让“文明礼仪”之花灿烂绽放
国旗下讲话让文明之花处处盛开三篇
精选国旗下讲话：让文明之花处处盛开尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好：今天我讲话的题目是《让文明之花处处盛开》三月的春风，吹遍了神州大地，也吹暖了我们通钢三中的校园。
在这里，领导、老师们为我们创造了一个温馨，幽静的学习环境，也给我们营造了一个良好的文化氛围，为同学们创设了一个健康的成长空间。
在晨光下，在微风里，在知识的殿堂中，同学们正在茁壮成长。
可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。
我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，面包纸；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。
还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，搞不团结；为了自己的酷劲，留牙剪发、穿怪异服装，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台。
以上这种种现象，不仅严重地违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。
同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，更代表着未来祖国的形象。
伟大的无产阶级革命家周恩来，早在中学时代就立下“为中华之崛起”的宏伟志向。
如果我们连这小小的校规校纪都不能遵守，何以报答我们的父母，何以报效祖国，何以肩负起祖国未来的重任，何以让世人对我们中国人刮目相看。
因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，重塑我们三中学生的形象，让文明之花开遍校园。
让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿3篇
让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿3篇引导语：在生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么一般发言稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿，希望能够帮助到大家。
让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！今天我讲话的题目是：《让文明礼仪之花开遍校园》中华民族素来是文明礼仪之邦！温文儒雅，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。
一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的互动，情感的交融。
公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
同学们，孔子被世人尊称为圣人，他之所以能誉满天下，与他的谦虚有礼、好学向上是分不开的！我们松山湖中心小学学生的日常行为规范总体是好的。
在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生；在食堂，我们也常见到有序的队伍。
但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如个别同学在校吃零食，课间喧哗、乱扔乱丢垃圾、不遵守作息时间等等。
四月份为东莞市的礼仪生活月，这次活动的主题是“每人多一种好习惯 , 东莞添一份新精彩”。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。
素养和礼仪是我们的第一身份证。
二、活动安排：（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。
请看题（课件出示）生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。
下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。
礼仪之花常绽放文明校园由我创[修改版]
![礼仪之花常绽放文明校园由我创[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/8691ff2128ea81c759f5780c.png)
第一篇：礼仪之花常绽放文明校园由我创长安土家族乡九年一贯制学校文明礼仪系列活动——“争当文明先锋，共建幸福校园”为营造文明、和谐、幸福的校园氛围，弘扬中华民族传统美德，进一步加强大学生思想道德、文明礼仪教育，全面提高大学生素质，构建校园文化，建设幸福校园。
10月8日-10月28日期间，我校团委会、保卫科、后勤处联合开展了“争当文明先锋，共建幸福校园”文明礼仪教育活动。
活动取得了喜人的成效。
10月8日上午，我校在学校会议室隆重举行“争当文明先锋，共建幸福校园”文明礼仪教育启动仪式，标志着我校“争当文明先锋，共建幸福校园”文明礼仪纪律教育活动的正式启动。
一、思想重视，宣传全方位。
各领导班子、学生干部积极投入工作中，充分认识开展文明礼仪纪律教育活动的重要意义，将活动内容与思想宣传到位，如面向全校发放《奉节县中小学生文明礼仪常规十条》、按班编印《中小学生日常行为规范》、举办文明礼仪知识讲座、“文明礼仪教育”主题板报、“文明礼仪翼起来”主题班会等系列活动，使得此次文明礼仪纪律教育呈现出持久性、实效性和震撼性，成为我校师生共同遵守和践行的准则。
二、加强引导，质量有保证。
在开展的活动中，各相关活动的负责人认真领会活动内容，把工作落实到位，保证了活动质量；各办公室，各科室成立相应领导小组，加强领导，密切配合；学生干部以身作则，率先垂范，在活动中起到了良好的带头作用。
三、响应积极，师生共参与。
文明礼仪纪律教育活动得到了全院师生的大力支持，大家积极响应，踊跃参与。
各年级积极响应活动的号召，开展了一系列丰富多彩的活动。
如中高年级段就校园礼仪、文明就餐、宿舍礼仪等方面，开展了“讲文明话，行文明事，做文明人”征文比赛活动和宿舍文明安全检查；低年级开展了以“文明礼仪我先行”为主题的班会等一系列的活动，充分地调动了全院师生的积极性、主动性。
10月28日，大课间校团委组织学生干部对文明礼仪落实情况做了突击检查，成果可喜，未发现一例不符合文明礼仪规范行为。
让文明之花绽放作文7篇
让文明之花绽放作文7篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的让文明之花绽放作文，希望对大家有所帮助。
