小学五年级班级管理制度
五年级班级管理制度
一、班级纪律规范1.准时到校上学迟到、早退会影响学习和班级的正常秩序，因此，五年级的同学们必须准时到校，并且在教师或值日同学的指导下，迅速有序地进入教室。
2.统一着装五年级同学须按照学校规定的校服要求穿着整齐，穿戴干净，注意个人仪表的正确与整洁，给人一种良好的形象。
3.课堂纪律上课期间，五年级同学要遵守老师的教学安排，安静听讲，不说闲话，不打闹不搞小动作，养成良好的听课习惯。
4.守校纪律上学期间，五年级同学不得随意出校门，要尊重校规校纪，在校园内保持安静有序和文明礼貌，不做伤害他人和破坏环境的行为。
5.卫生纪律五年级同学要保持自己的卫生，注意个人卫生和环境卫生，随时保持教室和学校卫生整洁，养成良好的卫生习惯。
二、班级值日制度1.根据教师的安排，每周轮值一名同学担任班级值日生，负责清扫教室，整理物品，打扫卫生，保持教室和学校环境的整洁。
2.值日生负责按照指示完成值日任务，并填写值日生记录表，做好卫生清洁工作的记录，主动与班主任和其他同学协作，确保值日工作的顺利进行。
3.其他同学要积极配合值日生工作，遵守值日生的安排和要求，共同共建一个整洁、文明的学习环境。
三、班级学习管理制度1.认真听讲五年级同学要在课堂上专心听讲，做好笔记，提出疑问，在紧跟思路的同时，也要培养批判性思维，学会提出自己想法。
2.及时完成作业完成作业是五年级同学的基本任务，同学们要按照要求，高质量、高效率地完成作业，并且按时交到老师手上。
3.学习互助五年级同学要相互帮助，互相学习，有困难的同学可以主动向同学和老师请教，共同进步，切忌敷衍和苟同。
四、班级活动管理制度1.积极参与班级活动每个同学都应主动积极参与班级活动，如班会、团队合作等，相互交流，增进感情，培养合作精神和团队意识。
2.文明礼貌待人在活动中，五年级同学要尊重他人、帮助他人，要有礼貌，言行举止文明得体，培养良好的社交习惯。
3.遵守活动规则参与班级活动的同学要遵守活动规则，不能随意打扰、破坏活动顺序，保持活动现场的安全和卫生。
五年级班级管理制度模版
五年级班级管理制度模版一、考勤与迟到早退管理1. 学生要按时到校，迟到早退需请假并经过班主任批准，否则将影响评优评先等相关考核。
2. 学生请假需家长书面申请，由班主任审核批准。
3. 学生迟到早退累计达到3次以上，将被班主任通知家长，并进行思想教育和约谈。
二、课堂秩序管理1. 学生要按时到校，准时进入教室就座，并主动整理书桌，准备课堂用品。
2. 禁止在课堂上吃零食、嚼口香糖、玩手机、进行与学习无关的活动。
3. 学生要认真听讲，积极回答问题，不得随意打断他人发言，保持课堂安静。
4. 学生要将课堂作业按时完成，课堂纪律评分将纳入综合素质评定。
三、礼仪与文明行为1. 学生要尊敬老师，听从老师的指导和要求。
2. 学生应礼貌待人，不得嘲笑、辱骂、打闹同学，互相尊重。
3. 学生在校园内要保持整齐划一的仪容仪表，服装整洁干净，不得化浓妆。
4. 学生要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
四、卫生与安全管理1. 学生应保持个人卫生，每日晨检后整理床铺，保持宿舍内外环境卫生和整洁。
2. 学生离校时应将电器、照明设备关好，确保用电安全。
3. 学生在校园内要注意交通安全，不得擅自离校，违者将进行严肃处理。
4. 学生患病时需及时向班主任请假，若有传染病需提供医生证明方可复课。
五、课外活动管理1. 学生参加校内外各类课外活动需遵守组织者要求，服从指挥，不得擅自离队或随意迟到。
2. 学生在课外活动中要保持文明礼貌，参与积极，不得损坏公共设施。
3. 学生可以参加校内的兴趣小组活动，但不得影响正常的学习和课堂纪律。
六、奖惩制度1. 学生在学习、课堂表现、纪律等方面出现突出表现，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、违反校规、不遵守班级规定等方面出现问题，将给予批评、约谈、警告等处罚。
3. 若学生多次重复违纪，将启用家长介入并视情况进行相应处理。
七、家校沟通与合作1. 学生家长要定期关注学生学习和生活情况，配合学校和班级对学生的管理和教育。
小学五年级班级公约(精选10篇)
小学五年级班级公约(精选10篇)1.上课铃响立即回到座位，禁止讲话，做好课前准备，迟到或讲话者负责当天的值日。
每一天值日生不多于4人。
2.上课期间认真听课进取回答问题，严禁换座位，交头接耳，看课外书籍，听MP3，CD，随身听等物品，一经发现将其没收，毕业后由班主任归还本人，对扰乱纪律的行为一次口头警告，两次记入班级日记，捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚后方消去其记录，三次后操行评定分扣0.5分并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为班级奖励金。
三次以上停其文化课到班主任处上德育课，并写说明文800字。
被班主任叫三次将其家长请来与班主任一齐对其进行教育。
家长请来三次，将其送德育处处理。
课堂纪律如果一周均表现良好（得到任课教师的肯定）全班每人加0.5分，由值周班长监督执行，班长协助管理。
3.自习课其间不得讲话，不得换座位，不得接水，认真完成好当天的作业。
如有违反与第二项惩罚相同。
4.课间（包括午休）严禁在班里以及走廊内打闹，否则每次为班级做一件好事由值周班长监督执行。
三次不听者与第二项处罚相同。
