新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容
新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容
精心整理新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容第一单元境的意识。
第二单元《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。
《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。
《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。
形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
第四单元《彩色的梦》讲了“我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了“我”丰富的想象力和对美好生活的向往和追求。
《枫树上的喜鹊》写的是“我”非常喜欢渡口枫树上的喜鹊一家，通过他们的动作和叫声，“我”想象他们一家的活动和所说的话，这遭受损失。
《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。
这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反。
《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
老师通过这件事，让同学们亲自观察，接受教育，认识到实事求是的道理。
《小马过河的故事》告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决问题的办法。
第六单元洗澡的一些趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们探索宇宙的兴趣。
第七单元《大象的耳朵》的故事让我们明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的主见的道理。
《蜘蛛开店》的故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单，做什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。
《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。
*。
被烤焦了，羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳，留下一个太阳让他造福人类的故事。
新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容
新人教版二年级下册语文1~8单元课文内容第一单元《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。
《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。
《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。
文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987年4月5日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
第二单元《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。
《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。
《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。
文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。
第三单元《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。
《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。
形象的名字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
新部编人教版小学语文2二年级下册《第一单元》电子课本
课文春风暖暖的，春雨细细的。
我们来读读春天的诗篇，听听春天的故事吧。
1古诗二首村居dǐnɡ[清]高鼎yīng草长莺飞二月天，fúdīliǔzuì拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，yuān忙趁东风放纸鸢。
12咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
yǒnɡtánɡhèzhānɡzhuānɡchuísītāocáijiǎn32找春天春天来了！春天来了！tuōǎo我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
xiūɡūzhēyǎn春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
tàn小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？nèn fú树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？jiědīnɡdōnɡ解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻chùzhī到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝本文作者经绍珍，选作课文时有改动。
4脱袄羞姑遮掩探嫩符解触筝杜鹃5尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……dùjuāntuōǎo xiūɡūzhēyǎn tàn nèn fújiěchùzhēnɡdùjuān3开满鲜花的小路yóu dìyànshǔɡuǒ邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”jǐnɡjì原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