让文明之花绽放作文1文明是一阵风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明，文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
千百年来的文明美德传承至今，因此我国素以“文明古国”著称于世，具有悠久的传统美德。
文明，这个词，看似简单，实际上特别复杂。
它意为一个有道德修养的人或一个城市、一个国家。
所以建设一个文明城市，是你我义不容辞的责任，必须从自己做起，再从身边做起，只要人人都做好，才能共创一个文明城市，才能共建一个幸福的家园。
也许，你不禁要问：创建文明城市，难道是一两个人就能完成的吗？不是的，只有人们同心协力，每个人都献出自己的一份力，才能办好整个城市，才能获取“文明城市”之称。
我市政府不仅对市民进行宣传教育，开展关于城市形象、社会公德、环境保护等方面的公益广告宣传活动；还举办了相应的教育实践活动。
讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。
但效果不怎么明显，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
这大概的原因应该是现在的人们把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养。
我们应该撤消这些念头：一个优秀的人，并不在于他的聪明才智；而是在于他的思想品质、个人的文明礼仪。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，是个人道德、社会公德的体现，更是学校的脸面、家庭的脸面、城市的脸面、国家的脸面。
其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。
孟子道：“爱人之，人恒爱之；敬人之，人恒敬之。
”明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你尊重的目光。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。
文明礼仪手抄报让文明礼貌之花盛开文字稿
文明礼仪手抄报让文明礼貌之花盛开荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，更是和谐社会的重要元素。
然而，在现实生活中，我们却不无遗憾地发现，在物质文明高度发达的今天，却时时存在着与之不和谐的行为。
五月一日一大早，我和妈妈兴致勃勃地到河南省地质博物院去参观。
来博物院参观的人可真不少呀!有顽皮的儿童，有学生，甚至还有白发苍苍的老人。
领票的队伍象一条长蛇，弯弯曲曲地排了几里地。
火红的太阳悬在头顶，烤得人直冒汗，每个人都急切地盼着能早点进入博物馆内。
这时，一位穿红色衣服的阿姨引起了我的注意。
因为口渴，她从队伍中走了出来，到附近的冷饮摊点买了一瓶矿泉水。
回来后，发现自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走过去评理。
她们你一言我一语地争吵着，说着说着，那两个阿姨竟然动起了手，。
她们的丈夫看到后，不但没有阻拦，反而赤膊上阵，也跟着打了起来。
一个个披头散发，头破血流，两家的孩子被大人们的举动吓得哇哇直哭。
在众人的劝说下，他们终于停止了“战斗”，各自开车到医院看病去了。
望着他们远去的背影，我刚才的好心情已荡然无存。
为了一点点小事，就口吐脏话，甚至大打出手，而他们并没有一点羞愧之意，我为他们的行为感到悲哀。
五千年的灿烂文明孕育了享有“礼仪之邦”美称的中华民族，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼貌不仅是个人素质的表现，也是个人道德和社会公德的体现，更是一个人精神风貌的具体展现。
而有些人，在追求金钱物质的同时，却失去了许多宝贵的精神财富。
他们张口骂人，动手打架，他们是物质的富有者，却是精神的贫困者。
文明礼貌是做人的基本准则，它蕴涵在每个人的日常行为之中。
在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人时说一声“对不起”，在别人有困难时主动伸出援助之手，面对满身尘土的清洁工时向他们抱以灿烂的微笑……如果人人都能以文明之举做事，以礼貌之心待人，我们的社会将会变得更加友好、宽容、关爱和温馨。
让文明之花开遍校园演讲稿（通用5篇）
让文明之花开遍校园演讲稿让文明之花开遍校园演讲稿（通用5篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在现在的社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的让文明之花开遍校园演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
让文明之花开遍校园演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是三年级（2）班的张怡莹，今天我演讲的题目是《让文明礼仪之花开遍校园》。
我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，文明礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
少年强则中国强，少年礼仪则中国礼仪。
那么怎样才能使文明礼仪之花开遍美丽的校园呢？我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出小学生篷勃向上的风采。
遗憾的是，我们一些同学的服装和发型都不符合我们的小学生身份，需要大家及时改正。
其次，在课堂上要认真听讲，尊重老师的劳动成果，因为课堂礼仪直接影响着老师的教学效果，同时也关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
最后，校园礼仪尤为重要，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，保持清洁卫生，服从老师管理和接受值勤学生的劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢，等等。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明的行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们的校园极不和谐的垃圾；在教室、走廊上的大声喧哗，走路推推搡搡；还有的同学讲脏话、粗话，继而引起打架；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，等等。
一个学校的学生必须具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
同学们，让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰、吐口香糖；管住我们的手，不乱扔垃圾，不破坏公物；管住我们的脚，不践踏花草。
