《时代广场的蟋蟀》阅读题库说课材料

苏教版四年级课外阅读《时代广场的蟋蟀》课外阅读测试题(含答案)

《时代广场的蟋蟀》课外阅读一．填空题1、《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的乔治·塞尔登。

主要人物有：蟋蟀（柴斯特）、老鼠（塔克）、猫（亨利）、小男孩（玛利欧）、列车长（保罗）。

2、柴斯特的老家在康涅狄格州乡下的草场，因为贪吃腊肠而跟随野餐篮落在纽约市时代广场地铁站，玛利欧在垃圾堆下面找到它。

3、塔克住在纽约时代广场地铁站一个废弃的排水管出口，它除了四处挖宝外，最大的享受就要数偷听人类讲话。

4、玛利欧先把柴斯特安放在火柴盒中，后来在冯赛卖的的一个蟋蟀笼里。

在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫西帅。

5、玛利欧家报刊亭里有收音机、闹钟、面纸盒、火柴盒、钱箱。

报摊里的报刊杂志有：《美国音乐》、《纽约时报》、《艺术新闻》、《时代周刊》。

6、柴斯特不小心吃掉百利尼家的两块钱后，是塔克拿出了自己的积蓄。

7、史麦德利先生给《纽约时报》的编辑写了一封信，使柴斯特出了名。

8、玛利欧的爸爸叫百利尼，是报刊亭老板。

9、柴斯特从收音机里学会了拉曲子，它不是用嗓子唱的，而是用一对翅膀。

当它的音乐事业达到巅峰的时候，却突然做出回归康涅狄格州的老家的决定。

是因为在老家它才感到快乐、自由。

想唱就唱，想玩就玩。

10、在报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的是华尔兹舞曲就《蓝色多瑙河》。

而首次打动妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣《重归苏莲托》。

11、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字：《美国音乐》、《纽约时报》、《艺术新闻》、《时代周刊》、《生活周刊》。

12、柴斯特：会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于承认错误。

13、老鼠塔克：热情友好、为朋友着想、慷慨大方。

14、柴斯特出名后，它的心情不快乐。

因为生活不自在了，而且一天两场的演奏让它感到很累，而且它不喜欢被那么多人盯着。

二、选择题（20分）1、《时代广场的蟋蟀》作者是? （?C）A、蒙哥马利??B、E.B.怀特 ???C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A）A、火柴盒?B、竹笼子??C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢????B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长???B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（?A）A、草丛??B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车???B、地铁???C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子??B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课教案

《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课教案第一篇：《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课教案《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课教学目标：让学生在听老师推荐《时代广场的蟋蟀》的过程中了解有关这本书的相关知识，喜欢上这本书，并知道什么样的书是好书，该怎样挑选好书，能向同学推荐自己喜欢的书。

教学过程：一、导入师：同学们，最近在读些什么好书？听了同学们介绍，我们又多了几本值得看的书。

有个作家丹尼尔.潘拉克曾经说过，能够从自己整理过的书架上，找到自己想找到的书，是件很棒的事。

如果能够把自己喜欢的书，介绍给别人，那更是一件幸福的事。

今天刘老师要做一个幸福的人，向大家推荐一本好书。

师：出示书的封面。

《时代广场的蟋蟀》。

有同学读过这本书吗？师：有人说“看书看皮（封面），看报看题”。

真正会看书的人，往往会先从书的封面看起，而且从书的封面就能知道书的大概内容。

同学们，看这本书的书面，你能得到些什么信息？二、学会看书皮1、人物生：师：是的，封面上这三只可爱的小动物就是故事中三个重要的角色。

这只个头最大的猫，名叫亨利，是一只忠诚、憨厚的猫。

这只老鼠叫塔克，聪明机灵略带一点市侩。

（把金钱看得很重），但是面对朋友，他还是把一生的积蓄奉献了出来。

还有一只看似不起眼，但却是文章中一个非常重要的人物，来自康州乡下的蟋蟀，柴斯特。

所有的故事，都围绕它展开。

柴斯特是这部作品的主人公。

封面上的三个小动物是好朋友，他们不寻常的友谊在书中随处可见！2、师：同学们，再仔细瞧瞧这一封面，吸引读者眼球的还会是哪些信息？（1）国际大奖小说.爱藏本.(2)20世纪全球五十本最佳童书之一(3)纽伯瑞儿童文学奖银奖.（纽伯瑞儿童文学奖：这是一个美国的童书大奖。

