音乐治疗硕士论文

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音乐疗法论文例文(2)

音乐疗法论文例文(2)

音乐疗法论文例文(2)音乐疗法论文例文篇2浅谈音乐疗法在儿科侵入性护理操作的应用摘要:音乐疗法作为一种节约卫生资源消耗的治疗护理模式,是提高医疗护理服务质量的延伸,为医院的质量建设提供了一种切实可行的治疗护理手段,受到医学界的普遍重视。

在成人,音乐疗法研究比较成熟,而在儿科音乐疗法研究尚处于开始阶段,但大量研究表明儿科应用音乐疗法同样起到极大作用,现将其进行综述。

关键词:音乐疗法儿科应用1 音乐疗法的概况和分类1.1 概况。

音乐治疗是科学且系统地运用音乐的特性,通过音乐的特质对人的影响,协助个人在疾病或残障的治疗过程中达到生理、心理、情绪的整合。

通过和谐的节奏,刺激身体神经、肌肉,使病人产生愉快的情绪,在疾病或医疗过程中身心改变的一种治疗方式。

在进行音乐疗法前,应该与病人或家属进行诊断性会谈,了解病人当前的家庭社会状况、成长经历、情绪状态以及疾病状况,然后有针对性地选择适合的音乐,就像医生对症下药开方一样[1]。

从19世纪开始应用音乐疗法于成人,多项研究标明可以减轻患者在侵入性操作时的紧张情绪,提高机体免疫力,促进疾病的恢复。

由于儿童心理特征与成人不同,音乐疗法在儿科是否起到同样疗效?在欧美、日本、台湾等地音乐疗法应用于儿科已蓬勃开展,例如英国的ButtML在2000年发表在英国护理研究杂志上研究关于调节足跟采血后早产婴儿的行为;英国的BerlinBK发表在英国急诊护理杂志上关于音乐疗法在急症患儿侵入性操作中的应用;日本的松井纪和发表在日本医学杂志上的关于小儿音乐疗法,但国内目前相关报导极少,其原因可能与国民素质有关。

1.2 分类。

根据音乐治疗的方式音乐治疗分为被动性和主动性两种。

被动性音乐活动中,病人是倾听的角色;主动性音乐治疗活动中,病人是执行者的角色如唱歌、使用乐器等。

目前,音乐疗法多数使用VCD、随身听,病人也多数是被动地听。

2 音乐疗法的作用音乐的治疗作用根据以往的研究发现主要由曲调的节奏、旋律、响度、和声等因素决定,其中又以节奏、旋律最为关键。

音乐疗法护理中的运用护理专业论文

音乐疗法护理中的运用护理专业论文

音乐疗法护理中的运用护理专业论文1音乐疗法的概念音乐治疗是科学且系统地运用音乐的特性,通过音乐的特质对人的影响,协助个人在疾病或残障的治疗过程中达到生理、心理、情绪的整合。

并通过和谐的节奏,刺激身体神经、肌肉,使人产生愉快的情绪,使病人在疾病或医疗过程中身心改变的一种治疗方式。

[3,4]也就是说音乐疗法不是仅仅听听音乐,而且是应该控制性地使用音乐,有相当系统、完善的理论和操作程序。

在进行音乐疗法前,应该与病人进行诊断性会谈,了解病人当前的家庭社会状况、成长经历、情绪状态以及疾病状况,然后有针对性地选择适合的音乐,就像医生对症下药开方一样。

音乐治疗在理论上应由专业的音乐治疗师来完成。

但目前临床上大多数医院没有此编制,可以由具有音乐知识的护理人员担任。

2音乐治疗的方式音乐治疗分为被动性和主动性两种。

被动性音乐治疗活动中,病人是倾听的角色;主动性音乐治疗活动中,病人是执行者的角色如唱歌、使用乐器等。

目前,音乐疗法多数使用VCD、随身听,病人也多数是被动地听。

但是音乐疗法只有听磁带这种单一的方式不能满足不同病人的需求。

例如:多发性硬化症病人,晚期呼吸肌无力,导致咳嗽困难,呼吸道分泌物清除障碍,反复发生肺炎,甚至危及生命。

采取主动性音乐疗法如吟诵音节、读唱词、短语及唱简单的歌曲,对改善多发性硬化症病人呼吸肌力方面有积极影响。

[5]3音乐疗法在临床护理工作中的应用临床病种颇多,病人伴随症状各异,护士如何选择音乐治疗的适应证?可以概括为以下几方面。

3.1改善心身疾病的症状从现有资料粗略估计,心身疾病病人数约占综合医院初诊病人的1/3左右。

[6]心理护理是促进心身疾病康复不可缺少的手段。

高艳辉等通过临床对照研究发现,音乐疗法能增强银屑病病人交感神经的兴奋性和提高副交感神经的张力,进而调节神经内分泌和免疫系统功能,提高银屑病的治愈率、总有效率,降低复发率。

[7]国内外研究表明,病人倾听温馨舒缓的音乐,能缓和交感神经的过度紧张,促使情绪镇静,减轻压力反应,达到宣泄感情,放松的效果,减少和预防ICU综合症的发生。

音乐学院毕业论文范文

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音乐可以称做是人类的万能语言,人的感情用这种语言能够向任何心灵说话和被一切人所理解。

下文是为大家搜集整理的关于的内容,欢迎大家阅读参考!篇1浅谈音乐疗法对人身心的作用音乐疗法是以音乐为辅助手段,通过合理的运用音乐,对心理和生理产生作用达到治疗目的。

音乐疗法在这些年逐渐被众多国家所广泛运用。

一、音乐疗法的起源和发展一音乐疗法的起源音乐是反映人类内心情感的一种艺术,可以用来激发人内心深处的情感,音乐以它自身独特之处走向医学。

《黄帝内经》中的《五音无味篇》运用宫、商、角、徵、羽等五种不同音符,针对不同的病症对症下“乐”。

罗马、希腊的历史名著也有记载,大卫的竖琴安抚所罗门王忧郁烦闷的情绪。

音乐已经涉及到临床各科,音乐疗法是重要的辅助手段。

随着社会的进步,音乐对人身心的作用逐渐被更多人认可,并且不断走向成熟。

在今后的日子里音乐疗法能够得到更广泛的应用,能帮助更多人获得健康。

二音乐疗法在中国的发展在我国早期,音乐疗法其实并不十分发达,甚至可以说相比较发达国家而言是落后的,无论是理论还是实践都有着不小的空白。

我国音乐宣传工作和医学理论仍显得比较脆弱,从而间接导致音乐治疗受到很大的制约。

随着社会的不断发展,我国的音乐治疗教育取得较快的发展。

目前我国已经逐渐形成了由心理学家、医学家、音乐家和相关专业人员组成的音乐治疗团队体系,我国有许多专家学者在研究音乐治疗的过程中,总结出了传统医学中的方法和理论,创造和完善了不少新的音乐学术体系,从而使音乐治疗更好更快发展。

