财务会计教学大纲
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《财务会计》课程教学大纲一、课程目标通过本课税的学习，要求学生达到如下目标:（一）了解财务会计的内容、作用，熟悉财务会计的法规体系；（二）系统掌握财务会计的基本理论，为进一步学习其他课程打下基础;（三）掌握财务会计的基本方法，熟练处理企业发生的主要经济业务；（四）掌握财务会计的基本技能，具有实际操作能力和解决问题能力。
二、课程对象本课程是高职高专及成人院校会计专业的主要专业课，也是经济、管理类专业的专业课之一。
三、课程性质及特点《财务会计》课程是会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构屮的主体部分。
本课程坚持理论与实务并重，着重突出理论对■实务操作的指导意义，同时注意介绍会计领域最新动态；在全面、系统讲解我国财务会计理论及实务的同时，亦对国际上不同会计理论及方法进行前瞻性介绍分析。
本课程的教学日的是使学生能够全面系统地掌握企业财务会计的基本理论、基本方法、基本技能，以及财务会计基本循环过秽和会计信息的生成。
四、前导和后续课程本课程的先修课程为基础会计，对会计专业的学生来说，其后续课程依次为成本会计、管理会计、财务管理、高级财务会计和审计学。
五、课程大纲总学时:108第一章总论［教学重点h财务会计的内容、财务会计法规体系、会计核算制度。
［建议课时］:2学时［授课章节及知识点］:第一节财务会计概述一、财务会计的概念二、财务会计的特点三、财务会计的内容第二节财务会计与社会环境的关系一、社会环境对会计的影响二、会计对补会环境的反作用第三节财务会计法规一、财务会计法规体系二、会计法三、会计核算制度第二章货币资金和结算业务［教学重点］:现金的使用范囤、货币资金收支的依据及账务处理、支付结算办法的基本规定。
［建议课时h4学时［授课章节及知识点h第一节货币资金一、现金二、银行存款三、其他货币资金第二节支付结算业务一、支付结算纪律及原则二、票据三、结算方式四、信用卡第三章应收及预付款项［教学重点h应收账款计价及核算、坏账损失的账务处理、应收票据、预付账款的核算。
财务会计课程教学大纲
财务会计课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程的目的和任务《财务会计》是会计专业的主干课之一，通过本课程学习，我们应达到主要目的和任务是:完善学生的专业知识体系，了解《财务会计》的主要职能，充分认识《财务会计》在现代市场经济下的意义和作用。
全面理解会计核算原则，并能正确运用核算原则进行会计信息加工，真正为管理经济活动服务。
二、课程基本要求通过本课程的学习，要求学生全面了解《财务会计》的基本理论及概念，掌握会计要素确认的原则，计量的标准及记录的方法。
了解现行法定财务报表体系，掌握财务报告编制要求、编制程序及编制方法。
通过本课程所学的知识技能，将来毕业后能胜任中型企业的会计工作。
三、与其他课程的联系与分工本课程必须在修完《基础会计》基础上进行，通过《基础会计》的学习掌握了会计的基本道理，有了这一基础就可以顺利进入到专业会计即《财务会计》的学习中，通过《财务会计》的学习，我们仅仅是加工出来会计信息，由此后续即可利用信息来实施决策、分析、监督等。
所以后续课程应该是《财务管理》、《管理会计》、《审计学》等专业课。
四、课程主要内容教学方法:讲授、案例讲解、课堂讨论、实务模拟参考书目:《企业会计制度》、《企业会计准则》、《中级会计实务》等。
第一章总论(1) 教学目的及要求通过本章的学习，目的是使学生总括认识财务会计、了解财务会计中应遵循的会计准则及会计制度的主要结构、基本内容，从而为以后章节的学习打下基础。
(2) 教学主要内容要点1、财务会计概述2、财务会计的核算原则(3) 教学难点及重点1、财务会计的目标2、企业会计的特征3、会计核算的一般原则:教学中要重点介绍十三项原则的构成体系，4、每项原则的经济含义、作用及在实务中的体现。
第二章货币资金(4) 教学目的及要求货币资金是企业流动性最强的资产，因此通过本章的学习，使学生了解货币资金管理制度，掌握结算方式，熟练掌握货币资金的总分类、明细分类及相关方面的核算。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程概述《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。
评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。
同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度本课程设置为一个学期，共计36个学时。
其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。
教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
八、教师职责教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
同时，教师还应积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、学生要求学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。
