尔雅大学语文课后题答案2015(全)

语言的功能与陷阱（一）已完成

1

王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。

∙A、《组织部来了个年轻人》

∙B、《青春万岁》

∙C、《春尽江南》

∙D、《中国天机》

我的答案：A

2

大学语文主要培养的是（）。

∙A、背诵

∙B、书写

∙C、语感

∙D、文采

我的答案：C

3

《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。

我的答案：√

4

一般来讲，作家的理论思考能力都很好。我的答案：×

语言的功能与陷阱（二）已完成

1

黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。

∙A、劳动

∙B、思维

∙C、情感

∙D、语言

我的答案：D

2

《人论》是（）的作品。

∙A、笛卡尔

∙B、黑格尔

∙C、笛卡尔

∙D、卡西尔

我的答案：D

3

“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。

∙A、美国

∙B、德国

∙C、苏联

∙D、日本

我的答案：C

4

王蒙认同语言工具论的提法。

我的答案：×

5

语言有帮助思想、推动思想的功能。

我的答案：√

语言的功能与陷阱（三）已完成

1

“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。

∙A、李白

∙B、李贺

∙C、李商隐

∙D、李隆基

我的答案：C

2

“言不尽意”最早是（）意识到的问题。∙A、孔子

∙B、老子

∙C、孟子

∙D、屈原

我的答案：B

3

《日喻说》是（）的文章。

∙A、苏轼

∙B、韩愈

∙C、柳宗元

∙D、杜甫

我的答案：A

4

语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。

我的答案：√

5

语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。

我的答案：√

语言的功能与陷阱（四）已完成

1

“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。

∙A、康德

∙B、萨特

∙C、维特根斯坦

∙D、尼采

我的答案：C

2

红色文学的主题是（）。

∙A、爱情

∙B、青春

∙C、革命

∙D、农村

我的答案：C

3

“写小说就是写语言”是（）的名言。∙A、巴金

∙B、汪曾祺

∙C、郭沫若

∙D、矛盾

我的答案：B

4

语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。

我的答案：×

5

艺术的真正魅力来自于语言。

我的答案：√

语言的功能与陷阱（五）已完成

1

美国“垮掉的一代”反抗的是（）。

∙A、政府

∙B、体制

∙C、父辈

∙D、战争

我的答案：C

2

“语言的局限就是我们全部世界的局限”是（）的观点。

∙A、马克思

∙B、费尔巴哈

∙C、黑格尔

∙D、恩格斯

我的答案：D

3

辨认色彩最强的是（）人。

∙A、亚洲

∙B、欧洲

∙C、非洲

D、美洲

我的答案：B

4

在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。

我的答案：×

5

语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。

我的答案：√

语言的功能与陷阱（六）已完成

1

《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向（）群体。

∙A、知识分子

∙B、农民

∙C、工人

∙D、官方

我的答案：B

2

小品《主角和配角》反应了（）时期两种群体力量的博弈。

∙A、抗战

∙B、大跃进

∙C、改革开放

∙D、现代化建设

我的答案：C

3

小品《主角和配角》体现了语言和（）的关

系。

∙A、思想

∙B、意义

∙C、权力

∙D、情感

我的答案：C

4

语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。

我的答案：√

5

语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。

我的答案：√

语言的功能与陷阱（七）已完成

1

《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。

∙A、希特勒

∙B、斯大林

∙C、毛泽东

∙D、丘吉尔

我的答案：D

2

《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）时期的演讲。

∙A、法国大革命

∙B、一战

∙C、二战

∙D、解放战争

我的答案：C

3

蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是（）。

∙A、《闯关东》

∙B、《席卷大西南》

∙C、《亮剑》

∙D、《长沙保卫战》

我的答案：D

4

演讲是一种公共话语行为。语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。

我的答案：√

5

在演讲中，理性的说服比感情的感染更有