中学《生命安全教育》校本教材01
中学生校本课程教材《安全教育读本》
第一章教育教学类事故的预防与应对人最可贵的莫过于生命。
安全是学生生存、成长、发展、幸福的前提，是学校教育教学工作顺利实施的重要保障。
生命不保谈何学习？青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。
通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。
本章指出了中学生在学校门卫、课堂教学、体育教学、实验教学、校外活动等各方面存在的安全问题，介绍了这些安全问题的防范、处理方法；另外，还增加了人体伤害与急救常识，有助于提高中学生的自我保护意识，增强其自我保护能力。
文字通俗易懂，具有可读性,安全教育首要的是引导学生认识危险和灾害。
“关注安全，珍惜生命。
”永远是我们教育的一个重要主题。
只有拥有了生命并掌握生存技巧，我们才能得以享受学习、享受生活。
第一节学校门卫事故校园是学生学习活动的主要场所，所以上课期间，维持其安宁是绝对必要的。
而学校的门卫则是学校安全的第一道屏障，学校门卫的工作如何，直接关系到一所学校的安全。
门卫人员肩负着学校及师生人身、财产安全的重任，必须具备良好的思想、积极主动的工作态度，饱满的工作热忱。
以人为本，坚持原则，爱岗敬业，忠于职守，团结和谐，文明值班。
我国在近些年接连发生了多起因学校门卫管制的疏漏，使犯罪份子、精神异常的人趁虚而入，滋生事端，甚至进行恐吓、勒索、猥亵、伤害、性侵害等恶性犯罪。
因中学生本身防制歹徒侵扰的能力不足，更需要学校加强门禁管制、建立校园巡逻制度、设置隔离措施、实行人车分道，以透视死角、消灭死角，确保学生在校时的安全，使学习活动能顺利的进行。
一、事故案例湖南某中学七年级（11）班学生王强（化名），在校外结识了一名外地社会无业青年，王强好几次和他泡在一起，上网聊天、玩游戏，并了解到王强家庭富裕。
2014年9月5日上午，这名无业青年因为赌博债台高筑，便打起了主意，竟然来到他就读的学校，敲响了门卫室的金属防盗门。
安全教育校本教材第一章预防溺水
安全教育校本教材：第一章预防溺水1.为什么要学习游泳？游泳，是在水上靠自身漂浮，借自身肢体和躯体的动作在水中运动前进的技能。
游泳姿势一般可以分为自由泳、蛙泳、蝶泳和仰泳。
自由泳速度最快，蛙泳姿势比较优美，蝶泳爆发力最强，仰泳最省体力。
会不会游泳，没有准确的衡量标准，一般来说只要自己在水里，不再害怕水，在水中遇到的问题能够应对自如，不需要别人陪在身边，这样就算会游泳了。
生活中离不开水，有水的地方就有可能发生溺水事故，掌握游泳这项技能无疑是预防溺水的好办法。
因为游泳能够锻炼我们的水性。
所谓水性,就是一个人对水的掌握程度,对水的浮力与阻力的控制能力,和掌握在水中的呼吸熟练程度。
水性好，我们在水中游泳就更加游刃有余。
学会游泳这项技能，对我们的健康、生活都有很大好处。
首先是游泳有助于我们增强心肌功能、肺部功能，增强抵抗力。
第二是长期的游泳训练有利于健美形体，使全身的线条流畅、优美。
第三是游泳还可以磨练人的意志，促进心理健康和智力发展。
所以如果学会了游泳，我们不仅锻炼了身体、愉悦了心灵，也掌握了一项基本的求生技能，对我们未来生活是有所裨益的！2.你知道溺水是学生非正常死亡事故中排第一的吗？游泳是一项深受同学们喜爱的体育运动，特别是在炎热的夏季，在清凉的水中畅游，更是不少同学消暑纳凉、愉悦身心的方式。
但是，游泳也是一项有危险的运动，每年都有不少中小学生因游泳而溺水身亡的事故发生。
尤其放暑假期间，在乡村的学校，因家长对孩子疏于监管，发生溺水事故更为普遍。
2012 年6 月9 日，教育部通报山东省莱芜市7 名初中学生溺水死亡，湖南省邵阳市5 名小学生溺亡，黑龙江省哈尔滨市4 名学生溺亡，同一天中 16 名中小学生溺水身亡。
2015 年5 月1 日，江西省南城县株良镇 3 名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡; 5 月2 日，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了 1 名男生，另外2 名男生立即下水营救，导致3 人不幸溺亡......类似例子举不胜举。
中学生命安全教育教案范文（精选5篇）
中学生命安全教育教案范文（精选5篇）中学生命安全教育教案范文（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的中学生命安全教育教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中学生命安全教育教案1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
生命安全教育湖北生版全册教案
生命安全教育（湖北生版）第一册教案第一章：认识生命1.1 教学目标让学生了解生命的定义和特点培养学生尊重生命、珍惜生命的意识引导学生认识生命的价值和意义1.2 教学内容生命的定义：介绍生命的概念和特征，如生长、繁殖、新陈代谢等生命的宝贵：强调生命的独特性和不可替代性，让学生认识到每个人的生命都是宝贵的生命的价值：探讨生命的价值和意义，引导学生思考如何让自己的生命更有价值1.3 教学活动观看生命教育视频：通过视频让学生了解生命的特点和价值分组讨论：让学生分组讨论生命的意义，分享自己的理解和感悟第二章：安全常识2.1 教学目标让学生了解常见的安全知识，提高自我保护意识培养学生遵守安全规则的良好习惯引导学生正确应对紧急情况，提高应变能力2.2 教学内容交通安全：介绍交通规则和安全知识，如遵守红绿灯、佩戴安全带等防火安全：讲解火灾的预防、灭火方法和逃生技巧防水安全：教育学生防水防溺水的重要性，如不私自游泳、不靠近水域玩耍等2.3 教学活动安全知识讲解：教师讲解交通安全、防火安全和防水安全的基本知识情景模拟：设置交通安全、防火安全和防水安全的情景模拟，让学生参与其中，提高实际应变能力制作安全手册：让学生分组制作安全手册，总结和分享所学的安全知识第三章：心理健康3.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性，提高心理素质培养学生积极向上的心态，增强抗压能力引导学生正确处理人际关系，提高沟通能力3.2 教学内容心理健康概述：介绍心理健康的概念和重要性情绪管理：讲解如何正确表达和处理情绪，如遇到挫折时的应对方法3.3 教学活动心理健康讲座：邀请专业心理教师进行讲座，让学生了解心理健康的重要性情绪分享：让学生分享自己的情感经历，培养情绪管理的能力团队游戏：组织团队游戏，提高学生的人际沟通能力和团队合作能力第四章：防范侵害4.1 教学目标让学生了解防范侵害的知识和技巧，提高自我保护意识培养学生面对侵害时的勇敢和机智引导学生正确寻求帮助，提高应变能力4.2 教学内容防范校园欺凌：教育学生如何预防和应对校园欺凌，保护自己的安全和权益防范网络侵害：讲解网络安全知识和防范网络陷阱的方法防范性侵害：教育学生如何保护自己的隐私和身体安全，预防性侵害4.3 教学活动观看防范侵害视频：让学生观看防范校园欺凌、网络侵害和性侵害的视频，提高防范意识角色扮演：设置模拟情景，让学生扮演不同角色，学习如何应对侵害行为制作防范侵害手册：让学生分组制作防范侵害手册，总结和分享所学的内容第五章：应急逃生5.1 教学目标让学生了解应急逃生的知识和技巧，提高自我保护能力培养学生面对突发事件时的冷静和果断引导学生正确使用逃生设备和设施5.2 教学内容地震逃生：讲解地震的特点和逃生方法，如躲到桌子下、快速有序地撤离等火灾逃生：介绍火灾的预防和逃生技巧，如湿毛巾捂住口鼻、使用灭火器等洪水逃生：教育学生如何应对洪水和泥石流等自然灾害，保护自己的安全5.3 