五讲文明树新风主题班会PPT课件

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除陋习,树新风,讲文明主题班会课件

除陋习,树新风,讲文明主题班会课件
• A、行礼问好 • B、避开老师,绕路走 • C、给老师让路 • D、低头假装没看见
(3)要进老师办公室应该怎么办?
• A、 敲门就可进入 • B、随意翻找东西 • C. 敲门允许方可进入
(4)在公共场所捡到别人丢的东西时,应:
• A、没人看见我可以自己留下 • B、交给失主或警察 • C、有偿交给失主
班级全体学生宣誓
请举起右手,让我们一起宣誓: 我们要从小事做起,从身边做起,讲文明语言,做文明学生, 平时不讲粗话、脏话,遵守纪律不迟到、早退,不打架斗殴, 不随地吐痰,不乱仍垃圾,仪表整洁大方,在校期间,不化装, 不穿奇装异服,尊敬师长,见了老师主动问好,团结同学,互 帮互助,爱护花草、公共设施,不进网吧,提倡科学上网、文 明上网,不看不健康的书籍和录像,生活俭朴,不比吃穿,不 浪费粮食,尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节
反思 我有哪些陋习?应该怎样改正?
同桌相互交流,帮助同桌指出 他没有认识到的陋习?
文明礼仪知识竞赛
(1)小学生在校园里应该 遵守哪些常规?
• A、节约水电,不比吃穿,不乱花钱 • B、在校园内追赶打闹 • C、随便翻阅别人的书籍、作业 • D、尊敬老师,见面行礼,主动问好

(2)进出校门,上下楼梯是遇见了老师 怎么办?
菊样
花,
,有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
;,
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花;
,有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花

讲文明树新风小学生文明礼仪PPT课件

讲文明树新风小学生文明礼仪PPT课件
听讲:
在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当 老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要 立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或 把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互 道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。
坐姿:
在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重, 不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不 论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的" 坐如钟"。
走姿:
正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松, 两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
遵守课堂纪律是学生 最基本的礼貌。
上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应 迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特 殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
服饰:服饰反映了一个人文化素质之
高低,审美情趣之雅俗。
学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观,不穿奇装异服。仪容朴素健美,男同学不留长发。
言谈作为一门艺术,也是 个人礼仪的一个重要组成 部分。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平
和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用
图书馆、阅览室是公共的学 习场所。
要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。
要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话, 不要吃有声或带有果壳的食物。

讲文明,树新风(有ppt)

讲文明,树新风(有ppt)

《讲文明,树新风》活动目的:通过本次班队活动,让同学们感知文明礼仪的必要性与重要性。

让同学们在生活中讲文明、懂礼貌,本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。

活动过程:主持人开场白,讲故事,情景选择题,小品,结束语。

甲:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

,乙:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。

“讲文明,树新风”主题班会现在开始!甲:接下来请来讲一个故事,名字是《十五里》。

从前,有一个年轻人急匆匆地赶路,看到路旁有个修鞋的老人。

年轻人就走过去问:“老头儿,礼仪庄还有多远?”老人抬起头说:“无礼!”然后瞪了年轻人一眼。

年轻人走了半小时,见菜园里有个除草的老人,又问:“老头儿,礼仪庄还有多远?”“无礼!”菜园除草的老人说完后,又继续干自己的事。

赶路的年轻人听了疑惑地自言自语:“还有五里呀!”于是年轻人又走啊走,看到一个修自行车的老人。

年轻人很高兴,边擦汗边问:“老头儿,礼仪庄还有多远?”老人边埋头做自己的事情边说:“无礼。

”这下赶路的年轻人瞪大眼睛,自言自语:“怎么又是五里,三个五里加起来,不就成十五里了?”这时老人抬头瞅了眼赶路的年轻人,笑着说:哈哈,对呀,你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个无礼,喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”吗?年轻人听了才恍然大悟,一脸不好意思。

