河南中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南

中小学教师管理系统操作流程

全国教师信息管理系统个人信息快速录入手册1、前期准备工作：在录入相关数据时，最好把所有的证书（毕业证、教师证、任职证、继续教育证、国培、网上培训）等准备好，按照证书内容录入，是比较准确的.2、打开电脑，双击打开浏览器：建议用谷歌、火狐、IE8以上，也可以用360（但一定是极速版）。

在地址栏输入网址http:// ，单击界面第2标题教师自助子系统，进入如下界面，输入①用户名即注意：初始密码由大写字母、小写字母、数字组成，注意区分大小写，密码连续输错3次会被锁定，5分钟后自动解锁。

如果不行发微信、QQ、短信告知管理员解锁，并重置密码，重新登录。

3、进入系统后，出现如下界面要求教师修改密码，当前密码输入上一步骤录入的初始密码，然后设定新密码（新密码设置要求必须包含数字、大写或小写字母、特殊字符在内的3种组合，长度不能低于8位字符，例如出生年月为197506 密码可设为gssz197506@）,单击保存，就进入如下界面，4、首先输入基本信息，检查姓名与身份证号码是否有误（以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中），如有误，请及时与校管理员进行联系。

点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。

进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏目右侧点开之后有选项），带红“*”栏目为必填项。

注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入教师照片有条件的可以选择上传，现在省里面没作要求，但不肯定以后会不会让补充。

以上基本信息页面上所有带 * 是必须选择项目，根据个人情况选择，其中进入本校年月（不能早于参加工作年月）教职工来源（10-招聘 30-调入 40-引进人才 99-其他（含毕业分配）注意：03、04年应届毕业生进入本单位教师属于40-引进人才，是否全日制师范类专业（仅指第一学历 0-否 1-是）是否参加基层服务项目（102-地方特岗教师 2-大学生村官 3-高校三支一扶 0-否）是否特级教师（0-否 1-是）是否县级及以上骨干教师（0-否 1-是）人员状态（100-在本单位任职 201-借出到机关 202-借出到事业单位 203-长病假 205-交流轮岗 209-待退休）人员录入范围：2016年新招教师录；2013年特岗录入，选择在编；2016新招特岗教师岗人员要录。

全国教师管理信息系统教师操作步骤(自助子系统)

全国教师管理信息系统教师操作步骤前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正.2、所有项目均应填写完整.3、信息填写完成后，为方便审核,请按以下顺序上交个人证件复印件:1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录：1、打开浏览器，输入http：//jiaoshi。

cn/2、选择第二项全国教师管理信息系统—教师自助子系统3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

（如果不知道默认密码，请查看本文档最后的附加说明。

）4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”,之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码.这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功"对话框中，点确定。

此时会出现以下界面:6、之后会进入到系统.二、基本信息:1、上图中，左侧为导航区,中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改,将个人空缺信息填写完整后,点保存，如基本信息未填写完整,则不能保存。

3、照片添加：点选择文件，将照片选择后,点确定.照片严格按要求格式4、如果填写右图样式信息，点右侧的放大镜图标，选择即可。

5、如果填写右图样式信息:点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。

6、填写完成后,如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确：信息填写完毕后记得点顶上的记得点保存!附加说明1、教师用户自行登录教师自助系统获取教师用户自行登录教师自助系统获取：（获取密码填写的资料必须要与教师系统中的信息一致）. 第一步：打开教师自助系统（注意是教师自助）。

点击：查询管理员联系信息。

第二步：填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。

河南教师完善个人信息流程教师自助子系统

河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统点击登录》》》河南教师完善个人信息流程-教师自助子系统河南省部署与启用全国教师管理信息系统工作方案一、工作重点按照教育部的部署要求，结合我省工作实际，做好全国教师管理信息系统建设与应用的整体规划、组织部署和统筹协调工作，确定教师基础信息指标体系和业务管理功能使用路径，做好系统启用部署工作、人员培训工作、信息采集督促审核、系统应用指导服务工作，确保教师系统部署与启用工作有序开展;完成教师系统建设与应用的核心任务：采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;推进教师系统应用，整合我省现有教师队伍管理和教师培养培训等业务平台，打造教师工作综合性应用系统，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

