认知神经科学课后习题答案
认知神经科学期末复习题及参考答案
《认知神经科学》期末复习一、概论1.什么是认知神经科学?[ppt]认知神经科学是阐明认知活动的心理过程和脑机制的科学。
其研究模式是将行为、认知过程、脑机制三者有机地结合起来[书]认知神经科学是在传统的心理学、生物学、信息科学、计算机科学、生物医学工程,以及物理学、数学、哲学等学科交叉的层面上发展起来的一门新兴学科,在分子(基因)、细胞、网络(神经回路)、脑区、全脑、行为等各个水平上对人类的所有初级和高级的精神活动的心理过程和神经机制—包括感知觉、运动、注意、记忆、语言、思维、情绪、意识等—开展研究。
简而言之,它是研究脑如何创造精神的。
二. 方法:2. 结构磁共振成像的空间contrast与功能共振成像的时间contrast 的概念结构像的空间contrast:结构像一般认为是比较固定的,在短时间内不会变化,所以空间contrast是被试间某个脑区volume大小的contrast;功能像的时间contrast:功能像在时间维度上是变化的,使用block design/event related design时,可以在被试内做时间上的experimental condition vs. baseline的contrast,当然在这之后也可以做被试间的两个时间上的experimental condition vs. baseline的contrast的contrast。
3. fMRI研究中的多重比较校正的概念。
为什么需要做多重比较?常用的矫正方法有哪些(列举3个左右)?(答案1:在我们进行voxel-by-voxel比较时,由于比较次数很多,那么犯I型错误的数量也随之增加,如果还以只进行一次比较的α值为犯I型错误的概率的话,就会出现假阳性的结果,所以理论上比较次数大于1次的分析都应该进行多重比较校正。
另外,在fMRI数据分析中,我们相信脑的活动应该在灰质的一定范围内,而不是仅在一个voxel内,所以通过多重比较校正我们可以把这些单个的假阳性voxel排除。
认知神经科学-第3讲
控制问题
? 又叫对照问题、准绳问题 ? 能引发否定答案的问题称控制问题。实际
的显著性水平和判别阈值,给出最终的客 观结论
近五年的研究进展
? 心理生理参数的量化方法 1. 线长定量分析测谎图谱 2. 指脉线长变短、脉率下降和指脉幅值降低
三者一致性变化,可以提高测谎的准确性 3. 呼吸 RLL定义为由10个15秒线长值转换为
RLL标准Z分数 4.指脉波长度(FPWL) 5.
Vandenbosch et al.(2009)
心理生理参数的分析
? 概率分析法 比较相关问题和对照问题的反应图谱,把前 者大于后者的反应次数除以相关问题总数, 所得到的百分比,作为说谎概率 ? 自动评分系统, 通过计算机编程, 把人工评 分的规则形成自动评分软件,实现计算机 自动读图给出结果
辨识方法
? 自举统计分析 ? 鉴别分析 ? 信号检测等分析方法, ? 对测谎所得数据进行分析比较,权衡差异
在两个命令的作业任务中心率和血 压的三时相变化模式
奖励和惩罚的效应
呼吸周期的时间和呼吸量
人为改变正常呼吸图谱的效果
? 指脉线长(Finger pulse line length ,FPLL), 指脉幅值(FPA )、脉率(PR)、心率 (HR)、呼吸线长(RLL)和皮肤电反应 (SCR)在模拟盗窃实验中的测谎检测精确 度比较:皮肤电反应78%,心率46%,呼吸线 长50%,指脉线长81%,脉率42%。通过信 号检测的ROC验证分析,在这些生理指标中, 只有指脉线长(FPLL)的检测精度接近皮肤 电反应,是可以很好应用的测谎指标。
认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.是正常人脑电波的一个基本的特征,与注意、警觉以及很多认知过程相关。
相比于睁眼,闭眼显著增加。
答案:alpha波2.在单细胞转录组测序技术中,获得单细胞的方法之一——显微操作挑选法的特点是:答案:能够看见并准确控制单个细胞的吸取与释放,但通量低,对操作人员的技术要求高3.以下关于ERP的说法错误的是:答案:叠加平均之前的波看起来更加平滑4.第一个发现大脑信号有振荡特性的,是。
答案:Hans Berger5.以下关于TMS说法正确的是:答案:单脉冲TMS最主要的功能用于神经功能诊断6.弥散加权图像的磁敏感系数b值越大,信号衰减量,即弥散加权图像的灰度值。
答案:越多,越低7.关于脑磁图测量设备,下列说法错误的是:答案:SQUID与OPM相比更有生态效应8.EEG和都是直接反映神经的电信号,可以在时间上达到神经电活动的毫秒级别。
答案:MEG9.在弥散张量成像中,基于所估计出来的弥散张量模型,科学家们提出了一些弥散参数指标,其中AD值是:答案:反映轴向弥散程度的轴向弥散系数10.以下关于神经振荡,说法正确的是:答案:振荡与睡眠的不同阶段有很强的相关11.以下哪个不是对BOLD-fMRI进行预处理分析的目的:答案:检测脑功能活动的局部差异12.经颅磁刺激在大脑中产生的电流主要于大脑皮层表面,神经元细胞膜与感应电流方向时,磁场刺激作用更明显。
答案:平行,垂直13.脑电帽主要有:答案:另外3项全部正确14.应用单细胞转录组可以进行哪方面的工作:答案:另外3项全部正确15.在进行fNIRS数据分析时,个体水平分析的主要目的是:答案:从fNIRS数据中计算出个体对不同类型刺激的血液动力学响应指标。
脑与认知科学概论课后题答案
脑与认知科学概论课后题答案1、自然智能,又叫人工智能,主要包括感知能力、思维能力、行为能力3方面。
2、人工智能的核心是对脑的功能的模拟。
3、“NBIC会聚技术”是指当前四个迅速发展的科学技术领域的协同和融合。
这四个领域分别是:纳米技术、生物技术、信息技术、认知科学。
4、人脑被认为是自然界中最复杂、最高级的智能系统。
5、认知科学是探索人类的智力如何由物质产生和人脑信息处理的过程。
6、认知科学的研究思路:(1)“认知心理学”路径(2)“人工神经网络”路径(3)“认知神经科学”路径7、中脑位于脑桥的嘴侧。
控制许多感觉及运动功能,包括眼球运动及视、听反射的协调。
8、根据脑结构、皮质的类型和作用的不同,科学家提出了人脑的三位一体学说,即大脑有三个部分:古脑,也叫做爬行脑;旧脑,也叫做哺乳脑;最后一个是新脑,也就是大脑的新皮层。
新皮层是人类独有的。
9、胼胝体是左右脑沟通的桥梁。
10、男脑与女脑在生理构造上的区别表现在如下几个部位:胼胝体、前连合、颞平面。
11、胞体是神经元的代谢和营养中心。
12、神经系统的基本功能包括:(1)协调人体内各系统器官的功能活动,保证人体内部的完整统一。
(2)使人体活动能随时适应外界环境的变化,保证人体与不断变化的外界环境之间的相对平衡。
(3)认识客观世界,改造客观世界。