因打闹损坏公物者视情节的严重程度加倍赔偿。
5.晚自习期间11:00以前不可讲话，11:00后能够进行小声的讨论，严禁讲闲话，尽量不影响到别人，如有影响再放低声音，否则就不要再讨论，对讲话者第一次警告，第二次将其名写与黑板上，一星期其名在黑板上出现三次者将负责下一星期晚自习值日两天，由纪律委员监督，劳动委员负责执行，值周班长协助管理。
6.早操不许迟到，或无故缺席，对迟到者罚跑早操，三次以上者停其文化课，进行体育锻炼，对无故缺席者晚自习后绕操场跑三圈并捡10个塑料饮料瓶或废纸等其他物品作为惩罚，并停其文化课进行团体主义意识教育。
缺席两次以上除上述惩罚外每次扣操行评定分1分7.与教师顶嘴者，不管什么原因先扣操行评定分5分，再将家长请来与教师沟通，而后再做评定，并写1000字以上说明文，由教师家长学生共同签字认定，三次顶嘴者除以上处理外再送交德育处处理。
五年级班级量化管理细则
五年级班级量化管理细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校，并按照学校规定的时间和程序进行签到。
2. 学生请假应提前向班主任请假，并请家长书面确认。
3. 学生迟到、早退、不签到或无故缺课的情况，班主任应及时记录并采取相应的纪律措施。
二、学习行为管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁、准确地书写。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上嬉戏、打闹等行为。
3. 学生应严禁抄袭、作弊等违规行为，如发现将视情况进行批评教育或追究责任。
三、文明礼仪管理1. 学生应遵守学校的校规校纪，保持文明、守时、守纪律的优良习惯。
2. 学生应尊敬师长、友善待同学，不得进行恶意攻击、侮辱他人的行为。
3. 学生应自觉遵守公共场合的秩序，不得随地乱扔垃圾、涂鸦等行为。
四、卫生管理1. 学生应保持个人卫生，每天整理衣着、洗漱清洁，珍惜公共卫生设施，保持教室、卫生间的干净整洁。
2. 学生应养成良好的饮食卫生习惯，不吃零食、垃圾食品等有害健康的食物。
3. 学生应积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠，保持身心健康。
五、安全管理1. 学生应按照学校制定的安全规定行事，严禁在校内进行任何形式的暴力、恶作剧等行为。
2. 学生在操场、楼梯等活动中应保持有序，注意遵守安全规则，不得进行危险行为。
3. 学生应自觉遵守交通规则，安全出行，遵守交通信号，不与人争抢道路权利。
六、团队合作管理1. 学生应积极参与班级集体活动，配合同学完成各项任务。
2. 学生应互相尊重、相互帮助，形成和睦、团结的班级氛围。
3. 学生在集体活动中要做到团结协作，互相支持，共同完成学校组织的各项任务。
以上是五年级班级量化管理细则，学生应自觉遵守以上规定，班主任和任课教师应做好相应的督促和管理工作。
通过有效的管理，帮助学生养成良好的学习和行为习惯，促进班级的良好发展。
每学期末，班主任将对学生的表现进行综合评价，向家长反馈学生在各项指标上的情况，并根据实际情况进行奖励或纪律处分，以激励学生进一步提高自己。
五年级班级管理制度
五年级班级管理制度一、班级纪律1.准时到校：学生需按时到校，不允许迟到。
迟到的学生需写检讨并交给班主任。
2.守规矩：学生要遵守学校的各项规章制度，不得随意打闹、吵闹或损坏学校设施。
3.尊师重教：学生要尊敬教师，遵守教师的教导与要求，不得嘲笑、侮辱或不尊重教师。
4.听从指挥：学生要积极参加班级组织的各项活动，并服从班级干部和老师的安排和指示。
5.课间休息：学生在课间休息时要保持纪律，不得打闹或离开教室，不得乱扔垃圾。
6.课堂纪律：学生要按时到达教室并整理好座位，不得随意离开座位，不得交头接耳或玩手机。
7.文明用餐：学生要保持饭堂的卫生，不得浪费食物，不得吃零食或烧烤类食品。
二、学习管理1.课前准备：学生应提前完成作业和预习，做到课堂听讲效果更好。
2.课堂积极参与：学生要积极回答问题，认真听讲，不得打瞌睡或进行与课程无关的活动。
3.课后作业：学生要按时完成课后作业，如有问题及时向老师请教。
4.班级竞赛：学生要积极参加班级的竞赛活动，争取好成绩，展示个人和班级实力。
5.学习进步：学生要与同学相互合作，互帮互助，共同进步。
6.课程记录：学生应当认真记笔记，整理课堂内容，并及时复习巩固。
三、班级公共事务管理1.班级卫生：学生需共同维护班级卫生，定期进行卫生打扫，保持整洁。
2.班级物品：学生要爱护班级物品，如教室桌椅、黑板等设备，不得破坏或乱涂乱画。
3.班级活动：学生应积极参与班级组织的各项活动，如组织班会、文艺汇演等。
4.班委职责：班级干部要认真负责，协助班主任进行班级管理，保证班级的正常运转。
5.安全意识：学生要保持安全意识，不得参与危险活动，如攀爬高处、私自离校等。
6.班级公告：学生要仔细阅读并理解班级公告，遵守公告中的规定和要求。
四、违纪处分1.违纪通报：有违纪行为的学生将被班主任书面通报，并交给家长签字。
2.违纪记录：班主任会将学生的违纪情况进行记录，作为学生综合素质评价的参考。
3.违纪处分：对于严重违纪的学生，学校将按照学校纪律委员会的规定进行相应的处分。
小学管理班级的规章制度
小学管理班级的规章制度
一、学习和作业
1. 按时完成作业，不得抄袭，否则将受到处罚。
2. 讲究学习态度，认真听讲，不得迟到早退。
3. 尊重老师，不得对老师不敬。
