人教版四年级数学下册《加法运算定律的应用》教案

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加法运算定律的应用

学习内容:新人教版四年级下册第20页的例3及“做一做”和练习六的有关习题

学习目标:

1. 经历运用加法交换律和加法结合律进行简便运算的探索过程,能运用加法运算定律进行简便运算,并解决实际问题。

2. 培养思维的灵活性和初步的逻辑思维能力。

3. 通过合作交流,能用所学知识解决简单的实际问题,体会数学与生活的联系,形成数学应用意识。

学习重难点

能根据数据的特点凑整,灵活运用运算定律进行简便运算。

资源准备:教学课件

学习过程:

一、故事导入,引出课题

1. 介绍朝三暮四的故事。

你知道这个养猴人运用了我们前面学习的什么知识吗?(加法交换律)

2. 引出课题

养猴人运用交换律就安抚了猴子的情绪。我们上节课学习的加法交换律和结合律应用十分广泛。这节课我们就一起

探究加法运算定律的应用。

3. 介绍本节课学习目标

二、温故奠基,以旧引新

1. 用字母表示加法交换律与结合律:

(1)加法交换律:a+b=b+c;(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

2. 根据运算定律在横线上填上恰当的数

(1)348+217+162=348+(+)

(2)(35+87)+13=35+(+)

(3)56+47+44=(56+)+47

三、创设情景,探究新知

1. 出示情境图

在上节课学习中,我们已经知道李叔叔要骑车旅行一周,计算出他前三天一共行驶的里程数,李叔叔旅行的后四天是怎么安排的?出示情境图。

2. 明确条件,提出问题

①收集信息,明确条件问题

从情境图中你能获得哪些数学信息?

(第四天,从A到B,要骑115km。第五天,从B到C,要骑132km。第六天,从C到D,要骑118km。第七天,从D到E,要骑85km。)

②根据以上数学信息,你能提出哪些问题?

(按照计划,李叔叔后四天还要骑多少千米?)

3. 学生尝试列式解决

怎样列式呢?(生独立列式115+132+118+85)

请你算一算,想一想,怎样算简便呢?

这道题我们运用了加法中的什么运算定律?

4. 读懂过程,感悟不同方法

方法一:(按照正常运算顺序计算)

115+132+118+85

=247+118+85

=365+85

=450

方法二:(运用加法交换律、结合律)

115+132+118+85

=85+115+132+118←加法交换律

=(85+115)+(132+118)←加法结合律

=200+250

=450

观察比较,你发现哪种方法简便呢?第二种方法为什么简便?运用了哪些运算定律?我们一起来研究一下。

发现:①第二步、第三步分别运用了加法交换律和加法结合律。

②学生可能对添加小括号的那一步计算有异议。

教师可引导:后面的括号是为了清楚地体现出运用了加法结合律,要先算后面两个数的和,前面的两个加数也加上括号,就可以同时计算两边两个括号的加法,节约了计算步骤。

③按照正常运算顺序计算不简便。运用加法交换律交换加数的位置之后,再用加法结合律计算,能够凑成整百或几百几十的数,这样计算比较简便。

四、实践应用,深化巩固

1. 第一关:学以致用。

计算下面各题,怎样简便就怎样计算。

425+14+186

75+168+25

245+180+20+155

67+25+33+75

先组织学生独立思考,算一算,再思考:运用加法运算定律时应注意些什么?

(在计算加法时,要先观察数据的特点,把和是整十、整百……的数先加起来可以使计算简便)

2. 第二关:走进生活

(1)刘老师为学校采购了功名的体育用品,一共花了多少钱?

(2)下面是我校四、五、六年级的同学参加跳绳比赛的人数。

四年级五年级六年级

29人46人54人

三个年级一共有多少人参加跳绳比赛?

(3)海豚馆第一天卖出344张门票,第二天上午卖出187张,下午卖出213张。这两天一共卖出多少张门票?

3. 第三关:最强大脑

这堆原木一共多少根?

你能用今天学习的知识快速解决吗?

4. 第四关:穿越时空

其实这是数学家高斯10岁时解决的数学问题的简化版,想不想做完整版,请看第四关:穿越时空

高斯小时候的故事,计算1+2+3+……99 +100

五、反思感悟,总结提升

在计算几个数连加时,要先观察数据的特点,看一看哪些数据可以凑成整十、整百……,然后运用加法运算定律把和是整十、整百、整千的数先加起来,这样可以使计算简便。

因此计算几个数连加时要做到:

1. 哪些数具有明显的特征。

2. 运用什么运算定律使计算简便。

3. 正确计算,提高计算能力。

六、布置作业

1. 用简便方法计算下面各题:

69+105+95

135+39+65+11

5+137+45+63+50

13+46+55+54+87

2. 你能很快算出下列算式的得数吗?

999+998+997+996+1004+1003+1002+1001

板书:

加法运算定律的应用

115+132+118+85

=85+115+132+118 加法交换律

=(85+115)+(132+118)加法结合律

=200+250

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