教学活动应急逃生讲座：邀请专业人士进行应急逃生讲座，让学生了解逃生的重要性和方法逃生演练：组织模拟地震、火灾等逃生演练，让学生亲身参与，提高实际应变能力制作逃生手册：让学生分组制作应急逃生手册，总结和分享所学的内容生命安全教育（湖北生版）第二册教案第六章：网络素养6.1 教学目标让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识培养学生正确使用网络的习惯，增强信息辨别能力引导学生合理利用网络资源，促进个人成长6.2 教学内容网络的两面性：讲解网络信息的良莠不齐，以及网络成瘾的危害网络安全：教育学生如何保护个人信息，防范网络欺诈网络素养：探讨如何正确利用网络资源，提高信息筛选和利用能力6.3 教学活动网络素养讲座：邀请专业人士讲解网络素养的重要性案例分析：分析网络欺诈案例，提高学生的信息辨别能力网络使用计划：让学生制定个人网络使用计划，培养良好网络习惯第七章：食品卫生7.1 教学目标让学生了解食品安全的基本知识，提高食品安全意识培养学生正确处理食物的习惯，预防食物中毒引导学生关注食品卫生，维护身体健康7.2 教学内容食品安全：讲解食品污染的来源和预防措施，如保持食品新鲜、避免交叉污染等食物中毒：介绍不同类型的食物中毒及其症状，如细菌性食物中毒、化学性食物中毒等食品卫生：强调食品卫生的重要性，如洗净双手、合理储存食物等7.3 教学活动食品安全讲座：邀请营养师讲解食品安全的基本知识食物中毒演练：组织学生模拟食物中毒的情况，学习急救措施和预防方法制作食品安全手册：让学生分组制作食品安全手册，总结和分享所学的内容第八章：自我管理8.1 教学目标让学生了解自我管理的重要性，提高自我管理能力引导学生正确处理学习和生活的关系，实现全面发展8.2 教学内容时间管理：讲解如何合理规划时间，提高学习效率情绪管理：教育学生如何正确表达和处理情绪，保持心理健康8.3 教学活动时间管理讲座：邀请时间管理专家讲解时间管理的方法和技巧情绪表达活动：组织学生进行情绪表达活动，提高情绪管理能力第九章：环境保护9.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识培养学生爱护环境的习惯，减少环境污染引导学生参与环保活动，共建绿色家园9.2 教学内容环境污染：讲解环境污染的来源和危害，如空气污染、水污染等环保行动：介绍环保法律法规和环保措施，如垃圾分类、节能减排等环保意识：强调环保意识的重要性，引导学生在日常生活中爱护环境9.3 教学活动环境保护讲座：邀请环保专家讲解环境保护的重要性环保行动演练：组织学生参与垃圾分类、植树造林等环保活动制作环保手册：让学生分组制作环保手册，总结和分享所学的内容第十章：健康生活10.1 教学目标让学生了解健康生活方式的重要性，提高健康意识引导学生关注身心健康，实现全面发展10.2 教学内容生活习惯：讲解健康生活习惯的重要性，如规律作息、合理饮食等疾病预防：介绍常见疾病的预防方法，如感冒、高血压等心理健康：强调心理健康的重要性，引导学生关注自己的情绪和心理状态10.3 教学活动健康生活讲座：邀请医生讲解健康生活方式的基本知识疾病预防知识普及：组织学生学习疾病预防的知识，提高健康意识重点解析本文档为“生命安全教育（湖北生版）全册教案”，共包含十个章节。
生命安全教育湖北生版全册教案
生命安全教育湖北生版第一册教案第一章：认识生命1.1 教学目标让学生理解生命的宝贵和独特性培养学生尊重和爱护生命的意识1.2 教学内容生命的定义和特点生命的价值和意义尊重和保护生命的态度1.3 教学方法讲授法：讲解生命的定义和特点讨论法：引导学生思考生命的价值和意义观察法：让学生观察身边的生物，体会生命的存在1.4 教学步骤1.4.1 导入：通过展示图片或视频，引发学生对生命的思考1.4.2 新课导入：讲解生命的定义和特点1.4.3 案例分析：分享一些关于生命的案例，让学生讨论生命的价值和意义1.4.4 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的观点和感受1.5 作业布置让学生写一篇关于生命的短文，表达自己对生命的理解和感受第二章：安全基本常识2.1 教学目标让学生了解和掌握一些基本的安全常识培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力2.2 教学内容交通安全：遵守交通规则，安全出行防火安全：正确使用火源，预防火灾用电安全：安全使用电器，防止触电2.3 教学方法讲授法：讲解交通安全、防火安全和用电安全的基本常识演示法：进行一些安全实验或演示，让学生更好地理解安全知识情景模拟：设置一些紧急情况，让学生学会自我保护2.4 教学步骤2.4.1 导入：通过展示图片或视频，引发学生对安全的关注2.4.2 新课导入：讲解交通安全、防火安全和用电安全的基本常识2.4.3 演示和实验：进行一些安全实验或演示，让学生更好地理解安全知识2.4.4 情景模拟：设置一些紧急情况，让学生学会自我保护2.5 作业布置让学生根据交通安全、防火安全和用电安全的基本常识，编写一份安全手册第三章：紧急情况应对3.1 教学目标让学生了解和掌握一些紧急情况应对的方法和技巧培养学生遇到紧急情况时的冷静和果断能力3.2 教学内容地震应对：地震发生时的自我保护措施火灾应对：火灾发生时的逃生和灭火方法溺水应对：溺水时的自救和救人方法3.3 教学方法讲授法：讲解地震、火灾和溺水应对的方法和技巧演示法：进行一些紧急情况应对的演示，让学生更好地理解应对知识情景模拟：设置一些紧急情况，让学生学会应对3.4 教学步骤3.4.1 导入：通过展示图片或视频，引发学生对紧急情况应对的关注3.4.2 新课导入：讲解地震、火灾和溺水应对的方法和技巧3.4.3 演示和实验：进行一些紧急情况应对的演示，让学生更好地理解应对知识3.4.4 情景模拟：设置一些紧急情况，让学生学会应对3.5 作业布置让学生根据地震、火灾和溺水应对的方法和技巧，编写一份紧急情况应对手册生命安全教育湖北生版第二册教案第四章：网络安全与隐私保护4.1 教学目标让学生了解网络安全的基础知识4.2 教学内容网络安全的基本概念网络隐私的保护方法识别和预防网络欺诈4.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念和网络隐私的保护方法案例分析：分析网络欺诈的案例，提高学生的防范意识实践操作：引导学生进行网络安全的实践操作，增强保护能力4.4 教学步骤4.4.1 导入：通过新闻报道或网络故事，引入网络安全的话题4.4.2 新课导入：讲解网络安全的基本概念4.4.3 案例分析：分析网络欺诈的案例，让学生讨论如何预防和应对4.4.4 实践操作：指导学生进行网络安全设置，如修改密码、开启两步验证等4.5 作业布置第五章：心理健康与自我调节5.1 教学目标让学生认识到心理健康的重要性5.2 教学内容心理健康的基本概念心理压力的识别与处理自我调节的方法与技巧5.3 教学方法讲授法：讲解心理健康的基本概念和自我调节的方法小组讨论：引导学生讨论如何识别心理压力和处理压力心理测试：进行一些简单的心理测试，帮助学生了解自己的心理状态5.4 教学步骤5.4.1 导入：通过故事或情景剧，引入心理健康的话题5.4.2 新课导入：讲解心理健康的基本概念5.4.3 小组讨论：让学生分组讨论如何识别心理压力和处理压力5.4.4 心理测试：进行一些简单的心理测试，让学生了解自己的心理状态5.5 作业布置让学生根据所学内容，制定一个个人心理健康管理计划第六章：防范校园暴力6.1 教学目标让学生了解校园暴力的性质和危害培养学生拒绝暴力、积极参与反暴力活动的意识6.2 教学内容校园暴力的定义和类型校园暴力的危害和影响防范校园暴力的方法和建议6.3 教学方法讲授法：讲解校园暴力的定义、类型和危害小组讨论：引导学生讨论如何预防和反对校园暴力角色扮演：进行一些角色扮演，模拟校园暴力场景，让学生学会如何应对6.4 教学步骤6.4.1 导入：通过新闻报道或故事，引入校园暴力的话题6.4.2 新课导入：讲解校园暴力的定义、类型和危害6.4.3 小组讨论：让学生分组讨论如何预防和反对校园暴力6.4.4 角色扮演：进行一些角色扮演，模拟校园暴力场景，让学生学会如何应对6.5 作业布置第七章：食品与饮食安全7.1 教学目标让学生了解食品安全的基本知识培养学生正确的饮食习惯和食品安全意识7.2 教学内容食品安全的基本概念食品污染的类型和预防健康饮食的原则和方法7.3 教学方法讲授法：讲解食品安全的基本知识和健康饮食的原则小组讨论：引导学生讨论如何预防食品污染和制定健康饮食计划实地考察：组织学生参观食品加工厂或超市，了解食品安全生产和销售过程7.4 教学步骤7.4.1 导入：通过食品安全事故案例，引入食品安全的话题7.4.2 新课导入：讲解食品安全的基本知识和食品污染的类型7.4.3 小组讨论：让学生分组讨论如何预防食品污染和制定健康饮食计划7.4.4 实地考察：组织学生参观食品加工厂或超市，了解食品安全生产和销售过程7.5 作业布置让学生根据所学内容，制定一个个人健康饮食计划，并监测实施情况重点和难点解析1. 生命的定义和特点：理解生命的抽象概念，并能够区分生命与非生命的区别。
