《学雷锋树新风》主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案(10篇)
学雷锋树新风主题班会教案（10篇）学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
2024学雷锋树新风主题班会教案
2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，传承雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 激发学生自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹和精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 新时代如何传承雷锋精神5. 学生践行雷锋精神的实际行动四、教学过程1. 导入：讲述雷锋的事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。
2. 讲解：详细介绍雷锋的事迹和精神内涵，让学生明白学习雷锋的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，助人为乐。
4. 分享：邀请学生分享自己践行雷锋精神的实例和感悟。
5. 总结：强调学习雷锋精神的重要性，鼓励学生自觉践行社会主义核心价值观。
五、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。
2. 学生讨论、分享和总结的表现。
3. 学生践行雷锋精神的实际行动。
教学资源：雷锋事迹资料、相关文章、视频等。
教学建议：结合实际情况，适当调整教学内容和过程，以满足不同学生的需求。
六、教学活动1. 小组讨论：组织学生分成小组，讨论如何在校园中实践雷锋精神，比如帮助同学、参与公益活动等。
2. 角色扮演：让学生分组扮演雷锋和其他典型人物，通过短剧的形式展现雷锋精神的实践场景。
3. 海报设计：鼓励学生设计宣传雷锋精神的海报，通过视觉艺术的形式传达雷锋精神。
4. 演讲比赛：组织学生参加关于学习雷锋精神的演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。
七、教学实践1. 社区服务：安排学生参与社区志愿服务活动，如照顾老人、帮助清洁等，直接实践雷锋精神。
2. 校内互助：建立校内互助机制，鼓励学生相互帮助，如学习上的互助、生活上的关心等。
3. 雷锋日记：鼓励学生开始写雷锋日记，记录自己实践雷锋精神的小事，定期分享和交流。
八、教学反馈1. 学生自评：让学生自我评价在学习和实践雷锋精神过程中的成长和变化。
主题班会教案《学雷锋树新风》
主题班会教案《学雷锋树新风》一、教学目标1.了解雷锋精神的内涵和价值，激发同学们树立正确的人生观、价值观和品质。
2.培养学生关爱他人、乐于助人的良好品质，提高同学们的奉献精神和团队合作意识。
3.通过学习雷锋事迹，引导学生热爱社会主义祖国，扣紧学习实践社会主义核心价值观的根本任务。
二、教学重点1.理解雷锋精神，认识其对社会的深远影响。
2.学会学习雷锋的行为规范和做法，将其内化为自己的品格和习惯。
3.激发同学们的奉献精神，提高团队合作意识，树立正确的人生观和价值观。
三、教学准备1.雷锋事迹的资料和图片。
2.有关雷锋事迹的视频或音频材料。
3.制作学雷锋树新风的口号或标语展板。
4.活动所需的奖励或鼓励措施。
四、教学内容及步骤1.导入：播放雷锋事迹的视频或音频，让同学们感受雷锋精神的伟大和感人之处。
2.讲解雷锋的事迹：以简明扼要的方式介绍雷锋的生平和事迹，引导同学们正确认识雷锋精神的内涵。
3.分组讨论：分成小组，让同学们自由讨论雷锋的品质和精神对他们的启示。
4.小结：请同学们代表各组发言，总结雷锋事迹带给他们的感悟和教训。
5.学习雷锋的行为规范：通过讲解雷锋的行为规范和做法，引导同学们将其融入日常生活中。
6.制作口号展板：让同学们动手制作学雷锋树新风的口号或标语展板，激发创意和团队合作精神。
7.奖励措施：对于表现突出的同学或小组，进行奖励和鼓励，提高同学们的积极性和参与度。
五、教学扩展1.组织同学们开展学雷锋活动，参与社区服务和志愿者活动，践行雷锋精神。
2.邀请社会各界人士或专家学者来学校进行讲座，深入探讨雷锋精神对当代社会的启示和影响。
3.建立学雷锋志愿者团队，定期开展相关活动，推动校园文化建设和社会责任意识的培养。
六、教学总结通过本次主题班会教案《学雷锋树新风》，同学们不仅了解了雷锋的伟大事迹，更重要的是培养了关爱他人、乐于助人的良好品质，激发了奉献精神和团队合作意识。
希望同学们能将雷锋精神内化为自己的行为准则，真正做到行动起来、时时刻刻都在为他人着想，树立正确的人生观和价值观，为建设美好社会贡献自己的力量。
“学雷锋树新风”主题班会教案
“学雷锋树新风”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学重点1.雷锋事迹的了解。
2.雷锋精神的理解。
3.树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入日常生活。
2.如何引导学生关爱他人，助人为乐。
四、教学过程1.导入开场白：同学们，你们知道雷锋吗？他在我国有着怎样的影响？2.了解雷锋事迹教师讲述雷锋的生平事迹，包括他的家庭背景、成长经历、工作表现等。
3.理解雷锋精神教师引导学生探讨雷锋精神的内涵，如奉献精神、助人为乐、敬业精神等。
4.案例分析教师展示一些关于学雷锋的案例，如拾金不昧、关爱老人、帮助同学等。
学生分组讨论，分析案例中的人物如何践行雷锋精神，以及他们给社会带来的正能量。
5.小组讨论教师提出问题：如何在日常生活中践行雷锋精神？学生分组讨论，提出具体的做法，如关心他人、助人为乐、尊敬师长等。
学生代表发言，分享自己小组的讨论成果。
教师点评，强调雷锋精神的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