4. 班级课表必须严格遵守，不得私自请假。
二、卫生和环境
1. 班级环境要保持整洁，每天必须打扫。
2. 各项公共设施要妥善使用，不得损坏。
3. 不得在班级内吸烟、喝酒等不良行为。
三、纪律和秩序
1. 禁止打架斗殴，否则将受到严厉处分。
2. 禁止谈论不良话题，不得传播谣言。
3. 在校期间，不得私自离校，否则将受到严厉处罚。
4. 不得随意串门，必须事先经过同学或老师允许。
四、社交和团结
1. 班级同学之间要相互尊重，不得欺负弱小。
2. 班级要团结合作，相互帮助，不得勾心斗角。
3. 积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
五、奖惩措施
1. 优秀表现者将受到表彰，并获得奖励。
2. 违反规定者将受到批评与处罚。
3. 恶劣行为者将被通报家长并接受严格的教育。
以上规章制度是为了维护班级的正常秩序和良好氛围，希望同学们严格遵守，共同努力，共同进步。
愿我们的班级越来越和谐、越来越优秀！。
五年级班级安全管理制度
一、总则为了加强班级安全管理，保障学生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理目标1. 确保学生在校期间的人身安全，预防各类安全事故的发生。
2. 增强学生的安全意识，提高学生的自救互救能力。
3. 建立健全班级安全管理制度，确保安全管理工作落到实处。
三、安全管理职责1. 班主任：负责班级安全工作的全面领导，组织开展安全教育活动，制定班级安全管理制度，组织实施安全检查，处理班级安全事故。
2.任课教师：协助班主任做好班级安全工作，对学生进行安全教育，及时发现并报告安全隐患。
3. 学生：认真学习安全知识，遵守学校规章制度，提高自我保护意识，积极参与班级安全活动。
四、安全管理措施1. 安全教育（1）班主任定期组织学生学习安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等。
（2）邀请专业人士进行安全讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 安全检查（1）班主任每月至少组织一次班级安全检查，发现问题及时整改。
（2）任课教师上课前检查教室安全隐患，确保教学环境安全。
3. 安全演练（1）定期组织防火、防震、防踩踏等应急疏散演练，提高学生的应急处理能力。
（2）邀请消防、交警等部门开展实地演练，让学生亲身感受安全知识的应用。
4. 交通安全（1）教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）家长接送学生时，遵守交通秩序，确保学生安全。
5. 消防安全（1）教育学生正确使用电器，不乱拉乱接电线，不玩火。
（2）定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
6. 食品安全（1）教育学生不吃过期、变质、不卫生的食品。
（2）引导学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食。
五、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定，造成安全事故的班级和个人，按照学校相关规定进行处理。
五年级班级量化管理细则（3篇）
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则：1. 出勤考勤：学生每天按时到校上课，不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整，记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律：学生要保持良好的课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与，听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况：学生要按时完成布置的作业，作业要认真、整洁，按要求完成。
教师要及时检查和批改作业，对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩：学生要努力学习，争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现，以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与：学生要积极参与班级组织的课外活动，如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与，并记录学生的参与情况。
6. 行为规范：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为，对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通：学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流，包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通，及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪：学生要注意文明礼仪，尊敬师长、团结同学，礼貌待人，不搞恶作剧，保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则，具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则（2）一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
