实习调查报告鉴定表
广西师范大学社会实践鉴定表最新
广西师范大学学生社会实践鉴定表
广西师范大学：
你校学院年级同学来我单位参加社会实践活动。
特作鉴定如下：
实践单位实践活动或公益劳动天数
实践内容
单位评语：
（单位盖章）
年月日
备注1.此表和学生社会实践调查报告作为学生在校期间参加社会实践，认定社会实践学分的考核依据。
2.学生暑期社会实践时间不得少于三周，寒假或在校日常社会实践时间不得少于1周。
3.开学注册时，学生将此表及社会实践调查报告交年级辅导员。
：
根据中宣部、教育部、团中央和自治区教育厅、团区委等的要求，为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果，积极投身贯彻科学发展观、促进社会和谐的伟大实践，在广阔的社会舞台和人民群众中，接触社会、了解国情，经受锻炼、增加才干。
学校号召广大学生利用假期积极投身社会、参加政策宣传、社会调查、挂职锻炼、勤工俭学、校友访谈、就业见习、专业实习、志愿服务等社会实践活动，自觉把个人成长和祖国发展紧密联系在一起，积极服务社会主义和谐社会建设，与祖国共奋进，与时代同发展。
为此，我们衷心希望各地党委、政府，各单位领导和组织，积极支持并配合我们的活动，为把我校广大团员青年培养成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代而共同努力。
介绍信
兹有我校学院同学，前往贵单位参加社会实践活动。
请给予大力支持为盼。
此致
广西师范大学
年月日
注意！！此文档仅适用于广西师范大学应届学生及教师，如有侵权，请致信百度文库，上传者会尽快删除。
大学生实习鉴定表范文模板
大学生实习鉴定表范文模板1. 实习单位概况实习单位名称：实习期间职位：实习时间：2. 实习内容概述在实习期间，本人主要从事以下工作：1.工作12.工作23.工作3在实习期间，本人对以下内容有所了解：1.知识点12.知识点23.知识点33. 专业知识应用在实习过程中，本人有针对性地运用了相关的专业知识，包括：1.专业知识1：在工作1中，应用了某某专业知识来解决问题；2.专业知识2：在工作2中，用到了某某专业知识，提高了工作效率；3.专业知识3：在工作3中，应用了某某专业知识，获得了良好的反响。
4. 工作态度和能力在实习期间，本人具备了以下的工作态度和能力：4.1 工作态度1.认真负责：对待每项工作认真细致，对上级下达的任务能够认真负责地完成；2.积极进取：工作之余，自学相关技能，不断提升自己的专业水平；3.团队意识：能够与同事融洽相处，有效沟通协作，完成团队任务。
4.2 工作能力1.学习能力：能够迅速掌握相关工作内容和技能；2.问题解决能力：在工作中能够创新思考，积极解决问题；3.组织协调能力：具有出色的组织协调能力，能够独立完成和协调多个项目的进度。
5. 实习总结通过这次实习，我对于相关专业知识的理解和应用有了很大的提高。
在公司的工作中，不仅是独立开展工作，还涉及协作与团队合作，这让我更好地体会到了企业的管理与文化。
在未来的学习和工作中，我会保持学习的状态，努力提高自己的专业水平，为 company 的发展做出自己的贡献。
6. 鉴定签字本人已经认真地完成了实习期间的工作，取得了一定的业绩。
特此鉴定。
鉴定单位：鉴定日期：。
实习鉴定表
发现问题和解决问题的能力
9
理论联系实际的能力
10
事故、差错情况
个人
自评
指导
老师
评语
注：
1、考核等级：A（优） B（良）C（中）D（差）。
2、有严重的实习事故和差错或处分，总评为D。
3、超过7个项目以上为A，总评得A；超过7个项目以上为B，总评得B；超过7个项目以上为C，总评得C。
指导老师签字：
年月日
实习生考核鉴定表被考核源自： 实习部门： 实习日期：项目
考核内容
考核等级（A/B/C/D）
1
参加实习单位培训学习及各项活动情况
2
讲文明礼貌，谦虚谨慎，尊敬师长，团结友爱
3
遵守实习单位规定、领导和指导老师要求
4
工作态度严谨、勤学好问，主动
5
工作踏实肯干、专心细致、吃苦耐劳
6
掌握专业技术知识的程度
7
完成实习单位的各项任务情况
学生实习单位考察评估意见表
单位名称
联系人（职务）
单位地址
联系电话
实习岗位
实习专业
序号
考察内容
考察记录
1 单位资质证照是否齐全有效 是
2
诚信经营状况（以国家企业信 用信息公示系统记录为准）
无违法失信记录
近3年是否违反安全生产相关
3 法律法规（以“信用中国-严 否
重违法失信”栏目为准） 考
察
4 管理组织机构、制度是否健全 是
10 与学校合作关系
稳定合作关系 无合作关系
考察 意见
经考察，该单位相关条件符合学校对实习单位的相关要求。 考察组成员（签字）：
年月 日
学院（盖章）பைடு நூலகம்：
情
况 记
5
实习岗位性质、内容与专业是 否对口或相近
是
录
6
工作时间及加班、夜班情况
每天工作时间不超过8小时，节假日休息， 无加班和夜班。
7 工作环境及设施设备情况
具备符合学生实习要求的场所和办公设施
8 生活环境及健康保障情况
生活环境良好、健康保障情况良好
9 安全防护情况
具有完备的劳动安全保障和职业卫生条件
幼师单位实习报告鉴定表
幼师单位实习报告鉴定表实习学生姓名:
学号:
实习单位:
实习时间: 年月日至年月日
评分项目评分标准分值