三音乐疗法在国外的发展在第二次世界大战中,因为医疗条件有限,患者感到痛苦不堪。

于是美国医生为受伤的士兵播放音乐,于是聆听音乐促使士兵伤口感染率减轻,死亡率减少。

此后这种方法被积极的广泛应用,于是很多国家都展开了各种形式的音乐治疗。

音乐治疗最初展到世界各国。

从世界的角度上来看,美国的音乐治疗专业技术是最稳固的,各国可以学习其音乐治疗的实验经验和这方面的深入研究成果。

音乐疗法论文参考例文

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音乐疗法论文参考例文音乐治疗学是一门集音乐,医学和心理学为一体的新兴的边缘交叉学科,是音乐在传统艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法论文参考例文的内容,欢迎大家阅读参考!音乐疗法论文参考例文篇1浅谈临床上应用音乐疗法的重要性【摘要】音乐疗法是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科,它是以音乐活动作为治疗的媒介,增进个体身心健康的一种治疗方法。

临床往往注重于治疗、护理措施的实施,而忽略了病人心理状况的改变,不良的心理活动都直接影响全身的器官功能及病情的好转及退化,所以在诊疗、护理的过程中,做好心理护理是非常需要的是一种辅助治疗身心疾病的疗法。

作者阐述了音乐疗法实施于临床的重要性,使其能够得到广推广,改善病人不适感。

【关键词】音乐疗法;临床;重要性音乐疗法是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科,它是以音乐活动作为治疗的媒介,增进个体身心健康的一种治疗方法。

是研究音乐对人体机能的作用,以及如何应用音乐治疗疾病的学科。

是一种辅助治疗身心疾病的自然保健疗法。

属于应用心理学的范畴。

1642年丹麦医生所提出首篇音乐疗法[1]。

随后,欧美、日本、台湾等地音乐疗法已蓬勃开展,国内音乐疗法应用于临床护理工作也有多篇报道。

音乐疗法是极有前途的一种新型心身护理方法。

音乐是美好的、美妙的,给人以听觉上的享受,使人可以身心放松,精神愉快,既可以陶冶情操,又可以调节情绪;当下社会,音乐已经成为了人们生活中必不可少的调味品,同时也起到了不容忽视的作用。

近百年来,人们越来越重视到了它的重要性,并提出了音乐疗法。

作为一种新兴的学科,受到了广泛的重视,并应用于临床起到了显著的作用。

1音乐治疗的作用方式音乐治疗分为被动性和主动性两种。

1.1被动性音乐治疗活动中,病人是倾听的角色。

1.2主动性音乐治疗活动中,病人是执行者的角色如唱歌、使用乐器等。

目前,音乐疗法多数使用VCD、随身听,病人也多数是被动地听。

音乐治疗硕士论文(2)

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音乐治疗硕士论文(2)音乐治疗硕士论文篇2浅谈音乐疗法的理论与治疗摘要:音乐治疗的理论主要以西方神经科学为基础,但自从上世纪80年代初期引入国内后焕发了新的生机,并逐渐发展出具有中国传统医学特色的新理论及技术。

音乐治疗在国内的发展还在起始阶段,但其获得的治疗效果是受到肯定的。

关键词:音乐疗法;心理治疗1.历史与现状音乐作为人类社会文化的重要组成部分,其心理治疗价值早就为人类所发现。

音乐治疗是一种结合心理治疗与生理科学的一门治疗技术。

是利用音乐、节奏对患有生理疾病或心理疾病的求助者进行治疗的一种方法。

其理论形成的发端于十九世纪的奥地利,厉希滕达尔医生提出了“音乐医生”的观点,受到广泛关注及研究,开始得到科学的研究。

随着这种新颖而带有艺术创造气息的治疗技术的发展与普及,开始了职业化的趋势。

上世纪四十年代中期,音乐治疗技术传播到美国并得到飞速发展,美国密西根州立大学和堪萨斯大学设置了音乐治疗的课程,开始正规地在大学里培养音乐治疗师,相关从业人员与日俱增。

1950年,音乐疗法协会(NAMT)在美国正式成立,成为世界上首家从事音乐疗法经行治疗的行业协会,也标志着这门新兴学科的诞生。

随后,英国、澳大利亚、德国、法国等46个国家也先后成立了类似组织,近150多所学校开始相关课程。

音乐治疗作为一门新兴的治疗方法正不断受到各国治疗师的认同。

1979年召开的首届全球音乐治疗学术会议,标志着音乐治疗的国际化。

据统计,目前美国的专门从事音乐治疗的注册医师约4000人,欧洲有数千人,日本50多人。

作为人类社会文化的重要组成部分,音乐的心理治疗价值早就为我国古人所发现。

《黄帝内经》指出:“内有五脏,以应五音”、“喜伤肝,怒伤肝,忧伤肺,思伤脾,恐伤肾,故音乐者,所以动荡血脉流通精神和正心也。

”这些观点都从朴素唯物主义观点上表达了健康与音乐之间的微妙关系。

虽然在古代的医书中能找到很多类似的观点,然而最终也并未形成系统的音乐治疗理论。

音乐疗法论文相关范文

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音乐疗法论文相关范文音乐治疗是一种结合心理治疗与生理科学的一门治疗技术。

是利用音乐、节奏对患有生理疾病或心理疾病的求助者进行治疗的一种方法。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法论文相关范文的内容,欢迎大家阅读参考!音乐疗法论文相关范文篇1浅谈音乐疗法对手术患者的影响及分析【摘要】目的探讨音乐疗法对减轻手术患者焦虑、紧张程度、降低血压的作用。