7.活动环节教师组织学生开展学雷锋活动，如志愿服务、关爱老人、环保行动等。
学生积极参与，体验助人为乐的喜悦。
8.课堂小结学生表示要将雷锋精神融入日常生活，做一个有爱心、有责任感的人。
五、课后作业2.学生向家人、朋友宣传雷锋精神，让更多人了解雷锋，践行雷锋精神。
六、教学反思1.本节课通过讲述雷锋事迹、引导学生理解雷锋精神，让学生认识到学雷锋的重要性。
2.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在讨论中思考，培养学生的合作能力和表达能力。
3.课后作业旨在让学生将学到的知识运用到实际生活中，实现知行合一。
4.教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
重难点补充：1.如何将雷锋精神融入日常生活教师引导：“同学们，我们知道了雷锋精神，但如何在我们每天的生活中体现呢？比如，每天我们都会遇到一些小事，比如排队、环保、对同学的小帮助，这些都是体现雷锋精神的机会。
学雷锋树新风主题班会教案
教育学生从自身做起，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯。例如，遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、热 爱劳动、勤俭节约等。同时，鼓励学生积极参加志愿服务等社会实践活动，将所学知识与实践相结合，不断提升 自身素质和能力。
02
班会内容安排
学雷锋故事讲述与分享
讲述雷锋生平事迹
介绍雷锋的出生背景、成长经历以及他无私奉献、助人为乐的精神。
次班会的成功举办提供参考。
05
拓展延伸与巩固提高
鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，争做好人好事
树立榜样
倡导文明新风
向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励学 生以雷锋为榜样，积极践行雷锋精神 。
引导学生遵守社会公德，倡导文明新 风，从自身做起，争做好人好事。
实践活动
组织学生参加志愿服务、公益活动等 ，让学生在实践中体验雷锋精神，培 养奉献精神。
学生分组讨论，畅谈自己的感悟和体会
分组讨论
将学生分成若干小组，每组选定一个与雷锋精神相关的话题进行深入讨论，如“如何在校园中践行雷 锋精神”、“雷锋精神在当代社会的意义”等。
分享交流
每个小组选派一名代表，在全班面前分享本组的讨论成果和感悟体会，鼓励其他同学积极参与交流和 补充。通过分享交流，让学生更加深入地理解雷锋精神，并思考如何在自己的生活中践行雷锋精神。
学雷锋树新风主题班会教案
CONTENTS
• 班会背景与目的 • 班会内容安排 • 实践活动设计 • 成果展示与总结 • 拓展延伸与巩固提高
01
班会背景与目的
雷锋精神内涵及时代价值
雷锋精神内涵
雷锋精神是指以雷锋为榜样，具有高度的爱国主义、集体主 义精神和无私奉献、艰苦奋斗、勤俭节约等优良品质的精神 风貌。
学雷锋树新风主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。
三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。
2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。
3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。
4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。
5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。
6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。
7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。
8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。
四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。
2. 板书、黑板等。
3. 互动游戏道具和奖品。
4. 录音设备。
五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。
2. 结束时间：上午10:00。
六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。
2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。
3. 活动策划者：学校相关教师负责。
4. 参与学生：全体学生参与。
七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。
2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。
八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。
2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。
通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。
小学学雷锋树新风主题班会教案
小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的：1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：1、主持人宣布班会课开始；2、介绍雷锋的生平、事迹、格言；诗歌，游戏3、小品表演《一粒钉子》；4、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款，献花，劳动，学习” ；5、表彰班级“学雷锋先进分子"；6、请学生发表看法、评价；7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；8、全体《学习雷锋好榜样》；9、班会课结束。
