系部德育工作计划
班级德育工作计划
班级德育工作计划班级德育工作计划（通用30篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，为此需要好好地写一份计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的班级德育工作计划，希望能够帮助到大家。
班级德育工作计划篇1一、指导思想落实学校办学目标和办学理念，围绕工作计划，以师德教育培训为抓手，提升班主任队伍素养；以常规管理为落脚点，规范行为习惯养成教育；以班团活动为阵地，有计划开展专题活动；以班级文化建设为载体，促进班风学风建设；以书香校园建设为切入点，打造德育品牌，促进学校内涵发展。
二、具体目标（一）常规管理目标1、校园安全无责任事故2、学生违法犯罪率为零3、学生行为习惯、文明礼仪进一步规范4、学风、班风端正，彰显校园正能量5、校园环境整洁怡人（二）队伍建设目标1、常态化地开展班主任培训，尤其是对年轻（新）班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、梯队连贯的班主任队伍。
2、加强班团、学生会和少先队干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，提升学生班级自治的质量和成效。
（三）德育特色目标1、班级文化有特色2、自我管理显成效3、读书读报蕴书香三、主要工作（一）抓好队伍建设，提高班主任工作水平1、开展班主任分层培训本学期，我们将组织班主任参加上级主管部门组织的师德、班主任专题培训，立足校本定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、主题班会观摩、班主任拜师结对等活动，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界，使班主任真正成为学生身心发展的引导者。
2、强化班主任工作考核本学期，学校将加大对班主任工作的考核力度，一是常态化地开展流动红旗班级评比，二是规范班主任工作各项资料收缴，三是学期末开展“优秀班主任”评选。
利用考核杠杆激发班主任工作的积极性，提高班主任管理水平。
（二）重视学生常规管理，发挥德育育人实效1、完善常规管理制度本学期，政教处将建章立制，把学生的行为规范教育贯穿于学校德育始终，鼓励全员参与学校管理。
学校德育的工作计划和目标(五篇)
学校德育的工作计划和目标(五篇)学校德育的工作计划和目标篇一学校德育管理需要一个健全的组织。
我们建立了学校、院系、班级三级管理网络，明确德育管理职责。
由校长、德育主任、团总支、班主任组成的德育领导小组，能够形成从校长到班级的基层纵向联系，就是学校的德育工作实现了上下紧密联系、指挥灵活、步调一致、信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
1、加强理论学习。
本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。
并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。
以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。
严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。
2、加强管理、开展养成教育。
我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
小学生以养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，思想汇报专题法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3.本学年组织学生观看爱国主义影片，拓展教育内容，深化教育主题。
让爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、革命教育寓于其中。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。
通过每月班级常规工作检查，大部分班级都能按照学校的要求认真完成本职工作，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
5、抓好了学校的班队活动，充分发挥班队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展了各种活动。
三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动；学校德育处对学生进行了“安全日”教育活动及和谐校园教育活动；四月份组织了全体师生及团干部对烈士墓进行了清扫，祭奠烈士，对学生进行革命传统教育；并与大队部一道对全校学生进行了少先队专题知识讲座；五月份开展了由班级组织的“关爱母亲，回报母亲”主题活动；六月份开展了庆“六一”活动以及爱国主义影视教育活动，并在“六一”儿童节表彰了一批“三好学生”“优秀学生干部”“优秀大队委干部”“优秀播音员”等表现良好的学生。
第一学期德育处工作计划5篇
第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)
有关德育班级工作计划4篇(班级德育目标及措施)有关德育班级工作方案1本学期，我连续担当五班级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下方案，努力将班级管理好，特别是希望在班风和同学品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，具体做法如下：一、连续做好同学的思想工作(1)针对个别同学接受应用科学的行之有效的方式进行急躁的谈话。
