高二语文第二单元测试卷
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高二语文第二单元测试卷（满分：100分时间：100分钟）班级姓名一基础知识（每小题3分，共36分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（C）A．浔．阳（xún）枫．叶（fēn）纶．巾（lǘn）收敛．（liàn）B．黍．离（shǔ）管弦．（xuán）乍．破（zhà）天姥．（mǚ）C．幽咽．（yè）钿．头（diàn）收拨．（bō）霓裳．（shāng）D．裂帛．（bó）银篦．（bì）暂．歇（zàn）纤．云（qiān）A．枫．叶（fēng）纶．巾（guàn）收敛．（liǎn）B．管弦．（xián） D.纤．云（xiān）2.选出与课文完全一致的一组（D）①脚著谢公屐，身登青云梯。
②人生如梦，一樽还酹江月③佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
④大江东去浪淘尽，千古风流人物。
⑤今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
⑥出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑥②人生如梦，一尊还酹江月④大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
⑤今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
3．选出与“熊咆龙吟殷岩泉”中的“殷”字用法相同的一项（B）A．栗深林兮惊层巅B．云青青兮欲雨C．水澹澹兮生烟D．日月照耀金银台“熊咆龙吟殷岩泉”中的“殷”作动词，枕响。
B．雨：名词用作动词，下雨。
4．对下列代词解说不正确的一项是（A）A．对此欲倒东南倾（赤城山）B．世间行乐亦如此（梦游天姥山的奇遇）C．使我不得开心颜（作者自称）D．我欲因之梦吴越（指越人对天姥山的介绍）A．对此欲倒东南倾（天姥山）5．下列各句加点字解释有误的一项是（A）A．暮来朝去颜色故．（故，这里是依然的意思）B．往往取酒还独倾．．（独酌）C．为君翻．作《琵琶行》（翻，按曲编写歌词）D．却．坐促弦弦转急（却，退回）A．暮来朝去颜色故．（故，这里是衰老的意思）6．下列各组词语中，加点字解释相同的一项是（D）A．又闻此语重．唧唧满座重．闻皆掩泣B．因为．长句，歌以赠之为．君翻作《琵琶行》C．淮左．名都，竹西佳处予左．迁九郡司马D．携来．百侣曾游去来．江口守空船A．重复；重新B．写；替C．东面；贬D．都是助词，不译7．下列各组句中加点词词义完全相同的一组是（D）A．①我从去年辞．帝京②莫辞．更坐弹一曲③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为B．①千古风流．．总被雨打风吹去．．人物②风流③数风流．．人物，还看今朝C．①暮来朝去颜色故．②故．垒西边③君安与项伯有故．D．①安能催眉折腰事权贵，使我不得．开心颜②沛公军霸上，未得．与项羽相见③君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得．脱矣A．①辞别②推辞③告辞B．①英俊的②杰出的③流风余韵C．①衰老②旧原来的③交情8．对下列各语句的修辞方法解说不正确的一项是（B）A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）1.（1）《离骚》中直抒胸臆、表现诗人对美好理想执着追求的精神的句子是_______________ _______________1.（2）《沁园春·长沙》中“_______________ _______________”为我们描绘了一幅中流击水图表现出了作者的豪迈气概1.（3）“易水诀别”是《荆轲刺秦王》中悲壮的一幕荆轲临行前在易水边慷慨歌曰“_______________” 表现了他视死如归的英雄气概【答案】（1）亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔【解析】（1）注意“犹”的正确书写【答案】（2）到中流击水, 浪遏飞舟【解析】（2）注意“遏”的正确书写【答案】（3）风萧萧兮易水寒, 壮士一去兮不复还【解析】（3）注意“萧”的正确书写2.（1）《曹刿论战》中曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判是_______________ _______________”2.（2）《诗经·氓》中“_______________ _______________”两句体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳2.（3）在《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质是_______________ _______________”【答案】（1）小信未孚, 神弗福也【解析】（1）根据“曹刿针对鲁庄公提出的增加祭品求得神灵保佑的意见进行的批判”可推知答案注意“弗”的正确书写【答案】（2）夙兴夜寐, 靡有朝矣【解析】（2）根据“体现了女主人公自嫁氓为妻多年来一直起早睡晚忙碌操劳”可推知答案注意“寐”的正确书写【答案】（3）客之美我者, 欲有求于我也【解析】（）根据“邹忌有强烈的自我反思精神他反思来客对他赞美的实质”可推知答案注意“欲”的正确书写3.（1）复为慷慨羽声 _______________ 发尽上指冠（《荆轲刺秦王》）3.（2）_______________ 大礼不辞小让（司马迁《鸿门宴》）3.（3）_______________ 唯君图之（《烛之武退秦师》）3.（4）在《沁园春·长沙》中诗人面对生机勃勃的大千世界思绪万千不禁发问“_______________ _______________” 道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀【答案】（1）士皆瞋目【解析】（1）注意“瞋”的正确书写【答案】（2）大行不顾细谨【解析】（2）注意“谨”的正确书写【答案】（3）阙秦以利晋【解析】（3）注意“阙”的正确书写【答案】（4）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（4）根据“道出了诗人的雄心壮志表现了博大的革命者胸怀”可推知答案注意“浮”的正确书写4.（1）荀子《劝学》中“_______________ _______________” 强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理4.（2）《蜀道难》中诗人用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的句子是_______________ _______________4.（3）《登高》中情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感的句子是_______________ _______________【答案】（1）吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也【解析】（1）根据“强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理”可推知答案注意“须臾”的书写【答案】（2）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（2）根据“用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来”可推知答案注意“塞”的书写【答案】（3）万里悲秋常作客, 百年多病独登台【解析】（3）根据“情景交融、意境旷达极写自己的羁旅之愁和孤独多病之感”可推知答案注意“悲”的书写5.（1）李白《蜀道难》一诗中运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子是“_______________ _______________ ”5.（2）人们常用唐代诗人杜甫《登高》诗中的名句“______________________________”来表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意5.（3）白居易《琵琶行》描写了琵琶女两次弹奏琵琶曲的过程其中描写第一次弹奏戛然而止的句子是“_______________ _______________”【答案】（1）地崩山摧壮士死, 然后天梯石栈相钩连【解析】（1）根据“运用五丁开山神话极力渲染蜀道开辟之难的句子”可推知答案注意“摧”“栈”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“表达旧事物终将衰落历史长河仍将向前之意”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）曲终收拨当心画, 四弦一声如裂帛【解析】（3）根据“描写第一次弹奏戛然而止的句子”可推知答案注意“弦”“帛”的正确书写二、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.阅读下面的新闻给它配一则“编者按” 要求语言表达简明、连贯、准确、鲜明不超过100字注编者按是报刊编辑对将要发表的消息、通讯、文章所加的按语表明某种观点、态度给读者一些启示性的说明数据显示改革开放40年上海的马路数量从1978年的1365条增至2018年的2311条要说40年里新增马路最集中的区域那一定是浦东当浦东开发开放的号角吹响数条崭新的马路在这片热土上铺展开来一笔一画书写下这个至今仍在持续的伟大历程而同在上海西区的老外街和黄金城道步行街则顺应了上海国际化程度不断提升之后对于居住休闲和商业消费功能的新需求作为贯穿古北新区二期的中轴线黄金城道步行街见证了上海第一个大型高标准国际居住区老外街则是上海最早的海外风情一条街不仅成为老外们的“客堂间” 更成为越来越多海外进口产品的展示窗口分别位于徐汇滨江的龙腾大道和浦东滨江的滨江大道与其说是马路不如说是环绕黄浦江的两条江景休闲带它们所在的地块都曾是工业生产用地见证了民族工业的起步与辉煌未来还会有新的马路在上海出现吗？答案是肯定的历史的巨椽将继续在这片热土上郑重地挥洒而我们则是书写历史的人【答案】马路不仅是城市的经脉也承载着历史 40年的时光留下无数故事那些城市发展过程中重要的转折时刻都以自己的方式在马路上留下印记我们梳理马路记忆回望那些沧桑与巨变为的是不忘初心砥砺前行【解析】本题在表达的时候要根据编者按的特点紧扣专刊的内容用简明、生动的语言表述这段材料主要是写的马路所承载的历史意义以及40年所展现出的独特价值在改革开放40年的发展历程之中马路是城市变革的重要见证人们行走在马路之上展望历史沧桑抒写人生情怀褒有的是一种青春活力更是一份砥砺前行不忘初心的美好考生围绕这些内容进行具体表达即可2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对画线词解释有误的一项是（）A. 不久当归还誓天不相负负违背、背弃B. 君安与项伯有故故名词老朋友、老交情C. 人之立志顾不如蜀鄙之僧哉顾回头D. 今已亭亭如盖矣盖伞【答案】C【解析】C项句意为一个人树立志向难道还不如四川边境的这个和尚么？顾副词反而、难道二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）2.（1）屈原在《离骚》中用“_______________ _______________”两句启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好2.（2）刘禹锡《陋室铭》中的“_______________ _______________”两句表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操2.（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中追怀刘裕用“______________________________”两句抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情【答案】（1）不吾知其亦已兮, 苟余情其信芳【解析】（1）根据“启示人们不必纠结于别人不了解自己要保持内心的美好”可推知答案注意“苟”的书写【答案】（2）斯是陋室, 惟吾德馨【解析】（2）根据“表达作者安贫乐道、高洁傲岸的情操”可推知答案注意“馨”的书写【答案】（3）斜阳草树, 寻常巷陌【解析】（3）根据“抒写了时光流逝、英雄居所不复当年的怅惘之情”可推知答案注意“巷”的书写3.（1）荀子的《劝学》善用对比论证其中“_______________ _______________”是因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比3.（2）在《次北固山下》中诗人无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子是 _______________ _______________3.（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中与“世事一场大梦人生几度秋凉”一句意境相似的句子是 _______________ _______________【答案】（1）蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者【解析】（1）根据“因为心思浮躁与蚯蚓用心专一形成鲜明对比”可推知答案注意“螯”“鳝”的正确书写【答案】（2）海日生残夜, 江村入旧年【解析】（2）根据“无意说理却在描写景物、节令之中蕴含了自然理趣的句子”可推知答案注意“生”“残”的正确书写【答案】（3）人生如梦, 一尊还酹江月【解析】（3）根据“‘世事一场大梦人生几度秋凉’一句意境相似”可推知答案注意“酹”的正确书写4.（1）《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是 _______________ _______________4.（2）张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒生命代代相传哲理的句子是_______________ _______________4.