幼儿园小班12月教育随笔5篇-
小班12月份的教学随笔
小班12月份的教学随笔（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班十二月份心得体会总结范文六篇
小班十二月份心得体会总结范文六篇小班十二月份心得体会总结7篇对于自己的教学活动感想，作为一名优秀的教师，应该书写记录自己的教学心得体会。
那么,怎样写好心得体会呢。
以下是为大家整理的小班十二月份心得体会总结范文六篇,欢迎品鉴!第1篇: 小班十二月份心得体会总结小班阶段是幼儿园的开始阶段，在这个阶段，孩子的可塑性大，模仿性强，对一切事物感到新鲜好奇。
而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养。
只有捉好常规方便的教育，正常的教育教学活动才能得以正常有序地开展。
如果常规不好，严重点会影响到孩子日后的生活习惯，礼貌习惯，学习习惯等多方面的素质。
直接影响到孩子的一生。
所以在小小班进行常规教育是必须的。
我们班从一上幼儿园开始就进行常规教育的培养。
到现在为止已经开展了一个学期的时间了。
在这一学期的时间里，孩子的常规习惯有了较明显的提高，现在来总结下：一，要求和规则应切合幼儿实际。
通过上学期一学期的常规训练，我班的孩子已建立了基本的常规制度。
但是由于孩子的年龄还是比较小，他们的主观性强，自控能力还是很差，所以常规还不是很好。
所以在这个学期，我尝试分阶段提出要求，由易到难，要求孩子逐步做到老师的要求。
例如在餐后自选游戏的时间里，开始的时候，很多孩子不能按照老师的要求安静地坐在凳子上进行游戏。
于是，我开始分阶段对孩子餐后的游戏进行常规方面的培养。
刚开始，孩子经常玩着玩着，由于兴奋，经常有追逐的现象，这刚吃完饭的孩子来说是非常有害的。
所以，我在第一阶段的时候，首先对孩子进行健康方面的教育，要求孩子餐后不能追逐，告诉孩子餐后追逐的害处。
同时在孩子游戏的时候，老师和保育员分工合作，老师监督孩子游戏，啊姨监督孩子吃饭。
发现有追逐的孩子立刻停止他们的游戏机会。
而且老师要说到做到，不能心软。
连续几次后，孩子的追逐现象减少了，甚至绝迹了。
第二阶段，我开始训练孩子收玩具的速度。
在这之前，孩子对玩完的玩具总是不会收拾，扔到满地都是。
最新12月小班常规教学随笔
最新12月小班常规教学随笔（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新小班十二月份教师随笔
小班十二月份教师随笔十二月，天已经凉了，人们都裹着厚厚的衣服，小班孩子们也是，就像一个一个的“团子”，好可爱。
每一天我都想着带给孩子们一些新鲜的东西，想把他们不懂的都告诉他们，让他们学会做事，学会做人，脚踏实地地走好每一步。
下面是随笔网小编整理的《小班十二月份教师随笔》，欢迎阅读。
小班十二月份教师随笔【第一篇】：十二月随笔天气渐渐地冷了，而我的心似乎一直在温暖中包围着。
不仅仅是孩子们带给我的阵阵惊喜，还有一份份感动。
这些日子王老师被前院抽调，暂时由别的老师带班，我的这些宝贝们变得肆无忌惮，起初我以为他们是喜欢新来的老师，所以很兴奋，我就时刻没有离开过教室，一直用眼睛盯着他们。
因为我实在搞不懂他们在想什么。
我更害怕他们闹出事来。
因为只要换个老师，他们马上就会热血沸腾，好像都忽视了我的存在，终于我忍不住了，利用一节课的时间我开了个会，让所有小朋友挨个发言，讨论一下为什么。
“新老师一来，他们全疯了。
”“我们不用在新老师面前表现，因为一会她就走了。
”“在新老师面前表现得好也没用啊。
”“反正新老师也不认识我，我说话他也不会管我。
”看看孩子们的心灵世界，我当时就感到我小瞧这些孩子了，我马上说，任何老师的任何课都是我们要学习的，你要尊重每一个人的劳动。
一个优秀的人是在任何环境下都能保持他良好的品质的，只有你比别人坚持得久，你才会更加卓越。
孩子们听完我的话，有的醒悟了，“我们没有珍惜新来的老师，如果我们懂得珍惜，那才会是最棒的。
”“我们应该听每一位老师的话，时刻都不能放松。
”“我要做最棒的孩子，所以我会比别人更努力。
”类似这样的会议，在我班经常举行，因为我知道我做的一切都不是为了解决眼前的问题，而是要让孩子们从思想上认识到问题存在的原因，其实在他们的心里，都明白这些道理的，要把孩子们的心收到一起是不容易的，要让集体有一个向心力更难。
公开课讲完了，但我觉得自己的这节课还可以继续挖掘的。
然而透过公开课活动的侧面我观察到了很多孩子的优点，他们都在积极表现着，用自己的方式来表达着对集体的关心，用实际行动来回应老师的号召。
幼儿小班12月份教师随笔6篇
幼儿小班12月份教师随笔6篇幼儿小班12月份教师随笔6篇幼儿小班12月份教师随笔1、接纳情绪，做出榜样温和、接纳的态度会让所有气质类型的孩子受益，我们要接纳孩子所表现出来的个性特点。
