PLC三层电梯课程设计
plc三层电梯课程设计
plc三层电梯课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基础知识，理解其在电梯控制系统中的应用；2. 使学生了解电梯的基本构造，掌握电梯运行原理及三层电梯控制系统的设计方法；3. 让学生掌握相关电气图纸的阅读和绘制方法，了解电梯安全规范及标准。
技能目标：1. 培养学生运用PLC进行电梯控制系统设计的能力，学会编写程序并进行调试；2. 培养学生团队协作和沟通能力，能够就设计过程中遇到的问题进行讨论和解决；3. 提高学生动手实践能力，学会使用相关工具和仪器进行电梯控制系统的搭建和测试。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱专业，对电梯行业产生浓厚兴趣，树立正确的职业观念；2. 培养学生严谨、负责的工作态度，注重安全意识，遵循行业规范；3. 引导学生关注社会发展，了解电梯行业新技术和新趋势，增强创新意识。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握PLC三层电梯控制系统的设计方法，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. PLC基础知识：介绍PLC的原理、结构和功能，使学生了解其在电梯控制系统中的应用。
教材章节：第二章 可编程逻辑控制器2. 电梯基本构造与运行原理：讲解电梯的主要部件、工作原理及运行过程，为学生设计电梯控制系统打下基础。
教材章节：第三章 电梯的构造与运行原理3. 电梯控制系统设计：教授PLC在电梯控制系统中的应用，引导学生学习三层电梯控制系统的设计方法。
教材章节：第四章 电梯控制系统设计4. 电气图纸阅读与绘制：培养学生阅读和绘制电气图纸的能力，为电梯控制系统设计提供技术支持。
教材章节：第五章 电气图纸的阅读与绘制5. PLC编程与调试：教授PLC编程方法，组织学生进行编程实践，培养其编程和调试能力。
教材章节：第六章 PLC编程与应用6. 电梯控制系统搭建与测试：指导学生使用相关工具和仪器进行电梯控制系统的搭建和测试，提高其动手实践能力。
plc三级电梯课程设计
plc三级电梯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，特别是其在电梯控制系统中的应用。
2. 学生能够掌握三级电梯的基本结构和运行原理。
3. 学生能够了解并描述电梯安全控制系统中的关键参数和标准。
技能目标：1. 学生能够运用PLC进行简单的电梯控制程序编写和调试。
2. 学生能够分析电梯运行过程中可能出现的故障，并提出合理的解决方案。
3. 学生通过小组合作，设计并展示一个基于PLC的三级电梯控制模型。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程技术问题的探究兴趣，激发创新意识。
2. 增强学生的团队合作精神，培养沟通协调能力。
3. 强化学生的安全意识，让学生理解工程伦理在电梯控制系统设计中的重要性。
课程性质分析：本课程属于应用技术类课程，侧重于理论与实践的结合，通过PLC技术对三级电梯控制系统的教学，旨在提升学生的实际操作能力。
学生特点分析：考虑到学生年级特点，课程设计将结合学生的好奇心和求知欲，注重通过实践操作和问题解决来提高学生的学习兴趣。
教学要求：1. 教学内容与课本知识紧密结合，确保学生所学内容符合教学大纲要求。
2. 教学过程中应注重启发式教学，鼓励学生主动思考和动手实践。
3. 教学评价应注重过程性评价与终结性评价相结合，确保学生达到预定的学习目标。
二、教学内容1. 电梯概述：介绍电梯的定义、分类、发展历程及其在现代建筑中的重要性。
- 教材章节：第一章 电梯基础2. PLC基础知识：讲解PLC的基本原理、结构、工作方式及其在电梯控制系统中的应用。
- 教材章节：第二章 PLC原理与应用3. 三级电梯结构与原理：详细解析三级电梯的构成、运行原理及关键部件功能。
- 教材章节：第三章 电梯结构与运行原理4. 电梯控制系统的设计：讲解电梯控制系统的设计方法、步骤和关键参数。
- 教材章节：第四章 电梯控制系统设计5. PLC编程与调试：介绍PLC编程语言，以三级电梯为例进行程序编写和调试。
三层电梯控制PLC课程设计
学号1350803203《电气控制与PLC》课程设计（2013级本科）题目：三层电梯自动控制系统设计系（部）院：物理与机电工程学院专业：电气工程及其自动化作者姓名：陈泽江指导教师：单乐职称：助教完成日期：2016 年7 月 4 日三层电梯模拟控制一、设计目的1.设计PLC控制的三层电梯模拟控制系统；2.掌握PLC的编程软件及有关指令的使用方法；3. 掌握PLC下位机与上位机通讯、软件调试的方法；4. 培养学生逻辑思维能力、分析问题与解决问题能力。
二、硬件系统设计1.硬件系统组成硬件系统由编程计算机(上位机)、S7-200PLC控制器(下位机、数字量输入/输出点为24入/16出)和三层电梯模拟被控对象等组成，编程计算机(RS232通讯口)和S7-200PLC控制器(RS485通讯口)之间通讯采用PPI通讯模块。
三层电梯模拟被控对象结构示意图如下所示。
