学会尊重PPT课件
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主题班会--学会尊重.ppt
促进个人成长和发展
尊重他人是个人成长的重要因素
01
学会尊重他人可以培养个人的自尊、自信和自爱，促进个人成
长和发展。
尊重他人有助于个人自我实现
02
尊重他人可以激发个人的潜能和创造力，有助于个人实现自我
价值和目标。
尊重他人是个人品德的体现
03
尊重他人是个人品德的重要组成部分，也是一个人在社会中获
得认可和尊重的重要基础。
05
学会尊重他人的实践行动
从自身做起，树立榜样
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求， 避免对他人的不尊重行为。
礼貌待人
以礼貌的态度待人接物，使用文 明用语，不粗鲁、不傲慢。
谦逊有礼
保持谦逊有礼的态度，不炫耀、 不骄傲，虚心向他人学习。
积极参与公益活动，传递正能量和爱心
参与志愿者活动
加入志愿者组织，为社会公益事业贡献自己的力 量。
捐款捐物
积极参与慈善捐款、捐赠物品等活动，帮助需要 帮助的人。
宣传正能量
通过社交媒体等渠道，宣传正能量和爱心，鼓励 更多人参与公益事业。
关注弱势群体，给予关爱和支持
关注留守儿童
关注留守儿童问题，为他们提供帮助和支持，如捐赠学习用品、 组织志愿者活动等。
帮助孤寡老人
为孤寡老人提供生活上的帮助和精神上的支持，如探访、陪伴等 。
在讨论和交流中，尊重他 人的意见和观点，不进行 人身攻击或贬低他人。
尊重他人的劳动成果
珍惜物品
感谢付出
不随意破坏或浪费他人的物品，珍惜 他人的劳动成果。
对他人的付出和努力表示感谢，认可 他人的贡献和价值。
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不抄袭或盗用 他人的成果。
统编版六年级下册1.1《学会尊重》第二课时课件(共22张PPT)
她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾，她顿时 怒气满腔，想走上前去责问那些招待员。 当她站起身来，正想向前时，眼前有 一面大镜子。她看着镜中的自己，眼泪不由夺眶而出。 原来，她已被太阳晒黑 了。 此时，她才真正体会到黑人被白人歧视的滋味!
最出众的人品，是尊重他人 尊重他人，是一个人的美德，更是个人内在修养的外在体现。懂得尊重的人，才会为他人着想，维护他人的尊严。在他们的 言谈举止间可以感受到无尽的温暖和关怀。 一个懂得尊重他人的人，必定会得到他人的尊重。 一、尊重他人的人，懂得为他人着想 真正做到尊重他人,要善于站在他人的角度，感同身受，推己及人，为他人着想。懂得尊重的人，与人相处会拿捏好分寸，懂得 顾及别人的感受。 越是有能力的人，越懂得尊重他人，为他人着想。与懂得为他人着想的人相处，能时时刻刻感受到被尊重和备受照顾。他们 总是很周到地替别人考虑，说话也很谨慎，知道什么话该说，什么话不该说。做到这些，他们并不是特意为之，而是已经形成一 种习惯，让每一个跟他们有过交往的人，都会觉得特别的舒服，与这样的人走近，如沐春风。 二、尊重他人的人，懂得维护他人尊严 每个人都渴望自己的尊严得到尊重，不到万不得已，绝对不会让人践踏自己的尊严。在一家蛋糕店门前，站着一位衣衫褴褛 且身上带有难闻气味的乞丐，旁边的客人都捂着鼻子，露出嫌弃的神情。店里的服务员有些为难，不知该不该接待他。这时，店 里的老板走了出来，站在柜台前，亲切地询问他：“你需要什么呢？”乞丐从身上拿出几张皱巴巴的小面额的钞票小声地说： “我想买一个最小的蛋糕。”老板拿了一个小而精致的蛋糕，打好包双手递给乞丐，并说道：“谢谢光临，欢迎下次再来！”乞 丐受宠若惊般地离开，要知道他从来没有接受过这样体面的服务。服务员不解，问道：“老板，你为什么对乞丐如此热情？”店 老板解释说：“虽然他是乞丐，但也是我们的顾客。他的钱来之不易，还想着照顾我们的生意，只有用热情的招待才对得起他的 厚爱。”服务员又问：“既然如此，为什么要收他的钱呢？”店老板说：“他今天是客人，不是来乞讨的，我们当然要尊重他。 如果我不收他的钱，岂不是对他的侮辱？记住，要尊重我们的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。”服务员若有所思地点点头。 刘塘说过：“施与人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。”懂 得维护他人尊严的尊重，是给人体面；不懂得维护他人尊严的尊重，是给人难堪。尊重他人，懂得关注他人的尊严，要从欣赏、 鼓励、期待的角度善待他人。道德的本质，就是心中有他人。 摘自《最出众的人品，是尊重他人》，《北方牧业》2019年16期。
