儿童之家活动策划案
儿童之家活动方案策划
儿童之家活动方案策划第一章：活动目的与背景1、活动目的本次活动的目的是为了给孩子们提供一个健康快乐的成长环境，促进他们的身心发展，培养他们的社交能力和创造力，提高他们的综合素质。
2、活动背景儿童是国家的未来和希望，他们是社会的宝贵财富。
然而，在现代社会中，很多孩子因各种原因无法得到良好的成长环境，缺乏关爱和教育资源。
因此，成立一个儿童之家，为这些孩子提供一个温馨、快乐、安全的生活和学习环境，帮助他们有一个良好的成长，是非常有必要和重要的。
第二章：活动内容与形式1、活动内容（1）儿童才艺展示：组织孩子们进行各种才艺展示活动，包括唱歌、跳舞、朗诵、绘画等，让孩子们展现自己的才华和特长。
（2）主题游戏：组织各种主题游戏，例如：趣味接龙、抢红包、找茬、拔河比赛等，通过游戏培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
（3）社会实践活动：组织孩子们进行社会实践活动，例如：参观动物园、博物馆、植物园等，让孩子们亲身感受和了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。
（4）手工制作：组织孩子们进行各种手工制作活动，例如：折纸、剪纸、绘画、手工DIY等，培养孩子们的动手能力和创造力。
（5）知识竞赛：组织孩子们参加各种知识竞赛，例如：数学、英语、科学等，提高孩子们的学习能力和思维能力。
（6）户外运动：组织孩子们进行各种户外运动活动，例如：足球、篮球、跑步等，促进孩子们的身体健康发展。
2、活动形式（1）集体活动：组织全体孩子一起进行集体活动，增强集体意识和团队合作精神。
（2）小组活动：将孩子们分成小组，进行小组活动，培养他们的合作意识和沟通能力。
（3）个体活动：根据孩子们的兴趣和特长，组织个体活动，让每个孩子都能发挥自己的优势和特点。
第三章：活动组织与安排1、活动时间：每周六、周日上午9点到下午5点。
2、活动地点：儿童之家的活动室、户外场地和周边环境。
3、活动人员：（1）活动负责人：负责整个活动的策划和组织，同时负责活动的安全和秩序。
儿童之家活动策划书3篇
儿童之家活动策划书3篇篇一儿童之家活动策划书一、活动主题“快乐成长，共度美好时光”二、活动目的本次活动旨在为儿童提供一个愉快、充实的活动体验，促进儿童的身心健康发展，增强儿童的社交能力和团队合作精神。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点儿童之家活动中心五、参与人员[具体人数]六、活动内容1. 亲子游戏设计多种有趣的亲子游戏，如亲子接力、亲子拼图等，让家长和孩子在游戏中增进感情，培养亲子间的默契和合作能力。
2. 手工制作准备丰富的手工材料，如彩纸、彩笔、贴纸等，引导儿童发挥想象力，制作属于自己的手工作品，培养儿童的创造力和动手能力。
3. 音乐舞蹈播放欢快的音乐，邀请儿童一起跳舞，让儿童感受音乐的节奏和美妙，培养儿童的音乐感知力和表现力。
4. 故事时间安排专业的故事讲述人，为儿童讲述生动有趣的故事，引导儿童思考和讨论，培养儿童的阅读兴趣和思维能力。
5. 儿童健康讲座邀请专业医生或营养师，为家长和儿童举办健康讲座，介绍儿童营养、健康生活习惯等方面的知识，提高家长和儿童的健康意识。
9:00-9:30 活动签到9:30-10:30 亲子游戏10:30-11:30 手工制作11:30-12:30 音乐舞蹈12:30-14:00 午餐及休息14:00-15:00 故事时间15:00-15:30 儿童健康讲座八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 礼品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场安排专人负责儿童的安全，确保儿童在活动中的安全。
2. 活动材料和设备提前检查，确保无安全隐患。
3. 活动期间保持环境整洁，活动结束后安排专人进行清理。
4. 按照活动流程进行，确保活动的顺利进行。
5. 活动过程中鼓励儿童积极参与，尊重儿童的意见和想法。
十、效果评估1. 通过家长和儿童的反馈，了解活动的满意度和意见建议。
2. 观察儿童在活动中的表现，评估活动对儿童的成长和发展的影响。
村级儿童之家活动方案
村级儿童之家活动方案活动方案一、活动背景近年来，随着城乡发展的不平衡，农村地区面临着教育资源不足的问题。
为了改善农村儿童的学习环境，提高他们的教育素养，村委会计划设立儿童之家，为农村儿童提供丰富多彩的课外活动。
二、活动目标1. 提供良好的学习环境：建立安全、舒适的学习场所，为农村儿童提供安静、整洁的学习环境，培养他们的学习兴趣和积极性。
2. 提高综合素质：通过丰富多样的活动，提高儿童的综合能力，培养他们的动手能力、创造力和团队协作精神。
3. 促进社会交往：为儿童提供与同龄人交流的机会，培养他们的社交能力和合作意识，增进彼此之间的友情。
4. 提升文化修养：通过阅读、文化艺术等活动，培养儿童的审美能力和人文素养，丰富他们的课外知识。
三、活动内容1. 学习辅导：每周定期组织志愿者或村民为儿童提供学习辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。
同时，开设小组课外学习活动，鼓励儿童互相学习、共同进步。
2. 体育运动：组织各类体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养儿童的团队合作精神和身体素质，增强体育意识和乐趣。
3. 手工艺制作：引导儿童学习手工艺制作，如剪纸、编织、陶艺等，培养他们的动手能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣。
