2019届高考语文(苏教版)复习资料练习:第一部分专题四 语言表达的连贯(句子的衔接)2实战演练
专题+语句衔接年高考语文母题题源系列
母题五:语句衔接【母题来源】2019年高考江苏卷【母题原题】1.【2019年高考江苏卷】在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。
▲ 至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥【答案】A【试题解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
这道题采用的是客观选择题形式,做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间的衔接,这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。
在上面排列的基础之上,再通读语段,检查确定。
③“蕉阴”紧承①“覆盖面积”,所以①③为小组合;④“在旁边”紧承②“蕉廊、蕉房”,所以④②为小组合,这样排除BCD。
故选A。
【命题意图】这是一道语句衔接的题目,考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,能力层级为表达运用E。
题目给出一组句子,让排列顺序。
【考试方向】语句衔接的题目,应该是各省考核的重点,大部分以选择题的形式出现,注意的类型是语句排序、填写衔接句,个别省市以填空排序的形式出现,应该是江苏卷近几年较为稳定的命题形式。
【得分要点】对语句排序试题一般应注意以下几个问题:(1)揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
(2)分析选项内容与整体语段的语境联系。
(3)进行对比分析,排除干扰项。
该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是顺序不同,或者语句的语调点不同,选择时,找准选项的相异点,以此为突破口,选出最恰当的一项。
高考语文一轮复习全考点精讲课堂之语言文字运用(全国通用)语言表达的连贯(语句衔接)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子,做到语言连贯。
教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子,做到语言连贯。
教学过程一历年高考题型微观知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述对象一致,中心才会明确,语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语),势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看,保持主语前后一致最重要。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,(),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A.小岛像蚝贝一样连接两端B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝C.连接两端的小岛,状似蚝贝D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看,语段的陈述对象是“巨龙”,也就是港珠澳大桥。
A、B、D三项的主语都是“小岛”,C项的主语是“巨龙”,所以从保持陈述对象一致性的角度来看,A、B、D三项与上文衔接不紧密,应排除。
故选C。
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()富春江是水袖长卷,是袅袅幽香,是万种风情,她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民,像美妙的音符叮当作响,相伴左右。
富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带,缠绕山间林舍之间,流淌,闪烁,移转,歌舞;(),隐隐绰绰,如梦如幻,宛如西子,婀娜中有矜持,蕴藉间现动人。
A.而淡淡的雾霭把两岸青山、房舍、田畴、绿树笼罩起来,映入于宽阔的江水中B.而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树,映入宽阔的江水中C.而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡的雾霭所笼罩,遂映入宽阔的江水之中D.而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树,映入宽阔的江水中答案D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。
C项略显文言句式,语体不合,且选项内部分句的关系不合逻辑。
苏教版2019年高考语文一轮复习天天练16语言表达连贯之逻辑补空四_1
天天练16 语言表达连贯之逻辑补空(四)[基础过关]1.(2018·河南安阳模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
生活质量,物质是要摆在第一位的,但不是唯一起决定作用的因素。
①________________,一个腰缠亿万的富翁,一个工薪阶层的成员,谁晚上睡觉更香甜呢?说不定是后者而不是前者,毕竟,后者没有那么多值得焦虑的事情,拿钱能买到的快乐,绝对不是真正的快乐。
这种快乐,一旦失去之后,那空虚和苦涩,更不是味。