(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访，准时与家长相互沟通状况，统一思想。
(4)对要求上进的同学要充分调动他们的主动性，并选择实行相应的嘉奖措施,鼓舞他们再上一个台阶。
(5)培育同学良好的行为习惯.在平常的工作生活中，留意同学品德方面的训练。
允许同学犯错误，但要求同学要知错能改。
对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透，以身作则,给同学树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。
鼓舞班干部主动主动并缔造性地处理班内事务，培育工作力气。
(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。
(4)鼓舞同学主动参预学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，准时了解同学状况，并做好协调工作。
在同学上学期间,主动联系各科任老师,了解同学近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,准时做好同学的思想工作,并准时作出相应的处理方法并准时反映给同学家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时准时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成果较差的同学,应赐予相应的鼓舞,并制定适应当个体同时段进展的方案方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分同学,避开消逝两极分化。
2024年12月学校德育教育工作计划
2024年12月学校德育教育工作计划一、背景介绍作为一所中小学，我们学校一直将德育教育作为学校教育的核心内容之一，致力于培养学生良好的品德和道德素养。
在2024年12月，我们将进一步加强德育教育的工作，将教育内容贯穿于学校的各个方面，以提升学生全面发展的能力。
二、目标和定位1. 培养学生的核心价值观和正确的人生观、世界观、价值观。
2. 培养学生优秀的品德和道德修养，形成正确的行为习惯与道德品质。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，培养其公民意识和社会交往能力。
三、策略和活动安排1. 加强家校合作通过举办家长会、家庭教育讲座等形式，加强家校之间的联系和合作，传达学校的德育理念和方法给家长，使家庭与学校达成一致，共同培养学生良好的品德。
同时，鼓励家长关注学生的行为表现和品质发展，积极参与学生的德育活动。
2. 丰富课程内容针对不同年级的学生，制定德育课程内容和教学计划。
注重学生的主体性和参与性，通过问答互动、小组合作等方式，引导学生积极参与德育课堂活动。
利用课堂时间，讲授优秀人物、经典故事等，激发学生的良好情感和道德责任感。
3. 开展主题教育活动组织开展一系列主题教育活动，如“关爱他人”、“团队合作”、“责任担当”等。
通过讲座、讨论会、主题班会等多种形式，引导学生思考和探索核心价值观，并切实将其转化为行动。
同时，组织学生参与社会实践活动，锻炼学生的社会责任感和实践能力。
4. 建立德育评价机制制定科学合理的德育评价制度，综合考评学生的品德发展和道德素养。
通过日常表现、德育评比、评语等方式，及时反馈学生的德育发展情况。
同时，建立学生的综合素质档案，将学生在德育方面的优秀表现记录下来，为学生的升学和就业提供重要参考。
5. 建立德育教师培训机制加强对教师的德育意识和专业水平培养，建立持续的教师培训机制。
组织教师参加德育教育研讨会、培训课程，了解最新的德育理论和实践，并将其运用到课堂教学中。
四、实施和监督1. 学校领导层要高度重视德育工作，制定工作方案并明确责任人。
2024-2025学年第二学期德育工作计划（五篇）
2024-2025学年第二学期德育工作计划一、指导思想在____指导下，以____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合____执行《让每一位学生成为学习的主人-____年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。
对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。
有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、完善制度，不断总结反思。
每月召开班主任会议。
努力提高德育工作水平。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，Ji发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长；各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思考活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些成功之处。
德育每月工作计划
一、指导思想本月德育工作以培育学生良好的思想道德品质为核心，围绕学校教育教学中心工作，全面提高学生的道德素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情怀，增强民族自豪感和集体荣誉感。
2. 强化学生的道德观念，提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯。
3. 增强学生的团队意识，培养学生的合作精神，提高学生的综合素质。
三、工作内容1. 爱国主义教育（1）组织学生观看爱国主义影片，开展爱国主义主题班会，激发学生的爱国热情。
（2）邀请革命先烈后代或相关人士来校作报告，让学生了解革命历史，传承红色基因。