二、工作分工省教育厅负责统筹开展全省教师信息采集和系统应用工作，具体组织各省辖市及省直管县(市)教育局、各高等学校、厅直各学校教师信息采集工作。

市、县级教育行政部门负责组织本地教师信息采集和系统应用工作，具体组织幼儿园、中小学校、特殊教育学校、中等职业学校教师信息采集工作。

高校附属的幼儿园、中小学校教师信息采集工作按照干部人事管理权限，由所属的高校负责组织。

三、采集范围(一)学校范围。

由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(二)教师范围。

学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工。

离退休教职工信息不采集。

(三)信息范围。

根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。

四、部署与培训省教育厅负责做好系统启用部署工作，统一组织市、县教育行政部门和本省高校相关业务负责人和技术负责人的专项培训。

全国教师管理信息系统教师操作步骤(自助子系统)

全国教师管理信息系统教师操作步骤前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录：1、打开浏览器，输入/2、选择第二项全国教师管理信息系统 - 教师自助子系统3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

（如果不知道默认密码，请查看本文档最后的附加说明。

）4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面：6、之后会进入到系统。

二、基本信息：1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。

照片严格按要求格式点右侧的放大镜图标，选择即可。

5、如果填写右图样式信息：点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。

6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确：信息填写完毕后记得点顶上的记得点保存！附加说明1、教师用户自行登录教师自助系统获取教师用户自行登录教师自助系统获取：（获取密码填写的资料必须要与教师系统中的信息一致）。

第一步：打开教师自助系统（注意是教师自助）。

点击：查询管理员联系信息。

第二步：填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。

第三步:点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：各类用户统一从河南省教师教育网（），“名师风采”专栏下方，点击相应图标登陆河南省中小学教师继续教育管理系统教师端和管理端，见下图：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。

2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。

其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。

注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。

教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。

二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。

1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。

教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。

点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。

2.新任教师注册对于新教师可在“教师管理”中“教师信息管理”中进行新任教师的信息添加操作，如果学校新入职教师已经在本系统中（并未在本学校系统里），现学校管理人员需要联系教师所在原学校管理员，让原学校管理员进行该教师的调出操作，新学校管理员进行调入操作即可。

河南省中小学教师继续教育继续教育管理系统入口

2.分级管理，系统将根据教师的职称和岗位等级，进行分级管理和分类培训，确保不同层次教师的继续教育需求得到满足。
3.考核评价，系统将建立科学的考核评价体系，对教师的继续教育情况进行定期考核和评价，确保教师的学习效果和绩效水平。
4.激励机制，系统将建立奖惩机制，对教师的继续教育能力。
一、功能介绍。
河南省中小学教师继续教育管理系统入口是一个为中小学教师提供继续教育服务的平台。其主要功能包括以下几个方面：
1.教师信息管理，教师可以在系统中进行个人信息的完善和更新，包括基本信息、学历信息、工作经历等。这些信息将作为教师继续教育的基础数据，为后续的培训和考核提供依据。
2.培训资源发布，系统将定期发布各类继续教育培训资源，包括线上课程、线下讲座、教学研讨会等。教师可以根据自己的需求和兴趣进行选择，并进行报名参加。
4.学习管理，教师可以在系统中进行学习计划的制定和学习进度的跟踪。系统将记录教师的学习情况，包括学习时长、学习内容等，为后续的考核和评价提供数据支持。
5.考核评价，系统将定期进行教师继续教育的考核评价工作，包括在线考试、论文撰写、教学观摩等。教师可以在系统中进行考核任务的接收和提交，系统将对教师的考核成绩进行统计和分析。
6.绩效管理，系统将对教师的继续教育情况进行绩效评定，包括学习情况、考核成绩等。系统将根据教师的绩效情况进行奖惩和激励，为教师的继续教育提供动力和保障。
三、管理制度。
河南省中小学教师继续教育管理系统入口将建立完善的管理制度，包括以下几个方面：
1.统一规划，系统将根据教师的继续教育需求和教育教学发展的需要，统一规划和发布各类继续教育培训资源，确保培训内容的质量和有效性。
3.学习管理，教师可以在系统中进行学习计划的制定和学习进度的跟踪。系统将记录教师的学习情况，包括学习时长、学习内容等，为后续的考核和评价提供数据支持。