生命安全教育湖北生版全册教案
生命安全教育湖北生版教案一、第一章：认识生命1. 教学目标：让学生理解生命的可贵，认识生命的意义，树立生命安全意识。
2. 教学内容：（1）生命的定义和特点（2）生命的价值（3）生命安全的重要性3. 教学方法：讨论法、案例分析法4. 教学步骤：（1）导入：通过提问引导学生思考生命的意义。
（2）讲解生命的定义和特点。
（3）分析案例，让学生了解生命安全的重要性。
（4）小组讨论，分享对生命安全的认识。
二、第二章：自然灾害逃生1. 教学目标：让学生掌握自然灾害逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
2. 教学内容：（1）洪水逃生（2）地震逃生（3）山火逃生（4）台风逃生3. 教学方法：讲解法、示范法、演练法4. 教学步骤：（1）讲解各种自然灾害逃生的方法和技巧。
（2）示范演示逃生过程。
（3）组织学生进行逃生演练。
三、第三章：意外伤害预防1. 教学目标：让学生了解常见意外伤害的原因，学会预防措施，降低意外伤害的发生。
2. 教学内容：（1）跌倒（2）溺水（3）触电（4）火灾3. 教学方法：讲解法、案例分析法、互动问答法4. 教学步骤：（1）讲解各种意外伤害的原因和预防措施。
（2）分析案例，让学生了解意外伤害的严重后果。
（3）互动问答，巩固学生对预防意外伤害的认识。
四、第四章：网络安全1. 教学目标：让学生了解网络安全的重要性，学会自我保护，避免网络安全风险。
2. 教学内容：（1）网络信息的真实性（2）个人信息保护（3）网络谣言识别（4）网络沉迷预防3. 教学方法：讲解法、案例分析法、小组讨论法4. 教学步骤：（1）讲解网络安全的重要性。
（2）分析案例，让学生了解网络安全风险。
（3）小组讨论，分享网络安全保护方法。
五、第五章：心理健康2. 教学内容：（1）心理健康定义（2）情绪管理（3）压力应对（4）心理疾病预防3. 教学方法：讲解法、案例分析法、小组讨论法4. 教学步骤：（1）讲解心理健康的重要性。
（2）分析案例，让学生了解心理健康问题。
九年级生命安全全册教案
九年级生命安全全册教案第一章：生命安全的重要性1.1 教学目标让学生了解生命安全的重要性培养学生珍惜生命的意识引导学生学会保护自己和他人的生命安全1.2 教学内容生命的宝贵性生命安全的影响因素保护生命安全的措施1.3 教学活动讨论生命的意义和价值分析生命安全的影响因素分享保护生命安全的经验和方法1.4 教学评价学生对生命价值的理解学生对生命安全知识的掌握学生参与讨论和分享的表现第二章：交通生命安全2.1 教学目标让学生了解交通生命安全的重要性培养学生遵守交通规则的意识引导学生学会正确的交通行为2.2 教学内容交通生命安全的基本原则交通规则的重要性正确的交通行为和自我保护方法2.3 教学活动学习交通规则和信号观看交通安全的宣传视频角色扮演交通场景，模拟正确的交通行为2.4 教学评价学生对交通安全知识的掌握学生对交通规则的理解和遵守情况学生在角色扮演中的表现第三章：火灾生命安全3.1 教学目标让学生了解火灾生命安全的重要性培养学生火灾应急处理的意识引导学生学会火灾逃生和自救的方法3.2 教学内容火灾的危害和预防措施火灾逃生的原则和方法自救和他救的技巧3.3 教学活动学习火灾预防和逃生知识观看火灾逃生的宣传视频进行火灾逃生演练3.4 教学评价学生对火灾逃生知识的掌握学生对火灾应急处理的能力学生在火灾逃生演练中的表现第四章：溺水生命安全4.1 教学目标让学生了解溺水生命安全的重要性培养学生预防溺水的意识引导学生学会溺水自救和救助他人的方法4.2 教学内容溺水的危害和预防措施溺水自救和救助他人的方法安全游泳的注意事项4.3 教学活动学习溺水预防和安全游泳的知识观看溺水自救和救助他人的视频进行游泳安全演练4.4 教学评价学生对溺水预防知识的掌握学生对溺水自救和救助他人的能力学生在游泳安全演练中的表现第五章：网络安全生命安全5.1 教学目标让学生了解网络安全生命安全的重要性培养学生网络安全意识引导学生学会保护个人隐私和信息安全5.2 教学内容网络安全的基本概念和危害个人信息保护的方法和技巧网络欺诈和网络暴力的应对策略5.3 教学活动学习网络安全知识和个人信息保护技巧分析网络欺诈和网络暴力的案例讨论如何建立健康的网络环境和防范网络风险5.4 教学评价学生对网络安全知识的理解和应用能力学生对个人信息保护的意识和方法学生在讨论和分析中的表现第六章：地震生命安全6.1 教学目标让学生了解地震生命安全的重要性培养学生地震应急处理的意识引导学生学会地震逃生和自救的方法6.2 教学内容地震的危害和预防措施地震逃生的原则和方法自救和他救的技巧6.3 教学活动学习地震预防和逃生知识观看地震逃生的宣传视频进行地震逃生演练6.4 教学评价学生对地震逃生知识的掌握学生对地震应急处理的能力学生在地震逃生演练中的表现第七章：食物中毒生命安全7.1 教学目标让学生了解食物中毒生命安全的重要性培养学生预防食物中毒的意识引导学生学会食物中毒的处理方法7.2 教学内容食物中毒的危害和预防措施食物中毒的处理方法安全饮食的注意事项7.3 教学活动学习食物中毒预防和安全饮食的知识观看食物中毒处理的宣传视频讨论安全饮食的注意事项7.4 教学评价学生对食物中毒预防知识的掌握学生对食物中毒处理的能力学生在讨论中的表现第八章：自然灾害生命安全8.1 教学目标让学生了解自然灾害生命安全的重要性培养学生自然灾害应急处理的意识引导学生学会自然灾害逃生和自救的方法8.2 教学内容自然灾害的危害和预防措施自然灾害逃生的原则和方法自救和他救的技巧8.3 教学活动学习自然灾害预防和逃生知识观看自然灾害逃生的宣传视频进行自然灾害逃生演练8.4 教学评价学生对自然灾害逃生知识的掌握学生对自然灾害应急处理的能力学生在自然灾害逃生演练中的表现第九章：个人心理健康生命安全9.1 教学目标让学生了解个人心理健康生命安全的重要性培养学生维护个人心理健康的意识引导学生学会应对心理压力的方法9.2 教学内容个人心理健康与生命安全的关系应对心理压力的方法和技巧保持良好心理状态的策略9.3 教学活动学习心理健康与生命安全的相关知识分享应对心理压力的经验和方法进行心理压力测试和放松训练9.4 教学评价学生对心理健康与生命安全关系的理解学生对应对心理压力的能力学生在分享和训练中的表现第十章：生命安全综合训练10.1 教学目标让学生综合运用生命安全知识培养学生在紧急情况下的应变能力引导学生树立生命安全的长效意识10.2 教学内容生命安全知识综合运用紧急情况下的应变技巧生命安全意识的培养10.3 教学活动进行生命安全知识问答和竞赛模拟紧急情况，进行应变训练分享生命安全的心得体会10.4 教学评价学生对生命安全知识综合运用的能力学生在紧急情况下的应变能力学生对生命安全意识的重视程度第十一章：防范校园暴力生命安全11.1 教学目标让学生了解防范校园暴力生命安全的重要性培养学生拒绝校园暴力的意识引导学生学会应对校园暴力的方法11.2 