它在世界儿童文学界的地位仅次于国际安徒生奖。

纽伯瑞奖由美国图书馆协会于１９２２年开始设立，每年一次，授予在美国出版的原创儿童文学作品，以此鼓励作家为孩子们创作优秀作品。

这个奖项以十八世纪英国著名儿童文学家纽伯瑞的名字命名，这位出版家因开创了现代英美儿童文学的发展道路而被誉为“儿童文学之父”。

时代广场的蟋蟀阅读题及答案

时代广场(de)蟋蟀阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃(de)排水管出口）.2、柴斯特是在（垃圾堆下面(de)一个缝隙里）被找见(de).3、柴斯特(de)家乡在（康涅狄格州）.4、玛利欧给柴斯特(de)新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）.5、玛利欧(de)爸爸叫（白利尼）.6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）.7、柴斯特是一只（蟋蟀）.塔克是一只（老鼠）.8、玛利欧(de)爸爸(de)工作是（报刊亭老板）.9、列车靠近前,玛利欧在（听收音机）.10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它(de)一对（）.11、在冯赛讲(de)故事里,蟋蟀原名叫（）.12、在白利尼(de)报摊音乐会上,柴斯特为大家演奏(de)华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来(de)是意大利民谣（）和歌剧（）.13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志(de)名字（）、（）、（）、（）、（）.14、请写出你在本书中积累(de)五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）.二、选择题.1、时代广场(de)蟋蟀作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始,玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身(de)处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么(de) （A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐(de)是什么（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅(de)汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站(de)一堆垃圾里(de).A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧(de)妈妈准备将蟋蟀赶走时,柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌,这正是妈妈最爱听(de)那首——（ B）.A、蓝色多瑙河B、重归苏莲托C、红河谷10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时,它却突然做出(de)决定是（B）.A、用自己(de)名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州(de)老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特(de)一生是它自己(de),它就应该去做它想做(de)事.如果成名只是让它觉得不快乐(de)话,那成名又有什么意义呢” 这句话是（ B）说(de).A、玛利欧B、塔克鼠C、亨利猫12、时代广场(de)蟋蟀中柴斯特是个伟大(de)音乐家,它是（D）A、有副好嗓子B、会拉小提琴C、自身有魔力D、用两只翅膀摩擦发音13、柴斯特梦游中吃(de)是（A）A、二元钱B、柳树叶C、腊肠14、塔克最喜欢收集（A）A钱 B纸 C食物15、柴斯特最喜欢吃（A）A腊肠 B桑叶 C钱16、柴斯特因为（ B）而被带到纽约.A贪玩 B贪吃 C被捉住17、“他穿(de)上衣上装饰着好些用红丝线绣(de)龙,外面还加了件丝质背心.老人正衔着一根好长(de)白色泥质烟斗抽着烟.”这段话描写(de)是是（ B）A、中国绅士B、冯赛C、史麦德利18、蟋蟀柴斯特是跟随（ B）落在时代广场地铁车站(de)一堆垃圾里(de).A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车19、柴斯特(de)老家在（ D ） .A、时代广场(de)地铁站B、排水管C、纽约D、康涅狄格州乡下(de)草场20、在纽约,第一个看到柴斯特(de)是（） .A、亨利B、玛利欧C、塔克D、保罗21、柴斯特(de)那个漂亮(de)笼子来源于（） .A、冯赛B、白利尼C、玛利欧D、塔克22、柴斯特离开纽约时只带走（）.A、笼子B、桑叶C、小铃铛D、钞票1.它回想起在康涅狄格州(de)时候,也见过猫和（A）在草地上打架.A：老鼠 B：狗 C：蟋蟀2.就在这两只可怕(de)利爪中间,老鼠塔克却浑然不觉地坐在敌人(de)下巴底下,它正好奇地望着柴斯特呢这只（ C ）开始疯狂地打着手势,暗示老鼠赶紧抬起头来看看,在它(de)上方是何等可怕(de)威胁啊A：猫 B：狗 C：蟋蟀3.“也许在乡下是这样吧”塔克说,“但是在纽约,我们可早就冰释前嫌了.