财务会计教学大纲
《财务会计》教学大纲第一部分说明一、本课程基本情况：《财务会计》课程是为财经类财会等专业的学生开设的专业必修课。
本课程系统阐述了以四项基本会计假设为基础的一般会计事项的确认计量、记录和报告，使学生在掌握本课程知识体系以后能够胜任一般会计事项的核算工作。
二、本课程教学目的和任务通过本课程的教学，使学生明确企业财务会计的任务和作用，认识做企业财务会计的意义，掌握企业财务会计的基本理论，基础知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一定的工作实践，达到中级财务人员应具备的会计理论与业务水平。
三、教学基本要求要求学生通过本课程的学习，系统了解企业财务会计（特别是制造企业会计）核算的具体内容和编制财务报告的方法，能够运用专业知识做好本职工作。
四、教学对象：本课程适用于三年制高职的会计电算化专业五、要求预备的知识：《基础会计》课程的理论知识六、学习评价（一）评价形式1、出勤2、阶段测试：安排两次3、期末测试：一次占70%4、实践教学测试：模拟实验5、平时作业：每单元至少一次作业（二）教务处统一安排测试的课程评分结构评分结构表表一本课程的重点和难点表二教学时间分配表表三第二部分大纲正文第一章总论第一节财务报告目标一、向财务报告使用者提供决策有用的信息二、反映企业管理层受托责任的履行情况第二节会计基本假设一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计信息质量要求一、可靠性二、相关性三、可理解性四、可比性五、实质重于形式六、重要性七、谨慎性八、及时性第四节会计要素及其确认一、会计要素概念二、反映企业财务状况的会计要素及其确认三、反映企业经营成果的会计要素及其确认第五节会计计量一、会计计量基本要求和会计计量属性的构成二、会计计量属性的应用原则第二章货币资金第一节现金一、现金概述(一) 现金的使用范围(二) 现金收支的规定二、现金的核算(一) 总分类核算(二) 序时核算第二节银行存款一、银行支付结算方式及其账务处理(一) 支票(二) 银行本票(三) 银行汇票(四) 商业汇票(五) 委托收款(六) 汇兑(七) 托收承付结算方式二、银行存款的核对第三节其他货币资金一、外埠存款二、银行本票三、银行汇票四、信用卡存款五、信用证存款六、存出投资款第三章应收和预付款项第一节应收票据一、应收票据概述二、应收票据的核算(一) 取得应收票据(二)收回到期票款(三) 票据转让第二节应收账款一、应收账款概述(一) 商业折扣(二) 现金折扣二、应收账款的核算第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四节应收款项减值一、应收款项减值损失的确认二、计提坏账准备的会计处理第四章存货第一节存货的概念及范畴一、存货的概念二、存货的范围第二节取得存货的核算一、存货的入账价值二、取得存货按实际成本核算(一) 原材料的核算1、购入原材料的核算2、自制、投资者投入、接受捐赠原材料的核算(二) 委托加工物资的核算(三)周转材料核算三、取得存货按计划成本的核算(一) 原材料核算(二)周转材料委托加工物资的核算第三节发出存货的核算一、发出存货按实际成本核算(一) 计价方法1、先进先出法2、加权平均法3、移动平均法4、个别计价法(二) 领用原材料的核算(三) 发出包装物的核算(四) 领用低值易耗品二、发出存货按计划成本的核算(一) 领用原材料的核算(二) 发出包装物、低值易耗品核算(三) 委托加工物资的核算第四节存货清查一、存货盘存(一) 实地盘点法(二) 永续盘存法二、存货清查第五节存货减值一、存货跌价准备的计提和转回二、存货跌价准备的会计处理第五章交易性金融资产一、交易性金融资产的概念二、交易性金融资产的核算（一）交易性金融资产的取得（二）交易性金融资产的现金股利和利息（三）交易性金融资产的期末计量（四）交易性金融资产的处置第六章长期股权投资第一节投资的概念及分类一、投资的概念二、投资的分类第二节长期股权投资的核算一、长期股权投资初始投资成本的确定二、长期股权投资核算的成本法(一) 成本法及适用范围(二) 成本法的账务处理三、长期股权投资核算的权益法(一) 权益法及适用范围(二) 权益法账务处理四、长期股权投资减值(一)长期股权投资减值金额的确定(二)长期股权投资减值的会计处理第七章固定资产第一节固定资产的概念与分类一、固定资产的概念二、固定资产的分类（一）按经济的用途分类（二）按使用情况分类（三）综合分类三、固定资产的计价（一）计价基础（二）价值构成第二节固定资产的取得一、购置固定资产的核算（一）购入不需安装的固定资产（二）购入需要安装的固定资产二、自行建造固定资产的核算三、其他方式取得的固定资产的核算第三节固定资产的折旧一、折旧的性质二、影响固定资产折旧的因素三、固定资产折旧的范围四、固定资产折旧的方法（一）平均年限法（二）工作量法（三）双倍余额递减法（四）年限总和法五、提取折旧的账务处理第四节固定资产的后续支出一、固定资产的更新改造支出二、固定资产的修理费用第五节固定资产的处置一、企业对外投资转出固定资产二、出售、报废、毁损等原因减少的固定资产第六节固定资产的清查一、固定资产清查的概述二、固定资产清查的核算（一）盘盈（二）盘亏第八章无形资产及其他资产第一节无形资产一、无形资产的概念及分类（一）概念（二）分类二、无形资产