最出众的人品，是尊重他人 尊重他人，是一个人的美德，更是个人内在修养的外在体现。懂得尊重的人，才会为他人着想，维护他人的尊严。在他们的 言谈举止间可以感受到无尽的温暖和关怀。 一个懂得尊重他人的人，必定会得到他人的尊重。 一、尊重他人的人，懂得为他人着想 真正做到尊重他人,要善于站在他人的角度，感同身受，推己及人，为他人着想。懂得尊重的人，与人相处会拿捏好分寸，懂得 顾及别人的感受。 越是有能力的人，越懂得尊重他人，为他人着想。与懂得为他人着想的人相处，能时时刻刻感受到被尊重和备受照顾。他们 总是很周到地替别人考虑，说话也很谨慎，知道什么话该说，什么话不该说。做到这些，他们并不是特意为之，而是已经形成一 种习惯，让每一个跟他们有过交往的人，都会觉得特别的舒服，与这样的人走近，如沐春风。 二、尊重他人的人，懂得维护他人尊严 每个人都渴望自己的尊严得到尊重，不到万不得已，绝对不会让人践踏自己的尊严。在一家蛋糕店门前，站着一位衣衫褴褛 且身上带有难闻气味的乞丐，旁边的客人都捂着鼻子，露出嫌弃的神情。店里的服务员有些为难，不知该不该接待他。这时，店 里的老板走了出来，站在柜台前，亲切地询问他：“你需要什么呢？”乞丐从身上拿出几张皱巴巴的小面额的钞票小声地说： “我想买一个最小的蛋糕。”老板拿了一个小而精致的蛋糕，打好包双手递给乞丐，并说道：“谢谢光临，欢迎下次再来！”乞 丐受宠若惊般地离开，要知道他从来没有接受过这样体面的服务。服务员不解，问道：“老板，你为什么对乞丐如此热情？”店 老板解释说：“虽然他是乞丐，但也是我们的顾客。他的钱来之不易，还想着照顾我们的生意，只有用热情的招待才对得起他的 厚爱。”服务员又问：“既然如此，为什么要收他的钱呢？”店老板说：“他今天是客人，不是来乞讨的，我们当然要尊重他。 如果我不收他的钱，岂不是对他的侮辱？记住，要尊重我们的每一个顾客，哪怕他是一个乞丐。”服务员若有所思地点点头。 刘塘说过：“施与人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。”懂 得维护他人尊严的尊重，是给人体面；不懂得维护他人尊严的尊重，是给人难堪。尊重他人，懂得关注他人的尊严，要从欣赏、 鼓励、期待的角度善待他人。道德的本质，就是心中有他人。 摘自《最出众的人品，是尊重他人》，《北方牧业》2019年16期。
学会尊重PPT教学课件
11
• （忽然，中年女人从随身提包里拉出 一团白花花的卫生纸，一甩手将它 抛到老人刚修剪过的灌木上面。老 人诧异地转过头朝中年女人看了一 眼，中年女人满不在乎地看着他。 老人什么话也没有说，走过去拿起 那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃 圾的筐子里。过了一会儿，中年女 人又拉出一团卫生纸扔了过来。
12
• 老人说: “夫人，这里是集团的私家花园， 按规定只有集团员工才能进来。” （放下 剪刀,和颜悦色地走过来，）
14
中年女人： “那当然，我是‘苹果集团’ 所属的一家公司的部门经理，就在这座大 厦里工作！”（中年女人高傲地说道，同 时掏出一张证件朝老人晃了晃。）
老人说：“我能借你的手机用一下吗？”。 （沉默了一会儿后）中年女人（极不情愿 地把手机递给老人）
1
“照镜子”小游戏
2
3
•我们生活就像一面镜子， 我们怎样对别人，别人也 会怎样对我们，所以在你 想得到别人尊重的同时， 你又是应该怎样去做的呢？
4
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所 以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要， 也是我们的快乐。
• 老人再次走过去把那团卫 生纸拾起来扔到筐子里， 然后回到原处继续工作。 可是，老人刚拿起剪刀， 第三团卫生纸又落在了他 眼前的灌木上……就这样， 老人一连捡了那中年女人 扔过来的六七团纸，但他 始终没有因此露出不满和 厌烦的神色。）
13
• 中年女人：“你看见了吧！”（指了指修 剪灌木的老人对男孩大声说道）“我希望 你明白，你如果现在不好好上学，将来就 跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的 工作！”
• （忽然，中年女人从随身提包里拉出 一团白花花的卫生纸，一甩手将它 抛到老人刚修剪过的灌木上面。老 人诧异地转过头朝中年女人看了一 眼，中年女人满不在乎地看着他。 老人什么话也没有说，走过去拿起 那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃 圾的筐子里。过了一会儿，中年女 人又拉出一团卫生纸扔了过来。
12
• 老人说: “夫人，这里是集团的私家花园， 按规定只有集团员工才能进来。” （放下 剪刀,和颜悦色地走过来，）
14
中年女人： “那当然，我是‘苹果集团’ 所属的一家公司的部门经理，就在这座大 厦里工作！”（中年女人高傲地说道，同 时掏出一张证件朝老人晃了晃。）
