全国大学生机械创新设计大赛章程

全国大学生机械创新设计大赛章程
第一章总则
第一条全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理研究会、全国机械设计研究会联合著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛，大赛每两年举办依次。

第二条全国大学生机械创新设计大赛以培养大学生的合作意识、创新精神，扩大大学生的科学视野，提高大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力的一项专业学科大赛。

第三条全国大学生机械设计创新设计大赛是一项公益性的大学生科技活动，是促进高等学校机械学科的教学改革，加强教育与产业之间的联系，推进科学技术转化为生产力，促使更多青年学生投身于我国机械设计与机械制造事业的一项学科创新的示范性科技活动。

第四条机械创新设计大赛的基本形式：大赛分三级赛事，即高校选拔赛、赛区预赛、全国决赛三个阶段。

各参赛高校自行组织学校作品参加选拔赛，选拔作品参加各赛区预赛。

在预赛的基础上推荐优秀作品参加全国决赛。

第五条全国分华北赛区、东北赛区、华东赛区、中南赛区、西北赛区、西南赛区等六个赛区，参赛高校可在选拔赛的基础上向所在赛区提出申报，在赛区组委会的安排下组织进行预赛。

各赛区在预赛的基础上推荐作品参加全国决赛，在全国大赛组委会的安排下组织进行决赛。

第六条大赛题目采用自选式或命题式。

第七条大赛组委会组织机械行业专家对参赛作品进行评审，评选出具有较好的创新性，较高的科学水平，实际应用价值和现实意义的优秀作品，对作者予以奖励，同时组织优秀作品展览、交流和科技成果转让洽谈，推动高校学生科技成果向现实生产力转化。

第二章组织机构及其职责
第八条全国大赛组织委员会由教育部领导，主办单位、承办单位和首届参赛高校（或发起高校）及相关企业的有关负责人组成。

全国大赛组织委员会设主任一名，副主任若干名、委员若干名。

第九条全国大赛组织委员会的职责如下：
1.审议、修改大赛章程和评审规则；
2.协商决议组织工作中的重大问题；
3.筹集大赛组织、评审、鼓励所需的经费；
4.讨论表决全国决赛的承办高校；
5.决议其它应由组委会决议的事项。

第十条全国大赛设立筹备委员会。

全国大赛筹备委员会设主任一名（由承办高校领导担任），副主任若干名，委员若干名，秘书长一名；并根据需要下设宣传组、大赛组、后勤接待组、安全保卫组、财务审计组等。

筹备委员会负责大赛的筹备工作，向大赛组织委员会负责并报告工作。

第十一条全国大赛设立评审委员会。

评审委员会由大赛组织委员会聘请机械行业具备高级职称的专家组成。

设主任一名，副主任若干名，评审委员若干名。

在本章程和评审规则范围内，独立开展评审工作。

第十二条大赛评审委员会职责如下：
1.在本章程和评审规则、办法基础上制定评审实施细则；
2.审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩；
3.确定获奖作品等次名单。

第十三条各赛区设立赛区组织委员会和评审委员会，负责本赛区的组织协调和预赛作品的评审，推荐优秀作品参加全国决赛。

第三章参赛资格和作品申报
第十四条凡在举办全国决赛的当年为正式注册的全日制各类高等院校专科生、本科生（研究生除外）都可以申报作品参赛。

第十五条申报参赛作品分为个人或小组申报，作品必须是距大赛申报日两年内完成的大学生机械创新设计作品。

每件作品作者不超过10人。

第十六条作者需经本校学籍管理部门审核确认作者身份。

第十七条各参赛作品必须填写作品报名表、参赛者应提交所设计作品的实验样机或模型，以及作品设计计算说明书。

第四章展览、交流、转让
第十八条参加决赛的作品提供的事物样机或模型，将在比赛现场参展或演示，供组委会问辩和其它人员观摩。

第十九条决赛期间组织学术交流活动。

采取报告会、论坛、专家点评等各种形式，介绍学生的创新设计成果和体会。

（3）作品的实物样机或缩小的实物样机；
（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟之内）。

比赛年7月15前日全国组委会将进行作品初评，并公布参加全国决赛的作品名单。

比赛年9月或10月举行全国决赛。

第三部分指南篇
一评审原则
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。

参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。

对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。

在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。

二撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示
答辩须知：1）决动态展示根据赛会安排及抽签顺序依次进行展示，每个项目展示时间为10分钟，选手可进行作品实物展示、现场实际操作、视频放映、ppt演示及讲解；2）评委提问及选手回答问题时间为5分钟；3）组委会提供讲台、投影仪及屏幕、视频及ppt播放用的笔记本电脑（DVD光驱）、220V普通电源插座及延长线、会议用音响设备，如参赛队伍需要特殊道具和备品，请告知秘书处，以方便赛会组织工作。

三课题选择指导
每届的主题不一样，根据主题自己发挥想象力，创造力来选择课题，往往，一个优秀的课题是从一个好的想法开始的，所以不要依赖于本指南，本指南旨在让你认识这个比赛，懂得规则，至于在比赛中如何选题，如何做，那就要看你的实力了，这也是大赛的初衷，开动你的脑筋，运用你的双手，联合给力的队友，去拿到你该有的荣誉。

四学术论文撰写指导
（一）准备工作
首先浏览或阅读近年来主要学术期刊，通过阅读这些刊物上发表的文章，能了解近年的科研状况以及自己感兴趣的领域的研究状况（包括已经完成的题目、已经有人采用的研究手段、研究深度、主要发现、可能存在的问题或空白）。

这样做可以避免简单重复研究，避免写题目雷同的文章，了解已有相关研究成果，掌握可供参考和借鉴的理论、观点、研究方法、分析思路，乃至不同杂志的行文格式。

（二）拟定题目
根据阅读文献获得的灵感和启发，拟定自己感兴趣的研究课题。

目前，不少杂志上刊发的论文在题目命名上存在题目大、内容宽泛的问题。

缩小范围的方式主要靠使用意义明确而具体的关键词及其限定词。

值得注意的是，拟定的题目（即研究项目）必须具有一定的学术价值、推广或应用价值。

（三）可行性分析
拟定的题目仅仅是一个研究理想。

是否能够完成拟定的题目至关重要，否则就会浪费时间、财力、物力，甚至丧失学术研究的自信心。

我们通常从以下几个方面考察完成论文的可行性：
1.估算完成论文所需的时间。

如果需要的时间远远超出自己半年或一年的课余时间，则应认真考虑任务难度是否适合自己。

课题占用的时间越长研究者越容易失去耐心。

2.是否需要投入太多的财力、物力。

3.是否能找到充分的文献资料。

如果没有资料，不知前人研究，很容易妄下断语，说“无知者无畏”的大话和外行话。

4.题目是否太大、任务是否过多，是否超出个人或研究小组的学术水平。

请参看下列题目存在的问题：
考察题目的可行性，就是要将纷繁复杂的题目具体化。

题目的主题词语义越宽泛越不容易突出研究重点，也谈不上抓住重点。

如果面面俱到，写出来的文章有可能杂乱而肤浅。

或者，即使勉强完成部分任务，总感觉离自己的目标还有距离。

因此，拟定题目时必须三思而后行。