（3）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志体现全诗主旨的句子是 _______________ _______________【答案】（1）出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟【解析】（1）根据“将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句”可推知答案注意“襟”的书写【答案】（2）人生代代无穷已, 江月年年望相似【解析】（2）根据“表现宇宙永恒生命代代相传哲理”可推知答案注意“已”的书写【答案】（3）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（3）根据“卒章显志”“体现全诗主旨”可推知答案注意“摧”的书写5.（1）杜牧《阿房宫赋》中用“_______________ _______________”来警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙5.（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中用“_______________”一句以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿用“_______________”四字刻画了周瑜的儒将风采5.（3）王维《使至塞上》中描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为“千古壮观”的名句是 _______________ _______________【答案】（1）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“警示当时之人若不引以为鉴将重蹈前人覆辙”可推知答案注意“鉴”的书写【答案】（2）小乔初嫁了, 羽扇纶巾【解析】（2）根据“以美女烘托周瑜才华横溢、意气风发突显了他的潇洒风姿”“四字刻画了周瑜的儒将风采”可推知答案注意“纶”的书写【答案】（3）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（3）根据“描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑被王国维称之为‘千古壮观’”可推知答案注意“孤”的书写6.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）6.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）6.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）6.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）7.（2）“穷年忧黎元”“致君尧舜上”是杜甫诗歌创作的重要主题下列诗句没有体现诗人这一主题的一项是（）7.（3）有人评价杜甫咏物诗“超越形似而达到神似的境界” 请从《房兵曹胡马》《病马》中选择一首分析作者对马的吟咏是如何体现这一点的？A. 《房兵曹胡马》是杜甫看到房兵曹的胡马时所作体现了诗人对胡马的赞颂之情B. 《房兵曹胡马》前四句写眼前马的外形动态是实写描画了一匹神清骨峻的“胡马”C. 《病马》颈联两句用先扬后抑的手法抒发对病马的浓浓深情D. 《病马》这两首诗通过对马的吟咏反映了杜甫青年和晚年两个时期的不同心态【答案】C【解析】（1）C项“先扬后抑的手法”错误颈联两句用先抑后扬的手法抒发对病马的浓浓深情【答案】B【解析】（2）“穷年忧黎元” “致君尧舜上”是杜甫诗歌表现的重要主题这实际上表明一种有忧愁的内容表明诗人忧国情怀和深沉的爱民思想B项“随风潜入夜润物细无声”表明内心的喜悦之情【答案】（3）示例一《房兵曹胡马》前四句正面写马通过描写马的骨相、双耳和奔驰状态写出马的神清骨俊后四句转写马的品格这里既是写马奔驰万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己渴望建功立业的写照这种蓬勃向上的精神用骏马来表现这首诗使得马超越形式达到神似的境界示例二《病马》颔联承接首联两句具体描写马现在的状态老了且病了但是在艰苦路途上依旧还在为诗人卖力尾联马之为物虽然低微可是对人的情分却是十分深厚使诗人禁不住为它感动、沉吟起来杜甫在这首诗里借马以自况抒写了对病马的怜爱表达了与病马同病相怜的感慨令人如见到一个漂泊秦州的老人形象【解析】（3）解答本题需要把握这两首诗歌的主要意蕴从不同角度进行重点分析即可第一首诗感情基调是激昂向上的写此诗时诗人正值人生壮年雄姿英发、气宇不凡“骁腾有如此”写马纵横驰骋的非凡的本领既是对房兵的殷切鼓励也蕴含着作者建功立业的渴望第二首诗感情基调是抑郁低沉的诗人此时弃官西行颠沛流离饱经战乱诗人以病马自喻表达了对君国的一腔赤诚之心感动沉吟之中更寄予着无尽的辛酸8.（1）下列对《短歌行》诗句的解说不正确的一项是8.（2）诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？8.（3）下列句子中对涉及的文化常识解释不正确的一项是A. “青青子衿悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》原是一首女子思念男子的情诗曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙”出自《诗经·小雅·鹿鸣》原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C. “山不厌高海不厌深”化用《管子·形解》的话用比喻手法说明自己渴望多纳贤才“山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·周鲁公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比是说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才【答案】C【解析】（1）本题考查考生鉴赏诗歌意象和思想情感的能力解答时需要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案C项“‘山“海”表明了自己远大的志向”错应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才故选C.【答案】（2）借用“周公吐哺”的典故表明诗人像周公一样热切殷勤地期盼贤才的到来使天下英才心悦诚服地归顺麾下的愿望也流露出诗人渴望一统天下的理想【解析】（2）本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力此类试题答题时要多角度思考可从时间角度梳理要看作者在不同时段的情感可从描述对象角度梳理不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感也要看描述客体（人、事物、景）蕴含的情感题干要求分析诗的最后两句有咏史怀古之意诗人这样写流露出怎样的意图？要先回答出“周公吐哺”的修辞然后再结合典故的内涵回答出诗句的意图最后两句“周公吐哺天下归心“画龙点睛表明希望人才都来归顺我曹操点明了全诗的主旨关于“周公吐哺”的典故据说周公自言“吾文王之子武王之弟成王之叔父也又相天下吾于天下亦不轻矣然一沐三握发一饭三吐哺”周公为了接待天下之士有时洗一次头吃一顿饭都曾中断数次这个典故用在这里突出地表现了作者求贤若渴的心情也流露出诗人渴望一统天下的理想【答案】B【解析】（3）本题考查文学常识的识记能力解答此类题目考生要注意平时整理积累可以按照一定顺序或线索梳理文学文化常识侧重名家名作分类整理记忆做题时要仔细分辨注意时间、国别等重要信息B项“阡是指东西走向的田埂陌是指南北走向的土埂”表述错误阡是指南北走向的田埂陌是指东西走向的土埂故选B四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 前所未有获益匪浅博学多才空前绝后B. 空前绝后获益匪浅博大精深前所未有C. 空前绝后如沐春风博学多才前所未有D. 前所未有如沐春风博大精深前所未有【答案】B【解析】（1）空前绝后指从前没有过今后也不会再有夸张性地形容独一无二也形容非凡的成就或盛况前所未有从来没有发生过的根据原文“小说艺术的成就也远远超过其他古代小说”和“达到了中国古代小说的顶峰”的两处语境可知《红楼梦》的艺术价值不仅超过了它之前的古典小说也超越了它之后的古典小说所以第一处横线内应该填“空前绝后” 根据原文“你一定会获得”的语境可知这是作者的预设不可能包括今后所有的可能所以第四处横线内应该填“前所未有”获益匪浅匪通“非” 不形容受到很大的益处和启迪如沐春风比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶犹言和高人相处比喻得到教益或感化就像受到春风的吹拂一般根据原文“这部伟大作品” 对象不是指人所以第二处横线内应该填“获益匪浅”博大精深意思是形容思想和学术广博高深多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富深奥精微其形容对象多为某某内容博学多才意思是学问广博精深有多方面的才能根据原文中此词修饰的对象是作品《红楼梦》第三处横线内应该填“博大精深”故选B【答案】C【解析】（2）“不仅”搭配“而且”或“也” 不搭配“而” 前后分句应该是递进关系应先说“作者对知音” 再说对“后世每一个读者” 故选C【答案】A【解析】（3）按照表达的逻辑习惯从内容到思想再到艺术所以排除B、D项又根据“丰厚”更适合搭配“内容” “深邃”更适合搭配“思想” “精妙”更适合搭配“艺术” 排除C项故选A。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列词语中字形和画线字的读音全都正确的一项是（）A. 妨害忸怩（nì）梳装打扮牵强附会（qiǎng）B. 闲暇荫蔽（yīn）窸窸窣窣量体裁衣（liàng）C. 张惶干瘪（biě）残羹冷炙踮起脚尖（diàn）D. 寥廓间隙（jiàn）莫明其妙子丑寅卯（yín）【答案】B【解析】A项“忸怩”的“怩”应读作“ní” “梳装打扮”应写作“梳妆打扮”C项“张惶”应写作“张皇” “踮起脚尖”的“踮”应读作“diǎn”D项“莫明其妙”应写作“莫名其妙”故选B2.下列对课文中相关文化常识的表述不正确的一项是（）A. 《归去来兮辞》是一篇辞赋辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文篇幅长短不限句子以五言、七言为主可以错落参差一般都比较讲究文采内容以抒情为主B. 古人纪年主要有干支纪年、王公即位年次纪年和年号纪年干支纪年就是用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）和十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）依次两两相配来纪年“乙巳岁十一月”中的“乙巳”采用的就是干支纪年法C. 古人纪月日除了用序数还用一些特殊的称谓如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季” 以示区分“仲秋至冬在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月D. 汉代蒋诩隐居后在院里竹下开了三条小路只与隐士求仲、羊仲二人交往后来“三径”便成了隐士住处的代称此外代表隐士住处的还有“墙东、五柳、沧浪”等【答案】A【解析】A项“以五言、七言为主”错应是“以四言、六言为主”3.下列都是形声字的一项是（）A. 匣韵矮浇B. 谎箩议拒C. 珍嘱延婚D. 杭泻皇潜【答案】B【解析】B项“谎”是左形右声“箩”是上形下声“议”是左形右声“拒”是左形右声4.以下关于《读本（必修三）》的理解有误的一项是（）A. 《悬崖边的树》中尽管外在压力异常强大但树并没有被摧垮而是时刻“像是要展翅飞翔” 这是一棵树的写照更是坚韧倔强的人类精神的象征B. 《燃烧的心》中的丹柯象征着坚定地追求自由光明的领导者和先驱者在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆C. 诗人流沙河被政治运动推到社会底层《锯齿啮痕录》记下了他长期沦为“政治贱民”生活中的一幕他在被迫害下的思考启人深思D. 在张中行笔下《汪大娘》中的汪大娘没有被时代恶习玷污一直诚朴待人直言无讳表现了底层人民坦荡无私的品格【答案】B【解析】本题属于综合考查题考查的方向涉及内容、形象、主旨解答此类试题首先要审清楚题干的要求如本题“关于《读本（必修三）》的理解有误的一项” 然后浏览每个选项明确每个选项考查的具体篇目、具体角度再与所学内容进行比对B项”在带领大家走出黑暗的森林后虽然失去了生命却被大家永久地敬仰和追忆”错误应该是丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）王绩在《野望》中引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子是 _______________ _______________5.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 ______________________________5.（3）崔颢的《黄鹤楼》中“_______________ _______________” 表达对岁月易逝之感慨5.（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是_______________ _______________5.（5）王维在《使至塞上》一诗中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是_______________ _______________5.（6）王维在《使至塞上》一诗中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是_______________ _______________5.（7）李白在《渡荆门送别》一诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是_______________ _______________5.（8）李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句是 _______________ _______________5.