②________________,天天鱼翅、顿顿海参,终有吃腻的一天,只有去寻找那种与人无争无碍的享受,去体味那既是物质层面、更是精神层面的享受,去创造那种能够品尝得出来的、从心灵到感官的享受,③________________。
答案:(示例):①财富多少与生活质量高低不成正比'②物质享受是有止境的'③才能使生活高品位、高质量解析:语段主要谈论“财富”与“精神”的关系。
首先应浏览语段,把握主要内容,其次要注意上下文的衔接和前后的照应。
①处,结合后面的关于“富翁”“工薪阶层”的分析可知,应填“财富多少与生活质量高低不成正比”之类的语句。
②处,根据后面的“终有吃腻的一天”可知,应填“物质享受是有止境的”之类的语句。
③处,横线处应和前文构成“只有……才……”的句式,后文“更是精神层面的享受”“从心灵到感官的享受”讲的实际上是超脱于物质生活质量之上的生活,故此处可填“才能使生活高品位、高质量”之类的语句。
2.(2018·河南郑州模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
虽然在黑暗中长时间近距离看手机与黄斑变性没有直接关联,但并不是说①________________。
眼睛是通过调节睫状肌的收缩或舒张来改变晶状体的曲度的,视力正常的人能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。
2019年高考真题分类汇编(语文)——5.语言连贯
2019高考真题(语文)—语言连贯(2019全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成下列小题。
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术,但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_______,甚至被社会遗忘,直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新________了生机。
(),但我认为这恰恰是它的一个特点,正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法,“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了__________自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是________的工具。
1. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
后文“这恰恰是它的一个特点”中“这”指代前句的主语,前一句即括号内主语也应是“音量小”,据此排除A、B 两项,对比C、D两项,D项中“很多人认为……”与括号后的“我认为……”句式更统一,故选择D项。
(2019全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下列小题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神,(),也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝,中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。
为历代画家崇尚与传承。
高考语文专项练习:语言表达的连贯(含答案)
课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。
分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。
且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。
2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。
, 。
, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。
3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。
(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。
2019年高考语文总复习:语言简明连贯主观题.doc
2019 年高考语文总复习:语言简洁连贯主观题此难点与改正病句看起来相像,其要务实质上更高:改正病句要求达到“正确”,而此难点的要求倒是“更好”。
此外,因其为主观性试题,自然比同一考点的客观性试题难度大一些。
●难点磁场[试题1]( ★★★★) 为使下边语句更简短,需要删除一些词语。
请将一定保存的词语的序号填在下边横线上。
注意,应保持语句原意。
在冰封雪盖的严寒的极地,夜里,人们只需举目远望夜空,经常能见到五颜六色的,①②③④⑤⑥ ⑦千姿百态的,各种各种的极光。
⑧一定保存的词语是:[试题 2]( ★★★★ ) 在保持原文意思的基础上改正下边一段文字,使之简短、没有语病。
在翠色横空的永宁山中有清西陵,在位于河北易县的这块风水宝地上有 14 座诸如清代雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵园和后妃、公主、阿哥的陵园,殿宇式的陵园里 342019--22此难点与改正病句看起来相像,其要务实质上更高:改正病句要求达到“正确”,而此难点的要求倒是“更好”。
此外,因其为主观性试题,自然比同一考点的客观性试题难度大一些。
●难点磁场[试题 1]( ★★★★ ) 为使下边语句更简短,需要删除一些词语。
请将一定保存的词语的序号填在下边横线上。
注意,应保持语句原意。
在冰封雪盖的严寒的极地,夜里,人们只需举目远望夜空,经常能见到五颜六色的,①②③④⑤⑥⑦千姿百态的,各种各种的极光。