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的：通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）
学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）
学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
小学《学雷锋、树新风》主题班会教案
一、教案背景班会主题：《学雷锋、树新风》课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
2. 培养学生热爱劳动、助人为乐的良好品质。
3. 提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的认识。
三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 学习雷锋的精神内涵3. 如何在日常生活中践行雷锋精神4. 文明礼仪常识讲解5. 学生互动环节：分享学习雷锋的心得体会四、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹，引导学生了解学习雷锋的重要性。
2. 学习雷锋的精神内涵：详细讲解雷锋的精神品质，如敬业、助人、奉献等，使学生深刻理解学习雷锋的意义。
4. 文明礼仪常识讲解：讲解日常生活中的文明礼仪，如排队、礼让、道歉等，让学生认识到文明礼仪的重要性。
5. 学生互动环节：邀请学生分享学习雷锋的心得体会，激发学生学习雷锋的热情。
五、课后总结本节课让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
通过讲解文明礼仪，提高学生自觉遵守校规校纪、树立文明新风的意识。
希望学生在日常生活中能够践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
六、教学策略1. 案例分析：通过讲解雷锋的典型案例，使学生更加直观地了解雷锋的精神品质。
2. 小组讨论：分组让学生讨论如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神，培养团队协作精神。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景，提高学生的实践能力。
4. 心得分享：鼓励学生主动分享学习雷锋的心得体会，激发学生的学习热情。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 心得体会：收集学生的心得体会，评估学生对学习雷锋的理解和感悟。
3. 行为改变：关注学生在日常生活中的行为表现，评估学生是否能够践行雷锋精神。
八、教学资源1. 教材：《学习雷锋好榜样》2. 视频资料：雷锋事迹的相关视频3. PPT：用于展示雷锋的事迹、精神内涵和文明礼仪知识4. 活动道具：如雷锋头像、文明礼仪标志等九、教学步骤1. 课堂导入：引导学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题。
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。
学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
《学雷锋树新风》活动主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《学雷锋树新风》活动主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和雷锋精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3. 激发学生积极参与社会公益活动，传承雷锋精神。
教学重点：1. 雷锋的事迹和雷锋精神2. 如何在学习、生活中践行雷锋精神教学难点：1. 引导学生理解雷锋精神的内涵2. 激发学生主动参与社会公益活动的热情教学准备：1. 雷锋事迹的相关资料2. 视频或图片素材3. 活动道具（如雷锋头像贴纸、爱心卡片等）二、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍雷锋的事迹，引导学生初步了解雷锋精神。
1.2 学生分享自己对雷锋的认识和感受。
2. 学习雷锋精神（5分钟）2.1 教师详细讲解雷锋的事迹，引导学生深入理解雷锋精神。
2.2 学生讨论如何在学习、生活中践行雷锋精神。
3. 实例分享（5分钟）3.1 教师展示身边的好人好事，让学生感受到雷锋精神的力量。
3.2 学生分享自己或身边的同学践行雷锋精神的故事。
4. 活动环节（10分钟）4.1 教师组织学生开展“学习雷锋好榜样”主题活动，如：制作雷锋事迹手抄报、讲述雷锋故事、演唱雷锋歌曲等。
4.2 学生分组进行活动，展示自己的才艺。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会所学内容，强化雷锋精神的重要性。
5.2 学生分享自己的收获和感悟，提出今后如何践行雷锋精神的计划。
三、课后作业2. 鼓励学生在家、学校、社区积极参与公益活动，将雷锋精神付诸实践。
四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和雷锋精神的理解程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生课后践行雷锋精神的实际情况。
五、教学反思教师在课后要对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中更好地引导学生学习雷锋精神，培养学生的道德素养。