2.定义I/O口地址分配表输入信号输出信号信号元件及作用PLC输入口地址信号元件及作用PLC输出口地址启动/停止带锁按钮一层内选记忆灯L1一层内选按钮K1 二层内选记忆灯L2二层内选按钮K2 三层内选记忆灯L3三层内选按钮K3 一层外呼向上灯UP1一层平层检测KL1 二层外呼向上灯UP2二层平层检测KL2 二层外呼向下灯DL2三层平层检测KL3 三层外呼向下灯DL3一层外选向上按钮U1 上行指示灯二层外选向上按钮U2 下行指示灯二层外选向下按钮D2 一层楼层指示灯SL1三层外选向下按钮 D3 二层楼层指示灯SL2三层楼层指示灯SL3接0V DC 1M 接24V DC 1L、2L、3L3.设计出硬件系统接线图三、控制内容及程序设计(一) 顺序呼叫控制内容1. 设计要求(1) 电梯初始位置在一层；(2) 电梯到达某一层，按下平层检测传感器，层显灯亮，同时层选灯灭；(3) 电梯离开某一层，按下平层检测传感器，层显灯灭；(4) 电梯运行方向用上、下行指示灯标记，电梯上行时，上行指示灯亮；电梯下行时，下行指示灯亮。
三层楼电梯PLC设计
1 引言1.1设计任务与要求一、设计要求⒈电梯内部应该有3个楼层（1～3层）按钮、开门和关门按钮以及楼层显示器、上升和下降显示器。
⒉当乘客进入电梯后，电梯应该有让乘客按下的代表其要去的目的的按钮称为内呼按钮。
⒊电梯停下时，应该具有开门、关门的功能，即电梯可以自动打开，经过一定延时后又可自动关闭。
⒋在电梯内部也应该有控制电梯开门、关门的按钮，使乘客可以在电梯停下时随时地控制电梯的开门与关门。
⒌电梯内部应配有指示灯，用来显示电梯现在的状态，即电梯是上升还是下降，以及电梯处在第几楼层。
⒍电梯的运行情况可参考现实中的电梯。
二、画出系统动作流程图三、设计外部输入/输出点（I/0）四、画出PLC外部接线图五、请设计完整的梯形图1.2实际价值与理论意义电梯是垂直方向的运输设备，是高层建筑中不可缺少的交通运输设备。
它靠电力，拖动一个可以载人或物的轿厢，在建筑内做垂直升降运动，在人们生活中起着举足轻重的作用。
随着现代建筑高度越来越高，电梯作为一种高速的载体，有机地联接了地面与各个楼层，极大的提高了我们的效率。
在现代工作和生活中，居于高层建筑的用户，没有电梯的生活是难以想象的。
本次课程设计，模拟设计了一台3层楼电梯的PLC控制系统，虽然层数不多，但其具有很高实际的意义。
在多层楼的电梯控制中，可借鉴本设计的设计思想，在本设计的基础上进行楼层的扩展，最终达到实际引用的目的，这在未来的工作中具有十分重要的意义。
2 PLC的介绍2.1可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，PLC）可编程逻辑控制器（Programmable Logic Controller，PLC）主要由CPU模块、输入模块、输出模块和编程器组成，它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
可编程逻辑控制器实质是一种专用于工业控制的计算机。
PLC三层电梯课程设计--- 三层电梯控制系统的设计
名称：三层电梯控制系统的设计目录1.课程设计目的 (1)2.课程设计题目和要求 (1)2.1设计题目 (1)2.2控制要求 (1)3.设计内容 (1)3.1PLC的构成 (1)3.2电梯模型PLC控制系统设计 (1)3.3I/O地址分配 (3)3.4I/O接线图 (4)3.5电梯的控制系统设计 (5)3.5.1电梯控制系统实现的功能 (5)3.5.2电梯操作方式 (6)3.5.3控制系统流程图 (9)3.6控制系统梯形图 (10)4.设计总结 (10)参考书目 (10)1.课程设计目的（1）通过对工程实例的模拟，熟练的掌握PLC的编程和程序调试方法。
（2）进一步熟悉PLC的I/O连接。
（3）熟悉水塔水位控制的编程方法。
2.课程设计题目和设计方案2.1设计题目水塔水位控制2.2设计方案3.水塔水位自动控制系统设计3.1水泵电动机控制电路的设计给排水工程中常用三相异步电动机，水泵上的电动机一般都是单向旋转有以下控制。
在水塔水位检测系统中通过水位传感器检测实际水位高度，当水位低于最低水位时间向PLC发出信息启动水泵，经过4分钟检测水塔水位是否提高控制水泵的工作，当水位达到最高水位时间时向PLC发出信息控制信息停止水泵工作。
供水系统的基本原理如图所示，水位闭环调节原理是：通过在水塔中的水位传感器，将水位置变换为电流信号进入PLC,执行较后程序，通过水泵的开关对水塔的水位进行自动控制。
3.2 电梯模型PLC控制系统设计由于电梯的运行是根据楼层和轿厢的呼叫信号、行程信号进行控制，而楼层和轿厢的呼叫是随机的，因此，系统控制采用随机逻辑控制。
即在以顺序逻辑控制实现电梯的基本控制要求的基础上，根据随机的输入信号，以及电梯的相应状态适时的控制电梯的运行。
另外，轿厢的位置是由脉冲编码器的脉冲数确定，并送PLC的计数器来进行控制。
同时，每层楼设置一个接近开关用于检测系统的楼层信号。
为便于观察，对电梯的运行方向以及电梯所在的楼层进行显示，采用LED 和发光管显示，而对楼层和轿厢的呼叫信号以指示灯显示(开关上带有指示灯)。
plc课程设计三层电梯
plc课程设计三层电梯一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握其应用于电梯控制的核心概念；2. 学生能描述三层电梯的基本结构，掌握其运行过程中PLC的工作机制；3. 学生了解并掌握与电梯控制相关的传感器、执行器等硬件设备的连接和功能。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并编写简单的PLC程序，实现三层电梯的正常运行；2. 学生具备对电梯控制系统进行故障分析和排除的能力；3. 学生能够通过团队协作，完成电梯控制系统的调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术的兴趣，激发探索精神和创新意识；2. 