四年级语文下册测验题
部编版四年级语文下册全册单元测试题及答案
部编版四年级语文下册全册单元测试题及答案班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油！第一单元测试题一、拼音写字我最棒。
(6分)pān dēnɡ wān yán kuò sàn tún bù kònɡ xì dònɡtínɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选出加点字的正确读音。
(2分)擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng)波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)三、给加点的多音字注音。
(3分)公路盘曲__________而上。
刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人，此时也屏________息凝神，车里顿时安静了。
那屏________障似________的山峰在车窗外，有的近在身边，似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。
(7分)(暇)←→( ) ( )←→( ) ( )←音→( ) ( )←肖→( )(闲暇) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、恰当解释我会选。
(6分)簇：①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词，用于聚集成团成堆的东西。
1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。
( )2．炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。
( )3．一进院，一簇菊花引起我的注意。
( )六、我能写出带点词的近义词。
(2分)1．我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。
( )2．他迈着矫健的步伐走上讲台。
( )七、补充词语。
(8分)突( )森( ) ( )地而( )( )( )雄伟连( )不( )奇( )罗( ) 色彩( )( )( )( )似( ) ( )( )万千八、我能把句子填完整。
(5分)1．桂林山水_____________________________。
四年级语文下册第一单元测试卷
四年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。
（10分）qīng tíng（） wūyán（）hé xié（）shuài lǐng（）mì shí（）wèi jiè（） sǎo dàng（）ruì lì（） shǎn shuò（）bà qì（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 鸡冠（guān guàn）花冠（guān guàn）军。
2. 率（shuài lǜ）领效率（shuài lǜ）3. 应和（hé hè）和（hé huó）平。
三、比一比，再组词。
（8分）疏（）徐（）凤（）倘（）蔬（）涂（）风（）淌（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）林立（）水（）龙（）（）辉煌。
（）（）袅袅（）山（）水（）（）相闻。
1. 这座城市高楼（），十分繁华。
2. 这个小村庄（），环境十分优美。
五、按要求写句子。
（10分）1. 小小的天窗会使你的想象锐利起来！（改为反问句）2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（体会冒号的用法，仿写句子）我家的小狗很可爱：____________________3. 三月的桃花水，是春天的竖琴。
（仿写比喻句）____________________，是____________________。
六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
部编版小学语文四年级下册期末测试卷含答案(共3套)
四年级期末检测卷（一）班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟一、在正确的拼音下面打“√”。
(4分)单．于（dān chán）剖．析（pōu pāo）解闷．（mèn mēn）顷．刻间（qīng qǐng）二、把下列词语补充完整。
(8分)清（）见底响（）云霄全神（）注依山（）水胆大（）为鸡犬相（）大街小（）从容不（）三、选词填空。
(5分)维持坚持保持1、我们只有（）努力地学习，才能考出好成绩。
2、他始终（）艰苦朴素的优良作风。
3、社会的劳动人民起早贪黑地干活，可还是（）不了一家人的生活。
激烈强烈4、孩子们（）地呼吁：“要和平，不要战争！”5、奥运会上的篮球赛太（）了。
四、用修改符号修改病句。
(6分)1、今天，我们在网络教室上课，后果非常好。
2、千佛山是济南的三大名胜。
3、香山漫山遍野到处飞舞着红叶。
五、在括号里填上合适的词语。
(6分)（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起六、日积月累。
(8分)1.天行健，君子以。
2.胜人者，自胜者强。
3.少年不知，老来方知。
4.书山有路勤为径，。
七、按课文内容填空。
（10分）1.猫的性格实在有些。
说它老实吧，它有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，，什么事也不过问。
2.太阳好像一步一步，慢慢地，到了最后，终于红霞，完全海面，颜色红得非常可爱。
3.所有的绿集中起来，在一起，在一起，静静地在一起。
八、按要求写句子。
（8分）1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花雪花。
（仿写比喻句。
）。
2.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
（仿写拟人句）。
3.这不是很伟大的奇观吗？（改陈述句）。
4.教室里摆着桌椅。
（扩句，至少两处）。
九、阅读。