（9）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽春草吐绿的诗句是 _______________ _______________【答案】（1）相顾无相识, 长歌怀采薇【解析】（1）根据“引用典故表现诗人身处乱世前途无望孤独、抑郁心情的句子”可推知答案注意“顾”“薇”的正确书写【答案】（2）树树皆秋色, 山山唯落晖【解析】（2）根据“描写秋意正浓的山野景色的诗句”可推知答案注意“唯”“晖”的正确书写【答案】（3）黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠【解析】（3）根据“表达对岁月易逝之感慨”可推知答案注意“鹤”“载”“悠”的正确书写【答案】（4）晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲【解析】（4）根据“描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子”可推知答案注意“萋”“鹦”“鹉”的正确书写【答案】（5）大漠孤烟直, 长河落日圆【解析】（5）根据“以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句”可推知答案注意“漠”“孤”的正确书写【答案】（6）征蓬出汉塞, 归雁入胡天【解析】（6）根据“以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句”可推知答案注意“蓬”“塞”的正确书写【答案】（7）月下飞天镜, 云生结海楼【解析】（7）根据“表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句”可推知答案注意“镜”“结”的正确书写【答案】（8）仍怜故乡水, 万里送行舟【解析】（8）根据“借故乡之水的深情厚谊表达对故乡思念之情的诗句”可推知答案注意“怜”“舟”的正确书写【答案】（9）乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄【解析】（9）根据“描绘春花初绽春草吐绿的诗句”可推知答案注意“渐”“欲”的正确书写三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）《论语·先进》中记录了孔子和四位弟子“言志”的一次谈话一开篇孔子便亲切和蔼地说“_______________ _______________ ”连用两个“吾”字创设轻松和谐的氛围6.（2）2021年三星堆遗址又有重大发现专家认为三星堆文化可能是早期古蜀国的遗存李白《蜀道难》中“_______________ _______________”两句也提到了古蜀国两个开国先王6.（3）柳永《雨霖铃》中“_______________ _______________” 与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“相顾无言惟有泪千行”有异曲同工之妙【答案】（1）以吾一日长乎尔, 毋吾以也【解析】（1）根据“一开篇孔子便亲切和蔼地说”“连用两个‘吾’字创设轻松和谐的氛围”可推知答案注意“毋”的书写【答案】（2）蚕丛及鱼凫, 开国何茫然【解析】（2）根据“提到了古蜀国两个开国先王”可推知答案注意“凫”的书写【答案】（3）执手相看泪眼, 竟无语凝噎【解析】（3）根据“与苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中‘相顾无言惟有泪千行’有异曲同工之妙”可推知答案注意“噎”的书写7.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）7.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）7.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）7.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写8.（1）《离骚》中表现楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言的句子是“_______________ _______________”8.（2）杜牧的《阿房宫赋》中“_______________”一句描写阿房宫走廊的样子“_______________”描写阿房宫宫室结构参差错落的状态8.（3）《逍遥游》中“_______________”一句解说了只能用芥草作船的原因“_______________”一句解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因【答案】（1）怨灵修之浩荡兮, 终不察夫民心【解析】（1）根据“楚怀王糊涂荒唐贤愚不分轻易听信小人挑拨之言”可推知答案注意“荡”的书写【答案】（2）廊腰缦回, 钩心斗角【解析】（2）根据“描写阿房宫走廊的样子”“阿房宫宫室结构参差错落的状态”可推知答案注意“缦”的书写【答案】（3）覆杯水于坳堂之上, 风之积也不厚【解析】（3）根据“解说了只能用芥草作船的原因”“解说了不能承载鹏鸟的巨大翅膀的原因”可推知答案注意“坳”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下面的词句解释有误的一项是（）9.（2）比较两首词的相同点不当的一项是（）9.（3）对两首词的理解有误的一项是（）A. 驿外断桥边驿古代官办的交通站这句是说梅花开在驿站外面的断桥旁边寂寞开无主无主没有主人即无人过问这句是说冷冷清清无人过问B. 无意苦争春苦竭力无意没有心思不愿这句是说梅花不愿意竭力争夺春光一任群芳妒一任完全听任这句是说百花要嫉妒那就由它们去嫉妒吧C. 零落成泥碾作尘零落凋零落地这句是说梅花飘零凋落被碾成泥尘只有香如故只有梅花的香气和故乡的梅花香气一样D. 犹有花枝俏俏秀丽、挺拔这句是说还有梅花在傲寒盛开挺拔秀丽待到山花烂漫时烂漫光彩夺目的样子这句是说等到春到人间百花盛开、万紫千红的时候【答案】C【解析】（1）C项“只有香如故”是说梅花那“别有韵”的香味永远如故一丝一毫也改变不了并非是“和故乡的梅花香气一样”【答案】C【解析】（2）C项陆游诗中“争春”是暗喻人事表现自己的孤高性格——不争宠邀媚【答案】C【解析】（3）C项“表现他至死不渝的爱国精神”理解有误应是借梅来突出其不畏谗毁、坚贞自守的傲骨五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）10.（3）根据材料内容下列各项中不属于公共产品属性生态产品的一项是（）10.（4）请结合材料内容给“生态产品”下一个简要定义10.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 生态产品分为纯生态公共品和准生态公共品纯生态产品比准生态公共品更有价值B. 想要推动生态产品价值的实现最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性C. 自然是重要的价值源泉也应参与分配人类应适量占有自然的产出也要回馈自然D. 目前生态产品的价值估算体系还不是十分完善暂时还无法纳入政策制定和应用中【答案】C【解析】（1）A项“纯生态产品比准生态公共品更有价值”无中生有文中并无比较之意B项“最主要的是要充分地调动生态产品生产者的积极性”分析错误这只是其中因素之一并非最主要的因素D项“还不是十分完善”说法错误材料一第五段中的表述是“技术和核算体系还未形成”“还没有形成体系”故选C【答案】B【解析】（2）B项“对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响”扩大范围由材料一第二段“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品前者指具有完全意义的非排他性和非竞争性的、对全国范围乃至全球生态系统都有共同影响的社会共同消费的产品”可知这里讲的是纯生态公共用品的特点【答案】A【解析】（3）A项联系材料一第二段中“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”可知“茶园的茶叶”具有竞争性和排他性的特点不是社会共享的公共产品“茶园”的限定说明了它不具有公共属性【答案】（4）生态产品是有别于物质产品和文化产品具有非竞争性和非排他性的特点与生态密切相关的、社会共享的满足人民需求的特殊公共产品【解析】（4）下定义最常用的句式是判断句即XX是XX的形式句子中间用多重定语定语基本上都是相关概念的不同特征在材料中找到与该概念相关的内容这些内容一般是区别于其他事物的本质属性方面的内容最后进行分析、概括即可因为定义是一个表判断的单句所以解答本题的第一步是要先确定这个单句的主干即材料二第一段中的“生态产品是有别于物质产品和文化产品的第三类满足人民需求的特殊产品” 在此基础上可再结合材料的阐述补充其属性材料一第二段中有“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”的表述将二者结合起来可得出答案【答案】（5）①首先指出生态产品价值实现的重要意义接着介绍了生态产品的特点及分类②然后指出生态产品价值实现的原则取向及探索路径③最后论述克服不利因素推动生态产品价值实现的路径【解析】（5）根据“探索生态产品价值实现是建设生态文明的应有之义也是新时代必须实现的重大改革成果”可知第一段主要介绍了生态产品价值实现的重要意义根据“生态产品具有非竞争性和非排他性的特点是一种与生态密切相关的、社会共享的公共产品”“可将其进一步细分为纯生态公共品和准生态公共品”等信息可知第二段主要介绍了生态产品的特点及分类根据“推进生态产品价值实现应把握好以下原则取向”可知第三段主要介绍了生态产品价值实现的原则取向及探索路径根据“在实践中克服不利因素推动生态产品价值实现”“建立价值估算体系”“完善法律制度保障”“健全市场体系”等信息可知第四、五、六、七段主要论述了克服不利因素推动生态产品价值实现的路径据此概括作答即可。
高二语文试卷第二单元测试题
第二单元测试题（满分100分）（Β卷）一、选择题：（每题3分，共45分）１．选出下列注音有误的一组（）A．愆（qiān）期咎（jiù）言说怿（yì）B．攘（rǎng）诟方圜（huán）侘傺（jì）C．遗（wâi）施络绎（luòyì）自缢（yì）D．散（sàn）马蹄羁（jī）鸟破左的（dì）2．下列说法有误的一组是：A．《诗经》反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期的500年间的古代社会生活。
B．《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌，西汉刘向辑。
这些诗歌运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。
C．《孔雀东南飞》选自宋朝徐陵编的《玉台新咏》，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
D．“汉乐府”原来是指汉武帝设立的音乐机关，后来，把乐府官署所采集的、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”。
3．选出下列说法不正确的一组A．《诗经》原本叫《诗》，因为被列为儒家经典之一，故称《诗经》。
以四言诗为主。
B．《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的政治抒情诗。
C．《古诗十九首》没有题目，一般拿每首第一句作题目。
这十九首诗也属于乐府诗。
D．《归园田居》的作者是东晋大诗人陶渊明，一共五首，课本所选是第一首。
4．对《诗经•邶风•静女》词语的解说，不确切的一项是A．“静女”，即文静又靓丽的女孩子；姝（shū），美丽、好美。
一句四言诗，竟用一半的字夸赞女孩子，足见她的美。
B．“爱而不见”，意思是女孩子起来和小伙子捉迷藏，让他看不见，找不着。
爱通“薆（aì）”，隐藏。
C．“彤管有炜”，彤，赤红色；炜，鲜亮。
诗句以物喻人，托物言人，用赤红管的光华闪亮衬托了女孩子的美。
D．“说（悦）怿女（汝）美”，四字中竟有两字表达喜欢之情，显然，这个“喜欢”是发自肺腑的。
5．对《诗经•邶风•静女》的赏析，不恰当的一项是A．鲁迅认为：“《诗》三百篇皆出北方，而黄河为中心。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化2.请从以下四个选项中选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富各具特点作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力D项《柳河东集》的作者柳宗元是河东（今山西永济）人世称柳河东《聊斋志异》的作者是蒲松龄“聊斋”是其书房名《范文正公集》的作者范仲淹谥号“文正” 《李太白全集》的作者李白字太白《稼轩T长短句》的作者辛弃疾号稼轩《杜工部集》的作者杜甫官至工部员外郎《白氏长庆集》的作者是白居易此集为唐穆宗长庆年间编辑故选D.3.下面对课文内容或写法的解说表述不完全正确的一项是（）A. 《六国论》着重论述了六国破灭的原因并借古讽今批评南宋统治者对金国一味求和的做法劝谏统治者要以六国为鉴奋起御侮以维护其统治B. 《文与可画筼筜谷偃竹记》通过写文与可的画竹理论及作者对这一理论的理解和两人相处的几件趣事表现了文与可的高尚品格和两人的深厚感情表达了作者对文与可深切的思念之情C. 柳宗元的《种树郭橐驼传》是一篇带有寓言性质的传记它通过郭橐驼的事例规劝讽喻了统治为政不可扰民主张顺应自然让百姓休养生息D. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》通过孔子和四个学生的谈话以言志为线索写出了学生们的志趣、性格表达了孔子的思想、态度【答案】A【解析】4.下列画线字的读音和字形全都正确的一组是（）A. 流涎（xián）笑靥（yè）精髓（suí）焚膏继晷B. 媲美（pì）桅杆（wéi）拔擢（zhuó）酩酊大醉C. 付梓（zǐ）门槛（kǎn）帷幕（wéi）凤毛鳞角D. 辍学（chuò）愧怍（zuò）毗邻（bǐ）自怨自艾【答案】B【解析】A项“精髓”的“髓”应读作“suǐ”C项“凤毛鳞角”应写作“凤毛麟角”D项“毗邻”的“毗”应读作“pí”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）5.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）5.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）5.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）5.