西南民族大学教务处

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西南民族大学教师教学质量评价实施细则-西南民族大学教务处

娴熟驾驭课程内熟练容，运用自如，注程度（0.2）重引入学科前沿知
识
讲授内容不熟悉，照搬书本，讲解生硬甚至讲解错误
授
概念原理准确简练，思路清
课
概念不清，逻辑
阐述与剖晰，逻辑严密，具有
内
混乱
析（0.1）创新性
容
重点突出，化解难
重点与难
重点不明确，难
点，深入浅出，通俗
点（0.1）
点未能化解
易懂
语言
表述不准确，辞
准确、生动、流畅
表达（0.1）
不达意
授
课
方
积极采用启发式、讨
法
论式教学，善于激励
教与学互
填鸭式讲授，方
学生，促进学生主动
动（0.1）
法不得当
思考，形成教与学的
良性互动
综
课堂状态讲课精神饱满，课
课堂秩序混乱，
合
及授课效堂组织管理好，注
教学效果差，学
效
果整体印重学生创新能力的
为人师表，教书育人，严格要求，教风良好
5. 学校认定。教务处负责教学质量评价工作的组织实施，检查督促各教学单位教学质量评价工作的情况，及时处理、协调评价工作中出现的各种具体问题。负责对参评“课程—教师”初步等级进行审核，组织校级教学督导重点审核优秀、不合格等级，抽查合格等级，并将结果报校长办公会。
具有以下情形之一者，“课程—教师”的综合评价结果认定为不合格：
（1）发生与该门课程相关的Ⅱ级教学事故 1 次及以上，或Ⅲ级教学事故 2 次及以上；
（2）不履行教师职责，不完成教学单位分配的教学任务。五、评价结果的奖励与处理 1.“课程—教师”的综合评价结果经校长办公会审定后公布。 2．教学质量认定为优秀的课程，课时费上浮 20%，该门课程任

关于转专业学生所修课程学分认定的通知

西南民族大学教务处关于转专业学生所修课程学分认定的通知
各学院：
为更好地做好转专业工作，现将转专业学生转专业前所修课程学分的认定事宜通知如下：
一、转专业前所修课程的认定
（一）学院内转专业
学院内转专业学生所修的通识课程（包括通识必修和通识选修）、文理基础课程的学分保持不变，均可认定为转入专业后的学分。

原所修的部分专业必修课、专业选修课，与转入后专业课程相关相近时，可认定为相应学分。

其它课程一律认定为通识选修课程。

（二）跨学院转专业
跨学院转专业学生所修课程除通识课程（包括通识必修和通识选修）可认定为转入专业的学分外，其它课程（包括文理基础课、专业必修课、专业选修课）原则上均认定为通识选修课程。

部分特殊课程认定规则如下：
1、相关相近课程可按照“以高换低、以难代易”的原则认定。

如计科、电信学院学生转入生科、化环、经济、管理学院后所修“高等数学Ⅰ”可替换其转入学院所需修读的“高等数学Ⅱ或Ⅲ”；
2、同一学科大类的专业参照学院内转专业的有关规定执行。

如旅历学院的旅游管理、计科学院信息管理与信息系统等专业学生转入管理学院后，文理基础课、相关相近的专业课程均可认定为转入后专业的学分。

二、变更程序
转专业学生填写《西南民族大学转专业学生课程性质转换申请表》（见附件），转入学院分管教学副院长审核签字、加盖学院公章，并附学院审核后的书面成绩单一份，由学院汇总后于9月13日前统一报送教务处教学研究科老校区701办公室。

