七年级数学教研组工作计划
2024初中数学教研组工作计划(七篇)
2024初中数学教研组工作计划一、指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，以努力转变薄弱学科为不薄弱学科为目标,____教导处工作计划。
以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。
按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。
发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。
二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
3、认真抓好教研组的其他各项常规工作。
每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。
4、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。
重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法____组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的提高。
撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料并如实上报。
6、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、随堂听课、家长会等。
7.上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。
初中数学教研组工作计划(15篇)
初中数学教研组工作计划(15篇)初中数学教研组工作计划1一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
3、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
4、继续抓好培养青年教师工作。
三、重点及主要措施。
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，探索课堂教学模式。
⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
初中七年级数学教研组工作计划3篇
初中七年级数学教研组工作计划3篇Work plan of mathematics teaching and research group of grad e seven in junior high school汇报人：JinTai College初中七年级数学教研组工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中七年级数学教研组工作计划2、篇章2：初中七年级数学教研组工作计划3、篇章3：初中七年级数学教研组工作计划篇章1:初中七年级数学教研组工作计划一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本”教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
围绕“追求有效教学，促进质量优化。
”的宗旨。
继续深入贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高教师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况我校共有九位数学教师，九个教学班。
教师年龄结构比较合理，学历达标率100%。
各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。
各教师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐发展。
初中数学教研组工作计划
数学教研组工作计划绥滨二中本学期，初中数学教研组的活动，要在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。
立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
结合我校的实际情况计划做到如下几点：一、加强理论学习，更新观念，提高素质加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。
鼓励教师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。
本学期将重点组织数学教师学习《数学课程标准》、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。
二、做好学校的常规管理，扎实各项工作课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向45分钟要质量。
深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。
不断总结反思，坚持每周至少写好两篇教学随笔，每月教一篇教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全面推进基础教育课程改革。
教师要认真执行《中学教学常规管理若干意见》，学校要依据《中学教学常规管理若干意见》，精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。
教师要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏；合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。
1、重点抓好七年级新课改的集体备课，组织研究课以及教学方法的研究活动；2、八年级要研究个别差异，防止两极分化,努力抓好初二年级的数学教学质量；3、组织各年级教师研究教材，开公开课，探讨提高课堂教学效益的方法。
2024年数学教研组工作计划6篇
