坚持以现代文化为引领 扎实推进文化育人

坚持以现代文化为引领扎实推进校园文化建设高志涛吴星霖艾合买提江〃艾开木（新疆农业大学团委）摘要：自治区党委七届九次全委（扩大）会议在谈到实现新疆跨越式发展和长治久安具体战略选择时，提出了“以现代文化为引领，以科技、教育为支撑……”的重要战略思想。

把“现代文化”凸现在“引领”的地位，足见“现代文化”在整个战略选择中所具有的重要地位。

新疆农业大学作为自治区重点建设的高等院校，建校60年来始终坚持文化育人，在扎根边疆，奉献边疆的伟大实践中创造了具有农大特色的校园文化，形成了“自力更生、艰苦奋斗、求真务实、开拓进取”的农大精神。

在两个主题教育过程中，农大人按照中央十七届六中全会提出的促进文化大繁荣、大发展的目标要求，结合建校60周年，结合教育教学工作，以现代文化为引领，大力弘扬新疆精神，在自治区跨越式发展和长治久安中做贡献。

关键词：现代文化校园文化主题教育文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

高校是现代文化引领的主阵地，是现代文化的辐射源和传播者，不仅具有人才培养、科学研究和社会服务的功能，而且聚集大量文化精英，通过知识传播与创造、社会互动发挥着引领文化的社会功能。

在创先争优活动中，新疆农业大学高度重视校园文化的育人作用，深入挖掘自身文化内涵，在人才培养、科技创新和学校发展中，秉承农大深厚文化底蕴，突出学校办学特色，以优美的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学术气氛、和谐的民主氛围、科学的人文精神、向上的精神风貌、优良的学风校风，全面加强学校文化建设，形成了具有农大特色的校园文化。

一、以精神文化建设为核心，凝聚全校师生思想新疆农业大学的精神文化是经过近六十年来积淀形成的，是全校师生员工共同理想信念、核心价值观的集中体现，是学校文化的精髓与灵魂，是学校可持续发展的宝贵财富。

学校在校园文化建设中，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，结合学校发展目标，加强对学校教育思想、办学理念、大学精神、校风、校训等精神文化的进一步凝练、归纳、提升和宣传，使之更好的体现学校所具有的独特、鲜明的个性、追求和信念，使之深入人心，得到师生员工的认同，成为凝聚人心的精神力量。

1、强化理论武装和校园精神文明建设坚持把理论武装放在首位，用不断发展的马克思主义教育全校师生员工。

学校党委坚持马克思主义指导地位，坚持践行社会主义核心价值体系，利用党委中心组理论学习、周三教职工政治学习、主题团日、主题班会等形式，组织师生员工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义核心价值体系，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的要求加强学校精神文明建设与和谐学校建设，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用健康、科学、发展的理论和文化占领学校的思想阵地。

2、凝炼办学理念学校建校之初，王震将军就明确了学校“理论联系实际，教学结合生产”的办学理念。

进入新世纪以来，学校主动适应新疆经济社会发展，进一步凝练办学理念，提出了“把论文写在天山南北”的办学理念，进一步牢固树立了“以农为主，农、理、工、经、管、文、法”等多学科协调发展，为新疆培养各民族应用型人才的办学特色。

在学校未来发展目标上，学校在2006年以教育部本科教学水平评估为契机，紧紧围绕“办一所什么样的大学？如何办好这所大学？”这一命题，对学校办学历程进行了全面回顾，对学校定位、办学层次、学科定位、人才定位、服务面向、发展目标进行了全面梳理，提出了建设西北一流、国内知名、特色鲜明的多科性教学研究型大学建设目标。

2007年在学校第三次党代会上，学校党委进一步提出建设特色鲜明的高水平教学研究型大学建设的目标，进一步明确了办学的目标和指导思想。

3、弘扬“农大精神”新疆农业大学在60年中之所以历经无数风雨和坎坷时都能坚强挺住，是因为“农大精神”为师生员工在不同时期指明了前进的目标和方向，引导和帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观，打下了学好科学知识的理论基础，明确了奋斗目标和所追求的价值，充分调动自己的聪明才智，树立了刻苦学习农业现代化知识，为新疆农业发展作贡献的理念。

“农大精神”传承了“南泥湾精神”，在新疆广袤的大地上，汲取了各民族的优良文化传统，成为扎根新疆，为新疆培养各民族农业专门人才的摇篮。

“农大精神”中包含着“艰苦奋斗，自力更生，不等不靠，把握时代，作出贡献”这样的价值观和信仰。

为了更好地凝练“农大精神”体现学校的文化追求和精神风貌，学校提出了“明德笃志、励学竞业”的农大校训，以校训激励全校师生弘扬传统，增强荣誉感、责任感，奋发有为，为新疆建设发展做出贡献。

二、以制度文化建设为保障，推进教育事业健康发展大学制度建设是大学文化建设、教育教学质量的有效保障。

在大学文化建设中，必须把制度文化建设放在重要位置。

新疆农业大学自建立以来就坚持“理论联系实际、教学结合生产”的办学理念，制定一整套围绕教学科研育人的规章制度，经过60年的补充完善，现已形成了符合教育教学规律，具有农大特色制度文化。