亨利是我认识最久(de)老朋友了.它就跟我一起住在（C）里.今天晚上(de)收获如何,亨利”A：地洞 B：下水道 C：排水管4.柴斯特抬起了那对小心折叠在它背上(de)黑色翅膀,娴熟、快速地举起上面那只,拉过了底下(de)那只,整个车站都应声回荡起美妙(de)（B）. A：声音 B：乐音 C：曲子”5.它们全都笑了起来.塔克(de)笑声尖尖(de),听起来有点儿像（C）.柴斯特现在觉得快乐多了,感觉前途也不再像当初它独自缩在角落那堆灰尘里时那样阴沉可悲了.A：尖叫 B：打鼓 C：打嗝6.“这倒是真(de).”塔克也悲哀地搭腔,“他们可能很快就要（A）了.”它跳上一堆杂志,借着从木盖隙缝透进来(de)一点儿微光,读着那些杂志(de)名称：“艺术新闻、美国音乐,除了那些留长发(de),谁要读这些玩意儿呢”A：破产 B：完蛋 C：玩完7.管子里好像有上百个弯弯曲曲(de)转弯,还有好多好多其他(de)水管从一条主要管道里通出去,简直就像个（C）似(de).但是就算是在黑暗里,塔克老鼠对所有(de)通道也都了如指掌.好不容易,柴斯特终于看到了上面(de)亮光,于是奋力一跳,登上了人行道.然后它就目瞪口呆地蹲伏在水泥地上,惊讶得差点儿停止了呼吸.A：防空洞 B：九曲洞C：迷宫8.一阵心悸让柴斯特不禁闭上了眼睛.对于一个到目前为止,向来靠（B）高度来度量事物,用潺潺(de)溪水声来评价周围声音(de)蟋蟀而言,这幅景象未免太可怕也太艳丽了一点儿.A：杨树 B：柳树 C：枫树9.玛利欧带了点儿面包、一块糖和一点儿冷(de)甘蓝菜,给柴斯特当早餐.他也拿不准,蟋蟀究竟喜欢吃些什么,所以就决定每样都让它试试看.柴斯特跳上了玛利欧(de)小指头,爬到他手心里放食物(de)地方.在老家(de)（ C ）上,它通常是吃树叶和青草,偶尔还会来点儿嫩树枝；在纽约却吃起了面包、糖果和腊肠,而且还发觉它们挺好吃(de).A：麦场 B：玉米地 C：草地10. 冬天里(de)每个星期天,他们一定会围在报摊(de)收音机旁边,聚精会神地在地铁乱哄哄(de)喧闹声里,聆听广播中(de)（ B ）. A：戏曲 B：歌剧 C：音乐11.他(de)演奏是如此美妙,不但人类喜欢,就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听他(de)演奏.狮子不再追逐麋鹿,河川也停住不流,风也屏息倾听.（C）都安静下来了.”A：城市 B：森林 C：全世界12.玛利欧搭乘市内线(de)地铁上市中心去.他把火柴盒搁在胸前,好让蟋蟀看得到外面.这是柴斯特第一次看到地铁沿线(de)风光.上回它一直被埋在牛肉三明治下面,什么也没瞧见,这次它得好好抓住这个机会.于是它爬了出来,身体挂在盒子外头,上上下下地打量着这节车厢.柴斯特显得非常好奇,它还想：只要能在（ A ）多待一天,它就要随时随地好好见识一下这个城市A：纽约 B：伦敦 C：巴黎13.柴斯特把脖子伸得老长老长(de),它平生第一次见到纽约(de)白昼光景.虽然这个区域(de)建筑物不如时代广场那边(de)高,但也足够让柴斯特自觉（B）A：弱小 B：渺小 C：微小14.一位中国老人正跷着二郎腿坐在门口.他穿(de)上衣绣着好些红丝线(de)（ C ）,外面还加了件丝质背心.A：中国结 B：凤凰 C：龙15.他(de)声音听起来有点儿奇怪,但是却很好听,很像（ B ）拨弦时发出(de)乐音.A：钢琴 B：小提琴C：大提琴16. 冯赛是很多年前从中国来到这里(de),他讲话(de)方式很奇特,但是玛利欧却很（ C ）.A：讨厌 B：爱听 C：喜欢17.他欣赏人类各种不同(de)独特发音方式,几乎不亚于他对（ C ）乐音(de)喜好A：青蛙 B：蝉 C：蟋蟀18. 玛利欧从来没见过这么杂乱(de)房间,里头堆满了杂七杂八(de)（ A ）玩意儿.A：中国 B：美国 C：印度19.从丝质长袍、筷子到一包包(de)手洗衣物,各式各样(de)东西堆得满架子和椅子上都是.空气里飘散着一种淡淡(de)、甜甜(de)（ C ）(de)气味.A：香水 B：香草 C：焚香20.玛利欧静静地坐着.他很怕一动,那一大堆稀奇古怪(de)中国玩意儿全都会坍塌下来,把他给埋在下面.他看见面前(de)一个玻璃箱里,摆着一整排（ B ）雕刻(de)中国女神像.A：水晶 B：象牙 C：玉石21.她们(de)（ C ）上都带着一抹非常奇异(de)微笑,就好像她们知道些别人都不知道(de)事情,而且她们仿佛正目不转睛地直视着玛利欧. A：脸颊 B：面容 C：嘴唇22.他也想注视她们,但是没办法保持住凝视(de)目光,只好把（ B ）移开了.A：眼神 B：视线C：眼睛23.这个笼子一共有（ C ）层,每层都比下面一层稍小一点儿,最上面则是个细细(de)尖顶.A：五 B：六 C：七24.笼子底层漆成红色和绿色,塔尖则是（ B ）色(de),有一边还有个带小闸锁(de)门.A：黄 B：金 C：红25.玛利欧爱死这个小笼子了,一股想拥有它(de)强烈欲望使他兴奋得全身都颤抖了起来.但它看起来实在是很（ C ）(de).A：值钱 B：珍贵 C：昂贵26.冯赛竖起右手大拇指,很郑重地说：“这是个很古老(de)蟋蟀笼子,以前是专门为中国（ A ）养蟋蟀预备(de).”A：皇帝 B：皇子 C：皇宫27、（）吃早饭总是吃得很慢.A、亨利猫B、塔克老鼠C、蟋蟀柴斯特28、塔克老鼠除了四处挖宝外,它最大打享受就要数（）A、吃东西B、偷听人类讲话C、睡觉28、冯赛(de)宝塔型蟋蟀笼子一共有（）层.A、七B、八C、九29、玛利欧最喜欢（）口味(de)汽水.A、桔子B、草莓C、西瓜。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》阅读指导