特此通知
附件：《西南民族大学转专业学生课程性质转换申请表》
教务处教学质量管理中心
二〇一三年九月四日。

西南民族大学教务处-教务管理系统

西南民族大学教务处教务管理系统一、系统简介西南民族大学教务管理系统是为本校师生提供教务管理服务的在线平台。

该系统集成了课程管理、成绩管理、考试安排、选课等功能，旨在提高教务管理效率，方便师生查询和办理相关事务。

通过该系统，师生可以方便地获取教务信息，实现教务管理的数字化、智能化。

二、系统功能1. 课程管理：系统提供课程查询、课程安排、课程评价等功能，方便师生了解课程信息，进行课程选择和评价。

2. 成绩管理：系统提供成绩查询、成绩录入、成绩统计等功能，方便师生查看和办理成绩相关事务。

3. 考试安排：系统提供考试查询、考试安排、考试报名等功能，方便师生了解考试信息，进行考试报名和安排。

4. 选课管理：系统提供选课查询、选课报名、选课结果查询等功能，方便师生进行选课操作和查询选课结果。

5. 教务公告：系统提供教务公告发布和查询功能，方便师生了解教务相关通知和公告。

三、用户注册与登录1. 学生注册与登录：学生可以通过学号和密码进行注册和登录，进入系统后可以查看个人信息、选课、查询成绩等。

2. 教师注册与登录：教师可以通过工号和密码进行注册和登录，进入系统后可以查看课程安排、录入成绩、发布考试安排等。

四、课程管理1. 课程查询：学生可以通过系统查询课程信息，包括课程名称、课程时间、课程地点等。

2. 课程安排：教师可以在系统中进行课程安排，包括课程时间、课程地点、课程内容等。

3. 课程评价：学生可以在系统中对课程进行评价，包括课程质量、教师教学等。

五、成绩管理1. 成绩查询：学生可以通过系统查询自己的成绩，包括课程成绩、总成绩等。

2. 成绩录入：教师可以在系统中录入学生的成绩，包括平时成绩、考试成绩等。

3. 成绩统计：系统可以统计学生的成绩情况，包括平均分、及格率等。

六、考试安排1. 考试查询：学生可以通过系统查询考试安排，包括考试时间、考试地点、考试科目等。

2. 考试报名：学生可以在系统中进行考试报名，包括选择考试科目、填写报名信息等。

藏学学院课程实习顺利完成 - 西南民族大学教务处

西南民族大学Southwest University For Nationalities教学简报Briefing for Teaching（总第605期）教务处（教学质量管理中心）主办二0一一年十月二十六日结合专业突出特色铸造品牌——“藏族文化和谐之旅”大型学术与文化活动“藏族文化和谐之旅”大型学术与文化活动是西南民族大学藏学学院为大力弘扬中华民族优秀文化，加强民族文化交流，深化民族团结进步，建设和谐校园、和谐社会，结合特色，紧扣专业，以学术讲座、教师授课技能比赛、学生创新竞赛、博士生论坛、藏族锅庄文化比赛等一系列活动为主要载体，展现藏文化和谐本质，营造高品位学术文化氛围，丰富校园文化生活的一项大型的学术与文化活动。

活动充分发挥教书育人的主渠道作用，积极将民族团结宣传教育融入课堂、融入党团组织生活和校园文化活动中，让民族团结的观念入脑、入心，使该活动成为学院爱国主义教育和民族团结宣传教育的一块重要阵地。

一、高度重视、打造活动品牌藏学学院历来高度重视民族团结宣传教育工作，坚持把民族团结宣传教育工作作为学院一项重点工作来抓。

2009年，根据学校党委提出的《关于加强民族团结宣传教育深入开展“五讲五做五风尚”主题活动的决定暨实施方案》（校党发【2009】36号）文件精神，藏学学院结合自身专业特色与学科优势，在学校领导的直接关心与关怀下，为扎实、有效、持久地在全院范围内深入开展民族团结宣传教育活动，学院全体上下统一思想认识，明确责任，认真安排，精心组织并卓有成效地开展了“藏族文化和谐之旅”大型学术与文化系列活动。

近几年来，学院以“藏族文化和谐之旅”活动为载体，通过多途径、多渠道、多方位、广泛地开展了师生喜闻乐见、形式多样的主题活动，扎实有效地推进了民族团结宣传教育活动的深入开展，为学院、学校的和谐稳定做出了重要贡献。

二、深化内涵发展、开展学术活动为进一步深化活动内涵，提升学术品味，围绕“请专家进校，与学者面对面”主题，学院先后邀请了国家民委副主任丹珠昂奔教授、西南民族大学党委书记罗布江村教授、中国社会科学研究院降边嘉措研究员、中国藏学中心格勒研究员、藏学家多识教授、因明学家剧宗林教授、著名藏族作家益西泽仁、藏族历史学家陈庆英研究员、四川大学石硕教授、西藏社会科学院藏族历史学家巴桑旺堆研究员、梵语专家堪本教师、青海民族大学桑杰教授、法国巴黎国家科学研究中心噶尔梅·桑木丹研究员、法国国家科学研究中心研究员Guillaume JACQUES（向柏霖）等国内外知名藏学专家举办21场大型学术讲座。