当孩子情绪激动时，大人不要心烦，而要心平气和地蹲下来拥抱他，待他情绪平静后再轻声询问：“康康生气了，是不是还想玩（不想吃这个）？”如果孩子点头了，可以跟他示范如何表达：“嗯，奶奶知道了。
下次跟奶奶说‘我还想玩（不想吃这个）’，好不好？”让孩子觉得自己的情绪被看见，自己的需要被理解，同时能明白自己的情绪状态，学到正确的表达方式。
当孩子面临新环境感到退缩时，家长适度的鼓励、提问等，会唤起孩子尝试的兴趣。
当然，如果孩子特别抗拒，我们要尊重孩子的感受，可以先观望，等孩子有兴趣了再慢慢融入。
2、高质量的陪伴，重建安全感充分的亲子陪伴才能满足孩子亲密的需要。
爸爸每天尽量抽出时间陪伴孩子：一起搭积木、玩枕头大战，下楼追逐跑，或者和其他小朋友玩，临睡前亲子共读，周末和其他家长相约出游，等等，让孩子真切感受到爸爸的爱。
如果爸爸出差了，可以采用视频的形式，回来给孩子带礼物，让孩子感到被爸爸重视，从而帮助孩子重建安全感，同时促进孩子的语言、动作、交往等方面能力的发展。
另外，尽量让孩子享受到母爱和手足之情。
比如，周末抽时间和妈妈一起带两个孩子一起玩，让孩子感受到妈妈的爱并没有离开，还可以和弟弟一起享受游戏的快乐。
3、信任老师，密切联系家长和老师相互信任的关系会在无形中传递给孩子，加快孩子适应的步伐。
比如，每天入园时和老师亲切打招呼，在孩子面前夸奖老师，孩子有什么情况及时告知老师、请求老师帮助，等等。
经过专业机构的干预治疗和家园的共同努力，三个多月后的一天，康康终于第一次主动在幼儿园午睡了，也有了自己的朋友，在老师的鼓励下能和他人进行应答，还敢玩滑梯了。
下午奶奶来接时，他的叫声也没那么大、情绪也不那么激动了。
看到孩子的进步，我们和家长一样，内心充满了欣喜！幼儿小班12月份教师随笔11月9日，我参加了江安县的幼儿园教师赛课观摩。
小班12月份教学随笔
小班12月份教学随笔【篇一：小班12月份教学随笔】文章来12月份教师随笔小班教师随笔：关爱幼儿午睡现在很多刚入幼儿园的大多都不喜欢在幼儿园午睡。
其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。
午睡对于幼儿来说是很重要的。
睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫睡觉,往往适得其反。
凭借多年幼儿园的教学经验：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加感。
反复几次,孩子便能安静入睡。
对离开亲人、对环境生畏缺乏感的新入园胆小孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。
就拿我班的徐砚灵小朋友来说，刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她她才会午睡的习惯。
了解到这一点，我开始主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜欢来抱着我，这时候我也会很配合的去抱着她，这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了，对我也越发的亲近了。
其实这样的孩子还有很多，不过大多在我悉心的陪同下，一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。
通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。
中三班杨燕美记得有一次，我班正在进行户外活动，一个男孩子兴冲冲地跑来告诉我说：“老师，那儿有一只蜘蛛。
”或许在我们成人眼里，蜘蛛是很平常的一个事物，而对于四、五岁的孩子来说，却是新奇的，也是一次认识蜘蛛的好机会。
于是我装出很惊讶的样子说：“蜘蛛在哪儿呀？带老师去看看吧。
”走到蜘蛛边上，他手舞足蹈地指给我看，正在我们两个讨论蜘蛛的外形特征时，几个孩子也都好奇的围了上来，于是他们兴奋得你一句、我一句的讨论开了，而我就在一旁听他们讲“蜘蛛爬来爬去在做什么呀？”“你们看，它的嘴巴在动呢！”有的说它在吃东西，有的说它在呼吸空气。
十二月小班幼儿教学随笔
十二月小班幼儿教学随笔十二月小班幼儿教学随笔1鼓舞让孩子建立自信户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里喧闹非凡，生气勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伙伴脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。
由于琪琪小伙伴是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧闷，在群众中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，许多的活动技巧也掌控不了。
