四年级语文下册测验题

四年级语文下册测验题

学校班级姓名成绩

同学们好：

四年级语文下册测验题

第一部分：基础知识积累与运用【3：0分】

一、读拼音写词语.【5分】

quán lìzāo tàyùwànɡhúxiàn xīshēnɡ

【】【】【】【】【】

二、用“”划出括号里的正确读音.【2：分】

1、父亲虽然领回了中【zhònɡzhōnɡ】彩的汽车但不知什么原因

他总是闷闷不乐【lèyuè】.

2、我感觉到左右和上方的石头似【sìshì】乎都在朝【cháo zhāo】

我压过来.

三、把下面的词语补充完整后依要求写词语.【4：＋2：分】

决【】千里神【】鬼没突然【】击天高地【】草【】皆兵声【】击西兵贵【】速月明人【】

1、写出含有“自”字的成语：

2、写出含有数字的成语：

四、选词填空.【4：分】

注视扫视凝视1：：刑警队员【】着小区里的一切不放过任何线索.

2：：老师【】了一下全班同学然后开始讲课.

不是……而是……只有……才能……虽然……但是……3：：他面对重重困难【】畏难而退【】知难而进. 4：.【】不畏劳苦的人【】有希望到达光辉的顶点.

五、把下面句子补充完整.【2：＋2：分】

1、精诚所加

2、月明荞麦花如雪.

3、明日必有大雨到.

4、几行红叶树

5、我平时积累了不少这样的语句我还可以写两句：

六、按要求改写句子.【2：分】

1、老师夸耀我们班的纪律好.【修改病句】

2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味.【缩写句子】

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟.【4：

分】

八、这学期我在“”这一专题综合实践中我了解到乡

村生活是我对乡村生活的感受是

【3：分】

第二部分阅读积累与运用【3：0分】

一、认真阅读《乡下人家》回答问题.【1：3：分】

乡下人家虽然住着小小的房屋但总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些guāténg( )攀上棚架爬上屋檐.当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤.青.红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了.

有些人家还在门前的场地上种几株花.sháo yào( ),凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光.还有些人家在屋后种几十枝竹绿的叶青的竿投下一片绿绿的浓阴.几场春雨过后到那里走走常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来.

1：：“架”字的音序是【】部首是【】.【1：分】

2：：在拼音旁的括号里写上词语.【2：分】

3：：给文中带点的字选正确的解释划上“√”.【2：分】

落：①物体因失去支持而掉下来②下降③衰败；飘零④停留⑤聚居的地方探：①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出头或身体⑤过问

4：.“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在

【2：分】

5.“独特”的近义词是【】反义词是【】.我认为

农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的.文中描写了

这几种植物这些植物的特点是

作者重点写了这种植物.【4：分】

6.能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话.【2：分】

二、认真阅读短文完成练习.【1：7分】

钓鱼竿里的秘密

抗日战争时期李勇是八路军的小交通员.

一天八路军要达一份情报给游击队.李勇找出了一根钓鱼竿他把情报塞进钓鱼竿又找来一只小铁桶桶里放了两条鱼.他一手提着小铁桶一手拿着钓鱼竿出发了.

李勇出了村经过敌人的岗哨时一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来搜遍李勇的全身连扎在头上的毛巾也解下来查过了可是什么也没发现.他还不死心嚷道小家伙

把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪.日本兵一把抢过铁桶连口水也要流出来了.这时李勇跨上一步说：“把桶还我我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚杀死你！”

机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨把情报送给了游击队.

1、在文中的横线上加上标点符号.【2：分】

2、从括号内选择正确的读音画上“”.【2：分】

竿【ɡān ɡānɡ】喊【hǎn hǎnɡ】跨【kuākuà】滚【kǔn ɡǔn】3、我最喜欢的一句话是【用横线在文中划出来】原因是

【3：分】

4、李勇和日本兵在说下面的话时会有什么样的神态？请想一想

在括号里加上去使文章更加生动形象.【2：分】

【1：】李勇晃着手里的小铁桶【】回答：“卖鱼去！”【2：】日本兵【】说：“快滚开！”

5. 李勇经过敌人的岗哨时怎样摆脱敌人保护情报？【3：分】

6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧.【3：分】

7、这篇短文对你有什么启发？【2：分】

第三部分：习作【4：0分】

一、小练笔【5分】

在本学期的“生命”专题中我们学习《生命生命》请把学习这篇课文后的感受写下来吧.【字数在80字左右】

二、习作【3：5分】

在我们身边有很多值得敬佩的人.选择其中的一位通过具体事例夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质要把自己所写的人的精神风貌表现出来内容要具体语句要通顺表达出自己的敬佩之情.字数在4：00字左右.

结束语

2：：同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光.

3：：一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？

4：.珍惜时间就等于珍惜生命.让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分.每秒.好吗？

5.同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分.２分.