2. 道德教育（1）开展“文明礼仪月”活动，让学生学习文明礼仪知识，养成良好的行为习惯。
（2）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 心理健康教育（1）开展心理健康讲座，提高学生的心理素质，帮助学生解决心理问题。
（2）组织心理辅导活动，关注学生心理健康，预防心理疾病。
4. 班级文化建设（1）开展班级文化建设活动，营造良好的班级氛围，培养学生的团队精神。
（2）组织班级间的友谊比赛，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。
5. 家校合作（1）开展家长会，加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（2）邀请家长参与学校组织的德育活动，促进家校共育。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立德育工作领导小组，明确责任分工，确保工作落实。
2. 制定详细的工作方案，明确工作目标、内容、措施和时间节点。
3. 加强宣传教育，提高全体师生对德育工作的认识，营造良好的德育氛围。
4. 强化监督检查，对工作落实情况进行跟踪问效，确保工作取得实效。
五、工作总结1. 每月末对本月德育工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对在德育工作中表现突出的班级和个人进行表彰，激发全体师生的积极性。
3. 及时向学校领导汇报德育工作进展情况，争取领导支持，为德育工作提供保障。
2024年德育工作计划(三篇)
2024年德育工作计划一、总体目标2024年，通过全面加强学校德育工作，提升学生道德素养和品德修养，培养学生健康成长、独立自主、责任担当的好公民，使学校成为“德育优先、全员参与、社会共育”的德育先进学校。
二、德育工作重点1. 提升德育工作的规范化水平，确保执行力和效果。
2. 深化德育教育改革，完善德育课程设置和教育教学模式。
3. 加强德育活动的设计与组织，丰富和活跃课余生活。
4. 加强家校合作，形成育人育德全员参与的教育格局。
三、具体措施1. 提升德育工作的规范化水平(1) 制定德育工作的基本规范和指导方针，明确德育工作的任务和标准。
(2) 完善德育工作的组织体系，明确各级各部门的职责与任务。
(3) 设立德育工作的评估与监测机制，定期进行德育工作的绩效评估和反馈。
2. 深化德育教育改革(1) 完善德育课程设置，将德育融入学生的日常学习中。
(2) 推进德育教育的创新，将德育教育与信息技术、素质教育等融合。
(3) 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育教育水平。
3. 加强德育活动的设计与组织(1) 制定德育活动的年度计划，确保各类德育活动的全面开展。
(2) 设立德育活动的组织者和推动者，确保活动的顺利进行。
(3) 开展形式多样的德育活动，包括德育主题班会、德育实践活动等。
(4) 鼓励学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 加强家校合作(1) 建立家校沟通机制，确保及时沟通和信息共享。
(2) 加强家校合作的培训与交流，提高家长的德育意识和能力。
(3) 加强家长对学生德育的支持和引导，形成家校共同育人的合力。
(4) 举办家校共建的德育活动，加强学校与家庭之间的协作。
四、预期效果通过2024年的德育工作计划，预计能够达到以下效果：1. 学生道德素养和品德修养明显提高，学生的认知、情感、态度和行为得到全面塑造和发展。
2. 教师的德育教育水平明显提高，教师的专业发展与德育工作紧密结合。
3. 德育活动的质量和影响力大幅提升，学生参与度和满意度明显增加。
2024年大学德育工作计划范文(5篇)
2024年大学德育工作计划范文____年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以____为引领，紧密结合金融系实际，认真学习____，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。
充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“____”精神，进一步强化“双学”活动。
____月份结合“____”的召开，进一步学习领会____“____”精神实质，学习《____和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。
德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。
3-____月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、____次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想;3-____月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的“____”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。
____月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力;____月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
____月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。
突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。
2024学校德育的工作计划（五篇）
2024学校德育的工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