乙:从这个故事当中,谁来谈谈你深刻的体会?甲:语言是心灵的镜子,能映出你的修养与文明程度。

乙:是啊,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。

甲:进入情景选择题乙:第一题,你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。

今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。

讲文明树新风主题班会ppt课件

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文明礼仪对社会责任的影响
总结词
文明礼仪是社会责任的体现,良好的社会风气需要每个人的努力。
详细描述
作为社会的一员,我们有责任遵守社会公共道德和法律法规。文明礼仪的行为有助于营造和谐的社会氛围,推动 社会的进步和发展。同时,良好的礼仪也能帮助提高社会的道德水平。
06
总结与展望
总结:文明礼仪是个人素质和社会和谐的基石
文明礼仪是个人素质 的体现
文明礼仪对于个人成 长和事业发展的影响
文明礼仪对于社会和 谐的重要性
展望:共同推动文明礼仪的发展和传承
继承和发扬中华优秀传 统文化
倡导和实践绿色环保理 念
01
02
03
学习和实践现代文明礼 仪规范
04
共同推动文明礼仪的发 展和传承
结束语
呼吁全体同学讲文明树新风, 共同创造一个和谐、美好的学 习和生活环境

好的,我明白了:用于确认收 到信息或理解对方的意图。
我们会尽快处理:用于承诺尽 快处理事务或问题。
我很高兴能为您服务:用于表 达对客户的感激和尊重。
公共场所用语
01
请保持安静
用于公共场所,如图书馆、博物馆 等需要安静的地方。
请勿乱扔垃圾
用于公共场所,提醒人们保护环境 ,不乱扔垃圾。
03
02
请排队等候
现代文明礼仪的发展
随着社会的进步和发展,现代文明礼 仪逐渐形成了以传统文化为基础,融 入现代社会生活的新型文明礼仪。
文明礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重原则
尊重他人是文明礼仪的核心, 只有真正尊重他人才能赢得他
人的尊重。
真诚原则
真诚是人际交往的基础,只有 真诚才能换来真诚的回报。

讲文明树新风 PPT课件

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开展“四文明”教育 ①、文明寝室:保持卫生清洁,用品摆放整齐,无乱贴乱 挂,无违章用电,无吸烟酗酒,无打架斗殴现象,“寝室 文化”格调高雅。
②、文明教室:按时上课,不迟到,不早退,不旷课,尊 重师长,认真听讲,保持教室卫生,创设优美的教室环境, 禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。 ③、文明就餐:遵守纪律,文明就餐,自觉排队,尊重师 傅的劳动,爱惜粮食,节约用水。 ④、创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡 文明风尚,不做有损学校声誉的事
我们总是在说:“学会做人, 学会求知”,若这类似举手 之劳的事情都不能做好,那 又怎样学会做呢? 更何谈求 知!纵然拥有了丰富的科学 文化知识,也只不过是部单 纯掌握一引起知识技能的机 器。将来投身于社会之中于 人于已又有何用? ??? 走向 事业辉煌,开创人生成功的 关键是良好的修养,高深的 情操,让我们从一点一滴做 起,共同营造一个宁静,有 序的学习环境
从言行举止上塑造文明中学生的良好 形象。从班里的同学中,选出一男一女作 为我们班的文明大使,来发扬我班最
做一个文明的人 全世界的有识之士都在谈论教育 要面向21世纪,要为21世纪培养人才。而21世纪 隆隆的脚步离我们已经很近了,有些领域已感受 到了时间的紧迫,比如电脑的2000年问题,比如 教育要面向21世纪的问题。现在的中学生这一代 人,将是未来世纪的主人。因此,中学生们已经 成为当前世界各国的政治家、战略家、改革家和 教育家最关注的一代了,关注中学生将被塑人 人是一种动物,是一种 高级智能的动物。人类会使用工具,会 思维,会使用语言相互交流。人类区别 于其它动物的重要标准之一是人类脱离 了兽性野性,而且有思维判别能力。因 此,人类应该有良好的行为习惯,良好 的品德和健全的心理等素质。作为一名 中学生,我们应该走进两种文明的行列。 第一种文明人是:做文明的二中人。