(20分)（一）黑板上的解剖图（节选）自上生理课的第一天开始，黑板的左上角就挂有人体解剖图，上面标有重要骨骼、肌肉的名称和部位。
整整半个学期，那幅解剖图一直挂在那里，不过老师从来没有提起它。
四年级下册语文三四单元测试卷
四年级下册语文三四单元测试卷一、看拼音，写词语。
（10分）1. nù hǒu（）2. sōng zhī（）3. fú shì（）4. měi cān（）5. shǎng wǔ（）6. chōng shuā（）7. tuīcè（）8. xiáng xì（）9. shèn chū（）10. huá dòng（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1. 栖息（qī xī）2. 开辟（pì bì）3. 杀菌（jūn jùn）4. 癌症（ái ǎi）5. 不懈（xiè jiě）6. 乒乓（pīn pīng）三、比一比，再组词。
（8分）1. 脂（） - 指（）2. 拭（） - 试（）3. 埋（） - 理（）4. 详（） - 祥（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）斑斓（）（）相干（）（）翱翔。
（）（）之笔（）（）若狂（）（）为力。
1. 这一发现为“宇宙起源于大爆炸”的理论提供了一个强有力的（）。
2. 恐龙和鸟类似乎（），但实际上它们有着千丝万缕的联系。
3. 得知自己的作品获奖了，他（）。
五、按要求写句子。
（10分）1. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）2. 苍蝇和蜘蛛来了又去了。
（扩句）3. 纳米技术就在我们身边。
（改为反问句）4. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
（用相同的说明方法写句子）5. 他断定恐龙和鸟类可能有亲缘关系。
（修改病句）六、根据课文内容填空。
（12分）七、阅读理解。
（15分）（一）课内阅读。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
部编版小学语文四年级下册单元测试题及答案(全册)
四年级语文下册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）qīng tíng pǔ sù fǎng zhī shǎn shuòyè yīng bō lí biān fú bà qì二、在括号里填上合适的词语。
（6分）一（）风景（）的舞蹈（）的眼睛一（）浓阴（）的小花（）的阳光三、把下面的诗句填写完整。
（5分）1. ，飞入菜花无处寻。
2.梅子金黄杏子肥，。
3. ，天连水尾水连天。
4.清风明月本无价，。
5.四面荷花三面柳，。
四、对《清平乐·村居》理解不正确的一项是（）。
（5分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
五、按要求写句子。
（8分）1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰。
（缩句）2.这是一幅自然和谐的田园风景画。
（改为感叹句）3.屋子就黑得像．地洞里似的．．。
（用加点的词语造句）4.乡下人在屋顶上面挖一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。
（修改病句）六、乱句重组。
（5分）（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中嬉戏，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
七、口语交际。
（6分）请把下面的这个“通知”转述给自己的爸爸或妈妈。
通知各位同学：我校将于9月6日上午8：30，在学校多媒体室举行家长知识讲座，请各位同学转告自己的爸爸妈妈，届时准时参加！振华小学2019年9月3日我对爸爸（妈妈）这样说：八、课内阅读。
（11分）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、九、课外阅读。
最新人教部编版语文小学四年级下册期末质量检测题(附答案)
人教部编版语文小学四年级下册期末质量检测题（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：考号：一、积累与运用。
（47分）1.听力测试——听短文录音听两遍，完成下面的判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（每题1分，共5分）（1）垃圾分类其实是一件很容易的事。
（）（2）垃圾分类不是养成问题，而是道德问题。
（）（3）没有明确的分类标准和技术落后都制约了垃圾分类。
（）（4）中国的垃圾分类已经做得很好，值得其他国家学习。
（）（5）要跨入新的文明时代，必须学会垃圾分类和垃圾处理。
（）2.字词积累——请将这段话工整美观地抄写在横线上。
（3分）一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
温馨提示：（1）使用正确的运笔姿势，将句子连贯地写下来；（2）注意间距统一，旁边留白，字的大小基本一致。
3.词语积累——读拼音，写词语。
（每空1分，共8分）fán huá dù juān tǎng ruò kōng kōng rú yěgē bo méng lóng xiāo sǎ yì sī bù gǒu4.字词积累——辨字组词。
（每空1分，共8分）晋（）脾（）钢（）响（）普（）啤（）刚（）晌（）5.词语辨析——选词填空。
（每空1分，共4分）温习温暖温柔温顺（1）妈妈（）的样子一直留在我的脑海里。
（2）我们每天都应该把功课（）一遍。
（3）（）的阳光照在大地上，花儿绽开了笑脸。
（4）小白兔是一种（）的动物。
6.句子积累——按课文原文填空。
（每空1分，共7分）（1）诗歌，让我们用眼睛去看美丽的世界。
同样是描写乡村的蝴蝶，范成大这样写：“①，②。
”杨万里却这样写：“③，④。
”而戴望舒在《在天晴了的时候》一文中这样写：“抖去水珠的⑤，在木叶间自在闲游。
”（2），只有敬亭山。
（3）采得百花成蜜后，？7.文化积累——根据文学常识填空。
部编版四年级语文下册第二单元测试卷(5套)【附答案】
部编版四年级语文下册第二单元测试卷（一）一、看拼音，写词语。