老人说：“我能借你的手机用一下吗？”。 （沉默了一会儿后）中年女人（极不情愿 地把手机递给老人）
1
“照镜子”小游戏
2
3
•我们生活就像一面镜子， 我们怎样对别人，别人也 会怎样对我们，所以在你 想得到别人尊重的同时， 你又是应该怎样去做的呢？
4
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所 以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要， 也是我们的快乐。
• 老人再次走过去把那团卫 生纸拾起来扔到筐子里， 然后回到原处继续工作。 可是，老人刚拿起剪刀， 第三团卫生纸又落在了他 眼前的灌木上……就这样， 老人一连捡了那中年女人 扔过来的六七团纸，但他 始终没有因此露出不满和 厌烦的神色。）
13
• 中年女人：“你看见了吧！”（指了指修 剪灌木的老人对男孩大声说道）“我希望 你明白，你如果现在不好好上学，将来就 跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的 工作！”
《道德与法治》六年级下册《学会尊重》PPT课件
在学校里，成绩好、 表现好的同学令我尊重。
2021/8/8
我最尊重的人是我爸 爸。
2021/8/8
我最尊重的人可以是我自己吗？
2021/8/8
谈到尊重，我们往往关注取得 一定成就的人，忽视身边默默无闻 的人。
2021/8/8
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
2021/8/8
在我们身边，有很多类似周阿姨 这样的人，你觉得他们值得尊重 吗？为什么？
棋。
2021/8/8
过度维护自己会带来哪些不良 后果？
你觉得怎样才能避免不顾客观 现实、过度维护自己的行为出现？
2021/8/8
维护自己要适度： 不过分敏感，保持情绪平稳。
2021/8/8
护自己要适度：
客观评价自己，既要相信自己的 能力，也能认识到别人可能比自 己更优秀。
2021/8/8
维护自己要适度： 理性对待他人意见，分析问题是 对事不对人。
2021/8/8
周阿姨这多年为 街坊邻居提供便利， 她值得我们尊重。
2021/8/8
说一说你身边有哪些值得尊重的 普通人，讲讲他们的故事吧。
2021/8/8
每个人都是独一无二的，即使 默默无闻，即使没有取得什么显著 成就，他也拥有生而为人的尊严。 每个人，都应得到尊重。
2021/8/8
如果每个普通人都能得到应 有的尊重，社会将会怎样？
2021/8/8
几个同学不愿意看到刘蓉 这样消极下去，准备开导她， 如果你是其中的一员，你准备 对刘蓉说些什么？
2021/8/8
在一节“发现自己的 价值”的班会课上，同学 们把许多具体做法写成小 纸条贴在黑板上，下课后 刘蓉认真阅读……
2021/8/8
每个人都有自己的可 爱之处，关键在于发现。
六年级上册心理健康教育课件-学会尊重-全国通用(共22张PPT)精选全文
有礼貌地对待父母，不 无理取闹……
尊老爱幼
尊重他人，还要尊重老人、关爱儿童
一位商人看到一位模 样可怜的铅笔推销员，出 于怜悯，他塞给那个人十 元钱，头也不回地走了。 可是，不一会儿他又返回 来，抱歉地对推销员解释 说自己忘记取铅笔了，希 望他不要介意。然后，郑 重地告诉他:“你和我都 是商人。”
加拿大：笑节 是每年夏季日照最长的一天，有的地方
定在6月21日，有的则选6月22日。这一天喜 剧明星也会在老人院举行义演;年轻人陪老 年人参加游览;电视台专门推出一档为老人 助笑的节目。到了晚间，子女放下个人的私 事，与父母聚集一堂，共享天伦之乐。
各国的老人节
如果是你，如何做才会做到 尊重他人呢？
尊重他人的劳动成果
想一想说一说
如果是你，你会如何做到尊 重他人呢？
不给别人起绰号
想一想说一说
如果是你，你会怎么做呢？
尊重老师，认真听课， 配合安排
想一想说一说
如果是你，你会如何做到尊 重父母呢？
父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
一年后，他们再次 相遇，那位卖铅笔的推销 员已成为成功的经销商。 他充满感激地对商人说 :“谢谢您，是您给了我 自尊和自信，是您告诉我 ，我自卑的人找到自信， 甚至可以改变一个人的一生。 这就是尊重的力量！
中国：重阳节 为每年的农历九月初九日，是中国民
间的传统节日。登高赏秋与感恩敬老是当 今重阳节日活动的两大重要主题。
波兰：祖父祖母节 每年的1月21日、22日，幼儿园和
小学的小朋友都会邀请自己的祖父母来 到幼儿园或是学校，在老师的指导下自 己精心准备的可爱小礼物送给他们，向 他们致以节日的祝福。同时，年轻的父 母也会在这两天把小孩交给祖父母来照 顾，以增进祖孙之间的感情及互动。
尊老爱幼
尊重他人，还要尊重老人、关爱儿童