2024年数学教研组工作计划6篇为了让我们的工作更加高效，我们一定要提前写好工作计划，详细的工作计划可以帮助我更好地与他人沟通，让我们的工作更加高效地展开，网作者今天就为您带来了2024年数学教研组工作计划最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年数学教研组工作计划篇1一、指导思想：教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。
我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。
以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。
开展学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。
提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。
在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。
二、工作要点：1、制定教研计划（1）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。
积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。
鼓励学期结束每人交一篇教学反思或论文。
（2）备课组12周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
对下期工作做好部署。
活动时做好活动记录。
（3）组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课.（4）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。
2、钻研教材认真备课，各备课组的老师刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。
及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。
各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。
2023年初中数学教研组工作计划(通用15篇)
2023年初中数学教研组工作计划(通用15篇)初中数学教研组工作计划1本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线，在组内推行“教师为主导、学生为主体、训练为主线”教学模式，以提高地理教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务，有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
主要工作思路：1、强化教学常规的落实，推行“三主”课堂教学模式以提高课堂教学效率。
“三主”课堂教学模式是我校今年的大动作，对我校的学生实际有很大的益处。
指导教师的日常教学工作。
特别抓好备课组的建设，积极有效地开展集体备课，同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
2、落实备课组的集体备课工作。
落实备课组长，落实主备人，非主备人要参与备课活动，与主备人研究讨论。
对于使用讲学稿的备课组，要严格执行讲学稿的要求，确保工作做到实处。
3、做好各类赛课工作。
重视学校骨干教师赛课活动和优质课大赛活动，在组内进行试讲力求取得好成绩。
4、加强教学科研理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。
加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，由于新教师比较多，教学理论和经验少，要经常组织老师们学习新的教育教学理论。
探索以校为本的教研制度，使学校新任教师李虎尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。
具体措施：1、以课堂教学为核心，努力提高讲学稿的质量。
教师课前要认真钻研教材、了解学生，精心设计讲学稿等环节上下功夫，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，取长补短，友好合作，不搞题海战。
提倡课后备课，讲学稿中能体现出自己的思路。
2、组织教师在专门时间集体学习，观看教学课堂实录。
组织教师学习教育理论，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。
教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，以全新的理念指导教学。
初一数学教研组教学计划
确定教学所需的教材、课件、实验器材等教学资源，以及如何有效地利用这些资源来支持教学活动
评估方式
探讨并确定初一数学学科的评估方式和标准，包括考试、作业、课堂表现等方面的评价方法，以全面了解学生的学习情况
课外拓展
讨论如何进行数学课外拓展活动，包括数学竞赛、数学俱乐部、数学实践等，以激发学生对数学的兴趣和热爱
初一数学教研组教学计划
学科定位和目标
确定初一数学课程的整体定位和目标，明确教学重点和难点，以及对学生的期划，包括每个学期、每个月、每个单元的教学内容和进度安排
教学方法
探讨和确定适合初一学生的数学教学方法，包括启发式教学、问题解决式教学、合作学习等，以提高学生的数学学习兴趣和能力
教师培训
安排数学教师的培训课程，以提高教师的教学水平和专业素养，确保他们能够有效地开展初一数学教学工作
初中数学教研组工作计划15篇
加强对新、青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参与各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
数学是学生学业成果分化最严峻的学科之一，从促进学生发展出发，老师助学生建立自己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，允许部分学生进行补测，让学生准时体验胜利，增加学习信念，自我激励，改进学习现状。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，乐观实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，专心学习领会新标准，乐观开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。