讲文明树新风主题班会ppt课件

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社区活动的作用
社区是人们生活的重要场所,通 过组织丰富多彩的社区活动,可 以让居民在轻松愉快的氛围中接
受文明教育。
社区活动可以增强居民的归属感 和凝聚力,培养居民的团队协作 精神,促进邻里之间的交流与互
动。
社区活动还可以提供实践机会, 让居民在参与中体验文明行为带 来的好处,提高自我约束力和公
德意识。
学校教育的责任
学校是培养下一代的摇篮,学校教育对 于塑造学生的文明素养和社会责任感至
关重要。
学校应该将文明教育纳入课程体系,通 学校还应该注重教师的言传身教,发挥 过课堂教学、校园文化活动等多种形式, 教师的示范作用,让学生在潜移默化中 引导学生树立正确的价值观和道德观。 接受文明教育的影响。同时,学校应该
03
CHAPTER
树立文明新风的途径
提高个人素质
培养良好的道德品质
注重家庭教育和学校教育,引导青少年树立正确的道德观念,遵 守社会公德,尊重他人,友善待人。
增强法律意识
通过法制教育,让青少年了解法律的重要性,自觉遵守法律法规, 维护社会秩序。
提升文化素养
鼓励青少年多读书、多学习,拓宽知识面,提高文化素质,增强审 美观和创造力。
文明行为的重要性
对个人成长的影响
提高个人素质
文明行为有助于培养良好的道德 品质和行为习惯,提升个人素质。
促进人际关系
文明行为能够赢得他人的尊重和信 任,有助于建立良好的人际关系。
增强竞争力
具备文明素养的人在职场中更受欢 迎,能够获得更多的机会和成功。
对社会发展的影响
维护社会稳定
文明行为有助于减少社会 矛盾和冲突,促进社会和 谐稳定。
提升国家形象
国民的文明素养是国家形 象的重要组成部分,文明 行为有助于树立良好的国 家形象。

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

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不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津;
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
楼梯间,相互的推搡
下课后的狂奔乱跑,餐厅里的插队、翘 腿等某些行为,有失我们宏力学校学生 文雅的形象!
这样的脚印并 不好看
这不是展示雕 刻技艺的地方
水在滴,资源 正流走
举手之劳,校 园可以更美好
反思
同桌相互交流,帮助 同桌指出 他没有认识到的陋习?
结束语
同学们,我们种下一种行为,收获一个习惯,种下 一种习惯,收获一个品格。让我们把文明礼仪时刻 放心上,用它来约束自己的言行,养成良好的文明 习惯,做文明学生。让我们插上文明礼仪的翅膀, 飞向蓝天,飞向美好的未来!
单击添加副标题
“除陋习, 树新风,讲
文明” --------主题
班会
202X 三(1)班
活动过程
引子
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼 貌是中华民族的优良传统,作为新一 代的青少年,我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的 好学生,让文明之花常开心中,把文 明之美到处传播!
文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢 得掌声。但是,在我们的校园中仍然存在个 别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
三(1)班: ★ ★ ★ ★
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的 观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字 来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们 都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹 拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经 不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内 容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。 如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼, 这样会使逻辑框架相对清晰。

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

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THANKS
感谢观看
树立绿色生活理念
倡导节约资源、减少污 染、保护生态,推动可 持续发展。
推广环保行动
积极参与环保活动,宣 传环保知识,提高环保 意识。
培养低碳生活习惯
从自身做起,养成低碳 生活习惯,为地球环保 贡献力量。
05
如何讲文明
遵守公共秩序
遵守交通规则
在马路上行走、骑车或驾车时,应严格遵守交通规则,不闯红灯、 不逆行,确保自身和他人的安全。
陋习影响人际关系
不文明行为可能引发冲突,破坏 人与人之间的和谐关系。
对环境的影响
陋习造成环境污染
乱扔垃圾、随意排放等行为对环境造成严重污染。
陋习破坏生态平衡
过度开发、捕猎等行为可能导致生态失衡,影响 生物多样性。
陋习消耗自然资源
不文明的生活方式可能导致自然资源的过度消耗, 威胁可持续发展。
03
如何除陋习
提高自身素质
培养良好的学习习惯
通过不断学习,提高自己的知识水平和文化素养,增强对不良习 惯的认知和抵制能力。
树立正确的价值观
明确正确的价值观,如诚实守信、尊重他人、关心集体等,以正确 的行为准则来规范自己的言行。
增强自我控制能力
学会控制自己的情绪和行为,避免因一时冲动而做出不文明的行为。
树立正确的价值观
排队守礼
在公共场所如银行、超市、车站等,应自觉排队,不插队、不加塞, 维护公共秩序。
保持安静
在公共场所如图书馆、电影院等,应保持安静,不大声喧哗、不扰乱 他人。
尊重他人权利
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信息,尊重他人的隐私权。
避免歧视与偏见
不因种族、性别、年龄等因素歧视他人,以平等、公正的 态度对待每个人。