教学内容校园暴力的危害和预防措施拒绝校园暴力的方法和技巧应对校园暴力的策略11.3 教学活动学习防范校园暴力和拒绝校园暴力的知识观看防范校园暴力的宣传视频进行角色扮演，模拟应对校园暴力的情景11.4 教学评价学生对防范校园暴力的知识掌握学生对拒绝校园暴力的意识学生在角色扮演中的表现第十二章：防范网络欺凌生命安全12.1 教学目标让学生了解防范网络欺凌生命安全的重要性培养学生拒绝网络欺凌的意识引导学生学会应对网络欺凌的方法12.2 教学内容网络欺凌的危害和预防措施拒绝网络欺凌的方法和技巧应对网络欺凌的策略12.3 教学活动学习防范网络欺凌和拒绝网络欺凌的知识观看防范网络欺凌的宣传视频进行讨论，分享应对网络欺凌的经验和方法12.4 教学评价学生对防范网络欺凌的知识掌握学生对拒绝网络欺凌的意识学生在讨论中的表现第十三章：防范生命安全13.1 教学目标让学生了解防范生命安全的重要性培养学生拒绝的意识引导学生学会拒绝的方法13.2 教学内容的危害和预防措施拒绝的方法和技巧应对诱惑的策略13.3 教学活动学习防范的知识观看防范的宣传视频进行角色扮演，模拟拒绝的情景13.4 教学评价学生对防范的知识掌握学生对拒绝的意识学生在角色扮演中的表现第十四章：防范自然灾害生命安全14.1 教学目标让学生了解防范自然灾害生命安全的重要性培养学生应对自然灾害的意识引导学生学会应对自然灾害的方法14.2 教学内容自然灾害的危害和预防措施应对自然灾害的方法和技巧安全逃生和自救的策略14.3 教学活动学习防范自然灾害的知识观看应对自然灾害的宣传视频进行自然灾害逃生演练14.4 教学评价学生对防范自然灾害的知识掌握学生对应对自然灾害的意识学生在自然灾害逃生演练中的表现第十五章：生命安全总结与展望15.1 教学目标让学生回顾和总结生命安全的学习内容培养学生的生命安全意识引导学生持续关注生命安全，做到自我保护和自救15.2 教学内容回顾和总结生命安全的重要性和各项知识点强调生命安全在日常生活中的持续关注和应用展望未来，培养学生的生命安全责任感15.3 教学活动进行生命安全知识问答，巩固学习内容学生分享生命安全的学习心得和感悟教师进行总结讲话，强调生命安全的重要性15.4 教学评价学生对生命安全知识点的掌握和理解学生在分享和学习过程中的表现学生对生命安全责任感的认识和承担重点和难点解析重点：1. 生命安全的重要性：理解生命的宝贵性和影响生命安全的因素。
生命安全教育湖北生版全册教案
生命安全教育湖北生版第一册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 提高学生对生命安全的重视。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命的来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命体，强调生命的独特性和相互依存性。
3. 尊重生命：引导学生认识到每个生命都有其存在的价值和意义，培养尊重生命的态度。
4. 珍惜生命：教育学生珍惜自己的生命，关注身体健康，养成健康的生活习惯。
教学活动：1. 观看生命起源的纪录片，引导学生思考生命的起源和发展的过程。
2. 分组讨论不同种类的生命体，让学生了解生命的多样性。
3. 进行小组活动，让学生分享对生命的感悟，培养尊重生命的意识。
4. 设计的生命故事，让学生通过角色扮演，体验生命的珍贵。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论中的表现，了解学生对生命的认识和尊重程度。
2. 收集学生的生命故事作品，评估学生对生命的珍惜程度。
第二章：应急避险与自我保护教学目标：1. 让学生掌握一些基本的应急避险和自我保护的方法和技巧。
2. 培养学生面对突发事件时的冷静和应变能力。
3. 提高学生对生命安全的意识和自我保护的能力。
教学内容：1. 火灾逃生：介绍火灾逃生的方法和注意事项，让学生掌握火灾逃生的技巧。
2. 地震避险：介绍地震发生时的自我保护方法和逃生技巧，让学生知道如何在地震中保护自己。
3. 溺水急救：介绍溺水时的急救方法和注意事项，让学生学会如何救助溺水者。
4. 自我保护：教育学生面对陌生人、校园暴力等危险情况时的自我保护方法。
教学活动：1. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉火灾逃生的流程和技巧。
2. 观看地震避险的示范视频，让学生了解地震发生时的自我保护方法。
3. 进行溺水急救的实操演练，让学生掌握溺水急救的方法。
4. 进行角色扮演，模拟陌生人接近学生时的情况，教育学生如何自我保护。
生命安全教育课教案(精选5篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版生命安全教育课教案（精选5篇）生命安全教育课教案（精选5篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的生命安全教育课教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命安全教育课教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。
生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。
今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。
二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。
2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。
无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四、齐探讨原因。
溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。
2、意外调入水中，室息死亡。
3、在水突发病尤其心脏病。
4、盲目游入深水漩涡。
五、救护需知。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。
同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。
六、师生交流。
同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。
武汉版 生命安全教育七年级 第一课 生命最重要 教学设计
观看视频，并谈谈你对“没有买卖就没有伤害” 的认识和理解。
你要是不买，便不会有商家再去卖，自然就不 会再有杀戮C
思考:为什么要号召我们保护野生动物？
C善待其他生命'
野生动物_►I珍/自己的生命
学生思考回
D积极参与、创建“绿色学校”活动
答。
2)种植花草树木
空盘行动、
3)不使用一次性筷子，宣传环保知识，保护
不使用一次性
野生动植物
筷子、不乱扔
2.珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈 服，决不放弃。在困难和挫折中，磨砺生命的意志， 展现生命的光辉。
(1)人物故事1:三次考试落榜的李时珍，考
学习
目标
1.理解生命是最宝贵的，且对于我们仅有一次。
2.生命不只属于自己，更属于每个爱自己的人，所以为了自己，也为了家人和朋友，要珍惜 自己的生命。
3.珍爱生命，做到善待自己的生命，对自己的身心健康负责；善待他人的生命，不能侵犯和 危害他人的生命和健康；正确认识人与自然的关系；树立人与自然相互依存、和谐相处的生 态观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯C