3、专心开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、连续开展对青年老师的“观摩课”学习实践，帮忙中青年老师快速成长，提高本组老师的课堂教学能力。
初中数学教研组工作计划15篇
初中数学教研组工作计划1
一、指导思想
在目前江苏省高考的模式下，数学课堂教学效果要追求高效务实，数学教研则应本着严谨、科学、专心、负责的态度。本学期中，本教研组将连续坚持高中课程改革的理念，数学课堂紧紧围绕“目标引领，任务驱动“这一核心理念，进一步适应“友善用脑”模式下教育改革和课程改革的要求，贯彻落实《高中数学新课程标准》，使我们的工作开展地扎实而卓有成效，使我校数学的教育教学质量提高到一个新的台阶，并在以下三更新教学观念，提高老师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高老师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
2024年初中数学教研组教学计划模版(3篇)
2024年初中数学教研组教学计划模版一、指导思想本计划秉承学校教务处的工作计划，以加强组风建设为核心，以新课程标准为指南，以探索教法为重点，致力于构建“自主学习”课堂教学模式，旨在提升教师队伍素质、课堂教学效率及教学质量。
我们将继续深化课堂教学改革，优化教与学的方式，以期提升我校数学教学及教研质量至新的高度。
二、工作目标1. 强化组风建设，执行教学常规，更新教育观念，增强教师实践能力。
2. 构建并实践“自主学习”课堂教学模式，优化教与学的方式。
3. 提高教师在数学教学中对信息技术的整合能力。
4. 针对学生学习状况，实施有效措施，解决学生厌学问题。
5. 持续关注并培养青年教师。
6. 增强科研力度，确立科研促进教育教学发展的理念。
三、重点及主要措施1. 通过多种形式，如组内讨论、与领导交流、师生沟通及师德自学，强化教研组长的指导责任，完善教学常规管理。
2. 更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式应用新课程改革的理念更新教学观念，提高教学效率。
结合智力与非智力因素，激发学生积极性，实行启发式和讨论式教学，培养学生的自主学习能力。
摒弃注入式教学，建立充满活力的“主动发展型”教学模式，保障学生的主体参与。
3. 提升教师的信息技术与数学教学整合能力加强信息技术学习，提升教师的信息技术素养。
制作多媒体课件，利用网络资源，提高教师的信息获取能力和教学效果。
4. 培养青年教师对青年教师进行备课和上课的指导，通过参加讲座、讨论、参观等活动，帮助他们提升教学水平。
5. 解决厌学问题帮助学生建立数学学习记录和分析，通过反思促进学习进步。
对学习困难的学生进行分类辅导，允许补测，增强他们的学习信心。
6. 加强常规管理执行教导处的要求，加强集体备课，定期听课、评课。
鼓励教师深入班级进行作业面批和个别辅导。
四、工作具体安排月份下旬：学习学校工作计划，制订教研组计划；个人教学计划，作业检查。
月份：新教师公开课及评课；学习新课标教育理念，试行教改课堂。
初中数学教研组工作计划11篇
初中数学教研组工作计划11篇初中数学教研组工作计划篇1一、教研工作的指导思想依据学校教研工作计划，立足教学发展的实际，密切配合校教务处认真完成各项工作。
以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。
树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索在新课程改革背景下数学教研工作新体系。
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。
所以，我们教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应通过适当手段点拨启迪学生思考问题、发现问题、分析问题，最终解决问题，从而形成良好的思维品质和心理素质，在教学中应通过多种途径培养学生的思维能力。
继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，使本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
二、教研工作的目的、任务1、进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
认真组织数学教师树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。
让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的`教师队伍。
2、在数学学科教研中注重素质教育，充分利用好我校的集体备课室，学习先进教学技术，开展教科研研究，培养学生的探索能力和创新能力促进教学质量的提高。
3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。
三、搞好教研工作的主要措施１、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
积极学习现代教育理论及先进的教学经验，积极参加各部门组织的教学研究活动，努力转变教育教学思想，更新观念。
针对我校教师在备课这一项中存在较大的不足，本学期的理论学习着重学习如何备课，如何备好课。
初中数学组教研工作计划锦集10篇
初中数学组教研工作计划锦集10篇初中数学组教研工作计划篇1为了加强科组建设，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下计划：一、指导思想本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。
关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。
全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要工作(一)认清形势，转变观念，加强学习新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。
实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。