关于2010-2011-2学期办理自修(含重修)及课程性质变更问题的通知

西南民族大学教务处关于办理2010-2011-2学期自修（含重修）、课程性质及学分变更的通知各教学单位：现将学生有关自修（含重修）、课程学分替换的具体事宜通知如下：一、自修（含重修）1.自修条件：毕业年级（2005级、2006级、2007级）的学生，因培养方案规定的必修课程于本学期未开出等原因不能参加课堂学习，而且通过自学能达到该课程教学要求，可申请自修。

自修学分原则上不超过6分或2门课程。

选修性质的课程（含通识选修课、专业选修课）或者本学期已开出的必修课程，均不得申请自修。

2.组织管理：符合自修条件的学生须于开学第2周之内填写《未开课自修申请表》（附件1），交到开课学院教学秘书老师处。

各教学单位初审、填写《汇总表》后，于开学第3周之内报送教务处终审。

各单位应对每门课程安排指导教师,负责辅导答疑。

凡经批准自修某门课程的学生，应主动与指导老师取得联系，按时完成作业，参加本学期期末考试。

二、课程性质及学分变更1.各年级学生应严格执行培养方案（修读指南），多修学分不得随意变更。

2.由于培养方案中课程异动等原因，导致学生成绩表上课程性质以及学分与培养方案（修读指南）不一致时，学生可提出课程性质及学分变更申请。

学生须在开学第2周之内填写《课程性质及学分替换申请表》（附件3），经教学单位初审，将《申请表》收齐后报教务处终审（逾期不再受理）。

经教务处批准后，各单位方可变更课程性质及学分。

自修、课程学分替换等事宜，由各教学单位统一提交至教务处教学质量科（电话：85708566、85522263），教务处不受理学生个人申请。

特此通知附件1. 《自修（含重修）申请表》2. 《课程性质及学分替换申请表》3. 《汇总表》教务处二〇一一年二月二十八日。

关于学生重修或者补修课程时间冲突的处理办法

关于学生重修或者补修课程时间冲突的处理办法
关于学生重修或者补修课程时间冲突的处理办法
学生在重修或者补修课程时，由于上课时间冲突无法选上的课程，建议按以下原则处理：
1、当待选课程与已选课程上课时间冲突时，系统提示时间冲突，学生可选择“冲突选课”（建筑学专业部分设计类课程除外）；
2、只有重修课程才允许学生进行“冲突选课”。

3、学生进行“冲突选课”时，每周至少要保证有一个时间点可以正常上课，且申请“冲突选课”的课程总学分控制在10学分以内（或者3门课程）；
4、学生“冲突选课”的课程，必须完成教师指定的作业或者任务后，方能参加考试，成绩合格取得学分。

5、无论重修课程还是补修课程。

只要学生达到学校课程免听条件（上一学年取得的总学分达到50学分，绩点达到3.0），均可以申请免听（政治课、军事课、实验课、体育课、实践环节不得免听）。

6、免听课程的总学分同样控制在10学分以内（或者3门课程），免听课程的学习要求见学生学籍管理规定第十五条。

7、学生申请“免听课程”及“冲突选课”的时间均只在开学初的第三轮选课阶段进行。

8、“免听课程”的学分费按学校规定收取，“冲突选课”的学分费按正常选课的标准收取。

城建学院深入开展四川卓越工程师项目创新-西南民族大学教务处

西南民族大学Southwest University For Nationalities教学简报Briefing for Teaching（总第748期）教务处（教学质量管理中心）主办二○一四年四月二十四日城建学院深入开展四川省卓越工程师项目创新工作城建学院城市规划、建筑学专业卓越工程师项目自获准立项以来，在学校教务处、教学质量管理中心的直接指导下，城建学院领导高度重视，紧紧围绕城市规划、建筑学专业卓越人才培养体系工作的要求和目标，在师资队伍、教学条件、教材建设、多媒体教学、教学改革、科学研究等方面做了大量改革与创新，全面推进整合专业课程内容、重构核心课程体系、落实企业培养计划等方面的工作进度。