的确认和计量（一）无形资产的取得（二）无形资产的摊销（三）无形资产的处置（四）无形资产的减值第二节其他资产一、其他资产的内容二、其他资产的核算第九章流动负债第一节短期借款一、短期借款的取得二、短期借款的利息三、短期借款的归还第二节应付票据一、应付票据内容二、应付票据的核算第三节应付和预收款项一、应付账款的核算二、预收账款的核算三、其他应付款的核算第四节应交税费一、应交增值税的核算二、应交消费税的核算三、应交营业税的核算四、应交城市维护建设税的核算五、应交其它税费的核算第五节应付职工薪酬的核算一、应付职工薪酬的内容二、应付职工薪酬的核算第六节其他流动负债的核算一、核算内容二、账务处理第十章长期负债第一节长期借款一、长期借款概述二、长期借款账务处理第二节应付债券一、应付债券的概述（一）应付债券的内容（二）应付债券的发行价格二、应付债券的核算第三节长期应付款一、长期应付款的概述二、长期应付款的核算第十一章所有者权益第一节实收资本一、实收资本的概述二、实收资本的核算第二节资本公积一、资本公积概述二、资本公积核算第三节留存收益一、留存收益的概述二、留存收益的核算第十二章收入、费用和利润第一节收入一、收入概述（一）收入的概念（二）收入的特点（三）收入的分类二、销售商品收入的核算（一）销售商品收入的确认与计量（二）销售商品收入的会计处理三、提供劳务收入的核算（一）在同一会计期间内开始并完成的劳务（二）劳务的开始和完成分属不同的会计期间四、让渡资产使用权的使用费收入的核算（一）让渡资产使用权的使用费收入的确认和计量（二）让渡资产使用权的使用费收入的会计处理第二节费用一、费用概述（一）费用的概念（二）费用的特点（三）费用的主要内容二、费用的核算第三节利润一、利润的概念及组成（一）营业利润及组成（二）利润总额（三）净利润二、营业外收支的核算（一）营业外收入（二）营业外支出三、所得税费用的核算（一）应交所得税的计算（二）所得税费用的会计处理四、本年利润的结转第四节利润分配一、利润分配概述二、利润分配核算第十三章财务会计报告第一节资产负债表一、资产负债表的内容和格式二、资产负债表的编制方法第二节利润表一、利润表的内容和格式二、利润表的编制第三节现金流量表一、现金流量表概念二、现金流量表的分类三、现金流量表的内容和结构第四节所有者权益变动表一、所有者权益变动表（一）所有者权益变动表的内容和结构（二）所有者权益变动表的编制方法二、其他。
财务会计课程教学大纲
财务会计课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程目标通过本课程的学习，要求学生达到如下目标：（一）了解财务会计的内容、作用，熟悉财务会计的法规体系；（二）系统掌握财务会计的基本理论，为进一步学习其他课程打下基础；（三）掌握财务会计的基本方法，熟练处理企业发生的主要经济业务；（四）掌握财务会计的基本技能，具有实际操作能力和解决问题能力。
二、课程对象本课程是高职高专及成人院校会计专业的主要专业课，也是经济、管理类专业的专业课之一。
三、课程性质及特点《财务会计》课程是会计学专业的一门必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。
本课三、财务会计的内容第二节财务会计与社会环境的关系一、社会环境对会计的影响二、会计对社会环境的反作用第三节财务会计法规一、财务会计法规体系二、会计法三、会计核算制度第二章货币资金和结算业务[教学重点]：现金的使用范围、货币资金收支的依据及账务处理、支付结算办法的基本规定。
[建议课时]：4学时[授课章节及知识点]：第一节货币资金一、现金二、银行存款三、其他货币资金第二节支付结算业务一、支付结算纪律及原则二、票据三、结算方式四、信用卡第三章应收及预付款项[教学重点]：应收账款计价及核算、坏账损失的账务处理、应收票据、预付账款的核算。
[建议课时]：7学时[授课章节及知识点]：第一节应收账款一、应收账款的确认二、应收账款的计价三、应收账款的发生及收回四、坏账损失第二节应收票据一、应收票据的确认二、应收票据的计价三、应收票据一般业务的账务处理四、应收票据背书转让五、应收票据贴现第三节预付账款及其他应收款一、预付账款二、其他应收款第四章存货[教学重点]：存货的计价，原材料收、发、存的核算，包装物、低值易耗品发出或领用、摊销的账务处理。
[建议课时]：11学时[授课章节及知识点]：第一节存货概述一、存货的概念和特点二、存货的确认条件和分类三、存货的计价第二节原材料一、原材料收发业务的凭证二、原材料按实际成本的计价三、原材料按计划成本的计价第三节包装物一、包装物的核算范围二、账户设置三、包装物收入的账务处理四、包装物领用的账务处理五、包装物出租、出借的账务处理第四节低值易耗品一、低值易耗品的特点及种类二、账户设置三、低值易耗品收入的账务处理四、低值易耗品领用摊销的账务处理五、低值易耗品修理的账务处理第五节委托加工物资一、拨付加工原材料二、支付加工费及税金三、委托加工物资收回四、委托加工物资的明细分类核算第六节存货的期末计量一、存货的清查二、存货的期末计价及账务处理第五章投资[教学重点]：短期投资、长期股权投资、长期债权投资、投资期末计价的核算方法。
企业财务会计 教学大纲.docx
《企业财务会计》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与作用《企业财务会计》是大数据与会计专业必修的专业核心课程，是会计职称考试必考课程之一。