13、脑科学的基本研究手段:(1)脑电图与脑功能成像技术(2)功能性磁共振成像技术(3)正电子发射断层摄影术(4)脑研究的新技术——ET(脑涨落图技术)14、事件相关电位ERP,是一种特殊的脑诱发电位,通过有意地赋予刺激特殊的心理意义,利用多个或多样的刺激所引起的脑的电位。
15、人们通常习惯把读书、听讲、练习、或进行实验等活动叫做学习。
16、反射分为两种,无条件反射和条件反射。
17、操作条件反射同经典条件反射有几点重要区别:(1)前者没有所谓的条件刺激,也不是靠条件刺激与无条件刺激相结合而形成条件反射,它的形成源自动物的一种随意活动,而且是欲求行为的结果。
认知心理学课后习题及答案
认知:一种心理活动,包括知识的获得、贮存、转化和使用。
认知心理学:代表心理学研究的一种特定的理论定向、角度或途径,这种途径强调心理结构和过程。
认知途径:强调知觉、记忆和决策等认知过程的作用内省:被训练过的观察者仔细地注意他们自己的感觉,精确地辨别并尽可能客观地报告这些感觉信息加工途径生态学效度:研究所获得的结果也应能适用于现实世界中自然发生的行为认知科学:当今试图回答有关心的问题的领域,它考察知识的性质、组成、发展和运用。
认知神经科学:着重考察大脑的结构和功能如何解释认知过程脑损伤:涉及到组织的破坏,通常由中风、肿瘤或事故引起PET扫描、MRI、fMRI、ERP、单细胞记录技术人工智能、计算机模拟PDP途径:平行分布加工途径,认知活动可以从网络的角度来理解,把象神经元一样的单元联结在一起。
联结主义:联结主义和神经网络并称平行分布加工途径。
平行加工、系列加工、节点知觉:使用先前的知识,收集并解释我们的感觉所登记的刺激的过程模式识别:对感觉刺激复杂排列的识别模板匹配理论:把一个刺激同一套模板,即存储在记忆中的一些特定的模式相比较,找到匹配最好的模板。
原型模型:把刺激同记忆中存储着的抽象的、理想化的模式或原型进行比较,无需十分精确区别性特征模型:对刺激的辨别是基于少量特征基础上的整体优先效应当要求识别整体时,局部特征的性质(是否与整体特征匹配)并不影响整体知觉当要求识别局部时,整体特征的性质,会影响局部知觉。
受条件制约,会出现局部优先效应计算途径:既包含原型途径的成分,也包含区别性特征途径的成分,目的在于发展出一些基于计算机的理论。
自下而上加工讨论人们如何觉察孤立的客体,也称数据驱动或刺激驱动加工,强调刺激本身在模式识别中的重要性。
自上而下加工又称概念驱动加工同时性失认空间失认:可能由大脑顶叶损伤导致,加工日常空间环境方面有严重困难。
画对称物体对称性方面也有很大困难。
面孔失认:可能由大脑右侧颞叶损伤导致,对识别人的面孔的能力有严重困难。
认知神经科学考研题库答案
认知神经科学考研题库答案认知神经科学考研题库答案认知神经科学是研究人类思维、知觉和意识等认知过程的一门学科。
对于考研生来说,熟悉和掌握认知神经科学的相关知识是非常重要的。
在备考过程中,做题是提高自己的一种有效方法。
下面,我们将为大家提供一些认知神经科学考研题库的答案,希望对大家备考有所帮助。
1. 什么是认知神经科学?答案:认知神经科学是一门跨学科的研究领域,它涉及心理学、神经科学、计算机科学等多个学科的知识。
它主要研究人类思维、知觉和意识等认知过程,通过研究大脑的神经机制和认知行为来揭示人类思维的本质。
2. 认知神经科学的研究方法有哪些?答案:认知神经科学的研究方法包括行为实验、脑成像技术、神经生理学记录等。
行为实验是通过观察和记录被试的行为反应来研究认知过程。
脑成像技术包括功能磁共振成像(fMRI)、脑电图(EEG)和脑磁图(MEG)等,可以实时观察大脑活动。
神经生理学记录则是通过记录神经元的电活动来研究认知过程。
3. 认知神经科学与心理学有什么区别?答案:认知神经科学和心理学都研究人类思维和认知过程,但它们的研究方法和角度有所不同。
心理学主要通过行为实验和心理测量等方法来研究认知过程,而认知神经科学则更加注重研究大脑的神经机制和认知行为之间的关系。
认知神经科学借助脑成像技术等工具,可以直接观察大脑活动,从而更加深入地研究人类思维的本质。
4. 认知神经科学对教育有什么启示?答案:认知神经科学的研究成果对教育具有重要的启示。
通过了解人类思维和学习的神经机制,可以更好地指导教育实践。
例如,研究发现,多感官融合的学习方式可以提高学习效果,因此,在教学中可以采用多种感官刺激,帮助学生更好地理解和记忆知识。
此外,认知神经科学还可以帮助教育者设计更有效的教学策略,提高学生的学习效果。
5. 认知神经科学对神经科学疾病的治疗有什么帮助?答案:认知神经科学的研究成果对神经科学疾病的治疗具有重要的帮助。
通过研究大脑的神经机制,可以更好地理解神经科学疾病的发生机制,并提供相应的治疗方案。
叶浩生《心理学通史》【课后习题】(第20章 认知神经科学)【圣才出品】
第20章认知神经科学课后习题和详解1.认知神经科学兴起的原因是什么?答:20世纪50年代前后,在两个学科领域发生了具有重大意义的变革与发展。
一是“认知革命”。
另一是当代神经科学的产生发展。
大约30多年后,认知科学,尤其是认知心理学与神经科学的跨学科联姻,孕育出了一门新的具有无限生命力的交叉学科——认知神经科学。
(1)认知心理学的发展与困惑信息加工认知心理学自20世纪80年代以来,面临着严峻的挑战,认知心理学家们开始反思自己的理论概念和研究路线,认知科学的核心学科分支——认知心理学、心理语言学、人工智能和人工神经网络的研究发现许多问题都必须在人脑认知活动机制中寻求答案。
认知科学迫切需要重新审视自己的研究取向,需要有新的学科分支来促使认知机制的研究向纵深推进。
(2)神经科学方兴未艾神经科学在过去三十年中也取得了令人瞩目的进步。
生物医学构像技术,尤其是正电子放射断层扫描(PET)和近期采用的功能性磁共振成像(FMRI)可以更为直接地检查正常人认知过程的脑功能变化。
脑事件相关电位(ERP)、高分辨率脑电成像和脑磁图(EMG)等技术的使用为人脑认知功能研究提供了许多新的数据。
此外,细胞神经生物学和分子神经生物学新技术与新方法的采用也为研究人类认知障碍和动物认知行为的脑内细胞与分子机制提供了有效的手段。
这些都使神经科学为认知心理学的发展提供一个坚实的脑科学基础,认知科学的基础理论也正在迅速向神经科学靠近。
(3)认知神经科学的兴起认知神经科学这一名词出自当代认知心理学之父米勒和割裂脑研究专家加扎里加之手。
其后,欧洲认知科学界由35位著名科学家组成的科学技术发展预测和评估委员会(FAST)经研究讨论,建议于1987-1988年间出版一套认知科学研究指南,倡导五个领域的研究工作:认知心理学、逻辑和语言学、认知神经科学、人----机接口和人工智能。
认知神经科学作为该系列出版物的第四卷于l991年出版,标志着认知神经科学在欧洲作为一门科学分支得到认可。
认知神经科学考试试题
认知神经科学考试试题
一、选择题
1. 认知神经科学致力于研究的是:
a) 神经系统的解剖和生理学
b) 人类思维和认知过程的神经基础
c) 神经元的结构和功能
d) 认知过程的心理学研究
2. 下列哪个技术可以测量大脑活动的时空分布?