qíjú鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回duīlì家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容〔全册〕第一课：《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！〞笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？〞轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
〞笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她快乐地说：“多美的春光啊！我要快快长大！〞春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！〞第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
部编人教版小学语文二年级下册第一至八单元重点知识分类整理(复习要点)
第一单元重点知识分类整理1.重点字正音茁．壮（zhuó）丝绦．（tāo）害羞．（xiū）解．冻（jiě）嫩．芽（nèn）寻．找（xún）精．心（jīng）挑选．（xuǎn）纸鸢．（yuān）2.多音字挑：tiāo（挑水）行：xíng（行走）处：chǔ（处理）乐：lè（欢乐）tiǎo（挑战）háng（银行）chù（到处）yuè（音乐）似：sì（相似）空：kōng（空中）吐：tǔ（吞吐）好：hǎo（好处）shì（似的）kòng（空地）tù（呕吐）hào（好学）钻：zuān（钻研）长：cháng（长短）zuàn（电钻）zhǎng（长大）3.重点词语村居儿童碧玉梳妆绿色丝线剪刀冲出寻找姑娘吐出柳树桃树杏树鲜花原来叔叔邮局一堆礼物植树休息格外满意荡秋古诗邮递员河堤黄莺柳条吹拂裁剪害羞遮掩绚丽刺猬花籽年龄茁壮扶正春风拂面碧空如洗万里无云兴致勃勃引人注目4.近义词寻找----寻觅害羞----羞涩精心----细心赶紧----赶忙懊丧----懊悔正巧----恰巧惊奇----奇怪美好----美丽五颜六色----五光十色兴致勃勃----兴高采烈5.反义词害羞----大方赶紧----拖延仔细----马虎满意----不满漆黑----明亮高兴----伤心6.佳句积累（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（比喻）（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（比喻）（3）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（拟人）（4）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
（排比）（5）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人）（6）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
（动作描写）7.课文内容（1）《古诗二首》中，《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗，都表达了诗人对春天的热爱。
部编人教版小学二年级下册语文全部课文
小学二年级语文下学期辅导-部编版2018部编版小学语文第四册课文1.古诗诵读村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……___________________本文作者经绍珍，选作课文时有改动。
3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
部编人教版小学语文二年级下册第一至八单元重点知识分类整理(复习要点)
第一单元重点知识分类整理1.重点字正音茁．壮（zhuó）丝绦．（tāo）害羞．（xiū）解．冻（jiě）嫩．芽（nèn）寻．找（xún）精．心（jīng）挑选．（xuǎn）纸鸢．（yuān）2.多音字挑：tiāo（挑水）行：xíng（行走）处：chǔ（处理）乐：lè（欢乐）tiǎo（挑战）háng（银行）chù（到处）yuè（音乐）似：sì（相似）空：kōng（空中）吐：tǔ（吞吐）好：hǎo（好处）shì（似的）kòng（空地）tù（呕吐）hào（好学）钻：zuān（钻研）长：cháng（长短）zuàn（电钻）zhǎng（长大）3.重点词语村居儿童碧玉梳妆绿色丝线剪刀冲出寻找姑娘吐出柳树桃树杏树鲜花原来叔叔邮局一堆礼物植树休息格外满意荡秋古诗邮递员河堤黄莺柳条吹拂裁剪害羞遮掩绚丽刺猬花籽年龄茁壮扶正春风拂面碧空如洗万里无云兴致勃勃引人注目4.近义词寻找----寻觅害羞----羞涩精心----细心赶紧----赶忙懊丧----懊悔正巧----恰巧惊奇----奇怪美好----美丽五颜六色----五光十色兴致勃勃----兴高采烈5.反义词害羞----大方赶紧----拖延仔细----马虎满意----不满漆黑----明亮高兴----伤心6.佳句积累（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（比喻）（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（比喻）（3）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（拟人）（4）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
（排比）（5）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（拟人）（6）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
（动作描写）7.课文内容（1）《古诗二首》中，《村居》《咏柳》都是描写春天的古诗，都表达了诗人对春天的热爱。
人教版二年级语文下册目录
人教版二年级语文下册目录第一单元
1 找春天
2 古诗两首
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
第二单元
5 泉水
6 雷锋叔叔你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
第三单元
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
第四单元
13 动手做做看
14 邮票齿孔的故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
第五单元
17 古诗两首