主要介绍会计要素的确认、计量和报告，旨在培养学生的会计核算能力，在整个课程体系中占有重要地位。
其先修课程是《会计基础》，为后续《成本核算实务》、《纳税实务》、《财务与商业数据可视化分析》、《智能会计岗位实训》、《智能会计综合实训》等课程的学习奠定基础。
三、课程设计思路（一）课程设计依据以培养学生就业竞争力和发展潜力为目标，实施“分段培养、能力递进、岗课赛证、四位一体”人才培养模式。
按照核心就业岗位涉及的工作领域确定具体的课程内容，根据就业岗位分析，对应职业能力培养。
（二）具体设计思路1.重视思想引导、行为示范，思政教育、劳动教育贯穿教学过程课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务，贯彻到教育教学全过程。
将社会主义核心价值观教育、劳动教育贯穿在课堂教学中，把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，健全德技并修、工学结合的育人机制；适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术，构建以学生为中心的教育生态。
2.根据会计各岗位能力要求，构建课程标准邀请专业教学指导委员会委员、企业专家与课程组教师一起，立足地方，结合企业需求，分析岗位工作能力要求，对完成需要工作任务应具备的职业能力做出详细的描述，同时对工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序，制定满足岗位能力要求的课程标准。
3.融入 X证书及技能大赛要求，进行一体化课程开发与设计按照岗位能力的要求使教学内容模块化，融入职能财税职业技能登记证书和会计技能大赛内容，突出教学的应用性、实践性。
按岗位重组课程，以培养高技能人才为先导，以培养学生动手能力和创新能力为目的，改革课程体系,按照工作过程系统化要求进行课程开发与设计,实施融教、学、做为一体的教学模式。
4.教师引导，突出学生在学习中的主体作用积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，学习过程即工作过程，将学生角色转化为会计工作者，工作过程即学习过程，教师转换为工作过程的指导者。
财务会计课程思政教学大纲
财务会计课程思政教学大纲财务会计课程思政教学大纲在当今社会，财务会计作为一门重要的专业课程，对于培养学生的财务管理能力和思想道德素养具有重要作用。
因此，制定一份科学合理的财务会计课程思政教学大纲，对于提高学生的综合素质和思想品德具有重要意义。
一、课程简介财务会计是一门旨在培养学生财务管理能力的课程。
通过学习财务会计，学生能够了解企业财务管理的基本原理和方法，掌握财务报表的编制和分析技巧，提高财务决策的能力。
同时，财务会计课程还注重培养学生的思想道德素养，使其具备正确的财务伦理观念和职业道德。
二、教学目标1. 知识目标：通过学习，使学生掌握财务会计的基本理论和方法，了解财务报表的编制和分析过程，掌握财务决策的基本原则。
2. 能力目标：培养学生的财务管理能力，使其能够独立完成财务报表的编制和分析工作，提高财务决策的能力。
3. 思想道德目标：培养学生正确的财务伦理观念和职业道德，使其具备良好的职业操守和责任感。
三、教学内容1. 财务会计基本概念：介绍财务会计的定义、目标和基本原理，使学生对财务会计有一个整体的认识。
2. 财务报表的编制：详细介绍资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和要求，培养学生编制财务报表的能力。
3. 财务报表的分析：介绍财务报表的分析方法和技巧，使学生能够通过财务报表分析企业的经营状况和财务状况。
4. 财务决策：介绍财务决策的基本原则和方法，培养学生的财务决策能力，使其能够在实际工作中做出正确的财务决策。
5. 财务伦理和职业道德：介绍财务伦理的基本概念和职业道德的要求，培养学生正确的财务伦理观念和职业道德。
四、教学方法1. 理论讲授：通过教师的讲解，向学生传授财务会计的基本理论和知识。
2. 实例分析：通过实际案例的分析，使学生能够将理论知识应用到实际问题中，培养解决实际问题的能力。
3. 讨论研究：组织学生进行小组讨论和研究，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力。
4. 实践操作：通过实际操作，让学生亲自编制财务报表和进行财务分析，提高实际操作能力。
《财务会计》教学大纲
《财务会计》教学大纲第一部分概述一、课程基本信息课程名称：财务会计课程类型：必修学时：136学时（其中实践教学28学时）学分：8适用专业：会计、财务信息管理、投资与理财先修课程：会计基础二、编写大纲指导思想本大纲的编写以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点和方法为指导，根据本专业的教学计划或人才培养方案，按照《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》，坚持以应用为主旨和特征构建教学内容，坚持理论知识以适用、够用为主，突出实践技能教学，兼顾本专业新技术、新知识，应注重自学指导和学生能力的培养，体现“学生是学习主体”的原则。
三、课程性质《财务会计》是高等职业技术教育会计专业的一门核心专业课，高职财务信息管理专业、投资与理财专业的一门核心课程。