讲文明树新风主题班会ppt课件

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13.在手势语运用中切忌谈话时伸出食指指点( C)这是一
种不礼貌的行为。 A.自己B.天空C.对方
27
三从
道德小标兵应做到“三从八不”
•从自己做起 •从小事做起 •从现在做起
八不
•不随地吐痰便溺; •不乱扔脏物废物; •不说粗话脏话; •不乱贴乱画; •不攀折花木; •不损害公物; •不违反交通规则; •不打架斗殴;
28
⑩ 情 趣 健 康 , 远 离 不 利 于 身 心 健 康 的 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 公 用 设 施 , 节 约 公 用 资 源 , 遵
⑦ 保 护 环 境 , 垃 圾 废 物 不 乱 扔 , 绿 地
⑥ 行 车 走 路 , 遵 守 交 通 规 则4Biblioteka 生活中种种不文明行为5
旅游时游客的不文明行为
6
埃及神庙惊现中文
•这幅图是埃及卢克索神庙 的浮雕上,有三千五百年的 历史文物,2013年5月,被 我国南京的一位学生刻上了 “***到此一游”几个字。 其他游客看到后,想用纸巾 擦掉这个耻辱,却很难擦干 净,因为文物怕水,不敢随 意用水擦。
7
•文物是历史的的见证,是不可再生的珍贵资源, 应该将文物的原貌尽可能真实、完整地传给后人。 如果文物本体上乱刻乱画,就会破坏真实性和完 整性。 •如果在景区涂鸦画字,不仅破坏景观,还会给其 他游客造成“视觉污染”,是对公共道德的践踏。 •国人在城外的一举一动都将被贴上全体中国人的 标签,不文明的行为会给中国人的整体形象抹黑。 要记住,走出去,你就是中国,改变陋习,从身 边点滴做起。
15
我们看一下这则故事,说说你的感受 有一位理发师为周总理理发,在刮脸时,周总 理咳嗽了一声,脸上被划了一道大口子,那位 理发师很不安,周总理说:这不能怪你,怪我 咳嗽没打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”这 说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 通过故事我们知道:在人与人交往的过程中, 要以礼相待,这样才能使人与人之间减少矛盾, 和睦相处,生活才会更加美好。

讲文明树新风主题班会ppt

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无论我们过去怎样,今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们 不悔的青春,每一种文明都将成为我们精 神的家园,每一种道德都将成为我们今后 生活的准则。
誓词: 珍惜现在,从我做起,从
自身做起,从小事做起,讲文 明,树新风,塑形象,争做文 明中学生。共建文明、和谐的 校园。
文明是一粒最有生命力的种子, 它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果, 指导我们的人生观、世界观,让我们把文明之 花播撒到生活中、校园中!
文明离我们有多远 其实文明就在你我身边 只要将你我的心 放得比海还要宽 乘车、就餐因拥挤 发生的无端争吵就会烟消云散 只要将洁白的墙壁 爱护得像自己的脸 映入眼帘的画面 也一定不会刺眼 这样的文明校园需要我们共同创建