⑧一定保存的词语是:[试题 2]( ★★★★ ) 在保持原文意思的基础上改正下边一段文字,使之简短、没有语病。
在翠色横空的永宁山中有清西陵,在位于河北易县的这块风水宝地上有14 座诸如清代雍正、嘉庆、道光、光绪皇帝的陵园和后妃、公主、阿哥的陵园,殿宇式的陵寝里 342019--22此难点与改正病句看起来相像,其要务实质上更高:改正病句要求达到“正确”,而此难点的要求倒是“更好”。
此外,因其为主观性试题,自然比同一考点的客观性试题难度大一些。
●难点磁场[试题 1]( ★★★★ ) 为使下边语句更简短,需要删除一些词语。
2019版二轮语文(江苏版)教师用书:高考第1大题 考点3 语言表达简明、连贯、得体 Word版含解析
考点三语言表达简明、连贯、得体(对应学生用书第5页)(2017·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
________,________,________。
________,________,________。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心地体验A.②③⑥④①⑤B.②⑥③④⑤①C.④①⑤②⑥③D.④⑤①②③⑥本题考查句子的连贯性。
首先了解整段文字的大概内容,从第一句话来看,“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”,后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现的趣味的决定作用。
然后分析所给的小句子,找出句间的关系,第④句中,“这三者”应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”,由此确定第一句,排除A、B两项;再根据标点符号来看,这六个句子应分为两个部分,根据六个句子的主语来看,可以看出,一是以“这三者”为主语展开说明,一是以“我们”为主语展开说明;①中的“它们”指的就是“这三者”,故应紧跟在④后。
因此本题应选C项。
在解答连贯题时,下列技巧必须掌握:1.阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
2.分清句间及上下文间的逻辑关系,确定句子的性质。
3.注意标点的暗示作用。
语言表达的简明,是指能够删除冗余信息、消除歧义。
语言连贯,是指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应。
语言得体,是指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。
这既是语言表达的目标,也包含若干语言表达的技能。
江苏省近几年高考对这一考点的命题,呈现如下特点:1.题型新颖灵活。
2019年高考语文试题分类解析:9语言表达(简明、连贯、得体)
2019年高考语文试题分类解析:9语言表达(简明、连贯、得体)注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。
在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。
只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。
【考点9】语言表达〔简明、连贯、得体〕1、〔2018新课标全国卷,第15题,3分〕依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是〔〕在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。
,。
,。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A、⑥②③⑤④①B、⑥①④②③⑤C、⑤③④①⑥②D、③⑤④⑥①②答案:D解析:此题考查考生语言表达连贯的能力。
可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③,介绍“葫芦”情况,⑤句它指代③句葫芦较为顺畅,④⑥介绍葫芦的制作过程,①介绍葫芦的历史,②是对整个语段进行总结。
2、〔2018全国大纲卷,第4题,3分〕依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是〔〕。
如在某些汉印中,就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写着出于某种考虑,将“荼”减去一笔,这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广,“茶”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”,汉代已露端倪④在中唐之前“荼”字写作“茶”,这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品,我们都很熟悉⑥“茶”有多个义项,“茶叶”义是其中之一A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①答案:C解析:此题从排序的角度考查句子的连贯。
2019届高考语文(苏教版)复习资料练习:第一部分专题五 语言表达的简明、得体准确、鲜明、生动2实战演练
1.下面四副贺联分别对应的场合是()①旭日临门早春风及第先②交以道接以礼近者悦远者来③室有芝兰春自永人如松柏岁长新④迨其吉兮毂我士女式相好矣宜尔室家A.①新婚②乔迁新居③公司开业④过寿B.①乔迁新居②公司开业③过寿④新婚C.①乔迁新居②新婚③公司开业④过寿D.①新婚②迁移新居③过寿④公司开业解析:选B。
根据“人如松柏岁长新”可确定③为过寿,再结合④中“宜尔室家”就可确定答案为B项。
