激素与运动调节
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制主要由cAMP充当“第二信使”进行介导。 (2)细胞内受体：类固醇激素由于可溶于脂肪，故其极易穿 过细胞膜进入膜内。因此，这些激素的受体绝大部分处于
细胞质，个别的处于细胞核(如甲状腺激素)。
(二)含氮激素的作用机制- -第二信使学说
神经递质、激素等（第一信使）
激素-受体复合物
激活腺苷酸环化酶(AC)
“一代肿，二代傻，三代四代断根芽”
3-2 甲状旁腺
位于甲状腺中，有四个为 扁椭圆形小体，棕黄色， 大小似大豆。调节钙的代 谢，维持血钙平衡，分泌
不足时可引起血钙下降，
出现手足搐搦症；功能亢 进时则引起骨质过度吸收， 易发生骨折。
功
能
(1) 促进骨钙入血，升 高血钙 (2)促进肾小管重吸收 钙 (3)促进1,25-二羟维 生素D3生成，升高血 钙
邻近的靶细胞； ③神经分泌，神经细胞合成的激素沿轴浆流动运送到
所连接的组织，或从神经末梢释放入毛细血管，由血
液运送至靶细胞； ④自分泌，激素被分泌入细胞外液后，又作用于分泌 细胞自身。
概念-2 (激素的分类)
1.含氮类激素
(1)蛋白质(肽类)激素：胰岛素、降钙素（peptide hormone ） (2)氨基酸(胺类)激素：肾上腺素、去甲肾上腺素和甲 状腺激素。
肾上腺、胰岛、性腺等。
25羟成骨固醇等）等。 激素，如垂体、松果体、甲状腺、
体 液 调 节
化学物质通过体液（血浆、组织液、 淋巴等）的运输而对人体生理活动 进行的调节，叫做体液调节。 激素调节是体液调节的一种。
名称 比较项目
内分泌腺
外分泌腺
导管 分泌物
举例 图片
有 激素进入血液
无 进入体内、外的管腔
胰岛素
激素的主要作用：
调节血糖的代谢
胰岛中有：A细胞， 分泌胰高血糖素；B 细胞，分泌胰岛素； D细胞，分泌生长抑 素；PP细胞，分泌 胰多肽。 胰岛素於1965年我国 首先人工合成。
胰岛素
(1)促进糖利用，并使葡萄糖合成糖原和转变为 脂肪，另一方面抑制糖原分解和糖的异生，降低 血糖； (2)促进脂肪合成与贮存，抑制脂肪分解； (3)促进细胞对氨基酸的摄取和蛋白质合成、抑 制蛋白质分解； (4)促进机体生长(需与GH共同作用时效果才明 显）
腺垂体
腺垂体
生长激素
催乳激素 促黑激素
促甲状腺素
性腺激素
生长激素
侏儒症-幼年时期激素缺乏
分泌异常导致疾病：
巨人症-幼年时期激素过多
肢端肥大症-成年后激素过多
主要功能：促进生长发育
侏儒症
生长激素
(2)促进物质代谢
①蛋白质：促进氨基酸进入细胞，并加速DNA和 RNA的合成，促进蛋白质的合成。 ②脂肪：促进脂肪分解，增强脂肪酸氧化，减少 组织的脂肪量。GH过量因脂肪酸氧化↑→抑糖氧化。 ③糖：GH生理量可刺激胰岛素分泌→加强糖利用； GH过量则抑制糖的利用→血糖↑→垂体性糖尿病。
应激与应急的区别： 相同点：刺激是相同的
不同点：前者是下丘脑-垂体-肾上腺皮
质系统活动的增强，后者是交感肾上
腺髓质系统活动的增强。
(3)对其他组织器官的作用
血细 增骨髓造血 胞 抑淋巴细胞生成、促凋亡 促附着血管壁的中性粒入血循 促肺脾对嗜酸性粒细胞的贮留 胃屏 促进胃酸和胃蛋白酶的分泌 障 抑制胃粘液分泌 加速胃上皮细胞脱落 循环 增血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性 (允许作用) 提高血管的紧张性和维持血压 神经 提高中枢神经系统兴奋性 RBC↑血小板↑ 淋巴细胞↓ 中性粒细胞↑ 嗜酸性粒细胞↓ 治 疗 白 血 病
激素的主要功能
激素作用的机制和调节
应用
运动与内分泌功能