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
第六单元
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
第七单元
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
第八单元
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
选读课文
1 春的消息
2 一次有趣的观察
3 特别的作业
4 看浪花
5 精彩的马戏
6 画鸡蛋
生字表
生字表一
生字表二。
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）第一课：《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
二年级下册语文内容人教版
二年级下册语文内容人教版一、课本目录。
1. 第一单元。
2. 第二单元。
3. 第三单元。
4. 第四单元。
5. 第五单元。
6. 第六单元。
7. 第七单元。
8. 第八单元。
二、重点知识。
1. 字词。
- 会认的字：课本后的认字表中的字要能够准确认读，如“莺、拂、堤”等。
可以通过制作字卡，反复认读来加强记忆。
- 会写的字：写字表中的字要能够正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
例如“柳”字是左右结构，左窄右宽，笔画顺序为“横、竖、撇、点、撇、竖提、撇、横折钩、竖”。
- 多音字：像“散”（sàn、sǎn）、“难”（nán、nàn）等多音字，要能根据不同的语境正确读音。
2. 句子。
- 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“春风把柳树吹绿了。
”可转换为“柳树被春风吹绿了。
”- 陈述句和反问句的转换。
如“这是一个伟大的发明。
”可转换为“这难道不是一个伟大的发明吗？”- 修辞手法。
- 比喻句：“田野像一片柔软的绿毯。
”把田野比作绿毯，使描写更加生动形象。
- 拟人句：“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
”赋予笋芽儿“扭动身子”“向上钻”等人的动作。
3. 阅读理解。
- 理解课文内容。
- 阅读技巧。
- 学会默读，不出声、不指读，提高阅读速度。
4. 口语交际。
- 每个单元都有口语交际的主题，如“注意说话的语气”“推荐一部动画片”等。
5. 写话。
- 根据给定的主题或图片进行写话练习。
- 要求语句通顺、表意明确，能够正确使用学过的字词和标点符号。
例如根据一幅春天的图片写话，可以写“春天来了，小草从地下探出了脑袋，花朵们都盛开了，五颜六色的，美丽极了。
柳树姑娘也长出了长长的辫子，在风中轻轻摇曳。
”。
二年级语文目录下册
二年级语文目录下册第一单元：春天与景色课文一：《春晓》——感受春天的早晨课文二：《咏柳》——欣赏柳树在春风中的姿态语文活动：春日郊游——记录春天的美好瞬间第二单元：动物世界课文三：《小蚂蚁搬家》——学习小蚂蚁的勤劳与团结课文四：《小蝌蚪找妈妈》——了解小蝌蚪的生长过程语文活动：动物王国探险——通过角色扮演，深入了解动物习性第三单元：古诗文欣赏古诗一：《静夜思》——体会诗人对家乡的思念古诗二：《悯农》——感受农民辛勤劳作的画面语文活动：古诗朗诵会——提高学生的朗读与欣赏能力第四单元：词语理解与积累词语学习一：学习本单元新词语，如“嫩绿”、“明媚”等词语学习二：进行词语游戏，加深对词语的理解与记忆语文活动：词语接龙——锻炼学生的词汇运用与反应能力第五单元：阅读理解与表达阅读理解一：通过短文理解文章的中心思想阅读理解二：学习如何从文章中提取关键信息口语表达：进行角色扮演，培养学生的口语表达能力第六单元：写作技能提升写作技巧一：学习如何写简单的记叙文，描述一件事情的发生写作技巧二：学习如何写看图作文，培养学生的观察力与描述能力语文活动：小小故事家——鼓励学生创作并分享自己的小故事第七单元：语文基础知识拼音复习：复习声母、韵母，加强拼音拼读能力汉字书写：学习新汉字，掌握正确的书写方法语文活动：拼音与汉字大赛——检测学生的拼音与汉字掌握情况第八单元：趣味语文活动成语接龙：学习并运用新的成语，了解成语背后的故事绕口令挑战：通过绕口令锻炼学生的语音语调语文综合实践：组织校外语文实践活动，如博物馆参观、文化遗址考察等，拓宽学生视野，加深对中华文化的理解。
通过以上八个单元的学习与实践，二年级的同学们将能够全面发展自己的语文能力，不仅在知识上有所积累，更在情感、态度和价值观方面得到熏陶和提升。
希望同学们在快乐的学习过程中，不断提升自己的语文素养，为未来的学习与生活奠定坚实的基础。
人教版小学语文二年级下册电子课本（高清版）
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部编版和人教版的区别(一)编写单位不同。
部编教材是教育部统一编写的教材，全国通用教材。
人教版的教材由人民教育出版社出版的教科书，简称为人教版。
(二)部编版古诗文的比重增加。
在部编版的小学语文教材中，增加了古诗词的内容，由从原来的69篇变成现在124篇，在部编版的初中语文教材中，古诗词也增加了一倍。
(三)部编版增加了课外阅读书目。
在部编版的教材中增加了课外阅读的书目，在初中阶段名著阅读已经是必考的书目，小学教材里面也增加了大量课外阅读的书目。
并且课外阅读都有指定书目。
(四)部编版更加注重基础知识。
部编版的教材更加侧重于基础知识的掌握与提升，以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。
(五)部编版教材更加“现代性”。
部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。
人教版教材是哪里编写的人民教育出版社，是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。
编写好的教材书稿，若选定人民教育出版社，就要向该出版社投稿，至于是否安排出版，还要等编辑的回复。
凡是由人民教育出版社出版的教材，都可以在教材封面看到“人敏教育出版社”的标志，带这个标志的教材，我们就可以称之为人教版教材。
小学一年级语文实用学习方法一、识字与写字:双基培养目标1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。
人教版小学二年级语文下册必背课文内容汇总
人教版小学二年级语文下册必背课文内容汇总第一课、古诗二首（第1-2页）村居[清] 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
注释:村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