(二)、重视常规，提高教学效率1.狠抓教学常规。
教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。
(1)备课。
每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要求超前备课。
备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。
教学目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观;教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出教师的双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教学模式，能反映出实现三维教学目标的主要步骤和措施。
(2)上课。
2024年初中数学教研组工作计划例文（四篇）
2024年初中数学教研组工作计划例文一、教研组概况本教研组由____名教师组成，其中包括主管学校教科研并兼任市教科员的方校长，以及七名五十岁以上的资深教师。
二、指导思想与工作目标指导思想：在市教研室及学校教务处、教科处的共同指导下，本教研组以提升课堂教学的有效性为核心目标，紧密围绕教学常规的落实，积极协同班级推进互助合作学习小组建设，致力于构建有益于学生全面发展的学习环境，并持续推动教师专业素养、教学技能及科研能力的提升。
工作目标：强化学习机制，确保教学常规的严格执行；优化课堂教学流程，深化备课组建设；促进课件资源的共享与利用；加速新教师的成长步伐；提升教师的研究能力，逐步形成具有我校特色的数学课堂教学模式。
三、实施策略1. 引导本组成员深入研读数学新课程标准，确保教学理念与时俱进。
2. 制定专题理论学习计划，运用新课程理念指导教学实践，不断提升教育教学技能。
3. 精心组织并有效监督各年级备课组活动，探索高效实用的备课模式。
4. 积极参与学校课题研究，增强教师的教研能力。
5. 创造条件，为新教师提供更多成长机会，促进其快速成长。
6. 通过相互听课、评课等活动，深入研究提高课堂效益的策略。
7. 认真组织期中、期末考试，并进行详尽的质量分析，总结经验教训，制定改进措施。
8. 鼓励并指导本组教师积极撰写教育教学论文，提升理论水平。
四、活动安排第____周：制定教研组及备课组工作计划。
第____周：1. 研讨教学案使用过程中出现的问题及解决方案。
2. 对组内教研课进行评议。
第____周：开展指导学生自主学习系列活动一。
第____周：1. 进行专题理论学习。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 备课组交流集体备课中的问题及解决方案。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 筹备期中考试复习工作，完成命题任务。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 总结期中考试情况。
2. 深入分析期中考试质量，强化学生良好学习习惯的培养。
七年级数学教研组工作计划
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初中数学教研组工作计划(2022)通用6篇
初中数学教研组工作计划（2022）通用6篇篇一：2022年初中数学教研组工作计划篇一一、教研组建设方面1、积极落实新课标精神本年度，教研组在三位备课组长的共同努力下顺利完成本学期的教研工作开展。
本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“；挖深”；、“；吃透”；。
在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
2、加强理论学习，不断更新教学观念本学年度，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。
每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。
我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。
每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。
每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
我们教研组人员多是全校最大的教研组，共有24人，但我们组老师承担教学任当周课时量超过了12节/周时，教师的精力基本会被上课、批改作业、备课等常规教学活动占满，基本没有精力去思考。
但我们力求通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作。
初中数学教研组工作计划
初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划一、引言初中数学教研组是学校中负责数学教学的专业团队，负责制定、改进课程方案、备课、教学研讨等工作。
本文档旨在明确初中数学教研组的工作计划，明确工作目标，合理组织教研活动，提升教师教学水平和学生的数学学习效果。
二、工作目标1. 完善课程方案：根据教学大纲和课程标准，完善初中数学课程方案，确保科学性、系统性和针对性。
2. 提高教师教学水平：组织教师参加培训、研讨会，提高教师的数学教学能力，掌握教学新方法，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 加强课堂教学研究：教师要深入探索数学课堂教学的有效方法，发现问题并加以解决，提高课堂教学质量。
4. 丰富教学资源：整理电子教案、教学视频等教学资源，提供给教师和学生，丰富教学内容，提升学习效果。
5. 加强学科交流合作：与其他学校的数学教研组开展交流合作，互通经验，促进共同发展。
6. 做好学生学业监测：密切关注学生的学习情况，及时发现问题，制定个性化学习计划，加强学生学业监测，提高教学质量。
三、具体工作安排1. 课程方案制定与改进- 每学期开始时，教研组成员讨论并完善该学期的数学课程方案。
- 在制定数学课程方案时，要充分考虑学生的学习特点和实际需求。
2. 教师培训与进修- 定期组织教师参加专题培训和学术研究会，提高教师的教学水平。
- 教师可以通过自主参加相关培训和研讨，主动学习新知识，更新教学思路。