让文明礼仪之花开满校园(PPT47页).pptx
让文明礼仪之花开满校园
上海少儿广播合唱团 - 校园的早晨.mp3
欣赏歌曲：校园的早晨.flv
六(2)班主办 2020年7月15日
什么是礼仪？
❖ “礼者敬人也”。礼就是尊重。在人 际交往中，既要尊重别人，更要尊 重自己。
“仪”就是恰到好处的向别人表示 尊重的形式。仪就是表达。没有 礼就没有仪。
德国人的礼仪
❖ 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会 有这样的现象，走在前面的人，进去后总要 回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶 着门让后面的人进去，后面的人进去后，也 总是要向扶门的人说声谢谢，很少有人进门 后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是， 所有的人都这样做，而且是非常自觉。
我们身边的文明
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:25:0916:25:0916:257/15/2020 4:25:09 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.1516:25:0916:25Jul-2015-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。16:25:0916:25:0916:25Wednesday, July 15, 2020
杨时那时已四十多岁，学问也相当高， 但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深 得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得请 求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。 杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静 立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛 大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中， 游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都 被杨时阻拦住了。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍解释班会主题“让文明之花在校园绽放”的意义和目的。
强调文明行为在校园中的重要性。
1.2 学生讨论分组让学生讨论文明行为在校园中的具体表现。
邀请学生分享他们认为的重要文明行为。
第二章：文明行为的重要性2.1 讲解文明行为的意义通过PPT或视频资料，向学生讲解文明行为的意义和影响。
强调文明行为对个人和社会的积极影响。
2.2 案例分析提供一些校园中的实际案例，让学生分析其中的文明行为和不文明行为。
引导学生思考如何改进不文明行为，提升文明素质。
第三章：文明行为的实践3.1 制定个人文明行为计划让学生思考并制定自己的文明行为计划，包括在日常生活中要注意的行为规范。
学生可以写下自己的计划，并进行分享和讨论。
3.2 文明行为实践活动组织学生参与一些文明行为实践活动，如文明交通宣传、环保活动等。
让学生通过实践活动，亲身体验文明行为的重要性。
第四章：文明礼仪的学习4.1 讲解文明礼仪知识通过PPT或视频资料，向学生讲解文明礼仪的基本知识和要点。
强调文明礼仪在日常交往中的重要性。
4.2 角色扮演分组让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
邀请学生分享他们的角色扮演体验和感受。
第五章：文明用语的推广5.1 讲解文明用语的重要性通过PPT或视频资料，向学生讲解文明用语的意义和影响。
强调文明用语在校园交流中的重要性。
5.2 文明用语实践活动组织学生进行文明用语实践活动，如文明用语宣传、文明用语互动游戏等。
让学生通过实践活动，养成使用文明用语的良好习惯。
第六章：校园文明标语创作6.1 创作文明标语引导学生思考校园中常见的文明行为，鼓励学生创作具有创意的文明标语。
学生可以小组合作，共同创作标语，并进行分享和讨论。
6.2 评选最佳文明标语组织学生对各小组创作的文明标语进行评选，选出最具创意和感染力的标语。
公布评选结果，并对获奖学生进行表彰和奖励。
第七章：文明行为标兵评选7.1 介绍评选标准向学生介绍文明行为标兵的评选标准，包括学习成绩、人际关系、公共道德等方面。
【三年级】绽放文明礼让之花
【三年级】绽放文明礼让之花在我们的日常生活中，礼让是一朵美丽的花朵，它在我们身边绽放着。
作为三年级的小学生，我们应该要懂得何为礼让，学会做一个文明礼让的小公民。
在校园里，我们每天都会遇到许多种种情况，比如上下楼梯、走过人行道、进出教室等等。
我们需要时刻保持文明的行为，谦让别人，不挤不推。
每天上学放学，楼梯特别拥挤，这个时候，我们要有意识地让年纪小的同学先上楼梯，不要一窝蜂地推搡，要有秩序地排队上楼梯。
走过人行道时，不要随意乱扔垃圾，垃圾应该放入垃圾桶里。
进出教室要礼貌地问好，不要争先恐后地挤进去。
这样，我们的校园就会变得更加美好。
在生活中，我们还要学会对老人、残疾人等特殊人群多加关注和照顾。
有一次，我和同学们一起坐公交车上学，车上很挤，可是我看到有位老人站在那里却没有座位。
我赶忙站起来，主动让座位给老人。
看到这一幕，周围的人都夸奖我是个乖巧懂事的孩子。
因为我懂得礼让，让别人感受到了温暖。
除了对待老人和特殊人群要懂得礼让，我们还要对待同学之间要友善相处。
有一次，我在下课时，不小心把同学的铅笔盒给撞掉了，铅笔散得满地都是。
同学们都很生气，可是我主动道了歉，并且帮他们捡起散落的铅笔。
同学们见到我这么诚心诚意地道歉和帮助他们，他们都原谅我了。
大家一起合作，整理散乱的铅笔，学习环境变得整洁温馨。
这让我明白了，礼让不仅仅是说一句“对不起”，更重要的是要付诸行动。
在家庭中，我们也要学会礼让。
吃饭时要注意让长辈先吃，不要争抢食物。
看到爸爸妈妈累了，我们可以主动帮助他们做一些力所能及的事情。
还有在和弟弟妹妹玩耍时，我们要学会分享和忍让，不要吵架争执。
绽放文明礼让之花，需要我们每个人的努力。
只有我们每个人都懂得了礼让，才能让我们的社会变得更加和谐美好。
让我们每个人都做一个让人称赞的文明礼让的小公民，让文明礼让之花在我们的身边绽放。
让文明之花开满校园国旗下的讲话（含5篇）
让文明之花开满校园国旗下的讲话（含5篇）第一篇：让文明之花开满校园国旗下的讲话做文明人就要文明用语，文明做事。