关注学生在课后的表现，及时给予指导和鼓励，确保雷锋精神得以传承和发扬。
2023最新-学雷锋树新风教案优秀3篇
学雷锋树新风教案优秀3篇雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。
我们应该认真学习雷锋同志的精神。
这次帅气的小编为您整理了学雷锋树新风教案优秀3篇，希望能够帮助到大家。
学雷锋树新风教案篇一为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动科学化、制度化，我校决定开展“志愿服务、与爱同行”20xx年中学学雷锋志愿服务系列活动，具体方案如下：一、指导思想以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为重点，以开展志愿服务活动为载体，激励全校学生人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者，为我校精神文明建设做出积极的贡献。
二、活动主题志愿服务、与爱同行三、时间安排全校学雷锋志愿服务系列活动从2015年3月9日开始启动，至2015年3月31日结束，期间不间断开展绿色环保、文明出行、文化志愿服务、三关爱等学雷锋活动。
第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组) 升旗仪式，学生处向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)第三阶段：总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人) 学校将根据各班学雷锋活动开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，学校将在表彰大会上集中进行表彰公示。
四、活动参考项目：全校各班级积极组织开展志愿服务活动。
各班级可自行开展活动，也可从以下参考项目中自行选择，参考活动项目和内容安排如下：(一)邻里守望志愿服务项目：1、净化环境青年志愿者行动。
以“绿色卫士”活动为载体，组织青年志愿者积极投身城市街道清洁行动，组成青年志愿者保洁服务队，以实际行动净化美丽家园。
2、邻里守望青年志愿者行动。
积极推进社区青年志愿服务活动的深入开展，发动青年志愿者从身边做起，通过综合包户、结对帮扶、亲情陪伴等多种形式，让空巢老人身边有儿女般的关怀，让农民工身边有朋友般的关照，让留守儿童身边有父母般的关心，让残疾人身边有亲人般的体贴。
《学雷锋树新风》活动主题班会教案
《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋精神。
3. 激发学生热爱生活、关爱他人、积极参与社会公益活动的热情。
二、教学内容：1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和事迹。
2. 雷锋精神解读：阐述雷锋的敬业精神、助人为乐、无私奉献等品质。
3. 学习雷锋的方法：如何在生活中践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心的人。
4. 案例分享：介绍一些学习雷锋的典型事迹和人物。
5. 讨论交流：引导学生谈谈对雷锋精神的理解和如何在学习、生活中践行雷锋精神。
三、教学过程：1. 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》歌曲，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的生平事迹和精神品质。
3. 分享：让学生分组讨论，每组分享一个学习雷锋的典型事迹或人物。
4. 讨论：引导学生谈谈对雷锋精神的理解和如何在生活中践行雷锋精神。
四、教学评价：1. 学生对雷锋事迹和精神的理解程度。
2. 学生对学习雷锋的方法和如何践行雷锋精神的掌握情况。
3. 学生参与讨论、交流的表现。
五、教学资源：1. 雷锋事迹和精神的相关资料。
2. 学习雷锋的典型事迹和人物的案例。
3. 投影仪、音响设备等教学设施。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中，例如在学习、家庭、社区等方面如何做出贡献。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟雷锋帮助他人的场景，增强对雷锋精神的理解。
3. 制作宣传海报：学生分组制作宣传雷锋精神的海报，通过创意展示对雷锋精神的理解和承诺。
七、教学拓展：1. 参观学习：组织学生参观雷锋纪念馆或者相关道德模范展览，让学生更直观地了解雷锋的事迹和精神。
2. 社区服务：鼓励学生参与社区志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践，培养学生的社会责任感。
八、教学反馈：1. 学生参与度：观察学生在班会中的参与情况，包括讨论、分享和角色扮演等环节。
2. 学生表现：评估学生在角色扮演和制作海报等活动中的表现，以及对雷锋精神的理解和应用。
学雷锋树新风主题班会教案（精选19篇）
学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学雷锋树新风主题班会教案1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程(主持人台词实录)1、出旗，唱队歌。
2、(用雷锋的名言引入)主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的?主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合)：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋)主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗?8、(表演和评讲身边错误的行为)主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗?主持人乙：我当然记得啦！比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。