1. 出勤情况实习期间无缺勤、迟到或早退记录 10分每缺勤、迟到或早退一次扣2分
2. 工作态度工作认真负责,积极主动,服从安排 15分工作消极被动,不太主动,偶尔无故拖延 10分
工作马虎,工作效率低下,常无故拖延 5分
3. 专业知识专业知识扎实,能熟练运用于实践 15分专业知识一般,在实践中偶有疏漏 10分
专业知识欠缺,在实践中常有失误 5分
4. 教育教学能力教育教学能力强,有创新意识 20分教育教学能力一般,创新意识不足 15分
教育教学能力较差,缺乏创新意识 10分
5. 沟通协作能力善于沟通,团队协作能力强 15分
沟通协作一般,需要指导 10分
沟通协作能力较差,影响工作质量 5分6. 工作纪律遵守单位各项规章制度 10分有轻微违规行为 5分
有严重违规行为 0分
7. 其他需考虑因素
总评分
鉴定人签名: 单位盖章:
日期:。
毕业实习鉴定表
毕业实习鉴定表学生信息：姓名：学号：专业：学校：实习单位：实习时间：实习目的和任务分析：实习是学生在校期间接触社会实践、提升实际能力的一种重要方式。
本次实习目的是为学生提供一个接触实际工作环境、增强实践能力的机会。
实习任务包括学习实际工作的相关知识和技能，了解实际工作中的业务流程和操作方式，并能够主动参与实际工作任务。
实践过程和取得的成果：学生在实习期间，按照实习单位的要求和安排，参与了实际工作任务。
通过实习期间的工作经历，学生了解了实际工作的要求和流程，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。
在实习过程中，学生积极主动地与同事合作，认真完成分配的工作，并能够根据实际情况提出合理的改进建议。
通过实习，学生对所学专业知识有了更深入的理解，同时也增加了实践能力和职业素养。
实习收获和成长：在本次实习中，学生初步掌握了实际工作中的相关知识和技能，并能够独立完成一定的工作任务。
通过与同事合作，学生不仅提高了沟通和协作能力，还对团队合作的重要性有了更深刻的认识。
在实习期间，学生不仅学会了如何解决实际工作中的难题，还学会了如何处理工作压力和疑难问题。
通过实习，学生对所学专业的认识又进一步提升，同时也增强了自信心和责任感。
实习单位对学生的评价：在学生实习期间，学生表现积极主动，工作认真负责。
学生熟悉并掌握了实习单位的相关业务流程和工作要求，并能够独立完成分配的工作任务。
学生思维活跃，具有良好的学习能力和快速适应能力，能够迅速融入团队，并与同事有效地合作。
学生具有较强的分析问题和解决问题的能力，能够独立思考并提出合理的改进建议。
在实习期间，学生遵守公司纪律和规定，工作态度端正，表现得非常成熟和专业。
导师对学生的评价：在学生实习期间，学生表现出较高的敬业精神和责任心。
学生能够按时完成分配的工作任务，并以高质量完成工作。
学生勤奋学习，能够接受并快速消化新知识，不断提高自己。
学生积极参与团队合作，与同事之间的沟通和交流良好，能够充分发挥自己能力的同时，也能够为团队的发展做出贡献。
实习单位指导老师意见鉴定
实习单位指导老师意见鉴定实习单位指导老师意见鉴定实习单位意见实习单位指导老师意见鉴定实习单位指导老师意见鉴定该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
实习单位指导老师意见鉴定相关内容:工程计算人员实习意见同志踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
医院实习单位意见实习单位意见1该生综合素质较好，岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的。
教师实习单位的鉴定意见201X该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。
善于思考，能够举一反三。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
实习教师单位鉴定意见该同志自参加工作以来给全校师生的印象是为人谦和，作风正派，政治素质高，业务能力强，工作热心负责，受到了全校师生的一致认可和好评。
思想上，该同志政治立场坚定，能坚持学习邓小平理论、三个代表重要思想内涵和党和各项方针政策，具。
工作鉴定试用期评语当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的工作了，试用期工作鉴定评语。
这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作。
实习证明范文【实习单位意见】：在这里，你可以浏览相关的实习证明：职业技术学院：我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。
特此证明。
如何写实习单位意见201X1.xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
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调查报告鉴定表
附件 1 申报中学高级教师教育教学发表论文鉴定表(一)
单位
姓名
任教年级学科
论文题目 发表刊物： 《 刊物主办单位： 刊号(或准印号) ：
以上由申报者本人填写
