八年级物理上第二章(声音)复习

声音传播有多快（P27）
空气（15℃） 340m/s 空气（25℃） 346m/s 软木 500m/s 煤油（25℃） 1324m/s 蒸馏水（25℃） 1497m/s 海水（25℃） 1531m/s 铜（棒） 3750m/s 大理石 3810m/s 铝（棒） 5000m/s 铁（棒) 5200m/s
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探究成果 1、声音是由物体振动产生的 振动停止，发声也就停止
2、正在发声的物体叫声源（P24）
探究成果
1、声音是以波的形式传播的
把传递声音的波叫声波 2、声音在传播过程当中，如 果遇到障碍物会反射回来，反 射回来的声音叫回声（P25）
声音的传播需要介质（气体、 液体、固体），真空不能传声。 不同物体的传声效果不同，固体 的传声效果最好。
用波形比较频率
甲
相 同 时 间 个 数 多 频 率 高
乙
乙的频率高，音调高
键盘上的音调和频率
影响弦乐器的音调
①当弦的粗细、松紧程度相同时，弦 高。 越短音调越___
②当弦的松紧程度、长短相同时，弦 高 。 越细音调越___
③当弦的粗细、长短相同时，弦拉得 高。 越紧音调越___
一、响度（音量）——声音的强弱
介质
传播，它在
真空
（3）15Co时空气中的声速是
340 m/s
（4）铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴 在铁轨上，这是因为 固体传声速度快，传声性能好
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声音的高低—音调
改变尺子伸出桌面
的长短，观察尺子振 动情况，并注意声音 有无变化？
声源振动越快，频率 越高 ，音调 越高 ； 声源振动越慢，频率 越低 ，音调 越低 。
3、回声有广泛的应用，在水中定向发射声波， 利用接受到的回声，可以判定海底的深度，冰山 的距离，发现沉船、鱼群及敌人的潜艇等，若已 知声波在海水中传播的速度为1450 m/s，当海面 的测量船向海底发出声波0.8 s后接收到回声，则 海底的深度为多大？
练
（1）一切正在发声的物体都在
振动
习
（2）声音必须靠 不能传播
V空气=340m/s
V固>V液>V气 V真空=0
声音在不同的介质中的传播速度不同
巩固练习：
树叶的振动而产生 风吹树叶时发出飒飒声是由于_________ 弦的振动 的;吉他弹奏时发出的声音是由于_____________ 而 产生的;吹笛子时听到的音乐是由于空气柱的振动 __________而产 水的振动 而产生的. 生的;小河水流的潺潺声是由于__________
用波形比较振幅
振幅大 振幅小
振幅小，响度小
振幅大，响度大
平时形容
响度
的词语：
震耳欲聋、引吭高歌 、低声细语
声音的品质—音色（音品）
音色由发声体的材料、结构、 发声方式决定
平时形容
音色
的词语：
清脆、闻其声而知其人
听不见的声音
动频率高于20000Hz的声 音，叫超声； 低于20Hz的声音，叫次声。
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超声波的利用
传递信
息
声呐定位 传递能
B 超 诊 断
量
治疗结石 清洗眼镜等
次声波的应用
传递能
量
次声波武器
传递信
息
预报地震等 自然灾害
控制噪声
消声
吸声 主要在声源处、传播过程中、人耳处 三个途径（方面）， 采用消声、吸声和隔声三种措施来减 弱噪声。 隔声
力度越大，钢尺 的振幅越大，响 度也越大
①、声源的振幅越大，响度越大。 ②、响度还与距离声源的远近有关： 距离声源越远，声音越分散，响度越小； 距离声源越近，声音越集中，响度越大；
2、 响 通常用分贝（dB）作为响度的单位， 度 来划分声音强弱等级。把人耳能听到的 的 最弱声音定为0dB，这是听觉下限。 单 位