初中数学人教版《绝对值》PPT下载

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人教版数学七年级上册绝对值完美课件

人教版数学七年级上册绝对值完美课件

2 的绝对值是 2,即| 2|= 2;
3
3
33
0的绝对值是0,即|0|=0;
人教版数学七年级上册1.2.4.1绝对值 课件( 共17张P PT)
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-2.3的绝对值是2.3,即|-2.3|=2.3;
+0.56的绝对值是0.56,即|+0.56|=0.56;
-6的绝对值是6,即|-6|=6;
+6的绝对值是6 ,即|+6|=6;
21 的绝对值是 21,即| 21|=
2
2
2
21.
2
人教版数学七年级上册1.2.4.1绝对值 课件( 共17张P PT)
人教版数学七年级上册1.2.4.1绝对值 课件( 共17张P PT)
1.字母 a 表示一个数,-a 表示什 么?-a一定是负数吗?
2 , 2 , 0. 55 20 2
55
人教版数学七年级上册1.2.4.1绝对值 课件( 共17张P PT)
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3.化简 5 _5__
5 _-_5_
21
2 1 __4_
4
人教版数学七年级上册1.2.4.1绝对值 课件( 共17张P PT)
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绝对值的表示 数a的绝对值,记作:|a|.
│-5│=5
A
│4│=4
B
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
在数轴上表示-5的点与原点的距离是5, 即-5的绝对值是5,记作:|-5|=5.
11 3
的绝对值是1 1 3

1.2.4《绝对值》课件-2024-2025学年人教版(2024)数学 七年级上册

1.2.4《绝对值》课件-2024-2025学年人教版(2024)数学 七年级上册
-5.25
(3)绝对值等于5.25的负数是______;
2或-2
(4)绝对值等于2的数是_______。
【点睛】注意绝对值等于某个正数的数有两个,他们互为相反数,解题时不要遗
漏负值。
课堂练习
3. 如果| a |+| b-1 |=0,那么a = 0 ,b = 1

4. 已知x =30,y =-4,则| x | - 3 | y |= 18 。
B
-10
10
O
0
10
A
10
-10与10在数轴上所表示的点到原点的距离是 10个单位长度 ,它们
的 符号 不同。我们把这个距离10叫做+10和-10的 绝对值 。
新知探究
定义
距离不能是负数,所以任何
数的绝对值一定是非负数
( |a| ≥ 0)
一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,
记作|a|.
1. 求下列各数的绝对值.
12, - 3 , -7.5 , 0
5
解: | 12 | =12;
|- 3 |= 3
5
5
正数的绝对值等于它本身
负数的绝对值等于它的相反数
| -7.5 | = 7.5;
| 0 | = 0。
0的绝对值是0
随堂检测
2. 填一填:
0
(1)绝对值等于0的数是___;
5.25
(2)绝对值等于5.25的正数是_____;
(5) 绝对值等于同一个正数的数有两个,且这两个数互为相反数.(

)
新知探究
我们知道,互为相反数的两
个数(除0之外)只有符号不同,
这两个数的相同部分在数轴上表
示什么?

人教版七年级数学上册1.2.4《绝对值》课件 (13张PPT)