学生在学习过程中，增强团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 学生能够关注电梯安全，提高安全意识，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以PLC技术为核心，结合电梯控制系统的实际应用，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，对PLC技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：教师需采用理论与实践相结合的教学方法，注重培养学生的动手操作能力和团队协作能力，提高学生的安全意识。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、教学内容1. PLC基本原理及电梯控制应用：介绍PLC的组成、工作原理，以及其在电梯控制中的应用；关联教材第3章“PLC基础”及第5章“电梯控制系统”。
- PLC的硬件结构及功能；- PLC的工作原理及编程方法；- 电梯控制系统的基本原理及需求。
2. 三层电梯控制系统硬件连接与功能：分析三层电梯的硬件设备及其在控制系统中的作用；关联教材第6章“电梯控制系统硬件设备”。
- 电梯主要硬件设备（如传感器、执行器等）的连接与功能；- PLC与电梯硬件设备的接口技术；- 电梯控制系统硬件设备的安全要求。
3. PLC程序设计及电梯控制实现：通过实例，教授如何设计PLC程序实现三层电梯的控制；关联教材第7章“PLC程序设计”。
三层电梯PLC课程设计
三层电梯PLC课程设计班级： 09级电气三班学号：04030903003姓名：姜志博指导教师：杨超可编程控制器课程设计要求三层楼电梯PLC控制1、课题内容：三层电梯运行框图及梯形图控制程序的编制，并画出硬件接线图。
2、控制要求：⑴不允许同时有两层楼要求停电梯；⑵当二层不需要停时，能越过二层直接到达所需楼层；⑶信号：电梯上升KM1、电梯下降KM2；⑷一层呼叫按钮PB1、二层下呼叫按钮PB2、二层上呼叫按钮PB3、三层呼叫按钮PB4；⑸一层行程开关 LS1、二层行程开关 LS2、三层行程开关 LS3。
三层楼电梯PLC控制系统设计一、电梯的控制要求图3-1所示为一台三层楼电梯运行示意图，其工作原理是电梯一层呼叫按钮PB1、二层下呼叫按钮PB2、二层上呼叫按钮PB3，三层呼叫按钮PB4，一层行程开关 LS1、二层行程开关 LS2、三层行程开关 LS3；输出信号有：电梯上升KM1、电梯下降KM2，控制要求如下：1．不允许同时有两层楼要求停电梯；2．当二层不需要停时，能越过二层直接到达所需楼层。
LS3图3－1 电梯示意图二、PLC控制系统的设计分析任何一种控制系统都是为了实现被控对象的工艺要求，以提高生产效率和产品质量。
因此，在设计PLC控制系统时，应遵循以下基本原则：1.最大限度地满足被控对象的控制要求充分发挥PLC的功能，最大限度地满足被控对象的控制要求，是设计PLC 控制系统的首要前提，这也是设计中最重要的一条原则。
这就要求设计人员在设计前就要深入现场进行调查研究，收集控制现场的资料，收集相关先进的国内、国外资料。
同时要注意和现场的工程管理人员、工程技术人员、现场操作人员紧密配合，拟定控制方案，共同解决设计中的重点问题和疑难问题。
2.保证PLC 控制系统安全可靠保证PLC控制系统能够长期安全、可靠、稳定运行，是设计控制系统的重要原则。
这就要求设计者在系统设计、元器件选择、软件编程上要全面考虑，以确保控制系统安全可靠。
PLC课程设计(三层电梯控制系统)
PLC课程设计(三层电梯控制系统)系统介绍本篇文档将介绍一个基于PLC的三层电梯控制系统，包括系统的架构、PLC程序设计及硬件实现。
系统架构三层电梯控制系统由三部分组成：电梯控制器、上行电梯和下行电梯。
系统的架构如下图所示：+--------------+| || 控制器（PLC）+----> 上行电梯| |+--------------+||+----------> 下行电梯PLC程序设计状态图PLC程序设计基于电梯的状态图，如下所示：+--------------------++------>| 开门状态 |<-------------+| +--------------------+ || ^ || | |+------------+ +------------+ +----------------+ | 初始状态 |---->| 运行状态 |------->| 初始状态 | +------------+ +------------+ +----------------+ | | || v || +--------------------+ |+-------| 关门状态 |--------------++--------------------+在初始状态下，电梯处于停止状态。
当有请求时，电梯进入运行状态，前往相应楼层。
当到达楼层时，电梯进入开门状态，然后回到初始状态。
如果超过一段时间后没有操作（如10秒），电梯进入关门状态，然后返回初始状态。
PLC程序PLC程序设计与状态图密切相关，如下：M0 --> 延时10秒 --> M1 --> M2| | || v |+---------------> 开门 <---+M3 上行楼层 | 下行楼层| | || v |+------------------运行----+M0~M3是输入信号，表示控制器接收到的外部信号。
三层电梯控制PLC课程设计报告书
-机械与车辆学院"PLC课程设计"报告〔2013-2014学年第二学期〕课程设计题目：三层电梯控制：**：班级：指导教师：时间：年06月09 日—年06月20日成绩：摘要随着社会的不断开展，楼房越来越高，而电梯成为了高层楼房的必须设备。