2.下列各句中,所引诗词不.符合语境的一项是( )A.“阁中弟子今何在?槛外长江空自流。
”登临黄鹤楼,遥想当年的文人雅会,历史的沧桑之感油然而生。
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。
”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。
C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
”在与少年班代表座谈时,老校长深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐章。
D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”的确是这样,如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得到真正的提升。
解析:选A。
引句出自王勃的《滕王阁序》,与句中的黄鹤楼对象不一致。
3.下列各句中,所引诗句不.符合语境的一项是( )A.无论干什么事情,都必须有恒心、有毅力:“行百里者半九十”,难就难在走完最后这段路,坚持到底者胜,半途而废者败。
B.有的老教授对青年学生利用课余时间去创业、开公司很不以为然,指责这样做无疑是“收之东隅,失之桑榆”;但这么做就一定影响学业吗?恐怕不能一概而论。
C.那些出类拔萃的英雄人物每每在历史的关键时刻凭借一己之力扭转乾坤,让人仰慕、追思,但毕竟“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”,人民才是历史的真正创造者。
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,退休后,他继续充分利用自己的学科特长,发挥余热,在周末到校指导学生的社团活动。
解析:选C。
C项,“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”这两句诗出自杜甫的《戏为六绝句》,意思是说你们(守旧文人)在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而四杰却如江河不废,万古流芳。
高考语文全程一轮复习 考点四语言表达连贯之语句衔接课件
词语选用答题“三步骤”
典例 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
()
(1)每逢深秋时节,
,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,
;近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案:D
解析:③④两句的区别比较明显,原文第二句“远眺群山”,接着向远处眺望, ④由层林写到白云,比较顺畅;同时④句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处 于句末,同一韵部的字相押,读来上口。①②两句选择的关键在于,“俯瞰”是 属上句还是属下句,而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语,选择②句即可
因四个选项区分度较小,干扰性较强,在确定选项和验证选项时, 还要从以下五个方面全盘考虑。
角度一 话题是否一致 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和 陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。如果中间转换了话题 或陈述对象(主语),势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看, 保持主语前后一致非常重要。 具体来说包括两个方面:所讲述内容(主旨或话题)的统一、主语或 陈述对象的统一。
形成都是整齐的四字句,音节和谐。
跟 踪 小 测1.从以下12个词语中选取最恰当的8个,分别填入下面 文字中的画线处,选词不得重复。
停止 损害 设立 具有 核实 侵害 咨询 维护 存在 叫停 保护 免受 “网络游戏未成年人家长监护工程”是一项由文化部指导,国内多 家网络游戏企业共同发起并参与实施,旨在加强家长对未成年人参与 网络游戏的监护,引导未成年人健康参与网络游戏的社会性公益行动。 先期试点的六家网络游戏企业将建立服务页面, ① 专线电话等, 为家长对未成年人的网游监管提供 ② 与服务。家长可实名举报沉 迷于网络游戏的未成年人的游戏账号,而网络游戏企业 ③ 之后, 将根据家长的要求,依法限制或 ④ 对该未成年人提供相关的网络 服务。
江苏高考语文二轮复习专题突破训练第一部分语言文字运用题型研训四衔接连贯
题型研训四衔接连贯1.(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。
________至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤B.①④②③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②③④①⑤⑥解析排序时要善于找切入点,抓住关系最为密切的句子。
①句应在最前面,与第一句一起从总体上介绍芭蕉的特点。
“蕉阴”一词应在“覆盖面积大”之后,因为先有“覆盖面积大”,然后才有“蕉阴”;先有“吸收热量大”等条件,才会有“最舒适”的环境,所以①③相连。
由②④中的动词看,应先“种上”,再“配上”“点上”,这样才符合事物的逻辑顺序。
据此,运用排除法可确定正确答案为A。
答案 A2.(2018·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。