文明离我们有多远 其实文明就在你我眼前 只要不为了各自行动的方便 校园里的花草便不会 再遭到践踏和摧残 只要我们的心里都铭记住 学生的各种行为规范 拥挤踩踏的危险 也必定永远不会出现 这样的文明校园需要我们共同创建
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔
C.经常
(7)在食堂就餐时能自觉排队、不剩饭吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能 (10)参加大课间活动你能做到不乱说乱动吗? A.能 B.有时 C.不能
文明离我们有多远 其实文明就在你我之间 假如你我心里镌刻下了 祝福他人的美好心愿 摔倒的朋友一定会在你的搀扶下 重新绽放出灿烂的笑脸 假如你我心里都永存下了 真诚善良的美丽花环 生活中便绝不再会有 恶意地欺骗和隐瞒 这样的文明校园需要我们共同创建

讲文明树新风主题班会ppt课件

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20
分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举 止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关 系好,是个受欢迎的人! 分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但 有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事, 人际关系不错,是个比较受欢迎的人! 分数为14—10分:许多情况下,你都不拘泥于“小 节”,距离文明人还有很大的发展潜力,加油!!!
1
一、什么是文明?

二、为什么要讲文明?

三、身边不文明现象


四、我们该如何做?
2
一、什么是文明
什么是文明?文明 是公民社会公共生 活的一条重要的道 德规范,是人与人 在社会交往中所必 须遵循的言语行为 准则。它主要表现 在待人谦恭和气, 谈吐文明有礼,举 止端庄大方等方面。
3
一、什么是文明?
四、我们该如何做
2、从我做起,从现在做起
火车跑得快,全凭车头带。讲文明、树新风从我做起,从现在做起。其 实文明离我们很近很近,近得触手可及。比如,把地上的脏东西捡起, 把没有盖好的井盖盖好,把盲道上的障碍物推开,帮助别人解决困难, 借给别人所需要的文具……等等,都是一个又一个文明的体现 。
24
结束语
21
一、什么是文明?

二、为什么要讲文明?

三、身边不文明现象


四、我们该如何做?
22
四、我们该如何做
1、尊重他人劳动成果
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你,首先就得尊 敬他人。 那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗 ?
23
与天地齐名,与日月同光啊! 14