4. 创意绘画：开设绘画班，让儿童学习绘画技巧，培养他们的审美能力和想象力，通过绘画表达自己的情感和理念。
5. 阅读活动：设立图书角，提供各类图书和期刊杂志，鼓励儿童阅读，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
同时，组织书评活动，促进儿童之间的交流和互动。
6. 社会实践：组织亲子活动和社区参观，带领儿童走进社会，了解农业生产、家庭经济等方面的知识，培养他们的社会责任感和实践能力。
四、活动时间根据实际情况，每周安排2-3次活动，每次活动时长为2-3小时。
活动时间灵活安排，以不影响儿童的学校作业为前提。
五、活动组织1. 村委会负责活动总体策划和组织协调工作，设立儿童之家，并配备专业的工作人员进行指导和管理。
儿童之家活动策划方案
儿童之家活动策划方案一、项目背景和目标1.1 项目背景儿童之家是一个为贫困儿童提供学习和生活支持的非营利组织。
我们的目标是帮助这些儿童获得良好的教育和全面的发展机会，提升他们的生活品质。
1.2 项目目标- 提供安全、健康的环境，满足儿童的基本生活需求。
- 提供优质的教育资源，促进儿童的学习和成长。
- 培养儿童的兴趣爱好，鼓励他们发展个人潜能。
- 培养儿童的社交能力，加强他们与家人和社会的联系。
- 提供心理支持，帮助儿童建立积极的人生态度。
二、活动内容和计划2.1 活动内容2.1.1 日常生活支持- 提供营养餐食，确保儿童的身体健康。
- 提供舒适的居住环境，为儿童提供温暖的家庭氛围。
- 提供基本的卫生用品和床上用品，保障儿童的生活质量。
2.1.2 教育支持- 提供优质的学习资源，帮助儿童提升学习成绩。
- 组织学习辅导班，解答儿童的学习困惑。
- 组织科学实验活动、艺术创作和手工制作等培养儿童的创造力和动手能力。
- 组织课外活动，拓宽儿童的知识面和兴趣领域。
2.1.3 兴趣培养- 组织儿童参加各种体育、音乐、舞蹈等活动，培养他们的兴趣爱好。
- 邀请专业人士进行讲座和示范活动，带领儿童了解各类艺术和手工制作技巧。
- 组织儿童参观博物馆、动物园等地，拓宽他们的视野。
2.1.4 社交能力培养- 组织家庭活动，加强儿童与家人之间的联系。
- 组织小组合作活动，培养儿童的团队合作能力。
- 邀请志愿者和其他机构的儿童参加活动，拓宽儿童的社交圈子。
2.1.5 心理支持- 聘请专业心理咨询师，为儿童提供个别或集体心理辅导。
- 组织儿童参加心理培训课程，帮助他们建立良好的心理健康习惯。
- 组织儿童参加集体娱乐活动，缓解他们的压力和焦虑。
2.2 活动计划2.2.1 日常生活支持计划- 定期提供营养餐食，确保儿童的健康成长。
- 每月进行一次家务培训，培养儿童的生活自理能力。
- 定期进行健康检查和疫苗接种，保障儿童的身体健康。
儿童之家主题活动方案
儿童之家主题活动方案【儿童之家主题活动方案】一、活动名称：探索自然，快乐成长活动时间：2022年7月1日-2022年8月31日二、活动背景：随着社会的发展和生活水平的提高，现代儿童面临着越来越多的学习和生活压力。
因此，为了促进儿童的全面发展，提供一个积极、健康、快乐的成长环境，我们计划在儿童之家开展一系列主题活动，帮助孩子们积累知识、锻炼身体、培养兴趣，让他们在游戏中成长，快乐度过暑假。
三、活动目标：1.激发儿童的学习兴趣，促进知识的积累；2.培养儿童的团队合作精神和社交能力；3.促进儿童的身体发展，增强体质健康；4.引导儿童积极参与社会公益活动，培养责任感和爱心。
四、活动内容：1.主题讲座邀请专家学者来儿童之家开展主题讲座，涵盖自然科学、传统文化、艺术等各个领域。
让孩子们通过专业的讲解和互动交流，开阔视野，丰富知识。
2.亲子互动组织亲子活动，如亲子游戏、亲子拓展训练等。
通过亲子互动，增强父母和孩子之间的情感交流，促进家庭和谐。
3.户外探索组织户外活动，如郊游、野营、登山等。
让孩子们亲近大自然，感受自然的美好，同时锻炼身体，培养勇敢和团队合作精神。
4.手工制作通过手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养创造力和动手能力。
可以制作手工艺品、烹饪小食品等，让孩子们充分发挥自己的想象力和创造力。
5.绘画艺术开设绘画班，引导孩子们发展艺术潜能，在绘画中表达情感，培养审美能力和创造力。
六、活动实施：1.活动定期举办，通过线上线下相结合的方式，确保更多孩子可以参与到活动中来。
2.组织丰富多样的活动内容，符合不同年龄段儿童的需求，充分考虑孩子的兴趣和特长。
3.注重活动的安全性和保障措施，确保儿童在活动中的身心安全。
4.充分利用社区资源，与学校、志愿者组织等合作，共同策划和组织活动，提供更好的活动体验。
七、活动评估与总结：1.活动期间，定期收集孩子和家长的反馈意见，并加以整理和分析，及时调整和改进活动方案。
2.活动结束后，组织对活动进行评估，总结经验，为后续活动提供参考。
儿童之家活动实施方案
儿童之家活动实施方案一、活动背景。
儿童之家是一个为儿童提供学习、游戏和交流的空间，旨在为儿童们营造一个快乐、健康、积极向上的成长环境。
为了更好地组织和开展各项活动，制定了儿童之家活动实施方案。
二、活动目标。
1. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力；2. 提高儿童的动手能力和创造力；3. 增强儿童的自我管理能力和责任意识；4. 丰富儿童的课余生活，促进身心健康成长。
三、活动内容。
1. 主题活动，每周定期举办主题活动，如手工制作、科学实验、绘画比赛等，让儿童在参与中学习、体验、发展；2. 游戏竞赛，组织各类游戏竞赛，如趣味运动会、知识竞赛等，激发儿童的参与热情和竞争意识；3. 义工活动，组织儿童参与社区义工活动，如清洁环境、植树造林等，培养儿童的社会责任感和团队协作精神；4. 学习交流，定期邀请专业人士开展讲座，组织儿童参观科技馆、博物馆等，拓宽儿童的知识面和视野。
