2016年度少年宫音乐记录簿表

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容音乐理论学习

活动时间 3.5 参加人数30 活动地点音乐活动室

预期活动目标掌握音乐基础知识

活动过程预设

一、概述音乐：

广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、审慎的

或其他什么方式排列起来的声音。

二、简介术语

1、音

是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为20－20000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般

只限于每秒振动27－

4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的

振动。

活动小结

学生能够掌握音乐基础知识

1

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容《两只老虎》

活动时间 3.6 参加人数30

活动地点音乐活动室

预期活动目标

通过本次竖笛的学习使学生掌握F调音阶。在学习中培养合作与

音乐的感受力。

活动过程预设一、组织教学

1、听音乐走进教室

2、教师示范竖笛曲

二、介绍本节内容。

三、分步学习

1、听《两只老虎》

2、视唱谱，教师教唱。

3、分小节学习吹奏。

四、分组指导

五、检查学习情况

活动小结

2

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容发声练习

活动时间 3.12 参加人数30

活动地点音乐活动室

通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。在学习中培养动脑思预期活动目标

考与音乐的理解力。

一、组织教学听音乐走进教室教师出示发声曲条。二、介绍本节活动过程预设

内容。三、发声训练1、1 2 3 4 5 用：“啊”进行模进发声练

习。

2、用“U”来唱12321。

3、小组合作练习：（1）1 1 1 1（2）

5 5 5 5

活动小结

3

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容合唱练习

活动时间 3.13 参加人数30

活动地点音乐活动室

预期活动目标

通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。在学习中培养合作能

力。

活动过程预设一、组织教学听音乐走进教室教师出示合唱视频

二、介绍本节内容。

三、学习小合唱曲《红星歌》

四、指导练习通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。

五、检查指导

六、学唱总结在合唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。

活动小结

4

2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容《追雪花》。

活动时间 3.19 参加人数30 活动地点音乐活动室

预期活动目标1、学习拍号的含义及其基本强弱规律，认识反复跳跃记号。

2、指导学生用轻快优美的歌声表达孩子们“追雪花”时愉快的情绪，并从中感受三四拍的节拍特点。

活动过程预设

●○并配上强弱的音乐，它代表的是二四拍的强弱规律：强弱。

●○○并配上强弱的音乐，让学生听一听，感受一下三四拍子的强弱规律

是怎样的。

活动小结“雪花很美，在冬天它能给大地披上银色的大衣，能给农民伯伯带来好收成，老师希望同学们以后能用更美好的歌声去歌唱大自然中一切美好的事物，歌唱我们美好的生活。”

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2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容《快乐的歌唱家》

活动时间 3.20 参加人数30 活动地点音乐活动室

预期活动目标1、通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。

2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。

活动过程预设学唱歌曲。

1、听范唱。

2、用“啦”哼唱。回答问题。

师：第一句中的哪些字听起来像是小青蛙在跳呢？

我们应该怎样来唱？

（我们要唱得像小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。）3、我们一起唱一唱。

活动小结今天我们学习了《快乐的歌唱家》，知道了青蛙是庄稼的好朋友，也是我们人类的好朋友。我们都要保护它、爱护它。今天我们也

进行了拍节奏、听节奏、编节奏的练习，同学们学得都很认真。

希望同学们继续努力，学到更多的本领。

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2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表

活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组

活动内容美丽的农村

活动时间 3.26 参加人数30 活动地点音乐活动室

预期活动目标1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的农场》。

2、指导学生用优美、亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，学会找下三度音程进行两声部合唱。

活动过程预设一、组织教学：

1、师生问好。

师：让我们乘上小火车出发！

2、听琴入室《火车快跑》。

二、多层次节奏训练。

1、导入。师：看，火车把我们带到了美丽的农村。