我常用爱的眼光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。
一天，孩子们告知我：“老师，琪琪会跳绳了!”真让人赞叹啊!于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。
我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时时常不地展示跳绳的本事，许多花样技巧让她跳的很简约自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。
这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它能够帮忙孩子建立自信，构成自己确定与自我观赏的良好心态。
同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们群众中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么完满!十二月小班幼儿教学随笔2因玩沙包引起的户外活动时，有的幼儿在玩球，有的幼儿在玩沙包，有几个淘气的幼儿常常把别人的沙包，扔到树上或墙上，而孩子们也因此会招来一顿批判。
偶有一天，事情有了转机，就在乱扔沙包的时候，一个“沙包’嗖地一下飞上了树，下不来了，这时孩子们宁静下来，愣愣地看树上的沙包，无可奈何，然后扭头望着我。
我没有作任何反应，没看见似的，几分钟以后，沙包的主人一点点地向我靠进，老师我的……而我没有帮忙他的意思，我们就这样相持了几分钟。
小班教师12月教育随笔6篇
小班教师12月教育随笔6篇小班老师12月教育随笔6篇传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志；老师啊，您是园丁、人类的灵魂工程师。
以下是我整理的小班老师12月教育随笔，欢迎阅读和共享。
小班老师12月教育随笔篇1早晨，孩子们都高兴奋兴地走进了幼儿园。
可今日的丹丹却在座位上不兴奋。
班上的小伴侣去跟你说话，你也不理，我忙过去问你：“怎么了，为什么不兴奋呀？”我的话还没说完，你就难过地哭起来“今日该我拿小图书和小伴侣共享了……可是我忘带了。
”我说：“没关系，老师原谅你，明天记住带过来好吗？”你用劲点点头。
我对你能为忘带小图书这件小事如此重视而表扬了你。
你的哭不是由于你娇气，也不是由于胆小，而是一种幼儿特有的责任感的体现。
现在的孩子最缺的就是责任感。
“图书大事”虽然小，但从另一个角度反映了你对待事情仔细的态度。
我也从中受到启发：培育孩子责任感应从一点一滴小事做起。
小班老师12月教育随笔篇2从选择学前教育这个专业，到几年的专业学问与技能的学习。
从考上六城区的老师编制，到参与新老师的培训讲座。
一步一步地，我正在朝着成为一名合格新老师的方向努力迈进。
想到自己将以老师的面貌面对那么多双天真纯净、渴求学问的眼睛，心里难免会对自己产生质疑：我能照看好他们吗？能带给他们想要的学问与欢乐吗？我的工作能让家长满足吗？我能成长为一名受人敬重的优秀老师吗？太多的顾虑在头脑中出现，直到听完了那么多阅历丰富的优秀老师们的讲座，眼前一下子豁然开朗，心中慢慢有了目标和努力的方向，有了小小的信念和满满的盼望。
作为一名新手老师，我们没有阅历，所以许多时候我们简单被误导，做事简单变成纸上谈兵。
首先我们需要调整自己的心态，调整自己的工作状态。
都说实践出真知，所以书本上的理论学问，只是一个参考，不能不信，也不能全信。
阅历是渐渐积累的，教学方法是从阅历中一点点总结的，常反思，常总结，有一套适合自己和孩子们的教育方法，才能从教学中成长，从日积月累中渐渐蜕变。
最新幼儿园小班12月教师随笔简短5篇
最新幼儿园小班12月教师随笔简短5篇幼儿园小班12月教师随笔简短1其实说实话，每天的一日活动环节中，我有一个害怕的，那就是户外活动。
因为，每到户外活动，我们班的孩子们都会表现地特别兴奋，尤其是男孩子。
他们一到户外场地，还没等我开口说话，就开始跑到自己喜欢的场地上去玩了，有几个男孩子还开始争抢起户外器械来，一点纪律都没有。
所以，每次在教室的时候，我都要跟孩子们说一说户外活动时的纪律，这样，孩子们才会稍稍有所收敛。
这个月要开展家长半日开放活动，家长们需要参观孩子们的户外活动，这次我们班轮到的户外场地刚好又是比较难操控的，孩子们容易吵乱，要想抓好纪律那就真的难上加难了。
这让我着实头疼了好几天。
我一直在想，有没有什么好的办法可以让孩子们遵守纪律，又玩的开心呢?我们这个区是属于平衡区，投放了五种户外器械，分别是平衡板、羊角球、大型木制积木、独轮车、虫形滑板车。
平衡板、羊角球、积木这三个，孩子们都能自己玩，不需要老师操心。
只是选择这个虫形滑板车和独轮车的孩子们几乎都是男孩子，他们一玩起来真的让我每时每刻都要注意他们的安全问题，推独轮车的孩子总是跑的非常快，时不时就能听到两辆独轮车相撞的声音，而虫形滑板车呢，孩子们喜欢趴在上面玩，有时候眼睛不看前面，容易和其他小朋友相撞，撞到头部、手部等。