（10分）nù hǒu sōng zhī zhēng zhá měi cān xínɡtài （）（）（）（）（）shèn chū zhēng zhá nǎo lú suìdào pénɡ dà（）（）（）（）（）二、给下列词语中加点的多音字选择正确的读音。
（10分）1. 划：huáhuà划．（）船计划．（）2. 挣：zhēng zhèng挣．（）脱挣．（）扎3. 卷：juàn juǎn席卷．（）试卷．（）4. 奔：bēn bèn奔．（）跑投奔．（）5. 臭：chòu xiù乳臭．（）未干臭．（）味三、比一比，再组词。
（10分）吼（）指（）详（）侧（）膨（）孔（）脂（）祥（）测（）澎（）四、词语搭配，用线连起来。
（10分）古老的波涛快乐地冲刷崭新的鸽子不断地释放柔嫩的翅膀缓慢地照着轻灵的天地温暖地划动澎湃的森林小心地飞舞五、选择题。
（10分）1.下列加点的字读音有错的一项是（）。
A. 繁衍（yǎn）石碑（bēi）B. 树栖（qī）火焰（yàn ）C.崭新（zǎn）迟钝（dùn）D.隧道（suì）后裔（yì）2. 《琥珀》一课有些内容是真实的，有些内容是推测的，下列是推测的一项是（）。
A. 琥珀的形成。
B. 琥珀的发现。
C.琥珀的样子。
D.琥珀的科学价值。
3.下列词语解释不恰当的一项是（）。
A.指反应迟缓；脑子不灵敏。
（迟钝）B.立刻、一下子。
（顿时）C.反应迅速快捷。
（敏捷）D.演变。
（繁衍）4.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
”这句话运用的说明方法是（）。
A.列数字B.打比方C.作比较D.下定义5. 《纳米技术就在我们身边》一文列举了三个例子谈纳米技术让人们更加健康的，下列有一个例子不是（）。
四年级下册第一单元语文测试卷【含答案】
四年级下册第一单元语文测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本单元要求会写的生字？A. 桃B. 杏C. 梨D. 橙2. 下列哪个词是本单元要求理解的词语？A. 春暖花开B. 绿树成荫C. 金秋时节D. 银装素裹3. 本单元第一课的作者是谁？A. 冰心B. 叶圣陶C. 老舍D. 朱自清4. 下列哪个句子中的标点符号使用正确？A. “今天的天气真好呀！”妈妈说。
B. “今天的天气真好，”妈妈说，“我们去公园吧。
”C. “今天的天气真好？”妈妈问。
D. “今天的天气真好，我们去公园吧！”妈妈说。
5. 下列哪个词的读音是错误的？A. 春天（chūn tiān）B. 燕子（yàn zi）C. 桃花（táo huā）D. 小草（xiǎo cǎo）二、判断题（每题1分，共5分）1. 本单元的课文都是关于春天的。
（）2. 在《燕子》一文中，作者主要描述了燕子的外形特征。
（）3. “草长莺飞二月天”这句诗出自本单元的课文。
（）4. 本单元的生字词在课文中都有注音。
（）5. 课后习题中的“选字填空”是本单元的考试题型之一。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “迟日江山丽，春风花草香”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。
2. “天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代诗人李白的《望天门山》。
3. 本单元的《燕子》一文中，作者通过细致的观察，生动地描绘了燕子的外形和飞行姿态。
4. “予人玫瑰，手有余香”的意思是帮助别人，我们自己也会得到快乐。
5. “过而能改，善莫大焉”的意思是犯了错误能够改正，没有比这更好的事情了。
1. 请简要介绍一下本单元第一课的主要内容。
2. 请解释一下“春暖花开”这个词语的意思。
3. 请写出本单元要求会写的生字。
4. 请列举出本单元要求理解的词语。
5. 请简要介绍一下《燕子》一文的作者。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用本单元学过的词语造句。
四年级下册语文卷子可打印
四年级下册语文卷子可打印一、基础知识（35分）（一）看拼音，写词语。
（10分）1. 在那片jì jìng（寂静）的森林里，偶尔能听到鸟儿的zhī zhū（蜘蛛）在网上爬行的声音。
2. 农民伯伯们在田间辛勤地láo dòng（劳动），期待着秋天的丰收。
3. 这座古老的chéng bǎo（城堡）有着许多神秘的传说。
（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1. 挣扎（zhāzhá）这里的“扎”表示用力支撑，所以读“zhá”。
2. 率领（shuài lǜ）“率”在表示带领的时候读“shuài”。
（三）比一比，再组词。
（8分）1. 疏（疏远）蔬（蔬菜）2. 凤（凤凰）风（大风）（四）补充词语，并选择一个词语造句。
（9分）（欣）（欣）向荣。
造句：春天到了，田野里一片欣欣向荣的景象，麦苗绿油油的，油菜花金黄金黄的。
二、句子乐园（25分）（一）按要求改写句子。
（15分）1. 他的话没有完全错。
（改为肯定句）他的话有一部分是对的。
2. 那只高傲的白鹅难道不可爱吗？（改为陈述句）那只高傲的白鹅很可爱。
3. 妈妈对小明说：“今天我要加班，你自己做饭吃。
”（改为转述句）妈妈对小明说，今天她要加班，让小明自己做饭吃。
（二）照样子，写句子。
（10分）1. 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
碧绿的树木，鲜艳的花朵，清澈的小溪，构成了美丽的小花园。
2. 例：他跑得像兔子一样快。
她笑得像花儿一样灿烂。
三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。
（10分）猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
人教版小学四年级语文下册各单元全套测试题
人教版小学四年级语文下册单元测试题【全套】四年级语文下册第一单元测试试题第一部分基础知识积累与运用（40分）一、读一读，写一写（５分）shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（５分）暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）四、把下列的词语补充完整。