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）5.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“_______________” 提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴那么就会“_______________”6.（2）《逍遥游》第二段在汤和棘的对话中“_______________”一句体现了鹏凭借旋风可以高飞而斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道“_______________ ”6.（3）屈原的《离骚》中“_______________ _______________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向【答案】（1）矗不知其几千万落, 亦使后人而复哀后人也【解析】（1）根据“描写高耸的建筑不计其数”“提醒晚唐统治者对于强秦盛极而亡的历史如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴”可推知答案注意“矗”“哀”的正确书写【答案】（2）抟扶摇羊角而上者九万里, 此小大之辩也【解析】（2）根据“《逍遥游》第二段”“体现了鹏凭借旋风可以高飞”“斥鴳竟然对之加以嘲笑面对二者的思想境界庄子感喟道”可推知答案注意“抟”“辩”的正确书写【答案】（3）进不入以离尤兮, 退将复修吾初服【解析】（3）根据“用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责所以决心退隐并秉持原先的志向”可推知答案注意“尤”的正确书写7.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”7.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”7.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写8.（1）韩愈的《师说》中“_______________ _______________”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态8.（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图的句子是“_______________ _______________”8.（3）《锦瑟》中以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子是“______________________________”【答案】（1）位卑则足羞, 官盛则近谀【解析】（1）根据“凝练地概括了‘士大夫之族’不愿从师的荒谬心态”可推知答案注意“谀”的正确书写【答案】（2）无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来【解析】（2）根据“营造了一幅气势磅礴的长江秋韵图”可推知答案注意“萧”的正确书写【答案】（3）锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年【解析】（3）根据“以锦瑟起兴引起对华年往事的追忆的句子”可推知答案注意“瑟”的正确书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这首词的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）刘克庄梦中见挚友深切悼念无限唏嘘上下两阕情感起伏跌宕激越请分析本词包含的复杂情感A. 作为一首悼念亡友的作品词人结合生活实际融汇历史题材巧妙引用典故做到虚实相彰使主题思想表达得更加充分、深刻B. 词的上阕描写梦境运用了浪漫主义和夸张手法梦中与故人畅游中原名胜古迹“宝钗楼”和“铜雀台”颇有深意与后文的“燕南赵北”相照应C. 词的上阕说词人梦中请厨人操刀把东海鲸鱼切细片做菜叫养马人送上西域骏马因在梦境而不觉其夸张失真D. 词的下阕写晨鸡无情地唤醒美梦梦境值得留恋但是实际生活的境遇如此残酷无情为此词人发出“年光过尽功名未立”的绝望之叹【答案】D【解析】（1）D项词人并未绝望因为随后又表达出了希望建功立业的思想【答案】（2）①借北方的沦陷地宝钗楼和铜雀台写出自己难以忘怀故国借曹操的典故写自己和朋友皆为天下英雄表达希望收复北方失地的爱国情怀②词人幻想像李广遇高皇帝那样建功立业但年岁已老、功名未立抒发了对朝廷政策的不满和怀才不遇之叹③挚友已去恢复统一大业更难实现充分地表达出词人感旧生哀的凄凉、悲愤之情【解析】（2）本词上阕是叙述梦中的景象和作者同朋友方信孺的胸襟抱负梦中诗人与好友登上了宝钗楼和铜雀台可现实是南宋时的宝钗楼和铜雀台都落入金人手中刘克庄和方信孺都没有到过刘克庄故意举出这两个地方意在表示两人平日都没有忘怀北国河山两地名胜于是很自然地就在他二人的梦中出现了“唤厨人斫就”四句写出梦境的浪漫性诗人借用曹操“煮酒论英雄”的典故是以“天下英雄”自许又是对挚友方信孺的评价“车千乘载燕南赵北剑客奇才”一句中作者希望能够有千辆大车迎接这些燕南赵北的剑侠奇才共同收复北方的失地这里点出“燕南赵北” 又回应了上文的“登宝钗楼”和“访铜雀台” 使人知晓作者“登”与“访”的用意并不只是看望一下祖国北部河山而是想要与有志之士一道收复失地暗含了对南宋统治者偏安一隅的嘲讽本词下阕中的“叹年光过尽功名未立书生老去机会方来”是作者与方信孺共有的无奈叹息但决不是绝望悲鸣在刘克庄所处的时代南宋王朝已处于日薄西山、奄奄一息的境地他一生经历了五朝仕途历尽波折因此怀才不遇之感黍离哀痛之情在他的诗词在中常有流露“使李将军遇高皇帝万户侯何足道哉”这三句话借用典故表明作者还怀有强烈的愿望幻想能像李广那样在国家多事之秋建功立业同时赋予这个典故新的含意——时局是如此危急国家处在多事之秋正该起用李广这样的名将而现实情况却恰恰相反贤才能臣根本就报国无门这怎能不叫人“披衣起但凄凉感旧慷慨生哀”呢？这首词下片抒发的正是作者这种真情实感挚友已乘鹤西归恢复国家统一的大业更难以实现感旧生哀一腔凄凉悲愤的感情发泄无遗伤时忧国的思想就是这样被充分地表现出来综合以上分析梳理答案即可五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）10.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）10.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “礼义廉耻国之四维”和“仁义礼智信”都体现了义在我国伦理思想史上的重要地位B. 儒家所说的义指的是行为主体将义由抽象的价值准则贯穿于日常生活和个人行为之中C. 孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索使得后人不能知晓他关于人性与天道关系的看法D. 在孟子有关人性之善应“扩而充之”思想的影响下人们不再将人性之善仅局限于自身【答案】A【解析】（1）B项“指的是行为主体”错误原文第一段表述为“儒家之义强调主体性和实践性使义既内敛为行为主体的品格又外化为主体行为的品格把义由抽象的价值准则贯穿到日常生活和个人行为之中”C项“孔子没有对伦理道德的来源问题进行深入探索”错误原文第二段表述为“孔子没有从形而上高度探索伦理道德的来源问题”D项“人们不再将人性之善仅局限于自身”于文无据文章没有相关内容的表述故选A【答案】D【解析】（2）D项“主体部分重点论述了义在历史上的发展轨迹”错误本文主要论述了儒家义的观念的内容及影响【答案】C【解析】（3）C项“古代社会君子要想……就需步入仕途”说法过于绝对倒数第二段表述为“在中国传统社会为官从政大概是君子实现理想抱负和人生价值的主要途径”。
高二语文高二第二单元测试题
高二第二单元测试题第Ⅰ卷（共分）一、（54分，每小题3分）1．下列各组加点字读音无误的一项是（）A．渌（lù）水贾（jiǎ）人铮（zhēng）铮恬（tián）然B．豆蔻（kòu）迁谪（zhé）訇（hōng）然嘲哳（zhā）C．青冥（míng）钿tiàn头迸（bèng）裂浣（huàn）纱D．魂悸（jì）暮霭（ǎi）教坊（fáng）纶（lún）巾2．只有一个错别字的一项是（）A．舞榭歌台嬴得仓惶北顾B．转轴拔弦坐中泣下谁最多C．雕栏玉砌常使英雄泪满襟D．戌角悲吟只是当时已枉然3．下列各句中加点词的解释全部正确的一项是（）①栗（战栗）深林兮惊层巅②惟觉（睡觉）时之枕席③去来（回来）江口守空船④莫辞（拒绝）更坐弹一曲⑤却（退却）坐促弦弦转急⑥中原北望气（悲愤）如山⑦都门帐饮无绪（心思）⑧烽火扬州路（宋代行政区划名称）A．②④⑥⑦ B．①③⑥⑧ C．①④⑦⑧ D．④⑤⑥⑧4．将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。
③过春风十里，尽荠麦青青。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
A．③④①② B．②④①③ C．②①④③ D．③②④①5．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）A．词在唐、五代时已经出现，称曲、杂曲或曲子词；到宋代才广为流行，改称词。
宋词习惯上分为婉约和豪放两派：婉约派以写闺情、离绪为主；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种观察与感受皆可入词。
B．李白和杜甫分别代表了唐代诗歌现实主义和浪漫主义的传统，在风格上，李白的诗清新飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。
C．柳永和苏轼均是北宋词人，在北宋，柳永代表了婉约派的最高水平，而苏轼则开创了豪放一派。
D．“三曹”是指曹操、曹丕和曹植三父子，其中以曹植的文学成就最高。
“三苏”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，以苏轼的文学成就最高。
高二语文第二单元试题及答案解析
新人教版高二语文〔必修五〕单元能力检测：第二单元说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两局部，请将第一卷选择题的答案填入题后括号内，第二卷可在各题后直接作答。
共100分，考试时间90分钟。
第一卷(选择题共30分)一、(21分，每题3分)1.以下词语中加点字注音都正确的一组是( )A.天姥．山(mǔ) 木屐．(jī) 澹澹．(dàn) 觉．时(jué)B.商贾．(ɡǔ) 恬．然(tián) 荻．花(tí) 湓．浦口(pén)C.初霁．(qí) 秋暝．(mínɡ) 渚．清(zhǔ) 开济．(jì)D.玉砌．(qì) 暮霭．(ǎi) 纶．巾(lún) 樯．橹(qiánɡ)解析：B.荻dí;C.霁jì;D.纶ɡuān。
答案：A2.以下句中加点词解释不全正确的一组是( )A.只是朱颜．．改(红颜，代称少女，此指宫女)都．门帐饮无绪(国都)多情自古伤．离别(为……悲伤)B.此去经年．．(一年)便纵有千种风情．．(深情蜜意)银汉．．迢迢暗度(银河)C.单独怎生．．得黑(怎么，怎样)封．狼居胥(封闭山界)荠麦弥望．．(满眼)D.淮左．．名都(淮水东面)因自度．此曲(创制)难赋．深情(表述)解析：C.封:筑土为坛祭山神。
答案：C3.以下句中加点字意思相同的一组是( )故国．不堪回首月明中故．国神游便纵．有千种风情纵．豆蔻词工便胜却．人间无数却．上心头自胡马窥江．去后独钓寒江．雪解析：A.分别解释为“国都〞“(旧)地〞；B.都解释为“纵使〞；C.分别解释为“(胜)过〞“可是〞；D.分别解释为“长江〞“江水〞。
答案：B4.以下句子停顿正确的一组是( )①雕栏／玉砌应／犹在②念去去／千里／烟波③金风／玉露／一／相逢④梧桐更／兼／细雨⑤气吞／万里／如虎⑥封狼／居胥⑦念／桥边／红药A.①③⑤B.②③⑤C.③⑤⑦D.②⑤⑥解析：①雕栏／玉砌／应／犹在；②念／去去／千里／烟波；⑥封／狼居胥。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列选项中的表述有误的一项是（）A. 《陌上桑》中有八句诗这样描写罗敷的外貌“行者见罗敷下担捋髭须少年见罗敷脱帽著帩头耕者忘其犁锄者忘其锄来归相怨怒但坐观罗敷”作者意欲表现罗敷之美却不对罗敷的美貌作正面描写而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应烘托出罗敷的美貌B. 高适的《别董大》“千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己天下谁人不识君？”前两句直接状写眼前之景展示出一幅暮日黄昏、沙尘漫天、遥空断雁、大雪纷飞的北方荒原天寒地冻的暮天景象通过这送别时的环境描写烘托诗人内心的离愁别恨C. 通感手法往往与比喻、比拟、夸张等修辞手法融合在一起起到一种复合修辞的特殊效果如白居易的《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”一句用珠落玉盘写乐音的美妙既是夸张又是通感以视觉表现听觉使虚化的东西实化把琵琶声表现得无比美妙D. 比喻手法的运用可以使具体的形象变得优美动人如咏雪岑参的《白雪歌送武判官归京》形容飞雪是“忽如一夜春风来千树万树梨花开” 让读者感受到了春天的景象骆宾王的《咏雪》说“龙云玉叶上鹤雪瑞花新” 新花开放多么美好【答案】C【解析】C项“使虚化的东西实化”错误琵琶声是实际存在的不是虚化的东西应该是把抽象的东西形象化二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.（1）________2.（2）________2.（3）________【答案】在银河里倏然流星过【解析】本题考查学生语言综合表达的基本能力．这是一道难度较高的语言综合运用试题要求既多又高．组织答案时要兼顾这几点缺一不可．注意首先要理解这句诗歌的意思此类题目要根据语句的内容和意境来把握充分发挥联想和想象来组织答案要仿照前面的语句的句式和修辞来写特别是要注意结合这首诗中突出的空灵、清幽雅致的氛围注意语言表达要流畅．【答案】在池塘里散来荷花香【解析】【答案】在沙漠之处若隐若现的绿洲【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布②且彼闻之必为备不如留辎重轻兵兼道以出掩其不意A. 因其无备卒然/击之/可破灭也/表坐/谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/B. 因其无备卒然/击之可破灭也/表/坐谈客耳/自知才不足/以御备重任之/则恐不能制/轻任之则备不为用/C. 