方法进入手术室后予以音乐疗法30 min,采用汉密尔顿焦虑量表于手术前后调查两组患者自身焦虑程度,并进行对比,并观察两组患者收缩压、舒张压及心率的变化。

结果观察组患者在音乐疗法前后各项指标均有统计学意义(P<0.05),而对照组患者前后各项指标无统计学意义(P>0.05)。

结论音乐疗法可缓解手术患者焦虑心理,减少因手术引起的不利因素,有利于患者的身心健康。

【关键词】音乐疗法; 手术患者; 汉密尔顿焦虑量表手术患者在术前常存在不同程度的焦虑情绪,这种应激不但会对生理功能产生影响,而且会干扰麻醉的顺利进行,延缓患者的康复。

背景音乐的主要作用是掩盖噪音和创造一种轻松和谐的气氛,它是为了改善人们的听觉环境而采用的音乐[1]。

近年来有关音乐治疗的研究证实,音乐通过听觉作用于机体,可协助个体达生理、心理和情绪的整合,是围手术期患者良好的辅助疗法[2]。

笔者对实施手术的患者使用了背景音乐,创造了良好的手术氛围,使患者轻松地渡过了手术关,医务人员圆满地完成了手术,并收到了满意的疗效。

1 资料与方法1.1 一般资料选取2010年1月~2010年11月在非全麻下手术患者120例,男66例,女54例,年龄10~62岁,平均(36.20±2.15)岁。

随机分为观察组和对照组,每组各60例。

两组在性别、年龄、文化程度、有无手术经历、手术类型方面差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

术前排除应用对血压、心率、精神有影响的药物者。

1.2 方法观察组术前1 d进行访视,与患者进行交流,了解患者喜欢音乐的类型。

有关音乐治疗的心理学论文范文(2)

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有关音乐治疗的心理学论文范文(2)音乐治疗的心理论文篇三:《音乐治疗促进心理健康的重要作用研究》【摘要】随着人类的文明和社会的进步,音乐治疗学这一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科逐渐发展起来,这一新兴学科是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。

随着时代轨迹的逐渐细致化,在治愈人们的心理问题上越来越凸显它的价值和意义。

本研究课题全面阐述了音乐治疗的社会背景和研究现状。

并结合音乐治疗在心理治疗当中的优越性,分析了如何用不同种类的音乐疗法来纳入到缓解当今人们心理问题的实践性的工作中来。

本文从音乐治疗的概念,基本功能作用,发展历史和音乐治疗的方法技术入手,并且以成年人群的心理疾病案例作了充分的论据,进一步论证分析了音乐治疗对心理健康问题的重要作用,最后引发人们的一些思考,我们如何才能更好的发展音乐治疗,以及对音乐治疗这一治疗方法的前景的展望,以及在当今社会心理健康问题的这一背景下,如何大胆的尝试音乐治疗,和进行实践来达到我们所期待的人们的拥有健康的身心和和谐美满的生活。

【关键词】音乐治疗;心理健康;重要作用一、音乐治疗和当今心理健康问题的研究综述(一)研究背景和现状据史书记载,史前文化的人就已经相信音乐有祛病强身的作用,音乐就已经占据了人们生活中重要的地位。

随着文明的发展,魔法,宗教和医学逐渐分裂并且进一步细化和延伸,到公元前六世纪,理性的医学几乎取代了魔法和宗教仪式,这是历史上第一次基于实验的证据来对健康和疾病进行研究。

中世纪和文艺复兴时期,基督教在西方文明中成为主要的力量,医院的建立,解剖学、生理学、临床医学的发展标志着医学科学方法的发展,在这一时期,有音乐、医学和艺术的结合。

他们认为,音乐不仅能治疗人体的抑郁和绝望,而且被一些医生描述为预防性药物,认为特定的音乐是促进心理健康的有力武器。

音乐治疗成为一门独立的学科最早是在美国建立的,美国音乐治疗学会也是世界上权威的音乐治疗学术机构。

关于音乐疗法的论文

关于音乐疗法的论文

关于音乐疗法的论文音乐疗法是20世纪中叶创建于欧美的一门新型的交叉性应用学科,它集音乐、医学和心理学等多种学科的理论与实践为一体,以大众喜爱的音乐为媒介,强调“情绪决定认知”的情绪认知模式,深受人们的关注和欢迎。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法的论文的内容,欢迎大家阅读参考!关于音乐疗法的论文篇1浅谈音乐疗法在鼻部手术中的应用【摘要】目的通过对鼻内镜手术患者采用音乐疗法缓解换药疼痛的效果分析,为制定减轻鼻内镜手术患者疼痛的护理措施提供理论依据。

方法采用随机抽样法将58例鼻内镜手术患者分为试验组和对照组,对试验组患者进行音乐疗法,采用疼痛程度问卷进行疼痛程度测验。

结果试验组疼痛明显低于对照组。

结论音乐疗法具有明显缓解鼻内镜换药疼痛的作用。

【关键词】音乐疗法鼻部手术鼻部手术前患者都会有不同程度的紧张与恐惧,且术中的疼痛及手术器械的响声严重影响了患者生理及心理健康状况,为了消除患者的紧张、恐惧心理,分散患者的注意力,增加松弛反应,使患者以良好的身心状态接受手术,荆门市石化医院耳鼻喉科对48例鼻部手术患者术中采用音乐疗法,取得了较好的临床效果,现报告如下。

1 对象与方法1.1 研究对象选择我科2006年6~12月住院患者48例,均为鼻内镜下鼻窦炎或鼻中隔偏曲手术者,既往无手术史,血压在(130~100)/(90~60)mm Hg,术前准备均相同(备皮),随机分为试验组24例,对照组24例。

2组患者年龄在18~50岁,试验组年龄为(32.70±4.40)岁,对照组年龄均为(31.50±3.40)岁,经统计学检验,2组年龄、职业及文化程度均无差异(P>0.05)1.2 方法具体方法有:(1)入院后即访视患者,给予心理护理,做好解释工作,均分别填写测量表,用于测量入院时的紧张、焦虑程度、对音乐的喜好(包括喜欢的旋律、乐器等)发放问卷48份,回收48份。

试验组于术前15 min开始根据患者喜好选择音乐。

医学毕业论文浅谈音乐疗法的应用

医学毕业论文浅谈音乐疗法的应用

浅谈音乐疗法的应用【摘要】优美悦耳的音乐可以改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能,恰当应用音乐疗法能够使我们的心情愉快、舒缓压力、化解心中的愁闷等,本文分析了音乐疗法的机理,并对如何应用音乐疗法于生活中提出了建议。