5、《时代广场的蟋蟀》指导课教案1教学目标：1、理解故事的主要内容，从故事感受友情，学会感恩。

初步探讨快乐与自由、得到与失去的人生意义。

2、培养学生阅读的兴趣，提高赏析能力，养成能主动阅读书籍的习惯。

教学准备：1、自备书籍一本。

2、教学课件。

一、导入：1、（课前放播放《重归苏莲脱》的曲子）让学生自由阅读诗歌《这条路》。

这条路的尽头，会有大片的森林吧？孤单的朴树啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有广阔的大海吧？荷塘里的青蛙啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，会有繁华的都市吧？寂寞的稻草人啊，我们去走这条路吧！这条路的尽头，一定会有什么吧？大伙儿一块儿去吧，我们去走这条路吧！2、师生谈话同学们，刚才你们阅读的诗歌是日本诗人金子美玲的《这条路》，听的音乐是意大利著名的歌曲《重归苏莲托》，让我们就随着这动听的音乐和美妙的诗歌来开启我们这一节课，一起走进一本书：它就是《时代广场的蟋蟀》！（板书课题）请同学们高兴地喊出它的名字吧。

《时代广场的蟋蟀》，（齐读课题）。

同学们，今天的课也是一段路，需要我们共同走下去，这路可能并不那么平坦，行走的过程可能遇到荆棘丛生或高山峻岭，有信心走下去吗？生：齐读课题师：请大家再读一遍，读出你的高兴来。

师：看到这个书名，我们来猜一猜：书中会描写些什么？生：书中会描写……师：是呀，你看（出示课件），一只猫，一只老鼠，一只蟋蟀，关于这个画面，你想到了什么？生：回答师：在其中你看见了什么？有一只猫在凝视聆听，有一个老鼠在滔滔不绝，有……很多能够吸引你注意的东西小蟋蟀柴斯特在干嘛呢？书中是这样描写的：131页14章奥尔普斯“我很抱歉，塔克，但是我已经下定决心了。

”柴斯特说。

“那玛利欧怎么办？”塔克说。

“他只希望我快乐。

”柴斯特回答，“他说，要是我觉得痛苦，他宁可我根本没来纽约。

”“但是还有那许多的人啊！”塔克激动得挥舞着前腿，“所有因为你的演奏而得到快乐的人，他们会有多难过啊！他们又该怎么办呢？”“在康涅狄格州，我的演奏也同样带给许多‘人’快乐。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》练习试题答案解析

《时代广场的蟋蟀》练习题及答案1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 9、、填空题塔克住在（柴斯特是在（柴斯特的家乡在（玛利欧给柴斯特的新家在玛利欧的爸爸叫（文中指出报刊亭里有（柴斯特是一只（玛利欧的爸爸的工作是列车靠近前，玛利欧在）。

）被找见的。

）。

（（）、塔克是一只（）、）、）。

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10、蟋蟀唱歌不是用嗓子11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫 12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣 13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（卜（）、（而是用它的一对（）而首次打动白 14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、）和歌剧（）、）。

1、 A 、2、八（选择题。

《时代广场的蟋蟀》作者是蒙哥马利 B 、E.B.怀特（） C 、塞尔登开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个火柴盒B 、竹笼子 C 、报纸堆）3、塔克喜欢玛利欧吗？（ A 、喜欢 B 、不喜欢4、保罗是做什么的？（ A 、列车长 B 、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？ A 、草丛 B 、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？A 、汽车B 、地铁C 、走路 7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？ A 、烤牛肉三明治袋子（ B 、虾肉馅的汉堡 8、蟋蟀柴斯特是跟随（）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A 、火柴盒 B 、野餐篮 C 、垃圾车 9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌, 最爱听的那首一一（这正是妈妈）。

A、《蓝色多瑙河》 B 、《重归苏莲托》 C 、《红河谷》 10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（）。

A 、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱 B 、回归康涅狄格州的老家 C 、找一家公司包装自己 11、既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案4448

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

1 3 、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（:）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

$二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（C）A、蒙哥马利B、.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住（A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡[8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首一一（B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