这一天，我正组织孩子们玩户外活动，我请推独轮车的孩子们先去帮助搭积木的孩子运积木，在运积木的时候，给他们提了要求，必须有序装运，否则独轮车要没收。
孩子们还是非常遵守这个要求的，只是个别孩子还会有插队现象。
等到运好积木后，我让这些独轮车司机们，都统一回到“车库”，熄火，先休息一会，喝点水。
这时候，我在场地上放置了一些方形积木，作为马路上的障碍物。
等到司机们休息好了，我就作为一个交警，给他们“发号施令”。
由于独轮车有八辆，但是场地却比较小，如果一下子所有的车都开上马路就会比较挤，容易产生交通事故，于是我每次都会规定1-2种限行车辆。
幼儿园教师12月份随笔5篇
幼儿园教师12月份随笔5篇幼儿园教师12月份随笔（篇1）前几天，在一个指导的园所和老师们交流，其中老师们谈到观察的话题时，大都反映做观察太难了。
那么观察难，难在哪里呢?针对这一问题，我们一层层的剖析才发现，原来大家普遍觉得观察不是难在看见，而是难在看不懂。
为什么会看不懂呢?老师谈出来的原因有很多，其中老师们普遍认为最多最主要的一个原因是理论知识储备不足，所以无法用足够的理论来支撑对观察到的孩子的言行举止解读和分析，更无法再进一步的进行支持策略的制定了。
最后问我有没有什么好的办法可以来解决理论知识储备不足的问题。
我想了一下回答到：我没有好的办法，但我有的是笨办法。
虽然办法比较笨，但却很有效。
从观察的意义来讲，我们需要不断努力的去理解幼儿为什么会在当下的环境或情境中呈现如此的言行举止，同时我们进行观察的目的一定不是仅仅止于了解或者理解儿童，更重要的还在于我们能够依据观察解读的信息给与幼儿适合的支持策略。
所以看见看懂是前提，而看懂的基础就是我们除了需要具备观察的技术之外，还需要储备丰富的理论观点和知识，进而让理论与实践之间建立关联。
只有建立关联，才能证明我们对幼儿的兴趣和需求有了正确的理解，才能让我们从幼儿的学习与发展角度出发去提供适宜的环境与支持策略。
关于理论储备，我也是在不断的努力积累之中，而且也是越来越觉得自己的理论储备严重不足。
而关于方法方面，的确是没有什么“好办法”，只有所谓的“笨办法”，那就是多看书，多阅读，常想常看常用。
这几年最常做的一件事就是买书，当然买书也是有目的的进行，围绕最近关注的焦点或热点去寻找一些专业的书籍，而且同类书籍至少购买两到三本。
作为基层教育工作者，我始终觉得我们不可以仅用唯一的一种理论来支撑我们的实践，而是需要本着“兼听则明”的原则，尝试去阅读理解不同的理论观点，通过比较性的阅读，我们往往会发现不同的理论之间似乎还会有些不同的观点，甚至是相互矛盾的地方，于是我们不得不让自己来做个思考或判断“你认同谁的观点呢?”当然，我从不用所谓的“对错”来进行评判，而更多的是考虑适合不适合的问题，有时这些往往会让我觉得读书的乐趣也在于此。
幼儿园小小班12月份教育随笔5篇范文
幼儿园小小班12月份教育随笔5篇范文幼儿园小小班12月份教育随笔1我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。
”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。
对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。
他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。
在这里，我不妨先举一个例子。
康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。
这可怪了，到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。
这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。
多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。
哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，的过失莫过于对孩子没有爱，的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。
在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。
帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。
从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
12月小班教师教育随笔精选