一位商人看到一位模 样可怜的铅笔推销员，出 于怜悯，他塞给那个人十 元钱，头也不回地走了。 可是，不一会儿他又返回 来，抱歉地对推销员解释 说自己忘记取铅笔了，希 望他不要介意。然后，郑 重地告诉他:“你和我都 是商人。”
加拿大：笑节 是每年夏季日照最长的一天，有的地方
定在6月21日，有的则选6月22日。这一天喜 剧明星也会在老人院举行义演;年轻人陪老 年人参加游览;电视台专门推出一档为老人 助笑的节目。到了晚间，子女放下个人的私 事，与父母聚集一堂，共享天伦之乐。
各国的老人节
如果是你，如何做才会做到 尊重他人呢？
尊重他人的劳动成果
想一想说一说
如果是你，你会如何做到尊 重他人呢？
不给别人起绰号
想一想说一说
如果是你，你会怎么做呢？
尊重老师，认真听课， 配合安排
想一想说一说
如果是你，你会如何做到尊 重父母呢？
父母呼，应勿缓 父母命，行勿懒 父母教，须敬听 父母责，须顺承
一年后，他们再次 相遇，那位卖铅笔的推销 员已成为成功的经销商。 他充满感激地对商人说 :“谢谢您，是您给了我 自尊和自信，是您告诉我 ，我自卑的人找到自信， 甚至可以改变一个人的一生。 这就是尊重的力量！
中国：重阳节 为每年的农历九月初九日，是中国民
间的传统节日。登高赏秋与感恩敬老是当 今重阳节日活动的两大重要主题。
波兰：祖父祖母节 每年的1月21日、22日，幼儿园和
小学的小朋友都会邀请自己的祖父母来 到幼儿园或是学校，在老师的指导下自 己精心准备的可爱小礼物送给他们，向 他们致以节日的祝福。同时，年轻的父 母也会在这两天把小孩交给祖父母来照 顾，以增进祖孙之间的感情及互动。
部编人教版六年级道德与法治下册《学会尊重》PPT(优品)
第七页，共二十三页。
自学提示：
把重点内容用笔在书上划出来， 小组内交流学会尊重的做法。
第八页，共二十三页。
活动二：
看下面的几幅图片，回答问题。
第九页，共二十三页。
讲故事：
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
第十二页，共二十三页。
图片中不尊重他人的 行为有哪些？
(2)这些行为会给他 人带来什么影响？
(1)个别同学的做法对吗？请说明理由。 (2)你认为同学们应该怎样对待小雪？
(3)小雪自己应该怎么做？
第十九页，共二十三页。
• 帮帮小飞：
小飞是七年级学生，今天上午，他从家里带来了 猪肉包子，他故意在班内一位回族学生面前吧唧吧 唧地吃包子，还夸张地说：“猪肉包子真香啊。” 事后 小飞受到老师批评。下午，小飞的好朋友小猛， 又逃学去上网，让小飞帮他向老师请假。小飞不好 意思推脱，便帮他撒了谎。事后他很后悔，自己到 底做得对不对呢？ 你认为小飞哪些地方做得不对？为什么？
二 、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、 不说脏话、不欺负同学。
三、远离烟酒、远离不健康网吧、远离迷信活 动、远离赌博、远离毒品。
第二十二页，共二十三页。
谢 谢！
第二十三页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
程门立雪给我们什么启示呢：
程门立雪一直被用来比喻求学 心切和对有学问长者的尊敬。一 直是尊敬他人、尊师重教的典范。
第六页，共二十三页。
读完《孔融让梨》你又有什么感想呢？ 这个故事告诉人们，凡事应该懂得尊敬 谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道 的道德常识。古人对道德常识非常重视。 道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日 常生活、学习的方方面面。
第二十页，共二十三页。
自学提示：
把重点内容用笔在书上划出来， 小组内交流学会尊重的做法。
第八页，共二十三页。
活动二：
看下面的几幅图片，回答问题。
第九页，共二十三页。
讲故事：
第十页，共二十三页。
第十一页，共二十三页。
第十二页，共二十三页。
图片中不尊重他人的 行为有哪些？
(2)这些行为会给他 人带来什么影响？
(1)个别同学的做法对吗？请说明理由。 (2)你认为同学们应该怎样对待小雪？
(3)小雪自己应该怎么做？
第十九页，共二十三页。
• 帮帮小飞：
小飞是七年级学生，今天上午，他从家里带来了 猪肉包子，他故意在班内一位回族学生面前吧唧吧 唧地吃包子，还夸张地说：“猪肉包子真香啊。” 事后 小飞受到老师批评。下午，小飞的好朋友小猛， 又逃学去上网，让小飞帮他向老师请假。小飞不好 意思推脱，便帮他撒了谎。事后他很后悔，自己到 底做得对不对呢？ 你认为小飞哪些地方做得不对？为什么？
二 、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、 不说脏话、不欺负同学。
三、远离烟酒、远离不健康网吧、远离迷信活 动、远离赌博、远离毒品。
第二十二页，共二十三页。
谢 谢！