答。
导。
D人的生命一旦失去，还能再回来吗？
2)他们的做法负责任吗？
教师：轻生者与救人者。一个放弃生命，可能 是遇到了什么难处，但是无论如何不该放弃生命， 这是对生命的不尊重和不负责任；一个是挽救生 命，是对生命的尊重和珍视。
观看视频，
感受两种力量的 对比。珍视自己 的生命，既是对 自己的尊重，也
总结：无论何时都应当珍爱生命，因为生命不
初中生命安全教育课教案
教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵和生命的脆弱，树立正确的生命观念。
2. 培养学生应对突发事件的能力，提高自我保护意识。
3. 增强学生的团队合作精神，提高应对危险情境的协作能力。
教学重点：1. 生命的宝贵和脆弱2. 应对突发事件的能力3. 团队合作精神教学难点：1. 学生对生命安全的重视程度2. 如何在课堂上引导学生积极参与互动教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于生命的真实故事，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们认为生命有多宝贵？为什么？二、讲授新课1. 生命的宝贵和脆弱（1）介绍生命的起源和发展，让学生了解生命的可贵。
（2）举例说明生活中存在的危险因素，让学生认识到生命的脆弱。
2. 应对突发事件的能力（1）讲解常见的突发事件，如火灾、地震、溺水等。
（2）介绍应对突发事件的方法和技巧，如逃生、自救、求救等。
3. 团队合作精神（1）组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在面对危险时的经历。
（2）引导学生认识到团队合作在应对危险情境中的重要性。
三、课堂活动1. 逃生演练（1）将学生分成若干小组，每组模拟一个场景，如火灾、地震等。
（2）教师讲解逃生演练的注意事项，如保持冷静、有序疏散等。
（3）各组进行逃生演练，教师观察并给予指导。
2. 团队合作游戏（1）设计一个需要团队合作才能完成的游戏，如接力跑、拔河等。
（2）让学生在游戏中体会团队合作的重要性。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调生命安全和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在课堂活动中的收获和体会。
教学评价：1. 观察学生在课堂活动中的表现，了解学生对生命安全的重视程度。
2. 通过课后作业或问卷调查，了解学生对本节课内容的掌握情况。
教学资源：1. 多媒体课件，包括生命起源、突发事件、逃生技巧等内容。
2. 逃生演练道具，如烟雾弹、消防器材等。
3. 团队合作游戏道具，如接力棒、拔河绳等。
教学反思：1. 在导入环节，如何更好地激发学生的兴趣？2. 在讲授新课环节，如何提高学生对生命安全的重视程度？3. 在课堂活动环节，如何引导学生积极参与互动？4. 如何在课后对学生进行有效的评价和反馈？。
东升学校《生命安全》校本教材
目录给小朋友的话 (2)第1课安全须知四言警句 (3)第2课小学生守则 (4)第3课小学生日常行为规范 (5)第4课小学生安全行为“十不准” (8)第5课东升学校学生校园行走规范要求 (9)第6课泸州市东升学校重大安全违纪有奖检举办法 (10)第7课安全警钟——故事集 (11)第8课我们校园及周边的安全隐患 (15)第9课课间游戏 (17)第10课危急时刻 (20)第11课行走楼梯 (24)第12课避让车辆 (27)第13课乘车安全 (33)第14课预警信号 (37)第15课巧避雷击 (42)第16课触电急救 (47)第17课预防溺水 (54)第18课卫生之歌 (56)后记 (57)1给小朋友的话亲爱的小朋友：当你看到这本书时，也许你会惊讶：我已有了《生命·生态·安全》一书，为啥还要一本《安全你我他》呢？别急，看看发生在我校的两个真实故事吧！一天，学校的监控里突现一个画面：下课铃声刚响，一个四年级的孩子从教室后门冲出，直奔厕所。
她边跑边往后看，转眼间，她钻进了厕所。
约一分钟后，她又箭一般地从厕所里射出来，她刚跑到一·1班教室后门处，就与正从教室里出来排队参加大课间活动的一男孩儿侧碰，男孩摔倒了，坐在地上哇哇大哭，可她头也不回地左拐右拐地“飞”了。
另一天，某班的孩子们在花坛里除草。
正当大家除得带劲时，忽然，后面传来“啊”的一声。
瞬间，全场的同学都把目光转向声音的来源处，只见一个孩子用手捂住眼睛，满头满脸都是泥沙，嘴里不停地喊“痛”。
原来，是前面一个孩子扯了一窝大草，使劲儿地甩草根里的泥沙，把泥沙甩到了后面孩子的脸上。
这两个故事给了我们很多启迪：楼道、路口怎样行走才安全？劳动中怎样珍爱自己，关爱他人？校园生活怎样才能安全而丰富多彩……让我们一起走进《安全你我他》，去探寻安全的真谛吧！编者大朋友第1课安全须知四言警句我能读第2课小学生守则我能遵守1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
中学安全教育校本教材
序言同学们：安全，对于每一个人都是最基本的需要。
虽然各种案件发生的不可预测，突发事件不可避免，但只要我们时刻关注安全，关爱生命，做到警钟长鸣，就一定会创建一个和谐的家园。
安全教育没有终点，没有比关爱生命和健康更重要的事，为保障同学们的安全，确保学校教育教学工作的有序进行，同学们一定要认真阅读学习掌握下列安全常识。
第一课交通安全自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。
目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如2007年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成8万多人死亡，38万多人受伤，直接财产损失12多亿元。
毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，为了自己和他人的生命安全，一定要遵守交通规则。
◆步行安全常识1、走路须走人行道，右侧行走，养成文明走路好习惯2、横过马路时，要走人行横道线、人行天桥及人行地道。
3、遇有信号灯，要严格遵守红灯停，绿灯行的规定。
4、不要在车辆临近时突然横穿马路。
5、严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。
6、不要在马路上嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。
7、乘车应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。
8、在设有防护栏或隔离墩的道路上不得横穿马路。
9、候车时，应站在人行道上，不要在车行道上候车。
◆骑车安全常识1、骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。
2、在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。
3、通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线，不要绕过信号行驶。
4、不要骑车逆行，不扶肩并行，不双手离把骑车，不攀扶其他车辆。
5、不在便道上骑车，骑车时注意力要集中，不能开小差或听音乐。
6、在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行，骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。
学校大门是205国道，来往车辆过多，骑自行车的同学，上、放学过马路时，不能骑车，必须下车推行并在保安指挥下通过，以确保安全。
