2020年江苏省淮安市盱眙县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年盱眙县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年盱眙县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B2、教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A3、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。
A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异【答案】A4、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。
A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A5、学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【答案】B6、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。
A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论【答案】C7、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。
A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略【答案】A8、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A、“图上有些什么呢？”B、“图上的小松鼠在做什么呢？”C、“这张图告诉我们一件什么事呢？”D、“图上讲的是个什么故事？”【答案】B9、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B10、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（）。
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、放学途中，11岁的强强在人行道上被同班同学小刚撞倒，导致骨折。
对该事故应担赔偿责任的主体是（）。
A、小刚B、小刚的监护人C、学校D、班主任【答案】B【解析】《学生伤害事故处理办法》规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
故选B。
2、通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。
这一方法叫做（）。
A、强化法B、行为塑造法C、全身松驰训练D、肯定性训练【答案】D【解析】肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。
故选D。
3、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。
这种德育方法属于（）。
A、说服教育法B、品德评价法C、指导实践法D、陶冶教育法【答案】B【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。
题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属于品德评价法。
故选B。
4、教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力【答案】D【解析】从本质上说，教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程，是教师不断地获取新知识，增强自身专业能力，完善自己的职业道德修养，以适应教育工作需要，不断提高教育教学工作质量的过程。
盱眙2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
盱眙2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：某校常常组织同一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法表达的教师专业进展途径是〔〕。
单项选择题A、进修培训B、同伴互助C、师徒结对D、自我研修2：发觉摆的等时性的是哪位科学家〔〕。
单项选择题A、伽利略B、开普勒C、牛顿D、胡克3：“知子莫如父，知女莫如母。
〞说明家庭教育比学校教育更具有〔〕。
单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性4：五(3)班学生做完早操回到教室，突然班长王某发出“哎哟〞的叫声。
张老师询问之后发觉原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。
这时，张老师应当〔〕。
单项选择题A、马上查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思5：“举一反三〞属于〔〕。
纵向迁移顺向迁移逆向迁移特别迁移\r单项选择题A、纵向迁移B、顺向迁移C、逆向迁移D、特别迁移6：以下古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书〞的是〔〕。
单项选择题A、《梦溪笔谈》B、《本草纲目》C、《农政全书》D、《天工开物》7：“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞的学思结合思想最早出自〔〕。
单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》8：集体是群体进展的〔〕。
单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段9：在学生学业评价中，信度表达了学业测验的可靠程度。
〔〕推断题对错10：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此支配自己的教学。
按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是〔〕单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注结果阶段11：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于〔〕。
单项选择题A、学问迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习阅历迁移12：在日常生活条件下，适当掌握条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理讨论方法是〔〕。
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。
A、激发幼儿良好的入学动机B、培养幼儿的责任感C、提高幼儿的学习能力D、帮助幼儿形成良好的学习习惯【答案】B2、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【答案】C3、提出掌握学习理论的心理学家是（）。
A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【答案】D4、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁B、3—6岁C、0—6岁D、2—6岁【答案】B5、课程设计的第一个层次是（）。
A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【答案】A6、到工厂进行参观访问属于（）。
A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【答案】D7、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。
A、意识B、思维C、语言D、动机【答案】C8、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。
A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同【答案】C9、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。
A、连续强化B、间歇强化C、变化比例强化D、变化间隔强化【答案】A10、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。
A、有意注意。
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年江苏省淮安市盱眙县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（）。
A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【答案】C2、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【答案】C3、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【答案】D4、智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【答案】D5、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔【答案】C6、教师的工作目的和使命是（）。