概念-1
内分泌系统 Endocrine system 机体的重要调节系统，与神经系 统相辅相成，共同调节机体生长
发育各种代谢，维持内环境的稳
定，并影响行为等。
概念-1
内分泌细胞
内分泌 激素 内分泌功能的组织或细胞，例如脑 内分泌腺 体 （内腓肽、胃泌素，释放因子等）， 液 肝（血管紧素原，25羟化成骨固醇 调 等），肾脏（肾素，前列腺素，1， 节 由上皮细胞组成, 可合成分泌储存
以人体抵御寒冷为例，讨论问题：
a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种 激素？
寒冷等刺激
大脑皮层
下丘脑
促进
抑制
促甲状腺激素释放激素（TRH）
反 馈 垂 体 抑制 调 促甲状腺激素（TSH） 节 促进
甲状腺
新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素 促进
主要内分泌腺及其作用
4．调节生殖过程：促进生殖器官的发育和成熟，调
节生殖过程。
1、微量和高效
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、 靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失 活，因此体内需不断的产生激素。
Receptor Regulation
促黑激素
若将变温动物的脑垂体摘除，由于MSH的消失， 致使黑色素胞中的黑色素颗粒凝聚，结果身体的 颜色变白。给这几种动物移植脑垂体或给与合 MSH物质，则黑色素颗粒扩散，结果皮肤变黑。 对鱼类、两栖类或人类长期给与MSH时，可使 黑色素增加，颜色变黑。即MSH对黑色素合成 起着刺激作用。
3.催乳素 蛋白质激素。催乳素的重要生理作用是促进妊 娠期乳腺发育，使乳腺开始并维持泌乳。 4.促甲状腺素 一种糖蛋白。其主要生理作用是促进甲状腺腺 泡细胞的增生和甲状腺激素的合成。 5.促肾上腺皮质激素 含39个氨基酸的多肽。ACTH的主要生理作用是 促进肾上腺皮质增生和糖皮质激素的合成与释放。 6.促性腺激素 促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素。前 者能刺激卵泡的发育和卵子的成熟。后者能促进卵 泡的最后成熟。
2.类固醇激素（可穿过细胞膜）
由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如皮质醇、醛固 酮、雌激素、孕激素、雄激素等。
3.第三类激素
前列腺素
功能-1 (激素的作用)
1．维持机体内环境自稳态：调节蛋白质、糖、脂肪
及水盐代谢。
2．调节新陈代谢：促进细胞的分裂、分化，调节生 长、发育、衰老等过程。 3．维持生长发育：影响神经系统的发育和活动，与 学习、行为、记忆等相关。
靶器官（target organ） 靶细胞（target cell）
激 素
在血液中的含量很少 ，但对人 体有重要的调节的重要。
垂体 胰岛
甲状腺
胸腺
经典内分泌腺
概念-2 (激素传递方式)
①远距分泌，激素释放后直接进入毛细血管，经血液 循环运送到远距离的靶器官；
②旁分泌，激素释放后进入细胞外液，通过扩散到达
2—— 1 ——
脑白金 糖尿病 应急反应 可的松
3——
4——
5——
1、下丘脑——垂体
位置：大脑下部 分泌的激素名称：
生长激素、促甲状 腺激素和促性腺激 素等
激素的主要作用：
促激素可以调节其他内分泌腺的活动； 生长激素可调节人体生长发育的作用。
下丘脑
下丘脑
下 丘 脑 垂 体 束
神经垂体
垂 体 门 脉
几 种 主 要 的 激 素 （ 2 ）
甲状腺激素