第二十三页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
程门立雪给我们什么启示呢：
程门立雪一直被用来比喻求学 心切和对有学问长者的尊敬。一 直是尊敬他人、尊师重教的典范。
第六页，共二十三页。
读完《孔融让梨》你又有什么感想呢？ 这个故事告诉人们，凡事应该懂得尊敬 谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道 的道德常识。古人对道德常识非常重视。 道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日 常生活、学习的方方面面。
第二十页，共二十三页。
学会尊重课件
❖音乐欣赏
谢 谢！
这位同学苦恼的原因是什么？
❖ 你有过上面一样的经历吗？当别人不尊重你 时，你的心情如何？在那个时候，你最大的 希望是什么？一旦别人不再取笑你，你的感 受又如何？
小孩：喂…… 小孩：你是谁？ 小孩：你为什么不告诉我？ 小孩：讨厌！我恨你！
大山：^ 大山：^ 大山：^ 大山: ^
❖ 讲一讲在你的身边还有哪些尊重他人的故事？
我学 会了 尊 重
我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好， 只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们 不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目光投向我，还 笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每当他们哄笑着叫我 绰号时，我的心里很不好受。有时来学校都觉得害怕，就怕大 家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，真不 想来学校上学。
说一说：你从这两幅漫 画中懂得了什么？
说一说：你从这两幅漫画中懂得了：
自尊的人，懂得尊重他人，要 想赢得他人的尊重，首先要尊重 他人。不尊重他人的人是不可能 赢得他人的尊重的。尊重尊重自己
请同学们表演表示尊重的 体态语
❖ 尊重是见面时的一句问候 尊重是告别时的一次握手。 尊重是祝福生日的一张贺卡。
初中主题班会《学会尊重》PPT课件
尊重他人
维护他人的自尊 满足他人的自尊感
尊重 是一种较高级的需要，是指人际交往中
心理上尊敬和看中对方的人格、意愿、 情感、意见等的一种态度。
尊重 对我们个人是一种需要，对社会则是一
种需求，是调节人们相互关系的一种道 德力量。
你和我一样，都是商人
一位商人看到一个衣衫寒酸的铅笔推销员，顿生 一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人 的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他 忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解 释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其 事地说："你和我一样，都是商人。" 一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场 合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人， 不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而 我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是 那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是 个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样 都是商人为止。”
A完全是 B一般是 C不一定 D 一般不是 E完全不是
3 、朋友侃侃而谈时，犯了一个明显的错误，你不会 立即打断并给他纠正吗？
A完全是 B一般是 C不一定 D一般不是 E完全不是
4 、朋友在苦闷之余找你聊天，告诉了一个他（她） 守了很久的秘密，那你能保证决不会向第三个人提起 这个秘密吗？
A肯定能 B大概能 C不知道 D大概不能 E肯定不能
讨 论：
是什么力量激励着中国残疾人艺 术团创造如此辉煌的人生？
聋人，以翩翩的舞姿与斑斓的 色彩，描绘着内心的话语和搏动 的血脉； 盲人，以悠扬的乐曲与欢奔的 舞蹈，述说着眼前的世界和梦中 的天堂； 肢残人，以残缺的肢体与优美 的造型，诠释着多彩的人生。
千手观音的演员们：
《学会尊重》PPT课件
乃
公
德 之
尊重是公德的前提
始 ２、尊重的意义
尊重是社会和谐的基础
-.