申报中学高级教师教育教学获奖论文鉴定表(二)
单位
姓名
任教年级学科
论文题目 获奖时间： 颁奖单位： 是否经本地教育主管业务部门组织推荐：
以上由申报者本人填写
年
月，获奖等奖：
论文级别
不认定理由 论 文 质 量
项目 思想观念 理论水平 真实性 应用性 语言表达
评价内容 观点是否正确、新颖、独到 理论是否深厚，有无探索 数据是否真实、有无抄袭 指导实践是否有意义 论证是否严密、语言 是否准确、流畅
1、说课时间限 12 分钟;
2、备课及写简案的时间为 30 分钟;
3、说课结束后，将简案交给所在测试组评委。
说明：此表仅供教师说课备课时参考，报名时不需填报。
附件6
教学能力测试、论文鉴定材料报送时间安排表
时间 3月20日
报 送 单 位 一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十 二中、十三中、王杰中学、职教中心、二职中
》
年第
期
第
页
论文级别
不认定理由 论 文 质 量
项目 思想观念 理论水平 真实性 应用性 语言表达
评价内容 观点是否正确、新颖、独到 理论是否深厚，有无探索 数据是否真实、有无抄袭 指导实践是否有意义 论证是否严密、语言 是否准确、流畅
评价结果
答辩问题设计 鉴定组 长签字 鉴定主 任签字
大学生实习鉴定表范文模板
大学生实习鉴定表范文模板实习单位及部门
（实习单位名称：）
（实习部门名称：）
实习时间
（实习总时长：）
（实习起止日期：）
实习内容
1.（实习任务或工作职责1）
2.（实习任务或工作职责2）
3.（实习任务或工作职责3）
4.（实习任务或工作职责4）
5.（实习任务或工作职责5）
实习成果
1.（实习期间获得的成果或完成的任务1）
2.（实习期间获得的成果或完成的任务2）
3.（实习期间获得的成果或完成的任务3）
4.（实习期间获得的成果或完成的任务4）
5.（实习期间获得的成果或完成的任务5）
实习表现评价
优点
1.（实习期间表现出的优点或特长1）
2.（实习期间表现出的优点或特长2）
3.（实习期间表现出的优点或特长3）
不足
1.（实习期间表现出的不足或需要加强的方面1）
2.（实习期间表现出的不足或需要加强的方面2）
3.（实习期间表现出的不足或需要加强的方面3）
基本要求级实习能力评价
1.（实习期间表现出的基本要求级实习能力评价1）
2.（实习期间表现出的基本要求级实习能力评价2）
3.（实习期间表现出的基本要求级实习能力评价3）
补充评价
（评价人补充对实习生的评价或建议）
实习生自我评价
实习体会
（实习过程中所得到的体会或感悟）
实习收获
（实习过程中所获得的经验、技能或知识）
自我总结
（实习结束后的自我总结，包括成长、收获、不足和改进方案等）实习生签字
（签字：）。
中文系教育实习鉴定表
中文系教育实习鉴定表中文系教育实习鉴定表阜阳师范学院中文系20__届教育实习小结实习生：阜阳师范学院中文系0603班沈学玲实习班级：阜阳三中高一(19)班实习日期：20__年9月11月20__年9月11日下午三点，阜阳师范学院中文系20__届的教育实习动员大会在西湖校区小礼堂里如期举行，这也标志着我们20__级中文系学子们的实习拉开了帷幕。
按照学院的安排，实习分四个阶段:第一阶段是从9月14到20日，准备实习相关事宜，完成微格教学，和实习学校语文老师、班主任见面，聆听基础教育讲座。
第二阶段是从9月21到10月4日，开始进校见习听课，同时开始备课。
第三阶段：从10月5日到11月1日，进行试讲和正式上课，完成教育实习手册和实习鉴定表。
第四阶段为总结阶段：从11月2日到8日，实习生全部返校，集中进行实习鉴定。
一、实习基本情况：此次全校三百余名实习生共被分配到阜阳13所学校，我被分到阜阳三中高一（19）班进行教育实习，实习内容包括三个方面，一是语文课堂教学，二是班主任的工作实习，三是基础教育调查。
全院共有34名同学被分到了三中，学院为我们指派了两位实习指导老师，我所在小组的指导老师是曾经教过我们外国文学史的曾照华老师。
9月16日带着激动的心情我们第一次进入三中，聆听了高一（8）班卢晓萌老师《大堰河》的公开课。
9月14日和18日学院为我们邀请了两位高中语文特级教师，特意为我们举行了实习指导讲座。
从17日起，我们在和高一（19）班班主任马士辉、语文老师罗杰打过照面，了解了班级大概情况后，开始进入班级听课。
在不耽误聆听罗老师课的前提下，我还聆听了高一其他任课老师如徐玲、李明等老师的课，课上做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。
学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
在聆听三周语文课的过程中，我协助罗老师批改学生的周记、作文，每周三和周五看语文早自习抽查同学们的诗歌背诵情况，和同学们打好关系、逐步融入班级。
实习鉴定表(格式)
性别
男
系别
年级专业
学号
实习进程
时间
实习单位和岗位
实习内容和实习方式
12月19—20日
底盘实验室
传动系的拆装
实习方式：以实习小组为单位换实习内容
12月21—23日
底盘实验室
转向系的拆装
12月26—28日
柴油机实验室
柴油机的拆装
12月29—30日
汽油机实验室
汽油机的拆装
