更加清晰自我保护的方向和选择。
五、教学评价1.教学方法是否得当、教学过程是否有趣、愉悦；2.掌握了哪些自我保护的基本方法和技巧；3.报警、安全情况处理是否得当。
幼儿园中班安全教案《保护自己》
幼儿园中班安全教案《保护自己》安全是每个幼儿园中班孩子都需要学习的重要知识之一。
通过安全教育，幼儿园中班孩子可以充分认识到自己的安全意识，并学会如何保护自己。
本文将就如何为幼儿园中班制定一份完整的《保护自己》的安全教案进行详细阐述。
一、教学目标：1.认识基本的危险策略和安全预防意识；2.掌握基本的自我保护技能，如跑、翻滚、躲避等；3.防止和减少常见的安全事故，如跌倒、烫伤、触电等；4.培养自主自护和协作精神，需要团结和合作才能避免危险。
二、教学内容：1.安全基本知识：孩子们需要认识到哪些地方是危险的，如饮水机、电器、电视、热水壶等。
2.日常生活防范：这个部分需要教授孩子如何预防家庭中的危险，如不随便开水龙头、不乱插电器等。
3.身体应对技能：孩子们需要学会如何躲避和保护自己的身体，如遇到人车行驶时需要躲到边上，遇到攻击时需要跑开，跌倒时需要翻滚保护头部等。
4.重点防范：教授孩子如何重点预防几个常见的安全事故，如火、水、电、交通事故等。
5.自我保护意识：教授孩子们有意识地保护自己，如生病时需要告知家长、不要随便吃药等。
三、教学重点：1.基本的危险策略和安全预防意识的认识；2.基本的自我保护技能的掌握；3.孩子们加强团结和合作，避免危险；4.教授孩子们几个常见的危险事故防范策略。
四、教学方法：1.游戏教学法：通过游戏的方式引起孩子们的兴趣和注意。
2.讲解教学法：通过详细的讲解和描述，让孩子们认识到危险所在。
3.实践教学法：通过实际操作的方式，让孩子们亲自体验和学习。
五、教学步骤：1.引入：让孩子们了解安全直接关系到自己的生命健康。
2.学习日常安全知识：通过讲解教授孩子们哪些地方是危险的。
3.学习日常生活中的防范：通过游戏和指导，让孩子们学会如何防范危险。
4.身体应对技能学习：让孩子们学会如何逃离危险。
5.重点防范学习：通过防范策略教育孩子们几个常见的危险事故，如火、水、电、交通事故等。
6.自我保护意识学习：通过讲解和实际操作培养孩子们有自我保护的意识。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》教案标题：学会自我保护教学目标：1. 通过教育活动，让学生了解基本的自我保护意识；2. 培养学生辨别危险和非危险的能力；3. 培养学生适应紧急情况下的应变能力。
教学内容：1. 什么是自我保护意识2. 识别危险和非危险的标志3. 如果发现危险，应该如何保护自己4. 紧急情况下的逃生技巧教学准备：1. 大型图片或幻灯片展示器2. 危险和非危险的图片3. 紧急情况下的逃生图示教学过程：一、导入（5分钟）1. 和学生一起回顾日常生活中可能会遇到的危险情况，并与学生讨论如何保护自己。
2. 引导学生思考什么是自我保护意识。
二、呈现（10分钟）1. 让学生观察和辨别一些危险和非危险的标志图片，引导学生了解如何识别危险情况。
2. 通过图片和案例，向学生介绍各种危险情况，并讨论应该如何保护自己。
三、讲解（15分钟）1. 向学生说明发生紧急情况时的逃生原则和技巧。
2. 根据学生年龄和实际情况，讲解如何正确使用电话报警、寻找安全的地方等逃生指导。
四、示范与练习（15分钟）1. 示范正确的自我保护动作和逃生技巧。
2. 练习学生自己模仿示范，进行自我保护姿势和逃生动作的练习。
五、总结（5分钟）1. 回顾今天所学的内容，再次强调自我保护的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中培养自我保护的意识，并与家长分享所学知识。
六、作业（5分钟）布置作业：让学生在家中练习逃生动作，并与家长一起制定家庭安全规则，比如如何报警、火灾逃生等。
教学延伸：1. 家长参与：将学校提供的教育材料带回家，与家长一起讨论如何在日常生活中保护自己。
2. 观察游戏：在课后活动中，布置观察游戏，让学生观察身边的环境，并找出可能的安全隐患。
幼儿园中班《学会自我保护》安全教育教案精选
幼儿园中班《学会自我保护》安全教育教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《学会自我保护》，具体内容包括：认识身体隐私部位、辨别安全与危险、学会说“不”以及紧急情况下的求助方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自己的身体隐私部位，知道保护这些部位的重要性。
2. 培养幼儿辨别安全与危险的能力，提高自我保护意识。
3. 使幼儿学会在遇到危险时说“不”，并掌握紧急情况下的求助方法。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识身体隐私部位，学会辨别安全与危险。
难点：培养幼儿在遇到危险时说“不”的勇气和信心，掌握求助方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全教育手册。
2. 学具：画纸、画笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友遇到陌生人搭讪的情景，引导幼儿观察并思考如何应对。
2. 认识身体隐私部位（5分钟）通过图片和视频，让幼儿认识自己的身体隐私部位，并强调保护这些部位的重要性。
3. 辨别安全与危险（5分钟）利用安全教育手册，引导幼儿辨别安全与危险，培养其自我保护意识。
4. 学会说“不”（5分钟）讲解遇到危险时如何说“不”，并通过角色扮演的方式，让幼儿在情景中实践。
5. 紧急情况下的求助方法（5分钟）教授幼儿在遇到紧急情况时如何求助，如向周围的人求助、拨打110等。
6. 随堂练习（5分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学会自我保护》2. 内容：身体隐私部位的认识安全与危险的辨别学会说“不”紧急情况下的求助方法七、作业设计1. 作业题目：画一画自己的身体隐私部位，并标注出来。
2. 答案：（略）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习自我保护方面的掌握情况，针对存在的问题进行反思和改进。