班级安全管理制度五年级
一、总则为了加强五年级班级安全管理，保障学生的人身安全和身体健康，营造安全、和谐的班级环境，特制定本制度。
二、安全管理组织1. 成立班级安全管理小组，由班主任担任组长，负责班级安全管理的全面工作。
2. 设立安全委员，协助班主任进行日常安全检查和宣传教育。
三、安全管理内容1. 课堂安全（1）教师上课前要检查教室设施，确保门窗、电源、消防设施等安全。
（2）学生上课期间不得随意离开座位，未经允许不得在教室内走动。
（3）教师上课时要关注学生的课堂表现，防止学生发生意外伤害。
2. 课间安全（1）学生课间休息时，不得在走廊、楼梯等危险区域玩耍。
（2）学生上下楼梯要靠右行走，不得拥挤、追逐打闹。
（3）课间活动要有序进行，不得喧哗、吵闹。
3. 午餐安全（1）学生用餐时，不得在教室内追逐打闹，保持安静。
（2）学生用餐完毕后，要将餐具清洗干净，放入指定位置。
（3）严禁学生购买流动摊贩食品，确保食品安全。
4. 活动安全（1）学校组织的各类活动，班主任要提前做好安全预案，确保活动安全有序。
（2）学生参加活动时，要听从指挥，遵守纪律，不得擅自离队。
（3）活动结束后，班主任要及时组织学生清点人数，确保每位学生安全返校。
5. 防火安全（1）学生不得在教室、宿舍等场所使用明火。
（2）学生要熟悉消防设施的位置和使用方法，学会灭火器的操作。
（3）发现火情，立即报告老师，并迅速撤离现场。
6. 防溺水安全（1）学生不得私自到河边、池塘等水域玩耍。
（2）游泳时，必须有大人的陪同，并遵守游泳安全规则。
（3）发现同伴溺水，要立即呼救，不得盲目施救。
四、安全宣传教育1. 班主任要定期开展安全教育主题班会，提高学生的安全意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等途径，宣传安全知识。
3. 邀请专业人士来校进行安全知识讲座，提高学生的自我保护能力。
五、安全检查与考核1. 班级安全管理小组定期对班级安全进行自查，发现问题及时整改。
2. 学校将班级安全管理纳入班级考核，对表现突出的班级给予表彰。
小学班级管理制度(2篇)
小学班级管理制度一、目标管理：认真完成每学期计划内容，有总结，有质量、有特色。
二、班务管理：1、认真填写《班主任工作手册》。
2、每周组织一次班干部会议。
3、组织、关心值勤中队值勤情况。
4、建立良好的班风、班纪，无逃学、偷窃行为、伤害事故等的发生。
三、学习、活动管理：1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。
2、组织、支持学生参加校内外各类活动。
3、培养学生良好的学习习惯，带齐学习用品，认真作业，做好预复习。
4、按照年级组要求，培养学生文明行为习惯。
5、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。
四、体卫工作管理：1、每天做好晨检及各项卫生工作。
2、关心学生个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3、关心学生的身心健康，督促学生做好“两操”。
五、班级环境管理：1、创设优美、有特色的教室环境(“七彩窗口”、“合作舞台”、“自主园地”等)。
2、爱护公共财产，教室设备(电教设备、电灯、电视、卫生用具等)由专人负责，无损坏。
3、室内环境(地面、墙面、桌面等)保持整洁。
4、组织、关心值日生工作。
六、协调工作：1、及时联系家长，反应学生在校情况。
2、主动联系任课老师，共同做好学生教育工作小学班级管理制度（2）主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。
2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。
3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。
五年级班级量化管理细则范文(3篇)
五年级班级量化管理细则范文一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
五年级班级量化管理细则模版
五年级班级量化管理细则模版一、学习管理1. 学习纪律（1）按时完成作业，确保作业的质量和准时上交。
（2）认真听讲，不打扰他人的学习，积极与老师和同学互动。
（3）主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕犯错误，勇于表达自己的想法。
（4）每天认真复习当天所学内容，巩固知识点，提高学习效果。
2. 考试管理（1）考试前做好充分的准备，包括复习课本、做测试题、查漏补缺等。
（2）考试期间保持安静，不交头接耳，不作弊行为。
（3）考试结束后要及时检查试卷，查找自己的错误，并及时向老师请教正确答案。
二、行为管理1. 课堂礼仪（1）上课前整理好自己的座位和个人物品，保持课桌整洁，不乱丢垃圾。