3. 课堂教学研究- 教研组成员根据课堂教学情况，发现教学问题并进行讨论研究，提出改进方案。
- 教师之间要相互观摩课堂，及时分享好的教学经验，共同提升教学水平。
4. 教学资源整理与分享- 教研组成员整理电子教案、教学视频等教学资源，提供给教师和学生使用。
- 组织教师进行资源分享，推广好的教学资源，提高教学效果。
5. 学科交流与合作- 与其他学校的数学教研组定期开展交流合作活动，互相探讨教学经验和教学方法。
- 可以组织学校内的数学教师进行座谈和互动，促进相互之间的学习和进步。
2024—2025学年度第一学期七年级数学教研组备课组工作计划和教学进度
2024—2025学年度第一学期七年级数学教研组备课组工作计划和教学进度一、工作计划1. 指导思想本学期七年级数学教研组备课组的工作将紧密围绕学校教学工作计划和教导处的教学教研计划展开，以立德树人为根本任务，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生数学思维和创新能力。
我们将深入贯彻新课程标准，加强教育教学常规管理，促进教师专业成长，努力提升数学教学质量。
2. 工作目标深入理解和贯彻新课程标准，更新教学观念，提升教学能力。
加强集体备课，提高备课质量和效率，实现资源共享。
开展丰富多彩的教研活动，促进教师间的交流和学习，提升教师业务水平。
注重学生个体差异，实施分层教学，提高课堂教学的针对性和有效性。
强化作业管理，减轻学生课业负担，提高作业质量。
3. 主要任务与措施备课工作：每周确定一个主备人，进行主讲，在个人补备的基础上再进行集体复备和个人再备。
备课内容要包括教学目标、重点难点、教学方法、教具准备、教学过程、板书设计、作业布置等。
注重教材分析和学情分析，确保备课内容的针对性和实效性。
教研活动：定期组织教研活动，如公开课、听课、评课等。
鼓励教师积极参与评课活动，敢于提出授课者的不足之处，达到共同进步的目的。
同时，鼓励教师撰写教学论文，参加各级各类论文大赛及发表论文。
常规教学：在教学过程中，坚决做到“四统一”，即统一教材、统一教案、统一作业、统一测试。
加强对学生已学知识的检查和巩固，夯实基础。
同时，注重培优补差工作，对优秀生进行拓展提升，对基础薄弱的学生进行个别辅导。
作业管理：严格控制作业量及作业时间，确保作业设计的精当性和有效性。
作业批改要及时、认真，注重批改后的反馈和纠正工作。
学生辅导：定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著。
同时，通过课堂提问、观摩、谈话等方式了解学生的学习状况，培养学生的学习兴趣和自信心。
二、教学进度由于具体的教学进度可能因地区、学校及教材版本的不同而有所差异，以下是一个大致的教学进度安排示例，供参考：表格周次教学内容/活动1-2 制定教学计划、备课组工作计划；学习新课程标准；进行教材解读和学情分析3-4 第一单元教学（如有理数及其运算等）；组织单元测试和反馈5-6 第二单元教学（如整式的加减等）；组织单元测试和反馈7-8 期中复习与考试；进行教学质量分析；调整教学策略9-10 第三单元教学（如一元一次方程等）；组织单元测试和反馈11-12 第四单元教学（如几何初步等）；组织单元测试和反馈13-14 专题复习与综合训练；开展数学兴趣活动（如数学竞赛、数学游戏等）15-16 期末复习与模拟考试；进行教学质量再分析；查漏补缺17-18 期末考试；总结本学期教学工作；制定下学期工作计划请注意，以上教学进度仅为示例，实际教学进度应根据学校实际情况、学生特点以及教材内容进行适当调整。
2024年初中数学教研组计划（五篇）
2024年初中数学教研组计划马店中心校数学教研组工作计划概述。
在新的学期，我们数学教研组将秉承一贯的工作态度，依据学校各部门的工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期数学组工作的指导思想是：以深入研究新教材、学习新课程标准为动力，将探索“生本理念”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究重点，并结合学校“电子白板”的学习与实践，增强教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提升我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“老带新”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，实现资源共享。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步深入学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。
2、加强教学常规管理，常抓不懈，求新求变。
以常态工作为重点，以作业规范为着手点，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
2024初中数学教研组的教学工作计划(3篇)
2024初中数学教研组的教学工作计划一、教研组基本情况本组有____名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。
二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。
工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。
三、具体措施1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。
2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。
3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。
4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。
5.创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。
6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。
7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。
8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。