（５分）波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。
（4分）1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际4、摇摇头六、选择恰当的叠词填空。
（５分）清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车（）入山，沿途的景色更美了。
2、溪水（）地流，声音（）的。
3、（）盛开的白莲映在（）的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。
（4分）春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。
2、日出江花红胜火，。
3、，白银盘里一青螺。
4、落木千山天远大，。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分），。
，。
九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的？谈谈你的看法。
（3分）第二部分阅读积累与运用（30分）（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）2、"兀"字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是、、（3分）6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
四年级下册语文试卷题目
1、下列哪个词语的拼音书写完全正确？A、销售（xiāo shòu）B、恐龙（kǒng lóng）C、惭愧（cán kuì）D、山巅（shān diān）正确写法应为“山颠”（答案：C）解析：本题考察的是对词语正确拼音的掌握。
A选项中“销售”的“销”应读一声xiāo，而非去声；B选项“恐龙”的拼音无误，但非本题答案；C选项“惭愧”的拼音及书写均正确；D选项中“山巅”的“巅”字错误，应为“山颠”，意指山顶。
2、下列哪个成语用来形容文章、讲话等直截了当，不绕弯子？A、开门见山B、画龙点睛C、拐弯抹角D、旁敲侧击（答案：A）解析：本题考察成语的理解与应用。
A选项“开门见山”比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角；B选项“画龙点睛”比喻在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力；C选项“拐弯抹角”形容说话绕弯，不直截了当；D选项“旁敲侧击”比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面或反面烘托、暗示。
3、下列哪句话中的标点符号使用是正确的？A、老师说：“今天的作业，是写一篇关于春天的作文。
”B、他问我：“你吃饭了吗？”，我回答说：“吃了。
”C、“春天来了”！我高兴地喊道。
D、我最喜欢的科目是：语文、数学和英语。
（答案：A）解析：本题考察标点符号的正确使用。
A选项标点符号使用正确；B选项中问号应放在引号内，因为问句是引用的话的一部分；C选项中感叹号应放在引号内，因为感叹的语气是引用话语的一部分；D选项中冒号使用不当，此处无需停顿，应去掉冒号，直接用逗号连接。
4、下列哪个词语不是表示颜色的？A、雪白B、火红C、草绿D、明亮（答案：D）解析：本题考察对颜色相关词汇的识别。
A选项“雪白”形容颜色像雪一样白；B选项“火红”形容颜色像火一样红；C选项“草绿”形容颜色像草一样绿；D选项“明亮”则形容光线充足，不是表示颜色的词语。
5、下列哪个句子没有语病？A、通过老师的帮助，使我提高了学习成绩。
部编版四年级下册语文全册单元测试题含期末测试卷及参考答案(共十套)
部编版四年级下册语文全册单元测试题 含期末测试卷（共十套） 一单元测试题及参考答案 姓名： 得分:一、看拼音,写词语。
(共9分，每词1分)b à q ì m áo y án zhu ān g sh ìt à b ù h é xi é t ǎn g ru òru ì l ì sh ǎn shu ò q īn g t ín g二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(6分)1.她老是这样故意附和．(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(hé hè)好如初。
2.学校校长率．(l ǜ shuài)领全体教师提高工作效率．(l ǜ shuài)。
3.明明是全省数学竞赛的冠．(g uān g uàn)军,虽然摘得桂冠．(g uān g uàn),但是他从不骄傲。
三、辨字组词。
(5分){蔬( )疏( ) {蜻( )清( ) {凤( )风( ){朴( )扑( ) {篱( )璃( )四、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(7分)别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( )( )( )和谐 ( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
五、按要求写句子。
(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)六、根据课文内容填空。
(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“, ”。
小学语文四年级下册期末测试卷及参考答案(2套卷)
小学语文四年级下册期末测试卷（一）(考查范围:第一~八单元时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(37分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.一撮．(cuō)蝙．蝠(biān)琥珀．(pò)B.渗．透(shèn) 砌．墙(qì) 一缕．(lǔ)C.胆怯．(qiè) 脸颊．(jiá) 澎湃．(pài)D.徜．徉(cháng) 绽．放(zhàn) 尘垢．(gòu)2.下列词语书写不正确的一项是()(3分)A.拆除树荫符近B.慰藉规矩呼啸C.窥视潇洒喧哗D.严酷考虑博士3.下列诗句没有运用修辞手法的一项是()(3分)A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