电梯从手柄开关操纵电梯、按钮控制电梯开展到了现在的群控电梯，为高层运输做出了不可磨灭的奉献。
PLC在电梯升降控制上的应用主要表达在它的逻辑开关控制功能。
由于PLC具有逻辑运算，计数和定时以及数据输入输出的功能。
在电梯升降过程中，各种逻辑开关控制与PLC很好的结合，很好的实现了对电梯的控制。
在PLC课程设计中，我设计了一个三层电梯控制系统，在学完"电气控制与PLC应用"课程后，我们在设计过程中较为得心应手，不至于从头开场。
整个过程包括了方案讨论，程序设计，程序修改，上机调试等，在程序设计方面花了比拟多的时间，主要考虑到电梯分别停在一层、二层和三层时在其他楼层呼叫等各种情况。
三层电梯是由三菱PLC作为电梯的控制器，控制电梯的运行。
通过PLC 控制程序经过OPC与组态王结合起来到达全程仿真的过程。
本文设计的三层电梯主要是一些简单得运行程序，通过电梯控制系统的组成，阐述可编程控制器〔PLC〕在电梯控制中的应用，采用三菱PLC编程的程序控制方式，提出了三层电梯的PLC控制系统总体设计方案、设计过程、组成，列出了具体的主要硬件电路、电梯的控制梯形图及指令表。
并给出了系统组成框图和程序流程图，在分析、处理随机信号逻辑关系的根底上，提出了PLC的编程方法，设计了一套完整的电梯控制系统方案。
采用本方案实现电梯控制，能够解决继电器——接触器触点多，故障率高、可靠性差、安装调试周期长、维修工作量大、接线复杂等缺点。
使电梯运行更加平安、方便、舒适。
目录一、课程设计性质和目的- 1 -二、课程设计的内容及要求- 2 -三、课程设计的进度及安排- 3 -四、设计所需软件平台- 4 -五、设计思路及梯形图程序- 4 -六、组态王人界界面设计- 5 -七、调试运行- 6 -八、结果及分析- 7 -九、心得体会- 7 -十、参考文献错误!未定义书签。
plc3层电梯课程设计
plc3层电梯课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和在电梯控制系统中的应用；2. 掌握PLC在电梯控制中的三层架构及其功能，包括输入/输出接口、逻辑控制和人机交互；3. 学会使用PLC编程软件进行电梯控制程序的编写和调试。
技能目标：1. 能够运用所学知识对电梯运行过程中出现的问题进行故障诊断和排查；2. 培养学生实际操作PLC设备的能力，通过编程实现电梯的正常启动、停止、楼层显示和门控等功能；3. 提高学生的团队协作能力和问题解决能力，通过小组合作完成电梯控制系统的设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化控制技术的兴趣，激发其探索未知、创新实践的热情；2. 强化学生的安全意识，使其在设计和操作电梯控制系统的过程中，始终关注乘客和设备的安全；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到科技发展对提高生活质量的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论知识和实际操作，培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力。
学生特点：学生已具备一定的电子技术基础和编程能力，对PLC技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力，以项目为导向，培养学生的团队合作精神和创新能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与电梯控制概述-PLC工作原理及其在电梯控制中的应用-电梯控制系统的发展历程及现状2. PLC电梯控制系统的三层架构-输入/输出接口：传感器、执行器的接入与信号处理-逻辑控制：电梯运行逻辑、楼层控制、安全监测-人机交互：操作面板、显示屏的设计与实现3. PLC编程软件的使用-软件界面及功能介绍-编程语言及指令学习-电梯控制程序的编写与调试4. 电梯控制系统的实际操作-电梯启动、停止、楼层显示、门控功能的实现-故障诊断与排查-小组项目：设计并实现一个简易电梯控制系统5. 教学内容的安排与进度-第1-2周：PLC基本原理与电梯控制概述-第3-4周：PLC电梯控制系统的三层架构-第5-6周：PLC编程软件的使用-第7-8周：电梯控制系统的实际操作及小组项目教学内容关联教材章节：-《PLC原理与应用》第1-2章：PLC基本原理及电梯控制概述-《PLC原理与应用》第3-5章：PLC电梯控制系统的三层架构及编程-《电梯控制系统》第1-4章：电梯控制系统的设计、操作与维护教学内容遵循科学性和系统性，结合课程目标，旨在让学生掌握PLC在电梯控制系统中的应用，培养其实际操作和问题解决能力。
三层电梯设计方案课程设计
《PLC课程设计》报告三层电梯设计方案题目：三层电梯PLC软件设计二、目录1,项目设计意义 -----------------------------2. 项目设计效果 ----------------------------3.硬件电路设计及描述 ----------------------4. 源程序代码 ------------------------------5. 课程设计体会 ----------------------------一.项目设计意义随着城市建设的不断发展，城市迅速的崛起，高层建筑的不断增多，电梯作为高层建筑中垂直运行的交通工具已与人们的正常生活密不可分。
它是采用电力拖动方式，将载有乘客或货物的轿厢，运行与垂直方向的两根刚性导轨之间，运送乘客和货物的固定式提升设备。
所以，电梯是为高层建筑运输服务的设备，它具有运送速度快、安全可靠的有点。