________,________。
________,________,________,________,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。
使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①解析作答本题,首先要通读语段与所给的供排句,明确语段是讲述“理性经济人”关于利己主义的假设在互联网平台上发生的变化。
2019届高考语文(苏教版)复习资料课件:第一部分 专题四 语言表达的连贯(句子的衔接) 2 技法突破
一、语句排序题三步走 第一步:根据横线前的内容确定第一句 先观察四个选项,判断排在第一句的句子可能是哪几句; 然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读,确定 联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选 项。 第二步:找出必须紧紧相连的两句 在题目给出的句子中,找出必须紧紧相连的两句,然后从 剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项,即答案。如果两 个选项都将这两个句子排在一起,可再找出必须紧紧相连的另 外两个句子,即可得出答案。
第三步:根据横线后的内容确定最后一句 如果经过上述两步还不能确定答案,再将剩余两个选项中 排在最后的句子,分别与横线后的内容连起来读。通过确定与 横线后的内容语意衔接的句子,来确定该句为最后一句的选项 为正确答案。 大多数的语言连贯题,使用前两步就可得出答案。有的语 言连贯题,在观察四个选项排列的句序后,仅使用第二步(找出 必须紧紧相连的两句),或仅使用第三步(根据横线后的内容确 定最后一句),即可得出正确答案。
A.⑤②①④⑥③ C.③④①⑤②⑥
B.③⑤①④②⑥ D.③⑤②①④⑥
解析:选 B。先提出观点,从而引出阐述的对象“默契”;然 后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的 逻辑关系,并学会抓取关键词。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组 是( ) 针对空间天文学研究的需求和我国的现状与特色,以中国 科学院空间科学先导专项为标志,我国启动并规划了若干空间 天文研究计划。空间天文学科规划的基本思路是:________, ________;________,________;________,________。 ①兼顾空间光学、射电、引力波以及旨在搜索宇宙暗物质的高 能粒子探测 ②适当扩大规模 ③瞄准前沿科学问题,加强优势领域 ④以高能天体物理观测为重点
高考语文(苏教)复习资料练习:第一部分 专题四 语言表达的连贯(句子的衔接) 2 实战演练 Word含解析
1.(2018·江苏十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢?研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。
铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子,________,________,________。
________,________,________,从而准确地“引导”它们进入到癌细胞中。
①在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上②这些受体的作用就是引导铁进入细胞中③将它们注入患有癌症的老鼠体内④由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁⑤让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引”这些纳米脂质体⑥所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体A.①③⑤④⑥②B.①④③⑥②⑤C.④⑥②①③⑤D.④⑤②①③⑥解析:选C。
文段主要介绍p53如何抑制癌细胞,分为两个层次,第一个层次主要介绍其原理,第二个层次主要介绍实验。
①表述的是实验的开始部分,根据“装载有p53的……”内容分析可知,接下来的步骤就是③;然后是有关实验中老鼠体内的活动,即⑤。
根据②中的“这些受体”分析可知,这句话的上一句一定是介绍“受体”的,即⑥。
④表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁,这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白”内容的⑥。
整理以上思路可知,应选C项。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()近年来出现了所谓国学热。
__________,__________。
________,________。
________,________。
重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事A.⑥④②③①⑤B.②①④⑤③⑥C.②①⑤③④⑥D.⑥③⑤①④②解析:选D。
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1.(2018·江苏十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢?研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。
铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子,________,________,________。