人人都需要尊重。“己欲勿施，勿施
于人”常被人们作为处理人际关系的
黄金法则，这一法则的核心就是相互 尊重。
知识目标： 1.教育学生认识到什么是尊重； 2.尊重的意义。
能力目标：让学生感受到什么是尊重，还要理解尊 重的价值、意义。
情感态度价值观目标：培养学生尊重意识
【教学重点】 认识到什么是尊重；理解尊重的意义。 【教学难点】 尊重是对他人的人格而言的。 【教学方法】 自主学习、构建知识 —— 交流合作、探究感悟—
— 达标测评、巩固知识
请同学们阅读44---46页正文内容，标划出：
什么是尊重?
1.尊重是对他人的 和
。
2.尊重是对他人的 而言的。每一个人
在
是平等的。
尊重的意义？
1.尊重是
的前提。
2.尊重是
的基础。
11
212
3 3 44
想一想 据你观察： 1.生活中有哪些尊重他人的现象？
生 活 中 的 尊 重
离开了尊重，公德则无从谈起。
3、尊重是公德的前提
4、尊重是和谐社会的基础
只有在交往中相互理解、与人为 善、相互尊重，才能减少摩擦， 缓解矛盾，消除隔阂，使人们心 情更加舒畅，生活更加美好，社 会更加和谐。
尊重是对他人的尊敬和重视
尊 １、什么是尊重？
重
尊重是对他人的人格而言的
这个故事给我什么启示呢？
尊重是对他人的尊敬和重视。尊重表现为 一种感情和态度。尊重意味着重视他人的 权利与尊严，设身处地为他人着想，理解 他人的情感与感受，与人为善，真诚、平 等地对待他人。
《学会尊重》PPT精品课件
夯实基础
一、填空题。
1.每个人都应当得到
尊重
。
2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边 默默无
闻 的人。
3.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的
尊严
。
4.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在
法律面前一律 平等 。
5.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的
道德要求，也是一个人文明素养的体现。人生而平等，并无贵贱之 分，我们不能因为他人的职业普通而不尊重他人。
七、拓展延伸。 2020年暴发了新冠肺炎疫情。在抗击疫情的过程中，各行各业都
涌现出了许许多多感动我们的人和事，他们都是值得我们尊重的。 1.在我国抗击疫情的过程中，你最尊重的职业是什么？请写出两个。 护士、医生、军人、公务员、教师等。（答案不唯一）
（ √） （✕） （✕） （ √） （✕）
能力提升
四、情境题。
下列是六（2）班小海同学在生活中遇到的情境，请你运用所学
知识进行探究。
情境一：小海座位的左右两边分别是成绩较好的小军和成绩很差
的小梅。小海尊重小军，不太尊重小梅。
（1）小海的做法是
不对的
。
（2）理由是 每个人都应当得到尊重，无论是默默无闻的人，
3.一个尊重自己的人（ B ）。
A.一定是一个成就巨大的人
B.一定是一个有羞耻心的人
C.一定是一个社会地位崇高的人 D.一定是一个好人 4.尊重自己包括（ D ）。
①自重 ②自尊 ③自爱 ④自我接纳
A.①②
B.①③
C.①③④ D.①②③④
5.国家尊重和保障（ C ）。
主题班会--学会尊重.ppt
尊重选择
尊重他人的选择权，不要 强迫他人做自己不愿意做 的事情。
尊重情感
尊重他人的情感，不要伤 害或侮辱他人的感情。
尊重他人的劳动成果
尊重知识产权
尊重贡献
尊重他人的知识产权，不要盗用或抄 袭他人的成果。
尊重他人对社会的贡献，不要忽视或 贬低他人的贡献。
尊重劳动
尊重他人的劳动成果，不要随意破坏 或浪费他人的劳动成果。
尊重他人能够促进彼 此之间的理解和沟通 ，避免不必要的矛盾 和冲突。
尊重他人是个人成长的重要因素
尊重他人能够培养个人的自尊 和自信，从而更好地实现个人 价值。
尊重他人能够促进个人的学习 和成长，不断提高自己的能力 和素质。
尊重他人能够增强个人的社会 责任感和使命感，为社会做出 更大的贡献。
02 学会尊重他人的具体表现
尊重他人的观点和意见
01
02
03
倾听他人
在交流中，要认真倾听他 人的观点和意见，不要打 断或贬低他人。
接纳差异
尊重他人的观点和意见， 接纳不同的意见和看法， 不要强加自己的意见。
建设性反馈
在表达自己的观点时，要 尽量以建设性的方式提出 反馈，避免攻击或指责他 人。
尊重他人的权利和感受
尊重隐私
尊重他人的隐私权，不要 随意窥探或传播他人的私 人信息。
03 学会尊重他人的方法与技巧
倾听他人的想法和意见
保持开放心态
以开放、包容的心态去倾听他人 的想法和意见，不要急于评判或
反驳。
给予关注
在倾听时，给予对方充分的关注， 不要打断或干扰对方的发言。
理解对方的观点
在倾听过程中，尽量理解对方的观 点和立场，不要只关注自己的想法 。
幼儿园《学会尊重》课件
2：尊重是一声招呼 2：尊重是一句“谢谢你” 2：车上不吸烟是对健康的尊重 2：不乱花一分钱是对父母的尊重 2：尊重是记不错别人的电话 2：尊重自己的人懂得尊重他人 2：为了尊重，我们不会在老师讲课时趴下睡觉 2：为了尊重，我们一定不能轻易食言 2：尊重是社会和谐必需的规则 2：尊重自己就是尊重他人 2：让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言
尊重就像镜子，也像是一面回音墙。
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
…… 不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要
想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一 样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或 自己没受到尊重的情况.