河南省教师教育管理系统操作说明书

河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书1目录一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (1)1.1 基本信息管理 (1)1.2 我的培训 (4)二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理员）功能简介 (5)2.1 培训项目管理 (5)2.2 报名管理 (8)2.3 报到管理 (11)2.4 继续教育单位管理 (13)2.5 教师信息管理 (14)2.6 教师证书管理 (17)三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功能简介 (19)3.1报到管理 (19)3.2 班级课程表 (23)2— 1 — 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。

该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。

网址：网址：///。

1.1 基本信息管理基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改改以及以及账号账号账号的维护的维护的维护等等，基本信息管理中理中包含包含包含的功能主要的功能主要的功能主要有如下有如下有如下项。

项。

ü 个人资料修改:主要是主要是调整调整调整一一些个人信息ü 证书管理:主要是主要是提交提交提交教师资教师资教师资格格证、名师、证、名师、骨干骨干骨干教师教师教师等等资质信息，信息，具体具体具体的的审批流程教师资教师资格格证：学校证：学校->->->县级县级县级->->->市级市级市级->->->省级省级名师名师和骨干和骨干和骨干：县级：县级：县级->->->市级市级市级->->->省级省级省级ü 账号绑定：用户一般情况都般情况都是是选择身份选择身份证证号进行登进行登陆陆，但是身份身份证一证一证一般都很长般都很长般都很长，，如果账号和qq 进行进行绑定绑定绑定，，则下则下次登次登次登陆只需陆只需陆只需要要通过qq 认证登证登陆即陆即陆即可，可，可，方便快捷方便快捷方便快捷。

1 河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善课件20190811 22：46

温馨提示2：
从导出的该校教师总表中筛选出死亡、退休、空身份证号的教师。
进入系统平台，选中该教师，调整为退休状态后在退休教师回退里面删除。
步骤：选中死亡、退休、空身份证号的教师，再点状态变更，点退休。
接上一版
在退休教师回退查看里选中死亡、退休、空身份证号的教师。再点删除，如图所示。
温馨提示3：
教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。
管理端第四步：
证书管理
注:资格证书已审核&未审核列表。
管理端第五步：查看本学校教师完善信息的方法：
步骤：
1.以学校帐号登陆管理端； 2.进入之后，点左侧菜单“教师管理”下的“教师信息管理”； 3.再看右侧的字段完善情况（全部、已完善、未完善）； 4.确定了是查“全部”、“已完善”、“未完善”之后点击查询，结果会显示在下面。如下图所示：
注：某位教师如果完善了信息之后，在教师信息审核里会有该教师的一行信息（个人信息维护内的资格证信息）。
3. 查看已审核的教师信息
注：对某位教师审核（选中该教师点通过）之后，该教师的信息会在证书管理下显示并且该教师的信息状态显示为“校级已审核”。
注意：
教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。
框 +个人头像
（不要超过100kb) 注：
1.毕业学校填最高学历的毕业学校； 2.兼职学段：没有填写 “无”； 3.没有资格证的填写“无”； 4.兼职学段，有就按实际；一般选“无”，如果兼职学段选了“无”，兼职学科也就自动填充"无” 5.最后，不要忘记点保存噢！

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南说明：一、教师角色1.一线教师通过河南省中小学教师继续教育管理系统（教师端），输入用户名（用户名为个人身份证号）和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果教师忘记密码请找学校管理员或县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，教师首次登陆系统，需修改个人密码（密码规则见系统提示）。

2.教师登陆之后，需在左侧“个人信息”栏目中，点击“个人信息维护”，完善教师个人信息。

其中，红色*号的为必填项，教师完善信息后点击右上角“保存”按钮即可。

注意：教师资格认定由学校管理人员认定，教师资格证信息由教师自行填写或修改，教师资格认定中如果教师本人对证书编号进行首次填写或者修改，也需要学校管理员进行审核。

教师在填写完职称、职务和荣誉称号等信息，需要学校管理员进行审核，审核通过后，信息显示有效。

二、管理员角色（一）学校管理员学校管理员通过河南省中小学教师继续教育管理系统（管理端），输入用户名和密码（默认密码为Jsjy567或H73Dd59）；如果学校管理员忘记密码，请找学校所在县（区）教育局师训部门重置，重置后的密码统一为H73Dd59，管理员首次登陆系统，需修改管理员密码（密码规则见系统提示）。