班级德育工作计划10篇
班级德育工作计划10篇班级德育工作计划 (1) 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
基本内容有：热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：1、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实《田柳三中学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
学生会德育管理工作计划
一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生品德、习惯和能力的有效途径。
为了进一步加强学生会的德育工作，提高学生的综合素质，特制定本学生会德育管理工作计划。
二、工作目标1. 提高学生思想道德素质，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强学生会内部管理，树立学生会良好形象。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展。
三、工作内容1. 加强思想政治教育（1）定期组织学生观看爱国主义影片，增强学生的爱国情感。
（2）邀请优秀党员、教师进行讲座，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（3）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，使学生牢记党的宗旨，坚定理想信念。
2. 强化纪律教育（1）严格执行学生会规章制度，加强学生会内部管理。
（2）定期开展纪律教育讲座，使学生了解国家法律法规和校规校纪。
（3）加强班级纪律检查，对违反纪律的学生进行批评教育。
3. 举办德育活动（1）组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）开展“文明礼仪月”活动，提高学生的文明素养。
（3）举办“感恩节”、“母亲节”等主题教育活动，培养学生关爱他人、感恩父母的美德。
4. 培养良好习惯（1）开展“早起晨跑”、“晚自习”等活动，培养学生良好的作息习惯。
（2）组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
（3）开展“节约用水、用电”等活动，培养学生的环保意识。
5. 加强心理健康教育（1）定期举办心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决心理隐患。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 定期召开学生会德育工作会议，研究解决工作中存在的问题。
3. 加强与各班级、各社团的沟通与合作，形成德育工作合力。
4. 建立健全德育工作档案，及时总结经验，改进工作方法。
五、工作要求1. 各部门要高度重视德育工作，将其纳入学生会工作的重要日程。
2. 全体学生会成员要积极参与德育工作，以身作则，发挥榜样作用。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
2023-2024学年度德育工作计划
2023-2024学年度德育工作计划2023-2024学年度德育工作计划为了更好的推进学校德育建设，提高学生的道德素质，促进学校和谐稳定发展，制定了以下2023-2024学年度德育工作计划。
一、目标在学校德育工作中，实现全面、系统、科学、规范的德育管理，形成良好的德育环境，培养高素质的德育人才，全面提高学生的道德水平，为推进学校教育改革和实现学生全面发展做出贡献。
二、重点任务1. 加强学校德育引导加强学校德育教育引领，通过多种渠道、多种方式让学生接受德育教育，提高学生的道德素质和自我管理能力。
2. 做好班级德育工作积极推进班级德育工作，加强班级管理和班级文化建设，提高班级凝聚力和社会主义核心价值观的认同感。
3. 切实加强师生德育建设加强师生德育建设工作，营造尊重人文关怀的良好氛围，积极引导学生形成良好的心灵品质和思想道德，从而促进师生之间的良好关系。
4. 细化管理程序细化德育管理流程，强化德育考评机制，完善德育工作规章制度和考核评估体系，有效落实德育管理工作的科学化和规范化。
5. 创新形式方法不断创新德育教育方式和探索实践，激发学生的学习兴趣和好奇心，培养学生的综合素质和创新能力，进而提高学生的道德素质和社会意识。
6. 加强思政教育加强思政教育，推行“思政必修”课程，开设校内论坛、讲座等活动，提升学生的政治敏感性和思想认识水平，建立全学期思政教育日行事历。
三、实施方案1. 领导班子及德育工作领导小组的建设全校成立德育工作领导小组，负责教育教学、学生管理、思政教育、校园安全、学生事务和奖励工作，并加强领导班子建设。
2. 学校德育教育体系的建设设立德育处，实现学校各项工作的有序推进。
建立健全的德育教育体系，通过教师、家长、学生三方合作，共同推进德育教育的全面发展。
3. 加强德育教师队伍建设继续加强德育教师队伍建设，加强师资培训，提高教师的德育教研专业水平，并注重德育教师队伍构建、激励措施、评价标准等。
2024年新学期德育计划书
尊敬的校领导、老师们，随着新学年的即将到来，我们迎来了又一轮的教育征程。
德育工作作为学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。
为此，我们精心制定了2024年新学期德育工作计划，旨在培养学生的道德品质、社会责任感、创新精神和实践能力。
以下是我们新学期德育工作的具体计划：一、明确德育目标，构建全面育人体系我们将以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人为目标，构建以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，以创新精神和实践能力培养为突破的全面育人体系。