四、活动流程。
1. 活动策划，提前确定每月活动主题，制定活动计划和预算，安排活动场地和物资准备；2. 活动宣传，通过社交媒体、校园宣传栏等途径宣传活动内容和时间，吸引更多儿童参与；3. 活动实施，按照计划组织各项活动，保障安全、有序进行；4. 活动总结，活动结束后进行总结评估，收集儿童和家长的意见和建议，为下一次活动做准备。
五、活动保障。
1. 人员保障，配备专业的活动策划和指导人员，确保活动的顺利进行；2. 物资保障，准备足够的活动物资和设备，保证活动的质量和效果；3. 安全保障，制定安全管理制度，加强安全意识教育，确保儿童在活动中的安全。
六、活动效果。
通过儿童之家活动实施方案的落实，将使儿童们在参与各项活动的过程中，得到知识的启迪、能力的培养和情感的陶冶，提高他们的综合素质和社会适应能力，为他们的健康成长奠定良好的基础。
七、活动总结。
儿童之家活动实施方案的制定和实施，需要各方的共同努力和支持。
希望通过这些活动，能够为儿童们打造一个快乐、健康、积极向上的成长环境，让每一个孩子都能在儿童之家收获快乐和成长。
儿童之家开展活动方案
儿童之家开展活动方案儿童之家是一个为儿童提供学习和娱乐的场所。
通过开展丰富多彩的活动，儿童之家旨在促进儿童全面的发展和快乐的成长。
本文将介绍儿童之家开展活动的方案，包括活动目标、内容安排和实施方式。
一、活动目标儿童之家开展活动的目标是培养儿童的综合能力，包括智力、情感、社交和体能等方面的发展。
通过活动的设计和组织，我们希望能够激发儿童的学习兴趣，丰富他们的知识储备，提升他们的创造力和社交能力，培养他们的团队合作精神，让他们在快乐中成长。
二、活动内容安排1. 学习活动：安排专业老师进行有趣的学科知识教学，如科学实验、英语口语表达、绘画和音乐等。
通过学习活动，培养儿童的学习习惯和学科能力。
2. 手工制作：组织儿童参与手工制作活动，如手工DIY、剪纸、手绘等。
通过动手制作，培养儿童的动手能力和创造力。
3. 体育运动：安排各类体育运动活动，如足球、篮球、跳绳和游泳等。
通过体育运动，培养儿童的体能和协调能力，增强他们的团队合作意识。
4. 文化体验：组织儿童参观博物馆、图书馆和艺术展览等文化场所，让他们亲身体验文化的魅力，开阔他们的眼界。
5. 社区服务：组织儿童参与社区志愿者活动，如清理环境、参观养老院和留守儿童家庭等。
通过社区服务，培养儿童的社会责任感和关爱他人的意识。
三、实施方式1. 活动策划：根据不同季节、节日以及儿童的年龄特点，合理安排活动内容和时间，确保活动的多样性和趣味性。
2. 资源准备：为活动准备所需的材料、器材和场地等。
保证活动的顺利进行，确保儿童的安全。
3. 师资培训：针对活动内容，培训活动策划人员，提升其组织和指导儿童活动的能力，确保活动的有效实施。
4. 宣传推广：通过校内校外的宣传渠道，宣传儿童之家的活动，并邀请家长和社区居民参与。
提高活动的影响力和参与度。
5. 活动总结：每次活动结束后，组织工作人员进行总结和评估，收集儿童和家长的意见和建议，为下一次活动的改进提供参考。
通过以上方案的实施，儿童之家将能够提供高质量的活动内容，满足儿童的学习和娱乐需求。
社区儿童之家活动方案策划
社区儿童之家活动方案策划一、活动目标：1. 促进儿童身心健康发展。
2. 增加家庭关爱和亲子互动。
3. 培养儿童良好的生活习惯和社会责任感。
4. 增强邻里互助和社区凝聚力。
二、活动内容和形式：1. 定期举办儿童手工制作活动，推动他们动手实践和培养创造力。
- 组织手工制作课程，如折纸、剪纸、刺绣等。
- 设置展览区，展示儿童们的作品。
- 举办手工比赛，鼓励儿童展示自己的才华。
2. 进行儿童阅读活动，培养阅读兴趣和能力。
- 设立图书角，提供适合儿童阅读的图书。
- 定期组织读书活动，如阅读分享会、小书展等。
- 开展读书比赛，激发儿童阅读的积极性和竞争意识。
3.开展健康教育活动，提倡健康生活方式。
- 举办健康讲座，邀请专业人士讲解儿童健康知识。
- 组织体育运动课程，如篮球、足球等。
- 定期进行健康体检，关注儿童身体健康状况。
4. 进行文化艺术活动，丰富儿童的艺术修养。
- 开展绘画、音乐、舞蹈等艺术课程。
- 组织艺术展览，展示儿童创作的艺术作品。
- 举办社区文化演出，在青少年中展示才艺。
5.组织户外游戏和亲子活动，增加家庭互动。
- 定期组织户外运动，如踏青、郊游等。
- 开展亲子活动，如亲子趣味比赛、亲子手工制作等。
- 组织家庭串门活动，加强邻里关系。
三、活动方案：1. 确定活动时间和地点。
- 每周末或节假日进行活动。
- 在社区儿童之家内进行活动。
2. 招募活动志愿者。
- 向社区居民和社会各界招募志愿者。
- 对志愿者进行培训，增强他们的服务能力。
3. 筹备活动物资和设备。
- 购买手工制作材料和工具。
- 采购适合儿童阅读的图书和家庭互动游戏。
4. 制定活动宣传计划。
- 制作活动海报和宣传册，张贴在社区公告栏和学校等场所。
- 利用社交媒体平台发布活动信息。
5. 组织活动执行。
- 在活动前做好准备工作，确保物资和设备的准备。
- 设立活动分工，确保活动的顺利进行。
- 对活动进行评估和总结，改进活动方案。
四、活动评估和总结：1. 活动执行时，进行实时评估。
儿童之家主题活动方案策划
儿童之家主题活动方案策划一、活动目标：1.为儿童提供一个快乐、安全、有益的活动场所；2.培养儿童的创造力、团队合作能力以及社交能力；3.增进儿童对不同文化、艺术、科学等方面的认知和兴趣；4.提供儿童与家长互动、学习交流的机会；二、活动主题：我的梦想世界三、活动时间：暑假期间，共计7周，每周5天，共计35天。
四、活动内容安排：周一：欢迎仪式、主题介绍及团队划分1.欢迎仪式：包括欢迎辞、颁发活动手册、座位分配等；2.主题介绍：由主持人向儿童们介绍活动主题“我的梦想世界”，并分享各种激发梦想的故事和影片；3.团队划分：将儿童们分成几个小组，每个小组由一名成人志愿者担任指导老师，帮助他们完成各项活动。