（2）课堂期间不随意走动，不打闹，不玩手机或其他电子设备。
（3）向老师请假离开教室，不擅自离开。
2. 作业管理（1）按时完成老师布置的作业，保证作业质量。
（2）课后及时整理书包，将所需的教材、练习册等物品带回家。
（3）做好作业记录，及时向家长汇报作业情况。
三、卫生管理1. 个人卫生（1）每天早晨刷牙洗脸，保持口腔和面部清洁。
（2）保持身体干净，勤洗手，养成良好的洗手习惯。
（3）保持整洁的发型和服饰，不穿破旧的衣服。
2. 教室卫生（1）爱护教室设施和物品，不随意涂写、破坏教室桌椅。
（2）课后保持教室整洁，及时清理自己使用过的物品。
四、纪律管理1. 出入管理（1）遵守老师布置的规定时间按时到校，不迟到、早退。
（2）上下楼梯时保持队形，禁止奔跑和拥挤。
2. 零食管理（1）不得携带高糖、高嘌呤、高脂食品进入学校。
（2）不得在课堂上吃零食，以保持良好的学习环境和身体健康。
五、活动管理1. 课外活动（1）积极参加学校组织的各类课外活动，如文艺演出、比赛等。
（2）认真听从老师和班委组织的活动安排，按时参加并积极互动。
2. 阅读活动（1）每天至少阅读30分钟，培养良好的阅读习惯。
（2）参加学校或班级组织的读书活动，共同分享阅读体验。
六、互助管理1. 同学关系（1）友善待人，积极参与集体活动，主动与同学进行交流。
小学五年级班规细则（精选3篇）
小学五年级班规细则（精选3篇）小学五年级班规细则篇1一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到;进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高;语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考;举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭;簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好;思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费;服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗;横穿马路站看行，安全法规要记牢。
十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照;同学之间勤勉励，道德情操修养好。
小学五年级班规细则篇2扣分条例一、安全:1、在校园内爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等，在教室内将身子探出窗外和栏杆外; 违反一次扣2分。
2、上下楼梯、在校园内行走、上学放学路上要靠右边慢走，严禁两人以上并肩行进、乱跑、追逐、拥挤、遇到人多时抢次序等; 违者一次扣1分。
3、课间在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗，一次扣1分。
4、不和同学做危险的游戏，开危险的玩笑等，违者一次扣1分。
5、在楼道和厕所内玩耍，一次扣1分。
6、平日不触摸学校的一切电气设备，需开灯或开吊扇时，经老师允许后方可打开。
违者扣3分。
7、通校的学生，不骑自行车上学，放学回家路上走正道，不到危险的地方去;违者扣3分。
二、学习:1、课前准备没做好，上课交头接耳，做小动作，不积极思考回答老师问题的一次扣1分。
小学阶段班级管理制度
小学阶段班级管理制度一、班级纪律1. 出勤规定：学生应按时到校，不迟到、早退。
若有特殊情况需要请假，家长应提前通知班主任。
2. 课堂纪律：学生应保持课堂专注，不说话、不交头接耳、认真听讲。
不得随意更换座位，不得乱跑、乱动。
3. 作业要求：学生要按时完成每日作业，认真完成每项任务。
若有不明白的地方，要主动请教老师或同学。
4. 考试考核：学生应认真学习，按时参加考试。
不得作弊，不得抄袭他人作业。
5. 校园规范：学生应爱护学校环境，保持教室、走廊、操场的整洁。
禁止随意损坏学校设施。
6. 礼貌规范：学生应尊敬老师、尊重同学，礼貌待人。
禁止恶意欺凌、侮辱他人。
7. 假期规定：学生在假期期间应乖乖服从家长安排，不得参与违法、不良行为。
二、班级管理制度1. 班干部设立：班级设立班长、副班长、班级委员等职务，负责班级事务的日常运作。
2. 班级会议：班级定期召开班会，讨论班级事务、活动安排、问题解决等相关事宜。
3. 优秀表彰：班级每周评选最优秀、最进步、最团结等学生，进行表彰奖励。
4. 纪律处分：对违反班级纪律、规定的学生进行相应处理，包括记过、警告、批评等处分。
5. 安全防护：班级加强安全教育，保证学生的人身安全，加强防火、防盗等意识。
6. 课余活动：班级组织各类课余活动，如运动会、文艺表演、读书分享等，培养学生的综合素质。
7. 家校合作：班级加强家校联系，定期通报学生学习情况，家长应积极配合学校工作。
8. 演讲比赛：班级定期举办演讲比赛，提高学生演讲能力、表达能力。
以上就是一份小学阶段班级管理制度的内容，希望能够对学生的学习生活起到积极的促进作用。
班级管理制度需要班主任、老师和家长的共同努力，为学生提供一个和谐、安全、良好的学习环境。
愿学生们在这样的环境下茁壮成长，健康快乐地度过每一天。
小学五年级班规细则