1.教师流动管理学员管理员应仔细核对本校教师信息，具体做法：管理员登陆系统管理端后，点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”查看系统教师信息是否健全和完善，对于已经不再本学校工作的教师信息执行教师流动管理操作。

教师流动管理具体做法：点击左栏“教师管理”中“教师流动管理”做好本校教师的调入工作。

点击左栏“教师管理”中“教师信息管理”做好本校教师的调出工作。

中小学教师继续教育网管理员操作手册

温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。

姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息，为了方便与您更好的进行沟通。

3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。

用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的修改。

如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，请在此修改，其中带红星的为必填项，用户名不可修改（图8）；（图8）在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。

点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。

也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图11），确认信息，点击确定，即可激活成功；（图11）三、我的主页管理员工作情况的展示区域，点击即可查看，发布的公告，评论的作品，论坛的发帖及个人的管理日志均在我的主页进行展示（图12）；（图12）四、工作室（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知。

如果您想告诉大家一些通知信息，也可以发布新公告，让管辖区域的学员、辅导老师看到您发布的内容。

同样也可以查看其他人发布的所有公告，并且在我的公告处也标注了已读和未读的数量（图13）；（图13）2.我的纸条您可以通过小纸条督促学员学习、督促辅导教师辅导工作、督促其他管理员管理工作。

您可以查看收到的小纸条及发出的小纸条，也可以查看已读和未读纸条的数量（图14）；（图14）点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条，在右侧栏中选择发送对象，可以针对单个人发，也可以针对多个人发，还可以针对一个群组发，促进大家的沟通和交流，编辑完成，点击发送，即可发送成功（图15）；（图15）（二）交流研讨交流研讨区包括“我的管理日志”、“我的论坛”、“我的好友”、“项目巡视”四个部分（图16）。

2016年国培计划教师个人基本信息完善修改步骤

2016年国培计划教师个人基本信息完善修改步骤
1、输入：河南省中小学教师继续教育信息管理系统
2、点击：搜索
3、点击词条：河南省中小学教师继续教育信息管理系统
4、点击左下角：河南省教师教育培训——管理版
5、输入：登录账号：0117170103 登录密码：463400 验证码：（按提示的输）
6、点击：登录
7、点击（菜单栏）下面的：教师信息管理
8、再点击：教师信息管理
9、在（查询内容）后的方框中输入：本人姓名；再点击：查询
10、点击稍右面的：修改——就可以进行个人基本信息的完善修改了；上面的项目能填的都要填，电子信箱、手机号码不能不填。

另：每位老师在纸上写一下你在将要进行的国培计划中准备选择的培训学科，备选的有：小学语文、小学数学、小学英语、小学信息技术、小学体育、小学音乐、小学美术、小学思品、小学综合实践，也有幼儿园教师和初中教师的；教语文、数学的老师以级段为单位由级段长报到教务处，其他人员直接报到教务处。