周二：艺术体验日1.绘画活动：让儿童们在老师的引导下，用画笔和画板展现他们心中的梦想世界；2.手工制作：教授儿童制作和装饰自己的梦想世界小模型，让他们动手实现梦想；3.音乐欣赏：播放各种音乐，引导儿童们表达自己的感受，并进行简单的合唱和舞蹈活动。
周三：科学探索日1.实验活动：教授儿童简单的科学实验，引导他们发现科学的奥秘；2.观察天文现象：引导儿童观察太阳、月亮、星星，并讲解它们的形成原理；3.火箭制作：教授制作简易火箭模型，让儿童体验火箭发射的快乐。
周四：文化体验日1.阅读活动：组织儿童阅读有关梦想和成就的故事书籍，鼓励他们表达自己对梦想的理解；2.绘本创作：教授儿童绘本创作技巧，自由绘制自己的梦想故事；3.戏剧表演：指导儿童编写和演出小剧本，让他们通过角色扮演来展现自己的梦想世界。
周五：游园日1.主题公园游览：安排儿童参观主题公园，体验各种游乐设施，增加他们对梦想世界的想象；2.游戏竞赛：设置各种游戏项目，让儿童在游戏中展示自己的能力和团队合作精神；3.表演活动：组织儿童进行才艺表演，展示他们在活动期间所学到的技能和成果。
周末：亲子互动活动1.亲子讲座：邀请专家为家长和儿童进行知识讲解和交流，增进家长对儿童教育的理解和支持；2.亲子游戏：设计各种亲子游戏，增进家长与儿童之间的互动和沟通；3.家庭手工制作：组织儿童和家长一起制作手工艺品，加强亲子合作能力。
五一儿童之家活动方案策划
五一儿童之家活动方案策划一、活动目的：五一儿童之家是为了给孩子们创造一个快乐、温暖、有意义的节日氛围，让孩子们在五一假期里能够有机会参与各种丰富多彩的活动，开心地度过假期。
二、活动内容：1. 才艺展示活动：安排孩子们展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、乐器演奏、绘画等，鼓励他们展现自己的特长和潜力。
2. 游戏竞赛活动：组织各种游戏竞赛，如跳绳比赛、拔河比赛、足球比赛等，增加孩子们之间的互动和竞争。
3. 知识讲座活动：邀请专家或志愿者来进行有趣的科普知识讲座，让孩子们在游戏中学习。
4. 组织观影活动：为孩子们安排观看适龄的电影，让他们体验电影的乐趣。
5. DIY手工制作活动：组织孩子们参加手工制作活动，让他们通过动手创造的过程培养想象力和动手能力。
6. 志愿者互动活动：邀请志愿者来和孩子们一起玩游戏、讲故事、唱歌跳舞等，增加志愿者与孩子们之间的情感交流。
三、活动安排：1. 才艺展示活动：时间：五一节当天，上午9点开始地点：儿童之家活动室内容：孩子们自愿参加才艺展示，可以是舞蹈、歌唱、乐器演奏、绘画等，每个孩子的表演时间不超过5分钟。
2. 游戏竞赛活动：时间：五一节当天，上午10点开始地点：儿童之家操场内容：组织跳绳比赛、拔河比赛、足球比赛等，根据孩子们的年龄和能力进行分类。
设有奖项以增加竞争力。
3. 知识讲座活动：时间：五一假期第二天，下午2点开始地点：儿童之家活动室内容：邀请专家或志愿者来进行有趣的科普知识讲座，如动物知识、植物知识、宇宙知识等，让孩子们在听讲的过程中学习。
4. 组织观影活动：时间：五一假期第三天，上午10点开始地点：儿童之家活动室内容：选择一部适龄的电影，为孩子们提供零食和饮料，让他们一起观看电影，体验电影的乐趣。
5. DIY手工制作活动：时间：五一假期第四天，下午2点开始地点：儿童之家活动室内容：为孩子们准备各种手工制作材料，如纸板、颜料、剪刀、胶水等，让他们自由创作，发挥想象力和动手能力。
儿童之家开展活动方案
儿童之家开展活动方案一、活动背景儿童之家是为儿童提供关爱、保护和发展支持的重要场所。
为了丰富儿童的课余生活，促进其身心健康发展，我们计划开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1、为儿童提供一个安全、有趣、富有教育意义的活动环境。
2、培养儿童的团队合作能力、创造力和解决问题的能力。
3、增强儿童的自信心和自我认知，促进其全面发展。
4、增进儿童之间的友谊，提高他们的社交能力。
三、活动时间和地点时间：具体活动时间，如周末或节假日地点：儿童之家活动室内及室外场地四、参与人员儿童之家的全体儿童五、活动内容1、手工制作活动组织儿童进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画、陶艺等。
让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出属于自己的作品。
通过手工制作，锻炼儿童的动手能力和精细动作发展。
2、科普知识讲座邀请专业人士或志愿者为儿童举办科普知识讲座，内容可以包括天文、地理、生物、环保等方面。
以生动有趣的方式向孩子们传授科学知识，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
3、体育活动安排各类体育活动，如跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等。
让儿童在运动中锻炼身体，增强体质，培养他们的运动精神和团队协作意识。
4、阅读分享会设立阅读角，提供丰富的儿童读物。
定期组织阅读分享会，让孩子们分享自己读过的好书和心得体会，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。
5、角色扮演活动设置不同的场景和角色，让儿童进行角色扮演。
例如，医生与病人、老师与学生、警察与小偷等。
通过角色扮演，让孩子们体验不同的职业和生活情境，提高他们的社会认知和应变能力。
6、音乐舞蹈活动教授儿童简单的歌曲和舞蹈，组织他们进行表演。
培养儿童的音乐感知和舞蹈表现力，同时也让他们在欢乐的氛围中释放自己的活力。
7、户外拓展活动在天气适宜的时候，组织儿童进行户外拓展活动，如野餐、郊游、登山等。