________,________,________,从而准确地“引导”它们进入到癌细胞中。
①在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上②这些受体的作用就是引导铁进入细胞中③将它们注入患有癌症的老鼠体内④由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁⑤让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引”这些纳米脂质体⑥所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体A.①③⑤④⑥②B.①④③⑥②⑤C.④⑥②①③⑤D.④⑤②①③⑥解析:选C。
文段主要介绍p53如何抑制癌细胞,分为两个层次,第一个层次主要介绍其原理,第二个层次主要介绍实验。
①表述的是实验的开始部分,根据“装载有p53的……”内容分析可知,接下来的步骤就是③;然后是有关实验中老鼠体内的活动,即⑤。
根据②中的“这些受体”分析可知,这句话的上一句一定是介绍“受体”的,即⑥。
④表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁,这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白”内容的⑥。
整理以上思路可知,应选C项。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )近年来出现了所谓国学热。
__________,__________。
________,________。
________,________。
重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。
①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥C.②①⑤③④⑥D.⑥③⑤①④②解析:选D。
第一步,确定首句。
比较⑥②两句,其中第⑥句中的“有兴趣”跟“国学热”在内容上紧密相联,故选⑥。
排除B、C。
第二步,根据句子间的逻辑关系确定句序。
第⑥句中的“本是”与第③句的“但”构成转折关系;第③句中的“‘轻浮’的文化争论”与第⑤句中的“随便地进行批判”的内容紧密相联;而第①句是通过打比方的方法对第⑤句的解说;第①句与第④句构成递进关系。
排除A。
3.(2018·江苏四地六校月考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )城市不是乡愁的产地,城市只是埋葬乡愁的坟场。
我们周游在后现代的工业城市,难觅经典永恒的乡愁。
________,________,________。
________,________。
①乡愁生发在辽阔的原野②那它一定是逃离了都市③因为乡愁萌芽在朴素的地方④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄A.①③⑤④② B.③①④②⑤C.④②⑤③①D.①⑤③④②解析:选C。
分析供排句,①句中有“乡愁生发在”,③句中有“乡愁萌芽在”,根据事物发展顺序可知,正确顺序应是③①。
④句中有“如果说”,陈述对象是“乡愁”,②句中有“那它……”,④②相连,形成带有假设关系的复句,⑤句中的“乡舍”和“村庄”与②句中的“逃离了都市”相承,故顺序应是④②⑤。
根据语段中五处横线的标点可知,前三句是一层,后两句是一层,故选C项。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )年轻时不擅长把握自己,做什么事都走极端显得过度。
太急切地表现,________,________,________。
太过于胆怯,________,________,________。
一审势,看准了再做;二适度,得体地表现。
古语说:“放者流为猖狂,收者入于孤寂。
惟善操身心者,把柄在手,收放自如。
”①不太得体②就容易太夸张激昂③就害怕见人④机会来了也显不出你⑤常滥情失控⑥连一句整话都说不出A.③①②⑤⑥④B.②①③⑤④⑥C.②⑤①③⑥④D.③②①⑤④⑥解析:选C。
“太急切地表现”和“太过于胆怯”分别引领着三句话,两个“就”领起的句子应该放在相对应的位置,最后是两种不同的性格缺陷导致的不良后果。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )________;________。
________,________,________,________,便不知不觉中迁就迎合,逐渐损失了思想和创作的自主权。
有自尊心的人应当对不虞之誉跟求全之毁同样的不屑理会——不过人的虚荣心总胜于他的骄傲。
①但是赞美很可能跟毁骂一样的盲目,而且往往对作家心理上的影响更坏②我们要保持这种不该接受的赞美③因为赞美是无形的贿赂,没有白受的道理④要常博得这些人的虽不中肯而颇中听的赞美⑤作品有人赞美,我们无不欣然引为知音⑥作品遭人毁骂,我们常能置之不理,说人家误解了我们或根本不了解我们A.⑤③⑥①②④ B.⑥⑤①③②④C.⑥①⑤③②④D.⑤⑥①②④③解析:选B。
⑤⑥从内容和句式上看在一个层面,据①可知⑥在前⑤在后;③引领的句子解释①;②④在内容和句式上相近,在一个层面。
因此答案选B项。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它________,________,________,________,________,________,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