【关键词】音乐疗法作用机理一引言音乐疗法〔musictherapy〕,是通过生理和心理两个方面的途径来治疗疾病,音乐疗法或称“心理音乐疗法〞,自20世纪40年代起,人们已逐渐将音乐作为一种医疗手段。

音乐疗法只是听听音乐,放松一下;而音乐治疗那么需要由具备专业音乐根底和受过专业音乐治疗训练的治疗师来操作。

本文主要探讨音乐疗法,也就是探讨在日常生活中,如何让音乐走进我们的生活,如何让我们的心情愉快、舒缓压力、化解心中的愁闷等,让音乐为我们美好的人生道路提供强劲地促进作用。

科学家认为,当人处在优美悦耳的音乐环境之中,可以改善神经系统、心血管系统、内分泌系统和消化系统的功能,促使人体分泌一种有利于身体健康的活性物质,可以调节体内血管的流量和神经传导。

良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性,可以改善人们的情绪,激发人们的感情,振奋人们的精神。

同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态,提高应激能力。

二音乐疗法的功能机制音乐的治疗功能,一方面是透过音乐的物理作用,直接对体内器官产生共振效果。

因为声音是一种振动,而人体本身也是由许多振动系统所构成,当听到的音乐与体内器官产生共振时,会使人体分泌一种生理活性物质,调节血液流动和神经,让人富有活力、朝气蓬勃。

另一方面,音乐声波的频率和声压会引起生理上的反响。

音乐的频率、节奏和有规律的声波振动,是一种物理能量,而适度的物理能量会引起人体组织细胞发生和谐共振现象,能使颅腔、胸腔或某一个组织产生共振,这种声波引起的共振现象,会直接影响人的脑电波、心率、呼吸节奏等。

音乐具有主动的、积极的功能,是提升创造、思考,使右脑灵活的方法,并且能引导出重要的α脑波。

音乐疗法论文例文

音乐疗法论文例文

音乐疗法论文例文音乐疗法是科学且系统地运用音乐的特性,通过音乐的特质对人的影响,协助个人在疾病或残障的治疗过程中达到生理、心理、情绪的整合,并通过和谐的节奏,刺激身体神经、肌肉,使人产生愉快的情绪,是患者在疾病或医疗过程中身心改变的一种治疗方式。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法论文例文的内容,欢迎大家阅读参考!音乐疗法论文例文篇1浅析精神分裂症患者音乐疗法的效果[摘要] 目的了解音乐治疗对精神分裂症恢复期患者的疗效。

方法对240例精神分裂症恢复期患者音乐治疗前后进行症状自评量表(SCL-90)测试。

结果治疗组治疗后的焦虑、抑郁因子分降分明显,差异有显著性。

结论音乐治疗对精神分裂症恢复期有很好的疗效,可以提高改善生活质量,促进疾病早日康复。

[关键词] 精神分裂症;音乐疗法精神分裂症是一种以情感障碍、思维障碍、知觉障碍、行为运动障碍为主要临床表现的一种疾病。

精神分裂症患者以精神活动与环境不协调为主要特征,一般无意识障碍和智力缺损。

而音乐治疗是音乐、医学、心理学结合的产物,音乐疗法作为医疗护理手段已早为医务人员所应用[1]。

根据音乐治疗的原理,我们对240例精神分裂症患者在采用常规抗精神病药物治疗的基础上运用音乐治疗来调整其精神症状,处于恢复期的精神分裂症患者仍存在明显的焦虑、抑郁,有的甚至出现自杀。

本文旨在探讨该类患者在抗精神病药物治疗基础上合并音乐治疗是否会改善焦虑、抑郁症状,现将我们的介绍如下。

1对象与方法1.1对象2007年6月~2009年1月收治本院短程治疗科的1260例分裂症恢复期患者随机抽取240例。

入组标准:①均按CCMD-3诊断标准诊断精神分裂症[2],病人在年龄、病种、文化程度、治疗方法等无显著差异,均处于恢复期患者并配合治疗;②小学以上文化;③排除器质性疾病。

其中男性136例,女性104例。

年龄在18~55岁,平均年龄(29.70±7.51)岁。

1.2方法根据病人的年龄、个性特点、文化程度、职业、精神状态和心理活动等特点。

音乐疗法方面的论文

音乐疗法方面的论文

音乐疗法方面的论文音乐疗法是一种集音乐、医学和心理学为一体的治疗方法,是研究音乐对人体机能的作用以及如何应用音乐治疗疾病的学科。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法方面的论文的内容,欢迎大家阅读参考!音乐疗法方面的论文篇1浅谈音乐疗法在手术室护理中的初步应用摘要:观察音乐对手术患者,特别是硬膜外麻醉患者的影响和情绪变化。

自2007年1月开始对500例手术患者术前等候和手术中清醒状态下播放背景音乐。

经随访满意率达94%。

为进一步探讨音乐对人体的生理作用,我们对350例行腹部手术患者进行血压、心率的测试,用心率测定音乐对手术患者植物神经影响。

播放音乐后患者的心率呈下降趋势。

关键词:音乐疗法;手术室护理音乐是种特殊的语言。

美妙动听的乐曲不仅可使人精神愉悦,而且可在心理上产生一定的影响。

音乐治疗的理论基础:通过科学家多年的研究:认为音乐主要影响人的高级神经活动,对人的大脑边缘系统和脑干网状系统有直接影响,能对人的情绪进行双向调节。

如当人们的情绪出现一种障碍,医学上称"紧张状态"或"应激反应"时,会导致肾上腺素皮质激素分泌增加、心率呼吸加快、血压升高、血糖量增加等变化。

音乐能使人放松,消退紧张,通过音乐放松治疗,可以在生物反馈仪上看到:应激改善人的血压下降、呼吸心率减慢、皮温增高、肌电下降、血容增加、脑电反应r 波增多,人的内稳态恢复。

情绪活动的中枢与植物神经系统中枢密切相关,而这里又正好是人体内脏器官和内分泌腺体活动的控制者,所以情绪的紧张状态是人体内脏器官的病变,被称作"心理疾病"。

此外,音乐有镇痛作用,大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑额叶,音乐刺激通过听觉中枢与痛觉中枢的连接对疼痛有相互抑制作用。