生命安全课教案初中
生命安全课教案初中课程名称：生命安全课年级：初中课时：2课时教材：《生命安全》教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的生命安全知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生学会在面对突发事件时，能保持冷静，采取正确的应对措施。
教学重点：1. 基本的安全常识和自我保护方法。
2. 面对突发事件时的应对措施。
教学难点：1. 如何让学生在实际操作中学会自我保护。
2. 如何培养学生面对突发事件时的冷静和应对能力。
教学准备：1. 教材《生命安全》。
2. 教学课件或黑板。
3. 教学视频或图片。
4. 安全道具（如安全帽、急救包等）。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些安全事故的图片或视频，引起学生对生命安全的关注。
2. 学生分享自己对生命安全的理解和经历。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师引导学生学习教材《生命安全》中的基本安全知识，如防火、防盗、防骗、防溺水等。
2. 教师通过讲解和示范，教授一些自我保护的方法，如紧急呼救、地震逃生等。
三、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己掌握的安全知识和自我保护方法。
2. 各小组选出一名代表进行汇报。
四、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行一些模拟实践活动，如地震逃生、灭火等。
2. 学生通过实际操作，学会自我保护。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调重点。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式，复习上节课所学内容。
2. 学生分享自己在实践活动中的体验和收获。
二、课堂讲解（15分钟）1. 教师引导学生学习教材《生命安全》中面对突发事件时的应对措施，如自然灾害、火灾、溺水等。
2. 教师通过讲解和示范，教授一些应对突发事件的方法，如紧急呼救、逃生等。
三、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己掌握的应对突发事件的方法。
学校生命安全教育教案
一、教案名称：学校生命安全教育教案第一章——认识生命1. 教学目标让学生了解生命的意义和价值，树立正确的生命观和安全意识。
2. 教学内容（1）生命的定义和特点（2）生命的价值（3）学校安全的重要性3. 教学方法采用讨论、案例分析、情景模拟等方式进行教学。
4. 教学过程（1）导入：讲解生命的定义和特点，引导学生思考生命的价值。
（2）新课讲解：讲解生命的价值和学校安全的重要性。
（3）案例分析：分析校园安全事故案例，让学生认识到安全的重要性。
（4）情景模拟：模拟校园安全事故发生的情景，让学生学会自我保护。
（5）总结：强调生命的可贵，提醒学生注意安全。
5. 作业布置：让学生写一篇关于“生命的价值”的作文。
二、教案名称：学校生命安全教育教案第二章——防火安全教育1. 教学目标让学生了解火灾的危害，掌握防火知识和逃生技巧。
2. 教学内容（1）火灾的危害（2）防火措施（3）逃生技巧3. 教学方法采用讲解、观看火灾教育片、逃生演练等方式进行教学。
4. 教学过程（1）导入：讲解火灾的危害，引起学生重视。
（2）新课讲解：讲解防火措施和逃生技巧。
（3）观看火灾教育片：让学生了解火灾的严重后果。
（4）逃生演练：模拟火灾发生，让学生学会正确逃生。
（5）总结：强调防火和逃生的重要性，提醒学生时刻注意。
5. 作业布置：让学生绘制一幅防火宣传海报。
三、教案名称：学校生命安全教育教案第三章——防溺水安全教育1. 教学目标让学生了解溺水的危害，掌握防溺水知识和自救技巧。
2. 教学内容（1）溺水的危害（2）防溺水措施（3）自救和救助技巧3. 教学方法采用讲解、观看溺水教育片、自救演练等方式进行教学。
4. 教学过程（1）导入：讲解溺水的危害，引起学生重视。
（2）新课讲解：讲解防溺水措施和自救技巧。
（3）观看溺水教育片：让学生了解溺水的严重后果。
（4）自救演练：模拟溺水情景，让学生学会正确自救。
（5）总结：强调防溺水和自救的重要性，提醒学生注意水域安全。
中学_生命安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解生命安全的基本知识和技能，提高自我保护意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力，增强生命安全意识。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。
教学重点：1. 生命安全的基本知识和技能。
2. 应对突发事件的能力。
教学难点：1. 让学生真正理解生命安全的重要性。
2. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、生命安全教育相关资料、案例分析等。
2. 学生准备：认真听讲、积极参与课堂讨论。
教学过程：一、导入1. 教师播放一段关于生命安全的视频，引导学生思考：生命安全对于我们来说意味着什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结：生命安全是每个人都应该关注的重要问题。
二、生命安全的基本知识和技能1. 教师讲解生命安全的基本知识，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防地震、防雷电等。
2. 教师结合实际案例，讲解如何应对突发事件，如火灾、地震、溺水等。
3. 学生分组讨论，分享自己在生活中遇到的安全问题及应对方法。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何处理生命安全的。
2. 学生分组讨论，总结案例中的人物在处理生命安全方面的优点和不足。
3. 教师点评，强调在现实生活中，我们要时刻关注生命安全，提高自我保护意识。
四、实践演练1. 教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的基本技能。
2. 学生分组进行地震逃生演练，提高应对地震的能力。
3. 教师点评，强调在紧急情况下，要保持冷静，按照正确的逃生方法行动。
五、关爱生命、珍惜生命1. 教师引导学生思考：我们应该如何关爱生命、珍惜生命？2. 学生分享自己的观点，教师总结：关爱生命、珍惜生命要从自己做起，从身边的小事做起。
3. 教师播放一段关爱生命的公益广告，让学生感受生命的可贵。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调生命安全的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，反思自己在生活中的不足。
初中生命安全教育教案
初中生命安全教育教案初中生命安全教育教案「篇一」一、教学目标【情感、态度与价值观目标】增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
【能力目标】在平时生活中，努力维护国家安全利益。
【知识目标】知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。
二、教学重难点【重点】维护国家安全，人人可为。
【难点】如何维护国家安全。
三、教学过程环节一：课堂导入通过PPT展示中国军队在战争中维护我国安全的图片、驻防军队在边疆维护国家安全的图片、文艺工作者依靠艺术作品维护国家安全的图片、普通市民在日常生活中维护国家安全的图片等。