1.坚持依法治校制度坚持党委领导下的校长负责制是党的民主集中制原则在高校工作中的具体体现，是发挥班子整体合力的基础和保证。

学校先后建立健全了党委全委会、常委会、书记办公会、校长办公会以及党政联席会等会议制度，完善了议事决策的规则和程序，明确了职权职责、组织原则、会议活动和纪律要求等。

领导班子年终考核均合格，近三年干部职工对领导班子的满意度均在90%以上。

在学校管理层面，实施财务、干部选拔、人事、基建和采购招标的“四公开”制度，扩大教职工的知情权。

同时，学校还公开了职工考核奖惩、工资调整、住房分配等涉及职工切身利益事项，公开的形式符合要求，具有可操作性。

公开了涉及资助学生管理体系及评优、奖惩、综合测评办法和研究生推免条件、程序等，并公开评选过程和结果。

学校每年召开教代会，教代会专门工作委员会和各基层单位二级教代会制度健全，运行正常。

基层单位坚持党政联席会议制度，民主管理成效明显。

以上做法和要求，保证了学校民主管理工作健康有序开展。

2.建立以提高教育教学质量为目标的教育教学保障制度教务部门建立健全了全面教学质量管理系统，该系统由教学质量监督制度子系统、教学质量目标子系统、教学质量组织保障子系统、教学过程质量监控子系统、教学质量监督反馈子系统五个部分组成，教育思想先进，符合实际，教学规章制度健全，执行严格，效果好，各主要教学环节的质量标准明确，教学质量监控体系科学，教学运行监控有力，长期坚持各类教学评价，信息反馈准确及时。

毕业设计（论文）的质量监控措施得力，执行严格，毕业设计（论文）质量不断提高。

学工部门结合学生工作实际，修制定了学生管理条例，编撰出版了学生管理教育读本《引航》，在学生中大力推进“每日教育工程”、民族团结“五五”工程、“16881”学生组织建设工程，有力地促进了大学生成长成才，维护了校园安全稳定。

3.建立自由规范的学术制度大学是学术创新的主阵地，在建设创新型国家之中肩负着历史重任。

良好的学术制度是学术创新的保障。

大学要推进学术创新，必须建立完善的学术制度，给予学术创新以有效的保障和激励。

学校结合学术科研实际，积极探索教授治学的有效途径，大力鼓励自由探索和原始性创新，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术氛围，形成潜心探索真理、踏实研究学问的校园学术空气。

积极促进学术交流，鼓励学术自由、百家争鸣、百花齐放，加强科技创新和团队合作，促进学科交叉、文理兼容、理工结合、相互渗透。

搭借平台、促进国内国际学术交流，采取引进来和走出去相结合的办法，组织多种形式的国内国际学术交流活动。

有计划地邀请国内外专家到学校进行讲学、交流，安排教师出国进修访问，组织内容丰富、层次多样的国际间高层次、高水平的教育和文化交流。

支持学术团体和学术刊物的发展繁荣，加大投入力度，提高学术团体和学术刊物的影响力。

三、以行为文化建设为基础，培养全面发展的创新型人才大学文化建设的本质是通过对师生员工的行为培育和思想熏陶，最终形成健康、和谐的行为文化。

培育良好的行为文化需要深化“一个核心”，突出“两个特色”，实现“四个结合”。

即以“明德笃志励学竞业”为核心，突出“农大精神”和“把论文写在天山南北”两个特色，实现文化建设与学科建设相结合，与师德教育相结合，与素质教育相结合，与创新型学校建设相结合。

激发和调动各方面力量，将学校的特色文化融入到每一层组织机构和每一个师生员工的日常行为活动中。

1.师德建设学校在师资队伍的建设中以师德建设为先，一贯重视师德建设工作，将师德建设作为教风建设的重要基础工作，形成了有效的激励机制。

学校先后制定了《新疆农业大学教师道德规范》、《新疆农业大学师德建设实施意见》等一系列制度。

在考核工作中，将教师的政治表现、职业道德作为考核的量化指标。

在各种评先评优中也将师德作为一项具体标准，强化了政策激励导向机制，进一步营造了有利于加强师德建设的制度环境和良好氛围。

学校坚持开展“师德标兵”、“三八红旗手”、“三育人”先进个人、教学名师奖等评选活动。

2005年以来，学校有多人获全国模范教师称号、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国五一劳动奖章，开发建设新疆先进个人等荣誉称号。

师德建设的成效日益显现。

2.学生文化建设学校在学生文化建设方面积极倡导爱国爱党、勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风，引导学生树立为国增光、为校增荣、为己增智的学习目标。

学校以马克思主义思想政治理论课和思想品德课为主渠道，以学生理论学习社团为重要阵地，对学生进行系统的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，帮助学生掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题，全面提高大学生的思想政治素质。

深入开展“与信仰对话”、“升国旗——国旗下的讲话”、“走进青年”等主题教育活动，不断加强学生的理想信念教育、中国近现代史教育、国情教育以及马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观的教育，帮助大学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。

认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，大力推进民族团结“五五”工程和民汉同学“结对子”、“一帮一”，将爱国主义教育和维护祖国统一、民族团结教育贯穿于学校教育始终，把学校建成民族团结的典范。

增强学生的国家意识、法律意识、中华民族意识和公民意识，培育学生崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神，培养社会主义合格公民。

不断丰富和创新社会实践和课外科技文化活动的内容和形式，大力加强文化活动建设，打造文化活动品牌。