《时代广场的蟋蟀》说课

说课：《时代广场的蟋蟀》讲述的一个相关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个相关各种生命之间爱和关怀的故事,一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。

为了教学这个课，我课前也仔细阅读了这本书籍，也被里面的故事深深的吸引了，我想我们班的学生会喜欢这本书的，所以推荐给学生阅读。

备课时我初步预设了两个教学目标：1、借助封面、插图等信息，使学生在阅读与猜想中初步感知文本“友谊与自由”的这个主题，激发学生阅读文本的兴趣。

2、教学中适当的渗透读书方法的指点，培养学生的发现、思考、表达的水平。

为了达成教学目标，教学时，我一开始出示了草丛里的蟋蟀图，让学生谈对蟋蟀的了解。

接着介绍本书的主人公“柴斯特”，出示图片和文字，让学生猜测他来到时代广场蟋会有哪些奇遇呢？学生展开了丰富的想象。

顺着学生想象的思路介绍柴斯特的两个好朋友：亨利猫和塔克鼠，出示封面，让学生去观察发现，初步感知他们之间的友谊。

然后又出示最后柴斯特与好朋友分别的一段文字，让学生产生疑惑，这么好的生活，这么好的朋友，生活在一起很快乐，为什么还要分开呢？激发学生阅读的兴趣，让学生去书中找答案，这时候把书打开来阅读就水到教学过程：课前交流：最近你看了什么书？一、谈话导入：1.今天老师给大家带来一幅图，（出示蟋蟀图片），你理解它吗？学生谈对蟋蟀的了解。

2.对呀，蟋蟀一般都生活在草丛中，今天，老师来给大家介绍的蟋蟀，它有一个好听的名字，叫“柴斯特”（板书）谁来和它打个招呼？3. 这里有两句话描写柴斯特的，我们一起来读一读。

出示：“蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场。

”“在朋友们的理解和协助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

猜一猜：柴斯特中间到哪里去了呢？4.出示“时代广场”图，简单介绍“时代广场”。

我们就来理解这个只时代广场的蟋蟀，揭题（板书）。

二、猜想故事内容1.蟋蟀柴斯特在时代广场会有哪些奇遇呢？大家来猜一猜，写一写。

完成“读书卡”。

蟋蟀柴斯特离开康涅狄格州乡下的草场，来到纽约的时代广场会有哪些奇遇呢？请你猜一猜，写一写。

《时代广场的蟋蟀》课外阅读题电子版本

《时代广场的蟋蟀》课外阅读题《时代广场的蟋蟀》课外阅读作者简介：乔治·塞尔登(George Selden)1931年生于美国康涅狄格州，原名乔治·塞尔登·汤普森。

自耶鲁大学毕业后，他本有意朝剧本写作的方向发展，但却在朋友的鼓励下走上了儿童小说的创作道路。

他的第一本书出版于1956年，不过并没有引起很多人的注意。

真正使他一举成名的，是他1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。

这本描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常友谊的故事书，出版后即佳评如潮，一直到今天仍风行在美国市场，奠定了塞尔登在儿童文学界的地位。

人物分析：塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常带着可笑又可爱的笑容，它就住在美国纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管中，家里乱糟糟的，全都是一些零钱，废纸，柴斯特和亨利猫都是它的朋友，塔克的性格十分开朗，也很容易激动。

它曾经在柴斯特出名时做过它的经纪人，甚至用自己一生的积蓄，[刚才提到的那些捡到的零钱]，换回了柴斯特的自由。

柴斯特：它是一只特别有音乐天分的蟋蟀，甚至可以说是个音乐天才。

从前它居住在康涅狄格州，一次偶然事件，使它来到了纽约，从此便被一个叫做玛利欧的小男孩当作宠物收留了，住在美国纽约市时代广场地铁站，白利尼家的报摊里，曾经因为自己的音乐天分，让白利尼一家人兴奋了好几天。

亨利：它是一只可爱的猫咪，同样在美国纽约的那个废弃的下水道居住，它遇事不易慌，做事十分稳重，看起来就像一个绅士，它和塔克，柴斯特是非常要好的朋友，它和塔克曾经一起想办法帮柴斯特解围，[虽然没有成功，但也是一片心意呀!]还邀请柴斯特到它们家吃饭。

玛利欧；一个家庭贫困的小男孩，十分喜欢小动物，收养了柴斯特，还用自己的零用钱给柴斯特买了一个十分美丽的小笼子，曾经因为柴斯特无意中吃掉了半两元钱，而要去打工，换回柴斯特的自由。

当然玛利欧也是很懂事的，除非是特殊情况[妈妈要赶走柴斯特]，否则，玛利欧是决对不会反对妈妈的。

《时代广场的蟋蟀》阅读指导课2

《时代广场的蟋蟀》阅读指导课（二）教学目标：1．通过精彩片断的阅读指导学生学会阅读，关注细节，体会友谊的价值；2．激发学生阅读《时代广场的蟋蟀》的兴趣，激发阅读名著的兴趣。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、走进重点章节。