让孩子们亲近大自然，感受大自然的美好，培养他们的观察力和适应能力。
六、活动流程1、活动开场活动开始前，由工作人员介绍活动的目的和流程，让孩子们对活动有初步的了解。
儿童之家开展活动方案
儿童之家开展活动方案一、活动目的通过开展一系列有趣、寓教于乐的活动，促进儿童身心健康发展，增进亲子关系，培养合作意识和团队精神，激发儿童的创造力和想象力，并提升他们的社交能力。
二、活动内容1.主题活动每个月设立一个主题活动，如主题为"探索自然"，围绕此主题开展各类室内、室外活动，如冬季探险、植物种植、学习自然知识等。
2.手工活动定期组织手工活动，促进儿童动手能力和创造力的发展。
如制作纸飞机、折纸艺术、绘画、制作手链等。
3.户外游戏在儿童之家周边或其他适合的场所组织户外游戏活动，如捉迷藏、小队竞技等。
4.趣味讲座安排专业人士开展趣味讲座，如科学知识、饮食健康等，引导儿童正确认识问题，培养好的行为习惯和良好的饮食习惯。
5.亲子活动开展亲子活动，使父母与孩子之间建立更密切的关系。
如亲子游戏、亲子手工等，鼓励亲子之间的互动和交流。
6.主题阅读设置儿童图书角，每周选取一本优秀童书进行主题阅读，通过讲故事、互动问答等方式，培养儿童的阅读兴趣和语言表达能力。
7.综合活动设立大型综合活动，如儿童音乐会、才艺表演、游园会等，为儿童提供展示才艺、释放个性的机会。
三、活动实施方式1.活动场所选择儿童之家内外场地作为活动场所，确保安全、舒适、适合儿童进行各类活动。
2.活动时间根据活动种类和内容合理安排活动时间，确保活动流程紧凑有序。
3.活动组织由专职活动组织人员负责具体活动策划和组织，确保活动顺利进行。
4.活动参与鼓励儿童踊跃参与活动，同时邀请父母参与部分亲子活动，加强家庭与儿童之家之间的沟通和合作。
四、活动预算及资源1.活动经费根据儿童之家的财务预算，合理安排每个活动的经费使用，并与赞助商或家长协商，争取多渠道的经费支持。
2.资源调配活动所需的物资、场地设备等资源应提前调配到位，并做好维护和管理，以确保活动的正常进行。
五、活动评估与改进1.活动评估每项活动结束后，进行评估，总结活动效果、存在的问题与不足，并以此为依据，进行后续活动的优化。
儿童之家活动主题方案策划
儿童之家活动主题方案策划儿童之家活动主题方案策划一、背景介绍儿童之家是一个关注儿童成长、提供安全、快乐、健康的成长环境的社会福利机构。
为了丰富儿童的课余生活，促进他们的全面发展，儿童之家计划开展一系列主题活动。
本文将介绍儿童之家活动主题方案的策划，该方案将围绕着儿童的兴趣、能力及发展需求，设计一系列富有创造力和趣味性的活动。
二、活动主题方案1. 社交技能培养主题（1）活动目标：帮助儿童学会与人交往，培养合作意识和团队精神。
（2）活动设计：a. 推出合作游戏：组织儿童参与各类合作游戏，如搭建积木、兴趣小组活动等，通过游戏培养儿童的合作和沟通能力。
b. 组织社交活动：组织儿童参与一些社交活动，如生日派对、小组旅行等，让儿童互相认识交流，培养他们的社交技能和友谊。
c. 扮演角色扮演：组织儿童参与角色扮演活动，让他们扮演各种社交场景的角色，如老师、医生、店员等，通过模拟情景学习社交技能。
2. 创意表达主题（1）活动目标：发展儿童的观察力、判断力和创造力，培养他们的表达能力和艺术才能。
（2）活动设计：a. 组织绘画比赛：定期组织儿童参与绘画比赛，让他们发挥想象力和创造力，展示自己的艺术才能并提高自信心。
b. 设计手工制作课程：开设手工制作课程，教授儿童制作各种手工艺品，如折纸、编织、剪纸等，让他们展示自己的创意和动手能力。
c. 组织科学实验：组织儿童进行简单的科学实验，让他们观察现象、提出猜想、进行实验验证，并鼓励他们将实验结果用图表、文字等方式进行表达。
3. 运动健康主题（1）活动目标：促进儿童身体素质的提高，培养他们的体育兴趣和运动习惯。
（2）活动设计：a. 室内外运动竞赛：组织室内外各类运动竞赛，如跑步比赛、乒乓球比赛等，让儿童感受运动的乐趣，并提高他们的体能。
b. 定期健康课程：定期开设健康课程，教授儿童一些简单易学的运动方法，如瑜伽、太极等，培养儿童的健康意识和运动习惯。
c. 引导户外活动：组织儿童进行户外活动，如郊游、野餐等，让他们接触大自然，体验户外运动的乐趣。
儿童之家主题活动方案
儿童之家主题活动方案为了丰富儿童之家的活动内容，提供更加多元化的学习和娱乐机会，我们制定了一系列主题活动方案。
通过精心策划和组织，这些活动旨在促进儿童的兴趣培养、知识获取和社交交流。
以下是我们精选的几个主题活动方案。
主题活动一：创意手工艺时间：每周五下午2点至4点地点：儿童之家创意工作室活动内容：本次活动旨在培养儿童的创作能力和动手能力，通过制作各种手工艺品，激发儿童的创意思维和审美能力。
我们将为儿童提供各种不同的材料和工具，例如彩纸、剪刀、胶水、羊毛等，并提供详细的制作教程和指导。
儿童可以根据自己的喜好选择制作不同的手工艺品，例如贺卡、折纸、串珠、毛绒动物等。
主题活动二：科学乐园时间：每周二上午10点至12点地点：儿童之家科学实验室活动内容：科学乐园活动将为儿童打开科学世界的大门，通过实验和观察让他们亲身参与科学探索的过程。
活动中，我们将以趣味的实验为主线，让儿童了解简单的化学、物理和生物知识。
儿童们可以亲自操作实验器材，观察实验现象，并由专业的导师进行解说和指导。
此外，我们还将邀请一些科学家来给儿童讲解一些有趣的科学故事和知识。
主题活动三：绘画与表演时间：每周三下午4点至6点地点：儿童之家艺术工作室活动内容：绘画与表演活动将为儿童提供展示自己才艺的机会，同时培养他们的艺术表达能力和自信心。
活动中，我们将邀请专业的美术老师和表演指导来指导儿童们绘画和表演。
孩子们可以借助各种绘画材料和道具，表达自己的想法和情感，同时也可以学习绘画和表演技巧。
我们还将定期组织小型展览和表演，让儿童们展示自己的作品和才艺。