a) 功能性磁共振成像 (fMRI)
b) 电生理技术
c) 脑电图 (EEG)
d) 脑磁图 (MEG)
3. "感知-认知-行动" 是下列哪个模型的基本组成部分?
a) 幸福感理论
b) 神经发展理论
c) 知觉行为循环模型
d) 认知心理学的信息处理模型
二、简答题
1. 简要解释认知神经科学的基本假设。
2. 请解释认知神经科学中的"神经可塑性"概念。
3. 简要阐述实践对认知神经科学的应用价值。
三、论述题
请选取以下两个题目中的一个进行论述:
1. 认知神经科学在解读学习与记忆过程中的作用。
2. 认知神经科学的发展对临床神经疾病治疗的影响。
注意:根据你所选择的论述题目,自行设定小节,以论点逐步展开,结构清晰,论述有理有据。
附录部分
请在文章最后附上参考文献列表,格式可以使用 APA 或者 MLA 等学术引用格式。
以上就是认知神经科学考试试题,希望对你的学习有所帮助。
祝你
考试顺利!。
2 第二章认知神经科学
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大脑皮质与功能定位
大脑皮质:沟、裂、回 由胼胝体分成左右两半球 大脑半球专门化:Dax-Broca,WernickeLashley-Sperry 大脑半球的叶:额叶,顶叶,颞叶,枕叶 联合区
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倒立;面积大小与部位的敏感性有关;对侧传导
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Vision-The Visual Pathway
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的方式进行的,大脑可以直接通往所要提取的项目在短时记忆中的位置,进行
直接提取。 该模型认为,短时记忆中的每一个项目都有一定的熟悉值或痕迹强度,可以据
此作出某种判定。在大脑内部有一个判断标准,当熟悉值高于这一标准,则作
出“是”反应,低于这一标准则作出“否”反应。 熟悉值与标准的偏离程度越高,作出是或否反应的速度也越快。
肾上腺和去甲肾上腺 素
同上
血清素
伽马氨基丁酸 谷氨酸 神经肽
由色氨酸合成的
氨基酸神经递质 同上 肽链神经递质
影响觉醒、睡眠、梦和情 绪,通常是抑制性的
抑制做梦,缺乏 导致深度抑郁
对突触前轴突的兴奋刺激 影响某些学习和 产生普遍的神经调节效果 记忆机制 同上 突触后隔膜所产生的普遍 的神经调节效果 同上 内啡肽有镇痛作 用,加强乙酰胆 碱的作用
资源和认知分配
短时记忆中不同材料的遗忘速率(Murdock)
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二、痕迹消退与干扰
关于遗忘,历来有痕迹说与短时记忆中的遗忘的主要原因是干扰而不是记 忆痕迹消退。
3725763628736528*
每秒1个
每秒4个
干扰项目数量对短时记忆信息保持的影响
实验支持:
常见词的反应时快于非常见词 重复项目的反应时少于非重复项目
可以解释系列位置效应
索尔所《认知心理学》(第7版)笔记和课后习题详解(1-7章)【圣才出
索尔所《认知心理学》(第7版)笔记和课后习题详解(1-7章)【圣才出1/125十万种考研考证电子书、题库视频学习平台1.1复习笔记一、认知心理学1.认知心理学研究的内容是:对于信息的知觉,理解,思考,答案的形成和产生。
2.认知心理学是关于思考着的心智的科学,它研究的对象是:信息的获取、储存与加工,以及问题解决等。
3.认知心理学涉及心理过程的所有领域—从感觉到知觉,模式识别,注意,意识,学习,记忆,概念形成,思维,成像,回忆,语言,智力,情绪,发展过程——横跨行为的广泛领域。
二、信息加工模型1.信息加工模型(information-proceingmodel)信息加工模型是一个得到普遍采用的认知模型,该模型假定信息加工分成一系列阶段,每一个加工阶段都只执行一项单独的功能。
信息加工模型并不是唯一的认知模型,例如,另有一个神经科学模型(neurociencemodel)则着眼于研究产生认知经验的内在脑功能。
2.信息加工模型建立的假设:(1)认知活动可以分解为一系列阶段。
(2)每一个阶段都对输入的信息进行独一无二的加工。
最终的反应被假定为这一系列阶段和操作的结果。
2/125十万种考研考证电子书、题库视频学习平台(1)信息加工经过了哪些阶段?(2)信息在人类心智中是怎样表征的?三、认知心理学的领域(一)认知神经科学认知心理学家致力于为他们的发现寻找神经学的解释,而神经科学家也开始面向认知心理学家,向他们解释神经科学实验室中的发现。
(二)感觉/知觉心理学中直接涉及感觉刺激的检测和解释的分支,就是感觉(enation)和知觉(perception)。
感觉信息只有在达到一定强度后才能被知觉到。
对于知觉过程来说,某些线索会显得更重要些,另一些显得无足轻重。
(三)模式识别环境刺激很少会被知觉为各个孤立的感觉事件;这些感觉事件通常被知觉为一个更有意义的模式的组成部分。
我们感觉到的事物几乎都是感觉刺激的复杂模式的组成部分。
认知心理学课后习题答案 (2)
第一章绪论1、什么是认知和认知心理学?认知:认知是对知识的获得和应用的过程,也可以叫做信息加工的过程。
认知心理学广义:一切对认知或认识过程的研究,包括感知觉、注意、记忆、思维和语言等。
狭义:指信息加工观点为特征的心理学,即信息加工心理学。
2、认知心理学产生的内外原因是什么?内部原因:行为主义的失败。
认知心理学重视心理学研究中的综合的观点,强调各种心理过程之间的相互联系、相互制约认知心理学在具体问题的研究方面,在扩大心理学研究方法方面都有所贡献。
认知心理学的研究成果对计算机科学的发展也有贡献。
外部原因:(1)“三论”的影响(系统论、信息论和控制论)(2)计算机科学的影响(3)社会的需要,计算机科学发展的需要(4)社会的实践教育和对智力的开发需要3、认知心理学有什么影响?(一)认知心理学否定了行为主义,重新恢复了意识在心理学中的地位(二)认知心理学将心理过程看做信息加工过程,为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向,这个新的研究方向迅速渗透到普通心理学和实验心理学中,是心理学研究发生明显的变化,这种变化包含如下:(1)心理过程的研究领域扩大(2)从心理物理函数走向内部心理机制(3)从分析性研究转向综合性研究(4)开始重视个别差异和个案研究4、认知心理学的研究方法有哪些?认知心理学在其具体研究中,采用实验、观察(包括自我观察)和计算机化模拟等方法。