中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德,下面是写写帮文库小编为大家整理的关于让文明之花开满校园国旗下的讲话，希望对大家有所帮助。
让文明之花开满校园国旗下的讲话1乐，是一种心情，是一种态度，是做事取得好效果的最重要的非智力因素。
我校正在开展的“行为规范月”活动，主旨就是要求我们全体同学快乐地遵守《中学生日常行为规范》、做文明学生。
先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的标语大多是用英语书写的。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是-大陆的游客。
第二个事例是：据-电视台报道，-节期间的-广场，7天来共清理各类垃圾223吨，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的-广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与-广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
在-广场采访随手丢弃垃圾的人，问他们为什么不把废弃物放入垃圾箱，很多人回答“那是清洁工干的事”。
以上事例表明，文明离我们还有一定距离。
在我们身边。
在我们一部分同学身上，还有一些不文明行为。
如在我们的校园内、楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不-的随手丢弃瓜皮纸屑和食品包装物，部分同学之间相互讲脏话、粗话，随意攀爬宿舍前栅栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等等。
我们很多同学常常忽略了社会公德、文明习惯的养成。
事实上，一个学校的学生，只有具备了良好的文明行为习惯，才能构建-的校园环境，才能取得优异的学习成绩。
那我们为什么要快乐地遵守《中学生日常行为规范》呢?让我们了解一下它的内容吧。
它倡导我们：1、自尊自爱，注重仪表;2、诚实守信，礼貌待人;3、遵规守纪，勤奋学习;4、勤劳俭朴，孝敬父母;5、严于律己，遵守公德。
让文明礼仪之花开满校园演讲稿[5篇]
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让文明礼仪之花开满校园演讲稿[5篇]第一篇：让文明礼仪之花开满校园演讲稿《让文明礼仪之花开满校园》演讲稿柞水中学高二（12）班：张瑞尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好：今天我演讲的题目是《让文明礼仪之花开满校园》。
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
孔融让梨说明讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。
今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象和行为在我们身边，在我们校园逐渐多起来。
与我们的美丽的新校园很不和谐。
这不得不让我们再提文明礼仪的重要性。
作为拥有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、讲礼仪，应当成为弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。
”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。
一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。
”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。
周恩来一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。
周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。
看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；校园里，一位同学磕倒了，另一名同学就主动跑过去，扶起他……到处洋溢着文明礼仪的气息。
让文明之花在校园绽放演讲稿（通用5篇）
让文明之花在校园绽放演讲稿（通用5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在现在社会，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的让文明之花在校园绽放演讲稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
让文明之花在校园绽放演讲稿1今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
当温暖的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的红领巾。
当你踏着干净的地面走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦扫地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，当你看见春风中到处飞舞的废纸，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。
一专多能的现代少年。
谢谢大家让文明之花在校园绽放演讲稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我为大家演讲的题目是《文明——其实很简单》。
文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。
高中生文明主题班会《让文明之花竞相绽放》
19、什么叫“二号微笑”? 答:所谓“二号微笑”,就是“笑不露齿”,不出声,让人感到脸上挂着笑意即可,保 持“二号微笑”,让人感觉心情轻松,又比较愉快。 20、预备铃响后,学生应怎么做? 预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。 21、上课迟到了要怎么做? 答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。 22.向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。 23、自己的同学、朋友来访时,要注意什么?答:应热情迎接。初次来访,应给父 母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、图书等招待。 24、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?答:应主动邀其一起用餐,如果客人 申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 25 、走路时,要注意什么?答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌 讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。 26、上下楼、过楼道时,要靠(左、右)哪边走?答:靠右走。