音乐疗法的方式:音乐疗法分为被动性和主动性两种。

被动性音乐治疗患者是倾听的角色,主动性音乐治疗活动中患者是执行者的角色。

音乐疗法多数使用MP3,DVD,患者大多数是被动的听。

音乐治疗硕士论文

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音乐治疗硕士论文浅谈孤独症的音乐疗法儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,它是以社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄、刻板重复的动作为主要临床表现的一组行为障碍综合征。

该病预后较差,给患儿及家长乃至社会造成了极大的伤害和负担。

近几年,通过音乐对孤独症儿童的影响,提高治疗效果,提高患儿和家庭的生活质量,为今后更好地开展儿童孤独症的防治提供依据,笔者就这一领域的研究做一综述。

1 音乐与心理治疗[1~3]心理治疗开展了近一个世纪,但至今没有一个公认的定义,国内出版的心理教科书一般认为,目前最有影响的是沃尔培格L.R.Wolberger的定义:心理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法,由一位经过专门训练的人员以慎重认真的态度与病人建立一种职业性的联系,以消除、矫正或缓解现有的症状,调节异常的行为模式,促进积极的人格成长和发展。

心理治疗发展至今在理论和方法技术上都形成了不同的派别,欧美的音乐治疗主要是建立在心理治疗的基础之上的,因而不同的心理治疗派别就发展成了不同的音乐治疗方法技术。

各种音乐治疗方法归纳为聆听法、主动法、即兴法三种,每种方法都有与精神分析有关的技术,具体根据美国出版物的概括主要有音乐想象、即兴音乐创作评价、投射的音乐治疗、投射的即兴创作、有序的回忆等,还有引导意想和音乐GIM的技术,主要是在精神分析的理论和技术的基础上发展的,也运用了人本主义心理治疗,此外还有分析的音乐治疗等等。

美国音乐治疗协会主任Bruscia[4]认为,音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,音乐治疗师通过运用各种音乐体验及在治疗师和治疗对象之间作为动态的变化力量发展起来的关系,来帮助治疗对象达到健康目的。

2 音乐治疗[5]是通过音乐反应对患者生理缺陷、精神紊乱或情绪紊乱的生理和心理健康状况进行评估,利用音乐刺激和音乐体验的各种形式,设计、策划和选择治疗方案,实现对患者的帮助和干预。

有研究在对孤独症儿童进行个案治疗研究中'[6]将行为心理学、特殊教育及音乐治疗学三者统合分析认为,这些有益的治疗方法,能使患儿较快地体验成功的乐趣,可使患儿维持着家庭中的练习,当训练成为习惯时,不但可以开阔孤独症儿童生活的兴趣,有效地帮助患儿处理在他们看来杂乱无章的各种信息,更可以培养他们集中精力及按部就班的工作习惯,同时也是社会情绪发展中不可多得的训练。

音乐治疗论文

音乐治疗论文

音乐治疗论文
以下是关于音乐治疗的一篇论文的开头部分示例:
摘要:
音乐治疗是一种通过音乐及其元素来帮助改善身体、心理和情感健康的综合疗法。

本论文旨在探讨音乐治疗在各种临床和非临床环境中的应用,以及其对不同人群的治疗效果。

研究方法包括文献综述和实证研究,以提供对音乐治疗有效性和机制的深入理解。

引言:
音乐一直被认为是一种与人类情感和情绪紧密相关的艺术形式。

自古以来,人们就已经认识到音乐的能力使我们在各个方面感受到欢乐、悲伤、愤怒、放松和平静。

然而,随着科学研究的发展,我们开始越来越清楚地了解到音乐对人类身心健康具有更深层次的影响。

音乐治疗作为一项专业医疗服务开始受到越来越多的关注,并已在临床和非临床环境中广泛应用。

音乐治疗是一种综合疗法,通过使用音乐及其元素,如旋律、和弦、节奏和音调,与个体进行互动,来促进身体、心理和情感的健康与治疗。

它可以应用于个别治疗、小组治疗和家庭治疗中,对各种人群包括儿童、青少年、成人和老年人均具有治疗效果。

音乐治疗已被证明对许多疾病和状况具有积极的影响,例如自闭症谱系障碍、抑郁症、认知障碍、创伤后应激障碍等。

然而,尽管音乐治疗已被广泛使用,并且有许多成功的案例报告,但仍然缺乏大规模的实证研究来支持其有效性和机制。

因此,本论文旨在回顾现有的文献,并提供关于音乐治疗在不同人群中的应用和效果的综合概述。

此外,我们也将探讨音乐治疗对人类大脑功能和神经系统的作用,并研究其机制以解释为什么音乐在治疗过程中是如此有效。

本论文的结论部分将呈现音乐治疗的综合效果,并探讨其未来的发展方向,以进一步提高其在临床实践中的应用和推广。

音乐治疗论文大学生心理创伤恢复论文

音乐治疗论文大学生心理创伤恢复论文

音乐治疗论文大学生心理创伤恢复论文概要:音乐治疗在大学生心理创伤恢复过程中有着重要的作用,既能促进大学生身心健康成长,提高大学生的心理素质能力,又能调节大学生的负面情绪,改善大学生的人际交往关系,还能帮助大学生塑造健康的人格,陶冶情操。

研究表明,音乐治疗对改善大学生的人际关系、焦虑状态、抑郁状态、偏执情况等有明显的作用。

一、音乐治疗的形式和具体方法(一)音乐治疗的形式音乐治疗的形式可分为个体音乐治疗和集体音乐治疗两种。

个体音乐治疗主要是针对经受了极大痛苦的群体,这些人需要更加私密的空间,主要在治疗师和患者二人之间展开互动,治疗师就可根据患者的详细情况给出最适合患者的治疗方案。

而集体音乐治疗的是用于精神障碍不是特别严重的群体,如自闭、抑郁等。

在这两种形式的治疗时,首先患者要对治疗师有充分的信任,这样才能更好地开展治疗。

在集体音乐治疗过程中,让大学生们相互交流、组织集体的音乐活动,如大合唱、合奏等,这样可以使大学生身心放松,从而使治疗达到一个较好的效果。

除了开设音乐治疗工作室外,还可以开展音乐类素质拓展课程,也能很好地进行音乐治疗的推广。

比如,在课堂时间组织学生聆听经典音乐,给学生充分的讨论时间,激发学生对音乐的敏感度和想象力,让学生在舒缓的音乐中放松心情、互相交流,从而获得很好的治疗效果。

(二)音乐治疗的方法音乐治疗的方法多种多样,根据患者的不同情况治疗师会选用不同的治疗方法,主要有再创造式音乐疗法、接受式音乐疗法以及即兴演奏式音乐疗法三种。

再创造式音乐疗法,即让被治疗的学生参与音乐的再创造过程,如歌唱、合奏等,让学生通过自身参与演奏或者演唱,使自身的情绪融入到音乐中去,化被动为主动,得到一种情感的宣泄与抒发,更好地排解内心的忧郁和负面情绪。