城建学院根据“卓越工程师”教育培养计划目标、任务，陆续邀请四川城镇规划设计研究院院长王强先生（教授级高级工程师、注册城市规划师）、四川国鼎建筑设计有限公司总经理顾承伟先生（一级注册建筑师）、北京市住宅建筑设计研究院成都分院总经理张友国先生（一级注册建筑师、注册城市规划师）、副总经理龚朝晖女士（一级注册建筑师）等省内知名建筑、规划设计师到校给本科生授课。

设计师们利用其长期从事建筑、城乡规划设计实践的丰富经验，立足实际向学生传授实用的规划技术，为学生带来相关行业的最新信息，帮助学生拓宽视野，提高专业技能。

城建学院利用卓越工程师项目平台，从设计单位的实践项目中选取课程设计题目来检验学生对专业技术的掌握能力，切实提高学生解决实际问题的能力。

同学们真题真做，认真操作模拟项目，分小组完成实地踏勘、座谈、基础资料收集、各阶段方案及成果汇报等过程，使人才培养更具实践性和应用性，提高学生在实际工作中的适应能力、团队协作能力、语言表达和沟通交流的能力。

城建学院卓越工程师项目创新人才培养模式，建立高校与行业企业联合培养人才的机制，强化专业实践环节，全方位加大与企业合作培养力度，使行业企业深度参与高校人才培养过程。

按照行业标准培养工程人才，加强学生工程实践能力和创新能力，切实提高学生综合素质和市场竞争力以快速适应经济社会发展的需要。

城建学院举行建筑设计系列课程综合改革研讨会 - 西南民族大学教务处

西南民族大学Southwest University For Nationalities教学简报Briefing for Teaching（总第714期）教务处（教学质量管理中心）主办二0一三年十一月二十二日城建学院举行建筑设计系列课程综合改革研讨会近日，城建学院建筑设计系列课程综合改革研讨会在武侯校区行政楼409会议室举行。

西南交通大学建筑学院舒波教授、熊瑛副教授、北京市住宅建筑设计研究院成都分院的副总经理张友国、首席建筑师龚朝晖等四位专家应邀专程参会。

教学质量管理中心主任李超教授应邀出席会议，城建学院党政领导、建筑系部分教师及各年级学生代表参加了此次会议。

会议由城建学院副院长麦贤敏博士主持。

会上，李超主任从教学质量管理中心角度对我校的设计类课程提出了建议，未来的课程建设须顺应国际趋势，在平衡传统课程面授模式与现代化视频教学模式的基础上，合理加入视频公开课的设计内涵。

城建学院建筑学教研室各年级组组长分别介绍了我院建筑学1-4年级专业课设计概况。

在各位老师介绍完毕后，四位专家就建筑学专业的课程改革提出了各自的意见和建议。

龚朝晖建筑师提出了学校在教学中应注重学生在技术、责任心和职业道德三方面培养的建议；熊瑛副教授认为在课程设计中应合理平衡视频公开课与建筑学专业课需要面授的特征之间的冲突，同时专业课教学中，应将生活体验与设计教学结合；张友国副总经理也表示，我校应利用民族建筑理论研究方面的优势，突显自身特色，同时在教学中应加入对相关规范的解读与应用；舒波教授强调了毕业设计的重要性，提出建筑学专业在课程设计中应突显学校特色、注重教学体系与实践课程结合的建议。

研讨会上，学生代表也发表了自己对建筑学的认识与感受。

最后，城建学院领导对几位专家长期以来为我校建筑学专业课程体系改革的支持和帮助表示感谢，也感谢教务处、教学质量管理中心对我院教学工作的大力支持。

并指出城建学院设计类课程教学中应从内容、手段、方法、实践和特色五方面进行突破，一方面注重知识结构的科学性，一方面注重素质化的拓展。

西南民族大学教务处

西南民族大学教务处
通知
各位同学：
为弘扬中华传统文化，加深对世界各国人文的了解，提高同学们的人文素养和科学精神，教务处将于2010-2011-1学期开设决定开设“中国文化篇”和“外国文化篇”2门通识选修课程。