甲亢 甲状腺功能不足
分泌异常
呆小症(幼儿分泌↓)
地方性甲状腺肿
促进新陈代谢
主要作用
促进生长发育 提高神经系统的兴 奋性
粗脖子病
甲亢:甲状腺激素分泌过量，神经系统过于兴奋。甲 亢病人大多新陈代谢很快，多食。常处兴奋状态。
地方性甲状腺肿:身体中缺碘,甲状腺激素不能正常 合成.碘是合成的必需成分，导致促甲状腺激素分 泌过量，引起甲状腺肿大。
实验研究
美国-首例鸟类生物钟人工移植，摘除麻雀松果体， 活动的昼夜节律就丧失，变得整天活动不停。 如把麻雀松果体移植到另一只切除了松果体的麻雀
上时，活动节律恢复, 和给予松果体麻雀原先活动一致。
3-1 甲状腺
甲状腺是人体最大的 内分泌腺，呈“H” 形吞咽时可随喉部上 下移动。对碘有很强 的聚集作用，每日饮 食摄入的碘仍有1／3 进入甲状腺。占全身 含碘量的90％ 。
松果体
褪黑激素
松果体是人体的第三只眼睛。
褪黑激素
褪黑激素影响和干预如睡眠与觉醒、情 绪、智力等。 褪黑激素的分泌受到光照的制约。“人 逢喜事精神爽”。
பைடு நூலகம்
松果体:人体“生物钟”调控中心
爱斯基摩，冬天缺光照，褪黑素分泌增加，抑 制下丘脑-垂体-卵巢系统，妇女在冬天便停经了。 灯光自然光同样对褪黑激素分泌起抑制作用，减弱 对性腺发育的抑制，导致性早熟。松果体在儿童时 期较发达，一般7岁后逐渐萎缩。
4
肾上腺
肾上腺皮质由三层上皮细胞组成，从外向内依次为： 球状带、束状带和网状带。 球状带：盐皮质激素（醛固酮） 束状带：糖皮质激素（皮质醇） 网状带：性皮质激素(少量的雄性激素和 微量的雌二醇，亦可分泌皮质醇)。 这三类激素都是固醇衍生物。
糖皮质激素
(1)对物质代谢的作用
糖 蛋 白 质 脂 肪 水 盐 促进肝糖原异生 抑制胰岛素与受体结合 促进肝外组织蛋白质分解 (特别肌肉蛋白质) 抑制蛋白质合成 促进脂肪的分解 动员脂肪重新分布 类似醛固酮 抑制ADH的分泌 增加GFR 血糖↑ 血AA-↑ 分泌↑→ 类固醇性糖尿 分泌↑→ 生长停滞 骨质疏松 创口难愈 分泌↑→ 向心性肥胖 分泌↓→ 水中毒
Up Regulation:当递质分泌不足时，受体 的数量将逐渐增加，亲和力也将逐渐升 高，称为受体的上调；
Down Regulation:当递质释放过多时，则 受体的数量逐渐减少，亲和力也逐渐降 低，称为受体的下调。
机制（激素的作用机制）
(一)激素受体及其特性
(1)细胞膜受体：非类固醇激素不能溶于脂肪，难于穿过细 胞膜(双层脂质膜)，故其受体一般均处于细胞膜，且作用机
甲状腺、肾上腺、 唾液腺、汗腺、皮脂 垂体 腺、肝脏
内分泌腺
侯莉娟 houlj@bnu.edu.cn
外分泌腺
概念-2 (激素hormone）
音译为荷尔蒙,由内分泌腺或内分泌细胞分泌
的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息
对机体生理过程起调节作用的物质，它对肌体的 代谢、生长、发育和繁殖等起重要的调节作用。
酮体↑ (但活性只 有醛固酮 1/400)
(2)在“应激反应”中的作用
“应激反应”：当机体突然受到创伤、手术、冷冻、饥饿、 疼痛、感染、惊恐和剧烈运动等不同的刺激时，均可出现 血中ACTH浓度的急剧增高和糖皮质激素的大量分泌。 作用：糖皮质激素对机体抵抗有害刺激、维持生存是必需 的。 “应急反应”：当机体受到有害刺激时，交感-肾上腺髓质 系统的活动也大大增强。 作用：此时神经系统的兴奋性、心脏的活动、血流的速度 和糖原的分解等均明显提高，有利于动员机体潜在的力量 以应付环境的剧变。
ATP
cAMP（第二信使）
激活cAMP依赖的蛋白激酶
细胞内生物效应