接受式音乐疗法就是用最直接的倾听音乐、感知音乐旋律的美来达到净化心灵、化解忧伤的治疗目的。

对治疗音乐的选取要以古典音乐为主,因为古典音乐的平静、高雅和优美会使学生身心得到充分放松。

音乐治疗研究论文

音乐治疗研究论文

⾳乐治疗研究论⽂2019-07-24摘要:⾳乐治疗集⾳乐、医学、⼼理学为⼀体,是⼀门新兴的边缘交叉学科。

⾳乐治疗思想及临床应⽤古已有之,但作为学科在我国的发展仅20多年,却显⽰出独具的特⾊和光明的前景。

关键词:⾳乐治疗发展特⾊问题⾳乐治疗作为⼀门新兴的边缘学科,它与医学和⼼理学等学科有着“亲缘”的关系。

美国⾳乐治疗协会(AMTA)在创建时曾对⾳乐治疗做出了这样的定义:⾳乐治疗的⽬标就是将⾳乐运⽤于恢复和改善⼈的⾝⼼健康。

我国学者对⾳乐治疗提出了这样的定义:⾳乐治疗是运⽤⾳乐特有的⽣理和⼼理效应,通过各种专门设计的⾳乐⾏为和⾳乐体验,达到消除⼼理障碍、恢复和增进⾝⼼健康的⽬的。

上述定义的理念焦点都集中体现在运⽤⾳乐使⼈类⾝⼼的失调损害状态得以恢复,帮助患者回归社会。

下⾯笔者拟从⾳乐治疗的起源、⾳乐治疗在我国的发展、我国中医⾳乐治疗的特⾊、制约我国⾳乐治疗发展的因素等⼏⽅⾯对其进⾏初步的探讨。

⼀、⾳乐治疗溯源1.我国是⾳乐治疗最古⽼的发源地之⼀。

我国早期⾳乐多⽤于祭祀、娱神灵、省风、宣⽓,⽽“宣⽓”是指在阴阳阻滞、不能通畅运⾏的时候,⾳乐具有宣导、疏通的作⽤。

在我国古代⽂献中能找到⼤量关于⾳乐治疗的论述及临床实例。

我国古代的医学著作《内经》中说“五脏之象,可以类推,五脏相间,可以意识”。

指出五⾳和五脏有特定的联系,各脏有病其发声常出现与之相应的⾳阶,各⾳阶⼜会侧重影响与之相应的脏腑,即宫通脾、商通肺、⾓通肝、徵通⼼、⽻通肾,并指出五⾳对⼈的⾝⼼健康有很重要的作⽤。

欧阳修曾记述⾃⼰“予尝有幽忧之疾,退⽽闲居,不能治。

既学琴于友⼈孙道滋,宫声数引,久则乐乐愉然,不知疾之在体矣。

”这是宋代孙道滋以“宫声数引”使欧阳修的“幽忧之疾”得到治疗的典型实例记载。

另外,在《乐记》《律历志》《太平经》《养⽣论》《论衡》等⽂献中也蕴含着丰富的⾳乐治疗思想。

2.⾳乐治疗在国外也有悠久的历史。

古埃及⼈通过巫医治病,除了给病⼈服⽤⼀些确有疗效的天然药物之外,还经常采⽤⼀定的仪式,对病⼈⼿舞⾜蹈⼀番,⼝中念念有词,哼唱着怪异⼩调,这样的怪异⼩调不仅起着暗⽰作⽤,也使病⼈内⼼得到很⼤的安慰,⼼情变得舒畅,病情便趋于好转。

音乐疗法论文电子稿(2)

音乐疗法论文电子稿(2)

音乐疗法论文电子稿(2)音乐疗法论文电子稿篇2浅析音乐疗法对高压氧治疗中患者焦虑情绪的影响【摘要】目的: 探讨音乐疗法对高压氧治疗过程中患者焦虑情绪的影响,方法将130名需要高压氧治疗的患者随机分为对照组和实验组,每组各65人,对照组给予高压氧常规治疗,试验组在治疗过程中同时给予轻音乐直至检查结束,比较两组患者检查前后血压、心率和情绪焦虑情况,采用焦虑自评量表(SAS)评定患者在检查过程中的感受。

结果: 治疗前两组患者心率、血压和焦虑情况比较无统计学意义(P>0.05)。

治疗后两组患者心率、血压和焦虑情况与对照组相比有统计学意义(P<0.05),实验组患者治疗过程中焦虑程度明显下降。

血压、心率更趋于平稳,对于陌生环境带来的焦虑情绪大大降低。

结论: 高压氧治疗中使用音乐疗法能明显减轻患者的焦虑情绪。

【关键词】高压氧;音乐疗法;焦虑目前,音乐治疗这一新兴学科已走进人们的生活,并将越来越多的影响到处于人生各个阶段的人们,从胎教、幼儿和青少年智力开发、成人心理调节到老年保健,以及各种疾病的治疗或辅助治疗,都有音乐治疗发挥的空间〖1〗。

高压氧医学是一门新兴的临床治疗学,已被广泛应用于临床治疗多种疾病,并且是某些疾病的主要治疗手段。

但是由于患者对高压氧的基本知识和治疗过程不够了解,在治疗过程中会产生恐惧、焦虑等不良心理问题。

为减轻患者焦虑等心理问题,对我院2009-01至2010-09高压氧治疗过程中给予患者班得瑞、瑜伽等轻音乐辅助治疗。

发现在治疗过程中音乐疗法能有效的缓解患者焦虑的程度,取得了满意的效果。

现报告如下。

1 资料与方法1.1 资料:采用取样法。

于2009年1月~2010年8月选择在本院接受高压氧治疗且同意配合研究调查的患者共130例,按做检查顺序随机分成实验组和对照组,各65例。

实验组年龄13~65岁,平均(41.58±10.13)岁文化程度:初中及以下36例(35%),高中42例(43%),大学22例(22%);病种分布:面神经炎2例,脑胶质瘤术后5例,视神经损伤1例,迟发性脑病1例,脊髓损伤2例,CO中毒6例,高原适应不全症28例,急性缺血性脑病38例,颅脑损伤27例。