自我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定
今后一定努力学好扎实的知识，主动积极与同学交流讨论，提高自己语言表达能力和动手能力。
鉴定人
年月日
注：本表适用于除教育实习以外的各类实习。实习结束后一周内交所在系。
实习小组鉴定意见
小组长（签名）：年月日
实习单位鉴定意见
负责人（签名）：单位（公章）：年月日
指导老师鉴定意见
指导老师（签名）：年月日
实习成绩评定
本次实习不仅让我巩固课堂所学的理论知识，而且还加深对汽车各结构和系统的认识以及常用的工具、量具的使用方法；了解了汽车行驶系统、转向系统、制动系统的结构组成，但在行驶、转向、制动三个系统的工作原理方面上还不是很懂很了解。
同时也让我看到了自己的不足：理论知识学的不扎实；动手能力还欠缺；不善于不经常提问等
实习队负责人（签名）：年月日
备注
教育实习鉴定表个人小结
教育实习鉴定表个⼈⼩结教育实习鉴定表个⼈⼩结（通⽤27篇） 实习鉴定应包括实习单位、实习时间、实习职位等等内容。
以下是⼩编收集整理了教育实习鉴定表个⼈⼩结，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育实习鉴定表个⼈⼩结篇1 通过⼆个⽉的实习，我得到了⼀次较全⾯的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，下⾯是对本⼈这次实习⽣活的⼀个⾃我鉴定。
在⾼⼀年级班主任和⾼⼀年级物理科任教师的实习中，我深深地体会到我们的学⽣如此的渴求有⼀位知识⽐较丰富、能⼒⽐较全⾯的、能倾听⾃⼰⼼声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐⼼询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所⾯临的困难；作为实习班主任，带领学⽣参加锻炼，带领学⽣参加学校跳绳活动、⽻⽑球活动，开主题班会、课间操时维持秩序，筹办了"从⼩故事中感受做事，学会做⼈"主题班会，搞了⼀次学⽣情况调查，认真撰写了很有参考价值的调查报告，在整个实习期间，我本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好每⼀件事情。
作为物理⽼师，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进⾏教学，共上了20个课时，其中⼀个是重点班；很多时候，⼀天接连上四节同样内容的课，我⼀⼀扛住了这⾟苦的任务！⾯对⼏⼗双渴求知识的眼睛，我精⼼备课、认真组织，⽤真诚的⼼对待每⼀个同学，⽤⽐较清晰的话讲解好⼀个个问题。
课后不厌其烦地回答学⽣的疑问；我知道了要做到让学⽣在快乐中学习，不能孤⽴地营造活跃的课堂⽓氛，搞花架⼦，⽽应该从教学内容中找到学⽣的兴奋点。
课前准备⼀定要充分。
有课时，我往往是提前⼏天就备课，查资料，写教案，试讲好⼏次，直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。
⽼师讲课时声⾳要洪亮，要有⼀股⽓势，要有较好的⽓质。
我希望⾃⼰会有清刚之⽓：直率、真挚、刚强⽽不失温和。
我认⽼师⼀定要有⼀点硬⽓，这样⾔传⾝教，有利于学⽣的性格发展。
实习鉴定表实习小结(五篇)
实习鉴定表实习小结(五篇)实习鉴定表实习小结(五篇)【一】金工实习是我们理工科大学本科生必修的一门课程，也是培养我们自身毅力的磨刀石，作为一名合格的工科大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要，也有一定的人生意义。
在金工实习期间本人严格遵守车间的规章制度和机械设备操作的技术要求，听从车间主任的领导，认真完成车间师傅布置的任务，努力做到在保证自己的人身平安的同时保护好车间的机械设备，在规定的时间内保质保量的完成金工实习任务.金工实习虽然辛苦，但凭着我坚强的意志坚持下来了，在以后面向社会工作时，同样也会不怕苦不怕累，凭着我坚强的意志走下去。
光阴似箭，大学三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。
我于2002年9月以优异的成绩考入湖南生物机电职业技术学院。
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代大学生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。
使自己始终紧跟世界最新开展潮流和时代的步伐。
因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面开展〞来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。
踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
里面有成绩评定表,实习鉴定表
附件1：吉林大学珠海学院学生实习守则1.必须按教学计划的规定参加实习，并按实习教学大纲、实习计划（包括实习任务书，实习日程表）的要求，完成实习任务。
2.实习前必须参加实习动员，认真学习实习教学大纲、实习计划，明确实习的目的与要求、方法、和步骤，做好准备。