小学五年级班规细则小学五年级班规细则为了维护一个良好的学习环境，让同学们能够安心地学习、快乐地成长，我们班制定了一些班规细则，希望同学们认真遵守。
下面就为大家介绍一下我们班的班规细则。
一、尊重他人1.互相尊重，不欺负同学。
班级是一个集体，每个同学都应该互相尊重，不欺负同学。
任何形式的欺负都是不可取的。
2.大声说话影响他人的学习，应该注意语音音量。
在课堂上，如果要说话，请注意语音音量，不要影响到其他同学的学习和休息。
3.不私自借用其他同学的物品。
在借用其他同学的物品时，必须经过对方同意，不可以私自拿走别人的东西。
二、课堂管理1.上课前要准时入座，等待老师的指示。
同学们要准时入座，并且注意听取老师的安排和指示。
2.认真听讲，不做与课不相关的事情。
在课堂上，同学们要认真听讲，不可以做与课不相关的事情，这是对老师的不尊重，也是对自己的浪费时间。
3.不擅自离开座位。
在课堂上，如果要离开座位，必须经过老师的允许，并且要在有序的方式下离开座位。
4.积极回答问题，不怕犯错。
在课堂上，同学们要勇敢回答问题，不怕犯错。
因为只有不怕犯错，才能更好的理解知识，提高自己的学习能力。
5.保持教室卫生。
班级助手负责每天清理卫生，同时每位同学也应该保持座位的整洁、教室的卫生。
三、作业管理1.认真完成老师布置的作业。
在完成作业时，同学们要认真、仔细地完成老师布置的作业。
一定要按时、按量完成。
2.批改作业时也要认真仔细。
批改作业时，老师会认真仔细的批改，同时也要求同学们在批改自己作业时也要认真仔细，避免因为粗心大意而漏掉错误。
3.做完作业后，将书本、笔袋整理好。
完成作业后，同学们应将书本、笔袋整理好，保持座位的整齐、干净。
四、行为规范1.不能在教室内吃东西或喝饮料。
在教室内，不可以吃东西或喝饮料，这不仅会造成教室内的垃圾问题，同时还会影响卫生和同学的注意力。
2.不开玩笑、不跑跳以及乱嚷嚷。
在教室内，同学们应该保持安静，不开玩笑、不跑跳以及乱嚷嚷。
五年级班级管理制度（四篇）
五年级班级管理制度1. 上课时间- 教师应准时到达教室上课，学生应提前五分钟到达教室。
- 学生在课堂期间应保持安静，不得喧哗或做出任何干扰其他学生学习的行为。
- 学生应集中注意力听讲，并积极参与课堂讨论和活动。
2. 缺席和迟到- 学生缺席的原因必须由家长书面说明，在学校备案。
- 学生迟到三次以上，需家长陪同到校，并由班主任进行讨论和整改。
3. 课间休息- 学生应按时离开教室，可以在规定的区域内活动和休息。
- 学生应注意安全，不得打闹、乱扔垃圾等。
4. 卫生和整理- 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
- 学生应按时打扫教室和周围环境，轮值班的学生应负责。
5. 遵守纪律- 学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校规。
- 学生应尊重教师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人等行为。
6. 作业完成和考试- 学生应按时完成老师布置的作业，并及时交到指定的地方。
- 学生应按时参加考试，并遵守考试纪律。
7. 礼仪和交往- 学生应遵守基本礼仪，尊重师长和同学。
- 学生应友好相处，不得欺负或歧视他人。
8. 奖惩制度- 对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。
- 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育和惩罚，如写检讨、停止课外活动等。
9. 家长参与- 家长应关注学生的学习和行为表现，并积极与班主任和教师合作。
- 家长有权参加班级会议和家长会，提出建议和意见。
以上是一个五年级班级管理制度的大致框架，具体细节可以根据具体情况进行制定和完善。
五年级班级管理制度（二）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。
负责课堂常规检查、督促。
密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。
及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。
协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
小学五年级班级管理制度
小学五年级班级管理制度班级是学生在校园中学习、成长和锻炼的重要场所，班级的管理制度对于保持秩序、促进学习以及培养学生良好行为习惯至关重要。
下面是我为小学五年级班级制定的管理制度：一、行为准则1. 尊重他人：学生应该尊重班级中的每一个人，包括同学、老师、劳动工作人员等。
不能以言语或行为伤害他人的自尊心和尊严。
2. 守时守纪：学生应该准时到校、准时上课，不迟到、不早退。
在课堂上要认真听讲，不做与学习无关的事情。
3. 文明礼貌：学生应该保持整洁的仪表，注意言行举止，不在班级或公共场合乱扔垃圾，不打闹、不大声喧哗，遵守社交礼仪。
4. 合作共进：学生要加强集体意识，积极参与班级活动，互帮互助，团结友爱。
不参与欺负、排挤他人的行为。
二、考勤管理1. 签到制度：每天上午8点前，学生需要在班级教室门口的签到表上签到。
迟到的学生需要向班主任请假并说明原因，由班主任记录并评估情况。
2. 早退请假：如有特殊情况需要提前离校或者早退，学生需要提前向班主任请假，班主任进行记录并告知家长。