学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验?学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同的方式维护国家的安全与利益。
国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个人都可以维护。
那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和怎样维护我国的国家安全。
现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家安全的主角》。
环节二：新课讲授1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等。
同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，带给你什么感受?学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
2.维护国家安全，人人可为过度：明白了维护国家安全需要我们每个人做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通人可以做什么。
通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片。
学校开学第一课生命安全教育教案3篇
开学第一课安全教育教案一、教学目标：1.开学之初，让学生充分认识安全工作的重要意义，加强安全意识。
2.在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3.进行预灾，预防突发事情的教育，防患于未然。
二、教学过程：1.导入：列举出生活中的安全事例。
2.安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、上级部门狠抓安全教育工作。
三、小学生应注意安全的地方：1.学生讨论。
2.集体归纳。
（1）在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时,注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
通过公路要做到一停二看三通过。
（3）保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、自查哪些方面未做好，说一说今后要加强注意哪些问题。
学生谈话。
五、教师小结：同学们好！今天是新学期开学后的第一天，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山”。
同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：1.做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
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蔡店中学校本教材蔡店中学教导处前言：青少年正值人生的春天，对中学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。
俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。
要切实提高全民的安全素质，抓好中学生的安全教育就显得尤为重要。
学生是社会中一个极为庞大的群体，是国家的未来和希望。
首先，加强中学生安全教育，可以提高中学生的自我防护能力。
通过安全教育，使中学生基本上做到“三懂”、“三会”，即认识到各种不安全因素的危险性，从而增强安全意识；懂得各种危险危害形成原理，注意了解各种安全事项的细节；懂得预防各种危险危害，积极开展安全宣传；学会报警方法，学会预防危险，学会自护自救方法。
其次，加强中学生安全教育，是向全社会普及安全知识的一个重要环节。
因为，每个学生身后都有一个关心、爱护着他（她）的家庭，每个家庭又是构成社会的基本单元，因此，面向学生的安全教育还可以从校园拓展到家庭和全社会，从而推动全社会安全意识和防犯能力的提高。
学校的安全教育搞好了，就能达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。
再次，加强中学生安全教育，可以培养社会及专业的后备安全防范队伍。
通过良好的安全教育，让学生认识安全防范工作的重要，认识安全防范事业的崇高，为我们安全防范事业培养后备人才。
今天的学生，是未来社会的栋梁。
今天一个受到良好安全教育的学生，明天必定是一个安全防范事业的热情支持者、参与者，也可能成为安全防范专业骨干力量。
青少年是祖国的未来，民族的希望！附校本教材编写成员名单：方恒德高友平黄宏福李明生丁朝晖黄章才蔡小林段生方建华王波李建军丁清明丁凤华丁建文姚文刚李春霞冯吉云希望各位老师多提宝贵意见和见议，我们将在以后的实践中改进和完善。
蔡店中学教导处目录第1课警惕病从口入 (1)第2课我运动我快乐 (3)第3课安全行路有学问 (5)第4课生活中的陌生人 (7)第5课别让动物伤着你 (9)第6课小心煤气中毒 (11)第7课雷电发生时 (14)第8课吃出健康来 (15)第9课防溺水教育 (19)第10课珍爱生命永保平安消防安全教育 (22)第1课警惕病从口入教学目标：1、明白病从口入的道理，2、养成良好的饮食习惯，防止病从口入,3、知道一些饮食卫生常识。
教学重点：1、明白病从口入的道理2、知道怎样防止病从口入。
教学难点：适当拓展,知道一些良好的饮食卫生习惯。
教学过程：一、实例导入1、这节课老师先和大家来看几则新闻。
出示新闻2起食物中毒事故,问:看了新闻你有什么感想?生:没想到会出现这么严重的事故,真是病从口入呀。
师:相机板书课题.2、生活中你还知道类似的例子吗?互相交流一下.3、小结：食品卫生直接影响我们身体健康。
病从口入就是这个道理。
二、不是我有意，是你太大意。
1、小虎为什么生病了？讨论：交流：吃了不干净的黄瓜。
2、你还知道因为吃了不洁食物造成的病例吗？（1）痢疾（2）蛔虫病3、自学信息链接，明白了什么？4、哪些食物不能吃？（1）很多病都是从口入，那么到底一些什么样的食物不能吃呢？出示图片：一些霉变食物，问：你们还知道哪些预防病从口入的方法，来提醒提醒同学们好吗？如剩饭剩菜要加热再吃，购买食品前看是否新鲜，装食物的器皿是否卫生等。
（2）听盘子的自述，讨论讨论：明白了什么？三、把好入口关1、洗洗刷刷再入口（1）你会洗手吗？看图，学习洗手的程序。
（2）细心识别保安全认识食品的保持期，qs标志—食品质量安全市场准入标志，三无产品—无质量检验合格证，无产品名称，无生产厂家厂名厂址，无生产日期和有效期的产品，缺乏安全保障。
（3）还有哪些东西不能吃？你会辩认吗？出示图片：河豚，发芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未经免疫的肉类。
四、阅读与拓展1、走出吃的误区，误区一：将变质的食物煮沸后再吃，误区二：把水果烂掉的部分剜掉再吃。
2、讨论：吃零食会伤身体吗？食物中毒后的症状和急救。
五、作业布置：1、生活中坚持良好的饮食习惯。
2、向父母和朋友介绍洗手的正确方法。
第2课我运动我快乐教学目标：1、培养学生爱运动的习惯。
2、培养学生正确运动的方法。
3、让学生掌握相关运动安全知识。
4、要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。
教学重点：1、培养学生爱运动的习惯。
2、培养学生正确运动的方法，教学难点：要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。