四、活动内容如下：第____周：制定教研组、备课组工作计划、第____周：1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2.评议组内教研课;第____周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。
第____周：1.专题理论学习;____组内教师教研课研讨。
第____周：1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;____组内教师教研课研讨;第____周：____期中考试总结。
2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。
第____周：1.专题理论学习研讨;____组内教师教研课研讨;第____周：1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;____组内教师教研课研讨;第____周：1.搞好期末考试复习;2.撰写总结、论文2024初中数学教研组的教学工作计划（二）一.指导思想：本学期初中数学教研组工作以课程改革实验为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为主线，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的，以提高初中数学教学优秀率、合格率为教学重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。
2024年七年级数学备课组工作计划范文（三篇）
2024年七年级数学备课组工作计划范文一、指导思想本学期本备课组将在教研组的领导下，服从学校大局，积极完成学校布置的各项任务，以人为本，关爱每一个学生，让每一个学生都在原有基础上有所进步。
二、本学期具体工作1.积极组织集体备课。
每周确定一个主备人，利用周三下午第二节课进行主讲，在个人补备的基础上，再进行集体复备和个人再备，把集体备课落到实处，充分发挥集体的智慧。
2.积极组织教研。
确定每周三下午第一节课为集体教研时间，本组教师将积极组织上公开课、听课及评课活动，取人之长，补己之短。
在听课及评课过程中要敢于提出授课者的不足之处，达到共同进步。
另外，每位教师本学期要撰写一篇教案教学论文，丰富自己的理论水平。
3.认真抓好常规教学。
在教学过程中，坚决做到四“统一”，即统一教材、统一教案、统一作业、统一测试。
积极组织对学生已学单词、词组以及短文的检查，夯实双基。
在此基础上积极做好培优补差工作，每周用一堂第二节课晚自习对优生进行培优，利用一切可以利用的时间对学困生进行个另辅导，力争使优生更优、差生不差，为我校创建苏中地区优质品牌初中奠定坚实的基础。
总之，在校长室及英语组的正确领导下，相信八年级的英语教学工作会会上一个崭新的台阶，向学校、家庭和社会交上一份满意的答卷。
2024年七年级数学备课组工作计划范文（二）一、总体情况概括学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。
七年级数学教研组工作计划
数学教研组工作计划七年级数学组一、指导思想：本学期七年级数学教研组工作根据学校教研工作重点，为了提高课堂教学质量，我组拟在本学期推行青岛即墨二十八中“和谐互助”高效课堂教学模式,切实提高课堂教学效率与数学教学质量。
同时我组立足行动研究,务实求真,努力提高教研、教学等各个方面的水平，树立教研活动为教学服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念,认真地完成各项教学任务，现依据学校的各项教学制度,结合本组实际制订本学期数学教研工作计划.二、工作重点及具体措施:1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。
教研组为了落实“和谐互助"高效课堂教学模式,本学期要求每一位老师认真学习“和谐互助”高效课堂教学模式的理论,掌握此模式的精髓。
同时要求教师坚持学以致用，根据教材、学生年龄特点,制定教材教法，相互交流经验，互相学习,取长补短，共同提高。
希望大家通过学习,真正确立教育教学的新理念，改进教学评价内容和教学评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质.2、聚焦教学，关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。
我教研组继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量,针对本学期实践的“和谐互助”高效课堂教学模式，将组织老师认真听课，评课,进行认真学习并展开讨论交流，使每位数学教师明确”和谐互助”高效课堂教学模式”的标准.在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨，切磋细节,切实达到每位教师准确把握课“和谐互助”高效课堂教学模式的方法,切实提高和谐互助"高效课堂教学模式的有效性。
具体措施是:每位教师从自己的设计出发，结合教学实际，指出本节课从知识与技能，过程与方法,情感态度价值观这三个维度的目标达成情况；教学过程设计中的闪光点与不足之处；理论支撑点的实际应用程度；在教法的选取上有无不妥之处；学生的学法指导是否恰当；教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点，与其他老师进行深入交流,提高课堂教学的质量.3．加强集体备课，促进教研教学的有效发展集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主。
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数学教研组工作计划
七年级数学组
一、指导思想：
本学期七年级数学教研组工作根据学校教研工作重点,为了提高课堂教学质量，我组拟在本学期推行青岛即墨二十八中“和谐互助”高效课堂教学模式，切实提高课堂教学效率与数学教学质量。
同时我组立足行动研究，务实求真，努力提高教研、教学等各个方面的水平，树立教研活动为教学服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念，认真地完成各项教学任务，现依据学校的各项教学制度，结合本组实际制订本学期数学教研工作计划.