三、学习管理1. 课堂秩序：学生要遵守课堂纪律，服从教师的教导，不扰乱他人的学习。
在课堂上要主动参与，积极回答问题，不害怕提问与讨论。
2. 作业管理：学生要认真完成每天的作业，按时上交。
如有特殊情况不能按时完成，需要向班主任请假并说明原因，由班主任进行记录并评估情况。
四、安全管理1. 食品安全：学生在班级内不得乱吃零食，不得将食品留在班级内，班级禁止吃油炸食品和垃圾食品。
2. 班级维护：学生要爱护班级内的设施和教学用品，不损坏教室内的课桌椅、黑板等物品。
3. 应急管理：学生要按照学校或班级制定的应急预案积极参与应急演练，保持冷静，熟悉逃生路线和应急出口。
五、奖惩制度1. 奖励机制：学生在班级管理中表现出色、遵守纪律、积极参与活动等优秀行为会受到表彰和奖励，如班级荣誉、奖状等。
2. 惩罚措施：对于违反班级管理制度的学生，采取适当的纪律处分措施，如批评教育、书面检讨、通报批评等。
五年级班级管理制度范文（3篇）
五年级班级管理制度范文一、班级纪律管理1. 准时报道学生应按时到校，并在每天上午7:30前报到。
迟到超过三次将会被记录在案，并受到相应的处罚。
2. 教室秩序学生应保持教室整洁有序，不得随意乱扔纸片、食品包装、瓶罐等垃圾。
面对窗户时禁止敲打窗户或玻璃。
3. 着装整洁学生应保持整洁的着装，校服穿戴整齐干净，不得穿着奇装异服，不得涂写涂鸦或戴首饰。
男生的头发不得过长，女生应梳理整齐。
4. 尊重师长学生应尊重教师，遵守教师的教育要求和指示。
不得嘲笑、侮辱教师，要保持良好的教室氛围。
二、学习管理1. 课堂纪律学生应按时准备好课本、笔记本、作业等学习用品，认真听讲，积极回答问题。
不得在课堂上睡觉、打闹、交头接耳或任意离开座位。
2. 助人为乐学生应互相关心和帮助，做到团结友爱，不得欺负同学或故意制造冲突。
3. 自律习惯学生应保持自律的学习习惯，按时完成作业，良好地安排时间，不拖延学习任务。
4. 课外活动参加各类课外活动是培养学生多样兴趣爱好和综合素质的重要途径。
学生可自愿参加学校组织的课外活动并积极参与其中。
三、班级卫生管理1. 教室卫生学生应自觉保持教室的清洁卫生，不得乱扔果皮、纸屑、废弃物品等。
每周定期进行集体卫生，保持教室整洁有序。
2. 卫生习惯学生应养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，勤洗手，保持指甲整齐干净。
3. 消防安全学生应加强对火灾和逃生知识的学习，不得玩火，不得损坏灭火器等消防设施。
四、奖惩制度1. 奖励（1）学习进步奖：根据学生的学习成绩和进步情况，每学期评选出一定数量的学习进步奖。
（2）优秀团干部奖：评选出在班级工作中积极负责，有创新能力的团干部，每学期表彰一次。
（3）道德模范奖：评选出表现出良好道德风尚，乐于助人、奉献他人的学生。
2. 处罚（1）迟到：迟到超过三次将被记录在案，家长需签字承认，超过五次将面临加倍处罚。
（2）旷课：旷课将视情况给予相应处罚，家长需签字承认。
（3）缺勤：未按时报到、提前离校或未请假离校的学生，将被记录在案，并接受相应处罚。
小学五年级班级管理方案
小学五年级班级管理方案班级是小学教育中的基本组织单位，良好的班级管理方案对于学生成长和学习效果的提升起着重要作用。
本文将针对小学五年级班级管理的需求，提出一个高质量的班级管理方案。
一、培养良好的班级氛围良好的班级氛围有助于学生积极融入班集体，建立良好的学习和人际关系。
为了培养良好的班级氛围，我们可以采取以下措施：1. 鼓励学生相互尊重和友善交往，倡导班级之间的互助与合作。
2. 定期组织班级活动，如运动会、文艺表演、义卖等，增强班级凝聚力和向心力。
3. 建立班级荣誉制度，表彰优秀的班干部和学生，激发大家的竞争意识和团队合作精神。
二、规范学生行为良好的班级管理需要对学生的行为进行规范，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
以下是一些相关措施：1. 制定班级纪律和规章制度，明确学生在课堂和校园中的行为要求和禁止行为。
2. 注重对学生的行为进行及时的监督与引导，及时与学生和家长进行沟通，解决问题。
3. 定期开展班会，引导学生进行自我反思和自我评价，培养良好的自律意识。
三、建立良好的学习氛围良好的学习氛围对于学生的学习效果和兴趣培养十分重要。
以下是一些建立良好学习氛围的方法：1. 班级教育要与课堂教育相结合，通过展示学生优秀作品、班级文化建设等方式，激发学生的学习兴趣和上进心。
2. 教师要耐心指导学生，在学习中注重培养学生的问题解决能力和创造力。
3. 注重课堂互动和小组合作，通过学生讨论、合作项目等活动，促进学生的互动和学习效果的提升。
四、个性化教育每个学生都有自己的特点和需求，个性化教育对于他们的发展和成长至关重要。
以下是一些个性化教育的方法：1. 学校和班级要积极倡导多元发展，根据学生的兴趣和特长，开设兴趣班或俱乐部，满足学生的不同需求。
2. 教师要注重对学生的个别辅导和指导，关注他们的学习困难和进步，制定个性化学习计划。
3. 学校与家长要建立良好的沟通机制，定期召开家长会，了解学生在家庭环境中的需求和情况。
小学五年级班级管理奖惩制度
小学五年级班级管理奖惩制度引言班级管理是小学教育的重要组成部分，也是创设和谐班级、营造良好教育环境的关键。
一个好的班级管理需要有严明的奖惩制度来保障学生的积极向上和班级的正常秩序。
本文将介绍小学五年级班级管理中的奖惩制度。