译文:农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
咏柳[唐] 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
注释:柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
二月：农历二月，正是仲春时节。
似：好像，如同。
译文:柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！题解:这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
日积月累一(第13页）赋得古原草送别（节选）[唐] 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
日积月累一(第27页）予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
识字2 传统节日（第31-32页）春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
【二年级下册语文】 1-8单元课文主题归纳
1-8单元课文主题归纳第1单元1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。
《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。
2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。
3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。
告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。
4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。
从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。
第2单元1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。
2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。
1-8单元课文主题归纳3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。
第3单元1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。
2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。
3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。
4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。
人教版部编本二年级下册语文书(完整课本)
人教版部编本二年级下册语文书（完整课本）古诗及日积月累古诗词共九首绝句唐代杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
滁州西涧唐代韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
古文一篇守株待兔《韩非子五蠹（dù）》宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
日月月累1.寓言故事成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影2.八字成语兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
1.文学常识文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切2.有关知错就改的名言见善则迁，有过则改。
-------《周易》过而不改，是谓过矣。
-------《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。
--------《左传》改过不吝，从善如流。
--------苏轼课文中的四字词语光彩夺目烂漫无比波光粼粼翩翩起舞顺顺溜溜严丝合缝相提并论和睦相处没精打采灰心丧气无忧无虑忙忙碌碌奔流不息狐假虎威拔苗助长学富五车世界闻名双龙戏珠形态各异鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现准确无误津津有味夺门而逃耿耿于怀坑坑洼洼玲珑娇软光影零乱清轻脆丽波涛澎湃窃窃私语多种多样景色奇异物产丰富恍恍惚惚人山人海密密麻麻大吃一惊各式各样翻山越岭走南闯北浑身发抖晕头转向善罢甘休大摇大摆。
人教版小学二年级语文下册课文全文
人教版小学二年级语文下册课文全文《人教版小学二年级语文下册》课文全文：第一课《小兔的新家》。
小兔的新家。
小兔有一个新家了，它很高兴。
新家有一张小床，一张小桌子，一把小椅子，还有一只小杯子、一只小碗、一把小勺子。
小兔的新家还有一盏小灯，还有一把小雨伞。
小兔的新家是一个小木屋，它的房子是红色的，房顶是蓝色的。
小兔的新家是在一片绿色的小树林里，小树林里有很多小花和小草。
小兔的新家真漂亮！第二课《小鱼的家》。
小鱼的家。
小鱼有一个新家了，它很高兴。
小鱼的新家是一片水草丛，水草丛里有很多小鱼。
小鱼的新家真漂亮！第三课《小鸟的家》。
小鸟的家。
小鸟有一个新家了，它很高兴。
小鸟的新家是一片绿树林，树林里有很多小鸟。
小鸟的新家真漂亮！第四课《小猫的家》。
小猫的家。
小猫有一个新家了，它很高兴。
小猫的新家是一家小商店，商店里有很多小老鼠。
小猫的新家真漂亮！第五课《小狗的家》。
小狗的家。
小狗有一个新家了，它很高兴。
小狗的新家是一片大草坪，草坪上有很多小狗。
小狗的新家真漂亮！第六课《小熊的家》。
小熊的家。
小熊有一个新家了，它很高兴。
小熊的新家是一个小山洞，山洞里有很多小熊。
小熊的新家真漂亮！第七课《小鸭的家》。
小鸭的家。
小鸭有一个新家了，它很高兴。
小鸭的新家是一片湖泊，湖泊里有很多小鸭。
小鸭的新家真漂亮！第八课《小鹿的家》。
小鹿的家。
小鹿有一个新家了，它很高兴。
小鹿的新家是一片森林，森林里有很多小鹿。
小鹿的新家真漂亮！第九课《小猪的家》。
小猪的家。
小猪有一个新家了，它很高兴。
小猪的新家是一个小农场，农场里有很多小猪。
小猪的新家真漂亮！第十课《小马的家》。
小马的家。
小马的新家真漂亮！第十一课《小羊的家》。
小羊的家。
小羊有一个新家了，它很高兴。