但传统的电梯控制系统被咬采用继电器—接触器进行控制，其缺点是触点多，故障率高、可靠性差、维修工作量大等，而采用PLC组成的控制系统可以很好地解决上述问题，是电梯运行更加安全、方便、舒适。
二项目设计效果L1、L2、L3分别为一层、二层、三层电梯位置指示灯；DOWN为电梯下降状态指示灯；UP为电梯上升状态指示灯；SL1、SL2、SL3分别为轿厢内一层、二层、三层电梯内选指示灯。
②控制要求电梯由安装在各楼层门口的上升和下降呼叫按钮进行呼叫操纵，其操纵内容为电梯运行方向。
电梯轿箱内设有楼层内选按钮S1～S3，用以选择需停靠的楼层。
L1为一层指示、L2为二层指示、L3为三层指示，SQ1～SQ3为到位行程开关。
电梯上升途中只响应上升呼叫，下降途中只响应下降呼叫，任何反方向的呼叫均无效。
例如，电梯停在由一层运行至三层的过程中，在二层轿箱外呼叫时，若按二层上升呼叫按钮，电梯响应呼叫；若按二层下降呼叫按钮，电梯运行至二层时将不响应呼叫运行至三层，然后再下降，响应二层下降呼叫按钮。
plc课程设计三层电梯设计
plc课程设计 三层电梯设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握其编程方法。
2. 学生能够描述三层电梯的基本工作原理和各部分功能。
3. 学生能够运用PLC实现对三层电梯的运行控制。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并编写PLC程序，实现三层电梯的上升、下降、停止等基本功能。
2. 学生能够通过小组合作，解决实际电梯运行过程中可能遇到的问题，提高问题解决能力。
3. 学生能够运用所学知识，对电梯控制系统进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对自动化控制技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生能够认识到PLC技术在现代工业中的重要作用，增强职业认同感。
3. 学生在小组合作中，培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为实践性课程，以项目为导向，结合理论知识与实践操作，培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术和编程基础，具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求：教师需引导学生运用所学知识，完成三层电梯的设计与编程，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
通过课程目标的分解，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到课程目标的要求。
二、教学内容1. PLC基本原理：包括PLC的组成、工作原理、编程语言等，对应教材第2章内容。
2. 三层电梯工作原理：介绍电梯的主要组成部分、功能及工作原理，对应教材第3章内容。
3. PLC编程方法：学习PLC编程的基本指令、程序结构和编程技巧，对应教材第4章内容。
4. 电梯控制系统设计：运用所学知识，设计并实现三层电梯的控制系统，对应教材第5章内容。
5. PLC程序编写与调试：学习如何编写、下载和调试PLC程序，对应教材第6章内容。
6. 故障分析与优化：分析电梯运行过程中可能出现的故障，并提出解决方案，对应教材第7章内容。
基于西门子PLCs7-300的三层电梯课程设计报告
基于西门子PLCs7-300的三层电梯课程设计报告第一篇：基于西门子PLC s7-300的三层电梯课程设计报告目录一、引言 (2)1、设计目的 (2)2、设计任务 (2)3、设计内容 (2)4、设计意义 (2)二、基础知识 (3)1、PLC的工作原理 (3)2、STEP7的简介 (4)三、系统的设计准备 (6)1、电梯控制示意图 (6)2、系统流程图 (6)四、系统的硬件设计 (9)1、PLC硬件配置说明 (9)2、PLC的I/O地址分配表 (9)3、交通灯控制系统的I/O接线图 (10)五、三层电梯控制系统的软件设计 (11)1.楼层呼叫......................................................................................................11 2.轿厢停止控制................................................................................................12 3.电梯上下行...................................................................................................12 4.轿厢开门关门................................................................................................13 5.楼层显示 (15)六、软件的调试与仿真 (16)1.调试步骤......................................................................................................16 2.调试结果 (16)七、总结 (20)八、心得体会 (21)九、参考文献 (22)一、引言1、设计目的（1）熟练使用西门子公司的S7-300系列产品各基本指令和部分应用指令，根据控制要求进行PLC梯形图编程。