急、急、急：务要一天内报完，个人信息完善修改完。

河南中小学教师继续教育管理系统教师版

河南中小学教师继续教育管理系统教师版引言：随着教育领域的快速发展，要求教师不断提升自己的专业素养和教学能力。

为了满足河南中小学教师继续教育管理的需要，教育部门推出了河南中小学教师继续教育管理系统教师版。

该系统为中小学教师提供了一个便捷、高效的继续教育管理平台，能够帮助教师更好地规划和管理自己的继续教育学习，并提供相关资源和服务。

一、系统简介河南中小学教师继续教育管理系统教师版是一个基于互联网的教师继续教育管理平台，旨在帮助中小学教师更好地规划和管理自己的继续教育学习。

该系统的开发是为了提高教师的专业素养、培养教师的终身学习意识、加强教师队伍建设，从而提升教育质量。

系统采用了先进的技术和学习理念，通过整合资源和服务，为教师提供了一个集学习、交流、评估等功能为一体的综合性平台。

二、系统功能1. 学习资源：系统提供丰富的学习资源，包括教育课程、学习资料、教学案例等。

教师可以根据自己的需要，选择适合自己的学习资源进行学习。

2. 学习计划与管理：教师可以在系统中设定自己的学习计划，并根据学习计划进行学习管理。

系统会提供学习进度的记录和反馈，帮助教师掌握自己的学习情况。

3. 学习交流：系统提供了教师交流的平台，教师可以通过论坛、微博、微信等形式进行交流和讨论，分享学习心得和教学经验。

4. 学习评估：系统会根据教师的学习情况进行评估，并提供相应的学习证书和学分，帮助教师建立学习记录和档案。

5. 成长指导：系统会根据教师的学习情况和评估结果，提供相应的成长指导和建议，帮助教师更好地发展自己的教育事业。

三、系统优势1. 方便快捷：教师可以随时随地登录系统进行学习，无需受时间和地点的限制。

系统提供的学习资源丰富多样，能够满足不同教师的学习需求。

2. 个性化学习：系统根据教师的学习需求和兴趣，为其推荐适合的学习资源和课程。

教师可以根据自己的情况制定学习计划，进行个性化的学习。

3. 学习交流平台：系统提供了丰富的学习交流平台，教师可以与其他教师进行交流和讨论，分享学习心得和教学经验，促进教师之间的互动和学习。

河南省中小学继续教育管理系统教师版

河南省中小学继续教育管理系统教师版一、引言河南省中小学继续教育管理系统教师版（以下简称教师版）是一项为河南省中小学教师提供便捷管理和教学资源分享的继续教育平台。

教师版以推动教师专业发展和提升教育质量为目标，通过互联网技术实现对教师的培训内容、学习进度等进行全面管理与监控。

二、系统功能1.个人信息管理：教师可以在系统中录入个人信息，包括姓名、性别、出生年月、教龄等，并随时更新自己的联系方式和工作经历。

2.培训资源浏览：教师可以通过教师版浏览各类教育培训资源，包括在线课程、教育论坛等。

教育培训资源由专业教师和教育专家提供，并根据教师的需求和兴趣进行筛选和推荐。

3.在线学习：教师可以在教师版上选取任意课程进行在线学习。

系统提供包括教育课程、教学方法、评估与改进等方面的在线学习资源，教师可以根据自己的需求和兴趣进行学习，提高自身的专业知识和教学技能。

4.学习管理：教师可以在教师版上查看自己的学习进度和学习成绩，并对学习过程进行评价和反馈。

系统会根据教师的学习情况自动推荐适合的学习资源，帮助教师更好地规划和管理自己的学习。

5.交流互动：教师版提供教师交流互动的功能，教师可以在论坛中与其他教师进行讨论和分享经验，也可以通过系统内的消息功能与其他教师进行私信沟通。

交流互动的平台为教师提供了广泛的交流和互动机会，有助于促进教师之间的相互学习和合作。

6.考核评价：教师版会定期组织教师进行考核评价，包括对教师学习成果的评估和对教师教学效果的评价。

通过教师版的考核评价，可以及时发现问题，促进教师的个人成长和专业提升。

三、系统优势1.便捷性：教师版可以随时随地通过电脑或移动设备访问，教师可以在任何时间和地点进行学习和管理，节省了时间和空间上的限制。

2.个性化推荐：教师版会根据教师的个人需求和兴趣进行学习资源的个性化推荐，帮助教师更加精确地选择适合自己的学习内容。

3.全面管理：教师版可以对教师的学习进度和学习成果进行全面管理和监控，教师可以清楚了解自己的学习情况和学习效果。

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南

河南省中小学教师继续教育管理系统教师信息完善操作指南一、前言。

为了提高河南省中小学教师的教育水平和专业素养，教育部门开发了中小学教师继续教育管理系统，以便教师们能够方便地进行在线学习和信息管理。

其中，教师信息的完善是非常重要的一环，只有完善了个人信息，才能更好地进行学习和管理。

本文将详细介绍如何进行教师信息的完善操作。

二、登录系统。

首先，教师需要打开浏览器，输入中小学教师继续教育管理系统的网址，然后进行登录操作。

在登录页面输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入系统。

三、进入个人信息页面。

登录成功后，教师会看到系统的主页面，点击页面上的“个人信息”按钮，即可进入个人信息管理页面。

四、完善基本信息。

在个人信息管理页面，教师可以看到自己的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、电子邮箱等。

教师需要仔细核对这些信息，确保它们的准确性。

如果有信息需要修改，可以点击“修改”按钮进行编辑。

编辑完成后，点击“保存”按钮即可完成基本信息的完善。

五、上传照片。

在个人信息管理页面，教师还可以上传个人照片。

点击“上传照片”按钮，选择本地的照片文件，点击“确定”按钮即可完成照片的上传。

上传照片时，教师需要注意照片的清晰度和真实性，以便系统能够准确地识别教师的身份。

六、填写教育经历。

在个人信息管理页面的“教育经历”栏目，教师需要填写自己的教育背景信息，包括毕业院校、专业、学历等。

填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的教育背景有一个清晰的了解。

七、填写工作经历。

在个人信息管理页面的“工作经历”栏目，教师需要填写自己的工作经历信息，包括工作单位、职务、任职时间等。