①是转变经济增长模式的一个突破口②有效地利用资源和保护环境③促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价④通过建立“资源—产品—再生资源”和“生产—消费—再循环”的模式⑤换取最大的经济效益⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措A.①④⑤③②⑥ B.①⑥④③⑤②C.④⑤⑥③②①D.④②③⑤①⑥解析:选D。
建立模式④——利用保护②——结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③——换取最大的经济效益⑤;最后是评价突破口①——“也是”重要举措⑥,符合逻辑顺序。
7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )寒冬一过,气候转暖,家燕就从南洋、印尼、澳大利亚等地飞到我国各地筑巢。
________,________,________,________,________,________。
这种材料干燥后,就变得很坚硬,好像“混凝土”一样。
①白居易在诗里写的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,便生动地描述了这个场面②从外面叼来泥丸子③这时,雌雄家燕合力协作④但是,如果仔细观察家燕的泥巢,可以发现泥土里混有其他东西⑤一个一个粘在屋梁等处,砌造成碗形的泥巢⑥原来,家燕是用湿土混合着稻草、羽毛、毛发及唾液来筑巢的A.③②⑤①④⑥ B.③⑤①②④⑥C.①⑤④⑥②③D.①④②③⑥⑤解析:选A。
横线后面“这种材料”显然指的是“稻草、羽毛、毛发及唾液”,所以⑥放在最后,排除C、D两项。
备填句中的“白居易在诗里……”(第①句)是对燕子筑巢的描述,应承接在②⑤之后,排除B项,选A。
8.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )作为立国之本的教育是需要有理想主义色彩的。
________一旦失去独立与自由的精神,教育绝不可能成为立国之本,在一个教育普及的时代里,我们到底要什么样的教育,尤其值得深思。
①这样的教育才是令人向往的,也是现实中所匮乏的。
②学生同样要凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里求索。
③教师要凭着独立、自由之精神,在知识和精神世界里驰骋。
④通过教育每个人的思想天空进一步拓宽,每个人精神的翅膀进一步展开。
⑤老师与学生,老师与老师,学生与学生,他们的生命相互碰撞,相互连接,在课堂内外彼此启迪,彼此建造,彼此成全。
⑥无论追溯孔子的传统,还是古希腊的传统,从本质上说,教育的真谛都蕴含在独立和自由当中。
A.①③②⑤⑥④ B.③②⑥①⑤④C.⑥③②⑤④①D.④⑥③②①⑤解析:选C。
解答本题应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题时先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其他选项,然后总体审查。
首先找出中心句“教育的真谛……”,其次理清句间关系,分别讲教师凭着的精神、学生凭着的精神,然后是两者的碰撞,最后是达到的效果。
9.(2018·扬州市高三调研)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )山和谷都是绿的,但绿得不一样。
浅黄的、浅绿的、深绿的。
每一个山头和山谷都是一种绿法。
大抵越是低处,颜色越浅;越往上,越深。
新雨初晴,日色斜照,细草丰茸,光泽柔和,在深深浅浅的绿山绿谷中,星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马,十分悠闲安静。
________。
这是一个仙境。
A.迎面陡峭的高山上,密密地矗立着高大的云杉。
一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出B.高大的云杉就密密地矗立在迎面陡峭的高山上。
云杉在白云的衬托下显得分外嫩绿C.瘦削陡峭的高山上,孤独地矗立着高大的云杉。
一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出D.在夕阳的烘托下,白云如狂野的孩子从云杉间奔出。
云杉就矗立在迎面陡峭的高山上解析:选A。
本题考查语句衔接连贯的能力。
从意境、情调以及逻辑角度来判断。
B项,上文说颜色越往上越深,所以“分外嫩绿”不合情理,也与“密密”不能相照应;C项,此句意境清冷,情调凄凉,与原文不吻合;D项,“奔出”与原文清新、闲适的意境不吻合。
10.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( )如果将腾格里大沙漠比喻成浩瀚的天空,那沙坡头和通湖草原就是围绕其运转的一双日月,________。
站在沙坡头上,一面是起伏纵横的大漠,一面是生命怒放的绿洲,黄河之水天上来,奔流到海不复还。
这是何等气势。
A.日月、草原、沙漠组成了一种世界逆袭性的山川奇观B.大漠、草原、黄河组成了一种地球逆袭性的山川奇观C.大漠、草原、黄河组成了一种世界垄断性的旅游奇观D.日月、草原、沙漠组成了一种地球垄断性的旅游奇观解析:选C。
本题考查语言表达连贯的能力。
“日月”是比喻性的说法,并不是画面中确实存在的景象,因此不能与“草原”“沙漠”并列出现,后文中描绘了“大漠”“绿洲”“黄河”,从表达主体一致的角度考虑,可排除A、D两项。
“大漠、草原、黄河”之景还不足以上升到“地球逆袭性”的高度,只是“世界”上的奇特景观。
因此,选择C项。
11.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )专家表示,汞经常出现在我们的日常生活中,如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。
________,达到一定量便会对人体产生危害,严重的甚至会造成汞中毒。