(三) 固醇类激素的作用机制-基因表达学说
激素进入细胞膜
与胞浆受体结合→H-R复合物 H-R复合物进入核内 与细胞DNA结合激活基因 细胞核内合成mRNA
H-R复合物
调控DNA转录过程
细胞内生物效应
注
激素的作用终止
意
负反馈对激素分泌的调节
运动生理学 第二篇
肌肉活动 运动的生理支持系统 运动的生理支持系统
体育锻炼与运动训练的生理学
不同人群与运动
侯莉娟 houlj@bnu.edu.cn
能量供应
肌肉活动 肌肉收缩 肌肉调控
第四章
侏儒症和呆小症一样吗？ “脑白金”是什么？
激素与运动
大脖子是什么意思？扁桃体肿大？两者一样吗？
从生理学角度思考为什么禁用兴奋剂？
破坏胃粘膜屏障 诱发或加剧胃溃疡 机能低下→血压↓ 小剂量→欣快感，大剂 量→思维不能集中、烦 燥和失眠
肾上腺髓质
肾上腺髓质起源于外胚层，能分泌和贮存肾上腺素和 去甲肾上腺素，二者都是儿茶酚的单胺类化合物，故 统称儿茶酚胺。髓质中肾上腺素与去甲肾上腺素的比 例约为4:1。
5
胰腺
散布于胰腺中
分泌激素名称：
为什么不要随便购买市场保健品、营养品。
摘除胰腺的狗，狗尿常招来许多蚂蚁？ 把公鸡的睾丸移植到母鸡身体里，母鸡会长出公鸡鸡冠和尾羽吗?
将母鸡卵巢移植到公鸡身体里，是否会具有母鸡的第二性征?
“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。
主要内容
概念 功能 机制
内分泌、内分泌腺与激素的概念
内 分 泌 失 调 引 起 的 疾 病
肢 端 肥 大 症 患 者 头 骨
地 方 性 甲 状 腺 肿 患 者
呆 小 症 患 者
巨人症患者
甲 亢 患 者
症侏 ”儒
症 ” 和 “ 呆 小
“
病症 异同点
侏儒症
呆小症
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小 不同点： 幼年时生长激素分 甲状腺激素分泌过少
泌不足 身材矮小但智力正 不仅身材矮小，生殖器 常 官不发育且智力低下
细胞质，个别的处于细胞核(如甲状腺激素)。
(二)含氮激素的作用机制- -第二信使学说
神经递质、激素等（第一信使）
激素-受体复合物
激活腺苷酸环化酶(AC)
“一代肿，二代傻，三代四代断根芽”
3-2 甲状旁腺
位于甲状腺中，有四个为 扁椭圆形小体，棕黄色， 大小似大豆。调节钙的代 谢，维持血钙平衡，分泌
不足时可引起血钙下降，
出现手足搐搦症；功能亢 进时则引起骨质过度吸收， 易发生骨折。
功
能
(1) 促进骨钙入血，升 高血钙 (2)促进肾小管重吸收 钙 (3)促进1,25-二羟维 生素D3生成，升高血 钙
邻近的靶细胞； ③神经分泌，神经细胞合成的激素沿轴浆流动运送到
所连接的组织，或从神经末梢释放入毛细血管，由血
液运送至靶细胞； ④自分泌，激素被分泌入细胞外液后，又作用于分泌 细胞自身。
概念-2 (激素的分类)
1.含氮类激素
(1)蛋白质(肽类)激素：胰岛素、降钙素（peptide hormone ） (2)氨基酸(胺类)激素：肾上腺素、去甲肾上腺素和甲 状腺激素。
肾上腺、胰岛、性腺等。
25羟成骨固醇等）等。 激素，如垂体、松果体、甲状腺、
体 液 调 节
化学物质通过体液（血浆、组织液、 淋巴等）的运输而对人体生理活动 进行的调节，叫做体液调节。 激素调节是体液调节的一种。
名称 比较项目
内分泌腺
外分泌腺
导管 分泌物
举例 图片
有 激素进入血液
无 进入体内、外的管腔
胰岛素
激素的主要作用：
调节血糖的代谢
胰岛中有：A细胞， 分泌胰高血糖素；B 细胞，分泌胰岛素； D细胞，分泌生长抑 素；PP细胞，分泌 胰多肽。 胰岛素於1965年我国 首先人工合成。