2024年学雷锋树新风主题班会教案
2024年学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 让学生了解雷锋的生平和雷锋精神。
3. 激发学生奉献爱心、服务社会的热情。
4. 增强班级凝聚力和团队意识。
三、班会内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和英雄事迹。
2. 雷锋精神解读：阐述雷锋精神的核心内涵，如奉献、友爱、互助、进步等。
3. 学习雷锋事迹：讲述雷锋的感人故事，引导学生从中汲取精神力量。
4. 践行雷锋精神：讨论如何在日常生活中学习、践行雷锋精神，做一个有道德、有爱心的人。
5. 发起志愿服务活动：鼓励学生参与志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
四、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 讨论法：引导学生围绕如何学习、践行雷锋精神展开讨论。
3. 实践法：组织学生参与志愿服务活动，将理论知识付诸实践。
五、教学评价1. 学生对雷锋事迹和雷锋精神的了解程度。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生参与志愿服务活动的热情和实际行动。
4. 班级氛围的和谐程度及团队意识的提升。
六、教学资源1. 雷锋事迹资料：包括书籍、文章、视频等。
2. 志愿服务活动资源：联系相关部门，了解志愿服务活动的信息和机会。
3. 班级黑板报：制作关于雷锋和志愿服务的黑板报，营造良好氛围。
七、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的生平事迹，引发学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和雷锋精神，让学生深入理解。
3. 讨论：组织学生分组讨论，如何在学习、生活中践行雷锋精神。
4. 实践：引导学生参与志愿服务活动，将理论知识付诸实践。
八、教学反思在教学过程中，关注学生的反应，及时调整教学方法和节奏。
注重培养学生的道德素质和志愿服务意识，使雷锋精神真正融入到学生的日常生活中。
九、课后作业2. 制定学习计划：引导学生制定学习雷锋精神的长期计划，确保学习效果。
十、教学拓展组织学生参加各类志愿服务活动，加强与社区、公益组织的合作，将雷锋精神发扬光大。
学雷锋树新风班会教案
学雷锋树新风班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
3. 激发学生积极参与社会公益活动，传承和发扬雷锋精神。
二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的方法和途径。
三、教学难点：1. 如何引导学生将雷锋精神融入日常生活。
2. 如何激发学生参与社会公益活动的热情。
四、教学准备：1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料。
2. 准备相关多媒体教学设备。
五、教学过程：1. 导入：播放雷锋歌曲，引导学生回顾雷锋的事迹和精神。
2. 新课导入：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长经历和精神品质。
3. 学习雷锋精神：分析雷锋精神的核心内容，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质等。
4. 学习雷锋的方法和途径：5. 实例分享：分享一些学习雷锋的典型案例，让学生感受到学习雷锋的重要性。
6. 小组讨论：分组讨论如何将雷锋精神融入日常生活，激发学生参与社会公益活动的热情。
7. 总结：总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生积极参与社会公益活动。
8. 课后作业：要求学生写一篇关于学习雷锋的心得体会，并在日常生活中践行雷锋精神。
9. 教学反思：教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下一次教学做好准备。
10. 教学评价：通过学生的课后作业、行为表现等方面，评价学生学习雷锋精神的情况。
六、教学拓展：1. 组织学生观看雷锋纪录片或电影，加深对雷锋形象的认识。
2. 邀请志愿者或社区工作者来校分享公益经验，激发学生的社会责任感。
七、实践活动：1. 组织一次雷锋主题活动，如雷锋精神主题班会、雷锋事迹知识竞赛等。
2. 开展志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让学生亲身体验雷锋精神。
八、家校合作：1. 发送雷锋事迹资料给家长，鼓励家长参与孩子的雷锋学习活动。
2. 家长和孩子共同完成一次雷锋实践活动，增进亲子关系。
九、教学评价：1. 通过学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面进行评价。
学雷锋树新风主题班会教案三篇
学雷锋树新风主题班会教案三篇一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间。
(2)像雷锋一样勤奋学习。
2024学雷锋树新风主题班会教案
2024学雷锋树新风主题班会教案一、教案背景雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，是我国伟大志愿者雷锋的精神风貌。