主题活动四：户外运动日时间：每周六上午9点至11点地点：儿童之家户外运动场活动内容：户外运动日活动将为儿童提供锻炼身体、增强体质的机会，并培养他们的团队合作精神和竞技意识。
我们将组织丰富多样的户外运动项目，如足球、篮球、接力赛等，并根据儿童的年龄和能力分组进行比赛和游戏。
除了运动项目，我们还将安排一些团队合作的挑战，例如搭建小型脚手架、绳结等，以培养儿童的团队意识和解决问题的能力。
儿童之家活动方案6篇
儿童之家活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童之家活动主题方案策划
儿童之家活动主题方案策划一、活动背景和目标儿童之家作为一个关爱儿童成长、提供儿童教育与培养、促进儿童身心发展的机构，为儿童提供了一个良好的成长环境和特色活动。
通过举办主题活动，旨在增强儿童对社会、自然和人生的认知，培养儿童的观察力、思考力、创造力、合作能力和团队精神，激发儿童的学习兴趣和动手能力，促进儿童全面发展。
活动目标：1. 培养儿童对社会、自然和人生的认知。
2. 培养儿童的观察力、思考力、创造力、合作能力和团队精神。
3. 激发儿童的学习兴趣和动手能力。
4. 促进儿童全面发展。
二、活动主题1. 昆虫世界探索之旅2. 动物朋友在我身边3. 对自然的探索与保护4. 儿童文学之旅5. 乐趣体验科学6. 创意手工制作7. 艺术之旅：音乐、舞蹈和绘画8. 健康生活的小秘诀三、活动计划活动一：昆虫世界探索之旅1. 活动目的：通过探索昆虫世界，增强儿童对昆虫的认知和兴趣，培养儿童的观察力和团队合作精神。
2. 活动内容：a. 昆虫知识讲座：请专业人员讲解关于昆虫的基础知识，帮助儿童了解昆虫分类、特性和生活习性。
b. 昆虫标本展览：展示各种昆虫标本，让儿童近距离观察各种昆虫，增加对昆虫的了解。
c. 昆虫捕捉活动：组织儿童在指导下进行昆虫捕捉活动，让他们亲身接触和观察昆虫。
d. 昆虫主题手工制作：让儿童用各种材料制作昆虫手工，培养儿童的创造力和动手能力。
e. 昆虫启发游戏：设计各种以昆虫为主题的游戏，让儿童在游戏中学习、成长和互动。
3. 活动时间：2天活动二：动物朋友在我身边1. 活动目的：通过接触动物，让儿童了解不同动物的特点和习性，培养他们对动物的热爱和保护意识。
2. 活动内容：a. 动物养成活动：为儿童分配小动物宠物，让他们照顾和养育小动物，培养责任感和关怀动物的意识。
b. 动物知识讲座：邀请动物专业人员讲解关于不同动物的特点和习性，帮助儿童了解动物世界。
c. 动物观察活动：组织儿童到动物园或农场进行实地观察活动，让他们近距离接触并观察各种动物。
村上儿童之家活动方案策划
村上儿童之家活动方案策划一、活动背景与意义村上儿童之家是一个为孤儿、贫困儿童提供教育、培训和庇护的慈善机构。
为了帮助这些孩子们度过一个愉快的假期，开展一系列以增强他们体质、锻炼智力、培养兴趣、丰富学习和生活经验为目的的夏令营活动是非常有必要的。
活动的意义在于通过引导孩子们参与丰富多样的活动，提高他们的综合素质、开拓他们的眼界，培养他们的合作精神、团队意识和创新能力，激发他们对生活的热爱，增强他们的自信心和独立能力，为他们的成长和未来带来积极的影响。
二、活动目标1. 提供一个安全、有趣、富有挑战性的夏令营环境，让孩子们度过一个难忘的假期。
2. 增强孩子们的体质，通过户外运动、拓展训练等活动，增强体质，培养健康生活习惯。
3. 提高孩子们的学习能力和生活技能，通过参与科学实验、手工制作等活动，培养孩子们的动手能力、创造力和科学意识。
4. 培养孩子们的艺术兴趣，通过音乐、舞蹈、绘画、电影等活动，开发孩子们的艺术潜能和审美能力。
5. 培养孩子们的合作精神和团队意识，通过团队建设、合作游戏等活动，培养孩子们的合作意识、团队精神和沟通能力。
6. 培养孩子们的社会责任感和公民意识，通过参观社区、参与公益活动等活动，增强孩子们的社会意识和责任感。
三、活动内容安排1. 活动时间：每天上午9：00-11：30，下午2：00-4：302. 活动地点：村上儿童之家及周边环境3. 活动人员：儿童之家工作人员、志愿者、招募的专业指导老师4. 活动日程安排：第一天：欢迎仪式、团队建设活动、户外拓展游戏第二天：科学实验、手工制作第三天：音乐舞蹈培训、艺术创作第四天：户外运动、亲子活动第五天：公益参观、社区义工活动第六天：活动总结和闭幕式5. 活动细节安排：第一天：欢迎仪式、团队建设活动、户外拓展游戏- 欢迎仪式：由工作人员主持，欢迎孩子们的到来，并简要介绍整个夏令营的活动内容和目标。
- 团队建设活动：通过一些团队建设游戏，帮助孩子们更好地相互了解，培养学习和合作能力。
儿童之家年度活动计划方案
一、指导思想为贯彻落实国家关于未成年人保护和儿童发展的相关政策，丰富儿童之家的文化生活，提高儿童综合素质，培养其社会责任感和创新精神，特制定本年度活动计划方案。
二、活动目标1. 深入开展儿童思想道德建设，培养儿童正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提升儿童的科学文化素养，激发儿童的学习兴趣和创造力。
3. 增强儿童的身体素质，促进儿童健康成长。
4. 加强儿童之家与家庭、社区的互动，形成良好的教育合力。
三、活动时间2023年1月至2023年12月四、活动地点儿童之家活动室、户外活动场地、社区、学校等五、活动内容1. 思想道德教育活动- 每月举办一次主题班会，如“爱国教育”、“诚信教育”、“法治教育”等。
- 定期邀请专家学者进行讲座，提升儿童的思想道德水平。
2. 科学文化教育活动- 开展科普知识讲座，激发儿童对科学的兴趣。
- 组织参观科技馆、博物馆等活动，拓宽儿童的知识视野。
- 开展读书活动，培养儿童的阅读习惯。
3. 体育健康教育活动- 定期组织儿童进行体育锻炼，如跳绳、跑步、篮球等。