四、教学目的通过《财务会计》课程的理论学习和实践操作，学生可以较为完整地掌握会计确认、计量、记录、报告全过程各项基本业务的会计处理，为学习其他专业课程打下良好基础，也为今后从事会计工作奠定基础。
五、教学任务该课程的任务是介绍企业会计财务会计的基本理论和实务，让学生获得专业会计方面的理论和技能，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力，为学生学习后续的专业课程以及从事会计工作打下扎实的专业基础，培养学生具备正确处理会计业务的能力，以及良好的职业道德。
六、课程基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1．系统的理解财务会计的基本理论、基本知识。
2．掌握经济业务处理的各种方法。
3．具有正确分析问题和解决会计处理中各种问题的能力。
4．具有为企业内部和外部提供正确有用的会计信息的能力。
5．毕业后能较好地适应社会主义现代化建设的能力。
七、本课程与其他课程的联系本课程需先修完《会计基础》，并为后续课程《成本会计》、《会计电算化》、《财务管理》等课程的学习奠定良好的专业基础。
八、课时分配七、课程教学建议（1）理论教学内容坚持适用、够用的原则，将教学要求分为了解、理解、掌握三个层次，了解即对基本知识、基本理论有一定的认识，理解即对基本知识、基本理论有比较清楚的认识，有比较熟练的基本技能，掌握即对基本知识、基本理论有深刻的认识，具有熟练的基本技能，能综合、灵活的运用所学的知识技能。
财务会计教学大纲本科
《财务会计》教学大纲课程代码：课程名称：财务会计课程的性质：会计学专业课课程的教学目的：①使学生在掌握基础会计知识的基础上，对会计准则及相关制度有更进一步的了解，能够从更深层次理解会计要素和三大报表；②使学生对一些热点、难点问题有所认识，着重培养学生的实务操作能力，提高他们将所学理论知识应用于实际问题，并解决实际问题的能力；③使学生学会并掌握会计日常处理的基本理论和实务操作技巧，为今后从事财务会计或经营管理等工作打下坚实的基础；④为学生以后继续学习理论，继续深造以及学习其他相关学科打下基础。
课程的教学原则与教学方法：本课程将遵循知识性与思想性相统一；传授知识与发展智能相结合；理论联系实际；教师主导作用与学生学习主体作用相结合；统一要求与因材施教相结合等普遍的教学原则实施教学。
在教学方法上，以系统讲授法为主，采用讨论式、研究式教学方法，充分调动学生的学习主动性与积极性；以实例练习和课本理论相结合的方式，充分提高课堂教学效果。
课程总学时：总学时为108学时。
课程教学内容、要点及建议学时分配：第一章财务会计概述（6学时）了解：财务会计概述、财务会计工作规范重点掌握：财务会计核算的四个基本假设，财务会计信息的质量要求第二章货币资金（ 8 学时）了解：其他货币资金的结算掌握：库存现金的限额管理，日常管理的其他规定，内部控制制度，库存现金收支的核算，银行存款与支付结算第三章应收款项和预付款项（ 10 学时）了解：应收票据概述、应收账款概述、坏账损失及其确认掌握：应收票据的核算、应收账款的核算、预付账款的核算、其他应收款的核算、坏账的核算。
第四章存货（ 14 学时）了解：存货的定义与确认，存货的分类掌握：收入存货的计价、发出存货的计价和期末存货的计价，委托加工物资的核算，低值易耗品的核算，包装物的核算，库存商品的核算，存货的清查。
重点掌握：个别计价法、先进先出法、移动平均法和加权平均法；原材料的实际成本法计划成本法的核算方法。
财务会计教学大纲
《财务会计》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：××××课程名称：财务会计学时：128学时课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：基础会计适用专业：会计学责任单位：经济管理学院会计系二、课程性质、目的与任务1、课程性质：考试课。
2、课程目的：本课程是高等院校会计、审计、财务管理等经济管理类专业的一门必修课。
通过本课程的学习，使学生理解和掌握我国企业会计准则并且学会按照企业会计准则的规定，正确进行经济业务的会计核算。
3、课程任务：财务会计作为一门实践性和技能性较强的课程，其教学目的主要是通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生在掌握财务会计基本理论的基础上，能熟练运用财务会计的方法处理实际业务中的财务会计问题，为学生将来走上工作岗位打下良好的基础。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点第一章总论1、主要教学内容及要求1）掌握会计要素概念及其确认条件；掌握会计信息质量要求；掌握会计计量属性及其应用原则。
2）熟悉财务报告目标；熟悉财务报告的构成。
3）了解会计基本假设。
2、知识点与能力点要求1）知识点：财务报告目标、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素及其确认。
2）能力点：会计计量基本要求、计量属性的构成和会计计量属性的应用原则、财务报告的构成。
3、教学的重点与难点1）教学重点：财务报告目标、会计基本假设、会计信息质量要求、会计要素及其确认。