文
明
语言文明
·学习文明用语 ·放弃文明公约
揪出校园不文明为！！！
吃饭插队？ 打架骂人？ 随地吐痰？ 乱扔垃圾？
破坏他人 财物？
文明礼仪小测试
你知道多少？
1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√) 2、有人问路可以用手指指示方向。(√) 3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(×) 4、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√) 5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(× ) 6、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√) 7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(×) 8、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。 (√) 9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√) 10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学 之间协调。(√)
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】文明礼仪是我们中华民族的传统美德，那么你知道让文明礼仪之花开遍校园作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】，欢迎阅读!#让文明礼仪之花开遍校园作文1#文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我们每个人都应该讲文明，让我们的湘乡更加美丽，也让我们成为一个文明的市民吧!怎样做一个文明的小市民呢?我想首先要在语言上讲文明，不说脏话。
如有些人的“口头禅”：神经病、疯子、傻子、蠢猪等等……这些都是不文明的语言。
有时一句脏话就能引起一件大事。
比如，一次我妈妈坐公交车去上班，在车上遇到一个中年男子和一个老爷爷，就是因为一句脏话引起了很大的矛盾，后来那个男子要下车时那个老爷爷都不让他下，结果两个人都吵着下去了。
听说他们还要去打架呢!看看吧，这就是一句脏话引起的后果。
所以我们要做文明人，首先就要在语言上文明。
其次，除了在语言上讲文明，我们还要从行动上讲文明。
平时我们去公园游玩，相信大家在草地上和公共地方会看到一些警告牌：不要乱丢果皮纸屑等等。
可有一些人，却好像已经失明了，看不到。
不准你做的，他偏偏要做。
说个例子吧：像我们美丽的碧洲公园，有些人在那里到处乱丢垃圾;曾国藩诗文岛，甚至还遭到了人为的破坏;路边的蘑菇音响也被人“采”走了;连竹子都被折弯了腰，他们好像在那里伤心地哭泣呢;还有再看看公园里的公共厕所吧，门都被踢得无影无踪，旁边的垃圾桶也都被踢得变形了，我仿佛看到了它们痛苦的呻吟……幸好我们这个社会还是文明人占多数!#让文明礼仪之花开遍校园作文2#中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。
说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。
但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。
我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。
文明之花绽放演讲稿5篇
文明之花绽放演讲稿5篇关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声!让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!下面给大家分享几篇文明之花绽放演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!文明之花绽放演讲稿1亲爱的老师、同学们：文明，一个词汇，看似简单，实际上特别复杂，它体现在方方面面。
尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人，注意环境卫生……这些都可以体现一个人的文明。
但是通常人们都会在某种情况下忘记文明做人。
有一次，我去旅游，我一到浙江，放好行李之后就坐公交车去玩。
在公交车上我看到一位老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座，这时，有个比我小一点，大约18岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，谢谢你!”这是一件简单到不能再简单的事情，但我不明白的是，为什么一个孩子都会做的事情，这么的成年人，在车上都会熟视无睹?这个问题体现在这一方面，比如说走在大街上，许多人们仿佛没有看见前方不远的垃圾桶，为了方便，将垃圾随手一扔。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”这人看了十分难过，我想，为何其它国家的人们能够做到的事情，可我们却不能呢?这是因为，即便再三强调要讲文明，宣传文明的重要性，人们都没有真正地去把它记在心中，因为我们没有从小去养成这些习惯，没有从自身做起。
请想一想，如果我们每一个人都不去乱扔垃圾，地面干净整洁，就不会有人去乱扔垃圾，破坏环境。
文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
很多人把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们“礼仪之邦”的美誉。
下面小编给大家带来的是让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文，欢迎大家阅读参考!让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文1亲爱的老师们、同学们：大家早上好!非常高兴我们又相聚在这美好的时刻。
今天我在国旗下讲话的主题是：《让文明礼仪之花开遍校园》。