3.实习期间，必须逐日写实习日记，记载当日的实习内容、要点、完成的任务和收获，实习结束后按规定时间交齐实习日记、实习报告、社会调查报告等。
4.实习期间要虚心向工人、技术人员、管理人员学习，与他们密切合作，在保证完成实习任务的条件下，尽可能地做到实习结合生产，有利生产，并积极为企事业单位、地方提出合理化建议。
5.必须按规定时间到实习场所进行实习，不得迟到、早退，缺席三分之一者（含病事假）不能参加考核，实习成绩为不及格，重修实习。
6.在乘车前往实习地点或返校期间，必须听从指挥和统一调度，要文明乘车，为老师及老、弱、病、残、孕人员让座，严禁抢上抢下。
学校统一安排交通工具时，不得擅自乘坐其它交通工具。
7.实习期间必须严格遵守所在接受实习单位的有关规章制度，特别是保安、保密、操作规程和劳动纪律等方面的制度。
8.必须听从指导教师的指导，有组织有纪律地参加实习。
必须遵守实习队根据实际情况制订实习公约和学习、生活等方面的制度，保证实习顺利进行。
9.实习如涉及保密性质的内容，按《吉林大学珠海学院实习教学保密规定》执行。
10.要遵守实习地的地方法规，遵重群众的风俗习惯和宗教信仰，不拿群众一针一线，不动群众一草一木，避免与群众发生冲突。
要文明礼貌，维护学校声誉，树立大学生的良好形象。
11.实习期间要注意安全，严禁无组织的去江、河、湖、海游泳，严禁违章用火、用电，防止发生意外。
要团结互助，严禁打架斗殴。
12.实习中如严重违反纪律或违反纪律，经批评教育不改，学校将取消实习资格，令其返回学校，不予评定实习成绩，并视其性质、情节、认识态度给予纪律处分。
附件2：吉林大学珠海学院实习教学安全管理规定（试行）实习教学是学生进一步理解和巩固理论知识、培养实践技能和创新能力的重要教学环节，是学生接触社会，了解社会，提高德育素质和心理素质的重要途径。
一村一名大学生实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除一村一名大学生实习报告篇一：一村一毕业实习鉴定表学河北广播电视大学“一村一名大学生计划”毕业实习鉴定表专业名称乡镇企业管理姓名号年季注册时间教学学班校篇二：实践报告(一村一例文)河北广播电视大学社会实践考核表实践课题关于廊坊多元环球水务有限公司管理制度的调查报告姓名胡宝旭教育层次专科学号0813004450294分校廊坊电大专业乡镇企业管理教学点大城分校指导教师日期20XX年11月20日河北广播电视大学学生社会实践考核表调查目的，是要通过调查研究，掌握了解多元的管理制度，为写好社会调查报告提供素材、资料。
这次我的调查对象选定为多元，主要采访对象是多元环球水务人事部李经理，他是多元的资深元老，对多多元的规章制度有一定的话语权即对我的这次实践给予莫大的帮助和指引。
二、多元管理制度1、在职人员的学习培训制度为加强新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟悉掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各岗位工作标准，满足公司对人才的要求。
首先进行入职须知培训，报到后，经理代表全体员工欢迎新员工的到来。
然后相互介绍，参观工作场所。
熟悉部门内的特殊规定。
要进行工作描述和职责要求。
然后分派第一项工作任务。
入职一周后，经理会找新员工谈话，并填写工作表现。
在职人员进行学习培训，.满足员工实现自我价值的需要。
在现代企业中，员工的工作目的更重要的是为了自我价值实现。
培训不断教给员工新的知识与技能，使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。
2.财务制度公司实行工时制，每月工资就是的工时工资加上员工等级工资。
员工每月下月5号发工资，请假有病假和旷工都可以拿加班时间来拟补。
而加班不会有工资，工资是按照等级划分。
公司每月底要出四张表，分别是利润表、资产负债表、经营情况表、流转表。
根据总账的资产（货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等）负债（应付票据，应附账款等）所有者权益（实收资料，资本公积，未分配利润，盈余公积）科目的余额（是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额）编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目（如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务附加等）的发生额（发生额是指本月的发生额）编制利润表。
实践调查报告单位个人评语
实践调查报告单位个人评语实践调查报告单位个人评语评语，指含有说明、解释或评论的话。
实践调查报告单位个人评语介绍，希望可以帮助到大家。
我们来看看。
1、XXX员工在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
2、XXX员工工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