2）教学难点：会计计量基本要求、计量属性的构成和会计计量属性的应用原则、财务报告的构成。
第二章货币资金1、主要教学内容及要求1）了解货币资金的概念及构成内容。
2）掌握现金、银行存款、其他货币资金的核算。
2、知识点与能力点要求1）知识点：掌握现金、银行存款、其他货币资金的核算。
2）能力点：货币资金的会计核算。
3、教学的重点与难点1）教学重点：现金、银行存款、其他货币资金的核算。
2）教学难点：其他货币资金的涵义及银行转账结算方式。
财务会计教学大纲
财务会计教学大纲一、课程概述财务会计是会计学专业的核心课程之一，也是经济管理类相关专业的重要基础课程。
本课程主要阐述企业财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，旨在培养学生掌握企业财务会计的核算原理和方法，能够熟练运用财务会计知识进行会计处理和财务报表的编制与分析，为学生今后从事财务会计工作和相关经济管理工作奠定坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本原则。
熟悉企业财务会计的核算方法和程序，包括会计凭证的填制与审核、账簿的登记与管理、会计报表的编制与分析等。
了解企业财务会计相关的法律法规和会计准则。
2、能力目标能够熟练运用财务会计知识进行企业日常经济业务的会计处理，包括编制会计分录、登记账簿、编制财务报表等。
具备一定的财务报表分析能力，能够运用财务分析指标对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
培养学生的会计职业判断能力和解决实际财务会计问题的能力。
3、素质目标培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养和职业道德。
提高学生的团队合作意识和沟通能力。
增强学生的自主学习能力和创新精神。
三、课程内容1、财务会计基础财务会计的概念、目标和特点。
会计基本假设和会计基础。
会计信息质量要求。
会计要素及其确认与计量。
2、会计凭证与账簿会计凭证的种类、填制与审核。
账簿的种类、设置与登记。
记账方法和错账更正方法。
3、流动资产货币资金的核算，包括库存现金、银行存款和其他货币资金。
交易性金融资产的核算。
应收及预付款项的核算，包括应收账款、应收票据、预付账款等。
存货的核算，包括存货的计价方法、存货的收发核算等。
4、非流动资产长期股权投资的核算，包括成本法和权益法。
固定资产的核算，包括固定资产的取得、折旧、后续支出和处置。
无形资产的核算，包括无形资产的取得、摊销和处置。
投资性房地产的核算。
5、负债流动负债的核算，包括短期借款、应付账款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费等。
非流动负债的核算，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。
财务会计 教学大纲
财务会计教学大纲财务会计教学大纲财务会计作为管理学和经济学领域中的重要分支，是一门研究和应用会计原理和方法的学科。
它主要关注企业的财务状况和经营成果，通过记录、处理和报告财务信息，为管理者和利益相关者提供决策依据。
财务会计的教学大纲是培养学生掌握财务会计基础知识和技能的重要指南，下面将从几个方面介绍财务会计教学大纲的内容。
一、财务会计基础知识财务会计的基础知识包括会计的基本概念、会计的基本假设、会计的基本原则和会计的基本要素等。
学生需要了解会计的基本概念，例如资产、负债、所有者权益、收入和费用等，以及会计的基本假设，例如货币计量假设、持续经营假设和会计期间假设等。
此外，学生还需要掌握会计的基本原则，例如实体概念、成本原则、收益确认原则和匹配原则等。
最后，学生还需要了解会计的基本要素，例如资产、负债、所有者权益、收入和费用等。
二、会计核算会计核算是财务会计的核心内容，它包括资产核算、负债核算、所有者权益核算、收入核算和费用核算等。
学生需要学习如何进行会计核算，例如如何编制资产负债表、利润表和现金流量表等。
此外，学生还需要了解会计核算的基本原则和方法，例如会计等式、借贷记账法和会计凭证等。
三、财务报表分析财务报表分析是根据财务报表的数据进行分析和评价企业的财务状况和经营成果的过程。
学生需要学习如何分析财务报表，例如如何计算和解释财务比率、财务指标和财务指标等。
此外，学生还需要了解财务报表分析的方法和技巧，例如横向比较、纵向比较和趋势分析等。
四、会计信息系统会计信息系统是财务会计的重要组成部分，它是指通过计算机和其他技术手段来处理和管理财务信息的系统。
学生需要了解会计信息系统的基本原理和功能，例如数据输入、数据处理、数据存储和数据输出等。
此外，学生还需要学习如何使用会计软件和其他工具来进行会计信息系统的操作和管理。
五、财务会计伦理财务会计伦理是财务会计的重要内容，它是指在财务会计活动中应遵循的道德规范和职业行为准则。
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《财务会计》课程教学大纲课程编号：1002102课程名称：财务会计英文名称：Financial Accounting课程类型: 必修课课程性质：专业技术基础课总学时：80 讲课学时：64 实验（实践）学时：16学分：5适用对象: 会计学、财务管理、工商管理、市场营销先修课程：会计学原理一、编写说明（一）制定大纲的依据根据会计学、财务管理、工商管理、市场营销专业教学计划和国家教育部审定的《财务会计教学大纲》制定。