12月小班教师教育随笔精选12月小班教师教育随笔精选【篇1】幼儿园的孩子们，大多3-6岁，正是孩子语言发展的关键时期，这个时候，如果能让孩子多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对孩子以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。
我班的孩子年龄不大，但有一个共同的爱好，就是听故事。
早上，孩子们到园的时间等等不一，为了充分利用这段时间，不让早到的孩子感到无事可干。
每天早上，我都播放故事磁带或音乐磁带。
我发现孩子们的积极性很高，针对孩子们爱听故事的特点，我将听故事这一环节穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：孩子们在午饭期间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。
孩子们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。
孩子们敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。
讲故事有诸如以上的好处和功效。
我们当老师的又何乐而不为呢?12月小班教师教育随笔精选【篇2】雨儿是这学期才转学到我班来的，所以我会特别关注她。
性格开朗的雨儿却没有一丁点儿初来乍到的生涩，她喜欢和男孩子们凑在一起，眉飞色舞地讲去乡下钓鱼的趣事，也热衷于和女孩子一起，玩巴拉拉小魔仙的游戏……在短短的几天里，雨儿就成了大家的好朋友。
看雨儿能这么快融入新的集体，我长长地舒了口气，平时对她的关注也变少了。
有一天，孩子们都在喝水，而我也正忙着为接下来的活动做准备。
不知什么时候，雨儿悄悄来到了我身边，冷不丁地问我：“老师，咱们过一会儿干什么？”我只顾整理活动材料，敷衍着她：“一会儿你就知道了。
”雨儿看着我手中的材料，话匣子一下打开了：“老师，这些东西都是什么？”“老师，我家也有这种管子。
”……说得高兴，雨儿忍不住拿了根塑料管玩了起来，只见她将塑料管绕成一圈，兴奋地对我说：“老师快看，我会变蜗牛哦！”雨儿的行为让忙乱中的我有些不耐烦了，便不由分说拽着她的手臂把她拉回到座位上：“我很忙，请你别烦我，你就在这儿等我一会儿！”就在我折回来的时候，雨儿像个甩不掉的小尾巴似的又跟了上来，一瞬间，我有些失控了：“雨儿，你就不能学学别的小朋友耐心地等我一会儿吗？”我这高八度的一嗓子显然是吓着雨儿了，只见她愣在原地一言不发，眼泪瞬间就涌了出来，两只手不知所措地拉扯着衣角。
小班教师随笔12月5篇
小班教师随笔12月5篇小班老师随笔12月5篇间或听到一次宣扬，种下一棵树，静静了解一点心愿，少排一次烟，悄悄爱一次地球，关掉一次电，轻轻来，轻轻去，化作一个音符，释放你的心田，给世给世界一个美妙明天。
以下是我整理的小班老师随笔12月，欢迎阅读和共享。
小班老师随笔12月精选篇1洗手是幼儿日常生活中，必不行少的一个环节。
在幼儿一日生活中，常常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；遗忘关水龙头了等等。
针对这样的状况，我总是反复提示常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。
幼儿天性好玩，喜爱新颖的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的留意力简单分散。
但遇到宠爱的嬉戏也会乐此不疲。
因此，老师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿宠爱的内容，以激发幼儿参加活动的爱好。
于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。
在到自己的小毛巾上擦擦干。
我动作一下子就吸引住了幼儿纷纷跟着我学了起来。
“寓教育于生活、嬉戏之中”让幼儿在有节奏快慢的变化中，通过动作表演儿歌内容，表达了他们内心的感受，并能促使他们在潜移默化中把握基本的生活技能。
虽然只是一个小小的洗手环节，只要我们仔细的去观看、贴近幼儿的生活，你会发觉孩子的一个小小举动，就是我们抓住教育的良好契机。
生活中的每一个细节都需要我们去动脑筋，我们应当给孩子们制造亲自体验的机会，把教育转化为幼儿的需要。
良好习惯的养成是孩子胜利的基础，这点当然重要，但我们要站在孩子的立场，体验孩子习惯的养成过程。
这样，幼儿才能体验到养成良好习惯的重要性，并渐渐把这种熟悉变成自觉行为。
仅仅一个洗手的习惯，我们也要考虑许多。
让我们感到欣喜的是，我们在努力的同时也感受到了孩子们更多更强的独立力量。
老师应做有心的人，从孩子长期进展的利益考虑，我们不行忽视良好习惯的养成，更要亲自参加到幼儿的实践活动，体验孩子们的需要，制定的常规制度应随时调整，并转变教育方式，形成真实的合作探究式的师幼互动。