3、XX员工待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间（），未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4、XXX员工工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。
5、XXX员工在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
6、XXX员工近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望XX员工继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
8、XXX员工工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
9、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
实习鉴定表个人总结(通用5篇)
实习鉴定表个人总结（通用5篇）1.实习鉴定表个人总结第1篇在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
我零距离的接触到了煤矿工作者的生活，从他们身上我学到了很多东西。
了解到做一名好矿工的不易，每一吨煤、没一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水。
他们的生活规律完全被打乱，有时为了井下生产连饭也顾不上吃，正是有了这些敬业的煤矿工作者的努力，才有了今天平煤的强大发展。
经过这次的实习，让我对矿工这个职业更加肃然起敬，更想加入到他们的行列，成为一名优秀的矿工。
实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。
然而，当你迈开了实践的第一步时，你就会发现，原来这条路从来不会宽阔绵长、平平坦坦。
这里的规则不容你随便打破，前行的方向也要自己把握;这里没有想像中的多姿多彩，也没有传说中的高深莫测;这里朴朴实实，却也暗藏波澜。
这里才是知识的真正的源泉。
而作为一名刚刚井下生产的我，虽然尚不具备扎实的煤矿专业知识，对各种问题的看法更多的局限于感性认识的阶段，但是在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂，体验着与以往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础!半年前我非常荣幸的来到国家大型企业xxx煤业集团进行毕业实习，进这样的企业实习机会是非常珍贵的，所以我更加的珍惜，处处严格要求自己，虚心学习。
而今半年的实习生活就要结束了，感触很深，收获是丰硕的。
实习期间，不但学习了专业方面知识，更学习了和同事领导相处的本领，认真学习政治理论，党和国家的政策，甚至法律、法规等方面的知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
实习单位鉴定表的范文
实习单位鉴定表的范文范文一***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。
范建任同志于201x年5月起在我单位实习，在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。
有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。
作为一名岗位工作上的新兵，面对各种不同的工作，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务实习期间，他工作能力突出，适应能力强，得到领导和同事们的一致肯定和称赞。
以下是对他的工作鉴定：工作上踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
为人待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
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实习调查报告鉴定表时间：2020年08月02日编稿：作者三第一篇：实习调查报告鉴定表云南师范大学调查报告鉴定表学生姓名学号所在院（系）专业年级调查对象调查时光年月日 ~月日云南师范大学教务处（本《鉴定表》连同书面“调查报告”由学生所在学院存档）第二篇：调查报告鉴定表附件 1 申报中学高级教师教育教学发表论文鉴定表(一)单位姓名任教年级学科论文题目发表刊物：《刊物主办单位：刊号(或准印号) ：以上由申报者本人填写》年第期第页论文级别不认定理由论文质量项目思想观念理论水平真实性应用性语言表达评价内容观点是否正确、新颖、独到理论是否深厚，有无探究数据是否真实、有无抄袭指导实践是否故意义论证是否严密、语言是否准确、流畅评价结果答辩问题设计鉴定组长签字鉴定主任签字综合评价最终评价申报中学高级教师教育教学获奖论文鉴定表(二)单位姓名任教年级学科论文题目获奖时光：颁奖单位：是否经本地教育主管业务部门组织推举：以上由申报者本人填写年月，获奖等奖：论文级别不认定理由论文质量项目思想观念理论水平真实性应用性语言表达评价内容观点是否正确、新颖、独到理论是否深厚，有无探究数据是否真