以反应时和作业成绩为指标的实验特别受重视,利用被试的出声思考也得到了发展。
(1)减法反应时实验减数反应时实验的逻辑是安排两种反应作业,其中一个作业包含另一个作业所没有的一个处理(加工)阶段,并在其他方面均相同,从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。
(2)相加因素法实验(3)“开窗”实验(4)出声思考(5)计算机模拟第二章知觉1、现代认知心理学对知觉的基本看法是什么?第一:知觉是寻求对信息的最佳解释过程。
第二:知觉过程具有积极主动性和选择性。
普通心理学课后习题详细答案
第一章心理学研究什么和如何进行研究1.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前,你是怎样认识心理学的?(1)心理学的研究对象心理学是研究心理现象与行为的科学,要解释心理活动的规律。
它既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要的研究对象。
既研究个体心理,也研究团体和社会心理。
(2)人的心理现象包括以下几个方面:认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面,这三个方面相互联系、互相依存。
分别介绍如下:①认知。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。
心理、行为调节与控制系统,是人们的共性。
情绪是指人在加工外界输入的信息时,产生对事物的态度,引起的主观体验。
情感在认知的基础上产生,又对认知产生巨大的影响,成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
动机是指推动人的活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。
心理特性系统,反映了心理的差异性。
个体在信息加工的过程中,会形成一些稳固而经常出现的心理特性,称作个性心理特性或个性。
它包括能力和人格两方面。
心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
(3)在学习这门学科之前,我对心理学的认识?学习这门学科之前,我只是在电影和电视作品中接触过心理学。
那些心理学家们能够一眼看出你的心里在想些什么,能够催眠,分析梦。
心理学在我看来,是很神秘的一门学问。
2.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?(1)心理与行为的关系:行为不同于心理,但又和心理有着密切的联系。
①区别:心理是脑对客观事实的主观能动的反应。
属于精神现象,是内隐活动,而行为却具有显露在外的特点,它可以用客观的方法进行测量。
②联系:行为总是在一定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程,就难以理解外部行为;心理支配行为,又通过行为表现出来。
认知神经科学课后习题答案
认知神经科学课后习题答案第二章细胞机制与认知如果动作电位是全或无的,神经系统如何编码感觉刺激强度的差异o张弛同学: 张弛同学根据p36页关于对神经元不应期的描述,在听觉系统对声音频率的敏感性被神经元的放电频率所限制。
张弛同学所以我的想法是神经元是由动作电位产生的频率来区别刺激强度的差异,这点在听觉系统上可以很好的解释.张弛同学刺耳的声音和微小的声音通过内耳蜗的毛细胞感受转化成相应频率的电信号传送给相应脑区,不同的声音转化后得到的电信号放电次数有着明显差异,图表可见p144o杨斐曈同学: 张弛同学就我所知道的知识,神经元通过动作电位传递信息,主要是通过频率不同来编码。
一般来说,刺激越强,频率越大;刺激越弱,频率越小。
听觉系统毛细胞编码在这一点上特别明显。
实际上触觉细胞、视觉细胞也都是这样。
但是,因为离子通道有绝对不应期,Na+通道会关闭,至少1ms,所以神经元放电频率撑死了是1000HZ,即每秒1000次。
但这显然不能完全编码。
这里不扯那些非线性编码的问题。
一个最简单的想法就是:换细胞!实际上有证据表明,刺激增强,反应的细胞也增多。
在听觉系统的编码里面就有一对互补的理论:频率说(如前)和地点说(即不同的细胞编码不同的频率)。
频率理论和地点理论算是编码的两种常见理论了o張峻華: 张弛同学僅僅依靠頻率編碼肯定不夠用,況且神經系統工作時很難想像不是協同工作的。
张弛同学因此我認為頻率編碼之外,邏輯上一定有多個細胞、細胞集群聯合編碼,即使考慮離散的情況,基於每個細胞不同頻率響應,排列組合一下,可資編碼的內部表徵就很多了。
我的想法來自物體識別中祖母細胞vs集群編碼。
离子通道的什么特性决定了它们只选择性的针对某种离子,如K+或者Na+是通道的大小,其他原因还是共同作用的结果o张弛同学:应该是共同作用的结果。
离子通道是由氨基酸链组成的多肽分子。
氨基酸链形成的三维结构将形成一个特定通道供离子通过同时,在离子通道中央孔区域的化学环境将帮助特定的离子穿过细胞膜,而对于其他离子,这样的环境则对于它们的穿膜运动是无效的。
认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
认知神经科学常用技术及原理_北京师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.什么原因使得从BOLD信号中提取脑功能活动信息成为一种挑战:参考答案:另外3项全部正确2.在弥散张量成像中,基于所估计出来的弥散张量模型,科学家们提出了一些弥散参数指标,其中FA值是:参考答案:反映弥散各向异性程度的各向异性分数3.以下有关纤维追踪技术的内容说法错误的是:参考答案:基于不同原则,有对应多种方法可以对每个体素内纤维方向进行估计4.频率低于或者等于的rTMS ,被称为慢速(slow)或者低频(low-frequency)rTMS,对皮层功能具有作用。
参考答案:1Hz,抑制5.fNIRS的优势领域包括:参考答案:其余3项全部正确6.以下哪项是fNIRS在婴幼儿的脑发育研究中的优势?参考答案:其余3项全部正确7.以下关于N2pc的说法错误的是:参考答案:N2pc仅仅是大脑主动对干扰信息的抑制机制的神经生理学标记8.ERP允许我们测量更多迅速发生并消失的心理过程。