人教版七年级数学上册1.2.4《绝对值》课件  (13张PPT)
人民教育出版社七年级上册
1.2.4(1) 绝对值
1、数轴三要素
2、什么是互为相反数
谁离乒乓球网架远呢?
20 20
-20 -15 -10 -5 5 10 0 15 20 -20与+20在数轴上所表示的点到原点的距离都是 20个单位,距离20是-20和20的绝对值.
-20的绝对值表示-20的点到原点的距离,它的绝对值是20. -3的绝对值表示什么呢?它的绝对值是多少呢?
数轴原点表示的是0,0绝对值是0
绝对值性质:对于任意一个有理数a都有, 1、当a>0 时, |a|= _____ a ;
0 ; 2、当a=0 时, |a|= _____
3、当a<0 时, |a|= _____. -a
绝对值的代 数意义
1.填空:
1.7 |-1.7|_____ ; -4 ; -|-4|=____
-7 7
绝 对 值 发 生 器
7 7
、数轴原点右边表示的是什么数?该数的绝对值与这个数有什 么关系?
数轴原点右边表示的是正数,正数的绝对值是它本身
、数轴原点左边表示的是什么数?该数的绝对值与这个数有 什么关系?
数轴原点左边表示的是负数,负数的绝对值是它的相反数
、数轴原点表示的是什么数?该数的绝对值是多少?
1、绝对值的几何意义及表示方法 2、绝对值的代数意义 (1)一个正数的绝对值是它本身;
(2)零的绝对值是零;
(3)一个负数的绝对值是它的相反数;
1、必做题:习题1.2 第5、8题 2、选做题:绝对值评测训练
2的绝对值表示什么呢?它的绝对值是多少呢? 2 3 的绝对值表示什么呢?它的绝对值是多少呢?
2 3
-3 -2 -1
0

人教版七年级上册数学绝对值ppt课堂课件

人教版七年级上册数学绝对值ppt课堂课件

人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
2.若|a|+ |b-3| =0.则a =__0___,
b= __3___. 3.如果一个数的绝对值等于4.53 ,
则这个数是__4_._5_3或__-__4_.5_3____. 4.如果|x-1|=2,则x=___3或__-__1___. 5.如果a 的相反数是-0.86,那么|a|
东、西方向行驶10km,到达A、B两处(图
1.2-5)。
方向不同, (正负性)
(1)它们的行驶路线的方向相同吗?距(不离。管相方同向,)
(2)它们行驶路程的距离(线段OA、OB的长 度)相同吗?
A
10
-10
O
10
B
0
10
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
1.2.4
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值
学习目标
1. 初步理解绝对值的概念,能求一个
数的绝对值. 2.通过应用绝对值解决相关问题,体 会绝对值的意义和作用.
人教版七年级上册数学课件:1.2.4绝 对值

6本课的突出特点是拟人手法的运用, 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ,易触 动儿童 的情感 世界, 易激发 想象、 引发思 考,读 起来亲 切、有 趣,易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。

7学习这篇课文,应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ,注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ,把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ,引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。

人教版七年级数学上册1.2.4《绝对值》 课件(共23张ppt)

人教版七年级数学上册1.2.4《绝对值》 课件(共23张ppt)

课堂小结
3.不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数或0(非负数), 即对任意有理数a,总有|a|≥0.
4.互为相反数的两个数的绝对值相等. 5.数轴上的数的排列规律是: 在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从 小到大的顺序,即左边的数小于右边的数.
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课堂小结
6.有理数大小比较法则: (1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数; (2)两个负数,绝对值大的反而小.

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21 21
77
又∵
8 <3 21 7
,即
- 8 <-3
21
7


- 8 >- 3
21
7

(3)化简,得:-(-0.3)=0.3,-
1 3

1 3
.
1 ∵0.3< 3 ,
∴-(-0.3)<
-1 3
.
课堂练习
1.比较大小:
(1)-2_<__5,
-7 2
_>__

3 8

-0.01_>__-1;
4 (2)- 5
合作探究
一个正数的绝对值是什么?0的绝对值是什么?负数呢?
归纳:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反 数;0的绝对值是0.

