人教版政治九年级上册课件：第四单元小结(四)
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部编人教版九年级《道德与法治》上册第3-4单元知识复习纲要
第三单元文明与家园知识要点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的创造：各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点：源远流长、博大精深。
三、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承一个重要原因：就在于它具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
四、发展中华文化的必要性？1、长期以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化兴国运兴，文化强民族强，先进文化积淀着中华民族最沉层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
3、文化是一个国家、一个民族的灵魂。
五、坚定文化自信的含义、来源：1、含义：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
2、来源：中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信：1、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全、民族精神的传承发展。
2、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
3、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
4、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、中华传统美德的地位？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
八、中华传统美德的内涵？中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
人教版道德与法治九年级上册共圆中国梦课件29
(一) 圆梦的历史机遇
想一想：实现梦想需要哪些条件？
(一) 圆梦的历史机遇
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。 ②现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟 大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有 能力实现这个目标。
(二)实现中国梦的途径
那么，如何实现中国梦呢？
(二)中国梦的实现途径
①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华 为己任； ②努力学习，立志成才，把自己培养成社会主义现代化建 设的接班人； ③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力； ④积极投身社会实践，增强社会责任感。
我们将因为你“为中华民族伟大复兴的 中国梦接力奋斗”而骄傲自豪！
要把个人梦想同中国梦相结合 (一) 圆梦的历史机遇
(二)实现中国梦的途径
共圆中国梦 我们将因为你“为中华民族伟大复兴的
本质内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ①树立远大理想，把个人梦与中国梦相结合，以振兴中华为己任；
②统筹推进“五位一体”建设
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；
——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
2、实现伟大中国梦，国家怎么做？
①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念； ②统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 总体布局； ③协调推进“四个全面”战略布局，全面建成小康社会、全面深 化改革、全面依法治国、全面从严治党； ④坚定“四个自信”，即坚持中国特色社会主义道路、理论、制 度、文化自信； ⑤做到“三个必须”，即必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚 中国力量。
③弘扬民族精神，艰苦奋斗，培养创新意识和能力；
九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第三框未来道路我选择课件新人教版
随堂检测(jiǎn cè)
4. 我们即将初中毕业，面对(miàn duì)人生道路上的十字路
口，以下认识正确的是
B
（）
①不论什么情况，都要设法上令人羡慕的重点高中
②找准自己的位置，把握人生的方向
③从自身实际出发，报读中职学校，掌握一技之能
④许多大学毕业生都难以找到工作，读那么多书有啥用
A. ①②
B. ②③
可能会决定我们不同的人生道路。因此，在生活的岔路口，
必须________慎__重地进行选择。 二、学会选择学会承担
1. 为什么自己要学会作出选择？
自己学会作出选择，我们才能做自己的主人，才能在
作出合理的选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误
的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断
(bùduàn)地自主选择，我们的选择会更为明智，人生会更
第十一页，共18页。
真题演练(yǎn
liàn)
2. （2016荆门）“00后”的青少年正日益成为社会中的新生
力量，有些人常对这一群体作出“没有责任感，不负责任”
的评价。作为“00后”的中学生，要想改变这些人的看法，
我们就要
（）
C
①学会选择，学会规划人生，树立远大理想，立志奉献
(fèngxiàn)社会
（2）我们作出的每一个选择都会带来相应的后果和责任， 因此，我们不但要有勇气自己作出选择，并且还要为自己的 选择担负起责任。
第四页，共18页。
难点(nádiǎn)详 解
1. “如何作出人生选择”和“如何树立理想”答案差 不多，都要考虑社会需要和自身的实际情况。
2. “自己学会作出选择”并不意味着不听父母、亲友、 老师、同学、朋友的意见。要考虑他们(tā men)的意见， 但最终作出选择的还是自己。
人教版九年级道德与法治上册 坚持改革开放