参考答案:正确9.以下关于神经导航说法错误的是:参考答案:跟踪仪器与参与者头部在空间中的相对位置,确保持续的进行精确刺激目标脑区10.EEG相比于核磁共振技术的优点是:参考答案:其余3项全部正确11.电是电荷定向移动的一种自然现象。
参考答案:正确12.关于单细胞轨迹分析,以下说法错误的是:参考答案:只能通过半监督学习来实现13.以下关于BOLD-fMRI说法错误的是:参考答案:磁共振成像过程中,各个脑区是在同一时间扫描14.虽然fNIRS数据一般不能全头覆盖,但因其本身带有脑解剖定位信息,所以在试验设计阶段不需要提前选好感兴趣的目标脑区。
参考答案:错误15.为什么采用近红外光来进行血样信号的检测?参考答案:近红外光同时满足其余3项16.在皮层的脑回形成的电流偶极子信号可能在大脑外产生可观测到的磁场。
参考答案:错误17.在实际的弥散磁共振扫描中,一般会采集b=0的图像,因为它是没有任何信号衰减的基线参考图像。
认知神经心理学
1.认知神经科学是一门研究认知的神经机制的学科认知科学与神经科学交叉的学科诞生于1956年研究人动物机器的智能的本质和规律的科学2.认知神经科学是一门研究人脑高级功能的学科研究目的在于阐明认知活动的脑机制其学科分支:3.中枢神经递质:乙酰胆碱单氨类氨基酸类肽类岛叶:与味觉和内脏感觉有关大脑深处为皮质皮质的深处为白质白质内有灰质核这些灰质核靠近脑底称为基底核或为基底神经节基底核主要为纹状体部分环绕丘脑主要功能是使肌肉的运动协调4.动作电位的主要成分是峰电位5.小脑传统----小脑控制运动新----调节感知觉联觉:各种感觉的融通6.小脑皮质的局部神经元活动攀缘纤维苔藓纤维平行纤维颗粒细胞----兴奋性高尔基细胞外星形细胞蓝细胞普肯耶细胞----抑制性细胞7.鲍尔与帕森斯关于小脑功能的实验自变量因变量结论实验过程 4个水平(一)鲍尔和帕森斯----支撑作用理论1.小脑是大脑的一个支撑结构对感觉输入进行监测和对获取信息的感觉通路进行连续精细的调节目的:实现高质量的感觉输入和高精度的动作2小脑并不参与大脑支配的具体的外显行为或心理过程3小脑受损或摘除大脑其余的系统通常能通过使用另外加工策略补偿感觉输入调节的缺陷(二)对支撑理论的否定:小脑应该不会直接参与运动协调记忆感知注意和空间推理但有证据表明小脑直接参与8、交叉激活理论:主要解释了联觉发生部位和原理9.bouba和kiki效应10.视觉皮质加工的两条通路:what:枕颞通路大脑腹侧—客观物体形状颜色和结构进行辨别某些细胞甚至专用于对面孔的分析Where:枕顶通路大脑顶部—物体空间关系空间运动11.面孔识别与物体识别的原则性区别(一)脑定位标准—加工结构是否相同(二)加工系统标准—平行加工还是串行加工平行完全独立(三)加工方式标准:局部优先还是整体优先整体优先12. 法拉赫假设:①脑内存在局部分析和整体分析两个视觉识别系统②面孔识别主要动用整体分析系统阅读时也是③物体识别可以通过局部分析系统完成也可能通过整体分析系统完成④所以视知觉总体优先还是局部优先决定于知觉任务和知觉者具有多样性和可变性13.工作记忆;为了完成某一任务或目标而暂时保持和操作信息的多成分系统工作记忆一词最早由米勒提出《计划与行为结构》詹姆斯:初级记忆次级记忆阿特金森:短时储存长时储存Baddely 和hitch在模拟短时记忆障碍的实验基础上提出了工作记忆的三系统概念用工作记忆替代原来的短时记忆概念14.工作记忆的认知模型:巴德利的多成分模型具体功能:1.中央执行系统:是WM的核心①注意控制系统:主动协调认知资源的分配控制有限容量的词语和空间记忆信息注意资源的协调和策略的选择与计划等②协调各子系统之间以及它们与长时记忆的联系2.语音回路负责以声音为基础的信息储存与控制负责口语材料暂时存储和处理的语音回路主要用于记住词的顺序两部分:①语音存储保持语音信息并运用语音来表征②发音控制加工类似于内部言语两功能:①言语复述②语音转换3.视觉空间模板主要负责储存和加工视觉信息负责视觉材料暂时存储和处理的视空初步加工系统主要用于加工视觉和空间信息空间任务的计划和地理环境中的定向④模型修正与评价评价:①说明了复杂认知加工中信息暂时储存和保持的方式强调了结构忽视了过程②促进了工作记忆的研究进展但对三个子系统的重视程度不均衡依次为语音回路视觉空间模板中央执行系统③存在缺陷很多实验证明中央执行系统缺乏单独的神经生理机制添加了辅助中央执行系统的第三个子系统:情节缓冲器15.M.D.Esposito 工作记忆中的神经结构模式德斯波西托四种假设:概括前额叶在工作记忆中操作的神经结构模式①前额作为一个整体参与所有工作记忆加工从复述等简单地保持加工到提取重排序空间转换等比较复杂的操作前额后脑区分散指导这些加工②无论什么操作不同的前额叶区域参与对不同类型表征的暂时性存储③不管表征的类型不同前额叶区域支持不同的加工过程④不同的前额叶脑区负责不同类型的操作和不同类型的表征关键问题:额叶背侧分离还是左右脑单侧化16.执行控制:中央执行系统注意并控制来往于语音回路和视觉空间存储两个子系统之间的信息流17.事件相关电位ERP:原称诱发电位因刺激诱发而产生的电位作为一种技术是指凡是外加一种特定的刺激作用于感觉系统或脑的某一部位再给与刺激或撤销刺激或当某种心理因素出现时在脑区所产生的电位变化通过观察电位变化来研究认知机制的技术18.德斯波西托双任务模式实验:①两个非工作记忆的单一任务②语义判断任务:要求被是在一系列听觉呈现的单词中确认某种目标的类型③空间旋转任务:要求被试指出相对于一个双划线进行空间旋转目标方框时哪两个方框有同一位置的点④双任务:语义判断任务和空间旋转任务同时进行结果1.①单一任务:后部大脑区域②单任务:空间位置任务正确率92%语义判断任务95%双任务:语义判断任务正确率降低了0---5%空间位置4—11%结果2.:①空玄任务:双侧顶叶区域和外侧枕叶区域激活②语义判断任务:两侧颞上回后部区域和左侧下顶小叶激活③单任务:没有额叶激活④双任务:前额叶皮质布鲁德曼46区激活⑤说明该区域可能负责在双任务协调中控制注意的快速转换额叶负责注意的分配调节19.执行控制:一般性执行与特殊性执行一般性执行:指大量不同的执行任务系统性的激活前额叶某些区域如布鲁德曼区 9区 10区 46区后带回这表明这些区参与一般化的执行加工特殊性执行:指其他额叶区域非系统性参与不同的系统加工如6 8 44 45 47区他们具有更为特异性的功能20.自动化加工包括对感觉信息加工的自动化和行为自动化21.酒会己名效应:指本人的名字与非本人的名字的重要性不同因此是信息的不同导致知觉域限不同所以自己的名字更容易被觉知22. MMN是脑自动化加工的重要指标23. 