教学过程：一、谈话导入1、你最喜欢的运动是什么，为什么喜欢？来说说吧。
运动和阳光、空气、水一样，被称为生命与健康的源泉，适度的运动对我们的生长发育非常重要，不仅能使我们拥有强健的体魄，还能让我们收获快乐，充满生命的活力。
2、今天我们一起来走进运动乐团，板书课题：我运动，我快乐二、运动准备1、运动着装的准备（1）看看张老师的教学后记，你明白了什么？（2）认识一些运动用品：投影仪出示：护膝、护腕、头盔、护目镜、护腿板，说说什么时候会用到这些用品。
（3）小结：参加体育活动前，要换上宽松、舒适的服装，面料要有弹性，能透气，吸汗，鞋子要防滑。
2、热身运动不可少（1）阅读校医日志，问：有没有办法避免运动伤害呢？做热身运动。
（2）做热身运动要注意什么？（3）有些什么热身运动的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小结三、开始运动啦1、准备活动做好，可以开始运动了。
（1）找危险：安全小博士在运动场上拍到了一组危险的镜头，你能找出危险在哪里吗？（2）学生讨论。
（3）汇报：你发现了什么危险，为什么？2、生活中你还发现过什么危险镜头？3、读一读提示。
4、体育锻炼的运动量要注意什么？（运动量由小到大，项目由少到多，动作内容由简到繁，动作跨度由小到大，练习时间由短到长。
）5、运动量自测：怎么样测量你的运动量呢？同学们自测一下。
6、运动后要注意什么？判断，哪种行为是正确的？为什么四、拓展与阅读1、运动损伤救护站（1）擦伤救护区（2）挫伤、扭伤救护区2、我的运动处方作业布置：一、制定运动处方二、坚持一天一小时运动。
第3课安全行路有学问教学目的：1、教育学生要遵守交通规则，2、培养学生的交通安全意识。
3、让学生掌握必要的交通安全知识。
教学重点：1、教育学生要遵守交通规则，2、培养学生的交通安全意识。
教学难点：让学生掌握必要的交通安全知识，不但自己注意安全，还要起到交通安全小宣传员的作用。
教学过程：一、谈话导入1、谁在生活中看到过一些重大的交通事故？来说说吧。
2、你认为是什么造成这么多的交通问题呢？二、要速度，更要安全1、听故事：新龟兔赛跑。
2、说一说：兔子为什么会输？它违反了哪些交通规则？（1）它闯红灯（2）它翻越栏杆（3）拐角处它不注意来往车辆。
3、你从这个故事中明白了什么道理？三、走在安全区1、走人行道（1）看图，分清机动车道和非机动车道、人行道。
（2）行人为什么一定要走人行道？（3）举例分析：有个人要过五一路，到对面去，可是面前没有人行道，他准备横穿马路，你说这样行吗？学生发表意见。
明白不能横穿马路。
2、不踏入禁区。
（1）禁区是什么意思？（2）你知道哪些地方是禁区？（3）你见过乱闯禁区的事情吗？3、小心“陷阱“（1）什么地方有陷阱？（2）如何防止掉入这些陷阱？四怎样过马路1、看书34页，讨论一下：过马路要注意什么？2、学生汇报。
五我在路上1、自测：你有过这些行为吗？2、如果有，以后打算怎么办？3、背诵交通规定。
4、从你家到学校，有哪些地方有什么危险？请画一张安全地图。
阅读与拓展1、学习交通标志。
2、夜间行走的秘诀3、雨雪天行走的安全。
作业布置出一张安全手抄报。
第4课生活中的陌生人教学目的：1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、学会和陌生人交往。
3、学会识别身边的骗子，保护自己。
教学重点：1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、学会和陌生人交往。
教学难点：学会识别身边的骗子，保护自己。
教学过程：一、身边的陌生人1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、讨论：这个小朋友的做法对吗？3、假如是你，你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。
在与陌生人打交道时，我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。
二、我会安全交往1、安全交往快乐多（1）出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的学生，为什么？（2）选择、合作、讨论（3）汇报，各组派代表发表看法出游过程中结识新朋友，真高兴。
见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国学生。
遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。
2、防人之心不可无（1）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表意见。
明白要注意家庭情况的保密性。
（2）对于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议？（3）总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考，必要防范。
三、警惕“狼外婆“1、还记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事—谨慎助人。
（1）分析，讨论：别人要你带路，怎么办？两种办法哪种好，为什么？（2）小结：帮助别人要看清对象，要有限度。
3、撕开面具（1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方？（2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说。
4、拒绝诱惑（1）模拟情境：陌生人请学生喝饮料。
（2）发表看法：你觉得学生的做法对吗？为什么？（3）生活中还有类似的事情发生过吗？四、阅读与拓展1、接到陌生人的电话怎么办？有时间则表演。
2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境。
五、作业布置1、把学到的与陌生人交往的知识运用到生活中去。
2、开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护。
安全生活。
第5课别让动物伤着你教学目标：1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。
2、知道动物对人的伤害的方式。
3、培养学生喜爱动物的感情，和动物朋友和谐相处。
教学重点：1、知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。
2、知道动物对人的伤害的方式。
教学难点：学会和动物和谐相处。
教学过程：一、你好，动物朋友1、欣赏动物图片2、你最喜欢什么动物？3、看图：小女孩和小狮子相处如此亲密，你想说什么？二、动物朋友告诉你1、老虎屁股摸不得（1）狗狗的诉说：思考：狗为什么会咬人？（2）生活中还有些什么动物咬人？（3）老虎伤人惨剧，你有什么感想。
2、看不见的病菌（1）是不是动物不咬人就不会伤害到你呢？（2）你知道哪些动物传播的疾病吗？（3）学习一个父亲的日记，谈感想。
三、与动物朋友同行。
1、请善待动物。
（1）自学养狗日记（2）你觉得怎么和动物相处？2、不侵扰动物家园（1）看图：他们的做法对吗？为什么？（2）写一写，画一画。
（3）下面这些地方，可能住着哪些动物？四、阅读与拓展1、被毒蛇咬伤后怎样急救？保持镇静冲洗伤口扩创排毒2、被狗咬伤怎么办？冲洗伤口接种疫苗3、爱动物就是爱自己。
五、作业布置1、画一幅画，表达对动物的喜欢。
2、查找一些动物资料，进一步丰富动物方面的知识。
第6课小心煤气中毒教学目的：1、知道什么是一氧化碳，2、明白危险就在身边，注意预防，3、知道煤气中毒的处理办法。