目标导学二：中国腾飞谱新篇
（1）中国人民找到了一条使国家强盛、人民富裕 的正确道路，即中国特色社会主义道路。 （2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第 五次会议在北京开幕。国务院总理李克强作 《政府工作报告》。
——经济运行缓中趋稳、稳中向好。
国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%，名列世 界前茅，对全球经济增长的贡献率超过30%。居民消费 价格上涨2%。工业企业利润由上年下降2.3%转为增长 8.5%，单位国内生产总值能耗下降5%，经济发展的质 量和效益明显提高。
（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大 历程。不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。 （2）中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国 命运的关键抉择。
《南泥湾》精神
“花篮的花儿香，听我来唱一唱……南泥湾好 地方……”唱了半个多世纪的《南泥湾》，让黄土 高原上的这个小镇名扬大江南北，也让人们永远记 住了“自己动手，丰衣足食”的南泥湾精神。 1941年春天，八路军第120师359旅旅长王震率 领战士们开赴延安城东南的南泥湾，在这个野草丛 生、荆棘遍野、人迹稀少、野兽出没的荒凉之地， 开始实行军垦屯田。短短3年之后，“到处是庄稼， 遍地是牛羊”的陕北好江南诞生了。这段充满革命 浪漫情怀的佳话，发生在陕甘宁边区最困难的时期。
根据地军民开荒造田
晒盐的情景
八路军战士人人会纺线
课堂小结
随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路 第1课时 坚持改革开放
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
参观校史展览或者走访老教师，你发现学
九年级道德与法治下册第四课 《与世界共发展》PPT课件
思考
结合上述材料，谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生 哪些积极影响。
新课探究
P4-P12
小结
共享发展机遇的做法： (1)坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各 尽其能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 (2)中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短； 寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引 擎，带动区域与世界的共同发展。 (3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富 的产品、更宝贵的合作契机。
本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025
年迈入制造强国行列；第二步，到2035年中国制造业整体达到世界制
造强国阵营中等水平；第三步，到新中国成立一百年时，综合实力进
入世界制造强国前列。
思考
材料说明了什么？做到这一点有何意义？
新课探究
P4-P12
中共十九大报告提出，“在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经 济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成07新-1动7 能”。 中共十九大报告将共享经济明确列为6个新增长点之一，并要求其“形成 新动能”，这为共享经济带来重大利好，我国共享经济将迎来更大的发 展。
课堂小结
P13
随的经济增长点。这些03新-04的增长点
包括（ ）
①生物科技 ②新能源
③空间技术 ④新材料
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
D
随堂训练
P14-P15
03-04
2. 当今世界,中国的国际影响力不断提升,许多国家与中国开展
深入合作。但是，我们也应清醒地认识到,美国实行贸易保护，俄
九年级道德与法治上册 第四课第1课时 人教版初三上册政治夯实法治基础 (22张幻灯片)
3.怎样建设法治中国？
使每一项立法得到人民拥护； 科学立法
前提
使每一部法律得到严格执行； 严格执法
关键
使每一个司法案例体现公平正义； 公正司法
使每一个公民成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
全民守法 基础
视频：全面依法治国十六字方针
4.怎样建设法治国家？
（1）要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律 法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位 公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （科学立法、严格执法、公正司法、全民守法） （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一。
补充
（1）依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社 会主义法治国家。 （2）依法治国的依据：宪法和法律 （3）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 （4）依法治国的核心：依宪治国 （5）依法治国新方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
课堂小结
选择法治道路 夯实法 治基础
二、描绘法治蓝图
党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了 中国法治新蓝图。
自主学习
我国的法治进程
自主学习教材P47第一段、第三段内容、P48“相关 链接”，了解我国的法治历程，完成下列内容。
运用你的经验
教材第44页。 观察图片，想一想：究竟是什么保证了社会安全、有序、 自由？
学习目标
认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定 不移地走中国特色社会主义法治道路。
了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程 的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第一课时 我们的共同理想(课后作业)