大脑左右脑半球研究技术:①神经心理学方法②心理测验法③双耳分听法④单侧视野呈现法⑤瓦达实验法⑥ERP技术⑦PET⑧MEG24. 有关大脑左右半球功能分化三中理论:单侧特化模型相互作用模型偏好认知模型协同方式:①互补性②互补抑制25. 斯腾伯格的延迟任务范式:编码延迟反应最常用和最普遍的研究信息保持的实验任务范式26. 论述:工作记忆成分结构模型(一)史密斯等用PET研究了工作记忆的结构(二)内容:①工作记忆系统存在加工空间客体和词语信息的不同成分空间工作记忆定位于右半球词语工作记忆定位于左半球②与工作记忆有关的脑区随着记忆负荷的增加表现出某些活动的增多记忆负荷敏感区和非敏感区激活的时间进程不同表明前额叶皮质的不同部位分别负责工作记忆可分离的加工成分③至少在空间和言语工作记忆中存在可分离的成分负责信息的被动储存和主动保持存储定位于大脑的后部保持定位于大脑前部图(三)该模型认为:任何视觉输入都可以根据信息的类型进行编码空间信息通过where通路客体信息通过what 通路而视觉输入的言语符号可以从视觉表征转换为语言表征因此信息有三类空间客体和语音的工作记忆中有三个子系统分别处理这三类信息并且词语和空间保持分别为缓冲存储和复述加工两个功能词语左半球单侧化空间右半球单侧化(四)神经基础:空间存储:右半球顶叶后部空间复述是右半球前运动区客体保持:左半球顶叶后部左侧颞叶下部和顶叶后部区域词语存储:左半球顶叶后部词语复述布洛卡区前运动区和补充运动区左半球执行控制:背外侧前额叶皮质DLFC评价:首先该模型综合了许多工作记忆脑成像的研究成果简明清晰①该模型主要论述了工作记忆信息保持的脑机制对执行加工的理解过于简单化②该模型认为即使刺激的输入是以词语的视觉表征形式也是严格按照语音来加工的③该模型包括直觉系统和记忆表征与其他认知模型一致他区分了知觉系统创建的对客体的初始空间表征和随后在短时缓冲区中保持的空间表征他们假设空间和客体信息知觉和记忆表征通过相同的神经区域实现的例如右侧顶叶后部是空间缓冲区同时也参与空间知觉左侧颞叶下部是客体信息记忆区同时也参与客体知觉但是这些发现不是根据同一实验得出的结论尚不确定还有矛盾无法解决27,帕佩滋环路:边缘系统内部通路情绪表达和调节的神经基础28.布鲁斯和扬面孔加工模型29.下丘脑:调节内脏活动的比较高级的中枢与人情绪密切相关主要的白质联系纤维是胼胝体和内囊30.神经元的功能:接受刺激传递信息整合信息31.尼氏体:旺盛的蛋白质合成能力。
音乐与认知神经科学
音乐与认知神经科学当然,这里是根据“音乐与认知神经科学”主题的20道试题,包括选择题和填空题,每道题目都有详细的序号介绍:1. 以下哪个领域研究音乐如何影响大脑功能?A. 物理学B. 化学C. 认知神经科学D. 经济学2. 音乐对认知神经科学的研究有助于理解哪种类型的活动?A. 计算机编程B. 大脑处理C. 汽车维修D. 森林管理3. 音乐在大脑中处理时主要涉及哪个区域?答案:_________4. 下列哪个神经传导物质在音乐听觉过程中起到重要作用?A. 氧气B. 咖啡因C. 乙酰胆碱D. 抗生素5. 音乐如何可能影响个体的情绪状态?填空:音乐通过(填空)脑部神经环路,从而影响情绪状态。
6. 哪种类型的音乐可能有助于提高学习效率?A. 重金属B. 古典音乐C. 说唱音乐D. 流行音乐7. 音乐对记忆力有何影响?填空:研究表明,音乐可以(填空)记忆力。
8. 哪种音乐风格被发现能够减少焦虑感?A. 摇滚乐B. 爵士乐C. 电子舞曲D. 原声音乐9. 音乐的节奏和节拍对大脑的哪个部分特别重要?答案:_________10. 音乐训练被认为有助于增强哪种类型的认知能力?A. 数学能力B. 艺术表达C. 社交技能D. 运动协调11. 脑波研究显示,音乐可以影响哪种脑电波的频率?A. Α波B. δ波C. β波D. θ波12. 哪种音乐特征对于增强学习和专注尤为重要?答案:_________13. 哪种类型的音乐可能有助于改善睡眠质量?A. 噪音B. 重金属C. 自然声音D. 流行音乐14. 音乐在治疗认知疾病中的潜在作用主要依赖于哪个神经机制?A. 反射弧B. 神经传导C. 神经可塑性D. 自主神经系统15. 哪个神经递质在音乐疗法中被认为起关键作用?答案:_________16. 哪种类型的音乐被用于解决运动学习中的协调问题?A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚乐D. 噪音17. 音乐如何可能影响大脑的注意力分配?填空:音乐能够调节(填空)大脑的注意力分配。
认知神经科学课后习题答案
认知神经科学课后习题答案第二章细胞机制与认知如果动作电位是全或无的,神经系统如何编码感觉刺激强度的差异?o张弛同学: 张弛同学根据p36页关于对神经元不应期的描述,在听觉系统对声音频率的敏感性被神经元的放电频率所限制。
张弛同学所以我的想法是神经元是由动作电位产生的频率来区别刺激强度的差异,这点在听觉系统上可以很好的解释.张弛同学刺耳的声音和微小的声音通过内耳蜗的毛细胞感受转化成相应频率的电信号传送给相应脑区,不同的声音转化后得到的电信号放电次数有着明显差异,图表可见p144o杨斐曈同学: 张弛同学就我所知道的知识,神经元通过动作电位传递信息,主要是通过频率不同来编码。
一般来说,刺激越强,频率越大;刺激越弱,频率越小。
听觉系统毛细胞编码在这一点上特别明显。
实际上触觉细胞、视觉细胞也都是这样。
但是,因为离子通道有绝对不应期,Na+通道会关闭,至少1ms,所以神经元放电频率撑死了是1000HZ,即每秒1000次。
但这显然不能完全编码。
这里不扯那些非线性编码的问题。
一个最简单的想法就是:换细胞!实际上有证据表明,刺激增强,反应的细胞也增多。
在听觉系统的编码里面就有一对互补的理论:频率说(如前)和地点说(即不同的细胞编码不同的频率)。
频率理论和地点理论算是编码的两种常见理论了o张峻华: 张弛同学仅仅依靠频率编码肯定不够用,况且神经系统工作时很难想像不是协同工作的。
张弛同学因此我认为频率编码之外,逻辑上一定有多个细胞、细胞集群联合编码,即使考虑离散的情况,基於每个细胞不同频率响应,排列组合一下,可资编码的内部表徵就很多了。
我的想法来自物体识别中祖母细胞vs集群编码。
离子通道的什么特性决定了它们只选择性的针对某种离子,如K+或者Na+?是通道的大小,其他原因还是共同作用的结果?o张弛同学:应该是共同作用的结果。
离子通道是由氨基酸链组成的多肽分子。