4.下列句子的画线词语使用有误的一项是()(3分)A.他目不转睛地盯着实验设备,唯恐错过数值的微小变化。
B.作为小学生,我们待人接物应该具有彬彬有礼的君子之风。
C.等待结果的时候,他变得焦躁不安,不停地走来走去。
D.走进坊巷,一种民族自豪感便情不自禁了。
5.下列句子有语病的一项是()(3分)A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。
B.经过大家的共同努力,我们完成了相关宣传报道的工作。
C.开展“无烟日”的活动,可以增强人们的自我保护意识。
D.随着时代的发展,人们的生活水平不断提高。
6.下列句子排列顺序最恰当的一项是()(3分)①南极是一个被2000米厚的冰雪覆盖的大陆。
②1983年的最低气温为-89.2 ℃。
③在南极点,年平均温度达-50 ℃。
④世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去开发。
⑤它是世界上最寒冷、风最大的地方。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.④③②⑤①D.④③⑤②①7.下列适合做“月送花香浮小院”的下联的一项是()(3分)A.绿叶红花映山前B.风摇竹影到幽斋C.梦随春风到天明D.风吹萤火到满园8.下列各组句子表达的意思不一样的一项是()(3分)A.李刚和王强去植树了。
小学四年级语文下册《第六、五、四单元》测试试卷及答案
小学四年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案一、基础积累。
(50分)1.下面词语中,字形不完全正确的一组是()。
(4分)A.嘹亮扭身苇絮雪屑B.捆绑妨碍枪毙谜语C.嘴唇嘱咐沮丧情绪D.祈求搓绳遗憾乌迹2.下面句子中,加点字读音不正确的一项是()。
(4分)A.雨来一边奔跑,一边把书塞(sāi)进怀里。
B.漂泊在外的游子,总是背着行囊(náng),四海为家。
C.生性倔(juè)强的他从不服输。
D.他种的那株向日葵(kuí)居然成活了。
3.根据拼音和语境,写出下面的词语。
(8分)(1)雨来从kàng shàng()一起来,mài kāi()腿就朝外跑。
(2)嘎子用尽了gē bo()上的劲也没能拉动qiāng shuān()。
(3)chóu duàn zhuāng()昨晚被qiǎng jié()了。
(4)dí jūn()首领chèn luàn()逃跑了。
4.下面词语中,书写完全正确的一组是()。
(4分)A.晋祠枪拴铅笔迈腿B.土炕胳膊劫持发楞C.丝绸朳开敌人尸体D.趁着慌乱飘飘悠悠5.下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是()。
(4分)A.会游泳的孩子们好像一群鱼在河里上蹿下跳。
B.刚开始学习写字的小朋友写起字来歪歪斜斜的,也是正常。
C.小明说话嘟嘟囔囔的,谁也没听清他在说什么。
D.几十年前的同学在列车上又碰到了一块,回顾上学时的美好时光,都是感叹不已。
6.下面句子中,加点词语解释不正确的一项是()。
(4分)A.雨来从外面进来,浑身被晒得黝黑发亮。
(黑得发亮。
)B.鬼子把雨来捆绑起来,推推搡搡回到屋内。
(轻轻地推。
)C.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
(没有事先商量而彼此见解或行动一致。
)D.他们都觉得便宜,二话没说,就付了钱。
(干脆地采取行动。
)7.下面句子排序正确的一项是()。
(4分)①远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
最新部编版四年级语文下册期末检测试卷(两套及答案)
部编版四年级语文下册期末测试卷（两套及答案）时间:90分钟 （第一套） 总分:100分一、积累与运用。
(共45分)1.把句子抄写在横线上。
(2分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
2.下面每组加点字的读音都有一个是错误的,用“ ” 画出来,并在括号里改正。
(3分)(1)屏．息(p íng) 枪栓．(shu ān) 引吭．大叫(h áng) （ ） (2)开辟．(p ì) 譬．如(p ì) 枝折．花落(zh é) （ ） (3)箭矢．(sh ī) 硫．黄(li ú) 彬彬．有礼(b īn) （ ） 3.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(16分)(1)对加点字词的解释,错误的一项是( )A.欲将轻骑．逐(骑兵) B.太白感其意,还卒．业(完成) C.平明．．送客楚山孤(天刚亮) D.麦花雪白菜花稀．(稀有) (2)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.那次分手的情景使人不能忘怀．．。
．B.这次失败让我心灰意冷,幸好还有朋友安慰．．我。
C.地震是很难推测．．的,一旦发生,往往会给人类带来损失。
D.战斗已经持续．．了四天四夜。
(3)将下列词语填入句子中,最合适的一项是（ ）①老黄牛 ②变色龙 ③千里马 ④哈巴狗 ⑤领头羊他的工作能力很强,可以说是一匹_________,但他有一个缺点,在同事面前趾高气扬,在领导面前却成了___________,真是一条___________。
A.③④②B.③⑤②______________________________________ 字距要比行距小 ______________________________________ 字的大小基本一致 ______________________________________ 两边留的空白大致相同C.③①⑤D.②③①(4)“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
部编版四年级语文下册全册单元检测试卷及全套答案