因其无备/卒然击之/可破灭也/表坐/谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/D. 因其无备/卒然击之/可破灭也/表/坐谈客耳/自知才不足以御备/重任之则恐不能制/轻任之则备不为用/【答案】D【解析】（1）根据文章内容及画线句子可知这句话是郭嘉对形势的分析一是分析了乌丸没有防备可以突然袭击二是分析了刘表性格尚空谈不会重用刘备根据整体句意理解“卒然”应作状语修饰“击之”才恰当故“卒然击之”中间不能断开据此排除A、B两项“表坐谈客耳” 用判断句的形式说明刘表的性格不应理解成刘表坐着据此排除C项另外“重任之则恐不能制/轻任之则备不为用”是一组对偶句也可以排除A、B两项故选D【答案】B【解析】（2）B项“也叫江右”错误“江东”也叫“江左” 古时在地理上以西为右以东为左【答案】A【解析】（3）A项“像曹操那样”错郭嘉在评价袁绍时并没有拿曹操与之比较【答案】（4）①这时曹军士卒疲倦曹操想率军撤退郭嘉劝说曹操速攻吕布最后曹操擒住了吕布②况且敌人听到消息必定做好防备不如留下辎重轻装兼程进发出其不意【解析】（4）①“引” 率领“说” 劝说“遂” 终于最终“禽” 通“擒”②“且” 况且“兼道” 兼程加倍赶路“掩其不意” 出其不意四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列关于本词内容的鉴赏不正确的一项是4.（2）唐圭璋在《唐宋词简释》中说“此首为公悼亡之作真情郁勃句句沉痛而音响凄厉” 请结合全词简要分析诗人是怎样表达沉痛之情的A. “十年生死两茫茫” 生死相隔死者对人世是茫然无知了而活着的人对逝者也是同样的恩爱夫妻撒手永诀时间倏忽转瞬十年B. “纵使相逢应不识尘满面鬓如霜”三句作者想象死别后如果再相逢亡妻容颜苍老形体衰败已经“鬓如霜” 极言时间之久C. “小轩窗正梳妆”那小室亲切而又熟悉她情态容貌依稀当年作者以这样一个常见而难忘的场景表达了爱侣在自己心目中的永恒的印象D. “料得年年肠断处明月夜短松冈”意深痛巨余音袅袅让人回味无穷后二句以景结情读来凄清幽独黯然魂销【答案】B【解析】【答案】（2）①虚实结合②叙述白描③在对亡妻的哀思中又糅进自己的身世感慨【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对文章内容的理解和赏析不正确的一项是（）5.（2）根据②至⑦段对奶奶的描写简要概括奶奶的形象特点5.（3）本文反复出现“老海棠树” 这一形象在文本中起到哪些作用？请结合文本进行分析A. 本文以“我”对奶奶的情感变化为线索表现了“我”对奶奶认识的变化和感情的深化B. 本文③到⑥段写奶奶为了贴补家用而忙于劳作不愿闲着尽管得不到儿孙的理解但她一直坚持劳动C. 本文融叙事、抒情为一体内涵丰富感情真挚表现了“我”对奶奶深深的怀念和愧疚之情D. 本文善于运用细节描写来刻画人物形象如“奶奶立刻不语唯低头盯着那张报纸半天目光都不移动”等【答案】B【解析】（1）B项奶奶不是为了“贴补家用” 而是为了劳动才不愿闲着的【答案】（2）①慈爱②勤劳（吃苦耐劳）③自尊（自立、自强）④坚韧⑤渴望进步【解析】（2）从奶奶对待不愿从海棠树上下来的“我”的态度可以分析出奶奶是一个慈爱的人从奶奶闲下来就糊纸袋、补花等可以分析出奶奶是一个勤劳的人从奶奶不想依靠爸妈的帮助生活可以分析出奶奶是一个自立的人从奶奶坚持在灯下学习等可以分析出奶奶是一个要求上进的坚韧的人【答案】（3）①“老海棠树”是全文的线索作者围绕着“老海棠树”组织材料写奶奶的人生晚景使文章构思精巧②“老海棠树”是奶奶人生的象征既象征了奶奶渴望自食其力、渴望跟上时代的可敬可叹的生命品格也象征了奶奶的沧桑命运③“老海棠树”是烘托奶奶形象的一个物象奶奶在“老海棠树”下劳动、生活“老海棠树”寄托了作者对奶奶的思念和愧悔【解析】（3）本文的题目是“老海棠树” 它不是抒情对象但贯串全文是全文的重要线索本文中“老海棠树”和奶奶的形象是分不开的因此“老海棠树”实际上是奶奶形象的象征而“我”对奶奶的怀念是与“老海棠树”分不开的因此“老海棠树”又是“我”情感的寄托6.（1）下列不属于“柔性电子”技术的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）请结合材料概括并分析中国企业在柔性显示技术制造或产品方面有哪些突出的成就A. 将有机材料电子器件制作在柔性基板上B. 可变形可弯曲的像纸一样薄的电子纸C. 电子器件及其电子器件构成的电路D. 动态折叠屏和柔性电子书【答案】C【解析】（1）C项“电子器件及其电子器件构成的电路”属于传统的电子技术【答案】B【解析】（2）B项视角超越不大“全面取代”过于绝对武断【答案】（3）①弯折次数世界第一中国企业维信诺生产的“动态折叠屏” 弯折次数的技术处于全球最领先水平并有产品全面量产②柔性书籍世界唯一中国企业维信诺生产的“柔性电子书” 是全球唯一可在卷曲或折叠后随身携带的③柔性技术世界领先中国企业深圳柔宇科技的柔性显示屏投产没有采用国外主流曲面显示技术路线、拥有核心技术知识产权、覆盖了柔性显示制造的各个方面④全彩柔屏世界最薄中国企业深圳柔宇科技生产出全球最薄的全彩OLED柔性显示屏⑤全球首条类六代全柔性显示屏大规模量产线投产⑥与国外的平面、固定曲面不同国产全柔性显示屏在用户手中也可以弯曲、折叠、卷曲应用范围更广【解析】（3）本题可根据“‘动态折叠屏’弯折次数可超过10万次技术处于全球最领先水平并且已在维信诺昆山5.5代OLED生产线全面量产”“另一款‘柔性电子书’则是全球唯一新书籍可以在卷曲或折叠后随身携带”“柔宇科技是目前国内唯一一家没有采用国外主流曲面显示技术路线的创新型企业在材料、工艺、器件、电路设计等方面都拥有核心技术知识产权覆盖了柔性显示制造的各个方面”“柔宇团队在国际上第一个发布了全球最薄、厚度仅0.01毫米的全彩OLED柔性显示屏”“与国内外企业以往投产的主要生产平面型、固定曲面柔性AMOLED不同柔宇科技生产的全柔性显示屏在用户手中也可以实现弯曲、折叠、卷曲且卷曲半径小可广泛应用于……等各行各业”等句子概括作答六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整内容贴切逻辑严密每处不超过10个字7.（2）通过对古人名和字的分析可以得出哪些结论？请结合上文作简要概括【答案】（1）①是与名相表里的, ②名与字也可意义相反, ③名是幼时起的【解析】（1）第①空根据上句“字往往是名的解释和补充”及下句“所以字又称‘表字’”说明“名”与“字”是有关联的且有“表”“里”的关联据此可填写“是与名相表里的”第②空前面举例说明的是“名与字可以意义相近” 而后面举例“如吕蒙字子明‘蒙’为不明” 说明“名”与“字”意义相反据此可填写“名与字也可意义相反”第③空前面说“始生三月而始加名故云幼名” 可见名是幼时起的据此可填写“名是幼时起的”【答案】（2）称用上有谦尊之别意义上有密切关联礼制上有取用规限【解析】（2）这段文字的前两段是关于“名”和“字”的意义关联的据“字往往是名的解释和补充”“名与字可以意义相近”可知“名”与“字”意义上有密切关联第三段是介绍“名”与“字”起的时间供谁呼唤、谁不能呼唤等可见“名“与“字”称用上有谦尊之别礼制上有取用规限8.（1）文段中画线的词运用不正确的一项是（）8.（2）下列各项没有使用文中第二处画横线的句子中包含的修辞手法的一项是（）8.（3）文中第一处画横线的句子有语病请指出病因类型并把修改好的正确句子写出来A. 方寸之间B. 雕虫小技C. 炉火纯青D. 履行【答案】D【解析】（1）D项应该为“践行” ①意思不同履行执行、实践执行对他人的承诺并行动践行实践用实际行动去做某些事②侧重点不同履行仅强调完成的结果践行着重完成过程的艰辛行动包含艰难完成的意味【答案】B【解析】（2）文中第二处画横线的句子使用了反问和排比的修辞手法A项使用的是反问的修辞手法B项使用的是互文的修辞手法C项使用的是反问的修辞手法D项使用的是排比的修辞手法故选B【答案】（3）病因类型搭配不当修改而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神【解析】（3）画线句子中“高树”与“价值原色”动宾不搭配“展现”与“市场风尚”动宾不搭配“擦亮”与“时代精神”动宾不搭配应修改为而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色高树质量至上、品质取胜的市场风尚展现创新引领、追求卓越的时代精神2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①太祖问曰“胡通达长者也宁有子孙不？”②辽出谓质曰“仆委意于君何以相辜如此？”A. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/B. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/C. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/D. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/【答案】D【解析】（1）“又通渠诸郡”的意思是“又在各郡中修通渠道” 句意完整中间不能断开排除A、C两项“物”作“检”的宾语共同构成动宾结构中间不可断开“不以其节检物”的意思是“不以表面现象判断事物” 排除B项故选D【答案】D【解析】（2）D项“继承……贞侯的谥号”错误谥号不能继承【答案】A【解析】（3）A项“在曹操面前极力荐举他”错误从文中“太祖问曰‘胡通达长者也宁有子孙不？’济曰‘有子曰质规模大略不及于父至于精良综事过之’”可知是曹操首先问起胡质的父亲而非蒋济的荐举【答案】（4）①曹操问道“胡通达是个有威望的人他有没有子孙呢？”②张辽出来后对胡质说“我诚心待你为什么这样辜负我的心意呢？”【解析】（4）①长者指有威望的人宁有……不表疑问的句式相当于“有没有”②仆我谦称委意委托付交付意心意此处指诚心相待辜辜负二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）2.（2）“酿酒迎新社遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？A. 首联写绿植光影映照门扉墙边小路在草木中若隐若现显得生机勃勃B. 颔联写院中果子腐烂水边禽鸟肥美营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围C. 全诗视听结合动静相宜虚实相生用语平朴意境优美富有意趣D. 本诗撷取若干乡村景象自然与人文融合呈现出浓郁的田园生活气息【答案】B【解析】（1）B项“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误并非“农闲”“慵懒” 应该是农忙季节从关于结尾句的注释“饷田到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社遥砧送暮晖”中的“酿酒”及“砧”声均可见是忙碌而充实的田园氛围表现了农忙时节农家人的辛勤劳作【答案】（2）为准备祭祀祈求丰收农人在忙于酿酒暮色渐浓远处飘来捣衣的声音描写了忙碌而祥和的农村生活场景【解析】（2）“酿酒迎新社遥砧送暮晖”一联的意思是酿了酒迎来了新社远处的捣衣声送走落日的余晖由此可知这两句诗描写了两个乡村场景一个是酿酒迎接新社一个是傍晚妇女捣衣描写出了一幅忙碌而祥和的农村生活场景三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）3.（3）根据材料内容下列各项中不属于“卫星互联网”所具有的独特优势的一项是（）3.（4）请结合材料内容概括我国“卫星互联网”的发展历程3.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 卫星互联网风起云涌的原因主要有两点一是全球不断增长的卫星宽带接入需求二是当下航天和通信技术的进步B. SpaceX公司的“星链”计划进展快在近地轨道上部署了约1.2万颗卫星数量是全球目前在轨卫星总数的5倍C. 卫星互联网与地面网络虽有不同但两者接入互联网的方式相同均依靠地面基站与卫星互通自由接入宽带互联网D. 降低成本是用户用得起卫星互联网的关键因素而通过科技攻关把芯片做小就能降低成本实现用得起的目标【答案】A【解析】（1）B项“部署了约1.2万颗卫星”犯了时态不当的错误由材料一中“SpaceX公司计划分别在340公里、550公里、1150公里3个轨道高度上部署约1.2万颗卫星”可知“约1.2万颗卫星”只是计划数而不是已经部署了的卫星数量C项“但两者接入互联网的方式相同均依靠地面基站与卫星互通自由接入宽带互联网”分析错误由材料二中“地面网络靠基站通信卫星互联网则是基于卫星通信技术接入互联网”可知两者接入互联网方式不同D项“通过科技攻关把芯片做小就能降低成本实现用得起的目标”以偏概全实现低成本主要包括卫星组网实现低成本和地面终端实现低成本两大部分而材料二说的“通过技术攻关把芯片越做越小”只是其中一小部分故选A【答案】B【解析】（2）B项“目前各国军用卫星系统大量使用大型高价值卫星”不合文意材料一原文表述为“目前各国军用卫星系统主要基于少量的、大型高价值卫星”【答案】C【解析】（3）C项偷换概念材料一中只是说“进而极大提高全球高速数据传输服务覆盖率” 其信息中心点是“覆盖率” 而不是“数据传输速度”【答案】（4）①构想阶段构想建立我国“卫星互联网”系统②发射组网阶段 2018年12月“虹云工程”首发星和“鸿雁”星座首发星被送入轨道我国低轨宽带通信卫星系统建设迈出实质性步伐③初步实现阶段 2020年7月国内首架高速“卫星互联网”飞机完成首航实现了流畅的空中直播【解析】（4）阅读全文可知我国“卫星互联网”的发展历程主要集中于材料二因此要明确答题范围根据“从构想到发射组网我国卫星互联网的蓝图正一步步变为现实”可知第一阶段为构想阶段构想建立我国“卫星互联网”系统根据“2018年12月22日‘虹云工程’首发星被送入轨道标志着我国低轨宽带通信卫星系统建设迈出实质性步伐”“几乎同时‘鸿雁’星座首发星也成功发射并进入预定轨道”可知第二阶段是发射组网阶段以“虹云工程”首发星和“鸿雁”星座首发星被送入轨道为标志根据“2020年7月上旬国内首架高速卫星互联网飞机完成首航利用一颗高通量卫星在万米高空完成了百兆以上速度的联网并实现了流畅的空中直播”可知第三阶段是初步实现阶段以2020年7月首架高速“卫星互联网”飞机完成首航为标志据此概括即可【答案】（5）①先提出“卫星互联网”话题接着分析“卫星互联网”在天基高速互联网接入服务上的优势②介绍近年来国际上“卫星互联网”尤其是美国的“星链”计划的建设情况③最后点出“卫星互联网”的规模发展带来的问题与挑战【解析】（5）行文脉络是指作者布局谋篇的逻辑思路分析时一般需要梳理文章先写了什么内容后写了什么内容阅读材料一可知材料一第一段提出了互联网接入问题引出了“卫星互联网”的话题第二段分析了“卫星互联网”在天基高速互联网接入服务上的优势——“极大提高全球高速数据传输服务覆盖率” 除此之外还有“容量大、功能多”的特点第三、四段介绍了近年来国际上“卫星互联网”的建设情况其中着重介绍了美国的“星链”计划的建设情况第五、六段介绍了“卫星互联网”规模发展带来的各类风险和挑战如空间轨道资源和频谱资源被大量占用、如何回收或处理报废卫星、对天文观测提出了巨大挑战等4.