氨基酸链形成的三维结构将形成一个特定通道供离子通过同时,在离子通道中央孔区域的化学环境将帮助特定的离子穿过细胞膜,而对于其他离子,这样的环境则对于它们的穿膜运动是无效的。
神经科学课后习题
神经科学课后习题神经科学课后习题Chapter 16.神经科学研究中有哪些不同的分析层次?研究者在每一层次上要解决什么样的问题?按照复杂程度的顺序,神经科学研究有以下几个分析层次:分子神经科学:脑组织物质组成中包含了各种各样的分子,而且这其中的很多都是神经系统所特有的,该层次主要研究这些独特的分子在脑功能工作中所发挥的作用。
细胞神经科学:比分子神经科学更高一级的分析层次就是细胞神经科学,该层次主要研究神经元的种类及其功能、神经元之间的相互作用、胚胎发育阶段的不同神经元之间是如何联系起来的以及神经元是如何进行工作的等问题。
系统神经科学:对功能神经环路系统的研究。
每个普通的脑功能都是由成千上万个神经元组成的各种神经回路完成的,该层次主要研究的是不同神经回路是如何分析感觉信息,形成对外部世界的认知,并且做出判断进而执行行动的问题。
行为神经科学:该层次主要研究神经系统之间是如何协同工作并产生完整的行为的。
认知神经科学:神经科学最高级的挑战就是认知神经科学,该层次主要研究脑部活动是如何使人类产生感情、语音等,并拥有各自的精神世界的。
Chapter 21.用一句简单的话来归纳神经元学说。
这个理论是谁建立的?神经元是神经系统发生,遗传,结构,营养和功能的基本单位,所有神经通路、神经回路和反射弧都是以简单或复杂的结构接触组成的,神经元之间不是相互贯通的。
Chapter 31.当脑缺氧时,神经元线粒体停止生产ATP。
这样的作用对膜电位有什么影响?为什么?神经元膜电位的维持一部分是依靠膜蛋白主动运输作用使得钠离子、钙离子由膜内向膜外运动,钾离子由膜外向膜内运动产生的,而主动运输是依靠线粒体产生ATP供能才能进行的,缺氧引起的ATP减少会减弱上述过程,而由于细胞内钾离子浓度高使得其依旧可以通过自由扩散的形式由膜内流向膜外,总体造成细胞膜外正电荷增多,使得膜电位降低。
Chapter 42.在动作电位过程中,前期的内向电流和后期的外向电流分别是由什么离子所介导的?动作电位过程中,前期的细胞去极化是由钠离子内流引起的,而后期的复极化过程是由钾离子介导的。
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认知神经科学课后习题答案第二章细胞机制与认知如果动作电位是全或无的,神经系统如何编码感觉刺激强度的差异?o张弛同学: 张弛同学根据p36页关于对神经元不应期的描述,在听觉系统对声音频率的敏感性被神经元的放电频率所限制。
张弛同学所以我的想法是神经元是由动作电位产生的频率来区别刺激强度的差异,这点在听觉系统上可以很好的解释.张弛同学刺耳的声音和微小的声音通过内耳蜗的毛细胞感受转化成相应频率的电信号传送给相应脑区,不同的声音转化后得到的电信号放电次数有着明显差异,图表可见p144o杨斐曈同学: 张弛同学就我所知道的知识,神经元通过动作电位传递信息,主要是通过频率不同来编码。
一般来说,刺激越强,频率越大;刺激越弱,频率越小。
听觉系统毛细胞编码在这一点上特别明显。
实际上触觉细胞、视觉细胞也都是这样。
但是,因为离子通道有绝对不应期,Na+通道会关闭,至少1ms,所以神经元放电频率撑死了是1000HZ,即每秒1000次。
但这显然不能完全编码。
这里不扯那些非线性编码的问题。
一个最简单的想法就是:换细胞!实际上有证据表明,刺激增强,反应的细胞也增多。
在听觉系统的编码里面就有一对互补的理论:频率说(如前)和地点说(即不同的细胞编码不同的频率)。
频率理论和地点理论算是编码的两种常见理论了o张峻华: 张弛同学仅仅依靠频率编码肯定不够用,况且神经系统工作时很难想像不是协同工作的。
张弛同学因此我认为频率编码之外,逻辑上一定有多个细胞、细胞集群联合编码,即使考虑离散的情况,基於每个细胞不同频率响应,排列组合一下,可资编码的内部表徵就很多了。
我的想法来自物体识别中祖母细胞vs集群编码。
离子通道的什么特性决定了它们只选择性的针对某种离子,如K+或者Na+?是通道的大小,其他原因还是共同作用的结果?o张弛同学:应该是共同作用的结果。
离子通道是由氨基酸链组成的多肽分子。
氨基酸链形成的三维结构将形成一个特定通道供离子通过同时,在离子通道中央孔区域的化学环境将帮助特定的离子穿过细胞膜,而对于其他离子,这样的环境则对于它们的穿膜运动是无效的。
p39o曹嫄同学:抛开书上所给的提示,离子通道我听说过的应该是门控理论和分子构像两种特异性的解释。
张弛同学其中我看到的后者好像只有针对于某一种有机分子(?)所谓“五瓣梅花”状的解释,所以可能普适性较差o杨斐曈同学:我看到的内容是一部分取决于氨基酸残基的排列,然后让整个通道特异构型。
Selectivity of K+ ions derives from the arrangement of amino acid residues that line the pore regions of the channels. Most potassium channels have four subunits that are arranged like the stave of a barrel to form a pore. 引自 Neuroscience: Exploring the braino张峻华: 我认为主要是分子构象的差异。
当然作为蛋白质更基础的一级、二级、三级结构都很重要,因为它们是构象的基础。
不同的构象造成了不同的分子运作机制。
张弛同学通道大小这个影响因素鄙人实在觉得不大靠谱。
形成三级结构、四级结构时候,多肽链之间依靠很弱的键,甚至连键都不是的化学力、物理力,多肽链之间很可能留着挺大的缝隙的。
张弛同学这是我的想法,除了教材,其他文献木有看。
既然突触电流产生的电位是递减的,那么位于神经元远端树突的传入如何能影响细胞的放电?o张弛同学:突出电流产生的递减的被动电位可以是去极化的或者是超极化的。
张弛同学去极化的被动电流可以在锋电位启动区激发动作电位。
动作电位又将导致被动电流引起临近区域的去极化,这样不断的沿着轴突传递下去,从神经远端树突传入的信号就可以被传递到轴突末梢,释放神经递质将刺激传到下一神经元。
张弛同学超极化的被动电流将抑制放电。
p29~p33如果神经递质系统的重摄取或者降解机制受损,那么突触后神经元的活动将出现怎样的结果?o张弛同学:我的想法是,如果神经递质被突出后神经元接触后没有被及时清除,会导致突触后膜上的感受器不断收到刺激,造成神经元不停的放电。