这次的晚宴是三个好朋友竭尽所能，使出浑身解数才获得的，读读文章中的描写，把你最感兴趣的，挥之不去的情节勾画出来，一会儿和同学交流。

其实三个朋友之间还有一次宴会，又是一场怎样的宴会吗？于是这三个朋友便蹦着、跑着，静悄悄地进了塔克的家里，共度了一个很愉快的惜别宴会，大家都非常尽兴。

（第十四章奥尔甫斯）柴斯特意外地被人从乡下带到纽约，经历了遭人驱逐的悲苦，也享受了一夜成名的荣耀，但最后仍然选择离开，你认为柴斯特离开的原因是什么？你赞同他这么做吗？友谊是什么？封底——书评给了我们答案。

1．一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。

——《出版者周刊》2．该书入选“1900~1999全球五十本最佳童书”——亚马逊书店任何读过这本书的人，无论是孩子还是成人，都会永远记得那只叫柴斯特的蟋蟀，记住它的嘹亮而韵味无穷的鸣叫。

——《旧金山纪事报》看完了十四章，我们带着对书的好奇，听故事和阅读故事是两种完全不同的感受，我们更加需要的是一种精心的品味。

二、指导读书方法我们刚才都关注了书的封面，发现了书的内容梗概，书的获奖情况，还关注到了什么？你还关注了什么？（1）前言（一辈子的书）梅子涵）（2）（其实，书还有一个重要的部分，即书的目录）目录是一本书的缩影，看懂它就能读懂一本书的主要内容，看着这本书的目录，你对哪一章节最感兴趣呢？（3）作者简介（第154页，个别读）你有什么发现？老师也和你们一样惊喜，一种莫名的顿悟，原来童话就在我们的身边，原来我们都可以变成童话故事中的一员。

（也出身在康涅狄格州）乔治塞尔登在纽约定居后，写了不少儿童文学作品。

《时代广场的蟋蟀》是他的代表作。

他在纽约工作和生活时，每天乘坐地铁上下班。

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案

《时代广场的蟋蟀》阅读题及答案一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。

2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。

3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。

4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。

5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。

6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。

7、柴斯特是一只（蟋蟀）。

塔克是一只（老鼠）。

8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。

9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。

10、蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对（）。

11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（）。

12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（）和歌剧（）。

13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（）、（）、（）、（）。

14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（）、（）、（）、（）。

二、选择题。

1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。

A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。

A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

苏教版四年级课外阅读《时代广场的蟋蟀》课外阅读测试题(含答案)

《时代广场的蟋蟀》课外阅读一．填空题1、《时代广场的蟋蟀》的作者是美国的乔治·塞尔登。

主要人物有：蟋蟀（柴斯特）、老鼠（塔克）、猫（亨利）、小男孩（玛利欧）、列车长（保罗）。

2、柴斯特的老家在康涅狄格州乡下的草场，因为贪吃腊肠而跟随野餐篮落在纽约市时代广场地铁站，玛利欧在垃圾堆下面找到它。

3、塔克住在纽约时代广场地铁站一个废弃的排水管出口，它除了四处挖宝外，最大的享受就要数偷听人类讲话。

4、玛利欧先把柴斯特安放在火柴盒中，后来在冯赛卖的的一个蟋蟀笼里。

在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫西帅。

5、玛利欧家报刊亭里有收音机、闹钟、面纸盒、火柴盒、钱箱。

报摊里的报刊杂志有：《美国音乐》、《纽约时报》、《艺术新闻》、《时代周刊》。

6、柴斯特不小心吃掉百利尼家的两块钱后，是塔克拿出了自己的积蓄。

7、史麦德利先生给《纽约时报》的编辑写了一封信，使柴斯特出了名。

8、玛利欧的爸爸叫百利尼，是报刊亭老板。

9、柴斯特从收音机里学会了拉曲子，它不是用嗓子唱的，而是用一对翅膀。

当它的音乐事业达到巅峰的时候，却突然做出回归康涅狄格州的老家的决定。

是因为在老家它才感到快乐、自由。

想唱就唱，想玩就玩。

10、在报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的是华尔兹舞曲就《蓝色多瑙河》。

而首次打动妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣《重归苏莲托》。

11、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字：《美国音乐》、《纽约时报》、《艺术新闻》、《时代周刊》、《生活周刊》。

12、柴斯特：会“鸣唱”、聪明友好、善良诚实、勇于承认错误。

13、老鼠塔克：热情友好、为朋友着想、慷慨大方。

14、柴斯特出名后，它的心情不快乐。

因为生活不自在了，而且一天两场的演奏让它感到很累，而且它不喜欢被那么多人盯着。

二、选择题（20分）1、《时代广场的蟋蟀》作者是? （?C）A、蒙哥马利??B、E.B.怀特 ???C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A）A、火柴盒?B、竹笼子??C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢????B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长???B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（?A）A、草丛??B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车???B、地铁???C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子??B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