“中国文化篇”主要涵盖以下几个专题：孔子与儒家文化、老子与道家文化、韩非子与法家文化。

“外国文化篇”主要涵盖以下几个专题：希腊文化、罗马文化、文艺复兴文化。

这些专题融知识、思想、文化为一体，通过生动、形象再现历史人物和事件的传奇故事；或通过人物命运的跌宕起伏，结合围绕中西方古今学术和文化大师命运所发生的历史事件为细节，辅之于当时的社会宏观大环境和时代大背景，以鲜活的故事、细节为内容，让同学们了解历史，了解文化流派，了解中西方社会文化的起源和进程，给人以知识、文化、思想的启发。

每门专题的任课教师均为教授或博士，具有亲和力，教学效果好。

具体上课时间安排见附表。

欢迎广大同学选择修读！
教务处
二〇一〇年六月四日
人文素养通选课上课时间表。

关于我校学生参与国际交换项目学分替换的实施意见

西南民族大学教务处
关于我校学生参与国际交换项目学分替换的实施意见
(试行)
鉴于我校与国外大学互派交换生工作已逐渐走上正轨, 为了规范交换生在国外大学学习所修学分与在校修读课程学分替换，特提出以下实施意见：
1.课程替换的要求：交换生在国外所修课程的学分全部予以认可,可以替代除教育部规定的四门通识必修（马克思主义基本原理；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；中国近代史纲要；思想道德修养与法律基础）、体育课、民族理论与政策外的通识课程以及教育部规定的本专业主干课程以外的培养方案中的其他课程。

替代课程由各教学单位根据情况审核。

2.规范替换课程：必须如实反映学生的学习情况，我校课程库中没有外校的课程，可以通过增加课程代码的方式加以弥补，并在课程名称后面加注以示区别。

3.简化审批手续：学生将审批表直接交到教学单位，由教学单位审核后统一交到教务处学籍与考试管理科，涉及到增加课程代码时由学科建设科负责。

4.国际交流合作处及相关教学单位在对学生出国前教育时应向学生说明学分替换的相关规定。

5.学生在国外大学学习所获得的学分由国际交流合作处认定。

6.赴港澳台学习的学生参照执行。

教务处国际交流合作处
2009.5.4。

西南民族大学教务处

西南民族大学教务处关于做好2015年试题库（试卷库）验收工作的通知各教学单位：根据《西南民族大学试题库（试卷库）建设实施办法（试行）》（校教［2006］89号）文件精神，拟于10月12日－11月7日对2013、2014年已立项建设但尚未验收的试题库（试卷库）进行验收，现将有关事宜通知如下：一、组织机构1、由教务处负责学校试题库（试卷库）验收的组织工作。

2、各教学单位成立由主管教学副院长为组长，教研室主任为组成成员的试题库（试卷库）验收工作领导小组（不少于3人），负责组织实施本单位试题库（试卷库）验收工作；成立以具有副高以上职称的教研室主任为组长，各教研室主任及教师代表为组成成员的试题库（试卷库）审核小组（原则上不少于5人），负责初审归口到本教研室的试题库（试卷库）。

二、验收流程1、根据《关于做好西南民族大学2014年试题库（试卷库）建设立项申报工作的通知》，批准立项的课程试题库（试卷库）建设期满后，由项目负责人提出验收申请，于10月17日前将相关课程试题库（试卷库）资料递交各教学单位试题库（试卷库）审核小组。

2、试题库（试卷库）审核小组将初审结果报各教学单位验收工作领导小组。

验收工作领导小组召开会议，产生审核结果。

审核工作应在10月31日前完成，并填写《西南民族大学试题库（试卷库）验收审批表》（请在协同或http://211.83.241.245本通知的相关附件中下载），内容包括对该试题库（试卷库）8个方面的评价，存在问题及改进意见，并对该试题库（试卷库）给出明确结论：合格、进一步完善或不合格。

3、各教学单位将审核合格的试题库（试卷库）资料（纸件及电子文档）和《西南民族大学试题库（试卷库）验收审批表》于11月7日前交教务处学籍与考试管理科。

三、验收标准试题库（试卷库）的验收从以下8个方面进行：1、覆盖全面（20分）：命题范围要覆盖教学大纲规定的各个知识点。

既要有检测学生的基本知识、基本理论和基本技能的试题，也要有检测学生运用所学知识、理论、技能分析和解决实际问题能力的试题。

西南民族大学教务处

西南民族大学教务处教字[2008] 27号关于开展2008-2009-2学期本科学生毕业实习、毕业设计（论文）等相关工作的通知各教学单位:根据《西南民族大学学分制（本、专科）实施方案》（校发[2004]78号）以及《西南民族大学本、专科学生申请提前毕业的规定》（校发[2006]62号）文件精神，经研究决定，从2004级学分制本科开始，每学期进行毕业实习、毕业设计（论文）工作。