A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、开拓创新【答案】C7、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。
A、6个月左右B、8个月左右C、10个月左右D、11个月左右【答案】B8、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。
A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同【答案】C。
淮安招聘幼儿考试真题试卷
淮安招聘幼儿考试真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的首要任务是（）A. 培养幼儿良好的行为习惯B. 教授幼儿基本文化知识C. 促进幼儿身心健康发展D. 提高幼儿的智力水平2. 下列哪项不是幼儿教育的特点？（）A. 游戏性B. 教育性C. 强制性D. 系统性3. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的原则是（）A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心4. 幼儿期是人一生中发展最为迅速的时期，这主要是因为（）A. 幼儿期是大脑发育的关键期B. 幼儿期是语言发展的关键期C. 幼儿期是身体发育的关键期D. 幼儿期是社会性发展的关键期5. 以下哪项不是幼儿园教育活动的内容？（）A. 健康教育B. 语言教育C. 数学教育D. 军事教育6. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 忽视个体差异B. 强制统一标准C. 尊重和利用个体差异D. 只关注优秀幼儿7. 幼儿园教育应注重培养幼儿的哪些能力？（）A. 记忆力和计算能力B. 观察力和创造力C. 模仿能力和记忆能力D. 逻辑思维和分析能力8. 在幼儿教育中，教师应如何与家长合作？（）A. 单向沟通B. 双向沟通C. 家长主导D. 教师主导9. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导幼儿自我纠正D. 惩罚错误10. 幼儿教育中，教师应如何激发幼儿的学习兴趣？（）A. 通过奖励和惩罚B. 通过强制学习C. 通过游戏和探索D. 通过重复练习二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿教育可以完全依赖于家庭，不需要幼儿园的参与。
（）2. 幼儿教育应该以传授知识为主，游戏为辅。
（）3. 幼儿教师应该具备良好的心理素质和耐心。
（）4. 幼儿教育应该完全按照教材进行，不能随意更改。
（）5. 幼儿教育应该注重培养幼儿的独立性。
（）6. 幼儿教育中，教师应该对所有幼儿一视同仁，不偏爱任何幼儿。
盱眙2020年小学教师招聘考试试题及答案
C、非常容易的任务
D、难度适中的任务
18：学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（ ）。
单项选择题
A、元认知策略
B、认知策略
C、管理策略
D、精细加工策略
19：实施素质教育的主渠道是（ ）。
单项选择题
A、家庭教育
B、社会实践活动
C、课外活动
D、课堂教学
20：下列哪一个不是埃及的雕塑作品?（ ）
D、遗传跟踪
42：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（ ）。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体
43：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
44：在我国，课程具体表现为（ ）。
单项选择题
A、课程计划、教学大纲、教科书
E、对个体发展做出社会性规范
56：素质教育的重点是（ ）
单项选择题
A、促进学生全面发展
B、坚持面向全体学生
C、培养学生的创新精神
D、发展学生的个性
57：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其作者是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、杜威
C、弗洛伊德
D、皮亚杰
58：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（ ）。
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
7：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（ ）
多项选择题
A、自我认识
2020年江苏省淮安市淮安区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年江苏省淮安市淮安区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人构成违反治安管理行为的，如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以（）。
A、收容教养B、进行惩罚C、予以监禁D、予以训诫【答案】D【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人构成违反治安管理行为的，如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
故选D。
2、提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想的教育家是（）。
A、陶行知B、杨贤江C、陈鹤琴D、晏阳初【答案】A【解析】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石，主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。
主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作的能力。
故选A。
3、学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。
A、制度文化B、组织文化C、物质文化D、观念文化【答案】C【解析】学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
学校物质文化包括环境文化，主要有校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等。
故选C。
4、决定教育性质的是（）。
A、生产力发展水平B、政治经济制度C、社会意识形态D、民族文化传统【答案】B【解析】政治经济制度决定着教育的领导权和受教育权，决定教育的性质。
故选B。
5、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”，这体现了教师劳动的（）。
A、连续性B、广延性C、创造性D、示范性【答案】D【解析】示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。
盱眙县教师招聘考试试题
盱眙县教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的学者是（）。
A. 赫尔巴特B. 卢梭C. 杜威D. 孟禄2. 教育心理学中，强调学习者通过顿悟来理解问题情境的心理学家是（）。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 皮亚杰D. 班杜拉3. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试技巧C. 创新思维D. 标准答案4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 教师在课堂上使用多媒体教学，这种教学方式属于（）。
A. 传统教学B. 现代教学C. 混合式教学D. 翻转课堂6. 教育评价的主要目的不包括（）。
A. 促进学生发展B. 选拔优秀学生C. 监控教学质量D. 惩罚表现不佳的学生7. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习8. 教师在教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价9. 根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型（）。
A. 语言智能B. 音乐智能C. 逻辑数学智能D. 情绪智能10. 在学生管理中，教师应采取（）的方式，以促进学生的自我管理和自我发展。
A. 放任自流B. 严格管控C. 民主协商D. 权威命令二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心12. 教师在班级管理中可以采取的策略有（）。
A. 制定班级规则B. 定期召开班会C. 忽视学生意见D. 鼓励学生参与13. 教师在教学中使用的教学方法可能包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法14. 教师在教学评价中应关注（）。
A. 学生的知识掌握情况B. 学生的情感态度C. 学生的行为表现D. 学生的自我评价15. 教师在促进学生全面发展中应重视（）。
淮安盱眙县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析
淮安盱眙县教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》测验考试与答案解析一、单选题1．某学校开发了一门介绍当地风俗产物与人物的课程，该课程属于（）。
A．地方课程B．校本课程C．隐性课程D．分科课程答案：：B解析：：本题考查课程类型。