三层电梯PLC课程设计
课程名称：三层电梯（PLC）控制学生系部：电气工程系专业班级：093353班学号：37学生姓名：指导教师：李文华老师2011年 5月 30 日目录1.可编程控制器的简介 (3)1.1 PLC的工作原理 (3)1.2 PLC的功能和优点 (3)1.2.1 PLC的功能 (3)1.2.2可编程控制器PLC的优点 (3)2.课程设计的目的 (4)2.1 设计目的 (4)3.电梯模型PLC控制系统设计 (4)3.1电梯控制系统实现的功能 (5)3.2电梯操作方式 (5)3.3控制系统流程图 (5)4.三层电梯控制的功能要求 (6)4.1控制要求 (6)5.论述方案的各部分工作原理 (7)5.1I/O分配表 (7)5.2中间继电器 (7)5.3端口分配图 (8)5.4运行过程分析 (8)6.梯形图以及各网络的分析 (11)6.1梯形图分析 (11)7.指令表 (29)8.设计总结 (36)9.参考文献 (36)1、可编程控制器的简介可编程控制器，英文称Programmable Logic Controller,简称PLC。
它采用可编程序的存储器，用以在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时/计数和算术运算等操作指令，并通过数字式或模拟式的输入、输出接口，控制各种类型的机械或生产过程。
PLC是微机技术与传统的继电器控制技术相结合的产物，它克服了继电接触控制系统中的机械触点的接线复杂、可靠性低、功耗高、通用性和灵活性差的缺点，充分利用了微处理器的优点，又照顾到现场电气操作维修人员的技能与习惯，特别是PLC的程序编制，不需要专门的计算机编程语言知识，而是采用了一套以继电器梯形图为基础的简单指令形式，使用户程序编制形象、直观、方便易学；调试与查错也都很方便。
用户在购买到所需的PLC后，只需按说明书的提示，做少量的接线和简易的用户程序编制工作，就可灵活方便地将PLC应用于生产实践。
1.1 PLC的工作原理PLC是采用“顺序扫描，不断循环”的方式进行工作的。
3层电梯plc课程设计
3层电梯plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能，掌握其在电梯控制系统中的应用。
2. 学习3层电梯的基本结构和工作原理，理解其与PLC结合的控制方式。
3. 掌握PLC编程的基本方法和步骤，能运用所学知识对3层电梯进行简单控制程序设计。
技能目标：1. 能够运用PLC进行3层电梯的启动、停止、运行、楼层指示等基本控制。
2. 培养学生动手实践能力，通过实际操作，完成电梯控制系统的连接和调试。
3. 培养学生问题分析、解决能力，能够针对电梯运行过程中出现的问题进行排查和修复。
情感态度价值观目标：1. 培养学生合作意识，分组进行课程设计和实践，共同完成电梯控制任务。
2. 激发学生学习兴趣，通过实际应用案例，让学生认识到PLC技术在工程领域的广泛应用和重要性。
3. 培养学生安全意识，在实践过程中，注意电气安全，遵循操作规程。
本课程结合学科特点、学生年级知识深度和教学要求，旨在让学生掌握PLC在电梯控制系统中的应用，培养其动手实践和问题解决能力，同时注重培养合作意识和安全意识，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
1.PLC基础知识：介绍PLC的定义、结构、工作原理和应用领域，重点讲解其在电梯控制系统中的作用。
教材章节：第一章《PLC概述》2.电梯结构与原理：讲解3层电梯的基本结构，包括曳引机、钢丝绳、轿厢、对重、门系统等组成部分，分析电梯工作原理。
教材章节：第二章《电梯结构与工作原理》3.PLC编程技术：教授PLC编程的基本指令、编程方法和步骤，结合电梯控制需求进行编程实践。
教材章节：第三章《PLC编程技术》4.电梯控制系统的连接与调试：指导学生进行PLC与电梯控制系统的连接，学习调试方法，掌握基本控制功能。
教材章节：第四章《PLC控制系统连接与调试》5.电梯控制程序设计：根据3层电梯的控制需求，设计相应的PLC控制程序，实现电梯的基本运行功能。
教材章节：第五章《PLC控制程序设计实例》6.课程实践：分组进行电梯控制系统的搭建和调试，解决实际问题，提高学生的动手能力和团队合作精神。
PLC课程设计三层电梯控制系统
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PLC的特点包括：可靠性高、编程 简单、易于维护、扩展性强、抗干 扰能力强等。
PLC在电梯控制系统中的应用可以 提高电梯运行的安全性、可靠性和 舒适性。
PLC在电梯控制系统中的主要作用
控制电梯的运行状态，包括启动、停止、加速、减速等 监控电梯的运行参数，如速度、位置、加速度等 处理电梯的故障报警，如门故障、超速、过载等 实现电梯的调度功能，如楼层选择、优先权等 提供人机界面，如显示楼层、运行状态等 记录电梯的运行数据，如运行时间、故障次数等
楼层等信息
驱动系统：包 括电机、减速 器、制动器等
安全装置：包 括安全钳、限 速器、缓冲器
等
通讯系统：包 括网络接口、
无线通讯等
电梯控制系统的基本功能
楼层选择： 乘客可以 通过按钮 选择目标 楼层
自动关门： 电梯门在 无人操作 时自动关 闭
运行控制： 电梯根据 乘客选择 楼层自动 运行
安全保护： 电梯在运 行过程中 遇到故障 时自动停 止运行， 并报警
软件架构：分层设计，包 括控制层、逻辑层和接口 层
控制层：负责接收用户指 令，控制电梯运行
逻辑层：负责处理电梯运 行逻辑，包括楼层选择、 速度控制等