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

除陋习,树新风,讲文明主题班会ppt课件

促进社会和谐发展
01
减少社会矛盾
讲文明的人通常更容易与他人相处,减少因不文明行为而引发的社会矛
盾和冲突。
02
营造良好的社会氛围
讲文明有助于营造一个和谐、友善的社会氛围,使人们能够更好地相处。
03
推动社会进步
讲文明有助于推动社会的进步和发展,使社会更加文明、进步和繁荣。
保护环境,建设美丽中国
减少环境污染
塑造健康人格
树立文明意识有助于培养个人健康的人格特质,如自尊、自信、自 律和积极向上的心态。
提升综合素质
讲文明的习惯有助于提升个人的综合素质,包括道德品质、文化素养 和社交能力。
对社会发展的影响
促进社会和谐
通过除陋习、树新风,可以减少社会矛盾和冲突,增强社会凝聚 力和稳定性。
提升社会形象
树立文明新风有助于提升整个社会的形象,吸引更多的投资和人才。
05
如何树新风
学习新知识,接受新思想
不断学习新知识,了 解社会发展动态,接 受新思想,提高自身 素质。
树立正确的价值观和 世界观,增强社会责 任感和使命感。
培养创新意识和创造 力,勇于尝试新事物, 敢于突破传统束缚。
培养良好的道德品质
注重个人品德修养,树立正确 的道德观念,遵守社会公德和 法律法规。
影响社会和谐
陋习可能引发社会矛盾和冲突,影 响社会和谐稳定。
降低社会文明程度
陋习的存在和传播可能使社会文明 程度降低,影响国家形象。
对环境的影响
环境污染
一些陋习可能对环境造成污染, 如乱扔垃圾、随意排放污水等。
破坏生态平衡
陋习可能对生态系统造成破坏, 影响生态平衡和生物多样性。
浪费资源
陋习可能造成资源浪费,如过度 消费、一次性用品的滥用等。
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• 当时,这群内地游客争先恐后地翻身爬上铜牛摆“甫士”,连女士也不 落人后。由于该铜牛颇高,一个人不容易上牛,因此都需要有人在下 面推一把才能够成功爬上去,场面颇为搞笑。
• 在场美国人纷纷摇头,有人问:“你是中国人还是日本人?”其中一人 自豪地回答:“我是中国人!”其中一位看起来像是他们的头儿,旁边 一帮人都喊“领导,你快骑上去啊,那样你就比牛还牛了”!
5
6
ห้องสมุดไป่ตู้
7
8
• 第二篇 •
尊敬师长
9
汉明帝敬师
• 汉明帝刘庄做太子时,博士桓荣是他的老师,后 来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲 自到太常府去,让桓荣坐东面,设置几杖,像当 年讲学一样,聆听老师的指教。他还将朝中百官 和桓荣教过的学生数百人召到太常府,向桓荣行 弟子礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至 亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街 口便下车步行前往,以表尊敬。进门后,往往拉 着老师枯瘦的手,默默垂泪,良久乃去。当朝皇 帝对桓荣如此,所以“诸侯、将军、大夫问疾者, 不敢复乘车到门,皆拜床下”。桓荣去世时,明 帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了 妥善安排。
3
孔融让梨
4
老少因抢座血溅地铁
• 2012年10月8日上午8时38分许,广州地 铁4号线爆发了一场令人痛心的抢座战。涉 事双方分别为一名年约七旬的阿伯和一名 20多岁的男青年。扭打中,青年最终不敌 ,被阿伯咬伤耳朵。据悉,阿伯原是天河 区红会的工作人员,现已退休,男青年则 是一名中学老师。同车乘客将这一血腥场 景拍下发至微博,事件迅速传开。一些市 民表示震惊,一些市民说很痛心。这一事 件让公众再一次将眼光对准了公共交通让 座问题、尊老爱幼道德问题。
讲文明 树新风
1
• 第一篇 •
和谐相处
2
孔融让梨的故事
• 孔融让梨是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事,教育 人们凡事应该懂得谦让的礼仪。《三字经》中“融四岁, 能让梨”即出于此。
• 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他 是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节, 父母亲非常喜爱他。 一天,父亲的朋友带了一盘梨 子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小 的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪 小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊 喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我 小,所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍 了中国。小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。
30
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• “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨 时求学的故事。
• 有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐, 以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题 有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏 霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧 的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二 人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。 这时 ,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只 脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来, 从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一 尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
• 第三篇

身边的不文明现象
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• 第四篇
• 中国人在海外的不文明现象
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华尔街的牛
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• 北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游,在华尔街偶遇一群内地游客 ,在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动,令老外摇头围观看热 闹,有些则绕道而行。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上,再次引 来有关内地游客素质问题的讨论。
• 他们的行为很快引来一大群各国游客的围观,附近的一位清洁工人也 过来看热闹,并说他在那工作快两年了,还是第一次看到有人骑在铜 牛上。由于这群游客兴致很高,逐一留影不亦乐乎,其他游客只好绕 到后面和牛屁股合影。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。

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海淀辱师事件
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• 面对孙老师,同情、怜悯和一种难以名 状的失落感,似乎每一个旁观者都感受到 了这种无法宽容也不该宽容的侮辱。然而, 令人意想不到的是,孙老师选择了宽容。 “学生毕竟是学生嘛,好像自己子女一样 犯个错误能不饶恕吗?”是孙老师是对记 者问道“是否感到气愤?”的回答。
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海淀辱师事件
• 2007年的一天,在辱骂和嘲笑中,年近七十的老 师仍在持续讲课,一个戴着耳钉的男学生(以下简 称“耳钉男”)走上讲台,伸手打算摘下老师的帽子 。在4分多钟的视频里,坐在教室一侧第一个的戴 着耳钉的男孩先对着镜头,“这就是地理课”,画 面中的一个声音说。随后“耳钉男”走上讲台,伸 手要摘掉老师的帽子。老师像有所防备,迅速将 帽子放在了衣兜里,“耳钉男”则回到了座位上。 此过程中,老师讲课的话语没有停止。学生们不 停地尖叫和骂着脏话。另一名坐在教室最后一排 的学生拾起一个塑料瓶向老师掷去。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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