你从孔融让梨的故事中学到什么？
你从大熊的拥抱节中学到什么？
照 镜 子
班主任语：
我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定 了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你 笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱 眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你 大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你 的尊重。（一个同学做大喊大叫、挑衅、生气皱眉、 友好地笑等表情，另一位同学假设是镜中的影像， 尽力逼真地模仿出来。）
尊重主题班会
尊重他人 尊重自己
小小故事会
孔融小时候家里有五个哥哥，一个弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先
拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨?他不挑好的，不拣大的， 只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才 四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先 拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说： “我年纪小，应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他： “你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗?”孔融说：“我比 弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子， 好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
《学会尊重》课件
尊重他人
事例一 张家明和我共同制作气象科学小报，他在这方面的知识很丰富。在商 量小报内容时，他一点也不笑话我的外行言论，认真地和我讨论，还让我 负责一个板块。我很感动，觉得张家明很尊重我。今晚我要好好查资料， 完成这个任务。 尊重激发了同伴的活动热情。这位同学今后再遇到类似的事情时，首 先想到的就是“我要尽量做好” 。张家明同学理解他人的不足，充分尊重 同学，不揭短，他的行为让人肃然起敬。
《学会尊重》
每个人都应该得到尊重
我最尊重的是爸爸，爸 爸的工作虽然普通，但他工 作起来很认真，待人又和善， 对爷爷、奶奶更是非常孝顺。
每个人都应该得到尊重
我最尊重的是我的同桌， 他不仅学习成绩好，还特别爱 帮助别人，谁有困难，他都会 伸出援助之手。
每个人都应该得到尊重
我最尊重的是学校的保洁员孙阿姨， 她乐观开朗，特别爱笑，她每天勤勤恳恳 地工作，为我们创造了洁净的校园环境。
愉快、满足、充满价值感
尊重他人
语言可以体现尊重。俗话说，“良言 一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 。一句理 解、尊重的话，会给别人带来温暖和鼓励。
根据情境和提示写出恰当的语言
情境一：一位推销员，向你和妈妈推销产品。
尊重的语言
耽误您一分钟…… 谢谢，我们暂时不需要。
根据情境提示写出恰当的语言
情境二：一位老爷爷坐着轮椅缓缓地从 电梯上下来。此时，你正要上电梯。
刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲尊重自己吗？
尊重自己
刘菲，其实我们每个人都是独特的。我 觉得你身上有很多可爱的地方，只是你自己 还没有发现而已。只要努力，学习成绩就能 提高，你也可以像表姐一样棒的。只有发现 自己的价值，才能成为更好的自己哦。
尊重自己
大家还知道哪些尊重自己的表现呢？
《学会尊重》PPT课件 道德与法治六下PPT文档40页
《学会尊重》PPT课件 道德与法治六下
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如Βιβλιοθήκη 起之苗，不见其增，日 有所长 。•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如Βιβλιοθήκη 起之苗，不见其增，日 有所长 。•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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（或者今后你该如何去做）
提示：知道先尊重别人，才会赢得别人 的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中 做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重 他人的快乐。
2020年10月2日
11
偷菜
从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜 园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而 转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。 不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。 偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人 了。”菜园主人笑道“：你说什么话呢？咱们是邻居， 你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？ 我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说 着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人 手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好 人。
2020年10月2日
10
中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途
中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京 城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书 生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论 丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好 论丈。” 请你回答： （1）你向别人问路时，是怎样做？ （2）在你周围是否有像书生这样的人？请举例说明。 （3）老人“论丈不论里”给你什么启示？
我俩就是在争先恐后的比 赛中共同进步的。
……
2020年10月2日
……
……
3
回音壁
2020年10月2日
4
二、尊重他人，就是尊重自己
（自我尊重和尊重他人的关系）
2020年10月2日
5
不尊重他人的人不可能赢得 他人的尊重。要想赢得他人的 尊重，首先要尊重他人。与受 人尊重一样，尊重他人，是我 们的需要，也是我们的快乐。
2020年10月2日
6
讨 论：
我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好， 只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们 不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目光投向我，还 笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每当他们哄笑着叫我 绰号时，我的心里很不好受。有时来学校都觉得害怕，就怕大 家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，真不 想来学校上学。