部编版四年级语文下册全册单元检测试卷及全套答案目录1. [第一单元情话单元](#第一单元-情话单元)2. [第二单元童年单元](#第二单元-童年单元)3. [第三单元宗教单元](#第三单元-宗教单元)4. [第四单元动物单元](#第四单元-动物单元)5. [第五单元健康单元](#第五单元-健康单元)第一单元情话单元试卷内容1. 阅读理解2. 词语填空3. 句型转换4. 写作答案1. 阅读理解：A D B C2. 词语填空：1. 狐狸 2. 晚会3. 花瓶4. 笑话3. 句型转换：1. 你有什么愿望？ 2. 明天你们打算干什么？4. 写作：略第二单元童年单元试卷内容1. 阅读理解2. 词语填空3. 句型转换4. 写作答案1. 阅读理解：B C B A2. 词语填空：1. 游戏 2. 老鼠3. 太阳4. 兔子3. 句型转换：1. 我小时候常常和朋友一起玩。
2. 他们曾经在那个小村庄生活过。
4. 写作：略第三单元宗教单元试卷内容1. 阅读理解2. 词语填空3. 句型转换4. 写作答案1. 阅读理解：C A D B2. 词语填空：1. 2. 安静3.4. 寺庙3. 句型转换：1. 现在她已经学会了乐器。
2. 昨天他们正在做饭。
4. 写作：略第四单元动物单元试卷内容1. 阅读理解2. 词语填空3. 句型转换4. 写作答案1. 阅读理解：D B C A2. 词语填空：1. 蝴蝶 2. 企鹅3. 美丽4. 动物园3. 句型转换：1. 他们正在观察大象。
2. 明天我们可以去公园玩。
4. 写作：略第五单元健康单元试卷内容1. 阅读理解2. 词语填空3. 句型转换4. 写作答案1. 阅读理解：A C B D2. 词语填空：1. 健康 2. 游泳3. 运动4. 水果3. 句型转换：1. 他们今天吃了很多零食。
2. 昨天我帮她洗了衣服。
4. 写作：略。
四年级下册语文练习题及答案
四年级下册语文练习题及答案四年级下册语文练习题及答案「篇一」《古诗词三首》一、读拼音，写字词。
1．在xī shū的lí笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
2．田野里，一位老wēng正在锄黄豆地里的zá草。
3．有个小孩趴在溪边bō莲蓬。
二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写出句子中加点字词的意思。
1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
疏疏：__________。
阴：__________。
2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
亡赖：________________________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“日长”的意思是______________。
这两句诗的意思是_____________________________2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？“相媚好”的意思是__________。
这两句词的意思是________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思：____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好？A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。
B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
小学四下语文全程测试卷
一、基础知识（30分）1. 请选出下列字音完全正确的一项。
（）A. 惊讶（jiāo yà）B. 美丽（měi lì）C. 语文（yǔ wén）D. 梦想（mèng xiǎng）2. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 告别（gào bié）B. 神秘（shén mì）C. 拥抱（yōng bào）D. 水晶（shuǐ jīng）3. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 这本书里的插图非常生动，让我看了又看。
B. 他把家里的卫生打扫得干干净净。
C. 小明把邻居阿姨家的花浇死了。
D. 我们班的纪律一直很好，受到了老师的表扬。
4. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 摘抄（zhāi chāo）B. 倔强（jué jiàng）C. 奋进（fèn jìn）D. 神秘（shén mì）5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明和他的妈妈去公园玩。
B. 我把家里的卫生打扫得干干净净。
C. 小明把邻居阿姨家的花浇死了。
D. 我们班的纪律一直很好，受到了老师的表扬。
二、阅读理解（40分）阅读下面短文，回答问题。
小动物们的运动会在一个阳光明媚的早晨，森林里的小动物们举行了一场盛大的运动会。
小兔子、小猴子、小松鼠、小刺猬……他们都来了，大家都非常兴奋。
比赛开始了，第一项是跑步比赛。
小兔子、小猴子和小松鼠一起参加了这个项目。
他们跑得飞快，可是小刺猬却跑得最慢。
但是，小刺猬并没有放弃，他一步一步地努力追赶，最终赢得了大家的掌声。
接下来是跳高比赛。
小猴子灵活地跳过了两米高的栏杆，赢得了第一名。
小兔子和小松鼠也跳得很好，但小刺猬却因为太矮，没能跳过去。
最后是拔河比赛。
小动物们分成两队，争夺冠军。
小兔子、小猴子和小松鼠一组，小刺猬和其它小动物一组。
比赛非常激烈，两队都拼尽全力。