胰岛素
(1)促进糖利用，并使葡萄糖合成糖原和转变为 脂肪，另一方面抑制糖原分解和糖的异生，降低 血糖； (2)促进脂肪合成与贮存，抑制脂肪分解； (3)促进细胞对氨基酸的摄取和蛋白质合成、抑 制蛋白质分解； (4)促进机体生长(需与GH共同作用时效果才明 显）
腺垂体
腺垂体
生长激素
催乳激素 促黑激素
促甲状腺素
性腺激素
生长激素
侏儒症-幼年时期激素缺乏
分泌异常导致疾病：
巨人症-幼年时期激素过多
肢端肥大症-成年后激素过多
主要功能：促进生长发育
侏儒症
生长激素
(2)促进物质代谢
①蛋白质：促进氨基酸进入细胞，并加速DNA和 RNA的合成，促进蛋白质的合成。 ②脂肪：促进脂肪分解，增强脂肪酸氧化，减少 组织的脂肪量。GH过量因脂肪酸氧化↑→抑糖氧化。 ③糖：GH生理量可刺激胰岛素分泌→加强糖利用； GH过量则抑制糖的利用→血糖↑→垂体性糖尿病。
应激与应急的区别： 相同点：刺激是相同的
不同点：前者是下丘脑-垂体-肾上腺皮
质系统活动的增强，后者是交感肾上
腺髓质系统活动的增强。
(3)对其他组织器官的作用
血细 增骨髓造血 胞 抑淋巴细胞生成、促凋亡 促附着血管壁的中性粒入血循 促肺脾对嗜酸性粒细胞的贮留 胃屏 促进胃酸和胃蛋白酶的分泌 障 抑制胃粘液分泌 加速胃上皮细胞脱落 循环 增血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性 (允许作用) 提高血管的紧张性和维持血压 神经 提高中枢神经系统兴奋性 RBC↑血小板↑ 淋巴细胞↓ 中性粒细胞↑ 嗜酸性粒细胞↓ 治 疗 白 血 病
激素的主要功能
激素作用的机制和调节
应用
运动与内分泌功能
概念-1
内分泌系统 Endocrine system 机体的重要调节系统，与神经系 统相辅相成，共同调节机体生长
发育各种代谢，维持内环境的稳
定，并影响行为等。
概念-1
内分泌细胞
内分泌 激素 内分泌功能的组织或细胞，例如脑 内分泌腺 体 （内腓肽、胃泌素，释放因子等）， 液 肝（血管紧素原，25羟化成骨固醇 调 等），肾脏（肾素，前列腺素，1， 节 由上皮细胞组成, 可合成分泌储存
以人体抵御寒冷为例，讨论问题：
a)寒冷刺激首先作用于什么部位？ b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种 激素？
寒冷等刺激
大脑皮层
下丘脑
促进
抑制
促甲状腺激素释放激素（TRH）
反 馈 垂 体 抑制 调 促甲状腺激素（TSH） 节 促进
甲状腺
新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素 促进
主要内分泌腺及其作用
4．调节生殖过程：促进生殖器官的发育和成熟，调
节生殖过程。
1、微量和高效
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、 靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失 活，因此体内需不断的产生激素。
Receptor Regulation
促黑激素
若将变温动物的脑垂体摘除，由于MSH的消失， 致使黑色素胞中的黑色素颗粒凝聚，结果身体的 颜色变白。给这几种动物移植脑垂体或给与合 MSH物质，则黑色素颗粒扩散，结果皮肤变黑。 对鱼类、两栖类或人类长期给与MSH时，可使 黑色素增加，颜色变黑。即MSH对黑色素合成 起着刺激作用。