同样地，填写时需要尽量详细和准确，以便系统能够对教师的工作经历有一个清晰的了解。

八、填写培训经历。

在个人信息管理页面的“培训经历”栏目，教师需要填写自己的培训经历信息，包括培训机构、培训内容、培训时间等。

培训经历的完善可以帮助系统更好地了解教师的专业素养和学习经历。

中小学教师继教网平台操作指南-图文

中小学教师继教网平台操作指南-图文教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2022）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。

（二）注册平台点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如注册码为10位数字；图5）。

选择您所任教的学段、学科；输入随机验证码，按页面显示码输入即可；（图3）（图4）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。

（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；（图7）请牢记所在班级；（图8）（三）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。

（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。

3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。

（图10）（图11）、点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。

点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。

（四）选课点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册

河南省中小学继续教育管理系统用户操作手册目录一、引言 11.1编写目的 1二、省市区县教育局（学校） 22.1登录页面 22.2首页 22.3模块功能介绍 32.4项目管理 33项目规划 3学科设置 6开班设置 8名额分配 11112.4.3 项目审核132.5班级管理14142.6报名管理141415192.7成绩管理20202.8单位管理22222426282.9教师管理3131352.10 测评管理362.11证书管理 36362.12统计管理 3737373839414242三、培训机构 443.1登录页面443.2首页443.3模块功能介绍45 3.4教师管理45453.5班级管理4848503.6报名管理5151553.7报到管理56563.8成绩管理5757四、工作单位 594.1登录页面594.2首页594.3模块功能介绍59 4.4教师管理60604.5班级管理62634.6报名管理6464674.7成绩管理6969五、教师 705.1登录页面705.2首页705.3模块功能介绍71 5.4个人信息管理71715.5证书管理72725.6我的培训7575765.7学时统计7777775.8 测评项目申报78一、引言1.1编写目的通过该文档，主要让读者1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；3.方便设计人员以后的修改和二次开发；二、省市区县教育局（学校）2.1登录页面浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。

2.2首页(1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能(2)右侧为菜单显示区域，显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等，可直接发布项目，且点击显示项可直接跳转到其页面。

2.3模块功能介绍(1)单位管理：对单位、组织机构的管理，新增修改删除，单位调整、账号管理；(2)教师管理：教师信息维护，教师信息维护、教师调入调出；(3)项目管理：项目的创建、修改、删除、发布、结项等操作；(4)报名管理：主要包名额分配、报名注册、学员管理；(5)成绩管理：对参加培训的教师成绩管理；(6)证书管理：教师上传证书进行审核(7)统计管理：项目的各项数据统计2.4项目管理该模块主要是项目创建，并对创建的项目进行修改与管理。

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册

河南省中小学继续教育管理系统用户操作手册目录一、引言 11.1编写目的 1二、省市区县教育局（学校） 22.1登录页面 22.2首页 22.3模块功能介绍 32.4项目管理 33项目规划 3学科设置 6开班设置 8名额分配 11112.4.3 项目审核132.5班级管理14142.6报名管理141415192.7成绩管理20202.8单位管理22222426282.9教师管理3131352.10 测评管理362.11证书管理 36362.12统计管理 3737373839414242三、培训机构 443.1登录页面443.2首页443.3模块功能介绍45 3.4教师管理45453.5班级管理4848503.6报名管理5151553.7报到管理56563.8成绩管理5757四、工作单位 594.1登录页面594.2首页594.3模块功能介绍59 4.4教师管理60604.5班级管理62634.6报名管理6464674.7成绩管理6969五、教师 705.1登录页面705.2首页705.3模块功能介绍71 5.4个人信息管理71715.5证书管理72725.6我的培训7575765.7学时统计7777775.8 测评项目申报78一、引言1.1编写目的通过该文档，主要让读者1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；3.方便设计人员以后的修改和二次开发；二、省市区县教育局（学校）2.1登录页面浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。