实、有无抄袭指导实践是否故意义论证是否严密、语言是否准确、流畅评价结果答辩问题设计综合评价最终评价鉴定组长签字鉴定主任签字申报中学高级教师教育教学科研课题鉴定表(三)单位姓名任教年级学科课题名称批准立项部门：立项时光：就否有成果获奖：成果发表刊物：《刊物主办单位：刊号(或准印号) ：以上由申报者本人填写;批文编号：年月;结题时光： ;获奖时光及获奖等次：》年第期第页年月课题级别项目研究选题理论基础研究过程研究内容成果价值综合评价最终评价不认定理由课题质量评价内容选题是否新颖、独到理论是否深厚、有无探究数据是否真实、有无抄袭研究是否科学、严密指导实践是否故意义，是否有一定的推广价值鉴定组长签字鉴定主任签字评价结果附件2申报教师职务教学能力测评表单位姓名任教年级学科测试顺序号说项目课部分得分测评标准体现新课程理念，面向全体学生，尊重学生，重视培养学生的创新精神和实践能力。
符合教学目标要求，切合学生实际，内容正确，容量适中，突出重点和难点，注重理论与实践相结合。
教学思路清楚，结构合理，办法得当。
如系实习指导课，则要讲清操作的关键环节，讲清操作要领，提出明确具体的动作规范和注意事项。
语言流畅，一般话标准，术语正确，言简意赅;有详有略，节奏得当; 教态自然，能激发学生的学习兴趣。
达到教学目标，课堂气氛好，总体效果好。
-教学理念 10 分教学内容 30 分教学设计 20 分教学艺术10 分教学效果 10 分面试答题部分项目测评标准审题准确，突出重点，思辩灵便，表述流畅。
得分面试 20 分测试总成绩最后得分评委签字评委主任签字组长签字附件3申报教师职务教学能力测试说课简案纸姓名任教年级学科性别说课章节(课) 单位测试序号说课简案的基本框架与要求一、写清本篇(章、节)内容的教学目的、要求(含培养学生创新精神和实践能力的要求) ;二、写出教学重点、难点;三、写出处理教学内容的过程，即打算如何讲解这些内容;四、如何突出教学重点、突破教学难点;五、设计师生互动(双边活动)的内容、形式与办法。
注：1、说课时光限 12 分钟;2、备课及写简案的时光为 30 分钟;3、说课结束后，将简案交给所在测试组评委。
说明：此表仅供教师说课备课时参考，报名时不需填报。
附件6教学能力测试、论文鉴定材料报送时光安排表时光 3月20日报送单位一中、二中、三中、徐高中、五中、八中、九中、十中、十二中、十三中、王杰中学、职教中心、二职中3月21日十八中、二十二中、科技中学、三十一中、三十二中、三十三中、三十四中、三十五中、三十六中、西苑中学、公幼、侯中、矿一中、特教中心3月24日云龙区、鼓楼区、泉山区、九里区、贾汪区、经济开辟区、企事业办学单位、民办学校3月25日 3月26日 3月27日 3月28日。
第三篇：实习鉴定报告表实习鉴定报告表终于快到毕业了，今年暑假，学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程创造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂举行生产操作实习，现在将我的实习经历整理成一篇机电专业实习报告，希翼可以帮到其他机电专业的大学实习生，实习鉴定报告表。
为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂，杭州机密机床加工工厂，上海阀门加工工厂，上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械创造工业的应用了，周密机械创造在机器创造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。
通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不脚，为后续专业课学习和毕业设计打好基矗杭州通用机床厂7月3日，我们来到实习的第一站，隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂，实习鉴定《实习鉴定报告表》。
该厂主要以生产m-级磨床7130h，7132h，是目前国内比较大型的机床制造厂之一。
在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目，在机械工程类实习中，安全问题始终是摆在第一位的。
然后通过该厂总设计师的总体介绍。
粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况。
也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点。
在接下来的一端时光，我们分三组陆续在通机车间，专机车间和加工车间举行生产实习。
在通机车间，该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线，并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造。
我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统，共分为供油机构，执行机构，辅助机构和操纵机构。
从不同的角度动身，可以把液压系统分成不同的形式。