张弛同学(杨斐曈补充:A)神经递质除了对突触后膜有兴奋作用,有的还有抑制作用,除了不停放电还可能不停抑制;B) 重摄取是节约的表现哦~制造神经递质需要底物、能量什么的,总是不断产生新的是有困难的)张弛同学这样就使得神经系统的运转不随外界刺激而反应,失去了动作和调节的能力。
在这点上我觉得可以联系老师在课上提到过的癫痫病人脑放电异常来理解。
o曹嫄同学:癫痫病人和突触后膜降解功能失常联系在一起有点牵强,因为一方面我们知道“裂脑人”是治疗癫痫的一种诡异的有效方法==张弛同学另一方面这样操作应该不会对不同层级的突触功能造成影响。
所以这二者之间应该没有简单的对应关系。
药物如何调整脑内的化学递质以减轻精神分裂症等疾病症状?o张弛同学:药物通过刺激神经递质的释放或者阻止其重摄取使得神经系统紊乱,例如安非他明可以增强多巴胺和去甲肾上腺素释放,导致精神分裂症的症状。
张弛同学治疗药物可以通过受体化学物质的结合来组织神经递质的正常活动。
例如治疗精神分裂症的多巴胺拮抗剂。
p45~46第三章神经解剖和发展不同类型皮质(如新皮质和旧皮质)的演化意义o张弛同学:大脑皮质分为新皮质、中间皮质和异质皮质。
异质皮质包含古皮质和旧皮质。
其中新皮质占到大脑皮质90%以上,p62张弛同学异质皮质包含海马结构、边缘脑等部分,是最古老的大脑皮质,其他低等动物同样拥有。
也就是所谓爬行动物脑的组织结构张弛同学中间皮质是另两者的中间过渡皮质张弛同学新皮质一般由六层组成,细胞高度特异化。
第四层通常是输入层,从丘脑及更远的皮质区域接受信息;第六层通常认为起到输出信息的作用,发出信息到丘脑,从而起到反馈的作用。
新皮层神经元的分层提供一个有效的方式将新皮层神经元的输入-输出联系组织在一起。
张弛同学新皮层是区别人与其他动物的重要区域,是尼人到智人阶段进化的产物,是想象力、辨别力和计算力的发源地。
而旧皮层则是从爬行动物那里继承的部分,控制着人的一些体能的、无意识的行为。
把皮质神经元组织成层状,而不是像皮质下结构中那样聚成神经核团的功能优势是什么?张弛同学: 新皮层通常接收层处于IV层, VI层被认为起到输出信息的作用。
张弛同学神经元的分层提供一个有效的方式将新皮层神经元的输入-输出联系组织在一起。
在新皮层内部,信息连续地从一个加工中心传递到另一个中心。
张弛同学例如在视觉系统,初级视觉皮质和二级及三级视觉区域之间的联系称为联络性或前馈联系,大部分来源于III层的细胞并终止于第IV层。
从加工晚期到早期阶段的反馈投射也很典型;这些投射起源于V和VI层的细胞,终止于I/II和VI层。
p61在演化过程中,大脑皮质哪个区域的尺寸增加最多?在这一脑区促进了人类的什么功能,而这一功能在动物中是简单的或缺失的。
o张弛同学: 张弛同学呃,怎么感觉跟第一题有些重复?应该就是新皮层把张弛同学具体来讲, 新皮质基本上是按枕、顶、颞、额叶这样的顺序发展的张弛同学额叶前区则是新皮质发展最晚的部分,在进化过程中它自动获得了特殊的结构和有利的地位,从而最终成为人类的最主要的特征和智力的机能定位区。
o张峻华同学: 张弛同学我觉得这题答案可以是额叶。
额叶比新皮层对於“区域”更加名副其实。
额叶赋予人类认知中最关键的抽象思维能力、计划能力等等。
为什么几乎所有的感觉输入在到达皮质前都要经过丘脑?从感受器直接把信号传给初级感觉皮质不是更快因而更有效么?o张弛同学: 张弛同学这个问题书上提都没提,网上搜了一圈也没有讲到点的资料,我只能猜了张弛同学丘脑不仅中继初级感觉信息,它还与基底神经节、小脑、新皮质以及内侧颞叶建立了双向的信息传导,这些环路涉及很多重要的功能,张弛同学枕核是丘脑中一个非常重要的结构,它参与一些涉及多个皮质区域的综合功能, p70张弛同学如果输入信号不经汇总就直接发往相应初级感觉皮质,这样就失去了多个皮质共同参与响应刺激的机制,使得复杂的感官和行为难于形成。
o张峻华同学: 张弛同学这个题木有去翻书,但是印象中不是书上讲了就是老师提过,悲剧地我也忘了到底是什麽了。
张弛同学显然的一个理由是单独投射又浪费材料又占空间。
张弛同学另一个理由是进化论的。
生物一步步发展过来,CNS越高级的部份出现的越晚,没有皮层的时候就得指着中脑一类的落後设备了。
进化必定是路径依赖的,前面发展出的结构是後面的基础,so~历史继承。
张弛同学另一个理由是信号进入皮层前,丘脑先进行前期加工(相对於皮层的加工)、信息筛选、信息整合,为皮层发挥威力铺铺路。
丘脑是皮层的得力秘书~神马信息都让皮层处理,未免大材小用了~o曹嫄同学: 张弛同学前面杨斐瞳提到的“换细胞”应该就是在丘脑完成的,不过他提到的是频率编码,我看到的貌似是通路太长?张弛同学之前百度百科了一下说到了一种“丘觉”,我看了一下,觉得过于装神弄鬼,疑有伪科学之嫌。
尽管与前脑相比脑干相对较小,但它有一些必不可少的结构。
选择其中一个,描述其解剖结构如何帮助它在脑中发挥作用。
o张弛同学: 张弛同学具体可见书上第73页关于脑干三个组成部分:中脑、脑桥和延髓的详细描述一旦人脑经过了发育的关键期并发育完全,损伤对其结构的影响就会比较小。
但是为什么在事故中失去了某躯体部位的成人会感觉到缺失的部位,为什么这一感觉会由其他躯体部位的刺激引发?o张弛同学: 张弛同学因为躯体感觉皮层中存在体感和皮质的对应定位和拓扑映射,所以身体相邻区域一起使用的时候常常临近的脑区也在同时反应张弛同学当某个躯体部位缺失时,其对应的大脑皮质失去了来自躯体的刺激。
那么其周围的皮质将填充这块“沉默”的区域并接管它张弛同学所以当接管该区域的相邻区域对应的躯体部位收到刺激时,该区域会同时唤起对缺失躯体部位的知觉,这样的现象称为“幻肢感觉”,p87-88o张峻华同学: 张弛同学一个小建议,身体相邻区域一起使用的时候常常临近的脑区也在同时反应不准确,书上给的说法是:拓扑地形图反映了身体相邻部份经常一起使用的事实。
深以为精准。
专业小提琴家可能有更大的脑区用于手和手指的体感加工。
这些人是生来就有更多皮质用于体感加工吗?动物中的哪些证据可以帮助我们解释这种形式可塑性的研究结果?o张弛同学: 张弛同学不是的,相当强度的训练可以导致成人大脑的改变。
音乐家一般从一生的早期就开始训练,因此他们的手指比普通人灵活得多,为此大脑使用更大的皮质区域来表征他们的手指感觉张弛同学动物实验不知道。
倒是书上有一箩筐人体实验。
p89o谭庆棱同学, 张弛同学有个猫的实验,是把刚生下来的小猫咪扔到只有vertical bar 的环境中,然后小猫咪的V1的神经元的感受野大多是竖直朝向的第四章认知神经科学的研究方法在很大程度上,所有科学领域的进展都依赖于新技术和方法学的发展。