2.2首页(1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能(2)右侧为菜单显示区域，显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等，可直接发布项目，且点击显示项可直接跳转到其页面。

2.3模块功能介绍(1)单位管理：对单位、组织机构的管理，新增修改删除，单位调整、账号管理；(2)教师管理：教师信息维护，教师信息维护、教师调入调出；(3)项目管理：项目的创建、修改、删除、发布、结项等操作；(4)报名管理：主要包名额分配、报名注册、学员管理；(5)成绩管理：对参加培训的教师成绩管理；(6)证书管理：教师上传证书进行审核(7)统计管理：项目的各项数据统计2.4项目管理该模块主要是项目创建，并对创建的项目进行修改与管理。

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]河南省中小学继续教育管理系统用户操作手册目录一、引言 (1)编写目的 (1)二、省市区县教育局（学校） (2)登录页面 (2)首页 (2)模块功能介绍 (3)项目管理 (3) (3)项目规划 (3)学科设置 (6)开班设置 (8)名额分配 (11) (11)项目审核 (13)班级管理 (14) (14)报名管理 (14) (14) (15) (19)成绩管理 (20) (20)单位管理 (22) (22) (24) (26) (28)教师管理 (31) (31) (35)测评管理 (36)证书管理 (36) (36)统计管理 (37) (37) (37) (38) (40) (41) (42) (42)三、培训机构 (44)登录页面 (44)首页 (44)模块功能介绍 (45)教师管理 (45) (45)班级管理 (48) (48) (50)报名管理 (51) (51) (55)报到管理 (56) (56)成绩管理 (57) (57)四、工作单位 (59)登录页面 (59)首页 (59)模块功能介绍 (59)教师管理 (60) (60)班级管理 (62) (63)报名管理 (64) (64) (67)成绩管理 (69) (69)五、教师 (70)登录页面 (70)首页 (70)模块功能介绍 (71)个人信息管理 (71) (71)证书管理 (72) (72)我的培训 (75) (75) (76)学时统计 (77) (77) (77)测评项目申报 (78)一、引言编写目的通过该文档，主要让读者1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果，清楚该系统的系统结构和操作流程；2.方便用户的使用，便于用户提出意见或建议；3.方便设计人员以后的修改和二次开发；二、省市区县教育局（学校）登录页面浏览器输入网址（http）出现网站首页，权限已经划分好了，只需要将分发的账号和密码登陆即可。

继教管理系统——教师个人操作手册

一．引言
培训机构版供市、县各级培训中心进修校的管理员使用，主要功能如下：管理机构，管理教师，开设培训班，填报培训学时以及相关的查询和统计功能。

注意：系统里面涉及到添加的地方，凡是标示了“”字段的均为必须填写的字段。

二．如何登陆继续教育管理系统和修改个人密码
输入网址：http://61.157.144.79，然后选择“继续教育”，输入用户名和密码登录。

登录进来以后，看到如下图：
点击右上角自己的名字，例如这里我就点击“张老师”，出现下面的图
在这里可以修改用户名称，登录名称以及登录密码，修改成功重新登录就可以了。

三．教师学时登记
显示的列表为以前添加的培训学时，新加的时候点击“添加”按钮。

这些做为查询条件，直
接选择或者输入你想
要查询的条件，点击搜
索就可以了
填写完成上面的信息以后，点击“提交审核”，这个时候该条培训项目就会进入审核流程，每一次审核的信息可以在列表页面，每一条记录后面有一个“审核结果”，点击可以查看到审核的结果，审核通过以后会获得相应的学时，并且可以在“教师学时查询”里面查询到这条学时记录。

四．教师学时查询这些做为查询条件，直接输入你想要查询的“培训名称”，点击搜索就可以了。