二、工作重点及具体措施：
1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。
教研组为了落实“和谐互助”高效课堂教学模式，本学期要求每一位老师认真学习“和谐互助”高效课堂教学模式的理论，掌握此模式的精髓。
同时要求教师坚持学以致用，根据教材、学生年龄特点，制定教材教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
希望大家通过学习，真正确立教育教学的新理念，改进教学评价内容和教学评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，并重视培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。
我教研组继续深化课堂教学研究,提升课堂教学质量，针对本学期实践的“和谐互助”高效课堂教学模式，将组织老师认真听课,评课,进行认真学习并展开讨论交流,使每位数学教师明确"和谐互助”高效课堂教学模式"的标准.在这一活动中建立严格的考勤制度,对每一节课组织大家通过商讨,切磋细节,切实达到每位教师准确把握课“和谐互助”高效课堂教学模式的方法，切实提高和谐互助”高效课堂教学模式的有效性。
具体措施是:每位教师从自己的设计出发,结合教学实际,指出本节课从知识与技能,过程与方法,情感态度价值观这三
个维度的目标达成情况；教学过程设计中的闪光点与不足之处；理论支撑点的实际应用程度；在教法的选取上有无不妥之处；学生的学法指导是否恰当；教学反馈的实用价值等方面阐述自己的观点，与其他老师进行深入交流,提高课堂教学的质量。
3．加强集体备课，促进教研教学的有效发展
集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主。
每周确定的时间进行集体备课，所有数学教师一起商讨如何备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。
在平时利用不确定的时间各任课教师之间就某一节课交流教学心得、教学方法，在互相切磋中发现自己在教学中存在的问题并及时纠正问题，力求使自己的教学由浅入深，由易而难，形象、生动，使学生乐学、爱学。
4．加强教师相互之间听课、评课，以教研促教，提高课堂教育教学的质量。
做课老师课前必须认真备课，设计教法，制定有效的学法。
听课后每位教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出自己反思。
每位教师每学期上一至二堂公开课，每月要对各教师的备课、听课、情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
5．做好学困生的转化工作，给他们以的关心和爱护。
每位数学老师做好辅优补差工作，使每一个学生都能学有所长，大面积提高教学质量。
每一位老师根据学生的思想实际、针对学生的个别差异，知识现状，设计最理想的辅优补差方案，使每一个学困生能建立学数学的信心，在学习方面能得到最大的发展。
6、加强教研组的常规管理，严格考勤，提高教师的理论素养。
重视教研活动，全体教师要树立教研促教的思想、自觉参与教研实践活动，使我们的教研活动有序、严谨、和谐的进行。
我们组以争优创先为教研组活动动力，不断总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们数学教研组焕发出新的生机与活力。
每位教师必须选定一个研究专
题，在平时的教学中进行研究，积累素材，期末争取每人拟出一篇教学论文。
7、精心设计作业，重视作业批改与辅导，注重作业的反馈功能。
教学中要严格控制作业量，以精选提高实效，减轻学生负担；提高作业设计能力，加强作业批改与质量分析；及时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。
对学有困难的学生实施作业面批，并在作业面批的过程中，加强师生情感交流和个别学习辅导
三、教研组工作安排
2月份：
1、结合学校教学教研工作重点，制定教研组工作计划，每一位老师制定自己的教学计划、教学进度。
2、针对上学期期末考试情况进行分析，找出自己存在的问题并制订本学期的教学措施。
3、开展“和谐互助”高效课堂教学模式的理论学习，集体备课，组内听课、评课。
3月份：
1、第一次月考试分析与总结。
2、开展“和谐互助”高效课堂教学模式的实践，集体备课，组内听课、评课。
3、教案、作业等常规工作检查。
4月份：
1、做好“和谐互助”高效课堂教学模式的反思交流，总结实践中存在的问题。
2、继续开展“和谐互助”高效课堂教学模式的实践。
3、第一次月考试分析与总结。
4、教案、作业等常规工作检查。
5月份：
1、开展集体备课，组内听课、评课。
2、教案、作业等常规工作检查。
3、继续开展“和谐互助”高效课堂教学模式的实践。
4、第一次月考试分析与总结。
6月份：
1、期末复习研讨活动。
2、教案、作业等常规工作检查。
3、撰写期末总结，教学心得。
7月份：
1、期末复习研讨活动。
2、教研组工作总结。
3、举行期末检测，质量分析。
七年级数学教研组
2014年2月16日
人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。
相信生命中的每一次磨砺，都会让自己的人生折射出异常的光芒，都会让自己的身心焕发出不一样的香味。
我们常常用人生中的一些痛，换得人生的一份成熟与成长，用一些不可避免的遗憾，换取生命的一份美丽。
在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然与淡泊，静好与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然……。