小羊的新家是一个小农庄，农庄里有很多小羊。
小羊的新家真漂亮！第十二课《小鸡的家》。
小鸡的家。
小鸡有一个新家了，它很高兴。
小鸡的新家是一个小鸡窝，鸡窝里有很多小鸡。
小鸡的新家真漂亮！第十三课《小鸽子的家》。
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新人教版二年级下册语文1~8 单元课文内容
《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后和风筝的情景，表达出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《咏柳》这首诗通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏，生机盎然的春天。
《找春天》作者运用了比喻，拟人的手法描写了孩子们眼中的春到，歌颂了春天的无限美好，表达了对春景，对大自然的喜爱之情。
《开满鲜花的小路》写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他不小心漏了一路，第二天春天，那条小路成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。
文章表现出小动物之间和谐相处的美好景象。
《邓小平爷爷植树》真实地记述了1987 年4 月5 日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种柏树的情景，体现了邓小平爷爷做事一丝不苟的精神和绿化环境的意识。
第二单元
《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵沿着“长长小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的足迹，呼唤着雷锋叔叔，寻找着雷锋精神。
《千人糕》通过爸爸和孩子吃“千人糕”的故事，阐述了一个道理：任何一样东西都是很多很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。
《一匹出色的马》写了一家人到郊外散步，回来的时候，妹妹走不动了，爸爸拾起一根柳枝让妹妹当马，骑着回家了的故事。
文章表现出孩子的天真可爱和生活的快乐。
第三单元
《神州谣》以“三字经”的形式赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
《传统节日》按照时间顺序介绍了春节，元宵节，清明节，端午节等传统节日的习俗和人们的活动，表达了对中华民族传统文化的喜爱和敬重之情。
《“贝”的故事》介绍了“贝”字演变的过程和它表示的意思，让我们了解了用偏旁猜测汉字意思的办法，感受到了汉字的特点。
《传统美食》列出了七种菜品，四种主食的名字。
形象的名字，既列出了食物是同哪
些食村做成的，也点明了做法，让我们感受到了中国传统美食的丰富多彩。
第四单元
《彩色的梦》讲了我”用彩色铅笔画出的美妙的梦境，表现了我”丰富的想象力和对
美好生活的向往和追求。
《枫树上的喜鹊》写的是我”非常喜欢渡口枫树上的喜鹊一家，通过他们的动作和叫声，我”想象他们一家的活动和所说的话，这些让我”感受到了快乐。
表现了我”对动物的
喜爱以及丰富的想象力。
《沙滩上的童话》讲的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽童话的故事，表现了儿童天真活泼，富于幻想的天性和勇敢，善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
《我是一只小虫子》讲当了小虫子不好的地方和好的地方，表现了孩子眼中的世界的
丰富多彩。
即使有很多危险，我”也喜欢当一只小虫子，写出了我”对生活的热爱之情。
第五单元
《亡羊补牢》讲的是一个人的羊被狼叼走了，他没有及时修补羊圈，等第二次羊又被
叼走了，他才意识到自己的错误，修好了羊圈。
这个故事告诉我们：出了问题以后要想办法补救，这样可以防止继续遭受损失。
《揠苗助长》讲的是古时候有个人为了使自己的禾苗长得快些，用拔苗的方法帮助禾
苗长高，结果禾苗都枯死了。
这则寓言告诉我们：违反事物发展的客观规律办事，急于求成，往往会适得其反。
《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。
老师通过这件事，让同学们亲
自观察，接受教育，认识到实事求是的道理。
《小马过河的故事》告诉我们：遇事要动脑筋，亲自去试试，才会找到解决问题的办法。
第六单元
《晓出静慈寺送林子方》描写了杭州西湖六月美丽的景色。
全诗通过对西湖美景的赞
美，表达了对友人深深的眷恋之情。
《绝句》为我们展现了杜甫草堂周围生机勃勃，清新开阔的自然景观，表达了诗人愉悦的心情。
《雷雨》描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之
情。
《要是你在野外迷了路》为我们介绍了四种“天然的指南针”：太阳，北极星，大树，沟渠里的积雪。
告诉我们只要细心观察，多多思考，就会发现大自然里有很多天然的的指南针，它们会帮助我们辨别方向。
《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉，喝水，走路和洗澡的一些趣事，让我们了解了一
些太空生活的常识，激发了我们探索宇宙的兴趣。
第七单元
《大象的耳朵》的故事让我们明白了遇到事情，不要人云亦云，要有自己的主见的道理。
《蜘蛛开店》的故事告诉我们：看上去简单的事情，其实并不一定简单，做什么事情都要专一，目标要明确，否则将一事无成。
《青蛙卖泥塘》讲述了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想卖掉泥塘，在卖的过程中，他听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的事。
故事告诉我们，美好的环境是我们勤劳的双手创造的。
《小毛虫》告诉我们：只要对自己有信心，尽心竭力地做好自己该做的事情，并一直坚持下去，就一定会获得成功。
第八单元
《祖先的摇篮》用诗歌的形式，用充满童趣的幻想，优美的语言，把我们思绪引向遥远而神秘的远古时代，带我们去探寻人类祖先生活过的地方。
激发了我们对大自然的热爱以及对祖先生活的探索* 。
《当世界年纪还小的时候》课文讲的是在世界年纪还小的时候，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
故事告诉我们，每个人努力做好自己最容易做的事，这个世界就会很美好。
《羿射九日》讲的是由于天上同时出现十个太阳，大地万物都快被烤焦了，羿决心救人们于水火之中，一口气射下了九个太阳，留下一个太阳让他造福人类的故事。
表现了羿的无私奉献精神，体现出上古时代人类征服自然的美好愿望。