- 开展体育比赛，提高儿童的团队协作能力和竞技水平。
- 定期进行视力、牙齿等健康检查，关注儿童的健康状况。
4. 艺术教育活动- 开展绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术培训课程。
- 举办儿童艺术作品展览，展示儿童的艺术才华。
- 组织儿童参加各类艺术比赛，提升儿童的艺术素养。
5. 社会实践教育活动- 定期组织儿童参加社区服务活动，培养儿童的公益意识。
- 组织儿童参观企事业单位，了解社会职业特点。
- 开展“小小志愿者”活动，让儿童在实践中锻炼自己。
六、活动实施1. 成立活动策划小组，负责活动方案的制定、实施和监督。
2. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
3. 加强宣传推广，提高活动知名度，吸引更多儿童参与。
4. 建立健全活动档案，对活动过程进行记录和总结。
七、预期效果通过本年度活动的开展，预计达到以下效果：1. 儿童的思想道德素质、科学文化素养、身体素质、艺术素养和社会实践能力得到全面提升。
村中儿童之家活动方案策划
村中儿童之家活动方案策划一、背景介绍村中儿童之家是为了帮助村中贫困儿童和留守儿童提供良好的学习和成长环境，促进他们的身心健康发展而设立的。
该儿童之家将为孩子们提供学习辅导、文化娱乐、心理健康等方面的帮助，并通过开展一系列的活动，提高他们的亲子关系和社交能力。
二、目标与意义1.目标：提供良好的学习和成长环境，促进儿童身心健康发展。
2.意义：（1）提供贫困儿童和留守儿童良好的学习环境，帮助他们提高学习成绩，改善生活状况；（2）通过丰富多彩的活动，促进儿童的亲子关系，增进他们的社交能力；（3）提升儿童自信心和积极向上的心态，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、活动内容1.学习辅导（1）每天下午进行学习辅导，包括语文、数学、英语等科目的补习和作业指导；（2）每周组织小测验，根据孩子们的表现进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩；（3）找一些社区志愿者或者大学生志愿者，担任学习辅导的教师，积极引导孩子们学习。
2.文化娱乐活动（1）每周定期组织文艺晚会，让孩子们展示自己的才艺，增强自信心；（2）定期举办绘画和手工制作比赛，培养孩子们的艺术创造力；（3）组织户外活动，如郊游、野餐、露营等，丰富孩子们的户外体验和亲子关系。
3.心理健康辅导（1）每月定期组织心理健康讲座，向孩子们介绍如何保持心理健康和处理情绪问题；（2）成立心理健康小组，为需要帮助的孩子提供个别辅导；（3）与心理健康专家合作，为孩子们提供心理咨询和治疗服务。
4.亲子活动（1）定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系；（2）组织亲子讲座，向家长传授科学的育儿知识，帮助他们更好地教育孩子。
四、活动形式1.学习辅导：学习辅导可采用小班教学的形式，每班约20名学生，采用互助学习和示范教学的方式，帮助孩子们解决学习问题。
2.文化娱乐活动：文化娱乐活动可以在儿童之家内举办，也可选择定期外出举办活动，增加孩子们的亲子关系和户外体验。
3.心理健康辅导：心理健康辅导可通过组织讲座、小组辅导和个别咨询的方式进行，提供多样化的心理健康服务。
儿童之家开展活动方案
儿童之家开展活动方案一、活动目的与背景在现代社会中，儿童的成长环境受到了各种各样的限制和挑战，让儿童们无法充分发挥潜能和享受快乐童年。
为了提供一个安全、充满乐趣和具有教育意义的空间，儿童之家决定开展一系列活动，旨在促进儿童的身心健康发展，培养他们的创造力和社交能力。
二、活动内容1. 主题活动：每个月选择一个主题，并围绕该主题开展一系列的活动。
例如，主题可以是自然科学、艺术创作、社区服务等。
通过主题活动，鼓励儿童们积极参与，拓宽他们对世界的认知和探索能力。
2. 游戏与竞赛：定期举办各类游戏和竞赛，如运动比赛、智力竞赛、绘画比赛等，旨在培养儿童们的团队合作意识、竞争意识和创新能力。
此外，比赛可以为儿童们提供奋发向上的动力和成就感。
3. 人际交往活动：组织各类社交活动，如聚餐、生日派对、音乐演出等。
通过这些活动，培养儿童们的社交技能和团队合作能力，帮助他们建立良好的人际关系。
4. 学习与教育活动：举办各类学习与教育活动，如科学实验、阅读分享、手工制作等。
通过这些活动，让儿童们在玩乐中获得知识，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
5. 文化体验活动：安排参观博物馆、艺术展览、音乐会等文化活动，让儿童们接触艺术和文化，激发他们的创造力和审美能力。
三、活动计划1. 活动时间：每周末或儿童假期期间进行，根据活动类型和实际情况灵活安排。
2. 活动地点：儿童之家活动室、户外场地或与社区合作的公共场所。
3. 活动准备：提前制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、所需材料及人员配备。
4. 活动执行：根据活动计划有序进行，确保活动顺利进行。
活动期间，保障儿童的安全，并及时提供帮助和指导。
5. 活动总结与反思：每次活动结束后，进行活动总结与反思，以便更好地改进和完善活动策划。
四、实施与落地1. 寻求支持：儿童之家可以与教育部门、社区组织、专业教育机构等建立合作关系，共同推进活动的实施与落地。
2. 人员培训：为儿童之家的工作人员提供相应的培训，包括儿童心理学知识、教育方法和安全意识等，以提高他们的专业水平和服务质量。
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注：红色表示不确定项
贺州市钟山县儿童之家活动策划案