为进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养学生的社会责任感和使命感，特此开展“2024学雷锋树新风主题班会”。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，传承雷锋精神。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3. 提高学生的社会责任感，树立新时代新风尚。
三、教学内容1. 雷锋生平介绍2. 雷锋事迹分享3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 树新风、做新时代好少年四、教学过程1. 导入：观看雷锋事迹短片，引导学生了解雷锋生平。
2. 讲解：教师详细介绍雷锋的事迹，解读雷锋精神。
3. 讨论：分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋精神。
4. 分享：每组选取代表分享讨论成果，提出践行雷锋精神的行动计划。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树新风、做新时代好少年的重要性。
五、课后作业1. 每人写一篇关于学习雷锋的心得体会。
2. 制定个人践行雷锋精神的行动计划，并付诸实践。
六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。
2. 学生对雷锋精神的理解深度。
3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。
4. 学生制定并践行雷锋精神的实际情况。
5. 家长对学生在家庭中践行雷锋精神的评价。
七、教学资源1. 雷锋事迹短片。
2. 雷锋生平介绍资料。
3. 雷锋精神解读文章。
4. 学习雷锋的方法与途径相关资料。
5. 树新风、做新时代好少年相关宣传资料。
八、教学建议1. 教师在讲解雷锋事迹时，要注重情感渲染，激发学生的学习兴趣。
2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和心得。
3. 教师在总结时，要强调雷锋精神的时代意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。
九、教学拓展1. 组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
2. 开展雷锋故事演讲比赛，提高学生的表达能力和对雷锋精神的理解。
3. 举办雷锋精神主题征文活动，引导学生深入思考和学习雷锋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学雷锋树新风三（8）班中队活动目的：1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程：一、入队仪式。
1．全体集合：中队长：各小队整队，报告人数。
中队长：“接受你的报告。
”（小队长跑回队伍命令本小队队员请坐。
）3．中队长：跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，三（8）中队应到59人，实到59人，报告完毕。
（师：接受你的报告，预祝你们的活动能圆满成功）4．中队长：出旗、敬礼（奏乐）礼毕齐唱队歌（播音乐）请坐。
二、活动部分主持人1: 尊敬的老师，主持人2: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家好。
三（8）班主题队会“学雷锋树新风”现在开始。
（出示）主持人1:三月，阳光明媚。
主持人2:三月，万物复苏。
主持人1:三月，春风送暖。
主持人2:三月，大地换新颜。
主持人（合）:同学们，三月，是什么日子呢?全班答：学雷锋活动日。
主持人2：对了。
主持人1：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期共产主义接班人。
主持人2:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
主持人1：雷锋是我们学习的好榜样，那么雷锋到底是个什么样的人呢。
现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！（播放影片）（一）雷锋简介《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
主持人1：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
请听：《雷锋故事联播》（二）雷锋故事联播（出示雷锋图片）故事（一）人民的勤务员五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。
那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！故事（二）孩子们的知心人一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。
雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。
他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。
雷锋以高度的使命感．责任感,辛勤培养下一代茁壮成长。
共表团抚顺市委为表彰雷锋的事迹，曾于一九六二年五月二十八日颁发奖状，上面写着：“奖给优秀辅导员雷锋同志，保持光荣，继续前进”。
故事（三）钉子精神工作中,雷锋整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻。
主持人1：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？请在小组里讨论一下（评议后找小组代表回答。
助人为乐、乐于奉献、爱学习等）主持人2：同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）（三）格言朗诵（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