（二）课程简介本课程是面向经济管理类本科生开设的一门专业课。
其主要目的是培养学生对有关会计制度和会计准则的理解，及其在实际会计工作中的应用；指导学生学会通过一定的程序和方法，将企业生产经营中的日常业务数据，经过记录、分类和汇总，编制成满足会计信息需求者需要的会计报表。
课程的主要内容包括货币资金、应收项目、存货、投资、固定资产、无形资产和其他资产、流动负债、长期负债、所有者权益及收入、费用、利润的核算，会计报表的编制。
上课以老师讲授为主，鼓励学生参与课堂讨论，并提出问题。
讲授时辅以相应的练习，达到巩固之目的。
课程结束时，学生应掌握各会计要素的核算，能利用相关资料独立编制会计报表。
（三）课程的地位与作用该课程是财务会计专业知识结构中的主体部分，是管理类专业的基础课程。
通过对本课程的学习可以培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
（四）课程性质、目的和任务该课程是经济管理类专业的必修课程。
是继会计学基础之后，为经济管理类专业学生开设的主干课程之一，也是会计学专业学生进一步学习高级财务会计、财务管理等其他课程的基础，本课程的特点是理论性和实务性均较强，因此在教学内容的安排上，既要阐述财务会计的一般理论，又要注重财务会计基本方法的介绍，两者不能有所偏废。
本课程的教学目的，是使学生掌握财务会计基本理论和基本方法，培养学生运用基本原理去分析问题与解决问题的能力，以满足学生以后进一步学习其他专业课程的需要。
（五）与其他课程的联系本课程的选修课程为会计学原理，其后续课程依次为成本会计、管理会计和财务管理。
财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。
费用和成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。
有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。
有关具体准则、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
（六）对先修课的要求按照教学大纲的要求在本课程开课前两个学期开设《会计学原理》，要求学生掌握会计账务处理程序，企业主要生产经营过程核算和成本计算。
二、大纲内容第一章总论（一）教学目的和任务本章是会计学的导言，概述了会计的一些基本问题，是学习以后各章的基础。
通过本章教学，使学生掌握会计核算的基本前提、一般原则及会计要素概念、特征、会计等式等基础知识，为以后章节的学习奠定基础。
（二）教学基本要求了解财务会计的理论结构，熟悉会计核算的基本前提，掌握财务会计确认和计量的基本原则、会计要素的概念、特征及会计等式。
（三）教学重点和难点教学重点为确认和计量的基本原则、会计要素、会计等式，难点为会计核算的基本前提及一般原则。
（四）教学建议与说明对持续经营、会计分期、权责发生制等有关联的概念要前后贯通的讲解。
结合案例比较可比性、一贯性原则。
（五）教学内容1.1会计概述1.2会计核算的基本前提（1）会计主体（2）持续经营（3）会计分期（4）货币计量1.3会计核算的一般原则1.4会计要素第二章货币资金（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生掌握现金的使用范围，货币资金业务核算，比较不同银行结算方式使用的会计科目，学会银行存款余额调节表的编制。
（二）教学基本要求了解银行结算方式的种类及相关规定，熟悉现金和银行存款的管理与控制，掌握现金的使用范围和收支的规定、货币资金日常收付及账务处理、现金清查和银行存款的核对方法。
（三）教学重点和难点重点：银行存款的核算、其他货币资金核算。
难点：编制“银行存款余额调节表”、银行转账结算方式。
（四）教学建议与说明鼓励学生亲自编制银行存款余额调节表，理解其中包含的理论知识，同时结合实际工作加深理解，将理论与实际真正联系起来。
举例介绍银行办理的相关业务，使学生们理解银行转账结算方式。
（五）教学内容2.1现金2.2银行存款（1）银行存款的核算（2）银行存款的核对2.3结算业务（1）结算业务概述（2）银行转账结算方式（3）其他货币资金核算第三章应收项目（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生掌握应收项目的核算，坏账确认的意义、确认条件，用备抵法核算坏账损失及应收债权出售和融资的核算。
（二）教学基本要求了解采用备抵法进行坏账核算时估计坏账损失的方法，熟悉预付帐款、其他应收款、待摊费用的核算及应收债权出售和融资的核算，掌握应收账款、应收票据的概念、计价及其核算及坏账的确认条件、采用备抵法进行坏账损失核算。
（三）教学重点和难点重点：应收账款、应收票据核算、坏账确认条件及其核算。
难点：采用备抵法进行坏账损失核算，应收债权出售和融资的核算。