D. 共同理想是最高理想的发展方向
2. 按照数轴所示时间顺序，下列目标排列正确的是 （ A）
A. 温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B. 总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平 C. 温饱、全面小康、总体小康、富裕 D. 温饱、小康、富裕、基本实现现代化
3. 在21世纪头20年，中国共产党将继续领导全国人民,集
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第一课时 我们的共同理想
课后作业
一、单项选择题
1. 下列关于最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想
的相互关系表达错误的是
（D）
A. 实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
B. 实现最高理想是实现共同理想的最终目的
C. 实现共同理想是实现最高理想的必要准备
我们应当遵守法律和公民基本道 德规范，提高思想道德素质，提 高文明素养，注重礼仪培养，保护社区环境，爱护公物， 做到人与人、人与自然的和谐相处。
三、辨析题
6. 有人说：我国经济持续快速发展，人民生活水平普遍
提高，我国已经达到全面小康水平。请谈谈你的看法。
（1）我不同意这种观点。 （2）①今天，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由 贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，社会主义 各项事业取得胜利，这是社会主义制度的伟大胜利，是 中华民族发展史上一个新的里程碑。②但是，我们还应 当认识到，我国现在达到的小康还是低水平的、不全面 的、发展很不平衡的小康。全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会，使经济更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实，我们离此还有一段距离。因此，题 中的观点是错误的。
四、综合探究题 7. 某校九年级思想品德课上，老师给同学们出示了这样 一段材料：“全面建成小康社会、加快推进社会主义现代 化，是几代中国共产党人接续奋斗的重要目标。我们必须 努力提高对全面建成小康社会的规律性认识，最大限度地 调动各方面积极性、主动性、创造性，以确保全面建成小 康社会取得决定性胜利。”
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：夯实法治基石》优课ppt课件_0
1、党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设
2、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家 的基本方略，积极推进社会主义法治建设
3、党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略 部署，绘就了中国法治新蓝图。
• 第五组：5、探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设
四、建设法法治治中中国国？的（要多求角度回答）
认识民法 总则
第33条：没有依法具有监护资格的人的，监护 人由民政部门担任，也可以由具备条件的被监 护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担 任。
认识民法 总则
第183条：因保护他人民事权益使自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任，受益人可给予害的，救助人不承担民事责任。
小组合作探究
• 全班分成5组，分别完成以下5个 问题。
• 要求：组内分工合作，发动思考， 充分讨论，做好记录，选好代表 发言。
第一组 你认为新修订 的《民法总 则》的实施会 给我们的生活 带来 哪些影 响？
第二组 假如你有机 会参与到 《民法总则》 的修订，你 会考虑到哪 些 因素呢？
第三组 人治与法治有 何区别？你认 为哪种更适合 我国的发展？
技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律得到
及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这充分说
明（ A ）
①法治要求实行良法之治
②良法能够维护社会秩
序 ③良法的制定程序正当 ④法治要求实行善治
A．①② B．③④ C．①③④ D．②④
课后练习
B 2.我国之所以如此重视法治建设，是因为法治（ ）
①是发展市场经济、实现强国富民的基本保降 ②是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式 ③是实现中华民族伟大复兴的必然选 择 ④已经成为现代世界各国的共识 A.①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
2、党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家 的基本方略，积极推进社会主义法治建设
3、党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略 部署，绘就了中国法治新蓝图。
• 第五组：5、探索我国改革开放以来法治的历程以及如何建设
四、建设法法治治中中国国？的（要多求角度回答）
认识民法 总则
第33条：没有依法具有监护资格的人的，监护 人由民政部门担任，也可以由具备条件的被监 护人住所所在地的居民委员会、村民委员会担 任。
认识民法 总则
第183条：因保护他人民事权益使自己受到损害的， 由侵权人承担民事责任，受益人可给予害的，救助人不承担民事责任。
小组合作探究
• 全班分成5组，分别完成以下5个 问题。
• 要求：组内分工合作，发动思考， 充分讨论，做好记录，选好代表 发言。
第一组 你认为新修订 的《民法总 则》的实施会 给我们的生活 带来 哪些影 响？
第二组 假如你有机 会参与到 《民法总则》 的修订，你 会考虑到哪 些 因素呢？
第三组 人治与法治有 何区别？你认 为哪种更适合 我国的发展？
技成果转化法、教育法等一批事关国计民生的法律得到
及时制定或修订……经济社会运行更有保障，这充分说
明（ A ）
①法治要求实行良法之治
②良法能够维护社会秩
序 ③良法的制定程序正当 ④法治要求实行善治
A．①② B．③④ C．①③④ D．②④
课后练习
B 2.我国之所以如此重视法治建设，是因为法治（ ）