现将有关事宜通知如下：一、申请学分制本科毕业实习、毕业设计（论文）环节的资格及审核1．申请：学生在211.83.241.244 在线申请，并需向所在教学单位提交进入毕业实习、毕业设计（论文）申请及审核表，表格见附件1。

2．审核：教学单位负责学生毕业实习、毕业设计（论文）资格的初审和终审。

审核条件：在培养方案中除毕业实习、毕业设计（论文）学分外，未获得学分不超过6学分，且专业平台中未获得学分的课程门数不超过2门的学生可以申请进入毕业实习、毕业设计（论文）环节。

因申请学期所修课程初审时未进行考核，故初审时假定申请学期所修课程成绩可以全部合格。

3．时间安排：学分制本科学生2008-2009-2学期毕业实习、毕业设计（论文）的具体时间安排见附件2。

教学单位在2009年1 月11日前在系统中对提出申请的学生资格进行初审。

（特别提醒：在2008-2009-1学期期末考试成绩公布后，学生本人根据审核条件尽快核对本人能否进入毕业实习、毕业设计（论文）环节。

学生如符合条件，请尽快与班主任或论文指导教师或教学秘书联系，申请进入毕业实习、毕业设计（论文）环节。

）在2008-2009-1学期期末考试成绩公布后，教学单位根据审核条件于2009年3月7日前在系统中对初审合格学生进行终审，并及时通知学生进入毕业实习、毕业设计（论文）环节。

4．学分制本科学生毕业实习、毕业设计（论文）基本工作流程见附件3。

二、学分制本科学生进入2008-2009-2学期毕业实习、毕业设计（论文）环节的课程修读及考试1．进入毕业实习、毕业设计（论文）环节的学生，需要同时参加修读所选课程的课堂学习；确因特殊原因不能在校参加课程学习的学生，向课程归口教学单位提出书面申请，经审批同意后可以采取自修的方式完成课程学习，但必须按时返校参加正常的课程考试。

系列讲座-西南民族大学教务处

西南民族大学Southwest University For Nationalities教学简报Briefing for Teaching（总第741期）教务处（教学质量管理中心）主办二○一四年三月二十六日莫忘初心坚定前行——文新学院“卓越新闻传播人才教育培养计划”系列讲座3月21日，文学与新闻传播学院“卓越新闻传播人才教育培养计划”系列讲座“《四川日报》首席记者来民大解读‘两会’报道”,在航空港校区举行，讲座由《四川日报》首席记者梁现瑞主讲。

文学与新闻传播学院部分教师和学生参加了讲座，讲座由学校学生工作部和文学与新闻传播学院联合主办。

梁现瑞作为《四川日报》一级首席记者和“业务拔尖人才”，曾多次参与“两会”报道。

他刚从北京参加“两会”报道归来，以“一个新时代的开始——‘两会’归来看媒体发展新趋势”题为，走进西南民族大学校园。

他从“两会”报道中新媒体、新的传播手段的应用，讲到了媒体发展旧时代的结束，新时代的开启。

这个“新”不仅体现在技术设备的更新，更意味着传播形态和传播理念的更新，从“两会杀手”的亿像素到“采访神器”——谷歌眼镜，这无一不提高了传播速度和传播质量，为新闻传播开创了新的形势。

在提及传播形态时，梁现瑞举了一个生动的例子：凤凰电视台女主播在播报新闻时，使用手机查看最新信息。

他说：“这意味着传统媒体向新媒体的低头。

”而马航事件的报道，丰富了两会的报道，这从新闻视角看，也体现了传媒的新理念。

那么，处于传媒行业新旧交替时代的新闻传播学，该如何应对传媒业态的变化呢？梁记者说：“同学们不仅要学好课堂上的知识，还要到新闻媒体里去实习，要注意提高自己的专业素养。