（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（）4.（2）小说中孙少安这一形象有哪些特点？请结合文本简要分析4.（3）文中画线的甲、乙两处环境描写各有什么作用？请结合全文简析A. 孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事于是他来到儿子读书的地方看到由饲养院改成的小学简陋破败决定重建他和弟妹们读过书的学校B. 刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持孙玉厚老汉也捐了二十块这表明当时农村封建迷信有所抬头农民精神生活空虚C. 作者通过对人物的语言、动作、心理活动等描写突出了老农民孙玉厚胆大心细敢于争先但又有些迷信的形象特点D. 节选部分中双水村村民对建庙和建校持有三种不同的态度小说借此艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌【答案】D【解析】（1）A项“孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事于是……”说法错误孙少安并不是想到要为乡亲们做点事才来到儿子读书的村小学的原文是“第二天上午少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子”B项过度延伸双水村人对神鬼问题是不敢有所非议不是“精神生活空虚”C项“敢于争先”这一特点在文中没有体现他支持修庙不能算是敢于争先文中更没有“胆大心细”的描写故选D【答案】（2）①有先进的思想观念清醒地知道世上没有鬼神意识到真正改变命运的是知识对村民重建庙宇的做法和陈旧的观念强烈不满②强烈的使命感和责任感意识到知识的重要作为先富裕起来的农民拿出一大笔钱去改善学校环境让孩子们更好地读书③超常的勇气和胆量敢于和“建庙会”唱对台戏④对故土的挚爱和依恋拿出钱来为这个他度过辛酸岁月的故土做点事饱含着对故土的无限热爱【解析】（2）分析人物形象首先应结合文中叙述性的语句从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括首先孙少安对父亲布施二十元修庙表示不赞同自己更不愿意为修庙出钱因为他清醒地认识到世界上根本没有鬼神他意识到要改变村子的命运得让孩子们学知识于是他产生了捐款修学校的想法由此可见他思想观念先进其次当孙少安走出破败不堪的老学校走进原来是饲养院的新学校时意识到知识的重要作为先富裕起来的农民拿出一大笔钱去改善学校环境让孩子们更好地读书由此可见他有强烈的使命感和责任感再次在刘玉升、金光亮为首开始打算修庙成立“建庙会”的同时孙少安大胆地提出捐款修学校成立“修校会” 封建迷信思想在当时农村的意识形态中仍占据着重要位置的时候他这样做足见其有超常的勇气和胆量最后孙少安先富不忘乡邻慷慨解囊为家乡修建学校表现了他对故土的挂念和热爱据此概括其形象特征【答案】（3）甲处描写了孙少安儿时读书学校荒芜衰败的景象其作用是勾起孙少安的回忆和感伤并为下文他决心重建学校作铺垫乙处此处描写了双水村夜晚的宁静其作用是表现少安获得家人支持后愉快、宁静的心情表达他对家乡深深的热爱和眷念之情【解析】（3）第一句在文章的中间描写的对象是“孙少安儿时读书学校” 结合“蒿草长了一人高”“裂缝”“麻雀在裂缝中垒窝筑巢”“篮球架已经腐朽不堪”“倒塌在荒草之中”可以概括出特征是“荒芜衰败” 因此勾起孙少安的回忆和感伤并为下文他决心重建学校作铺垫第二句在文章的末尾描写的内容是“双水村夜晚的景色” “月亮是这样的皎洁夜是这样的宁静村庄沉浸在睡梦之中”描写了乡村宁静的环境“东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌”突出了少安欢快的心情此时的孙少安获得家人对自己建校行动的支持因此他内心非常愉快也体现了他对家乡的热爱之情5.（1）下列各项中对“自然文学”的相关表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. “自然文学”的内容是人们从自然中领受到的身心感悟这些感悟包括人们在享受自然中获得的身心滋养、愉悦与幸福B. “自然文学”无论是在古代还是在当今其主要内容都是山水、游记因为中国文化历来注重探究人与自然的关系C. “自然文学”在欧美也叫“自然主义写作” 其写作对象是山水、荒原、旷野这和中国的山水、游记的写作对象是一致的D. “自然文学”的内容主要是对人类与自然关系的思索在当代其主要表现形式是环境文学和生态文学【答案】B【解析】（1）B项“其主要内容都是山水、游记因为中国文化历来注重探究人与自然的关系”强加因果原文第二段的意思是无论是在古代还是在当今其主要内容都是山水、游记而“中国文化历来注重探究人与自然的关系” 二者之间没有必然的因果关系【答案】A。
高二语文第二单元测试卷(附答案)
高二语文第二单元测试卷（满分：100分时间：100分钟）班级姓名一基础知识（每小题3分，共36分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（C）A．浔．阳（xún）枫．叶（fēn）纶．巾（lǘn）收敛．（liàn）B．黍．离（shǔ）管弦．（xuán）乍．破（zhà）天姥．（mǚ）C．幽咽．（yè）钿．头（diàn）收拨．（bō）霓裳．（shāng）D．裂帛．（bó）银篦．（bì）暂．歇（zàn）纤．云（qiān）A．枫．叶（fēng）纶．巾（guàn）收敛．（liǎn）B．管弦．（xián） D.纤．云（xiān）2.选出与课文完全一致的一组（D）①脚著谢公屐，身登青云梯。
②人生如梦，一樽还酹江月③佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
④大江东去浪淘尽，千古风流人物。
⑤今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
⑥出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑥②人生如梦，一尊还酹江月④大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
⑤今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
3．选出与“熊咆龙吟殷岩泉”中的“殷”字用法相同的一项（B）A．栗深林兮惊层巅 B．云青青兮欲雨C．水澹澹兮生烟 D．日月照耀金银台“熊咆龙吟殷岩泉”中的“殷”作动词，枕响。
B．雨：名词用作动词，下雨。
4．对下列代词解说不正确的一项是（A）A．对此欲倒东南倾（赤城山） B．世间行乐亦如此（梦游天姥山的奇遇）C．使我不得开心颜（作者自称） D．我欲因之梦吴越（指越人对天姥山的介绍）A．对此欲倒东南倾（天姥山）5．下列各句加点字解释有误的一项是（A）A．暮来朝去颜色故．（故，这里是依然的意思） B．往往取酒还独倾．．（独酌）C．为君翻．作《琵琶行》（翻，按曲编写歌词） D．却．坐促弦弦转急（却，退回）A．暮来朝去颜色故．（故，这里是衰老的意思）6．下列各组词语中，加点字解释相同的一项是（D）A．又闻此语重．唧唧满座重．闻皆掩泣B．因为．长句，歌以赠之为．君翻作《琵琶行》C．淮左．名都，竹西佳处予左．迁九郡司马D．携来．百侣曾游去来．江口守空船A．重复；重新 B．写；替 C．东面；贬 D．都是助词，不译7．下列各组句中加点词词义完全相同的一组是（D）A．①我从去年辞．帝京②莫辞．更坐弹一曲③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞．为B．①千古风流．．总被雨打风吹去．．人物②风流③数风流．．人物，还看今朝C．①暮来朝去颜色故．②故．垒西边③君安与项伯有故．D．①安能催眉折腰事权贵，使我不得．开心颜②沛公军霸上，未得．与项羽相见③君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得．脱矣A．①辞别②推辞③告辞 B．①英俊的②杰出的③流风余韵 C．①衰老②旧原来的③交情 8．对下列各语句的修辞方法解说不正确的一项是（B）A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
部编版高二语文选择性必修中册第二单元检测卷(带答案解析)
部编版高二语文选择性必修中册第二单元检测卷（带答案解析）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：中国古代儒家对道德情感的培养有很多深刻的讫述，孟子便对道德情感，尤其是恻隐之心做了细致的阐述。
他认为人皆有恻隐之心，并以“孺子将入于井”为例，说明任何一个路遇此事的人都会对将要掉入井里的孩子产生同情，这种同情并非为了结交孩子父母，也不是为了邀誉于乡党朋友。
由此看来，恻隐之心是纯然的善，是无条件地具有道德价值的。
这意味着，儒家学者不会同意卢梭认为的同情心源于自爱的观点。
根据儒家的观点可以推知恻隐与自爱截然不同，两者之间没有因果或源流的关系。
恻隐固然也需要对自身感受的关切，因为恻隐是经由自身的痛苦感知他人的痛苦，但用自爱却无法解释一个人为什么一定要从自己推及他人，同情他人的痛苦，更无法解释那种自我奉献的意愿和行为。
那么，恻隐是人类道德的源头吗？概括地讲，可以这么说，但还需要做些具体分析。
完整意义上的道德包括三种现象——道德心理、道德行为、道德知识。
对道德心理而言，恻隐之心无疑是其原始的最重要的组成部分，并推动着其扩展和深化；对道德行为而言，侧隐只是一种最初的动力，且不一定是最主要的动力；对道德知识来说，恻隐则是形成它们的最原始也最微弱的动力，必须经过理性的中介才能起作用。
恻隐之心是道德最初的涓涓细流，虽不汹涌澎湃，但却源源不断。
人类历史上虽不乏以所谓“原则”“主义”扼制甚至消灭恻隐之心的企图，但最终都归于失败。
当然，从另一方面看，孟子的恻隐之心是从政治角度立论的。
恻隐之心还有必要发展，它不能满足和停留于自身。
它最主要的发展当然是和理性结合，使单纯个人主观的恻隐之心转向普遍客观的道德理性，使人治转向法治。
在当今的社会，理性规则、道德义务都是必要的，但规则和义务并不是道德的全部，道德并不仅仅是规则和义务的普遍履行，我们还需要人与人之间的一种深厚同情。
2023-2024学年高中语文人教版必修2第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题，每题3分，共计15分）1.下列文化常识的表述有误的一项是（）A. 陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生，是我国第一位田园诗人。
代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等。
B. 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。
也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。
C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集。
是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，通称《诗》或《诗三百》。
到汉代，儒家把它奉为经典，称《诗经》，按内容分为“风”“雅”“颂”三部分，按表现手法，分为“赋”“比”“兴”，“风雅颂赋比兴”合称“诗经六义”。
D. 曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，明代伟大的小说家，用十年时间创作了不朽名著《红楼梦》（又名《石头记》），后四十回为高鹗所著。
【答案】D【解析】D项，曹雪芹是清代伟大的小说家。
2.对下列句子中词语解释，不正确的一项是（）A. 长太息以掩涕兮太息：叹息B. 余虽好修姱以鞿羁兮鞿羁：喻指束缚、约束C. 謇朝谇而夕替替：替代D. 又申之以揽茝揽：采集【答案】C【解析】C项，句意：可早上进谏而晚上即遭贬黜。
替：废弃、贬斥。
3.以下关于《读本（必修四）》的理解有误的一项是（）A. 《共产党宜言》既表达了人类最美好的憧憬，也让人们在问题中摸索前行；《独立宣言》则用最简练的语言定义了人的尊严和权利，发出独立、自由的呼声。
B. 艾吕雅的《自由》形式别致，全篇用同一句式铺演了十几个段落，诗人要把“自由”这个词写在他能看到、想到的一切事物上，表达出诗人不惜一切代价争取自由的愿望。
高二语文第二单元试题及答案
高二语文第二单元试题及答案高二的学生在临近语文第二单元考试的时候，多做一些语文第二单元试题，可以查漏补缺知道自己存在的不足。
以下是小编给你推荐的高二语文第二单元试题及参考答案，希望对你有帮助!高二语文第二单元试题第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中没有错别字的一组是( )A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦C.催眠及时雨寸草春辉防患未然D.签订护身符屈指可数语无伦次2.依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是( )①有强大的科技实力作后盾，再加上事先了详细的计划和预案，才保证了“神舟六号”飞船的成功发射和回收。
②对于这家电视台关于她偷税漏税的恶意炒作，她公开指出，这纯属。
③ 没有一个人真正了解他的初衷，对此他心中并不在意，但总有些怅然。
A.制定无稽之谈几乎/当然B.制定不刊之论简直/当然C.制订不刊之论简直/固然D.制订无稽之谈几乎/固然3.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是 ( )A.魔幻现实主义的小说创作继承发扬了拉美大陆古印第安各族文化(传统意识、神话传说、民间故事、宗教习俗。
)的传统，极富民族特色，成为当代颇受人们关注的一种文学现象。
B.陆小雅导演的“红衣少女”夺得金鸡奖最佳故事片奖，百花奖最佳故事片奖，文化部优秀影片一等奖。
C.当年，乒乓健儿的多次独占鳌头，女排英雄的多次蝉联世界冠军，保卫祖国的英雄们谱写的一曲曲壮烈凯歌……都一次次震撼着人们的心灵。
D.天才的杜甫宁愿省掉“木叶”之“叶”而不肯放弃“木叶”之“木”，这道理究竟是为什么呢?事实上，杜甫之前，庾信在《哀江南赋》里已经说过：“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦”。