通过丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、加强师德师风建设，发挥教师引领作用教师是学生成长的引路人，我们将继续加强师德师风建设，确保每位教师都能做到以德立身、以德立学、以德施教。
通过定期开展师德师风培训和交流活动，提升教师的道德修养和专业水平，为学生树立良好的榜样。
三、创新德育活动形式，增强德育实效性我们将结合新时代的特点，创新德育活动形式，如开展主题班会、演讲比赛、志愿服务、社会实践等活动，增强德育的吸引力和实效性。
同时，充分利用现代信息技术，开展网络德育，引导学生正确使用网络，发挥网络在德育工作中的积极作用。
四、家校合作，形成教育合力家庭是学生成长的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
我们将继续加强家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长，形成家校共育的教育合力。
五、关注心理健康，促进学生全面发展心理健康是学生健康成长的重要保障。
我们将定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导等，帮助学生正确认识自我，提高心理调适能力，促进学生全面发展。
六、强化评价机制，推动德育工作持续发展我们将建立健全德育工作评价机制，通过定期的自我评估和外部评价，及时发现和解决问题，推动德育工作持续发展。
同时，将学生的道德表现纳入综合素质评价体系，引导学生注重品德修养。
2023学校德育工作计划及措施(精选5篇)
2023学校德育工作计划及措施（精选5篇）2023学校德育工作计划及措施（精选篇1）我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。
本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎实。
继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，实现我校德育的高品位发展。
为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下：一、规范管理，形成特色，服务教学本学期，德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任）的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。
根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
二、优化制度，激发活力，提高效率充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。
要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的.制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。
要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。
德育处下学期每周工作计划
一、工作目标1. 提高全体师生的德育素质，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 加强德育队伍建设，提升德育工作水平。
3. 营造良好的校园文化氛围，促进学生全面发展。
二、具体工作安排第一周：1. 召开德育处全体工作会议，明确下学期德育工作重点和目标。
2. 组织全体教师学习德育工作相关政策法规，提高教师德育意识。
3. 开展“文明礼仪教育周”活动，引导学生树立正确的道德观念。
第二周：1. 组织开展“校园安全月”活动，加强师生安全意识。
2. 对全体学生进行心理健康教育，关注学生心理健康。
3. 开展“感恩教育周”活动，培养学生感恩情怀。
第三周：1. 举办“爱国主义教育月”活动，增强师生爱国情感。
2. 组织学生参加社会实践活动，提高学生社会责任感。
3. 开展“诚信教育周”活动，培养学生诚信品质。
第四周：1. 举办“劳动教育月”活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。
2. 开展“法制教育周”活动，增强师生法制观念。
3. 对全体学生进行道德品质评价，总结德育工作成果。
第五周：1. 组织开展“心理健康教育月”活动，关注学生心理健康。
2. 举办“文明礼仪教育周”活动，引导学生树立正确的道德观念。
3. 开展“感恩教育周”活动，培养学生感恩情怀。
第六周：1. 举办“爱国主义教育月”活动，增强师生爱国情感。
2. 组织学生参加社会实践活动，提高学生社会责任感。
3. 开展“诚信教育周”活动，培养学生诚信品质。
第七周：1. 举办“劳动教育月”活动，培养学生的劳动意识和劳动技能。
2. 开展“法制教育周”活动，增强师生法制观念。
3. 对全体学生进行道德品质评价，总结德育工作成果。
第八周：1. 组织全体教师学习德育工作相关政策法规，提高教师德育意识。
2. 开展“文明礼仪教育周”活动，引导学生树立正确的道德观念。
3. 开展“感恩教育周”活动，培养学生感恩情怀。
三、工作要求1. 各部门要高度重视德育工作，积极配合德育处开展工作。
2. 教师要切实履行德育职责，将德育工作融入教育教学全过程。
2024年学校德育工作计划范例（6篇）
2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。
3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
德育处年度工作计划5篇
德育处年度工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级德育工作计划实施方案5篇