按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。
开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种操纵阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。
这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。
开式系统油箱大，油泵自吸性能好。
闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中举行封闭循环。
其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳，但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。
为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱。
由于闭式系统在技术要求和成本上比较高，考虑到经济性的问题，所以该平面磨床采取开始系统，外加一个吸震器来平衡系统。
现代工程机械几乎都采纳了液压系统，并且与电子系统、计算机操纵技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分，怎样设计好液压系统，是提高我国机械创造业水平的一项关键技术。
在专机车间，对专用磨床的三组导轨，两个拖板等特别结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习，比向老师傅讨教了动力驱动的原理问题，获益非浅。
在加工车间，对龙门刨床，牛头刨床等有了更多的确切的感性认知，听老师傅们把机床的五大部件:床身，立柱，磨头，拖板，工作台细细道来，如孢丁解牛般地，它们的加工工艺，加工特点在不知不觉间嵌们我们的脑袋。
在通机工厂的实习，了解了目前创造业的基本情况，只是由于机械行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操作，但是观看了一台机床的各个零件的生产加工过程及其装配过程，使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来，明白了本专业在一些技术创造上的具体应用。
第四篇：实习鉴定表、评阅表、实习报告1业实习报告报告题目：电子商务实物交易的实践与分析学院：经贸学院专业：电子商务学号： 0721027 学生姓名：刘拯年月毕上海丰阳咨询公司实习报告一、电子商务实物交易中的物流配送网上购物随着互联网的普及而逐渐的走入了一般人的生活，而随着这一潮流的进展，相关的产业也蓬勃地进展。
在电子商务的模式中，依据交易品的不同，可以被分为实体商品交易与虚拟商品交易。
以网上购书，购买电子产品为例，这些都是典型的电子商务实体交易的基本形式；而虚拟商品的交易就像appstore 一样，在用户举行了支付后，通过互联网传输给用户其所订购的虚拟音乐，游戏数据。
而这两种模式最重要的区别，就在于它们对于物流配送服务的需求，作为一项虚拟物品的交易，它只需依靠于互联网的数据传输，或者通过其他的数据传输手段举行商品的交接；而对于电子商务举行的实体交易而言，要让购买者最终拿到其所购买的商品，货物的物流配送就显得尤为的重要，而假如卖家与购物客户在地理上有着很大的距离，那么这一形式的货物交接就显得尤为的重要。
在本次的实习中，作为一名电子商务专业的学生，我实际接触到了在电子商务实体交易过程所必须的物流配送过程。
并且也体验到了物流模块在这一环节中的进展。
就传统的物流方式而言，通过电话举行快递服务的要求是最为基础的做法，卖家通过电话等设备与选定的物流公司举行联系，并且要求其在预订的时光举行货物的揽收。
而对于快递单——有时卖家会积存一些快递单用于日常的发货之用，而假如没有快递单的备用，那么惟独通过揽收的业务人员获得拥有正规单号的快递单，然后再举行地址的填写；并且假如这种填写若是使用手写，那么就有一定的概率发生错误，而这种错误不是让购买者无非准时收到货物，就是使得货物在快递过程中被做特别处理——有时甚至造成遗失的严峻后果。
而在此次的实习中，所使用的快递系统就让我感受到了快递系统与电子商务平台的有机结合。
首先，购买客户的购买信息会在预先设定好的框架与模式下，被导入到整个专业的网络快递系统中，而处理订单的人员，仅仅通过对于快递网站系统中的查看，就能够基本猎取购物客户的基本信息。
并且可以在其中对于具体的商品数量以及分量举行修改，与传统的快递流程相比，显得非常方便与直观。
其次，在网络订单被举行确认后，交付运输的订单就会产生即时的订单号，从快递企业的角度而言，这样即时的数据的更新更加便于其内部的治理与相关货物商品的追踪，而对于商品的出售方而言，即时的快递订单号的生成以及快递揽收请求的发出，对于卖家的工作效率也是一种提升——对于这一环节的简化与优化，使得服务提供方与服务使用方而言，都有着非常重要的意义。
与此同时，快递单在数字化后，同样可以通过标准化的格式举行打印输出，这样，在没有任何储备的情况下，快递服务使用者就可以使用自己的打印机对于所需内容举行打印，并且附到商品的包装上；在这一步骤的灵便性上，赋予了服务使用者充分的自由，帮助其节约了相对的等待时光，更好的梳理工作的程序。