[初中数学]绝对值+课件++人教版数学七年级上册

[初中数学]绝对值+课件++人教版数学七年级上册

(2)a,b表示任意有理数,若|a|=|b|,则a与b之间有什么关 系? 解:a=±b.
19 一条直线流水线上有5个机器人,它们站的位置在数轴 上依次用点A1,A2,A3,A4,A5表示,如图所示.
(1)站在点___A_1上的机器人表示的数的绝对值最大,站 在点__A_和2 点___A_5,点___A_3和点___A上4 的机器人到原点 的距离分别相等;
7 (7) --72 =_2_;
(2) -(-1)=_1__; (4) -|-11|=__-__1_1_; (6) +|-20|=__2_0_;
(8) |-3.1|+|1.9|=__5_.
绝对值的应用 6.一只蚂蚁从某点P出发在一条直线上来回爬行,假定向右爬行的路 程记为正,向左爬行的路程记为负,爬行的各段路程依次为(单位: 米): +5,-4,+10,-8,-5,+12,-10. 若蚂蚁共用了9分钟完成上面的路程,那么蚂蚁每分钟走多少路程?
14 下列各式中,等号不成立的是( D )
A. |-5|=5 B.-|-4|=-|4| C. |-3|=3 D.-|-2|=2
15 若a与1互为相反数,则|a+2|等于( C ) A. 2 B.-2 C.1 D.-1
16 如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,则 计算|b|-|a|正确的是( C ) A. b-a B.a-b C.a+b D.-a-b
17.若 a,b 都是非零的有理数,那么|aa|+|bb|的值是多少? 解:当 a>0,b>0 时,|aa|+|bb|=2;
当 a,b 异号时,|aa|+|bb|=0;
当 a<0,b<0 时,|aa|+|bb|=-2.
综上所述,|aa|+|bb|的值是±2 或 0.
1.|-6|=( B ) A.-6 C.-16

数学:1.2-第4课时《绝对值》课件(人教版七年级上)

数学:1.2-第4课时《绝对值》课件(人教版七年级上)

海南公司注册 https:///
上海家居用品类公司注册流程分享生物科技、电子数码科技等科学技术的不断发展,给我们的日常家居生活带来了翻天覆地的变化,这些新科技发展浓缩的各类家居生活产品,我们日常生活中的衣食住行,充满着这些富有科技含量的家居用品。 注册家居用品公司,经营范围可选择衣食住行等各类家居生活用品,主要包括:家居家饰、日用百货、母婴用品、饰品、工艺礼品、箱包、厨卫洗浴用品、布艺家纺、床上用品、办公用品、文体用品、化妆品、服装服饰、鞋帽、灯具、家具、玩具、童车、童床、保健器材、小家电、数码产品 虽然家居用品公司可选经营范围很广,但小编还是建议您在确定公司经营范围时,尽量不要大而全,以免给人不专业的感觉而影响以后的经营,以下是我精心整理的家居用品公司注册流程及各步骤详细解答。 1、企业查名并核名 注册公司的第一步是向工商局申请公司名称查名,需要股东的身份证明并签署《企业名称预先核准申请书》,公司查名通过后,工商局颁发《企业名称预先核准通知书》,其有效期为半年(以备完成公司注册之用,过期企业名称预先核准通知书作废)。 2、签署工商登记材料 公司股东、法定代表人、监事等需签署《公司注册登记申请表》、《公司章程》、《企业告知承诺书》、《股东会决议》等工商注册登记材料。 3、开设公司临时帐户并验资 开设公司临时帐户,股东将注册资本打入帐户,聘请具有验资资格的会计师事务所验资并出具验资报告。外资公司可以省略这项,要待外资公司注册完成后才开外汇帐户并进行验资。 4、办理公司营业执照 将准备好的书面工商注册材料提交给申办地的工商局,办理营业执照。 5、刻一套章 公司营业执照审批下来后,刻公司公章、法人章、财务章。 6、质监局办理组织机构代码证 提交组织机构代码登记书面材料,办理组织机构代码证及IC卡。 7、税务局办理税务登记证 办理税务登记时,需提交财务人员身份信息。 8、开设公司基本帐户与纳税帐户 公司银行基本帐户是公司业务往来转帐及支付现金的帐户,纳税帐户是纳税申报后缴纳税收的专用帐户。 9、办理税种核定 需财务人员前往税务局办理票管员资格,同时办理税种核定。 10、购买F票。 根据公司经营范围中所列业务范围,办理F票购买。 11、特殊行业审批 家居用品公司注册属于普通类公司,一般经营事项不包括需要前置审批和后置审批事项,但小编建议,在确定经营范围时,先了解所涉经营事项是否需许可经营,然后按步骤完成工商登记。