文明由细节构成。
如在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言;在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行;不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。
表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
反思我们同学们的所作所为，离文明还有一段距离。
让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：公共场合，乱丢垃圾，乱吐痰，口出脏言，无所顾忌，不讲环保;上课铃声响后，高谈阔论，大声喧哗，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效果低下;吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路时还在追逐打闹，安全没有保障……在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种.种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个文明上进的小学生。
首先：要做到举止端庄，言行文明。
在学校见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。
上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。
见到同学说一声：你好!这是与同学友好的表现。
在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。
诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。
其次：讲究卫生，保护环境。
随时弯腰捡起地上的费纸。
第三：爱护公物，节约资源。
随手关灯、关紧水龙头、不在桌面、墙面乱涂乱画等。
同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花开遍校园!让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫刘芷秀，来自四年三班。
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文全文共9篇示例，供读者参考关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级（1）班的，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！说到文明礼仪，我想到了一个小故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。
在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己，我们一定能行！我的演讲到此结束！谢谢！关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇2【关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文】你们好,我是小明,读小学五年级。
今天我想和大家分享一下关于校园文明的话题。
我们都知道,文明是一个非常重要的东西。
但是什么是文明呢?文明就是有礼貌、懂规矩、讲卫生、注重秩序等等。
如果一个地方很文明,那里一定是干净整洁、人与人之间相亲相爱、互相尊重。
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让“文明礼仪”之花灿烂绽放贾灵仙活动主题：文明行事养习惯，知书达礼显教养。
时间：二月三周活动目的：1、让学生懂得中国是“礼仪之邦”，讲文明懂礼仪是继承和弘扬优秀传统文化的需要，是体现社会主义核心价值观的需要。
2、教育青少年学生学会一些基本的礼仪常识，懂得讲文明、懂礼仪，是自信和修养的体现，是塑造自己良好形象的要求。
3、教育青少年学生懂得在应用得体的礼仪言行时，能使老师与学生、同学与同学以及社会各群体中的人与人之间的关系更加和谐、融洽、友善，有助于构建社会主义和谐社会。
活动重点：引导青少年学生认识到“文明礼仪”的重大价值和重要意义。
努力做一个有修养的文明中学生。
活动难点：学习和掌握各种场合下的基本礼仪常规。
活动准备：1、学生分组查阅资料，搜寻摘录中国古代经典中对“礼”的阐述，并借助工具书理解大意。
2、学生搜寻能够体现中国古代各种场合下礼仪的视频，再找专业人士剪辑整理。
3、学生上网搜寻体现当今文明礼仪缺失的照片资料并加以分类整理。
根据图片编制排练情景剧。
4、分组设法了解学习各种场合下的基本礼仪常规及关于“文明礼仪”的名人名言。
活动过程：一、导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，知书达礼是中华民族传统的做人道德要求，作为新时代的中学生，我们肩负着民族复兴的重任，我们更不能忘记传统，更应该让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《让“文明礼仪”之花灿烂绽放》主题班会现在开始。
二、识“礼”主持人：大家知道，中国的汉字有四种造字法，“礼”，他的字形演变为——（多媒体出示），属于会意字，(会意。
从示，从豊( lǐ)。
“豊”是行礼之器，在字中也兼表字音。
本义：举行仪礼，祭神求福。
后《释名》曰：“礼，体也。
言得事之体也”。
)所以，古人对“礼”是非常讲究、非常重视的。
下面，请各组将大家搜集到的经典中的名句来说说1、小组代表展示并解释、交流。
（1）《论语》曰：“不学礼，无以立”。
（2）《曲礼》：“君子恭敬撙节，退让以明礼，曰：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”（3）《礼记》云：“礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。
”（4）韩非子（见韩非）云：“礼者……君臣父子之交也，贵贱贤不肖之所以别也。
”（5）孔子说：“人而不仁，如礼何？”他主张“道之以德，齐之以礼”的德治。
（6）孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范，礼为“辞让之心”，成为人的德行之一。
（7）荀子比孟子更为重视礼，他著有《礼论》，论证了“礼”的起源和社会作用。
他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位。
……（设计意图：1、让学生从经典名句中明白古人对“礼”重视。
2、让学生感受博大精深的中华文化和中国传统的道德标准。