接口层：负责与硬件设备 通信，如传感器、电机等
软件功能：包括楼层显示、 运行状态显示、故障报警 等
软件测试：包括单元测试、 集成测试和系统测试，确 保软件稳定性和可靠性
运行中监控：实时 监控电梯运行状态， 及时发现并处理异 常情况
定期维护：定期对 电梯控制系统进行 维护和保养，确保 其正常运行
故障处理：遇到故 障时，及时进行故 障排查和处理，确 保电梯安全运行
三层电梯PLC课程设计
三层电梯plc程序第二部分可编程控制器概况可编程控制器（PROGRAMMABLE CONTROLLER，简称PC）。
与个人计算机的PC相区别，用PLC表示。
PLC是在传统的顺序控制器的基础上引入了微电子技术、计算机技术、自动控制技术和通讯技术而形成的一代新型工业控制装置，目的是用来取代继电器、执行逻辑、记时、计数等顺序控制功能，建立柔性的程控系统。
国际电工委员会（IEC）颁布了对PLC的规定：可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。
它采用可编程序的存贮器，用来在其内部存贮执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字的、模拟的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
可编程序控制器及其有关设备，都应按易于与工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。
PLC具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰能力强、编程简单等特点。
可以预料：在工业控制领域中，PLC控制技术的应用必将形成世界潮流PLC程序既有生产厂家的系统程序，又有用户自己开发的应用程序，系统程序提供运行平台，同时，还为PLC程序可靠运行及信息与信息转换进行必要的公共处理。
用户程序由用户按控制要求设计。
一、可编程控制器的优特点PLC技术之所以高速发展，除了工业自动化的客观需求外，主要是因为它具有许多独特的优点，较好地解决了工业领域中普遍关心的可靠、安全、灵活、方便、经济等问题。
它主要有以下特点。
1、可靠性高、抗干扰能力强可靠性高、抗干扰能力强是PLC最重要的特性之一。
它采用了一系列硬件和软件的抗干扰措施：（1）硬件方面。
I/O通道采用光电隔离，有效地抑制了外部干扰源对PLC 的影响；对供电电源及线路采用多种形式的滤波，从而消除或抑制了高频干扰；对CPU等重要部件部件采用良好的导电、导磁材料进行屏蔽，以减少空间电磁干扰；对有些模块设置了连锁保护、自诊断电路等。
（2）软件方面。
PLC电梯控制课程设计--三层楼电梯PLC的设计
目录1.课程设计目的 (1)2.课程设计题目和要求 (1)2.1课程设计题目 (1)2.2课程设计要求 (1)3.设计内容 (2)3.2PLC的基本结构 (2)3.3PLC程序中I/O点的定 (3)3.4电梯到达楼层后的停止 (4)3.5电梯的开、关门程序 (5)3.6三层楼电梯PLC控制参考程序 (5)4.设计总结 (10)参考书目 (10)1.课程设计目的1.通过对工程实例的模拟，熟练地掌握PLC的编程和程序调试方法。
2.进一步熟悉PLC的I/O连接。
3.熟悉三层楼电梯采用轿厢内外按钮控制的编程方法。
2.课程设计题目和要求2.1课程设计题目三层楼电梯PLC的设计2.2课程设计要求1）接受每个呼叫按钮（包括内部和外部的呼叫）的呼叫命令，并作出相应的响应。
2）电梯在某一层时，此时按动该层的呼叫按钮，则相当于发出打开电梯门命令，进行开关门的动作过程；若此时电梯的轿厢不在该层，则等到电梯关门后，按照不换向原则控制电梯向上或向下运行。
3）电梯运行的不换向原则是指电梯优先响应不改变现在电梯运行方向的呼叫，直到这些命令全部响应完毕后才响应使电梯反方向运行的呼叫。
4）电梯在每一层都有一个行程开关，当电梯碰到每层的行程开关时，表示电梯已经到达该层。
5）当按动某个呼叫按钮后，相应的呼叫指示灯亮并保持，直到电梯响应该呼叫为止。
6）当电梯停在某层时，在电梯内部按动开关按钮，则电梯门打开，按动电梯内部的关门按钮，则电梯门关闭。
但在电梯行进期间电梯门是不能被打开的。
7）当电梯运行到某层后，相应的楼层指示灯亮，直到电梯运行到前方一层时楼层指示灯改变。
3.设计内容3.1 PLC的基本概念PLC的定义如下：可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境下应用而设计。
它采用可编程程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程。
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中国石油大学胜利学院
电气控制及可编程控制技术
综合实验报告
必做题目：三层电梯自动控制
选做题目：四节传送带控制
学生姓名：马金帅
学号: 201108011225
系另
机械与电气工程系
1」：
专业年级：2011级电气工程及其自动化本科2班
指导教师：王东起
2014年6月24日
一、设计任务与要求
1、要求：楼层呼叫按钮，一层一个：上。
二层两个：上下。
三层一个：下。
桥箱内呼叫按钮三个：一层，二层，三层。
到达指定楼层电梯停留10秒。
电梯在某一层停留时，有楼层显示。
20秒内无人呼叫，电梯自动停留在 1层。
当电梯上升途中，任何反方向的的下降呼叫信号无效，当电梯下降途中，任何反方向的上升呼叫信号无效。
2、（二）四段传送带控制
（1）PLC上电后，按下启动按钮，四段传送带同时启动，四盏指示灯同时亮；