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四年级语文下册测验题学校班级姓名成绩同学们好：四年级语文下册测验题第一部分：基础知识积累与运用【3：0分】一、读拼音写词语.【5分】quán lìzāo tàyùwànɡhúxiàn xīshēnɡ【】【】【】【】【】二、用“”划出括号里的正确读音.【2：分】1、父亲虽然领回了中【zhònɡzhōnɡ】彩的汽车但不知什么原因他总是闷闷不乐【lèyuè】.2、我感觉到左右和上方的石头似【sìshì】乎都在朝【cháo zhāo】我压过来.三、把下面的词语补充完整后依要求写词语.【4：＋2：分】决【】千里神【】鬼没突然【】击天高地【】草【】皆兵声【】击西兵贵【】速月明人【】1、写出含有“自”字的成语：2、写出含有数字的成语：四、选词填空.【4：分】注视扫视凝视1：：刑警队员【】着小区里的一切不放过任何线索.2：：老师【】了一下全班同学然后开始讲课.不是……而是……只有……才能……虽然……但是……3：：他面对重重困难【】畏难而退【】知难而进. 4：.【】不畏劳苦的人【】有希望到达光辉的顶点.五、把下面句子补充完整.【2：＋2：分】1、精诚所加2、月明荞麦花如雪.3、明日必有大雨到.4、几行红叶树5、我平时积累了不少这样的语句我还可以写两句：六、按要求改写句子.【2：分】1、老师夸耀我们班的纪律好.【修改病句】2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味.【缩写句子】七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟.【4：分】八、这学期我在“”这一专题综合实践中我了解到乡村生活是我对乡村生活的感受是【3：分】第二部分阅读积累与运用【3：0分】一、认真阅读《乡下人家》回答问题.【1：3：分】乡下人家虽然住着小小的房屋但总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些guāténg( )攀上棚架爬上屋檐.当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤.青.红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了.有些人家还在门前的场地上种几株花.sháo yào( ),凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光.还有些人家在屋后种几十枝竹绿的叶青的竿投下一片绿绿的浓阴.几场春雨过后到那里走走常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来.1：：“架”字的音序是【】部首是【】.【1：分】2：：在拼音旁的括号里写上词语.【2：分】3：：给文中带点的字选正确的解释划上“√”.【2：分】落：①物体因失去支持而掉下来②下降③衰败；飘零④停留⑤聚居的地方探：①试图发现②做侦察工作的人③看望④向前伸出头或身体⑤过问4：.“别有风趣的装饰”中“别有风趣”体现在【2：分】5.“独特”的近义词是【】反义词是【】.我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的.文中描写了这几种植物这些植物的特点是作者重点写了这种植物.【4：分】6.能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话.【2：分】二、认真阅读短文完成练习.【1：7分】钓鱼竿里的秘密抗日战争时期李勇是八路军的小交通员.一天八路军要达一份情报给游击队.李勇找出了一根钓鱼竿他把情报塞进钓鱼竿又找来一只小铁桶桶里放了两条鱼.他一手提着小铁桶一手拿着钓鱼竿出发了.李勇出了村经过敌人的岗哨时一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来搜遍李勇的全身连扎在头上的毛巾也解下来查过了可是什么也没发现.他还不死心嚷道小家伙把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪.日本兵一把抢过铁桶连口水也要流出来了.这时李勇跨上一步说：“把桶还我我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚杀死你！”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨把情报送给了游击队.1、在文中的横线上加上标点符号.【2：分】2、从括号内选择正确的读音画上“”.【2：分】竿【ɡān ɡānɡ】喊【hǎn hǎnɡ】跨【kuākuà】滚【kǔn ɡǔn】3、我最喜欢的一句话是【用横线在文中划出来】原因是【3：分】4、李勇和日本兵在说下面的话时会有什么样的神态？请想一想在括号里加上去使文章更加生动形象.【2：分】【1：】李勇晃着手里的小铁桶【】回答：“卖鱼去！”【2：】日本兵【】说：“快滚开！”5. 李勇经过敌人的岗哨时怎样摆脱敌人保护情报？【3：分】6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧.【3：分】7、这篇短文对你有什么启发？【2：分】第三部分：习作【4：0分】一、小练笔【5分】在本学期的“生命”专题中我们学习《生命生命》请把学习这篇课文后的感受写下来吧.【字数在80字左右】二、习作【3：5分】在我们身边有很多值得敬佩的人.选择其中的一位通过具体事例夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质要把自己所写的人的精神风貌表现出来内容要具体语句要通顺表达出自己的敬佩之情.字数在4：00字左右.结束语2：：同学们.科学的殿堂美不胜收.只要大家以勤为径.每个人都能领略到无限美好的风光.3：：一分耕耘.一分收获.同学们.体验到成功的喜悦了吗？4：.珍惜时间就等于珍惜生命.让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分.每秒.好吗？5.同学们.大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分.２分.５分.１角.２角.５角.１元.２元.５元……而没有３分.４分.６分.７分呢？这虽然是个小问题.老师相信.聪明的你们一定能研究出大学问！6.同学们.生活中时时刻刻有数学.事事有数学.因此.我们应该爱数学.学数学.用数学.7.你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？8.今天.我们通过自己的努力.发现并学会了这么多知识.老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现.探索.快做个有心人吧.你会成长得更快！9.同学们.与数学王国的人交朋友吧.它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!1：0.同学们.我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们在今后的学习中不断探索.获取更多知识.好吗？1：1：：没有最好.只有更好.老师相信.