3.催乳素 蛋白质激素。催乳素的重要生理作用是促进妊 娠期乳腺发育，使乳腺开始并维持泌乳。 4.促甲状腺素 一种糖蛋白。其主要生理作用是促进甲状腺腺 泡细胞的增生和甲状腺激素的合成。 5.促肾上腺皮质激素 含39个氨基酸的多肽。ACTH的主要生理作用是 促进肾上腺皮质增生和糖皮质激素的合成与释放。 6.促性腺激素 促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素。前 者能刺激卵泡的发育和卵子的成熟。后者能促进卵 泡的最后成熟。
2.类固醇激素（可穿过细胞膜）
由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如皮质醇、醛固 酮、雌激素、孕激素、雄激素等。
3.第三类激素
前列腺素
功能-1 (激素的作用)
1．维持机体内环境自稳态：调节蛋白质、糖、脂肪
及水盐代谢。
2．调节新陈代谢：促进细胞的分裂、分化，调节生 长、发育、衰老等过程。 3．维持生长发育：影响神经系统的发育和活动，与 学习、行为、记忆等相关。
靶器官（target organ） 靶细胞（target cell）
激 素
在血液中的含量很少 ，但对人 体有重要的调节的重要。
垂体 胰岛
甲状腺
胸腺
经典内分泌腺
概念-2 (激素传递方式)
①远距分泌，激素释放后直接进入毛细血管，经血液 循环运送到远距离的靶器官；
②旁分泌，激素释放后进入细胞外液，通过扩散到达
2—— 1 ——
脑白金 糖尿病 应急反应 可的松
3——
4——
5——
1、下丘脑——垂体
位置：大脑下部 分泌的激素名称：
生长激素、促甲状 腺激素和促性腺激 素等
激素的主要作用：
促激素可以调节其他内分泌腺的活动； 生长激素可调节人体生长发育的作用。
下丘脑
下丘脑
下 丘 脑 垂 体 束
神经垂体
垂 体 门 脉
几 种 主 要 的 激 素 （ 2 ）
甲状腺激素
甲亢 甲状腺功能不足
分泌异常
呆小症(幼儿分泌↓)
地方性甲状腺肿
促进新陈代谢
主要作用
促进生长发育 提高神经系统的兴 奋性
粗脖子病
甲亢:甲状腺激素分泌过量，神经系统过于兴奋。甲 亢病人大多新陈代谢很快，多食。常处兴奋状态。
地方性甲状腺肿:身体中缺碘,甲状腺激素不能正常 合成.碘是合成的必需成分，导致促甲状腺激素分 泌过量，引起甲状腺肿大。
实验研究
美国-首例鸟类生物钟人工移植，摘除麻雀松果体， 活动的昼夜节律就丧失，变得整天活动不停。 如把麻雀松果体移植到另一只切除了松果体的麻雀
上时，活动节律恢复, 和给予松果体麻雀原先活动一致。
3-1 甲状腺
甲状腺是人体最大的 内分泌腺，呈“H” 形吞咽时可随喉部上 下移动。对碘有很强 的聚集作用，每日饮 食摄入的碘仍有1／3 进入甲状腺。占全身 含碘量的90％ 。
松果体
褪黑激素
松果体是人体的第三只眼睛。
褪黑激素
褪黑激素影响和干预如睡眠与觉醒、情 绪、智力等。 褪黑激素的分泌受到光照的制约。“人 逢喜事精神爽”。
பைடு நூலகம்
松果体:人体“生物钟”调控中心
爱斯基摩，冬天缺光照，褪黑素分泌增加，抑 制下丘脑-垂体-卵巢系统，妇女在冬天便停经了。 灯光自然光同样对褪黑激素分泌起抑制作用，减弱 对性腺发育的抑制，导致性早熟。松果体在儿童时 期较发达，一般7岁后逐渐萎缩。
4
肾上腺
肾上腺皮质由三层上皮细胞组成，从外向内依次为： 球状带、束状带和网状带。 球状带：盐皮质激素（醛固酮） 束状带：糖皮质激素（皮质醇） 网状带：性皮质激素(少量的雄性激素和 微量的雌二醇，亦可分泌皮质醇)。 这三类激素都是固醇衍生物。
糖皮质激素
(1)对物质代谢的作用
糖 蛋 白 质 脂 肪 水 盐 促进肝糖原异生 抑制胰岛素与受体结合 促进肝外组织蛋白质分解 (特别肌肉蛋白质) 抑制蛋白质合成 促进脂肪的分解 动员脂肪重新分布 类似醛固酮 抑制ADH的分泌 增加GFR 血糖↑ 血AA-↑ 分泌↑→ 类固醇性糖尿 分泌↑→ 生长停滞 骨质疏松 创口难愈 分泌↑→ 向心性肥胖 分泌↓→ 水中毒