2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，让家长了解本节课的内容，共同关注幼儿的自我保护教育。
社会实践：组织幼儿参观警察局，了解警察叔叔阿姨如何保护大家的安全，增强幼儿的防范意识。
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解日常生活中的一些安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的求助方式。
3. 增强幼儿的团队协作意识，学会与同伴共同保护自己。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
难点：培养幼儿在遇到危险时能够灵活应对，并采取正确的求助方式。
三、教学方法1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿在实践中学会保护自己。
2. 情景模拟法：设置不同的危险情境，让幼儿学会正确的应对方法。
3. 讲解法：教师向幼儿讲解安全知识，让幼儿掌握基本的安全常识。
四、教学准备1. 教具：安全知识图片、视频、玩具等。
2. 场地：教室、户外活动场地。
五、教学内容1. 交通安全：教幼儿认识交通标志，遵守交通规则，不在车流中奔跑。
2. 防火安全：让幼儿了解火灾的危害，学会使用灭火器，遇到火灾时知道如何逃生。
3. 防水安全：教育幼儿不要靠近水域，遇到洪水等自然灾害时知道如何保护自己。
4. 地震安全：让幼儿了解地震的特点，学会在地震发生时保护自己的方法。
5. 陌生人防范：教育幼儿不要随便跟陌生人走，遇到陌生人时知道如何求助。
教案编辑专员敬上六、教学步骤1. 导入：通过一个有趣的故事引入主题，激发幼儿对安全知识的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿讲解基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防水安全等。
3. 互动：邀请幼儿分享自己知道的安全知识，增强他们的自信心。
4. 游戏：设计一个与安全知识相关的游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。
5. 总结：教师总结本次教学内容，强调幼儿在日常生活中要注意安全。
七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解他们是否掌握了安全知识。
2. 询问幼儿是否能够讲述本次教学内容，检验他们的理解程度。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在日常生活中是否能够运用所学的安全知识。
八、教学拓展1. 邀请消防员或警察等专业人士来园进行安全知识讲座，增加幼儿的安全意识。
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案
《学会保护自己》幼儿园中班安全教案第一章：认识危险教学目标：1. 让幼儿认识到生活中存在各种危险。
2. 培养幼儿自我保护意识。
教学内容：1. 讲解生活中可能遇到的危险，如：火灾、水灾、地震等。
2. 让幼儿思考遇到危险时应该怎么做。
教学活动：1. 故事分享：讲述一个幼儿遇到火灾的故事，引导幼儿了解火灾的危险性。
2. 小组讨论：让幼儿分组讨论遇到火灾、水灾、地震等危险时应该如何应对。
作业：1. 让幼儿回家后与家长一起检查家中的安全隐患，并提出改进措施。
第二章：交通安全教学目标：1. 让幼儿了解交通安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学内容：1. 讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不在马路上玩耍等。
2. 学习交通标志。
教学活动：1. 观看交通安全动画片。
2. 交通标志分类游戏：让幼儿将交通标志分类，加深对交通标志的认识。
作业：1. 让幼儿回家后向家长介绍所学交通安全知识，并共同遵守。
第三章：陌生人防范教学目标：1. 让幼儿认识到陌生人可能带来的危险。
2. 培养幼儿防范陌生人的意识。
教学内容：1. 讲解遇到陌生人时应该怎么做，如：不要跟陌生人走、不要接受陌生人的礼物等。
2. 学习如何辨别陌生人。
教学活动：1. 情境模拟：让幼儿模拟遇到陌生人的情景，学会拒绝。
2. 角色扮演：让幼儿扮演警察，教育其他幼儿如何防范陌生人。
作业：1. 让幼儿回家后与家长一起讨论如何防范陌生人，并制定家庭防范措施。
第四章：网络安全教学目标：1. 让幼儿了解网络安全的重要性。
2. 培养幼儿保护个人信息的意识。
教学内容：1. 讲解网络安全知识，如：不要随意透露个人信息、不要随意陌生等。
2. 学习如何正确使用互联网。
教学活动：1. 观看网络安全动画片。
2. 网络安全游戏：让幼儿通过游戏了解网络安全知识。
作业：1. 让幼儿回家后与家长一起讨论网络安全，并共同遵守家庭网络安全规则。
第五章：自然灾害应对教学目标：1. 让幼儿了解自然灾害的特点。
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》
幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《学会自我保护》。
通过本章学习，让幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到自我保护的重要性，增强安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的自我保护方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿在遇到危险时，能够冷静、勇敢地应对。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法。
难点：如何让幼儿在实际情境中灵活运用自我保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、安全常识卡片。