（四）教学建议与说明对于坏账的核算应结合实务进行案例教学（五）教学内容3.1应收票据（1）票据的性质及分类（2）应收票据的入账价值（3）应收票据利息及到期值的计算（4）应收票据的核算3.2应收账款（1）应收账款概述（2）应收账款的核算（3）坏账及其核算3.3预付账款和其他应收款（1）预付账款的核算（2）其他应收款的核算（3）待摊费用的核算3.4应收债权出售和融资第四章存货（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生掌握存货管理的重要性，存货的清查方法，掌握存货的概念、入账价值的确定，取得和发出存货的核算，存货的期末计价。
（二）教学基本要求了解存货的分类、库存商品的数量金额核算法、期末存货数量盘存及清查的方法，熟悉委托加工物资、低值易耗品、包装物的核算，掌握存货的概念、范围、入账价值、取得和发出的核算及期末计价。
（三）教学重点和难点重点：存货概念、范围、入账价值、发出存货的计价方法及期末计价。
的涵义及特点、按计划成本进行存货日常核算、包装物的核算内容、成本与可变现净值孰低法的含义。
难点：移动平均法、计划成本法、低值易耗品的摊销方法、可变现净值的确定。
（四）教学建议与说明结合具体会计主体讲授其中重点和难点的具体应用，同时通过增加练习使学生们掌握。
（五）教学内容4.1存货概述4.2存货计价（1）存货计价的重要性（2）存货的入账价值（3）存货发出的计价方法（4）存货的简化核算方法4.3原材料（1）概述（2）原材料按实际成本核算（3）原材料按计划成本核算4.4委托加工物资4.5低值易耗品与包装物4.6库存商品4.7存货的期末计价（1）存货数量的确定（2）存货的期末计价第五章投资（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生掌握投资的意义，短期投资的确认、取得和处置的账务处理及期末计价，长期投资的性质、分类，长期股权投资的成本法、权益法核算。
（二）教学基本要求了解投资的分类、长期股权投资成本法与权益法的转换、股票股利的处理及长期投资减值的判断标准，熟悉长期债权投资溢折价的确定和摊销、债券利息及处置，掌握短期投资的确认条件、投资成本的确定、持有期间收益的确认、期末计价及处置，长期股权投资成本的确定、成本法和权益法及处置。
（三）教学重点和难点重点：短期投资的确认、取得和处置的账务处理及期末计价，长期股权投资的成本法、权益法核算。
难点：长期股权投资权益法、长期债权投资溢折价摊销、长期投资减值的判断标准及可收回金额的确定。
（四）教学建议与说明通过典型习题使学生们掌握重要会计处理的精髓。
通过介绍有关股票的相关知识增强学生们对长期股权投资账务处理的理解。
（五）教学内容5.1投资概述5.2短期投资（1）短期投资的概述（2）短期投资取得的核算（3）短期投资的期末计价（4）短期投资损益确认及处置5.3长期股权投资（1）长期股权投资概述（2）长期股权投资成本的确定（3）长期股权投资的成本法（4）长期股权投资的权益法（5）成本法与权益法的转换（6）股票股利的处理（7）长期股权投资的处置5.4长期债权投资(1)长期债权投资的特点(2)长期债权投资成本的确定(3)长期债券溢折价(4)长期债权投资利息的处理(5)损益的确认及处置5.5长期投资的期末计价第六章固定资产（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生掌握固定资产的性质、固定资产增加、减少和清查的核算，理解固定资产折旧的意义和方法以及固定资产减值准备的处理。
（二）教学基本要求了解固定资产的分类方法、固定资产减值的判断标准，熟悉接受投资、捐赠、盘盈固定资产的核算，掌握固定资产的确认标准、计价、增加和减少的账务处理、折旧的范围、方法及其账务处理及期末计价、清查。
（三）教学重点和难点重点：固定资产的确认标准、折旧的计算方法、增减及折旧的账务处理。
难点：特殊情况下固定资产的确认、自营工程的核算、固定资产的期末计价。
（四）教学建议与说明列举实例使学生们熟悉固定资产的实物形态。
强化练习，通过作大量练习使学生们掌握固定资产的核算。
（五）教学内容6.1固定资产概述(1)固定资产的特点(2)固定资产的确认(3)固定资产的分类(4)固定资产的计价6.2固定资产取得(1)购入固定资产(2)自行建造固定资产(3)投资者投入固定资产(4)接受捐赠的固定资产(5)盘盈的固定资产6.3固定资产折旧(1)固定资产折旧的含义(2)固定资产折旧的计算方法(3)固定资产折旧计提范围(4)固定资产折旧的核算6.4固定资产的处置(1)固定资产报废的核算(2)固定资产出售的核算6.5固定资产的期末计价(1)固定资产的期末计价(2)固定资产减值的账务处理第七章无形资产和其他资产（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生懂得无形资产的性质，掌握无形资产取得、摊销、转让及期末计价。
了解其他资产的范围和核算。
（二）教学基本要求了解无形资产的分类、可收回金额的估计、其他资产的范围和核算，熟悉无形资产的特点、减值的账务处理，掌握无形资产的确认和计量、取得、摊销、转让的核算。
（三）教学重点和难点重点：无形资产的取得、摊销、转让的核算。
难点：自行开发无形资产的成本确定、可收回金额的确定。
（四）教学建议与说明强化练习，通过作大量练习使学生们掌握无形资产取得的核算。
（五）教学内容7.1无形资产的概述(1)无形资产的性质(2)无形资产的分类7.2无形资产的核算(1)无形资产的初始计价(2)无形资产的核算(3)无形资产的期末计价7.3其他资产(1)长期待摊费用(2)其他资产第八章流动负债（一）教学目的和任务通过本章教学，使学生理解资产和负债的区别，掌握流动负债的内容及其核算。