（2）按下停止按钮，四段传送带同时停止，四盏指示灯同时灭
（3）按下四号传送带故障按钮，四号立即停止，四号指示灯立即灭，三号二号一号间隔五秒依次停；其（4）按下三号故障按钮，四号三号立即停止，二号一号间隔五秒依次停止；
（5）按下二号故障按钮，四号三号二号立即停止，一号五秒后停止；
（6）当一号故障时，四号三号二号一号都立即停止。
二、方案设计与论证
此次课程设计是电气控制与 PLC原理及应用课程的实际应用，两个设计任务的具体要求中都运用了课程中所学的基本电路：起保停、自锁、互锁、单脉冲电路等，通过各个基本电路的连接，最终能够满足基本的要求，再通过对基本电路的拓展，就可以实现部分设计的附加功能。
三层电梯自动控制设计共有14个输入信号，分别有楼层呼叫按钮，一层一个：上。
二层两个：上下。
三层一个：下。
桥箱内呼叫按钮三个：一层，二层，三层，等控制开关和按钮。
16个输出信号，各层的指示灯和上下显示灯等。
到达指定楼层电梯停留10秒。
电梯在某一层停
留时，有楼层显示。
20秒内无人呼叫，电梯自动停留在1层。
当电梯上升途中，任何反方向的下降呼叫信号无效，当电梯下降途中，任何反方向的上升呼叫信号无效
三、设计方案
设计一：三层电梯自动控制I/O分配表
PLC控制程序梯形下图
PLC 控制程序外部接线图:
UP SL1
A
D E down do.*rn3 up2 down 2 upl
g
SL2
四、仿真调试过程与结果
1.开始时，电梯处于任意一层。
2.当有外呼梯信号到来时，电梯响应该呼梯信号，到达该楼层时，电梯停止运行，电梯门打开。
3.当有内呼梯信号到来时，电梯响应该呼梯信号，到达该楼层时，电梯停止运行，电梯门打开。
4.在电梯运行过程中，电梯上升（或下降）途中，任何反方向下降（或上升）的外呼梯信号均不响应，但如果反向外呼梯信号前方向无其它内、外呼梯信号时，则电梯响应该外信号，但不响应二层向下外呼梯信号。
5.电梯应具有最远反向外梯响应功能。
例如：电梯在一楼，而同时有二层向下外呼梯，三层向下外呼梯，则电梯先去三楼响应三层向下外呼梯信号。
电梯未平层或运行时，开门按钮和关门按钮均不起作用。
平层且电梯停止运行后，按开
门按钮电梯门打开，按关门电梯门关闭
（二）四段传送带控制
1、I/O分配表
输入地址
名称符号地址启动按钮SB1 I0.0 停止按钮SB2 I0.5 一号故障按钮SB3 I0.1 二号故障按钮SB4 I0.2 三号故障按钮SB5 I0.3 四号故障按钮SB6 I0.4 输出地址
名称符号地址一号传送带启动Q0.1 Q0.1 二号传送带启动Q0.2 Q0.2 三号传送带启动Q0.3 Q0.3 四号传送带启动Q0.4 Q0.4 计数器部分:
名称计数器二号故障延时T37 三号故障延时T38 四号故障延时T39 2、PLC外部接线图
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3、梯形图
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四、仿真调试过程与结果
四段传送带控制课题：下载程序PLC之后，按下启动按钮，四段传送带同时启动，按下停止按钮后，四段传送带同时停止；按下四号故障按钮，四号立即停止，三号二号一号间隔五秒依次停止；按下三号故障按钮，四号三号立即停止，二号一号间隔五秒依次停止；按下二号故障按钮，四号三号二号立即停止，一号五秒后停止；当一号故障时，四号三号二号一号都立即停止
五、课程设计总结
通过此次设计，让我很好的锻炼了理论联系实际，与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。
既让我们懂得了怎样把理论应用于实际，又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。
在此次设计中，我们还需要大量的以前没有学到过的知识，于是图书资料就成了我们很好的助手。
在查阅资料的过程中，我们要判断优劣、取舍相关知识，不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。
我们学习的知识是有限的，在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域，这方面的能力便会使我们受益非浅。
在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。
有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决。
自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。
为以后的工作积累了经验，增强了信心。
在此要感谢我们的指导老师王老师对我们悉心的指导，感谢王老师给我的帮助。
在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，并与同学交流经验和王老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。
六、参考文献
[1]王整风，谢云敏. 可编程控制器原理与实践教程. 上海：上海交通大学出版社，2007.
[2]郁汉琪. 电气控制与可编程序控制器应用技术. 南京：东南大学出版社，2003.
[3]常晓玲.电气控制系统与可编程控制器. 北京：机械工业出版社，2006.
[4]严盈富，罗海平，屋海勤.监控组态软件与PLC入门.北京：人民邮电出版社，2006.
[5]张运刚，宋小春. 从入门到精通——西门子工业网络通信实战. 北京：人民邮电出版2007.。