人教版初一数学 1.2.4 绝对值PPT课件

人教版初一数学 1.2.4  绝对值PPT课件

-1 5
= 1; 5
|-2.8|=2.8.
当堂训练
能力提升题
化简: | 0.2 |=__0_.2___;
-2 3 7
=__2_73___;
| b |=__-_b___ (b<0); | a – b | =__a_-_b__(a>b).
当堂训练
拓广探索题 正答式:排第五球个比排赛球对的所质用量的好一排些球,重因量为是它有的严绝对格值规最定小的,,也现就检是离查标5个准排重 球量的的重克数量最,近超.过规定重量的克数记作正数,不足规定重量的克数 记作负数,检查结果如下:
第一章 有理数
1.2 有理数及其大小比较 1.2.4 绝对值
学习目标
1.理解绝对值的概念及其几何意义. 2.会求一个数(不涉及字母)的绝对值. 3.会求绝对值已知的数. 4.了解绝对值的非负性,并能用其非负性解决相关问题.
导入新课
两辆汽车从同一处O出发分别向东、西方向行驶10km,到 达A、B两处.
|5|= 5 |3.5|= 3.5 |-3|= 3 |-4.5|= 4.5 |0|= 0
-3 -4.5
0
5
0 3.5 0
0
01
探究新知
知识点 2 绝对值的性质 观察这些表示绝对值的数,它们有什么共同点?
|5|=5 |100|=100 |-4.5|=4.5
|-10|=10 |-3|=3 |-5000|=5000
探究新知
例如,下图所示:
-5到原点的距离是5, 所以-5的绝对值是5, 记作|-5|=5.
-6
-5
-4
-3
-2
0 1
|-5| = 5
-1
0到原点的距离是0,所以 0的绝对值是0,记作

年人教版七年级数学上册《绝对值》精品课件(共17张ppt)

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2.如果|-2a|=-2a,则a的取值范围是
( C)
A.a>0 B.a≥0 C.a≤0 D.a<0
课堂小结
1.一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相 反数; 0的绝对值是0 . 2.若a为有理数,则|a|≥0.
3.零作为一个特殊的数,有它特殊的属性: ①是绝对值最小的数,②相反数是它本身,③绝对值是它本身.
a -2
0b2
图1
解:由相反数的意义,
在数轴上画出表示-a、-b的点,如图2所示,
a -2 -b 0 b 2 -a
图2 则由图2可知-a >2>b>0>-b>-2>a.
拓广探究
1.若a>0,b<0,且|a|<|b|,则a、-a、b、-b从小
到大的顺序是

解:将 a、-a、b、-b在数轴上可表示为
于是,它们从小到大的顺序是b<-a<a<-b.
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

人教版《绝对值》PPT完美课件初中数学ppt

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魏尔斯特拉斯
()
德国数学家,被誉为
“现代分析之父”
1841年开始使用,在数轴上表示一个数的点A与原点O
将数轴分成三部分,其中OA这部分的线段长度用符号
“| |”表示
小试牛刀
说一说 利用数轴上点到原点的距离口答
|5|=5 |3.5|=3.5 |-3|=3
0
5
0 3.5 -3 0
-4.5
0
思考:一个数的绝对值大小与什么有关?
负数的绝 对值是它
的相反数
(3)当a=0时,|a|=__0_.
0的绝对值是0
a (a ﹥ 0)
|a|= 0 (a=0)
-a (a ﹤ 0)
任务二:理解绝对值得意义
|a|≥0
任何一个有理数的绝对值都是非负数!
判断正误
a=0
Ⅰ.若a = -a,则a<0. ( × )
还有0
Ⅱ.绝对值等于它本身的数一定是正数. (× )
3尺
O
3尺
-3
0
3
数形结合的数学思想
任务一:探究绝对值的概念及表示
问题:两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行 驶10 km,到达A,B两处,它们的行驶的路线相同吗? 行驶的路程相同吗?A、B两点表示的实际意义是什么?
B
10 km O
- 10
0
10 km A 10 东
任务一:探究绝对值得概念及表示
5 =5 ; 22
|0|=0;
问思题考:观一察个思数考的正绝数对、值负等数于、他0本的身绝,对这值个有数什是么?特(点正?数和0)
任务二:理解绝对值得意义
若字母(a表1)示当一a是个有正理数数时,,你知|道a|a的=绝_对__值a_;正等数于的正对绝什数值本对身的是身么值绝它是吗它?本
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假如他们步行的速度相同,谁先到学校? 为什么?
绝对值的定义
数轴上表示一个数的 点与原点的距离,叫做这 个数的绝对值。
3
2
-3 -2 -1 0 1 2
例如:
表示-3的点与原点的 所以-3的绝对值
距离是