班级德育工作计划实施方案5篇鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
(3)充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。
提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育(1)充分发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、中队各项活动。
如：学校田径运动会。
(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。
继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
5、学校教育与家庭教育相结合(1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
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系部德育工作计划【篇一：系部德育工作计划】一、指导思想：坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高班主任育人水平。
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我系实际情况，创新性地开展德育工作，以“加强学生习惯养成教育”的重点，使德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使我系德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标及思路1、要求全体班主任和任课教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的教师队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班集体”、“星级宿舍”等的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施：（一）、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。
要继续认真组织学习《教师职业道德规范》，加强师德建设，系部教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全系范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动系部德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从系部领导到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值勤学生的检查制度。
结合本学期系部工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每周的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
（二）、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习《中技生日常行为规范》，要求学生能熟记于心。
2、利用系部有线电视、广播、橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向模范学习，同时对不良的行为习惯也要给予监督。
3、进一步加强“文明班集体”比赛的力度，通过评比活动，来培养学生良好的文明习惯。
4、各班应充分利用班会课采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高班会课的质量。
5、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（三）、结合主题班会、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。
（1）抓住各种契机，尤其是利用好每周的班会课开展爱国主义教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。
班主任要根据班级学生特点，学习阶段和专业特色，精心设计活动方案，扎实有效地开展好综合实践活动。
（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动。
九月份结合教师节，可开展尊师重教等活动。
十月份结合国庆节和中秋、重阳开展爱祖国、孝敬老人等活动。
十一月份开展“走进孤寡老人”等活动。
十二月份开展纪念12、9，庆祝元旦等活动。
（四）引导家长积极参与，发挥家校整合优势。
引导学生家长参与德育活动管理，有计划有落实，开展活动内容要有针对性、实效性，并且认真引导、沟通工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；充分利用好家校沟通平台，做到每学期每月同学生家长均有一定程度的联络。
（五）重视专业渗透，加强德育探索。
1、开展专业化渗透教育活动，充分发挥各专业自身的特点，做到传授专业知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立专业理念，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
2、开展德育科研探索。
各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。
要针对技校德育工作中的热点、难点问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对技校学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。