《时代广场的蟋蟀》教学资料集

《时代广场的蟋蟀》阅读理解题目第一部分：主要问题1、猫和老鼠本是天敌，而书中的塔克老鼠和亨利猫却是一对亲密无问的好朋友，其原因是有快乐一起分享，有困难互相帮助。

2、柴斯特由于梦游的时候不小心把玛利欧家的两块钱给吃掉了，面对这样惨痛的结果，柴斯特、塔克、亨利表现了完全不同的三种性格，说说你对他们三个的评价：①柴斯特：单纯善良、勇于承担责任、不愿意麻烦别人；②塔克：逃跑、聪明、找别人当替死鬼、嫁祸别人、热心肠；③亨利：忠诚、憨厚、老成、稳重.3在柴斯特的成功之路上谁的功劳最大呢'?(朋友对它的关爱和它自己本身的音乐天赋，还有勤奋等等。

所以我们在和别人相处的时候要多给别人一些关爱，“赠人玫瑰、手有余香”柴斯特是幸运的，它得到了动物和人类双重世界的关爱，爱是能够产生奇迹的，这奇迹就是一曲曲美妙的音乐)4柴斯特震动了整个纽约，可以说是功成名就了，可是它为什么不要当明星而要回家呢'(虽然得到了荣耀，但是它不快乐、不自由，非常疲倦，每天按时间来演奏，不像在家乡，想什么时候唱就什么时候唱。

如呆成名只能让它不快乐、不自由的话，那成名又有什么意义呢'既然柴斯特的一生都是它自己的，那就应该去做它喜欢的事)（(虽然得到了荣耀，但是它不快乐、不自由，非常疲倦，每天按时问来演奏不像在家乡，想什么时候唱就什么时候唱。

)男孩玛利欧说：“如呆说他在这里不惑到快乐的话，我倒希望他根本投有来到纽约。

”老鼠塔克说：“正当他处于巅峰的时候，把一切都放弃掉，这是多么不凡的举动”猫亨利说：“既然柴斯特的一生是他自己的，它就应该去做他想做的事。

如呆成名只是让他觉得不快乐的话，那成名又有什么意义'”）5、带着朋友们浓浓的情意，柴斯特还是回家去了。

那么如果你是柴斯特，你是选择留下还是回家？(有两条路可走，可惜我们不能同时去涉足，每个人都有选择生活的权利，每个人也势必要选择一条自己的路。

只要你的生活方式能使内心惑到充实和满足，能给别人带来快乐，那么你自己自然也是快乐的)6、柴斯特时一只怎样的蟋蟀？(1)贪吃：偷吃腊肠跳进了一个野餐篮，被埋在烤牛肉三明治的下面了而带到纽约时代广场的地铁站。

《时代广场的蟋蟀》全文指导阅读

《时代广场的蟋蟀》全文指导阅读孩子们，《时代广场的蟋蟀》这部写于20世纪60年代的童话故事感动了全世界，受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温情的经典之作。

相信你们一定会爱不释手的！第一周1、请告诉我这部经典之作的作者和绘图各是谁？获得了什么奖项？作者简介乔治·塞尔登，1931年生于美国康涅狄格州，原名乔治·塞尔登·汤普森。

自耶鲁大学毕业后，他本有意朝剧本写作的方向发展，但却在朋友的鼓励下走上了儿童小说的创作道路。

他的第一本书出版于1956年，不过并没有引起很多人的注意。

真正使他一举成名的，是他1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。

这本描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常友谊的故事书，出版后即佳评如潮，一直到今天仍风行在美国市场，奠定了塞尔登在儿童文学界的地位。

插图画家贾士·威廉斯，他是一位享誉全球的童书插画大师。

1912年出生于美国纽约。

1922年随父母移居英国，并毕业于英国皇家艺术学院。

他原本想朝建筑、室内设计、雕刻发展，但在回到美国后，却开始对儿童书产生浓厚的兴趣。

1945年，E.B.怀特坚持要威廉斯为他的作品《精灵鼠小弟》绘图，而这本书，也使得他从此成为儿童绘本画家中的一颗闪亮之星。

他曾经为多部著名作品插图，其中最著名的包括怀特的《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》，罗兰的“小木屋”系列，乔治·塞尔登的《时代广场的蟋蟀》，纳塔莉的《桥下一家人》等。