Up Regulation:当递质分泌不足时，受体 的数量将逐渐增加，亲和力也将逐渐升 高，称为受体的上调；
Down Regulation:当递质释放过多时，则 受体的数量逐渐减少，亲和力也逐渐降 低，称为受体的下调。
机制（激素的作用机制）
(一)激素受体及其特性
(1)细胞膜受体：非类固醇激素不能溶于脂肪，难于穿过细 胞膜(双层脂质膜)，故其受体一般均处于细胞膜，且作用机
甲状腺、肾上腺、 唾液腺、汗腺、皮脂 垂体 腺、肝脏
内分泌腺
侯莉娟 houlj@bnu.edu.cn
外分泌腺
概念-2 (激素hormone）
音译为荷尔蒙,由内分泌腺或内分泌细胞分泌
的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息
对机体生理过程起调节作用的物质，它对肌体的 代谢、生长、发育和繁殖等起重要的调节作用。
酮体↑ (但活性只 有醛固酮 1/400)
(2)在“应激反应”中的作用
“应激反应”：当机体突然受到创伤、手术、冷冻、饥饿、 疼痛、感染、惊恐和剧烈运动等不同的刺激时，均可出现 血中ACTH浓度的急剧增高和糖皮质激素的大量分泌。 作用：糖皮质激素对机体抵抗有害刺激、维持生存是必需 的。 “应急反应”：当机体受到有害刺激时，交感-肾上腺髓质 系统的活动也大大增强。 作用：此时神经系统的兴奋性、心脏的活动、血流的速度 和糖原的分解等均明显提高，有利于动员机体潜在的力量 以应付环境的剧变。
ATP
cAMP（第二信使）
激活cAMP依赖的蛋白激酶
细胞内生物效应
(三) 固醇类激素的作用机制-基因表达学说
激素进入细胞膜
与胞浆受体结合→H-R复合物 H-R复合物进入核内 与细胞DNA结合激活基因 细胞核内合成mRNA
H-R复合物
调控DNA转录过程
细胞内生物效应
注
激素的作用终止
意
负反馈对激素分泌的调节
运动生理学 第二篇
肌肉活动 运动的生理支持系统 运动的生理支持系统
体育锻炼与运动训练的生理学
不同人群与运动
侯莉娟 houlj@bnu.edu.cn
能量供应
肌肉活动 肌肉收缩 肌肉调控
第四章
侏儒症和呆小症一样吗？ “脑白金”是什么？
激素与运动
大脖子是什么意思？扁桃体肿大？两者一样吗？
从生理学角度思考为什么禁用兴奋剂？
破坏胃粘膜屏障 诱发或加剧胃溃疡 机能低下→血压↓ 小剂量→欣快感，大剂 量→思维不能集中、烦 燥和失眠
肾上腺髓质
肾上腺髓质起源于外胚层，能分泌和贮存肾上腺素和 去甲肾上腺素，二者都是儿茶酚的单胺类化合物，故 统称儿茶酚胺。髓质中肾上腺素与去甲肾上腺素的比 例约为4:1。
5
胰腺
散布于胰腺中
分泌激素名称：
为什么不要随便购买市场保健品、营养品。
摘除胰腺的狗，狗尿常招来许多蚂蚁？ 把公鸡的睾丸移植到母鸡身体里，母鸡会长出公鸡鸡冠和尾羽吗?
将母鸡卵巢移植到公鸡身体里，是否会具有母鸡的第二性征?
“一代肿、二代傻、三代四代断根芽”。
主要内容
概念 功能 机制
内分泌、内分泌腺与激素的概念
内 分 泌 失 调 引 起 的 疾 病
肢 端 肥 大 症 患 者 头 骨
地 方 性 甲 状 腺 肿 患 者
呆 小 症 患 者
巨人症患者
甲 亢 患 者
症侏 ”儒
症 ” 和 “ 呆 小
“
病症 异同点
侏儒症
呆小症
相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小 不同点： 幼年时生长激素分 甲状腺激素分泌过少
泌不足 身材矮小但智力正 不仅身材矮小，生殖器 常 官不发育且智力低下