一、活动背景：本次活动形式采用团体辅导模式，团体辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它是通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，从而接纳自我，调整与改善与他人的关系，为参加者提供一种良好的社会活动场所，促使一个集体，成员间互相了解，互相帮助，创造了一种信任的、温暖的、具有凝聚力的团体。
二、活动主题：“我就是我，是颜色不一样的烟火”
三、活动目的：
1.增进学生对自我的认识。
2.认识个体的独特性，更好的接纳自己，自信生活。
3.增进大家之间的了解，以良好的心态、和谐的人际关系面对学习和生活。
四、活动时间：
五、活动场所：户外宽阔的场地或者室内
六、活动参加者：
七、活动流程及准备
1.活动流程：自我初步探索——特别的我——别人眼中我
2.道具准备：彩色便利贴、笔、剪刀、氢气球、纸、回形针、音乐音响设备、
七、具体活动方案：
热场游戏：雨点变奏曲
活动目标：活跃气氛，增强学员的注意力，拉近主持人与学生的距离
活动时间：
活动道具：无
活动程序：
1．学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“大雨”和“暴雨”的动作：“小雨”
——手指相互敲击“大雨”——两手轮拍大腿“暴雨”——大力鼓掌
2．、主持人说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成大雨，大雨变成暴雨，暴雨逐渐减弱，大雨，又逐渐变成小雨……最后让我们以暴风骤雨的掌声开始这次活动。
第一阶段：逛逛动物园
活动目标：引导学生进行自我初步探索
活动时间：
活动道具：无
活动程序：
1．主持人分组，约五人一组，先为每组分配一个区域代号，如A组、B组等；
2．然后主持人起头说，A组有个4条腿的，然后A组的人就要回答一个有四条腿的动物名称，比如“老虎”；
3．然后A组再随机的发问，比如说C组有个2条腿的，下面C组就要马上回答一个动物名称，动物不能重复；
4．如果那一队回答不上来，则其他队一起给他们倒数5个数，最终回答不上来的则为失败。
失败措施：对于失败的队伍，需要推选一名成员，用一种动物来描述自己。
比如说：我像刺猬，看上去浑身长满刺，很难惹得样子，其实我很温驯。
第二阶段：我的模样
活动目标：寻找自我，加深自我认识，同时认识个体的独特性
活动时间：
活动道具：不同形状的彩色便利贴、笔、氢气球、音乐
活动程序：
1.在便利贴上提前写上表性格特征的词语，同时提供空白便利贴，让找不到属于自己性格特
征的同学自己写上内容。
2.要求学生寻找6个自己的明显性格特征，然后拼成自己喜欢的形状。
3.请各别学生分享体验，主持人总结，学生所选的词语组合以及拼成的形状存在独特性，这
就是代表着我就是我，是颜色不一样的烟火。
（室外便利贴的放置：可以搭个支架拉一根绳子，或者用氢气球，将便利贴贴气球上）
第三阶段：背后留言
活动目标：以人为镜，可以明得失，从别人的评价当中更好的认识自我
活动道具：纸、笔、回形针、音乐
活动时间：
活动程序：
1．每人一张白纸，在白纸上写下自己的姓名和对留言者说的一句话，大家互相帮助把白纸用回形针固定在自己后背。
2.音乐响起，开始在同学的后背留言，要求真诚、客观，不用留下自己的姓名。
（组织者也
可以参与进来，以免个别同学的留言过少）
3.留言过程中，同学相互之间不能说话，要用非语言的形式交流
4.留言内容包括：你对这个人的认识，优点、缺点及建议，还可以写下自己最想对他说的话
收场游戏：30秒的掌声
活动目标：激发学生的自信
活动时间：
活动道具：无
活动程序：
1．首先让学生对自己的鼓掌次数进行估计，并记录。
2.计时30秒，记录学生鼓掌次数
3.估计值与实际值进行对比，多数学生会低估自己所能达到的次数，借以可以激发学生自信
心。
八、活动结尾
1.主持人总结
2.拍集体照，结束本次活动。
备选游戏方案
放飞自我
活动目标：放飞自我，放飞梦想
活动时间：
活动道具：氢气球
活动程序：
1.在氢气球上画上自画像，大家分享自己的画作。
2.在氢气球上写下一句勉励自我的句子，大家一起喊口号：“放飞自我，放飞梦想，海阔天
空”。
同一时间，放飞氢气球
3.请各别学生分享体验，主持人总结。
缺失的一角
活动目标：促进学生对自我的接纳，尤其是接纳自身的缺点
活动时间：
活动道具：纸、笔
活动程序：
1.每人发一份纸笔，在纸上写下自己或是他人身上，自己最讨厌地方。
2.将纸折叠，放入纸箱，主持人随机抽出纸条，念上面的内容，让同学们思考自己身上是否存在这样的不足，有则改之无则加勉。
3.播放视频“缺失的一角”
4.请2至3人谈谈观后感，同时主持人总结，我们要接纳自我，每一个人都不是完美、完整的，正是因为这样，圆才能够一路欣赏沿途的风景，闻闻花香、逗逗蜗牛。
想要了解你
活动目标：促进学生相互间的了解，自我认知的初步探索
活动时间：
活动道具：无
活动程序：
1.根据情况看是否要分成两组。
2. 大家站着围成2圈，内圈的人不动，外圈围绕他们往右手边方向移动，每2个人聊天约1分钟，当主持人说走的时候，外圈学生移动到下一个。
3.参考聊天内容为：你的兴趣爱好，你最喜欢的一部电影或游戏，你的理想或遗憾，最让你感动、惊喜、念念不忘的一件事，
3.请学生，谈谈在聊天过程中最有印象的一位。
猜猜我是谁
活动目标：促进学生相互间的了解，自我认知的初步探索
活动时间：
活动道具：纸、笔
活动程序：
1.根据人数适当分组，5——7人为一组，选出一位组长。
2.让学生从兴趣、爱好、性格、能力、气质类型、行为习惯等方面写出10句描述自己的句子，末尾处标注姓名。
3. 写完后让小组长收齐并朗读，小组内同学猜猜是谁。
猜中的人要说出理由，谈谈猜中时的感受。
小组成员可以详细补充一些具体的细节，说出自己对该同学的印象，表扬优点，提出善意的建议。
2017年4月9日。