音乐疗法论文

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音乐疗法论文推荐文章音乐疗法论文参考热度:音乐疗法对于大学生的作用论文热度:音乐疗法论文电子稿热度:音乐疗法方面的获奖论文热度:关于音乐疗法的论文热度:音乐疗法是一门新兴的,集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉学科,它是以音乐活动作为治疗的媒介,增进个体身心健康的一种治疗方法。

下文是店铺为大家搜集整理的关于音乐疗法论文的内容,欢迎大家阅读参考!音乐疗法论文篇1浅论音乐疗法改善肝癌患者焦虑情绪的效果【摘要】目的探讨音乐疗法改善肝癌患者焦虑情绪的效果。

方法选择2007年至2010年来我院就诊的60例肝癌患者,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各30例。

对照组患者给予常规治疗及护理,观察组患者在此基础上增加音乐疗法。

采用焦虑自评量表(self rating anxiety scale,SAS)比较两组患者的焦虑情况。

结果采用音乐疗法干预后,观察组患者的SAS评分明显低于对照组(P<0.01)。

结论音乐疗法有助于减轻肝癌患者的焦虑情绪。

【关键词】音乐疗法;肝癌;焦虑原发性肝癌为我国常见恶性肿瘤之一,其死亡率在消化系统恶性肿瘤中列第三位,我国每年约有11万人死于肝癌,占全球肝癌死亡数的45%[1]。

癌症患者普遍存在焦虑情绪,有研究[2 3]显示,运用音乐疗法可以抑制机体各种压力反应,促进情绪的镇静,缓解患者的焦虑情绪[2 4]。

癌症治疗关键在于疗心,为提高生存率,延长生存周期,改善生存质量,对我院2007~2010年收治的60例肝癌患者进行了音乐疗法,取得的一定疗效,现报告分析如下。

1 资料与方法1.1 对象以2007年~2010年来我院就诊的肝癌患者为对象,按照随机数字法将其分为观察组和对照组,每组各30例。

观察组:男17例、女13例;年龄35~70岁;职业:干部5例,工人12例,农民9例,其他5例;文化程度:大学及以上5例、中专10例,中专以下15例。

对照组:男19例、女11例;年龄30~68岁;职业:干部7例,工人11例,农民8例,其他4例;文化程度:大学及以上7例、中专11例,中专以下12例。

有关音乐治疗的心理学论文范文

有关音乐治疗的心理学论文范文

有关音乐治疗的心理学论文范文【摘要】随着社会的进步和经济的发展,高校学生的心理健康越来越得到社会的关注,如何将音乐治疗归入大学生心理健康教育工作,使音乐治疗在高校进一步得到推广和实施,是解决当前大学生的心理健康问题的重要任务之一。

本文主要以音乐治疗对于高校学生在心理辅导中的作用为突破点,从音乐治疗的角度出发,围绕高校学生心理健康辅导进行分析和探讨,有助于管理者科学、深入地了解普通高校学生心理健康方面存在的问题,对于进一步展开心理辅导有着良好的帮助,同时对于在高校学生的心理辅导中展开音乐治疗提供有意义的参考价值和针对性的建议。

【关键词】高校音乐治疗心理健康社会在不断进步,经济在不断发展,随之而来人们的生活水平也在逐步提高,社会正在呈现出一种信息化、网络化、全球化不断扩展的趋势,随着人们生活节奏的紧张加快,在生活或工作中,人们的压力不断加大,使得越来越多的人感到异常的不适,他们开始身心疲惫不堪、心神不宁、头晕脑胀、心烦意燥、容易动怒或整日消沉不语等。

人们尤其是高校学生由于压力导致的心理危机不能及时得到化解所引发的恶性事件不断的增多。

在解压干预措施选择不当的情形下,内心转化为暴力呈现得更加剧烈。

那么现在的单纯以心理疏导为主的治疗手段已经无法满足高校学生的要求,他们迫切需要其它有效治疗手段来解决自身存在的心理健康问题,因此以音乐治疗为主要手段并辅以心理学等方式的综合治疗方式渐渐出现在人们的视野中。

一、当代高校学生心理问题的现状及分析根据我国教育部门的不完全统计,在我国各个高校中每5个大学生中就有1个属于有心理障碍方面的健康疾病,每年全国高校都有数十人自杀。

尤其是近几年来,大学生的压力主要表现在情感、交际、就业、家庭现状等方面,而且严重危害了他们的身心健康。

根据国内外研究显示,大学生的抑郁、焦虑、强迫、适应不良、人格障碍在16%到30%之间。

因此,当代大学生的心理健康已经成为一个必须高度重视和解决的迫在眉睫的问题。

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音乐治疗硕士论文
浅谈孤独症的音乐疗法
儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,它是以社会交往障碍、语言发育障碍、兴
趣范围狭窄、刻板重复的动作为主要临床表现的一组行为障碍综合征。

该病预后较差,给
患儿及家长乃至社会造成了极大的伤害和负担。

近几年,通过音乐对孤独症儿童的影响,
提高治疗效果,提高患儿和家庭的生活质量,为今后更好地开展儿童孤独症的防治提供依据,笔者就这一领域的研究做一综述。

1 音乐与心理治疗[1~3]心理治疗开展了近一个世纪,但至今没有一个公认的定义,
国内出版的心理教科书一般认为,目前最有影响的是沃尔培格L.R.Wolberger的定义:心
理治疗是针对情绪问题的一种治疗方法,由一位经过专门训练的人员以慎重认真的态度与
病人建立一种职业性的联系,以消除、矫正或缓解现有的症状,调节异常的行为模式,促
进积极的人格成长和发展。

心理治疗发展至今在理论和方法技术上都形成了不同的派别,欧美的音乐治疗主要是建立在心理治疗的基础之上的,因而不同的心理治疗派别就发展成
了不同的音乐治疗方法技术。

各种音乐治疗方法归纳为聆听法、主动法、即兴法三种,每种方法都有与精神分析有
关的技术,具体根据美国出版物的概括主要有音乐想象、即兴音乐创作评价、投射的音乐
治疗、投射的即兴创作、有序的回忆等,还有引导意想和音乐GIM的技术,主要是在精神
分析的理论和技术的基础上发展的,也运用了人本主义心理治疗,此外还有分析的音乐治
疗等等。