要以人为本，强调学生的主体性，可围绕以下几个方面作研究：（1）、德育评价方式；（2）、心理健康教育；（3）、德育与综合实践活动的有机整合研究；（4）、专业教学中的德育渗透。
（六）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。
要求班主任耐心细致地做好后进生的思想教育转化工作，做到少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、广播会、班会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（八）安全教育时时抓通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创系部德育工作的新局面。
【篇二：系德育工作计划】2009-2010年度第一学期经贸系学生德育工作计划一、指导思想：坚持“德育为先，以人为本”的德育理念，根据学校德育工作计划，结合经济贸易系专业特色和学生特点，经贸系的德育工作思路是“常规管理常态化、抓好内涵出特色”。
以培养引导学生建立切实可行的“学习生涯规划”为主线，努力提高学生的职业道德素质和文明素养，让经贸系的每个学生都有明确的学习目标，生活目标。
促使德育重心从常规管理建设向德育内涵建设延伸，加强系部德育工作的针对性和实效性，使德育工作再上新台阶，努力提高学生管理工作水平。
二、工作重点：1、抓好常规管理，建立高标准的常态化常规管理。
在环境卫生、教室卫生、宿舍卫生、以及常规各方面，保持并不断发扬经贸系的优良传统。
2、以“劳动与礼仪服务”为载体，加强学生文明礼仪与热爱劳动的养成教育，塑造经贸系学生良好的精神风貌。
3、以引导学生建立切实可行的“学习生涯规划”为主线，努力提高学生的学习习惯和和文明素养，让经贸系的每个学生都有明确的学习目标，生活目标。
4、充分利用班主任会议及其它交流平台，加强班主任之间的沟通，分享班主任工作中的成功与失败，总结经验教训，增进友谊。
5、做好学生心理健康指导教育，引导学生正确处理人际关系。
6、培养学生以“校兴我荣、校衰我耻”，“今天你以学校为荣、明天学校以你为荣”的理念，帮助学生养成对学校的认同感和荣誉感，营造良好校风。
7、加强社会实践活动，全面提高学生公民道德素质与职业素质。
三、主要措施（一）健全完善各项德育管理制度。
1、积极探索二级管理系部德育分工的新机制，建立德育巡视和定期班主任会议制度。
2、进一步研究《德育学分制实施方案》在班级管理中的实施，切实增强“德育学分”在班级管理中的实效性，并把经验或案例总结成文。
3、组织学生学习学校各项规章制度，使《一日常规》、《学籍管理条例》、《住宿生管理条例》等规范制度深入到每一位学生的心中。
4、进一步完善系部班主任考核评比的有关制度，做到透明、公开、公正。
（二）加强常规管理工作，塑好苏高职学生形象。
1、加强学生规范的养成教育与管理，将常规工作落到实处，以生为本，持之以恒，使系部各项常规保持在优良水平。
2、调整与充实系部学生会在常规管理中的检查队伍，抓好检查、督促、考核、反馈的工作。
同时也加强系部团干部、班干部队伍的培养，为系部建设与各项管理工作提供保障。
3、继续实行班级日报告制度，严抓学生考勤，及时掌握班级学生的动态，做到全程管理,全面管理。
4、确立“给优秀学生以空间，给良好学生以方向，给后进学生以规范”的思想，分层要求，全面提高，在发挥先进班集体和“校园之星”榜样作用的同时，建立新的帮扶制度，建立学困生档案，采取积极措施帮助这些学生，使班级风气更上台阶。
5、观注焦点转移。
从只关注差生、差班的管理转向关注不同层次学生、班级的管理和成长，加强与学生的沟通，促使所有学生整体素质有进一步的提升。
6、在班级管理中注重情感投入，师生间彼此尊重、信任。
（三）加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
1、配合学校“全员育人、全程育人”的德育工作思想，系部任课教师与班主任协商，负责1—2名学生的思想教育，以便配合班主任的班级管理工作。
2、重点加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质。
（1）定期召开系部班主任例会，加强班主任理论学习，创设平台加强班主任工作的交流，努力提高班主任工作水平和能力。
要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔与案例分析。
（2）为进一步提升班主任的班级管理能力，计划组织班主任进行基本功训练活动（包括班主任工作手册规范填写、班级管理特色、班级管理案例分析、才艺展示等）。
（3）班主任要认真备好班会课，加强班会课的实效性，系部进行不定期听课。
（4）做好“青蓝工程”工作,为长期建立一支稳定优秀的班主任工作队伍而努力。
3、建立家庭、学校、社会三位一体的德育网络，形成有效的德育工作合力。
（四）精心组织系部各项德育活动，拓宽德育渠道，丰富学生业余文化生活。
1、进一步加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时积极做好安全教育和心理健康教育。
2、开展班级文化建设与评比，突出班级的专业文化氛围。
3、开展宿舍文化建设与评比，营造学生良好的生活环境。
4、继续开展“校园之星”“星级文明班级”“安全文明宿舍”等评比活动。
5、开展“学习生涯规划”活动，努力提高学生的学习习惯和和文明素养，让经贸系的每个学生都有明确的学习目标，生活目标。
四、具体内容九月份：1、加强班级学生常规管理，规范学生仪容仪表及出勤统计，加强督察整改力度，突出学生行为习惯的养成教育。
2、进一步规范、落实《德育学分制实施方案》，加强德育学分在班级管理中的实效性、长效性和延续性。
3、常抓班级卫生、包干区卫生及保洁工作，坚持每日三小扫每周一打扫制度，不留卫生死角，常督察常整改。