2. 学具：画笔、纸张、安全常识手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的危险场景，如：过马路、玩火、触电等，引导幼儿观察并说出其中的危险因素。
2. 例题讲解（10分钟）（1）当你在路上遇到陌生人和你说话时，你应该怎么做？（2）如果你不小心弄伤了手指，你应该怎么办？（3）当你的朋友邀请你去做危险的事情时，你应该如何拒绝？3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，针对例题进行讨论，每组选一名代表分享讨论成果。
4. 知识讲解（15分钟）（1）遵守交通规则，过马路时要走斑马线，看红绿灯。
（2）不玩火，不接触电源，不攀爬窗户。
（3）遇到陌生人要保持警惕，不随意跟陌生人走。
（4）学会拒绝，不参与危险活动。
5. 情景模拟（10分钟）设置模拟场景，让幼儿实际操作，提高自我保护能力。
六、板书设计1. 《学会自我保护》2. 内容：（1）遵守交通规则（2）不玩火，不接触电源，不攀爬窗户（3）遇到陌生人要保持警惕（4）学会拒绝，不参与危险活动七、作业设计1. 作业题目：（2）画一幅关于自我保护的画，展示你在日常生活中如何保护自己。
答案：根据实际情况进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对幼儿的学习情况进行调整。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高全家人的安全意识。
幼儿园中班《学会自我保护》安全教育精品教案精选
幼儿园中班《学会自我保护》安全教育精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《学会自我保护》。
详细内容包括：认识身体界限，解隐私部位，学习说“不”勇气，掌握求救方法，以及识别安全与危险环境。
二、教学目标1. 让幼儿认识自己身体界限，知道保护自己隐私重要性。
2. 培养幼儿遇到问题时有勇气说“不”，并寻求帮助。
3. 提高幼儿识别安全与危险环境能力，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握求救方法和识别安全与危险环境。
教学重点：认识身体界限，解隐私部位，培养说“不”勇气。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、安全标识卡片。
2. 学具：画纸、画笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个关于小熊遇到陌生人搭讪故事，引导幼儿关注故事中小熊感受，讨论遇到类似情况时应该怎办。
2. 认识身体界限：展示PPT，让幼儿指出自己隐私部位，并说明这些部位不能让陌生人触摸。
3. 解隐私部位：通过图片和讲解，让幼儿解隐私部位，并强调保护隐私重要性。
4. 学习说“不”勇气：进行角色扮演，让幼儿在遇到不舒服要求时，学会说“不”，并寻求帮助。
5. 掌握求救方法：通过视频和讲解，让幼儿解在遇到危险时，如何向周围人求助。
6. 识别安全与危险环境：展示安全标识卡片，让幼儿判断哪些环境是安全，哪些是危险。
7. 随堂练习：分组进行情景模拟，让幼儿运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 《学会自我保护》2. 内容：认识身体界限解隐私部位学习说“不”勇气掌握求救方法识别安全与危险环境七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中安全小超人，并描述他/她帮助小朋友解决问题场景。
答案示例：我画一个穿着红色披风超人，他手里拿着一个安全标识牌，正在帮助一个小朋友拒绝陌生人糖果。
小朋友勇敢地说：“我不认识你，我不能吃你糖果。
”2. 课后与家长互动：让家长协助幼儿完成作业，并分享作业成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、角色扮演等形式，让幼儿掌握自我保护方法，但部分幼儿在角色扮演环节仍表现出害羞、不敢大声说“不”。
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幼儿园中班安全教育教案《学会自我保护》
1 、知道火警电话 "119" ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2 、懂得自我保护。
3 、巩固认识0-9数字。
1 、《自我保护》视频。
2 、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)
1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、
(一) 组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?
(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?
2 、走丢了应该怎么办?
B、(一) 组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?
(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?
2 、陌生人敲门应该怎么回答?
C、(一) 组织幼儿观看视频三：(教案出自：教案网)我要保护自己的身体(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?
2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、(一) 组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?
2 、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?
E、(一) 组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。
1 、你刚才看到了什么?
2 、求救的时候是喊什么?
模板,内容仅供参考。