某学校开设的课程属于校本课程。
故本题选 B。
2．儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于( )。
A.下为学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习答案：：B解析：：上位学习又称为总括关系，是指新知识具有较广的概括层次，能够将已有的概念概括其中。
3．马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。
”这体现了班级活动的( )功能。
A.满足交往B.促进个性C.班集体建设D.学习发展答案：：C解析：：本题考查了班级活动的功能。
马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用．体现了班级活动的班集体建设功能．故选C。
4．“山笑水笑人欢笑”体现的情绪状态是( )。
A.应激B.心境C.激情D.高兴答案：：B解析：：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。
没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
“山笑水笑人欢笑”说明人处于一种愉快、喜悦的心境。
故选B。
5．“学而时习之””温故而知新”体现了教学的( )。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则答案：：D解析：：巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
6．利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。
A.实际锻炼法B.说服教育法C.陶冶教育法D.榜样示范法答案：：C解析：：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。
陶冶教育法的方式主要有环境陶冶、情感陶冶、人格陶冶、艺术陶冶、科学知识陶冶等。
2020年江苏省淮安市淮安区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年江苏省淮安市淮安区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（）。
A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法【答案】D2、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?（）A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【答案】D3、幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童（）。
A、品德B、不良品德C、不能确定D、道德【答案】C4、《普通教育学》的作者是（）。
A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B5、教学管理的核心是（）。
A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用【答案】C6、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
A、学生会B、班级C、小组D、团委【答案】B7、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A8、“升舍”制度是哪个朝代创立的？（）A、元代B、宋代C、唐代D、明代【答案】B9、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。
A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B10、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B11、对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习12、儒家思想的创始人是（）。
A、孔子B、孟子C、韩非子D、淮南子【答案】A13、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。
盱眙中小学教师笔试真题2024
盱眙中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。
这种现象说明（）。
A.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定B.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利C.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程D.人的发展不受环境的影响【答案】：C2.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
A.熟练地使用计算技能B.牢记住题目内容C.有效地监控解题过程D.很好地完成对心理问题的表征【答案】：D3.《学记》中说：“不陵节而施。
”下列哪些原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：C4.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
1/ 15B.选择题C.论文题D.是非题【答案】：A5.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
A.沉思型B.发散型C.场独立型D.场依存型【答案】：D6.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。
A.人格尊严权B.隐私权C.名誉权D.公平评价权【答案】：B7.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（）。
A.《理想国》B.《学记》C.《论演说家的教育》D.《论语》【答案】：B8.（）把自己的教学思想建立在直观原理的基础上，把直观原则视为教学的金科玉律。
A.夸美纽斯2/ 15C.福禄贝尔D.第斯多惠【答案】：A9.“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时要（）。
A.细心玩味B.敬守此气C.收敛此心D.融会贯通【答案】：A10.下列包含“有教无类、博约相依、因材施教、学思结合”等教学主张的著作是（）。
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2020年江苏省淮安市盱眙县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是（）。
A、学术影响力
B、个性影响力
C、年龄影响力
D、职称影响力
【答案】B
【解析】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。
故选B。
2、一学生的智商是115，表示其智力（）。
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
【答案】B
【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷（70以下）、低能边缘（70～79）、中下（80～89）、中等（90～109）、中上（110～119）、优秀（120～129）和极优秀（130以上）。
因此，该学生的智
商处于中上位置。
故选B。
3、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。
A、身体协调能力
B、智慧能力
C、元认知技能
D、自主能力
【答案】D
【解析】四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。
故选D。
4、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、不平衡性
【答案】D
【解析】人的发展速度在整个发展过程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。
人的身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取措施，促进学生健康地成长。
故选D。
5、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、掌握知识与发展能力相统一
B、直接经验与间接经验相结合
C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合
【答案】A
【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握经验的重要条件。
故选A。
6、学生如果在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，如果出现不良行为，就扣掉一颗星星，一个星期或一个月结算一次，如果星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。
这体现了课堂管理的（）。
A、放任模式
B、教导模式
C、矫正模式
D、权威模式
【答案】C
【解析】课堂管理的矫正模式是指教师掌握和运用行为主义原理，对学生的课堂行为正确实施积极强化和消极强化，鼓励、发展期望行为和削弱、消退非期望行为。
故选C。
7、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是（）。
A、关注生存→关注情境→关注学生
B、关注学生→关注情境→关注生存。