威廉斯除了替无数的绘本文字作家绘画，也创作了不少属于自己的作品。

其中，《黑兔和白兔》还登上了1958年《纽约时报》的排行榜，是一本笔触写实、内容温暖的“爱的故事”。

他在1996年5月8日逝世，享年84岁。

2、阅读《第一章塔克》《第二章玛利欧》，完成以下互动交流：（1）初识塔克，从他那么关注玛利欧，你觉得他是一只怎样的老鼠？读了第一章，你最大的疑问是什么？（2）玛利欧拥有了一位新朋友，他是谁？妈妈、爸爸对待玛利欧的这位新朋友态度如何？请你选择几个最有代表性的词语或句子打在下面。

《时代广场的蟋蟀》阅读题库

《时代广场的蟋蟀》阅读题库1．《时代广场的蟋蟀》作者是美国作家XXX，这只蟋蟀叫XXX，是个伟大的音乐家，它是用两只翅膀摩擦发音。

它因为贪吃而被带到纽约，它是在垃圾堆下面的一个缝隙里被找见的。

2．XXX是全纽约最有钱的一只老鼠(它一共储蓄了两块钱又九十三分)，XXX是一只猫，XXX和XXX是最好的朋友，他们住在纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管里。

XXX 是列车长。

3．在纽约，第一个看到XXX的是XXX。

一开始，XXX 给蟋蟀XXX一个安身的处所是一个火柴盒。

4．XXX的爸爸叫XXX，他的工作是报刊亭老板，他们一家人最最喜欢的莫过于歌剧了。

XXX妈妈耳环的形状像贝壳。

5.在XXX、XXX和XXX的晚宴上，XXX打翻了火柴盒而导致了火灾。

6.XXX的妈妈用《财富杂志》打中了XXX的左后腿。

7.XXX最喜欢收集钱，XXX最喜欢吃腊肠。

8.玛利欧花十五美分从XXX那边为XXX买了个摩登的笼子，那个笼子一共有七层，最上面则是个细细的尖顶。

笼子底层漆成红色和绿色，塔尖则是金色的，有一边另有个带小闸。

XXX还送了一个小铃铛和一块中国幸运饼干给XXX。

9.XXX来到纽约最后坐的是地铁，他来纽约时被烤牛肉三明治袋子压在下面。

10.这是个很古老的蟋蟀笼子，从前是特地为中国天子养蟋蟀豫备的。

在XXX讲的故事里，蟋蟀原名叫XXX。

11.XXX是很多年前从中国来到这里的，他讲话的方式很奇特，但是XXX却很喜爱。

XXX的房间里头堆满了杂七杂八的中国玩意儿。

XXX瞥见XXX房间里的一个玻璃箱里，摆着一整排象牙雕刻的中国女神像。

12.“既然XXX的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。

如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？”这句话是XXX说的。

13.在XXX的报摊音乐会上，XXX为大家演奏的华尔兹舞曲叫《蓝蓝色多瑙河》。

而首次打动XXX妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣《重归苏莲托》和歌剧《阿依达》。

《时代广场的蟋蟀》阅读课

再见！
克米伦世纪大奖小说典藏本
灯经典
点阅亮读心，
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重点章节
那是只小小的昆虫，大约有两三厘米长，全身沾满了灰尘。它有六条腿，头上有两根长长的触须，还有一对看起来像是翅膀的东西折起来弓在背上。
（节选自《第二章玛利欧）
激趣阅读
外表如此寻常的蟋蟀为什么让大家如此痴迷呢?它到底是一只怎样的蟋蟀呢?请你好好地想一想，可以和学习伙伴讨论。
圈点批注踊跃发言
配乐朗诵
柴斯特的演奏，回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水，泛起了一圈圈的涟漪一般，优美的旋律，以报摊为核心，一波波地向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻，脸上的神情也不禁起了变化。原本忧愁的眼睛开始变得柔和、宁静，不再喋喋不休，而那些时时刻刻充满在耳朵里，属于城市的嘈杂噪音，也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。
第二课时
激趣阅读
同学们，当它在音乐事业达到顶峰时，突然选择了离开这个让它风光无限的时代广场，当你读到这里的时候，你有什么疑问?(为什么要离开? )
我想我只是有点儿九月的忧郁。”柴斯特谈了口气说着，“就快到秋天了，这正是康涅狄格州最美的时候。所有的树都在改变颜色，每天都是晴空万里，一望无际。只有天边偶尔会出现一点点烧树叶时升起的缕缕轻烟。这时，南瓜也快要收获了。”(柴斯特在深深地怀念故乡。)
柴斯特走了，但却深深地留在每个人的
心中。大家都在怀念着它，思念着它。你对它的选择持什么态度?
( 赞成?反对?还是说不清?)为什么?
小结
真挚的友谊让我们感动。亨利到底想表达什么意思?假如第二年的夏天，塔克和亨利猫没有去乡下，柴斯特还会来到这个纽约的地铁站吗? 结果到底如何?大家有兴趣的话可以去看看这本书《塔克的郊外》，是《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇，它也是乔治.塞尔登写的。拥有一册，感动人生，一辈子的书，用心去读吧！