请同学们根据这些故事，想一想在自己成长 的过程中，有哪些人对自己非常重要？为什么？ 他们对自己曾有过哪些帮助？
2020年10月2日
2
“给 自尊的那个 ”
称谓 被选中的原因 和他交往的故事
爸爸
他看我很准，是我的镜子
小学五年级时，我一度很 骄傲，爸爸批评了我，使 我及时改掉了这一毛病。
同学
他是我的竞争对手
2020年10月2日
1
一、同样的自尊 同样的快乐（关注他人的自尊）
爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走 神，放学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想 办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地， 小立能够正常生活和学习了。
小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲 看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打 他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤 心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼 佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑 容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸 福。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
பைடு நூலகம்
这位同学苦恼的来源是什么？
2020年10月2日
7
第一次
时间 地点 事件 影响
第二次 第三次
2020年10月2日
温暖回忆 ……
感动续写 …… 8
收获季节
我的收获： 我的感悟： 我的打算：
……
2020年10月2日
9
自尊的人懂得尊重他人，不 尊重他人的人不可能赢得他人 的尊重。所以，我们应该人人 彼此尊重，相互接纳，共同在 自尊的快乐中成长。
思 考：“偷菜”的故事告诉我们什么？
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
提示：知道先尊重别人，才会赢得别人 的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中 做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重 他人的快乐。
2020年10月2日
11
偷菜
从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜 园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而 转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。 不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。 偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人 了。”菜园主人笑道“：你说什么话呢？咱们是邻居， 你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？ 我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说 着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人 手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好 人。
2020年10月2日
10
中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途
中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京 城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书 生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论 丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好 论丈。” 请你回答： （1）你向别人问路时，是怎样做？ （2）在你周围是否有像书生这样的人？请举例说明。 （3）老人“论丈不论里”给你什么启示？
我俩就是在争先恐后的比 赛中共同进步的。
……
2020年10月2日
……
……
3
回音壁
2020年10月2日
4
二、尊重他人，就是尊重自己
（自我尊重和尊重他人的关系）
2020年10月2日
5
不尊重他人的人不可能赢得 他人的尊重。要想赢得他人的 尊重，首先要尊重他人。与受 人尊重一样，尊重他人，是我 们的需要，也是我们的快乐。
2020年10月2日
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讨 论：
我叫小扬，平时学习很用功，成绩一般，待同学们友好， 只因为比较胖，平时经常被一些同学取笑。只要老师或同学们 不经意之间提到和胖相关的词，同学们就全把目光投向我，还 笑着起哄。一些同学还给我起了个绰号，每当他们哄笑着叫我 绰号时，我的心里很不好受。有时来学校都觉得害怕，就怕大 家说胖瘦呀、身材呀这样的话题，有时我感觉抬不起头，真不 想来学校上学。
请同学们根据这些故事，想一想在自己成长 的过程中，有哪些人对自己非常重要？为什么？ 他们对自己曾有过哪些帮助？
2020年10月2日
2
“给 自尊的那个 ”
称谓 被选中的原因 和他交往的故事
爸爸
他看我很准，是我的镜子
小学五年级时，我一度很 骄傲，爸爸批评了我，使 我及时改掉了这一毛病。
同学
他是我的竞争对手
2020年10月2日
1
一、同样的自尊 同样的快乐（关注他人的自尊）
爸爸妈妈又吵架了，小立很难过，很忧郁。上课的时候总是走 神，放学的时候也是一个人默默地回家。她的朋友小南总是想 办法接近她，逗她开心，上课的时候提醒她好好听课。慢慢地， 小立能够正常生活和学习了。
小林因为交友不慎，他被一帮贪玩的同学影响了学习。当父亲 看到他的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口抽烟。父亲没有打 他，也没有骂他，但懂事的小林能从父亲的眼神里读懂父亲的伤 心和失望。正是这种眼神促使小林改变自己，又成为同学中的佼 佼者。父亲开怀地笑了，说儿子是他的骄傲。小林看着父亲的笑 容，他知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸 福。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
13
பைடு நூலகம்
这位同学苦恼的来源是什么？
2020年10月2日
7
第一次
时间 地点 事件 影响
第二次 第三次
2020年10月2日
温暖回忆 ……
感动续写 …… 8
收获季节
我的收获： 我的感悟： 我的打算：
……
2020年10月2日
9
自尊的人懂得尊重他人，不 尊重他人的人不可能赢得他人 的尊重。所以，我们应该人人 彼此尊重，相互接纳，共同在 自尊的快乐中成长。
思 考：“偷菜”的故事告诉我们什么？
2020年10月2日
12
演讲完毕，谢谢观看！
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