班级管教原则在制定班级奖惩制度之前，首先需要确定班级管教原则。
小学五年级班级管教原则应该如下：1.认真对待学生的每一次合理诉求；2.尊重学生的人格，采取温情、亲切、严谅、公正的管教方式；3.监视及时、有效、适度为原则，对学生的违纪行为及不良习惯进行及时、有效、适度的纠正，严禁过分惩罚，强调帮助学生改正过错；4.结合幼儿的实际情况，注重个别化处理，采取因材施教、量身定制的措施，切忌一刀切，望万能；5.以班级为基础，重视师生、生生之间的团结协作，鼓励班干部发挥模范作用，培养团队意识并在个体中强化群体观念。
奖励制度优秀表现和努力学习的学生应得到教师和学校的表扬和奖励。
奖励制度是促进学生学习积极性和创造性的重要方法。
小学五年级班级奖励制度如下：1.学期成绩优良者，在综合文化课、体育、艺术方面将得到表扬和奖励；2.作业完成及格率100%者，将在课间休息时间独占靠前桌子，享受“带头效应”；3.每月成为课堂纪律之星者，可获得一张表扬卡；4.在各项活动策划组中表现出色者，将获得特别表彰；5.参加学科竞赛，取得优异成绩者，将在班内通报表扬，并加以奖励；6.春季和秋季的上课期间，班内表现优异者，可以参加小学组团体活动，并获得互动带来的优异成果证书和荣誉。
处罚制度在现实生活中，少部分学生因不同原因可能违反学校和班级的规章制度。
作为班主任和教师，我们需要采取适当、公正的惩罚措施，以达到纠正不良行为的目的。
小学五年级班级处罚制度如下：1.违反课堂纪律的学生，将在口头警告后在黑板上写出100次“我不将课堂当做游乐场”，同时写一篇200字的反思文章；2.逃课、早退、迟到的学生，将扣掉相应的出勤率，并由学生到班委处进行说明，由班委进行再次通报，由家长向班主任、副班主任进行汇报交代；3.打架斗殴以及言语攻击、恐吓、骚扰他人的学生，将与家长进行深入沟通，并根据情况进行相关处理和教育措施；4.伤害他人的学生，将由学生向受害者道歉，并由班主任和学校安排相应的惩罚措施，并针对家庭教育环境进行家访；5.严重拖欠作业的学生，将扣除一定成绩，同时需要进行辅导，并收到家长的严格监督。
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小学五年级班级管理制度
一、课堂常规要求
1.课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2.听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上进行静息等候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3.迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4.上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5.上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6.对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7.写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
8.下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
二、卫生管理制度
（一）教室卫生环境要求
1.劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
2.“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
3.课桌凳子要摆放整齐，放学后要将椅子推入桌子。
4.不准在课桌凳上乱涂、乱画、乱刻，桌面要保持清洁。
5.在教室里不能随便扔纸屑。
6.教室保持良好的通风和整洁。
（二）卫生区域打扫要求
1.请按《值日生表》对教室每天进行一次打扫，时间是每天上午7:30
2、请负责包干区的同学按时进行打扫。
（三）个人卫生
在校园内学生不允许穿拖鞋、打赤脚、留长指甲、脖颈有污垢、戴首饰。
三、集队、自习、体育活动纪律
1.升国旗、奏国歌要肃立，集队时要排队，不允许乱走动、说话、吵闹、东张西望、前推后挤、撩打。
排队进场、退场必须喊口号.
2.未经班主任允许住校生不得擅自离开学校。
3.课余时间不得在教室、楼道大声喧哗、嬉闹。
4.不允许在楼道打球、玩游戏。
6.认真做课间操,眼保健操.做操时不许打闹.
四、文明礼貌
1.少先队员到校要随时佩戴红领巾。
2.对人要讲礼貌，不允许骂人、叫外号、说脏话。
3.见到老师、外来客人，要问好。
4.不允许打架、骂粗话、痞话
5.故意损坏公物者照价赔偿。
6.不允许携带危险玩具进入校园、攀爬楼梯及危险器材。
本制度自2017年2月16日起执行，请我班14名同学认真遵守。
若有同学违反上述规定，请相关班委及时进行记录，做为考核评优及期末填写《学生素质报告册》的依据。
新矿小学五年级
2017年2月
班级实行5分制:每个同学拥有五分.
1.礼貌卫生整洁,一学期综合评定.卫生打扫(扫地,倒垃圾,擦黑板,包干区)不好一次(-0.5分)
2.按时完成作业(背书任务,课堂作业,家庭作业)且质量较高(A+)一次(+0.5分),反之质量较差(重写)一次(-0.5分)
3.打架骂人一次(-1分),情结严重者一次(-2分)
学期结束,前十名同学有奖励,后四名同学每人惩罚.。