①是发展市场经济、实现强国富民的基本保降 ②是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义 的有效方式 ③是实现中华民族伟大复兴的必然选 择 ④已经成为现代世界各国的共识 A.①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：夯实法治基石》公开课教学课件_1
教学目标：
1.法治的作用 2. 法治的要求 3.新中国的法治进程 4. 怎样建设社会主义法治中国？ （国家和公民两个角度）
教学重点：建设法治中国
教学难点： 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择
新课探究
板块一：选择法治道路
材料呈现：
独立思考：1.法治的作用
①为人们提供良好的生活秩序，让人们能够 建立起一个基泛的权 利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
课堂小结
法治的作用
夯实法治基石
选择法治道路
实行法治的要求 新中国的法治进程
描绘法治蓝图
建设法治中国， 走中国特色社会主义法治道路
随堂训练
1.从2016年7月开始，为创建“全国青少年普法教育 示范城市”，鄂州市在全市青少年中大力开展法制宣 传教育，增强了广大青少年的依法治国意识。全面推
进依法治国的基础是（A ）
②法治要求良法之治
③良法可以维护社会秩序 ④社会因为法治迅速进步 ×
A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③
请大家一起欣赏《法治歌》，感受法 治的重要性。
实行 善治
法治建立在民主政治基础上，通过赋予公 民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公 共利益的最大化。
举例说明：
与青少年有关的“良法”有哪些？
板块二 描绘法治蓝图
阅读教材第48页、第49页相关链接
你问我答：
1.哪次会议把依法治国确定为党领导人民治理国家
的基本方略？ 十五大 2.哪次会议提出全面推进依法治国？十八大 3.依法治国的基本要求是什么? 科学立法
A 科学立法 B 严格执法 C 公正司法 D全民守法
2.山东破获案值5.7亿元非法疫苗案。截至2016年4月13 日，各地已立案192起，刑事拘留202人，相关责任人被 问责，多名涉案人员被撤职、降级。对此案的处理
九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦知识点课件新人教版
4.实干实现梦想 自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求 真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真， 辛勤劳动才能开创美好生活。 5.坚持“四个自信” （1）当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自 信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有 理由自信的。我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色 社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（2）实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明 生生不息，中国精神薪火相传。 （3）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人 民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人 民有信仰，民族有希望，国家有力量。
4.奋斗实现梦想 当今时代是放飞梦想的时代，十三 亿多中国人都可以拥有自己的美好 梦想，演绎自己的美丽人生。只有 奋斗的人生才称得上幸福的人生； 奋斗者是精神最为富足的人，也是 最懂得幸福、最享受幸福的人；新 时代是奋斗者的时代。
第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国 梦
第二框 共圆中国梦
学习目标
1.通过解读国家领导人讲话，知道实现中国梦必须走中国 道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，明确做自信中 国人的要求。
2.通过分析热点事件或者讲话，能够运用所学知识解读时 政，提高分析问题、解决问题和运用知识的能力。
3.通过学习本框内容，做到坚持“四个自信”，增强对实 现中国梦的信心和决心，做自信的中国人。
探究一 圆梦大舞台
1.实现中国梦的时代背景 中国的腾飞为实现中国梦提供了 最好的历史机遇。现在，我们比 历史上任何时期都更接近中华民 族伟大复兴的目标，比历史上任 何时期都更有信心、更有能力实 现这个目标。
(新)人教版九年级政治上册：4.4课第四框实施科教兴国战略(精品课件)
8、实现16公里自由空间量子态隐形传输
科技现状
2010年中国十大科技进展
9、“大熊猫 基因组”发表
科技现状
2010年中国十大科技进展
10、煤代油制烯烃技术迈向产业化
科技现状
我们与发达国家的差距
差距 10--15年 12年以上 近15年 10年以上 至少10年
科技领域 冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术
实施科教兴国战略，加快发展科学技术
感受教育
这个真不是把脉
感受教育
据说跳舞也能治病
感受教育
谁说生活没有奇迹
感受教育
说说你的感受
说说你的 感受
感受教育 2010年的调查显示，目前我国公民科学素养水 平（3.27%）相当于日本（1991年为3%）、加 拿大（1989年为4%）和欧盟（1992年为5%） 等主要发达国家和地区在20世纪80年代末的水 平。
材料给我们怎样的启示？
感受科技
今天，我们可以……
科技是第一生产力
工业 销售 其他:如通 讯等……
交通
农业
Байду номын сангаас
科技现状
2010年中国十大科技进展
1、嫦娥二号成功发射 探月工程二期揭幕
科技现状
2010年中国十大科技进展
2、“天河一号”成为全球最快超级计算机
科技现状
2010年中国十大科技进展
3、中国“蛟龙号”深海载人潜水器海试首次突破3700米 水深纪录（2011年7月28日成功深入5188米海底）
你认为我们应该怎样解决这个问题？
发展教育事业
教育是发展科技培养人才的基础
为什么出不了 乔布斯？
到1999年为止，我国共派出了285名中学生选手参加5个 学科的国际奥林匹克竞赛，共获取奖牌266枚，其中金牌 157枚，银牌81枚，铜牌28枚。