”他还鼓励同学们要“莫忘初心，坚定前行”，要坚定当初选择专业的决心，要坚持在新闻行业走下去。

讲座的最后，梁现瑞记者与同学展开互动，针对同学们提出学校、学历层次与就业优劣，以及新闻人才市场是否饱和等诸多实际问题，进行了生动的交流。

（文新学院潘亦纯）。

西南民族大学专业课程实习管理办法-西南民族大学教务处

西南民族大学专业课程实习管理办法（试行）专业课程实习是实践教学环节的重要组成部分，是对学生进行思想教育、职业教育和专业训练的重要环节，也是全面检验和提高教学质量，培养合格人才的必要措施。

为实现我校人才培养目标，促进学生自我尝试理论知识与实践相结合，培养和提高学生的实践能力及社会适应能力，规范专业课程实习管理，特制定本办法。

一、专业课程实习的目的与意义专业课程实习的目的，在于巩固学生所学理论知识，培养实际工作能力和专业技能。

同时通过熟悉工作实际，增强组织纪律性、事业心和责任感。

1、通过接触实际、了解社会，使学生对本专业理论知识的实际运用、专业生产和设计、研究课题等建立感性认识。

2、整合、巩固所学理论知识，指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合，促进学生提高对综合知识的运用能力，提高分析问题和解决问题的能力，实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。

3、了解社会和国情，以及相关的法律法规。

直接向一线工人和工程技术人员、管理人员及专业人士学习相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为适应和服务社会做好准备。

4、为完成毕业设计（论文）打基础。

在系统掌握学科基础知识及专业理论知识的基础上，学生通过专业课程实习对某一特定方面的知识进行归纳、总结和提高，并在此基础上，建立起新的知识体系。

通过实践活动和成果报告撰写，有助于毕业实习、毕业设计（论文）等教学环节的顺利完成。

二、专业课程实习的组织管理专业课程实习工作在分管校长的领导下，由教务处宏观管理，各教学单位组织实施。

教务处职责：1、组织教学单位制订各专业课程实习方案。

2、制定和审核全校专业课程实习经费的分配方案。

3、对经费使用状况和实习完成情况进行检查。

4、组织教学单位完成专业课程实习的工作总结和经验交流。

教学单位职责：1、各教学单位制定本单位所有专业的课程实习方案。

2、实习前向教务处报送实习计划，召开师生动员会，做好各项准备工作。

3、检查专业课程实习效果和质量、评定成绩。

西南民族大学教务处

西南民族大学教务处关于办理2009-2010-1学期自修、重修与课程性质及学分变更的通知各教学单位：现将学生有关自修、重修、课程学分替换的具体事宜通知如下：一、自修1.自修条件：学生须进入毕业环节，即在培养方案（修读指南）中除毕业实习、毕业设计（论文）学分外，未获得学分不超过6学分（可从学生成绩统计表中反映）。

在此前提下，因选课时间冲突、实习等特殊原因不能参加课堂学习，而且对培养方案规定的某门课程，通过自学能达到该课程教学要求的学生，可申请免听，进行自修。

2.自修学分：不超过6分。

3.组织管理：（1）已选到课的学生的自修工作由教学单位自行组织。

学生须于开学第1周之内填写《已选课自修申请表》（附件1），同时提供本人成绩统计表（从学分制管理系统打印），所在教学单位批准，报任课教师备案。

批准自修的学生应按时完成作业，参加本学期期末考试。

（2）未选到课的学生的自修工作由教学单位初审，教务处终审。

学生应在开学第1周之内，填写《未选课自修申请表》（附件2），同时提供本人成绩统计表（从学分制管理系统打印），由所在教学单位核实后报送课程归口单位。

课程归口单位汇总并初审后，于开学第2周之内报送教务处教学质量管理科终审。

课程归口教学单位应安排指导教师,负责辅导答疑。

凡经批准自修某门课程的学生，应按时完成作业，参加本学期期末考试。

二、重修1.选修课重修：选修课考核不合格，可以重修也可另外选择其它课程学习。

选修课学分已修完，超出学分的课程如果考试不合格，可向所在教学单位申请不参加补考或重修。

选修课程原则上不得申请重修自修。

2.必修课重修：必修课原则上应跟班修读。

因选课时间冲突、专升本、转专业等特殊原因，导致必修课程无法正常跟班重修，可申请重修自修。

重修自修学分不超过4分或课程不超过1门。

重修自修的对象仅限2006级及以上年级学生，其余年级学生不得申请重修自修。

学生须在开学第1周之内，填写《重修自修申请表》（附件4）向教学单位提出申请。