表示2的点与原点的距离是

所以2的绝对是

表示0的点与原点的距离是

所以0的绝对值是

例1. 求4与-3.5的绝对值.
. .
.
5.绝对值小于5的整
数有_9__个,分别是 4_,3_,_2_,_1_,0_,_-_1_,-_2_,-_3_,_-4.
6.绝对值不大于5的 整数中,最大的数是
__5_,最小的数是_-_5_.
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7.绝对值等于0的数是_0__,
绝对值等于5.25的正数是
_5_._2_5_,绝对值等于5.25的 负数是_-_5_._2_5_,绝对值等 于2的数是_2__或__-_2_.
因为正数可用a>0表示,负数可用 a<0表示,所以上述三条可表述成:
(1)如果a>0,那么|a|=a
(2)如果a<0,那么|a|=-a
(3)如果a=0,那么|a|=0
例3 化简: (1) 1
2
(2) 1 1
3
1.说出∣1 1 ∣表示的意义. 2
2.到原点距离为3的数是
3.绝对值为3的数是 4.绝对值最小的数是
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2
计算
(1) 2 3 (3) 2 1
32
(2) 3 1
44
(4) 3.4 41 2
3
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解: 在数轴上画出表示4和-3.5的点A
和点B.
B 3.5
4
A
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
因为 点A与原点的距离是4,
所以 4的绝对值是4
因为 点B与原点的距离是3.5,
所以 -3.5的绝对值是3.5
绝对值的表示方法
4的绝对值表示为: ∣ 4∣ = 4 -3.5的绝对值表示为: ∣ -3.5∣ = 3.5 0的绝对值表示为: ∣ 0∣ = 0
(1)填空:
3 _____
∣-0.4∣=____
1 1 ____ 2
∣0∣=____
∣9∣=____
∣-2∣=___
(2)比较 ∣-3∣ 、 ∣-0.4∣ 、 ∣-2∣ 的大小,并用“<”号把
它们连接起来.
2.4 绝 对 值
小明的家在学校西边3Km处,小 丽的家在学校东边2Km处。
3
2
-3 -2 -1 0 1 2 你能建立数轴恰当表示他们的位置吗?
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8.练一练:
(1)、大于-3而小于5的整数有 分别是
个,它们

(2)、绝对值小于4的整数有 分别是
个,它们

(3)、绝对值不大于3的整数有 个,它们
分别是

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9.判断: 初中数学人教版《绝对值》PPT下载1 (1)若一个数的绝对值是 2 , 则这个数2 。 (2)|5|=|-5|。 (3)|-0.3|=|0.3|。 (4)|3|>0。 (5)|-1.4|>0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。 (7)若a=b,则|a|=|b|。 (8)若|a|=|b|,则a=b。 (9)若|a|=-a,则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。
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小结:

1.绝对值的定义
2.绝对值的性质:
(1)正数的绝对值是它本身;
(2)负数的绝对值是它的相反数:
(3)0的绝对值是0
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1.如果|x-3|+|y|=0求x,y的 值
例2:如图,你能说出数轴上A、B、C、
D、E、F各点所表示的数的绝对值吗?
AB
FC D
E
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

点所表示的 数
A
点到原点的 距离
数的绝对值
B
C
D E
F
正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相 反数; 0的绝对值是0.
任何一个有理数的绝对值都是非负数.
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