4.下列各句中，没有语病的一项是 ( )A.突破载人航天技术，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提高的重要体现。
B.香港国际电影节自成立以来，尽管没有好莱坞大明星的参加，却一直是复活节期间最令人流连忘返的地方。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________1.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________1.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________1.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的理想社会是在“_______________ _______________”情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里2.（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向的句子是“_______________？_______________！”2.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答从“_______________ ‘_______________！’”中可以看出【答案】（1）莫春者, 春服既成【解析】（1）根据“曾皙的理想社会是在……情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里”可推知答案注意“既”的书写【答案】（2）何伤乎, 亦各言其志也【解析】（2）根据“孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向”可推知答案注意“伤”的书写【答案】（3）夫子喟然叹曰, 吾与点也【解析】（3）根据“孔子最赞同曾皙的回答”可推知答案注意“喟”的书写3.（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________ _______________”3.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句以声写声表现出乐声的变化“_______________”一句以形写声渲染了乐声的美妙动听3.（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫“______________________________”两句动静结合、红白相映画面鲜明生动【答案】（1）白露横江, 水光接天【解析】（1）由“描写江面美景和王勃《滕王阁序》‘秋水共长天一色’有异曲同工之妙”可推知答案注意“露”的正确书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）由“以声写声表现出乐声的变化”“以形写声渲染了乐声的美妙动听”可推知答案注意“凤凰”“蓉”的正确书写【答案】（3）纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻【解析】（3）由“动静结合、红白相映画面鲜明生动”可推知答案注意“辕”“掣”的正确书写4.（1）《蜀道难》一诗中“________ ________”一句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来4.（2）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐险似绝壁的句子是“________________ ”4.（3）李白在《蜀道难》一诗中绘声绘色地刻画出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“________ ________ ”【答案】（1）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟【答案】（2）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁【解析】（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁【答案】（3）扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹【解析】（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹5.（1）_______________ 草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）5.（2）_______________ 往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）5.（3）_______________ 一览众山小（杜甫《望岳》）5.（4）不畏浮云遮望眼 _______________ （_______________《登飞来峰》）5.（5）_______________ 柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）5.（6）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《_______________》）5.（7）仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台时看茫茫人海前不见古人后不见来者发出了“_______________ _______________”的感叹【答案】（1）苔痕上阶绿【解析】（1）注意“阶”的书写【答案】（2）谈笑有鸿儒【解析】（2）注意“儒”的书写【答案】（3）会当凌绝顶【解析】（3）注意“凌”的书写【答案】（4）自缘身在最高层, 王安石【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（5）山重水复疑无路【解析】（5）注意“疑”的书写【答案】（6）化作春泥更护花, 己亥杂诗【解析】（6）注意“作”的书写【答案】（7）念天地之悠悠, 独怆然而涕下【解析】（7）根据“仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台”“前不见古人后不见来者”“感叹”可推知答案注意“怆”的书写6.（1）《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句是_______________ _______________6.（2）李白的《梦游天姥吟留别》中卒章显志体现全诗主旨的句子是_______________ _______________6.（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子是 ______________________________【答案】（1）野哭千家闻战伐, 夷歌数处起渔樵【解析】（1）根据“形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句”可推知答案注意“樵”的正确书写【答案】（2）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（2）注意“卒章显志体现全诗主旨的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（3）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（3）根据“向当朝统治者敲响警钟的句子”可推知答案注意“鉴”的正确书写7.（1）王湾《次北固山下》中的“_______________ _______________”蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量7.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句是 _______________ _______________7.（3）《（论语》十二章》中阐释学习与思辨二者辩证关系的句子是 _______________ _______________7.（4）《峨眉山月歌》中明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子是_______________ _______________【答案】（1）海日生残夜, 江春入旧年【解析】（1）根据“蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量”可推知答案注意“残”的正确书写【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】（2）根据“把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写【答案】（3）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（3）根据“阐释学习与思辨二者辩证关系的句子”可推知答案注意“罔”的正确书写【答案】（4）峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流【解析】（4）根据“明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子”可推知答案注意“羌”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）8.（2）“山色远寂寞江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？8.（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重“亭午气始散”表明雾气持续时间很长直到正午才散B. 诗人冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中一路行来层云密布山路崎岖C. 在观览通泉山水的途中随着时间的推移和空间的转换诗人所见景色呈现不同面貌情感也产生了变化D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵全诗体现了“沉郁顿挫”的风格【答案】B【解析】（1）B项“冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中”有误原文“人远凫鸭乱” 是说人离得还远野鸭已经纷乱但并未指出是“岸边的野鸭” 也并未描写“乱入河中”的景象【答案】（2）描绘了一幅山色苍茫空旷远寂夕照增辉江水满溢的寥廓壮美的画面【解析】（2）先用自己的语言描绘诗句画面再总结画面特点如“山色远寂寞”一句“山色远” 可见眺望苍茫旷远令诗人顿生空寂之感“江光夕滋漫”一句“江光”是江水在夕阳余晖中的反光“滋蔓”二字说明江水满溢带来水天浩渺之感因而山水在此处都显出空旷辽远、辽阔壮美之感【答案】（3）观览通泉山水的愉悦生不逢时的苦闷飘零他乡的哀痛对国家命运的忧虑【解析】（3）诗歌前十二句写山行所见美景有“绮丽”“壮观”“寂寞”“滋漫”等词展现出诗人观赏美景的喜悦之情而后四句着重抒发诗人情感应仔细品读“伤时愧孔父” 指生不逢时为自己所学儒学不能经世致用而感到愧疚“去国同王粲” 用王粲避乱离开长安的典故来表达自己离开国都的飘零之苦“我生苦飘零所历有嗟叹” 此句不仅是感叹自己身世飘零“所历”二字包含了自己飘零之苦的根由即国家战乱不息不知何时才能平定的内涵表达出诗人对国家局势的担忧9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）有人评论本诗尾联“总束全篇归结今情” 请结合诗句简要分析A. 本诗首联以问句发端语气强烈却问而不答对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字B. 本诗颔联将建业今昔对比从“江山大”到“社稷空” 表达了对亡国巨变的无限慨叹C. 本诗中“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵朗朗上口富有节律也增添了作品的抒情色彩D. 本诗写得苍凉而悲壮展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负【答案】D【解析】（1）D项“展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负”表述错误本诗讲述了由于外族入侵造成建业城满眼“凄凉” 而君王又不能任用铮臣之事作者以嘲讽的口气表达了自己的坚守之意及失落之情【答案】（2）①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内收束了全篇极富概括力②时局“乾坤颠倒” 而有“孤舟”在诗人意欲垂钓江海以了残生表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈以及对心志的坚守【解析】（2）解答本题需紧扣尾联“总束全篇归结今情”的特点作答“总束全篇”主要从结构角度进行鉴赏和分析“归结今情”则需要落实到“今情”的具体内涵上来进行鉴赏和分析诗歌首联描写出建业如今满目凄凉的景色颔联通过“龙蹲虎踞”“马去牛来”交代建业满目凄凉的原因之一——外族入侵兵革之祸颈联中“千人惟诺诺”“百岁更匆匆”交代建业满目凄凉的另一原因即君王不能任用铮臣用人惟庸而尾联的“乾坤颠倒”则直接收束全篇对前三联进行概括总结诗歌尾联诗人写道时局动荡但还有一叶孤舟能让“我”漂荡江湖伴着渔翁了此残生国亡已不可挽回诗人只得本着庄子的精神隐遁渔樵扁舟一叶独钓江湖此虽为逃避但其气节及终身之憾恨却与天地共存表达了诗人孤寂坚守的决心以及经历亡国巨变之后内心的无奈与哀痛之情。
第二单元(单元测试)(原卷版)高二语文同步备课系列(统编版 选择性必修上册)
第二单元单元测试卷总分值：150分建议用时：150分钟班级：姓名：得分：一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
材料一：先秦诸子百家中，儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。