下节课同学们一定会表现得更出色.1：2：：这节课有许多知识是通过同学们独立学习.合作学习学会的.希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法.学好数学.掌握更多的文化知识.为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量.1：3：：只要同学们善于动脑筋.敢于创新.也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明.小创造.快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑.我相信.用你们的聪明和智慧一定会获得成功！1：4：.同学们在这节课的学习中.你自己运用了哪些学习方法.学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结.学会回顾.同学们自己想一想.一起来总结一下.1：5.同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式.我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的.老师希望你们像科学家们那样.在今后的学习活动中不断探索.不断创新.不断实验.就一定能获取更多的知识.将来一定能成为国家的栋梁.1：6.同学们今天我们学习了什么内容？你会用哪几种方法计算长方形的周长？哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？1：7.今天.同学在学习数学知识的同时.还学会了一种观察事物.分析问题的方法.这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质.学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助.掌握了这种方法.同学们看问题就会越来越深刻.变得越来越聪明.1：8.通过这节课的学习.你有哪些收获？在审题时一定要注意“一字”“一词”“一句”“一号”的细微差别.养成认真细心.一丝不苟的良好学习品质.1：9.这节课上.很多同学都展示了自己在数学方面的才华.我相信.明日的陈景润.华罗庚就会在我们班诞生.同学们努力吧！2：0.数学与我们的生活有着密切的联系.希望同学们能留心身边的数学问题.做生活的有心人.2：1：：同学们.这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科.只要你喜欢它.你就能从中得到许多乐趣！2：2：：这节课.同学们通过合作学习.共同研究推导出了三角形面积的计算公式.真了不起.下节课我们学习梯形面积的计算.希望同学们会有更精彩的表现！2：3：：本节课.我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积.这种方法叫转化法.它对你有什么启迪吗？对.利用转化法可把新知变成旧知.在今后的学习中.同学们可以充分利用这一方法.2：4：.通过本节课的学习你有哪些收获？你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧××同学多么善于总结学习方法呀.这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧.让我们向他学习.好吗？2：5.在今天.在这节课上.老师充分的领略到了2：1：世纪少年的风采.老师被你们所感动.同学们.明天一定是属于你们的！2：6.同学们.数学中有很多有趣的知识.只要大家认真观察.就能领略到数学中无穷无尽的乐趣.2：7.今天我们利用实验的方法解决了一个难题.今后大家在学习生活中碰到问题.也应该像今天一样.多做实验.争取成为明天的科学家.2：8.同学们.以后碰到难题应该多动脑筋.像今天一样努力地探索.相信不久你就会成为一个小小发明家.2：9.同学们.今天我们认识了圆锥体.希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家.让我们大家一起来为你的发现而高兴.3：0.同学们.经过我们大家的一起努力.终于攻克了这个难关.看来.要解决一个难题.光靠一个人的努力是不行的.必要时还应该多请教别人.相信大家在以后的生活中会合作的更好.3：1：：比较分数大小的方法有很多.其中最主要的方法是我们这节课学习的内容.那么还有哪些方法呢？同学们有兴趣.可以自己去探索其中的奥秘！3：2：：这一节课.我们认识了三角形.还能用所学知识解决生活中的问题.数学在我们生产.生活中应用是很广泛的.因此大家一定要学好数学！3：3：：大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题.我们相信.只要通过大家的努力.其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理.只要大家勤于思考.勇于设想.一定会获得很多的发现！3：4：.看来我们大家都是一名合格的数学小医生.老师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查.仔细演算.养成一个良好的学习习惯.3：5.同学们.很多数学知识都是相互联系.相互贯通的.我们在学习时要做到举一反三.运用旧知识来学到更多的新知识.3：6.数学计算是非常严密的.同时也非常的灵活.希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算.3：7.今天我们学习了什么？你知道了哪些知识？你还知道哪些知识？你买练习本的钱是哪里来的？【对学生进行思想品德教育.要爱护人民币.】通过本节课的学习.大家有什么收获？3：8.这节课我们学习了一种新的计算方法.是什么方法？怎样进行计算？还有不明白的吗？能告诉我.你是通过什么方法学会的吗？通过这节课的学习.你有什么感受？3：9.今天.我们学习了什么内容？用什么方法计算？怎样计算？还有什么不懂吗？4：0.这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？4：1：：今天同学们学得真好.谁能总结一下这节课你学到了什么？4：2：：科学探索的道路是充满艰辛.充满乐趣的.只要你勇于探索.一定能发现一些谁也没有发现的真理.要敢于相信自己.4：3：：这节课我们学习了什么知识？你是怎样来学会新知识的？。