出示题目）①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
主持人1：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们三（8）班的集体中。
请看表演《扶老爷爷》。
（四）小品：扶老爷爷（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？路人乙想：他，他不会是个骗子吧？路人丙想：要是┉主持人2：小雷锋一个接一个地出现，在雅安地震中，我们班59名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了200元，还有6位同学捐了100元。
（几位同学站起来，并表示感谢。
）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！（说说身边的活雷锋）让我们把掌声送给这些同学！（五）说说身边的活雷锋（出示）主持人1：学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事。
同学们，在生活中你是怎样向雷锋叔叔学习的呢？请大家讨论一下。
（请同学发言）同学1、有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。
就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。
”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。
”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思低下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
同学2、有一次，在超市里一位小朋友和他的妈妈走散了，小孩就哇哇大哭了起来，看到小孩子哭得那么伤心，我心里也有些难过，于是我把小孩儿带到保安室，通过保安的帮助，找到了他的妈妈。
主持人2：从这些同学的行动中，我们懂得了什么？全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
（“接班人”，全体起立，行队礼。
）（六）诗歌朗诵《怀念雷锋》主持人1：雷锋叔叔虽然离开我们已经四十二年了。
但他的精神与我们永存。
接下来请听诗歌朗诵《怀念雷锋》。
（出示）怀念雷锋三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……多少颗心在怀念，在呼喊——“回来吧，雷锋!雷锋，你回来!”浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——（七）《学雷锋三字经》主持人2：只要我们有一颗善良的心，一对善于发现的眼睛，一双助人为乐的小手，那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋！现在让我们一起来欣赏快板《学雷锋三字经》。
一是一，二是二，不缩小，不扩大。
学雷锋，见行动，进教室，开窗户。
洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子，排桌椅。
小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，雷锋式的好少年，好少年。
（八）.合唱《学习雷锋好榜样》（出示）主持人1：“雷锋精神”在我们心中永驻主持人2：“雷锋精神”已在我们心中生根。
主持人（合）:同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（播放，全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》）主持人1:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习，生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请汪老师为我们今天的主题队会做总结。
三、班主任总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
谢谢大家！（掌声）全体起立，跟老师呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！师：礼毕主持人2：退旗，敬礼。
（播放退旗曲）礼毕，请坐主持人合：三（8）班“学雷锋，树新风”主题队会到此结束！让我们用热烈的掌声再次感谢各位老师的参与。
谢谢大家！同学1：有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。
就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。
”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。
”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
同学2：还有一次，在超市里一位小朋友和他的妈妈走散了，小孩就哇哇大哭了起来，看到小孩子哭的那么伤心，我心里也有些难过，于是我把小孩儿带到保安室，通过保安的帮助，找到了他的妈妈。
怀念雷锋三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……多少颗心在怀念，在呼喊——“回来吧，雷锋!雷锋，你回来!”浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——故事（一）人民的勤务员五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。