汉以后，法、阴阳、名三家，其基本思想为儒、道所吸收，不再成为独立学派；墨家中绝；唯有儒、道两家长期共存，互相竞争，互相吸收，形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。
在中国传统文化的多元成分中，儒家和道家是主要的两极，形成鲜明的对立和有效的互补，能够相辅相成，给予整个中国传统文化以深刻的影响。
儒家的人生观，以成就道德人格和救世事业为价值取向，内以修身，充实仁德，外以济民，治国平天下，这便是内圣外王之道。
其人生态度是积极进取的，对社会现实强烈关切并有着历史使命感，以天下为己任，对同类和他人有不可自己的同情，己所不欲，勿施于人，达则兼济天下，穷则独善其身，不与浊俗同流合污，在生命与理想发生不可兼得的矛盾时，宁可杀身成仁，含生取义，以成就自己的道德人生。
道家的人生观，以超越世俗人际关系网的羁绊，获得个人内心平静自在为价值取向，既反对心为形役，逐外物而不反，又不关心社会事业的奋斗成功，只要各自顺任自然之性而不相扰，必然自为而相因，成就和谐宁静的社会。
其人生态度消极自保，以免祸全生为最低目标，以各安其性命为最高目标。
或隐于山林，或陷于朗市，有明显的出世倾向。
儒家的出类拔萃者为志士仁人，而道家的典型人物为清修隐者。
儒道两家的气象不同，大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示，就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘彀、情理俱得、从容中道、和而不同、以权行经等等，凡事皆能观研深究，以求合理、合时、合情，可谓为曲践乎仁义，足以代表儒家的态度。
古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓，皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。
道家高士的气象似可用“涵虚脱俗”四字表示，就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自得、高举远蹈、留恋山水等，富于诗意，富于山林隐逸和满洒超脱的风味。
人教版高中语文必修二第二单元检测试卷(附参考答案)
人教版高中语文必修二第二单元检测试卷(附参考答案)人教版高中语文必修二第二单元检测满分100分，考试时间100分钟）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（每小题3分,共9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
希望孩子“孝”你还是“爱”你？XXX儒家特别强调“孝”，久而久之，孝就成了中华民族的传统美德，从来无人怀疑，也无人敢怀疑。
可是，如果我的孩子问我：妈妈，你希望我孝顺你，还是爱你？我会选择后者：我希望我的孩子爱我，但不必“孝”我。
首先，“爱”是平等的，自由的，它与身份、地位、年龄和阶层没有关系；而一个“孝”字，就区别出了身份、地位、年龄和阶层以及上下级的关系，就我个人而言，很不喜欢这种区别，因为缺乏“平等”。
没有“平等”也无从谈“自由”。
我不希望自己的孩子是个心灵缺乏自由的人。
其次，“爱”必须发自内心，是心底里真正情感的涌现，心里没有感情，是“爱”不起来的；而“孝”与内心真实的情感似乎没多大关系。
与真实的情感相比，“孝”更多的是一种责任与义务——因为你曾对我付出了，所以我现在必须“孝敬”你——如果我的孩子只是出于“责任与义务”而对我尽“孝”，却不真的爱我，说实话，我会感觉很悲哀，会认为是作为一个母亲的失败。
此外，“爱”是广阔的，而“孝”是狭义的。
一个有“爱心”的人，不仅爱父母，爱朋友，他还会爱属于他的生活，爱他所居住的环境，并因爱而怀有一份公德之心；但是，一个只有“孝心”的人，他虽然会孝敬父母孝敬家人，却不会去“孝敬”家庭外的一草一木，也不会去“孝敬”他所居住的生活环境。
从这一点来说，“孝”更多的是一种私人行为，是一种私有化的品德，而非现代社会所强调的“公德心”。
在国内时，常听到有人对孩子说：“怙恃辛劳生下了你，又辛劳养大了你，你长大了得好好孝顺怙恃”。
另外，也常听到人们感叹说“母爱是忘我的”——比较一下这二种说法，我总觉得他们是何等自相矛盾。
2021-2022学年高二语文选择性必修上册第二单元同步测试(B卷)--统编版高二选择性必修上
2021-2022学年高二语文选择性必修上册第二单元同步测试（B卷）统编版高二选择性必修上班级姓名学号分数第02单元（B卷.提高能力）（时间：90分钟, 满分：100分）一、课内文言文基础知识选择题。
（本部分10小题, 共30分）1. 下列关于古代文化常识的解说, 不正确的一项是（）（3分）A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集, 集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等, 与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B.《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作, 主要记载了先秦的礼制, 体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C.孟子, 名轲, 战国时期邹国人, 有“亚圣”之称。
他继承并发扬了孔子的思想, 主张“仁政”“民贵君轻”等。
D.“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容, 包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”, 即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。
2.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.老子之后, 道家代表人物又有庄子等人。
《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨, 直接论说道理；《庄子》则长于借助寓言, 曲达旨意, 增强说理的趣味与效果。
B.《大学》提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系, “三纲”即“明明德”“亲民”“止于至善”, “八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。
C.《大卫.科波菲尔》通过大卫的眼睛来看周围的人物和环境, 既表达了对人世间的善良、宽厚仁爱等美德的赞美, 也蕴含着对当时社会的批判, 展现了19世纪英国的社会生活。
D.海明威, 英国小说家, 诺贝尔文学奖获得者。
他的小说语言凝练而又精当, 少有修饰, 往往用朴素的语句直接呈现场景和形象, 却充满内在张力, 被称为“电报体”。
3.下列句子中加点的词语活用情况归类正确的一项是（）（3分）①我树之成而实五石②吴王使之将③夫子固拙于用大矣④冻风时作, 作则飞沙走砾⑤其坚不能自举也⑥泰山之阳, 汶水西流A.①③/②⑥/④⑤B.①②/③④/⑤⑥C.①②/③⑤/④/⑥D.①⑤/②④/③⑥4. 下列句子中加点词语的解释, 全都正确的一项是（）（3分）①我世世为洴澼絖为：从事。
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第二单元测试卷
一、选择（24分）共18题）
1．选出下列各组中加点字的读音全部相同的一项（）
A．朔漠溯源塑造情愫夙夜
B．栈道破绽颤栗湛蓝占有
C．马嵬推诿猥琐萎靡委蛇
D．谪居蛰伏采摘动辄车辙
2．下列各组词语中书写全部正确的一组是（）
A．峥嵘崔嵬湍流咨嗟地崩山推
B．凋蔽憔悴呜咽偏僻杜鹃啼血
C．恬然攀援巉岩茫然沧海一粟
D．琵琶霜鬓豺狼迁徙一愁莫展
3．对下列诗句的节奏划分正确的一项是（）
A．一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏
B．寒衣／处处／催刀／尺，白帝／城高／急暮／砧
C．噫吁戏，危乎／高哉！蜀道／之难，难于上／青天
D．风急／天高／猿啸／哀，渚清／沙白／鸟飞／回
4．指出下列加点字解释错误的一个词语是（）
A、风流态度：风韵。
B、体格风骚：指姿容俏丽
C、行为偏激：不驯顺，与众不同
D、可怜辜负好韶光：可惜
5．下列文学常识表述正确的一项是（）
A．唐代称律诗为近体诗，律诗分为五言和七言，每首四联，依次为首联、颈联、颔联、末联（或尾联）。
B．李白的诗歌立足现实，准确而传神的反映那个时代的生活真实，著名的“三吏”“三别”就是这类的典型作品。
C．《琵琶行》是一首叙事诗，其中“行”是古诗的一种体裁。
D．盛唐是唐诗发展的高峰，既有王昌龄、孟浩然这样的山水田园诗人，又有高适、岑参这样的边塞诗人。
6．依次填入下列两句话的横线上最恰当的两句应当是（）
①鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去＿＿＿＿。
②古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，＿＿＿＿。
①a．感受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。
b．深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。
②a．他们从春花秋月中寻求寄托。
b．春花秋月给他们以寄托。
A．①a②a B．①a②b C．①b②a D．①b②b
阅读下面的一首诗歌，完成7－8题。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作
用。
C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。
D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
8．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。
下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。
(许浑《夜归于卯桥村舍》)
B．炉火照天地，红星乱紫烟。
(李白《秋浦歌》)
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。
(刘禹锡《途中早发》)
D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。
(柳宗元《与崔策登西山》)
二．古诗赏析。
（12分）
阅读下面的宋词，完成第9－10题。
昭君怨（宋）郑城
道是花来春末，道是雪来异香。
竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。
两地不同我，一般开。
注：①昭君怨：词牌名。
（9）这是一首咏物词，吟诵的对象是什么？上阕写了它的哪些方面？（6分）
（10）这首词下阕主要用了哪些修辞手法？请结合词的具体内容作简要赏析。
（6分）
三、阅读。
（16分）
阅读下面的语段，完成后面的题目。
并不是所有识字的人都能正确欣赏诗。
即使是识字的人，想获得好的欣赏效果，也不能没有必要的训练和指导。
我以为诗的欣赏的第一步是要读懂，要弄通字面上的意义，对于诗歌欣赏，语言上的阻碍不仅发生在古典诗歌方面，可以说，不论古今中外诗歌都存在这种语言的障碍。
因为诗的语言在文学品种中有其特别之处。
例如前面引到的王维的那两句诗，首先给人的印象是：当别的文学作品用很详细的文字表达对象时，诗人能以极少的文字来完成这一任务。
它的原则就是以极简括体现丰富，因而“寓万于一”就是它的规律，这就造成了诗的欣赏的第一座难关——语言。
中国诗歌经常用典，即是这一规律造成的后果之一。
因为用一个典故，可以省去一大篇文字，是符合诗的精练原则的，陈毅《梅岭三章》中的“此头须向国门悬”，这一句就字面上是很浅显的，但其中就有典故，用的是春秋战国时代伍子胥因进谏吴王夫差而被杀，临死他矢志悬首国门以证明他所谏之不妄。
懂得了这一点，才能领略到这句诗的更深沉的含意。
又如唐代刘禹锡的诗《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”读这首诗时，我们会感受到有节奏的语言造成的令人愉快的韵调，但只是初步的。
要达到正确的欣赏还需要克服某些困难。
乌衣巷、朱雀桥都是南京秦淮河一带的地名，东晋豪门世族居住之地。
王、谢指东晋宰相王导、谢安。
了解了这些，再加上夕阳野草，燕子归来，人事已非的烘托，自然就能把握到诗中寄托的兴亡之叹，用典的例子，外国的诗中也有。
美国诗人T•S•艾略特（1888-1965）的《荒原》，其中引用大量的《圣经》以及但丁、莎士比亚著作中的典故，诗人本身为此加注，以帮助读者正确地欣赏它。
对于任何一首诗的欣赏的第一步，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解，没有这一点，我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的。
11．作者认为诗的欣赏的第一步是要读懂，要弄清字面上的意义。
后面又提到了对于任何一首诗的欣赏的第一步是要对诗的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解。
这两种说法是否矛盾？谈谈你的看法。
（4分）
12．造成诗的欣赏的第一座难关——语言的原因是什么？（4分）
13．“中国诗歌经常用典，即是这一规律造成的后果之一。
”其中的“这一规律”是指什么规
律？（4分）
14．请用自己的话概括前两段文字的内容。
（4分）
四．填空。
（18分）
15．填写出下列名句中空缺的部分。
（10分）
（1）千载琵琶作胡语，。
（《咏怀古迹》（其三））
（2），塞上风云接地阴。
（《秋兴八首》（其一））
（3），不尽长江滚滚来。
（《登高》）
（4）千呼万唤始出来，。
（《琵琶行》）
（5），只是当时已惘然。
（《锦瑟》）
（6）连峰去天不盈尺，。
（7），猿猱欲度愁攀援。
（8），相逢何必曾相识。
（9）东船西舫悄无言，。
（10）空闻虎旅传宵柝，。
16．对下幅对联作赏析，并把你对《琵琶行》一诗的感悟和理解用对联的形式表达出来。
(5分)
白居易是一位杰出的现实主义诗人，他关心人民，“心中为念家桑苦，耳里如闻饥冻声”。
因此，他调离九江不久，就有人在浔阳建亭纪念，九江人民对他有着深厚的情意白居易祠中有这样一副对联：
枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。
答：
17．用《红楼梦》中的人物，猜下列谜语。
（3分）
（1）话说湖南千古事（）
（2）用板子打人（）
（3）莫等闲，白了少年头（）。