美国音乐治疗协会主任Bruscia[4]认为,音乐治疗是一个系统的干预过程,在这个过程中,音乐治疗师通过运用各种音乐体验及在治疗师和治疗对象之间作为动态的变化力
量发展起来的关系,来帮助治疗对象达到健康目的。

2 音乐治疗[5]是通过音乐反应对患者生理缺陷、精神紊乱或情绪紊乱的生理和心理
健康状况进行评估,利用音乐刺激和音乐体验的各种形式,设计、策划和选择治疗方案,
实现对患者的帮助和干预。

有研究在对孤独症儿童进行个案治疗研究中'[6]将行为心理学、特殊教育及音乐治疗学三者统合分析认为,这些有益的治疗方法,能使患儿较快
地体验成功的乐趣,可使患儿维持着家庭中的练习,当训练成为习惯时,不但可以开阔孤
独症儿童生活的兴趣,有效地帮助患儿处理在他们看来杂乱无章的各种信息,更可以培养
他们集中精力及按部就班的工作习惯,同时也是社会情绪发展中不可多得的训练。

我国对于音乐治疗的研究与应用迄今仅20年左右,近年来运用于特殊教育领域,如
中央音乐学院音乐治疗中心进行了智障儿童的音乐治疗研究,初步取得了较好的成效,一
些特殊教育学校也开始重视音乐治疗的研究实验,音乐治疗开始介入孤独症儿童康复治疗
的研究工作,香港和台湾还有不少孤独症儿童透过颜色音符来学习阅读乐谱和弹奏钢琴,收到了良好的效果。

儿童孤独症辅以科学的音乐疗法能改善患儿的不良行为,能提高治
疗效果,改善患者和家庭的生活质量。

简而言之,音乐治疗是心理治疗的一种,它利用音
乐对情绪的巨大影响来改变人的精神状态,进而改变人的思想认识。

在音乐治疗过程中,治疗师首先引导被治疗者进入一种非常的放松状态,然后播放根
据被治疗者的具体情况特别安排的音乐,并引导被治疗者进行各种自由的联想或回忆。


过这些联想或回忆,被治疗者在治疗师的引导下进入了自己的潜意识深层心理世界,这样
会逐渐摆脱精神负担,走出困境。

研究表明,采用音乐疗法对儿童孤独症进行干预,并
设对照组进行对比研究,结果显示两组孤独症患儿治疗后的各因子分和总分与治疗前相比
均有不同程度的下降。

观察组与对照组相比治疗后的分值下降幅度较大,其差异有显著性P<0.05;而观察组
治疗后的分值与治疗前相比下降幅度大,其差异具有非常显著性P<0.01。

说明常规治疗辅以音乐疗法对儿童孤独症在语言、感知觉等方面均具有较显著的改善作用[7]。

这可能与
音乐的强有力感觉刺激和多重感觉体验有关。

音乐作为一种独特的交流形式,最重要的交
流意义是非语言的,可以帮助建立良好的医患关系,而这一关系正是治疗成功的基本
动力[8]。

听觉统合治疗auditory integration training,AIT是通过让受训者聆听经过
调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,从而达到改善交往
障碍、语言障碍、情绪失调和行为紊乱的目的。

刘淑华等[9]对听觉统合治疗的疗效研究表明,治疗后患儿的依从性模仿力和配合力
增强,ABC量表分值普遍降低。

听觉统合治疗主要是通过聆听一组经过调制的音乐来矫正
听觉系统对声音处理失调的现象,同时刺激患者的脑部活动,达到改善语言障碍、行为异
常和情绪失控的目的,对治疗儿童孤独症有一定疗效,并且无副作用的报道[10]。

患儿有
些临床行为如出现模仿发音、对指令的辨别能力、对呼叫有反应、改善睡眠障碍等通过
一般的行为训练进步很缓慢,听觉统合治疗后可在短期内3~6个月上升一个水平。

AIT能改善孤独症患儿的临床症状,可能与以下原因有关。

首先,美国自闭症研究院
院长Rimland博士认为自闭症儿童的音乐能力差不多是宇宙性的,即孤独症儿童对音乐有
不同寻常的兴趣,并有不同寻常的感受力和注意力。

其次,Takeuchi等[11]在孤独症患儿接受语言任务研究中发现,磁共振功能成像functional MRI,fMRI显示患儿右侧额叶较
正常对照儿更为活跃,提示孤独症患儿右侧大脑半球在语言功能上占优势,这与此类患儿
在疾病的早期存在左侧大脑半球功能低下有关,因此,早期可以通过音乐开发孤独症患儿
的右脑功能,促进其语言功能的发育,改善临床症状。

【参考文献】
1 Le slie AM,Firth U.Autistic Children's Understanding of SeEing,Knowing and Believing. British Joumal of Develop-mental Psychology,1988,6:3 15-324.
2 WeUman HM,Bartsch K.Young Children's Reasoning about Beliefs.Cognition,1988,30:239-277.
3 FlaveU JH,Green FL,Flavell ER.Development of knowledge about the appearance-reality distinction.Monographs of the Society for Research in Child Development,1986,51:212.
4 Bruscia K. Defining Music Therapy. Spring City. PA ∶Spring House Books , 1989 , 47-49.
5 张焱.孤独症儿童音乐治疗过程中若干问题的探讨.中央音乐学院学报,2021,2:123.
6 Happ6 F,Booth R,Charhon R,et a1.Executive function deftcits in autism spectrum disorders and attention-deficif hyperactivity disorder:.Examining profiles across domains and ages.Brain and Cognition,2021,61:25-39.
7 王绿,张旭亚,张金丽,等.音乐疗法对儿童孤独症的影响. 河南大学学报医学版,2021,281:60-61.
8 沈靖.音乐治疗及其相关心理学研究述评.心理科学,2021,261:176-177.
9 刘淑华,郭海燕,杜洋,等.孤独症儿童听觉统合治疗的近期疗效研究. 中国儿童
保健杂志,2021,135:390-392.
10 Rimland B,Edelson SM.Pilot study of auditing integration training on autisml J1.J Autism Dev Disord,1995,25:61-70.
11 Takeuchi M,Harada M,Matsuzaki K,et al.Difference of signal change by
a lan guage task on autistic patients using functional MRI.J Med Invest,2021,511-2:59-62.
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