3、培养学生自主学习的兴趣和能力，丰富学生的读书积累。
）主持人小结：古人认为礼定贵贱尊卑，礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。
作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。
作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。
在长期的历史发展中，礼作为中国社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的修养起了重要作用；那么，我们再通过一段剪辑的视频来看一下古人的“礼仪”。
2、播放视频，学生自由发言谈感受认识。
（此环节可使学生提升、加深对古代“礼”的认识。
）三、“辨”礼主持人：儒家宣传的理想封建社会秩序是贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别，要求人们的生活方式和行为符合他们在家族内的身份和社会、政治地位，不同的身份有不同的行为规范，这既有它在当时社会的合理性，也有在今天我们看来的局限性。
现在的社会是开放型的，讲究人人平等，那又如何去处理各种复杂的人际关系又不失自己的形象，又能构建和谐社会又彰显个人甚至民族的素质呢？1、小品表演《签合同》（通过一件事情，两样做法，反映当下不同人的礼仪表现，让学生通过鲜明的对比，深切感受文明礼仪的重要性。
）2、出示网上搜集到的两类不同的图片，学生自由谈观后感受。
（让学生从比较中提升审美价值，从内心自发萌生讲“文明礼仪”的强烈要求。
）主持人：从刚才的表演、图片及大家的发言来看，礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。
所以，学习礼仪，懂得礼仪，不仅是自身所需，更是时代潮流。
四、“明”礼主持人：中学生正处在人生观、世界观逐步形成的重要阶段，懂得现代礼仪常识，养成文明礼貌习惯，对于我们健康成长及长大后更好地融入社会有着十分重要的意义。
那我们该懂得那些礼仪常识呢？1、“文明用语”游戏（给“文明语言”找到家）（培养学生熟练、恰当使用“文明用语”的意识）2、分组讨论：议一议我们该注意那些方面的礼仪？怎样即为得体？（引导学生学习掌握各种场合下基本的礼仪常规。
）小组代表发言后小结明确：(多媒体出示)（1）仪容仪表：a、卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求，因此，应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。
不要在人面前打扫个人卫生。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。
b、穿着服饰既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求。
(2)言谈礼仪： a、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要尊重他人。
b、用语：要努力养成使用敬语的习惯，如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。
（3）仪态举止：a、谈话姿势：交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。
b、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作。
c、坐姿：正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。
不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“ 坐如钟”。
（4）见面礼仪：a、握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。
在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。
若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。
b、鞠躬礼：鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。
鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
C、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。
在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
（5）公共礼仪：a、公共场所：应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗,要把手机调成振动。
b、学习场所。
①要注意整洁，遵守规则。
②要保持安静和卫生。
走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。
③对公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
（6）乘车礼仪：a、骑车：要严格遵守交通规则,不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。
遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
b、乘车船：要保持安静，不要大声喊叫。
上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。
在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。
（7）旅游观光:a、游览观光：爱护公共财物,甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
b、宾馆住宿：不要在房间里大声喧哗，对服务员要以礼相待。
c、饭店进餐：对服务员应谦和有礼，不可敲击桌碗或喊叫,对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
3、互赠名言。
（将积累的名言赠送给同桌、朋友及需要帮助的同学）（此环节可以丰富学生的课外知识积累，同时，勉励别人也是激励自己，赠送名言的方式既增进同学之间的友谊又显高雅。
）五、班主任小结同学们，“文明行事养习惯，知书达礼显教养”，我们要做讲文明、有修养的中学生！这就需要从我做起,从身边的小事做起。
文明礼仪会似一缕春风哺育你们，会似阳光雨露滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树。
我真心希望“文明礼仪”滋润下的你们这朵朵鲜花竞相绽放！。